第一篇：方楊小學自評報告

抓語言文字規(guī)范

促學校內(nèi)涵提升

-----方楊小學申報區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校自評報告

自申報創(chuàng)建區(qū)級語言文字示范學校以來，我校把語言文字規(guī)范化作為一項重要的工作常抓不懈。把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理、考核、聘用、評先等各個環(huán)節(jié)，進一步增強了我校師生員工的推普意識，提高了我校師生語言文字應(yīng)用水平。學校大力倡導，切實加強組織管理，普及普通話，規(guī)范校內(nèi)文字，在創(chuàng)建活動中我們開展一系列培訓、宣傳和實踐活動，在語言文字規(guī)范化方面取得了一定的效果并促進學校其他工作的良好發(fā)展。我們對照創(chuàng)建區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校的標準要求，積極開展創(chuàng)建工作?，F(xiàn)對我校的語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動作簡要匯報：

一、基本概況

方楊小學坐落在新洲區(qū)的西北角，是一所偏遠而又比較薄弱的農(nóng)村學校。學校占地面積3057.36平方米,建筑面8271.62平方米?，F(xiàn)有12個班級，學生人數(shù)384人，教職員工44人。在學校的發(fā)展道路中，我們深深體會到普及國家通用語言文字，促進語言文字應(yīng)用規(guī)范化，對我們這所農(nóng)村學校的重要意義。

二、語言文字工作的措施、做法。

(一）健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)

在申請創(chuàng)建新洲區(qū)語言文字示范校后，學校領(lǐng)導認真解讀“新洲區(qū)語言文字示范校的評估標準”，提高了對語言文字規(guī)范化意義的認識，明確創(chuàng)建要求和做法。建立學校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，責任落實到人，由校長任組長，副校長任副組長，具體負責語言文字規(guī)范化工作，其他校委會成員任成員。我們定期召開語言文字工作會議，研究和部署了創(chuàng)建的內(nèi)容和具體工作，使我校的語言文字規(guī)范化工作有序有效進行。

（二）落實語言文字工作制度。

為了保證學校語言文字規(guī)范化工作的順利推進，學校根據(jù)國家有關(guān)語言文字工作相關(guān)法規(guī)，制訂了《方楊小學語言文字規(guī)范化工作計劃》，還修訂了《學校教學工作計劃》、《學校德育工作計劃》、《學生日常行為規(guī)范細則》等，讓“講普通話，寫規(guī)范漢字”成為各項制度的管理目標，成為學校辦學的要求，成為教師教學常規(guī)要求，成為學生日常行為規(guī)范的要求。

在制度的引導下，全體教師、學生積極參與語言文字規(guī)范化工作，自覺用語言文字的要求來規(guī)范自己的行為，使普通話、規(guī)范漢字成為我校校園用字用語。

（三）加強學習、擴大宣傳。

為了營造語言文字規(guī)范化工作的氛圍，學校專門印制了寫字教案、字帖、試卷等資料，在教學樓醒目的位置開辟語言文字專欄，每周更換，使每一位教師和學生認真對待語言文字規(guī)范化工作。在今年的第十九屆“推普周”上，胡俊學校長向全體師生發(fā)出“說好普通話，寫好規(guī)范漢字”的倡議。班主任利用班級晨會、主題班會組織學生學習《國家通用語言文字法》，全校開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的主題班會。

（四）充分利用學習陣地。

學科教學是語言文字工作的陣地，以語文課為主陣地，培養(yǎng)語言文字運用能力。分年級制定符合學校實際的學生語言文字能力的要求，如：低年級學生的語言文字能力培養(yǎng)體現(xiàn)在漢語拼音的教學和鞏固上，以及識字寫字；中年級的能力培養(yǎng)重點在識字寫字、口語交際上，高年級則應(yīng)該注重語言表達的整體內(nèi)容把握上。并以此為指導方向開展了“漢語拼音達標測試”“普通話演講比賽”“讀書比賽”“寫字比賽”等專項訓練活動，從而使不同年級學生的語言文字能力得到不同方式的培養(yǎng)和提高。課堂教學中，注重漢語拼音教學、寫字教學、作文教學，做到環(huán)環(huán)緊扣；語文教師注重挖掘文本中的語言訓練點，在教學中充分創(chuàng)設(shè)語言情境，讓學生在每一次課堂學習中都在語言表達上有所收獲，并在此基礎(chǔ)上進行小練筆，由此，學生的口語表達能力和文字運用能力得到了很大的提升。

注重學科整合，滲透語言文字訓練。除語文教師外，學校其他學科教師均能將語言文字訓練滲透到日常教學中。如數(shù)學課中對應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系的表述，班隊課上，孩子們在講故事、在辯論……都給予學生極大的語言文字訓練空間。

（五）開展豐富多彩的活動。

1、每年的推普周我校都會結(jié)合當年的主題開展豐富多彩的校內(nèi)外結(jié)合的活動，讓師生通過推普周的活動進一步增強規(guī)范用語用字的意識?！捌分星镂幕?誦傳統(tǒng)經(jīng)典”詩詞誦讀活動，誦讀了經(jīng)典詩詞，同時也為推普周的活動拉開了序幕，激發(fā)了學生的誦讀熱情。

2、每天下午利用上課鈴響的十分鐘時間，進行《經(jīng)典誦讀》的讀和寫，大值日生檢查打分，學校定期檢查、登記、通報，每一部經(jīng)典課本都會讓學生終生受益。3、10月下旬，每班自行開展普通話朗誦比賽，選出優(yōu)秀選手參加學校復(fù)賽。由此學校發(fā)現(xiàn)馮玨、陳果、張之恒等一批普通話講得比較好的學生，其他學生也受到了鼓舞。4、11月中旬，學校再次舉辦讀書比賽，各班又選出優(yōu)秀選手參加學校比賽，張慧、鄭詩紅、曾鳳晴等同學給全體學生樹立了熱愛讀書的榜樣。結(jié)合語文教學和經(jīng)典誦讀推動學生養(yǎng)成讀書的良好習慣。

5、為了更好的寫規(guī)范字學校經(jīng)常開展“啄木鳥”活動，以班為單位，讓學生“啄”1 出作業(yè)中、黑板報中的錯別字，幫老師指出作業(yè)批改中、教案中、課堂板書中的錯別字和不規(guī)范字。并及時改正。養(yǎng)成習慣后，同時，學校還組織對街道、商店、市場的宣傳標語、店鋪招牌、商品標牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯活動。全校師生都對規(guī)范字有了更清晰的認識，正確使用規(guī)范字的意識大大提高了，更重要的是帶動了家長參與到這項文明規(guī)范的活動中了。

6、開學初學校印制專供老師教學、學生練字的教案和字帖，每周定期教學和練習。12月份的寫字比賽是在以班為單位初賽選出來的選手中進行。全校掀起一股寫字高潮，通過幾個月的練習，學生的書寫習慣，字的間架結(jié)構(gòu)，筆畫規(guī)則都有很大的進步。

（六）設(shè)立監(jiān)督檢查。

學生說普通話，寫規(guī)范字納入日常行為規(guī)范的打分管理，教師在課外說普通話，特別是在辦公室說普通話列入文明辦公室考核，由大值日生進行檢查記分，每天早操后通報，師生相互督促養(yǎng)成說普通話的習慣。

三、今后努力方向

（一）存在問題

我校在語言文字規(guī)范化方面采取了積極的措施，師生變化明顯，校園氛圍濃厚，但同樣也存在一些問題。雖然對語言文字工作有相應(yīng)的規(guī)章制度但經(jīng)常性檢查落實不夠；我校將著力加強師生的語言文字規(guī)范化工作的監(jiān)督檢查，進一步提高優(yōu)秀教師的普通話等級水平，定期檢查調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使工作落在實處。

（二）工作設(shè)想

1、將語言文字與學校發(fā)展相結(jié)合，以語言文字規(guī)范為著力點提升學校內(nèi)涵。

2、將語言文字與兩項常規(guī)結(jié)合，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

“抓語言文字規(guī)范 促學校內(nèi)涵提升”語言文字規(guī)范化工作是一項長期的工作，在上級主管部門的重視和正確領(lǐng)導下，在各位專家的精心指導下，在全校師生的共同努力下，我們的語言文字工作起航并收獲，但是作為一所偏遠的農(nóng)村學校，我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多，在以后的工作中，我們要把創(chuàng)建過程作為學校語言文字工作的新起點，尋找語言文字工作新的增長點，強化師生用語用字規(guī)范意識，讓語言文字工作深入持久地滲透到學校工作的方方面面，提升學校內(nèi)涵從而推進學校辦學質(zhì)量的整體提升，努力開創(chuàng)我校語言文字工作新局面！

二0一六年十二月二十日 1

第二篇：自 評 方 案

2011企業(yè)質(zhì)量信譽考核

自 評 方 案

根據(jù)《山西省道路運輸客運企業(yè)質(zhì)量信譽考核辦法》的文件精神，我公司對經(jīng)營管理、經(jīng)營行為、安全生產(chǎn)、服務(wù)質(zhì)量等方面進行了考核自評，公司始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認真貫徹落實“國家、省、市、縣”有關(guān)安全生產(chǎn)工作的指示精神，從人民群眾生命財產(chǎn)安全利益出發(fā)，吧人民群眾的切身利益放在首位，維護客運審核秩序，為道路旅客運輸市場誠信體系，完善市場競爭機制，促進道路運輸企業(yè)依法經(jīng)營，誠實守信，公平競爭，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。切實做好道路運輸企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，有效地遏制了重特大道路交通事故發(fā)生。

一、成立領(lǐng)導組

組長：王旭生

副組長：韓麗英

成員：王月生王志強蔡改花王瑤

二、具體考核內(nèi)容

1．對公司現(xiàn)有車輛、從業(yè)人員、經(jīng)營路線等方面

逐車進行考核。公司現(xiàn)有車輛50輛，從業(yè)人員110人，經(jīng)營市際、縣際、縣內(nèi)三種班線。

2.嚴格按照規(guī)?；?、公司化經(jīng)營模式，規(guī)范經(jīng)營行為，班線運營過程中是否發(fā)生擅自暫停，終止或者轉(zhuǎn)讓班線運輸，都要逐車核對，如發(fā)現(xiàn)要立即整改。

3.通過安全教育培訓，提高司乘人員的交通安全意識和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，決不允許搶客、甩客、倒客、敲詐旅客等違法行為出現(xiàn)，對從業(yè)人員的安全職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識、操作規(guī)范等方面每月尤其是每逢節(jié)假日，著重要在這幾方面進行一而再再而三的面對面教育培訓，確保道路運輸安全。

4.建立健全的安全生產(chǎn)責任操作規(guī)程，崗位責任制度、安全生產(chǎn)監(jiān)管檢查制度、從業(yè)人員安全管理制度、安全例會制度、安全培訓和教育學習制度、車輛、設(shè)施、設(shè)備安全管理制度。

5.建立健全的檔案管理。車輛外部噴印企業(yè)名稱，道路運輸管理機構(gòu)監(jiān)督電話，為人名出行創(chuàng)造有利條件，提供良好的乘車環(huán)境，確保了車輛設(shè)備，設(shè)施齊全有效，保持車輛清潔、衛(wèi)生。

我公司積極響應(yīng)運管部門的要求，統(tǒng)一組織所有車輛安裝了GPS衛(wèi)星定位裝置，并投入使用。

通過這次企業(yè)質(zhì)量信譽考核，更進一步促進

城鄉(xiāng)交通運輸一體化進程，提升道路運輸?shù)姆?wù)水平和效率，強化公司的各項管理制度落實，將起到積極的作用。

婁煩縣通達運輸有限公司二O一二年

第三篇：小學自評報告（定稿）

***小學自評報告

我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導下，以黨的“十八大”精神為指導，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進學校的發(fā)展，全面提高了教育教學質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報如下:

一、學?；厩闆r

我?，F(xiàn)有占地面積3581平方米，建筑總面積2528平方米。有教學班8個（包括2個幼兒班），在校學生83人（包括幼兒20人），有教職員工21人，其中1—6年級班教師12人（上崗公辦2人，臨聘10人），幼兒教師2人，班級比2:1，生師比5:1。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。以“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以先進的教育思想，可行的工作制度，激勵廣大教師扎實工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績。曾先后榮獲鄉(xiāng)級“教育教學質(zhì)量先進單位”、“教育教學綜合評估鄉(xiāng)級三等獎”、“常規(guī)工作綜合評估一等獎”、“校園舞評比一等獎”等諸多教育教學獎項。

二、自查、自評工作組織實施情況

為確保我校自查、自評工作順利進行，根據(jù)縣、鄉(xiāng)“督導評估”實施方案，桃子院小學及時成立了自查、自評工作領(lǐng)導小組，由**任組長，**任副組長，*****為成員，大家對相關(guān)材料進行了認真、細致的收集及整理。

三、自查、自評各項指標完成情況

1、辦學思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織

教職工認真學習政治理論及教育法律法規(guī)知識。認真擬定學校工作計劃，使計劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學中面向全體

學生，因材施教，保證了學校辦學沿著社會主義辦學方向健康發(fā)展。

（2）加強依法治校。學校領(lǐng)導組織教職工認真、系統(tǒng)學習了《教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。在宣傳執(zhí)行的過程中有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。

2、隊伍建設(shè)

領(lǐng)導體制完善，實行了校長負責制，對教職工民主管理。學校

配備了校長一名，副校長一名、教導主任一名，并選定了各教研組長，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風。

3、教育管理：

我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明

確德育工作目標，健全組織機構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）學校德育工作校長親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計劃，對德育工作定期研討。積極召開班主任工作交流會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。堅持升旗制度，認真做好每周一升旗工作，并利用國旗下講話，對學生進行德育教育。各班主任抓好

班隊工作，認真上好班隊課，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。有計劃的對學生開展法制教育，培養(yǎng)學生法制意識。

（2）搞好學校各種檔案的收集、歸類管理工作。對學校各項計

劃、各科教學計劃、各項制度、方案全部分類歸檔，有利于查閱執(zhí)行。

（3）我校認真落實上級的各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園

工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識宣傳、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。具體做到：建立健全安全領(lǐng)導小組，明確相關(guān)人員的責任，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；組織學生進行安全防震演練，對學校安全工作進行經(jīng)常性的排查，對存在的安全隱患及時采取措施加以排除，加強學生食品衛(wèi)生教育，確保學校食品安全。

4、教學常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：學校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程標準要求，不隨意增減課時。

（2）教研工作：

①建立了語、數(shù)、綜合、英語教研組，有較齊全的計劃、總結(jié)

及活動記錄，每周進行一次課題研究會和進行一次主備課活動，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗交流，互助互學，重視學生興趣、愛好和個性的培養(yǎng)。

②積極組織和開展課外活動，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。

③做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析，并采取具有針對性的措施。

④對教學計劃的完成情況進行了定期檢查。學科教學計劃齊全、規(guī)范；教師的導學案、課堂教學、作業(yè)批改、學生輔導有明確要求。⑤校長、副校長、教導主任、教師聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求。

（3）設(shè)有兼職圖書管理員，圖書室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好。建有各種計劃、制度，圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求。

（4）根據(jù)教學實際，認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求，有效、科學、真實地評價教師的常規(guī)工作，促進了教師的工作積極性，提高學校教育教學質(zhì)量。

（5）加強教師對學生的管理和輔導檢查，定期召開學生代表會

議，了解學生對學校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。

5、辦學條件

（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設(shè)

施布局規(guī)范合理；嚴格按照要求開設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責和工作任務(wù)，實行衛(wèi)生區(qū)域

責任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比，加強對學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開展文體活動。

6、教育保障

（1）財務(wù)管理：財務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費收支合理。

（2）開展行風、黨風廉政建設(shè)，學校教師無違紀舞弊現(xiàn)象；教

師遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護學生，無體罰、侮辱學生的現(xiàn)象。

（3）通過對照《市普通小學督導評估指標體系》標準，我校自查評估35項指標中，23項優(yōu)秀，12項合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施

1、要加強對學校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對教師工作的檢查力度要加強，特別是不定期的抽查，進一步督促教師搞好教學工作。

4、繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。

5、加大教育宣傳，溝通社會與學校教育渠道，形成濃厚的辦學氛圍。

6、繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育，增強教師責任感和使命感，形成積極向上的職業(yè)氛圍，進一步提高教育教學質(zhì)量。

7、組織教師培訓、使用剛配備的多媒體教學，以達到提高教學效率的目的。

總之，我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2013年9月18日

第四篇：楊善集小學督導評估自評報告

楊善集小學督導評估自評報告 2014、12

楊善集小學督導評估自評報告

為了全面提高教育教學質(zhì)量，學校堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學的思路，始終堅持以德育為首，教學為中心，深入推進深化教育內(nèi)部管理體制改革。學校在辦學規(guī)模、內(nèi)部管理、隊伍建設(shè)、教育科研上都有了較大突破，在加強和完善學校“軟件”“硬件”管理以及良好的校風、育人的高質(zhì)量、教育教學的高水平方面取得了一定的成績。但是，怎樣才能把楊善集小學辦成基礎(chǔ)教育的示范型先進學校，依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務(wù)。我們本著對這些問題的思考，認真對照《督導評估方案》，認真采集、整理各種資料、數(shù)據(jù)；廣泛征求群眾意見。以進行自我總結(jié)為目的，以進一步規(guī)范學校辦學行為、謀求學校的發(fā)展出路為宗旨，組織教師進行認真、細致、客觀的自評，現(xiàn)對自評情況作出如下匯報：

一、總體情況

學校建立了《安全管理規(guī)范實施細則》，安全管理制度健全，層層簽訂安全責任書，學校日查制度到位，成立專門安全機構(gòu)，配備專職安全保衛(wèi)干部，警用器材齊全。校園周邊治安環(huán)境、文化環(huán)境符合要求，按要求落實安全教育計劃、教材、課時、師資、開設(shè)法制教育課程、配備了法制副校長和治安聯(lián)絡(luò)員，經(jīng)常開展防身、防火、防震、防疫等應(yīng)急演練，年內(nèi)沒有出現(xiàn)安全責任事故。

育人為本十二項制度建立健全，運行良好，育人效果突出。

重視校園文化建設(shè)，校園文化特色鮮明，宣傳欄、標語牌等處處體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性。

學校開發(fā)了勵志修身類、體驗感悟類、實踐探究類、心理疏導與家庭教育類課程，育人課程建設(shè)取得了好的效果。

實施小學生綜合素質(zhì)評價制度、評價方案科學規(guī)范，建立和完善了小學生綜合素質(zhì)評價成長檔案。根據(jù)學生年齡特點分年級制定德育工作規(guī)劃及實施方案，做好八類群體學生教育，積極開展各種富有趣味性的課外體育文化活動及公益性勞動，積極實施生活教育，學生具有良好的文明禮儀、勤儉節(jié)約、環(huán)保意識，經(jīng)常開展法制教育，校風校紀良好。

積極實施“體育藝術(shù)三個一”工作項目，加強學校“三團一隊”建設(shè)和“三大節(jié)”活動開展，積極構(gòu)建“一校一品牌，一生一特長”的藝術(shù)教育格局。

按要求開設(shè)健康教育課程，通過形式多樣的活動，普及健康教育知識，按要求做好“防近視” 工作，建成高標準學生心理健康輔導室，為學生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、辦學條件

學校建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，多媒體班班通，實現(xiàn)了十一個班級全覆蓋。學生用機數(shù)達到最大班額數(shù)，專任教師人手一機，實驗教學儀器按省標準配備，管理規(guī)范，使用科學合理。圖書配備達到每生24本，接近省定標準30本。音體美衛(wèi)生器材配備有了很大改善。學生信息素養(yǎng)得到了很大提高。實驗儀器、音體美衛(wèi)生

器材使用規(guī)范、合理。

三、學校管理

學校根據(jù)《臨朐縣教職工工作績效考核評價暫行辦法》、《教師職稱評聘方案》要求，制定了符合本校實際的考核辦法和細則，過程管理規(guī)范，臺賬記錄明晰，結(jié)果公平公開。

學校制定了師德建設(shè)計劃、評價方案，并認真組織實施，經(jīng)常開展師德教育活動，無違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象發(fā)生。教師積極參加遠程研修和校本研訓，暑期教師專業(yè)知識測試全部達到合格以上。學校建立了班主任管理長效機制，班主任管理制度健全，協(xié)調(diào)任課教師開展導師活動，成效顯著。

教育經(jīng)費支出合理，無亂收費現(xiàn)象，行政事業(yè)資產(chǎn)管理系統(tǒng)使用正常，固定賬簿分類設(shè)置齊全，管理規(guī)范，帳物相符。

學校成立了學生資助工作領(lǐng)導小組，每學期學校組織對全部家庭經(jīng)濟困難學生進行核實，資助金?？顚Ｓ茫l(fā)放公開公正。

學校重視校長教師培訓，參訓率高，合格率高。學校共同體發(fā)展有規(guī)劃，健全組織領(lǐng)導創(chuàng)新工作機制。經(jīng)常開展鎮(zhèn)域內(nèi)學校之間優(yōu)質(zhì)資源共享活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，促進了教育均衡發(fā)展。

四、內(nèi)涵發(fā)展 教育質(zhì)量

課堂教學中積極實施自助互助學習型課堂，創(chuàng)建適合本校的各科教學模式，教學效果顯著。教學常規(guī)落實到位，現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。積極組織教師開展實驗課題研究，我

校的綜合實踐活動課題被國家立項。有多人獲得政府教學成果獎。今年我校結(jié)合楊善集小學的地域特征、文化底蘊、歷史沿革等特征，確立了“尚善教育”的特色辦學思路?！吧猩啤苯逃殉蔀槲倚５掠逃闹麝嚨刂?，全方位立體化“尚善”教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成。

1、確立了特色教育主題：“尚善”教育。

2、確立了特色教育理念：行上善之教，育萬世英才。

3、確立了特色教育思想：傳統(tǒng)儒家教育思想、社會主義榮辱觀教育、中小學德育教育綱要。

4、確立了特色教育目標：學會做人，做善良之人。

5、初步形成了“尚善”教育五大板塊活動：

（1）、領(lǐng)導在管理上：知人善任。

（2）、教師在教學上：循循善誘。

（3）、學生在課堂上：善學善思。

（4）、師生在活動中：能歌善舞。

（5）、師生在人生中：積善成德。

六、依托特色德育活動載體開展“六善”教育活動：

1、教學方面（善學—創(chuàng)新學習；善思—獨立學習；善問—主動學習）

2、教育方面：（善言—說文明話；善行—做文明事；善孝—感恩教育）

五、社會評價

一年來，學校本著“以人為本，和諧辦學”的原則，始終堅持“依法治校，以德治校”的宗旨，遵循“辦學行為規(guī)范化、辦學條件信息化、學校管理科學現(xiàn)代化、教育教學素質(zhì)化”的教育理念，注重學生的個性張揚，采用多把尺子衡量評價學生，使學生在情趣中學習，在快樂中成長，德智體得到了全面發(fā)展。無違反規(guī)范辦學行為事情發(fā)生，學校各項工作得到了社會各界的高度評價。

今后我校不斷優(yōu)化辦學條件，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

第五篇：楊河小學創(chuàng)建健康學校自評報告

雙龍鎮(zhèn)楊河小學創(chuàng)建“健康學?！弊栽u報告

一直以來，我校始終堅持以人為本的原則，時刻關(guān)注師生的發(fā)展與成長。注重培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，全面推動學校的可持續(xù)發(fā)展。

一、組織健全、制度落實，保證工作高效進行。

我校將健康工作納入學校的整體教育計劃，建立了以劉瑜校長為組長工作領(lǐng)導小組。制定了嚴格的規(guī)章制度并在工作中不斷地完善。各項安全保衛(wèi)等制度完整，責任分工明確。

二、大力營造健康的教學、生活環(huán)境，為師生健康發(fā)展提供保障。學校教學、生活設(shè)施符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》。所有教育教學設(shè)施全部遵循人性化設(shè)置好管理。為師生的健康發(fā)展提供保障。

1、配備專用教室，設(shè)備達到標準。

我校配備音樂教室、器材室、美術(shù)室、微機室、圖書室、科學儀器室、科學實驗室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育器材室、籃球場、等多個專用教室和設(shè)施設(shè)備開放場所，學校廁所衛(wèi)生良好，有足夠?qū)W生使用的水池等設(shè)施。各專用教室器材基本達到普九標準。到位的配備、開放的管理，為師生提供了學習、展示的平臺，為師生的不斷發(fā)展與成長提供了硬件設(shè)施的保證。

2、良好的教室是學生健康成長的重要因素。

我校普通教室人均使用面積均超過1.15平方米的標準。教室寬敞明亮，教室內(nèi)的黑板、課桌椅等符合標準，照明設(shè)施完好。

3、學校設(shè)立專門的衛(wèi)生室。

衛(wèi)生室內(nèi)配備了視力表燈箱、體重秤、身高坐高計、血壓計、聽診器、體

溫表等一般常用設(shè)備。并設(shè)有專門負責健康教師。

三、體育教育顯特色。

1、我校十分重視體育健康教育。我校建立了學生的成長檔案，實施了檔案的動態(tài)管理，有專門教師負責此項工作。

2、開展中小學生“陽光體育運動”項目。學校體育課開課率達到100%。積極有序的開展了大課間活動，達到較好的效果。學校創(chuàng)編了具有我校特色的校園集體舞，師生在活動中，體會體育鍛煉的快樂。學校學生參加雙龍鎮(zhèn)歷年組織的課間大展演活動中，多次獲得一等獎和優(yōu)秀組織獎等榮譽。

四、健康教育工作努力朝專業(yè)化發(fā)展。

1、學校配備專職健康教師及專業(yè)心理教師

學校配備專門的健康教師心理教師幫助解決學生心理問題，并多次參加心理相關(guān)培訓，具有一定的理論素養(yǎng)。

2、學校開設(shè)健康教育課，將健康教育課程納入教學計劃。

學校全面開設(shè)健康教育課，健康教育每周一節(jié)，心理健康教育隔周一節(jié)。健康課做到了“四有”，及有計劃、有課時、有師資、有教案。

3、設(shè)有開放的心理咨詢室

學校設(shè)有專門的心理咨詢室，設(shè)有專門的心理咨詢教師。全天向師生開放，幫助解決生活中遇到的疑難問題，或者幫助疏導心理問題。

4、學校定期開展健康教育培訓活動。包括預(yù)防流行病、愛眼日、愛耳日以及心理健康教育等培訓活動。

5、學校設(shè)有健康教育專欄櫥窗，每月更換一次教育內(nèi)容；學校廣播每周播出相關(guān)節(jié)目；開展“小手拉大手，健康伴成長”的系列活動等，多中形式的教育活動使我校的健康教育工作更顯實效。

6、積極開展保護學生視力工作。

每學期我校邀請專業(yè)人員對學生進行2次視力檢測并做好相關(guān)記錄。學校十分重視眼保健操，做到有監(jiān)督有檢查，保證做操的質(zhì)量。

五、健全制度，落在實處 1.開足開齊體育、健康教育課

我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，每天安排上下午大課間活動，確保學生每天戶外活動不少于1小時，每周1課時的心理健康教育課，并嚴格要求任課教師備好課上好課，教導處對老師上課情況和備課情況進行及時的抽查通報。

2、認真落實學生預(yù)防傳染病防治工作，在實際工作中，堅持以宣傳為主，以預(yù)防為主，利用升旗儀式講話，晨會、宣傳欄、手抄報等多種形式對全體師生進行健康教育，增強他們的健康意識，使他們充分認識疾病對人體的危害。我們還配合防疫站做好宣傳教育工作，指引學生進行流腦等的免疫接種，在流行性感冒易發(fā)階段，還安排在公共場所和各班教室進行藥物消毒，預(yù)防病毒的傳播，學校衛(wèi)生保健室常備各種必需的藥品。并請家長協(xié)助學校共同關(guān)注學生的健康狀況保證學生健康成長。

3、健全衛(wèi)生檢查制度，學校堅持每天進行晨檢、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、眼保健操評比工作，值周組每天進行衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，及時通報及時整改，并將檢查結(jié)果納入班級評比。評價的結(jié)果也與班主任考核掛鉤。

4、學校建立了控煙制度、有控煙規(guī)定，現(xiàn)在校園已經(jīng)成為了無煙校園。5．學校制定了各類管理制度，如《傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《控煙制度》、《危險物品的管理制度》……這些措施的落實，使得我校的安全工作得到了很好的加強。

6、學習定期組織安全演練，如防地震演練、防火災(zāi)演練等；定期組織學生

觀看安全教育片，如觀看防溺水安全教育片、防踩踏事件安全教育片等。

7、定期做好教師的體檢工作，學校每年組織全校教師到醫(yī)院進行體檢一次。

六、營造清潔衛(wèi)生的校園環(huán)境。

我校充分認識到整潔的校園環(huán)境的重要性，衛(wèi)生制度嚴格，檢查制度、評比制度促整個學校衛(wèi)生工作的高質(zhì)量進行。校園內(nèi)衛(wèi)生責任區(qū)分工明確，師生保持環(huán)境衛(wèi)生意識很強。在領(lǐng)導檢查和督導活動中，我校的整潔的環(huán)境多次受到領(lǐng)導的高度評價。

實踐證明，健康校園創(chuàng)建活動是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是一項培養(yǎng)全校師生可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，需要我們繼續(xù)探索，繼續(xù)努力，我們將在上級領(lǐng)導的支持下，沿著健康促進之路，積極實施，強化管理，增強健康校園的可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才而做出不懈努力。

楊河小學

2018年5月21日

楊河小學創(chuàng)建“健康學?！弊栽u報告

楊河小學 2018.5