第一篇：屯堡鄉(xiāng)中心小學2013年秋遠程教育工作總結

屯堡鄉(xiāng)中心小學2013年秋遠程教育工作總結

近幾年，在上級教育部門的關懷和支持下，學校教學環(huán)境日益改觀。遠程教育工作對教師的教育教學尤為重要，它為我校教育教學質量的提高起到了積極的推動作用。

一、建章建制、確保項目實施的健康運行

1、學校把遠程教育項目納入學校教學工作計劃，列入教研工作的重點，成立了“遠程教育工作領導小組”，校長任組長，副校長任副組長，教務主任、教科室主任、遠教管理員為成員，負責項目的落實、管理、利用和維護。

2、年度考核把遠程教育項工作納入考核范疇，結合一年的項目運行和應用情況對一線骨干教師、領導小組成員、教研組長及全體教學人員進行考核?？己说囊罁牵侯I導小組成員、一線骨干教師看職責履行情況，即看校長是否經常督查小組成員管好用好遠教設備，看一線骨干教師是否按時下載教學資源；教學人員主要是看其平時利用情況及效果，（根據我校的辦學規(guī)模和設備配備實際情況，我校暫定每期要求每班必須上180節(jié)利用遠程教育資源的應用課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。）

3、加強管理，保證項目的應用和發(fā)展。我校先后制訂了《“班班通”設備管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育資源接收管理制度》等制度規(guī)定，每班上課有登記表，教師有上課資源及資料。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人，并填寫好管理日志。

4、每年初對遠程教育資金的投入，作了詳細的預算和安排，使遠程教育有足夠的后續(xù)資金，保障此項工作正常開展與運行。

二、強化培訓，狠抓項目實施的關鍵環(huán)節(jié)

利用遠程教育資源更新教師觀念，讓他們親身感受到現(xiàn)代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢。

1、以“遠教資源”為平臺，積極搞好校本培訓。運用遠程教育資源進行教師新課程改革的培訓和“班班通”設備應用培訓，培養(yǎng)了學校遠程教育骨干教師，輔助管理和使用項目資源，提高了學校教師的業(yè)務素質和教學水平。

2、針對我校系農村邊遠地區(qū)學校，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校經常對教師進行遠教資源的個別培訓，除即將退休的教師外，基本上人人都會利用遠程教育資源。

3、積極選派項目骨干教師參加遠程教育培訓，提高項目骨干教師的的業(yè)務水平。

4、借助遠教平臺，充分利用遠教資源有機進行校本課題研究，并取得了一定的效果。我校多名教師在網上教研中獲獎。

三、充分應用，彰顯項目實施的核心作用

遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的初衷。

1、我們本著設備“寧愿用爛，不要放爛”的指導思想，鼓勵教師多用、用好遠程教育設備。

2、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優(yōu)質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。結合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行電子備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教務處每期檢查。要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。

3、每學期將“利用遠程教育資源”與課內比教學活動相結合，對在比武中取得好成績的教師，學校給予一定的物質及精神獎勵，以此帶動教師使用遠教資源的積極性。

遠程教育項目在我校投入使用已達八年之久，為教師的教學、學生的學習以及為我鄉(xiāng)的地方經濟的發(fā)展，都提供了豐富的信息技術資源，起到了積極的推動作用。在今后的管理和使用過程中，我們將進一步按照上級的布置和要求，借鑒其他學校的先進經驗，結合我校的實際情況，把遠程教育項目資源用得更好，真正使遠程教育項目資源的應用達到最優(yōu)化，使遠程教育資源真正突破時空、地域的限制，“讓大山里的孩子看到山外精彩的世界，讓更多的鄉(xiāng)里人享受到最好的教育資源”。最終實現(xiàn)深入推進素質教育，促進基礎教育均衡、協(xié)調、和諧發(fā)展。

第二篇：水塘堡鄉(xiāng)中心小學2016工作總結

水塘堡鄉(xiāng)中心小學2016

工作總結

2016年，水塘堡鄉(xiāng)中心小學在水塘堡鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的正確領導下，在教育管理中心的指導下，全面貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育為宗旨，全面實施素質教育，堅持“讓每一個孩子都得到全面發(fā)展”為辦學理念，加強教研教改，推行高效課堂。不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質量，堅持依法治校、以德立校、以教育教學質量強校。全校教職工同舟共濟，開拓進取，民主、平等、向上、奉獻已成為學校發(fā)展的主流?，F(xiàn)將一年來的工作回顧如下：

一、在上級各部門的關心和支持下，學校領導班子得到了充實和調整，班子成員得到了優(yōu)化，增強了活力，年齡結構趨于合理，團隊更具凝聚力和向心力，增強了干事創(chuàng)業(yè)的能力，為今后學校的進一步發(fā)展提供了強有力的組織保障。

二、教師隊伍的數(shù)量得到了補充?；灸鼙Ｕ蠈W校工作的正常開展，師德師風建設得到加強，教師團隊敬業(yè)愛生、團結協(xié)作、積極向上的學校文化已經形成，教師遵紀守法、為人師表，能主動、自覺把學校安排的各項工作任務完成。

三、教育工程。

學生宿舍主體已基本完工，校園改薄工程前期準備已基本就緒，即將開工建設。

四、學校常規(guī)工作全面健康正常開展，成效明顯。

1、德育工作：堅持社會主義的辦學方向，以“三愛三節(jié)”為重點，以學生良好行為習慣的養(yǎng)成和文明禮儀建設為抓手，以中小學生日常行為規(guī)范和守則為載體，抓好每周的升旗儀式和旗下講話，開展有針對性的教育活動，做好師生積德榜和道德大講堂活動等。抓好班級陣地建設，促進全校良好學風班風的形成。

2、教學工作：始終堅持抓好教學常規(guī)工作，學校實行定期和不定期檢查教師的備、教、輔、改、考和教學反思。開齊課程和開足課時，并堅持按課表授課。堅持學校領導推門聽課制度，作好及時點評，找出成績，指出不足。加強學校教研教改，促進教師共同成長和發(fā)展。教學質量穩(wěn)中有升，并且得到持續(xù)發(fā)展。

3、安全工作：堅持貫徹落實上級的各項政策，班子成員職責分工明確，所有教職工堅持一崗雙責，層層落實責任，制度健全，過程管理到位，資料建設到位，經費投入到位，設施設備到位。重點抓好防“六災”和“一滲透”工作，抓好校園內工程建設的安全管理工作。一年來，未發(fā)生校方安全責任事故。

4、留守兒童工作：按照上級要求，建設好陽光少年之家，做好在校留守兒童的排查及建檔工作，切實開展有關活動，切實開展對留守兒童的安全教育及關愛幫扶工作，有效與監(jiān)護人或家長溝通聯(lián)系，開展勸返家長工作，留守兒童數(shù)量逐月有所減少。

5、學生營養(yǎng)改善工作：堅持執(zhí)行“四統(tǒng)”，配齊配足合格的食堂臨聘人員，并定期和不定期進行培訓，提高安全意識和烹炒技能。堅持每天“三菜一湯”，每周更新菜譜，學生飯菜按季節(jié)特點，做到色香味俱全，學生既吃得營養(yǎng)又吃得滿意，經常得到上級領導肯定和表揚。堅持規(guī)范好食品留樣和管理資料建設工作。

6、經費開支及公示公開工作：

堅持按照年初預算和后期調整，用好用足學校每一分錢。全面完成校園維修維護任務，保證學校所有工作正常運轉。堅持“三重一大”集體研究決策制度。定期和不定期做好校務，財務公示公開工作，接受全校師生，上級各職能部門及社會各界的監(jiān)督。

五、存在問題

1、學校領導班子成員，雖然上級考核完成，但至今沒有行文，在一定程度上影響工作的積極開展，該行文的還在觀望，已免職的不見文件，說只是領導口頭上說，應該不算數(shù)。

2、教師專業(yè)結構不合理，整個學校沒有一名音、體、美專任教師。

3、學校女教師多，已懷孕的教師有6名，臨產的有4名，下期嚴重缺教師上課。

4、教師教研教改能力不足，教學工作單打獨斗現(xiàn)象嚴重，吃老本現(xiàn)象突出，繼續(xù)學習，終身學習與時俱進的自覺性須加強。

5、校園正在建設之中，師生安全隱患增大。

6、學校“六化四園”建設特別薄弱，有待今后加強。

7、學校嚴重缺水，嚴重影響學生營養(yǎng)午餐加工和校園環(huán)境全面打掃。

8、教師辦公設備簡陋。

9、班班通設備目前還缺三套。

10、社團活動師資力量較為薄弱。

11、學生文明禮儀和良好習慣的養(yǎng)成不理想，各班還應加強學生的衛(wèi)生，文明禮貌，行為習慣，安全教育等工作。

六、今后工作打算

1、下期學校班子成員必須按相關規(guī)定任課。

2、加強教師繼續(xù)教育，切實開展校本教研，提高教師業(yè)務能力。

3、打造高效課堂，向40分鐘要質量。

4、主動向教育局溝通協(xié)調，爭取更多經費投入學?；A設施建設。

5、希望教管中心統(tǒng)籌的經費向中心小學傾斜，用于亮化老校舍和環(huán)境文化建設。

6、扎實開展師德師風教育和學校社團活動。

7、請教管中心幫助協(xié)調解決因請產假教師多帶來的缺教師上課問題。

8、積極創(chuàng)造條件，開展好學生社團及讀書活動。

9、完善有關管理制度，使學校各項工作有章可循，全面提高教育教學質量。

10、全面加強和創(chuàng)新學校管理，全面加強學校精細化管理，使各項工作在現(xiàn)有基礎上提速發(fā)展。

2017年1月6日

第三篇：屯堡鄉(xiāng)中心小學朱家洪師德先進材料

師 德 先 進 材 料

——屯堡鄉(xiāng)中心小學

朱家洪

教學12年，我回首走過的教學路，曾有過失敗的苦澀，也有過成功后的甘甜，更重要的是從中學到了許多知識，積累了不少的經驗，有過教學的輝煌，也有過教學的失誤。總的來說，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，在教育教學上扎扎實實、勤勤懇懇，積極主動，師德表現(xiàn)好，是一名合格的人民教師。在此，特對我任教以來的工作作一個簡單介紹。

一、不斷提高自身道德素質，加強工作能力，嚴謹治學。作為一名人民教師，首先就要樹立熱愛祖國、獻身教育事業(yè)，教好書、育好人的信念，這些都是教師政治覺悟的根本體現(xiàn)，也是教師道德的基本要求，因此，作一名合格的教師，就更有為祖國、為社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻的奉獻精神，獻身教育事業(yè)，培養(yǎng)一代新人，發(fā)揚“火燭”精神，為教育事業(yè)辛勤耕耘。在學習和工作中，我努力學習《師德規(guī)范》、《教育學、》《心理學》，讓一顆燃燒的蠟燭燒的更旺、照的更亮。

我國是一個發(fā)展中國家，處在社會主義初級階段，國家的前進與發(fā)展離不開教育事業(yè)的發(fā)展。作為小學教師就要大力加強小學生的基礎教育，為將來培養(yǎng)出更多的合格人才奠定基礎。其次，熱愛學生，嚴謹治學，誨人不倦，是獻身教育事業(yè)的具體體現(xiàn)，是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，也是衡量教師道德水平高低的主要標志。關心學生，尊重學生，嚴格要求學生也是搞好教育教學工作的基礎。因此，我從執(zhí)教的那一天起，就在腦海中埋下了對學生的一顆愛心，時時關心他們，使他們健康成長。

二、不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身文化素質。

俗話說得好，要給學生“一碗水”，教師必須有“一桶水”，而且隨著時代的發(fā)展，學生對知識的需求也趨向多元化。這也就要求教師在原有知識的基礎上，不斷進行學習，以滿足學生對知識的需求。由此，自我從教以來，就不斷從教育教學方面吸取先進營養(yǎng)，尤其是自九五年以來，我被任命屯小自然專職教師，時時刻刻都有在認真地鉆研《小學自然教學法》、《素質教育》并不斷學習外界的先進教學方法，始終把學生的全面發(fā)展及能力的培養(yǎng)放在首位。注重教育教學對學生的長效性。因此，通過不懈努力，我的各方面成績終于獲得了各級領導的首肯，也更加激勵我不斷進步。

三、以身作則，為人師表。

學生就像教師的一個“影子”，教師每一個細微的變化都會引起“影子”的變化。如果教師的言行發(fā)生了偏差，學生的言行也會隨之走向不良的方向，這就要求教師要做到“以身作則，為人師表”。在我的教書生涯中，經常注意規(guī)范自己的行為，做到語言文明、言行一致，表里如一，不辱罵、挖苦、諷刺學生，在學生心目中樹立良好的教師形象，使之成為學生的榜樣，促使學生的健康成長。

四、遵紀守法，當一個合格公民。

我是一名國家職工，就應該維護國家的尊嚴和利益，不管社會上其它人的動態(tài)如何，我從不做違法亂紀的事，從不與他人爭吵斗毆，對國家、政府指派的任務都按時完成。

總之，教育的改革發(fā)展不斷突出“人本”地位，追求人的主動、生動活潑、和諧地發(fā)展，特別是創(chuàng)新教育的推出，把人的全面發(fā)展放在首位，作為一名教師，為當代的教育獻出自己的一份力量。在今后的教育教學中，我將更加默默奉獻，為教育事業(yè)增添異彩。

二OO二年七月九日

第四篇：新添堡鄉(xiāng)中心小學2015

新添堡鄉(xiāng)中心小學2015—2016學

第一學期工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教學質量為中心，以創(chuàng)建文明學校為目標，扎實推進課程改革和素質教育，全面提升學校的管理水平和辦學水平。

二、工作目標和措施

（一）教師管理工作

1、組織廣大教職工深入學習國家的教育法規(guī)和黨的十八大文件、黨的群眾路線資料、社會主義核心價值觀，用“三嚴三實”指導學校的各項工作，明確目標，增強責任感和緊迫感，增強信心，努力開創(chuàng)學校教育的新局面。

2、嚴禁教師體罰或變相體罰學生。學校要認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關要求，自覺用師德規(guī)范來約束自己的教育行為。

3、積極做好中青年教師的培養(yǎng)工作。各校要重視中青年教師的培養(yǎng)工作，有計劃、有目的把他們安排到關鍵性的教學崗位上去，讓他們在工作中不斷磨練成長。如有外出聽課、學習和考察的機會，學校優(yōu)先考慮安排這些老師參加。

4、加強考勤管理，每月公布教師出勤情況。

（二）學生德育工作：

1、安排學校值日領導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

2、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，開學第一天為學校安全教育日，第一周為安全教育周，班主任要將安全教育的先關內容寫在教案本上。

3、繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，要挑選品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生。

4、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、班隊會、課間操、路隊、集會、黑板報、手抄報等。

5、加強學生心理健康教育。除了運用相關課堂教育內容進行教育外，更要開展多種形式的活動，同時建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境，培養(yǎng)學生形成健康積極的學習態(tài)度、學習動機，訓練學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。本學期擬開展一期心理健康知識培訓講座。

6、進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。

三、教學工作：

（一）課程計劃管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、夢想課程與信息技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

2、繼續(xù)開展閱讀課和學生書法練習課，同時學校本學期開設音樂興趣小組和美術興趣小組，使學生盡可能有的特長得到進一步發(fā)展。

（二）抓好教學常規(guī)管理，提高教學質量。

1、抓好各校教學教研制度創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格、教學管理務實有效。杜絕假、大、空，避免流于形式。

2、檢查教師落實教學常規(guī)工作的情況，不斷規(guī)范學校教學常規(guī)的管理及教師的教學行為。要求校長、教導主任每學期聽評課不少于20節(jié)，教師聽評課不少于10節(jié)。

3、備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前”。備課要做到每一節(jié)課（新授課、練習課、復習課）必有書面教案。提倡教師在教學中使用現(xiàn)代化的教學手段，并在校內組織電子白板過關課。

3、作業(yè)重規(guī)范、書寫重質量。作業(yè)設置既要體現(xiàn)基礎性，又要注重探究性、實踐性。作業(yè)要精選精編，批改要認真及時，講評到位。嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各科作業(yè)如果有錯誤，要求學生在下次作業(yè)之前要有錯題更正。

（三）抓好校本教研，促進教師成長。

1、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

2、加強教師對新教材新課程標準的學習，把“目標要求”熟記領悟，落實到教學實踐中。引導教師認真研讀新教材，明確新課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材。

四、少先隊體衛(wèi)、藝術工作

1、向隊員進行隊知識教育、禮儀教育。

2、抓好儀仗隊訓練提高其水平。

3、認真貫徹國家頒發(fā)的學校體育衛(wèi)生工作條例和《學生體質健康標準》。按課程標準化和教材內容認真上好體育健康常識課，積極開展快樂體育活動。

五、后勤工作

1、制定科學的管理制度做好學校后勤服務社會化工作，總結成功經驗。

2、辦好學校食堂，注意抓好環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生檢查工作，防止發(fā)生食物事件。注意嚴把“采購關”、“驗收關”、“加工關”、“供應關”。

3、繼續(xù)完善住宿生的各項管理工作，確保住宿生在校期間的安全。

4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，確保校園整體干凈、美觀，無衛(wèi)生死角。本學期各月主要工作安排 八月份： 1.教材領取與發(fā)放。

2.全面凈化校園環(huán)境;莊重舉行第一次升國旗儀式。九月份： 1.學校檢查圖書儀器使用情況。

2.隆重慶祝教師節(jié)，熱情謳歌鄉(xiāng)村教師先進事跡。

3.組織開展新教師“上崗課”觀摩活動。

4.四、五、六級全面開展“高效課堂”建設工作。

5.舉行電子白板過關課。

6.學校組織開展“夢想課程”課堂教學競賽活動。

7.開展“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽，回顧我們偉大的祖國走過的不平凡的歷程。十月份： 1.國慶節(jié)放假安排。

2.學校組織檢查營養(yǎng)餐營養(yǎng)餐供應及資金落實情況。

3.組織開展學校三、四年級數(shù)學教研活動。

4.舉行全鄉(xiāng)交互式電子白板課堂教學達標過關課。

5.組織開展學?？茖W實驗課課堂教學觀摩暨研討活動。十一月份：1.學校組織中期檢測，做好中期試卷分析，從中尋找差距，做好后期教學工作。

2.學校組織開展教案、作業(yè)展評。

3.學校組織開展五、六年級數(shù)學教研活動。十二月份：1.學校領導組織學校安全隱患大排查；

2.開展“慶元旦,迎新年”為主題的系列活動。

新添堡鄉(xiāng)中心小學

二0一五年九月一日

第五篇：涇明鄉(xiāng)中心小學遠程教育工作總結

涇明鄉(xiāng)中心小學遠程教育工作總結

利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結如下：

一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。自從我校爭取到遠程教育試點學校以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設。學校還成立了以校長魯俊財同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。我們還進一步改善了學校的網絡環(huán)境，增加了聯(lián)網的計算機，添置了復印、掃描、噴墨打印一體機、DVD、電視機，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

（一）在統(tǒng)一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。

（二）按統(tǒng)一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。(三)、扎實抓好培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。（1）抓好教師的培訓本期來我校積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。難怪不得我校新來的教師會這樣說?！坝羞@樣的學習環(huán)境，想不成為高手都難?！苯涍^培訓，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用 powerpoint制作簡單的多媒體課件。（2）抓好對學生的培訓。有微機網絡教室的項目學校，每周開設1節(jié)信息技術課，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。兒基會項目學校都是小學，由于電腦少不能開班培訓，便成立“電腦學習興趣小組”，有計劃的對學生進行培訓，盡可能多地培訓學生?，F(xiàn)在每所項目學校都培養(yǎng)出一批學生骨干，他們能較熟練地操作電腦，成為學生中的“小教師”。

（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作 為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行經常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。(五)、組織開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于10次。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本期我校率先迎接了縣教儀站的遠程教育應用能力檢測。全校17名教師順利通過檢測，合格率100％。我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。

二0一四零年五月十日