第一篇：教師到企業(yè)實(shí)踐的管理辦法

攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 教師到企業(yè)實(shí)踐管理辦法

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》“要建立職業(yè)教育教師繼續(xù)教育制度”的精神，依據(jù)《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度的意見》，要求中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐。為規(guī)范教師到企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，有效利用社會(huì)資源，全面推進(jìn)我?！半p師”型師資隊(duì)伍的建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，特制定本管理辦法：

一、教師到企業(yè)實(shí)踐的目的

全面落實(shí)教師到企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，是提升教師素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍,改善教師結(jié)構(gòu)、提高教師教育教學(xué)能力的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)高技能專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本要求。通過開展到企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師系統(tǒng)地掌握本專業(yè)技術(shù)流程、專業(yè)前沿知識(shí)、行業(yè)動(dòng)態(tài)及崗位素質(zhì)和技能要求，不斷提高教師生產(chǎn)實(shí)踐、科技開發(fā)和教育教學(xué)能力，為地方經(jīng)濟(jì)開發(fā)建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐和人才保障。

二、教師到企業(yè)實(shí)踐的基本要求及主要內(nèi)容

1、專業(yè)教師到企業(yè)去要深入企業(yè)第一線，采取頂崗作業(yè)、工作實(shí)習(xí)、合作研發(fā)、帶學(xué)生實(shí)習(xí)等形式，并與調(diào)查研究相結(jié)合，了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、業(yè)務(wù)流程，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容。學(xué)習(xí)任教專業(yè)課程在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，掌握本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及實(shí)際應(yīng)用情況，積極參與項(xiàng)目實(shí)踐與研發(fā)，努力提高自身素質(zhì)。結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開發(fā)校本教材，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教 學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、文化課教師和相關(guān)管理人員要定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研，了解學(xué)生在企業(yè)（單位）實(shí)習(xí)、見習(xí)的具體表現(xiàn)，跟蹤、反饋學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)情況，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)情況及其對(duì)職業(yè)教育的需求，以就業(yè)為導(dǎo)向開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)研究與管理工作。

3、堅(jiān)持“按需派遣、重在實(shí)踐”，在充分調(diào)研企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，按照“先鍛煉后實(shí)踐、先提高后發(fā)展”的要求，積極開展專業(yè)教師企業(yè)頂崗鍛煉活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。

4、堅(jiān)持“分期分批、統(tǒng)籌規(guī)劃”，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，分批次、有計(jì)劃地逐年推開。盡量安排教師在寒暑假期間到企業(yè)實(shí)踐。要求任課教師每?jī)赡曛辽俚狡髽I(yè)實(shí)踐（累計(jì)）兩個(gè)月以上。

三、教師到企業(yè)實(shí)踐的組織管理

1、學(xué)校對(duì)教師到企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的運(yùn)行機(jī)制。由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，教科處統(tǒng)籌安排，各專業(yè)部負(fù)責(zé)教師各項(xiàng)活動(dòng)的具體組織實(shí)施、日常監(jiān)督考核和歸檔等工作。

2、學(xué)校各專業(yè)部應(yīng)成立教師到企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，其成員主要由專業(yè)部主要領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理人員組成。指導(dǎo)小組結(jié)合行業(yè)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，制定具體目標(biāo)。教師帶著教研課題到企業(yè)參加實(shí)踐，明確任務(wù)和要求，提高實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)下企業(yè)教師加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查，認(rèn)真考核。

3、各專業(yè)部要建立教師實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)檔案，及時(shí)收集、整理教師在實(shí)踐過程中所形成的各種資料（實(shí)踐方案、調(diào)研報(bào)告、圖紙、樣品、賬冊(cè)、流水記錄、項(xiàng)目成果材料、單位鑒定材料、工作總結(jié)以及在實(shí)踐活動(dòng)期間形成的日志、照片、影像資料等），保證檔案資料的完備可查并報(bào)學(xué)校檔案室存檔。

四、教師到企業(yè)實(shí)踐的總結(jié)考核

1、教師在企業(yè)實(shí)踐期間，須按要求認(rèn)真填寫《攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐工作手冊(cè)》；返校后兩周內(nèi)將手冊(cè)交專業(yè)部審核后交教科處存檔。

2、教師到企業(yè)實(shí)踐期間的表現(xiàn)及效果納入教師教學(xué)工作年度考核內(nèi)容。并作為職稱評(píng)定、考核和晉級(jí)的重要指標(biāo)。

3、教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，滿一個(gè)工作日折算為中小學(xué)教師繼續(xù)教育2.5學(xué)時(shí)。

五、教師到企業(yè)實(shí)踐期間的待遇

1、行課期間，過程控制型績(jī)效按每周12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算；寒暑假期間，過程控制型績(jī)效工資按每周18個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算。

2、教師到企業(yè)實(shí)踐，按照攀財(cái)政【2007】10號(hào)文報(bào)銷差旅費(fèi)。如企業(yè)為教師安排了住宿，則不報(bào)銷住宿費(fèi)，每天補(bǔ)助生活費(fèi)80元。

六、審批及報(bào)銷程序

1、由專業(yè)部提出申請(qǐng)，教科處、分管校長(zhǎng)審核，報(bào)校長(zhǎng)審批。

2、實(shí)踐結(jié)束后，所有資料交專業(yè)部審核，由教科處存檔簽字認(rèn)可后，方可進(jìn)入相關(guān)費(fèi)用報(bào)銷程序。

七、若我校以前相關(guān)規(guī)定與本辦法有沖突，以本辦法為準(zhǔn)。

附：

攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐工作手冊(cè)

二〇一三年四月

第二篇：教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法

固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法

教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉是中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重要形式，也是職業(yè)學(xué)校密切與企業(yè)的聯(lián)系、加強(qiáng)校企合作的具體體現(xiàn)。國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》第十六條提出：“建立職業(yè)教育教師到企業(yè)實(shí)踐制度，專業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐”。

為了加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)，建立一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)院課程改革和品牌特色專業(yè)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范管理我院教師到企業(yè)實(shí)踐的工作，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度的意見》精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂此辦法。

一、指導(dǎo)思想及原則

本著進(jìn)一步推進(jìn)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作的開展，實(shí)現(xiàn)教師到企業(yè)實(shí)踐的規(guī)范化管理，加大教師到企業(yè)實(shí)踐的內(nèi)容改革，加快到企業(yè)實(shí)踐教師職業(yè)能力的養(yǎng)成，拓展校企合作的深度和廣度，不斷增強(qiáng)教師到企業(yè)實(shí)踐工作的有效性和長(zhǎng)效性的目的。依據(jù)“充實(shí)隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以中青年教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，按需培訓(xùn)、注重實(shí)效、多種形式并舉的原則。通過實(shí)踐鍛煉，使教師了解現(xiàn)代化企業(yè)的文化；更新教育教學(xué)觀念；提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力；豐富專業(yè)教學(xué)案例。

二、對(duì)象及范圍

承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的本院在崗專任教師，其中重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀中青年骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。

三、形式及要求

1、根據(jù)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)任務(wù)情況，按照專業(yè)對(duì)口原則，利用正常教學(xué)時(shí)間或寒暑假期，有計(jì)劃地分期分批安排教師到與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐或技術(shù)服務(wù)。每學(xué)年的寒暑假進(jìn)行集中形式的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，學(xué)期期間進(jìn)行分散形式的實(shí)踐鍛煉。

2、教師到對(duì)口企業(yè)脫產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，要堅(jiān)持專業(yè)課教師每年不少于1個(gè)月之規(guī)定。

3、教師到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況；二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容；三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法；四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開發(fā)校本教材，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4、由學(xué)校、專業(yè)科、教師本人聯(lián)系與自己本專業(yè)相同或相近的企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉；所選企業(yè)要優(yōu)先考慮本專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地。

5、鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉同學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，各專業(yè)科在安排時(shí)要綜合考慮，使教師在完成組織管理學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，又進(jìn)行了實(shí)踐鍛煉。

四、工作程序

1、各專業(yè)科根據(jù)專業(yè)發(fā)展和實(shí)踐教學(xué)需要、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容以及教師的專業(yè)特點(diǎn)制訂教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，明確教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉選擇什么樣的企業(yè)、安排哪些教師、何時(shí)到企業(yè)等問題。計(jì)劃報(bào)教務(wù)處審核，學(xué)院審批同意后實(shí)施。

2、在寒暑假到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的教師，放假前三周向所在專業(yè)科提出申請(qǐng)，填寫《固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表》。所在專業(yè)科匯總后報(bào)教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后實(shí)施。

3、參加實(shí)踐鍛煉的教師要制定詳實(shí)的實(shí)踐計(jì)劃并報(bào)所在專業(yè)科、教務(wù)處備案。

4、因各種原因要改變學(xué)習(xí)計(jì)劃、單位、時(shí)間者，必須向所在專業(yè)科提出書面申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處審核同意后實(shí)施。

五、考核辦法

1、教師在到企業(yè)實(shí)踐鍛煉前，均需與所在專業(yè)科簽訂書面協(xié)議，協(xié)議由所在專業(yè)科起草，主要內(nèi)容為到企業(yè)鍛煉的安全、責(zé)任、崗位目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)議一式三份，本人、專業(yè)科、教務(wù)處各一份。

2、實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，每位教師必須認(rèn)真填寫《 固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉鑒定表》。

3、在實(shí)踐鍛煉期間教師必須做好實(shí)踐鍛煉日記，學(xué)院將組織有關(guān)人員到企業(yè)進(jìn)行隨訪。

4、每位教師必須在實(shí)踐鍛煉結(jié)束后兩周內(nèi)寫出3000字的書面總結(jié)，同《固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉鑒定表》一起交教務(wù)處。

5、實(shí)踐鍛煉結(jié)束后各專業(yè)科應(yīng)在二周內(nèi)根據(jù)鍛煉前簽訂的協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行考核驗(yàn)收，并簽署考核意見和等級(jí)，報(bào)教務(wù)處備案作為當(dāng)年職稱評(píng)定、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)之一。

6、每學(xué)期學(xué)院隨機(jī)抽取到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的教師，向其他教師展示生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉的成果。

7、相關(guān)的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉的資料存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與考核掛購(gòu)。

8、到企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間教師幫助企業(yè)完成技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)等技術(shù)成果，經(jīng)鑒定學(xué)院給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

六、相關(guān)待遇

1、經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)參加實(shí)踐鍛煉的教師的差旅費(fèi)（報(bào)往返一次）、學(xué)習(xí)培訓(xùn)及相關(guān)費(fèi)用按學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)院教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支出。

2、經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)參加實(shí)踐鍛煉的教師鍛煉期間的工資、津貼等按學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)正常發(fā)放。對(duì)在企業(yè)實(shí)踐工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)并授予相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)。

3、在實(shí)踐鍛煉期間，無(wú)特殊原因沒有完成培訓(xùn)內(nèi)容或自行終止培訓(xùn)的教師，學(xué)院將收回相關(guān)費(fèi)用，并給予相應(yīng)處分，年終考核取消評(píng)優(yōu)資格。

4、在實(shí)踐鍛煉期間，沒有通過企業(yè)、專業(yè)科考核的教師，學(xué)院視情節(jié)收回部分費(fèi)用，并取消年終考核評(píng)優(yōu)資格。

第三篇：教師到企業(yè)實(shí)踐報(bào)告

南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰酒髽I(yè)實(shí)踐報(bào)告

信息系

摘要：為適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢(shì)，根據(jù)專業(yè)建設(shè)要求，為了加快建設(shè)一支適應(yīng)職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、強(qiáng)化技能和實(shí)踐教學(xué)要求的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍，使教師進(jìn)一步解放思想，積極探索，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為進(jìn)一步提高專業(yè)教師的操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的工作過程和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加快培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍。我校在2011年暑假組織信息系藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室部分專業(yè)教師到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

廣告業(yè)對(duì)于實(shí)踐技能的要求不亞于其他任何行業(yè)，因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)厲要求，因此2011年暑假根據(jù)信息系安排和個(gè)人申請(qǐng)，我在南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰旧钊肫髽I(yè)鍛煉，這次實(shí)踐讓我收獲頗豐?，F(xiàn)總結(jié)如下：

實(shí)踐目的：熟悉公司的運(yùn)作流程，體驗(yàn)職業(yè)（崗位）工作過程，獲得相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)歷。了解企業(yè)結(jié)構(gòu)和相關(guān)崗位；了解相關(guān)職業(yè)的典型工作任務(wù)；了解企業(yè)對(duì)人才的能力知識(shí)需求；了解職業(yè)道德要求；了解崗位工作規(guī)范。收集與專業(yè)教學(xué)有關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，考慮與課程教學(xué)改革有關(guān)的問題，對(duì)課程教學(xué)改革提出建議。實(shí)踐時(shí)間：2011年7月10日到2011年8月25日

實(shí)踐地點(diǎn)：南通市鴻運(yùn)裝飾城

實(shí)踐單位和部門：南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

實(shí)踐收獲：南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰臼且患壹瘡V告策劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布于一體的綜合型廣告企業(yè)，公司為南通市廣告協(xié)會(huì)會(huì)員單位。公司專業(yè)從事企業(yè)形象策劃、活動(dòng)策劃、DM報(bào)刊雜志、戶外大牌等設(shè)計(jì)、發(fā)布服務(wù)，公司擁有一支素質(zhì)過硬、專業(yè)全面的廣告服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以出色的創(chuàng)意、執(zhí)行能力，快捷務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為客戶創(chuàng)造了巨大的廣告效益。服務(wù)的客戶包括鴻運(yùn)裝飾城、全友傢俬、步步高手機(jī)、王老吉、銀鷺八寶粥、蘇寧電器、國(guó)美電器、中糧集團(tuán)??南通貝斯特廣告公司屬于典型本土小公司：小規(guī)模，但是業(yè)務(wù)很多。公司主要有形象策劃、企業(yè)推廣、樣本設(shè)計(jì)、賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)、寫真廣告設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。

在我實(shí)踐期間，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶很多。公

司效益良好，處于穩(wěn)步上升時(shí)期。公司內(nèi)部設(shè)置合理，公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務(wù)部、設(shè)計(jì)部、制作部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

實(shí)踐期間我主要負(fù)責(zé)公司設(shè)計(jì)部的日常工作，參與了步步高手機(jī)南通區(qū)域推廣方案、全友傢俬周年?duì)I銷方案等項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)及推廣。同時(shí)參與了公司新員工招聘、入職及培訓(xùn)任務(wù)。

通過本次實(shí)踐，我總結(jié)出要想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師或是廣告從業(yè)者，我們必須具備以下素質(zhì)。

第一、扎實(shí)美學(xué)基礎(chǔ)，要想從事設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)，必須先學(xué)會(huì)發(fā)覺美的東西，眼光的提升再來(lái)進(jìn)一步解決表現(xiàn)的方式。學(xué)校的基礎(chǔ)教育基本上讓想從事設(shè)計(jì)的人了解多元化的表現(xiàn)方式，也大大提升想學(xué)設(shè)計(jì)的人的造型能力，但是就是學(xué)校的優(yōu)等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決于經(jīng)驗(yàn)的磨練。第二、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累，往往剛出道的設(shè)計(jì)師，內(nèi)心充滿憧憬，但是往往有機(jī)會(huì)上崗操作時(shí)又滿腦空白，一點(diǎn)思緒都沒有，或則表現(xiàn)的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認(rèn)可，糾其原因在于設(shè)計(jì)的量少、表現(xiàn)方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場(chǎng)脫離，這就需要反思、分析、積累經(jīng)驗(yàn)。

第三、激發(fā)創(chuàng)意思維，客戶是上帝，往往幾年時(shí)間的磨練使得一些設(shè)計(jì)師摸索出一套對(duì)付客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進(jìn)的設(shè)計(jì)師此時(shí)已經(jīng)不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意，這其實(shí)只是成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的開始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場(chǎng)盡快融合，這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的最好方法就是行動(dòng)起來(lái)。

第四、尋求個(gè)性再現(xiàn)，惟命是從的設(shè)計(jì)師是沒有個(gè)性的。要想成就優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師就必須在自己的作品中流露出一種個(gè)性，不論是張揚(yáng)的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個(gè)性的表現(xiàn)方式，這就是設(shè)計(jì)師的標(biāo)新立異的開始，與眾不同必會(huì)讓你的作品在別人眼前產(chǎn)生亮點(diǎn)，讓別人發(fā)覺你的作品，承認(rèn)你的價(jià)值。這樣子你的設(shè)計(jì)師道路剛剛?cè)腴T。

第五、創(chuàng)造完美價(jià)值好的設(shè)計(jì)師必須學(xué)會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，這種價(jià)值一方面是自身的價(jià)值，不要永遠(yuǎn)做一些基礎(chǔ)工作，必須提升到一定的高度想問題。這時(shí)的設(shè)計(jì)師就應(yīng)該學(xué)會(huì)玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費(fèi)用，這時(shí)的作品應(yīng)該是一種玩的心境，在心情完全放松的前提下你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作品的隨意性和超脫性，并且在市場(chǎng)上贊聲迭起。

第六、提升綜合能力，設(shè)計(jì)的過程往往到達(dá)一定的時(shí)期就會(huì)有新的瓶頸出現(xiàn)，這就需要更多的知識(shí)來(lái)突破自己。知識(shí)的積累必須在理性的吸收新的知識(shí)和文化，千萬(wàn)不要排除任何一種極端文化（如宗教、迷信、艷情、市井等等），往往通過設(shè)計(jì)師的理性理解轉(zhuǎn)換成的設(shè)計(jì)語(yǔ)會(huì)把其優(yōu)點(diǎn)提煉成藝術(shù)符號(hào)。建議多讀雜書、研習(xí)藝術(shù)理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純?cè)诙加兴牡览怼５谄?、策劃先于設(shè)計(jì)，想成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師其良好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和豐富的學(xué)識(shí)是不夠的，必須學(xué)會(huì)合理調(diào)度、運(yùn)用各種元素，這樣就必須在設(shè)計(jì)之前先預(yù)估設(shè)計(jì)的結(jié)果，包括市場(chǎng)的反響、效益、連帶關(guān)系、后續(xù)進(jìn)展等。好的設(shè)計(jì)師必須能駕馭市場(chǎng)、引導(dǎo)市場(chǎng)、開發(fā)市場(chǎng)，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，并且在市場(chǎng)的運(yùn)做中調(diào)整策劃方向，使得設(shè)計(jì)出來(lái)的作品對(duì)于客戶是最有效的營(yíng)銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。

第八、掌握時(shí)代技術(shù)，設(shè)計(jì)的行業(yè)是最時(shí)尚的行業(yè)，它融合目前全世界最精端的設(shè)備和軟件，集合全世界最新的信息科技，在這網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，其任何對(duì)設(shè)計(jì)有關(guān)的技術(shù)、設(shè)備、信息都必須了解善用，運(yùn)用最有效的武器裝備自己，集中最新的信息豐富自己，跟緊時(shí)代變幻步伐，使自己立于不敗。

第九、證明自己能力，在自己羽翼逐漸豐滿起來(lái)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)證明自己的真正實(shí)力，多參加一些大型的策劃、設(shè)計(jì)項(xiàng)目，多參加一些國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽，多與行內(nèi)精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候的目標(biāo)就是超越自己。

第十、道德唯一標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)設(shè)計(jì)師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養(yǎng)直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術(shù)品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術(shù)品位，因此成就優(yōu)秀設(shè)計(jì)師必須學(xué)會(huì)以德服人。

第四篇：教師到企業(yè)實(shí)踐管理制度

教師到企業(yè)實(shí)踐管理制度

根據(jù)《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度的意見》，要求中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，為規(guī)范本專業(yè)教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)的管理，有效利用社會(huì)資源，全面推進(jìn)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，使其真正成為提高教師實(shí)踐技能的有效途徑之一，促進(jìn)本專業(yè)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，更好地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，特制定本方案：

一、目的要求

1、為使教師企業(yè)頂崗實(shí)踐真正成為提高教師實(shí)踐技能的有效途徑之一，確?！半p師”培養(yǎng)有質(zhì)有量，根據(jù)具體工作安排, 每學(xué)期排課前應(yīng)擬訂下一學(xué)期教師下企業(yè)鍛煉計(jì)劃，并向下企業(yè)教師明確培養(yǎng)鍛煉要求，協(xié)助教師落實(shí)企業(yè)及相關(guān)事宜。

2.專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合具體專業(yè)，明確下企業(yè)的具體任務(wù)和要求。專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）一般在公休日或寒暑假期間到企業(yè)實(shí)踐，要求每年至少到企業(yè)實(shí)踐一個(gè)月以上。

3．專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)去要深入企業(yè)第一線，采取頂崗作業(yè)、工作實(shí)習(xí)、合作研發(fā)等形式，并與調(diào)查研究相結(jié)合，及時(shí)掌握本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及實(shí)際應(yīng)用情況，充分了解相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程、崗位素質(zhì)、知識(shí)技能要求，積極參與項(xiàng)目實(shí)踐與研發(fā)，努力提高自身技能素質(zhì)。

4．專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）在企業(yè)實(shí)踐期間，必須遵守企業(yè)管理的規(guī)章制度，并注意技術(shù)操作安全規(guī)程。違反企業(yè)相關(guān)規(guī)定，視為違反學(xué)校規(guī)章 制度。

5、專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）在企業(yè)實(shí)踐期間，相關(guān)管理人員要到企業(yè)進(jìn)行抽查，并進(jìn)行調(diào)研，了解教師頂崗實(shí)踐情況、企業(yè)生產(chǎn)情況及其對(duì)職業(yè)教育的要求。

二、實(shí)施辦法

1．一般情況下，專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）由學(xué)校聯(lián)系與教師專業(yè)（學(xué)科）對(duì)口的企業(yè)參加實(shí)踐。在實(shí)踐期間要自覺履行相關(guān)職責(zé)，向企業(yè)技術(shù)人員、工人師傅虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，要遵守所在單位的有關(guān)管理制度，保持與學(xué)校實(shí)訓(xùn)處、教務(wù)處、教研室及所在教研組的聯(lián)系，并主動(dòng)匯報(bào)自己的實(shí)踐情況。

2．各教研組要及時(shí)掌握教師在企業(yè)的實(shí)踐情況，做好溝通聯(lián)絡(luò)工作；了解教師在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)情況；探討、交流、解決有關(guān)問題。

三、總結(jié)考核

1．專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）企業(yè)實(shí)踐結(jié)束后，由企業(yè)給予頂崗實(shí)踐鑒定，一周內(nèi)填報(bào)專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)。以上材料由實(shí)訓(xùn)處收齊后交檔案室存檔。

2．專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)實(shí)踐期間的表現(xiàn)及效果作為職稱評(píng)定、業(yè)績(jī)考核和晉級(jí)的指標(biāo)。

3．專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，滿一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間折算為中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

第五篇：教師到企業(yè)實(shí)踐工作簡(jiǎn)介-最新

教師到企業(yè)實(shí)踐工作簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)教研組

朱曉菲

一 實(shí)踐背景

在實(shí)踐中檢驗(yàn)掌握的理論；同時(shí)了解行業(yè)用人需求，培養(yǎng)適合市場(chǎng)要求的合格中職人才。今年暑假，有幸下到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，正是響應(yīng)國(guó)家教育部的倡導(dǎo)：提高職業(yè)院校教師素質(zhì)，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

本人7月21日到8月9日在廣州盈華計(jì)算機(jī)科技有限公司參加企業(yè)實(shí)踐。二 企業(yè)簡(jiǎn)介

廣州盈華計(jì)算機(jī)科技有限公司成立于2003年2月，坐落在廣州市天河區(qū)五山路248號(hào)金山大廈北塔1107（華南理工大學(xué)科技園區(qū)）。業(yè)務(wù)涵蓋計(jì)算機(jī)軟硬件研究、開發(fā)；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)以及計(jì)算機(jī)及配件銷售。經(jīng)過了8年的發(fā)展，公司長(zhǎng)期與intel公司合作，成為Intel終身保修網(wǎng)絡(luò)適配器華南地區(qū)的渠道商。其他業(yè)務(wù)，比如計(jì)算機(jī)軟硬件研究開發(fā)，系統(tǒng)集成則削減了大部分業(yè)務(wù)。

公司前臺(tái)

三 本人具體工作簡(jiǎn)介

本人在公司主要職責(zé)：公司Intel網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售后技術(shù)支持；維護(hù)公司網(wǎng)絡(luò)，解決員工和客戶的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)問題。比如監(jiān)管控制員工網(wǎng)絡(luò)使用；維護(hù)遠(yuǎn)程辦公人員VPN接入公司內(nèi)部網(wǎng)；幫助客戶遠(yuǎn)程使用公司ERP系統(tǒng)；維護(hù)公司ERP、CRM和產(chǎn)品條碼系統(tǒng)。

本人在公

司使用的名片

（1）公司Intel網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售后技術(shù)支持：

? 指導(dǎo)個(gè)人客戶正確使用Intel網(wǎng)絡(luò)適配器，安裝和設(shè)置。? 解釋說明產(chǎn)品的性能和功能。

? 檢測(cè)壞件并提交檢測(cè)結(jié)果，幫助客戶更換產(chǎn)品。

公司部分產(chǎn)品資料（以上產(chǎn)品都是萬(wàn)兆級(jí)適配器）（2）解決員工和客戶的網(wǎng)絡(luò)問題。

負(fù)責(zé)維護(hù)公司網(wǎng)絡(luò)連，保證網(wǎng)絡(luò)在上班時(shí)間常運(yùn)轉(zhuǎn)。為本公司員工提供內(nèi)部網(wǎng)和Internet的正常使用。檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)流量，保證公司關(guān)鍵服務(wù)的可用性。比如郵件服務(wù)，ERP服務(wù)，CRM系統(tǒng)以及公司的產(chǎn)品條碼管理系統(tǒng)正常使用。維護(hù)遠(yuǎn)程辦公人員VPN接入公司內(nèi)部網(wǎng)。公司在電信租用了一條百兆的光纖鏈路，為降低成本和方便樓層的其他公司，把多余的帶寬租用給樓層的其他公司（公司提供樓層internet接入服務(wù)）

公司的支撐系統(tǒng)，集成ERP、CRM、產(chǎn)品條碼系統(tǒng)

該支撐系統(tǒng)包含以下三個(gè)系統(tǒng)：

ERP系統(tǒng)提供了企業(yè)信息化集成的最佳解決方案。它把企業(yè)的物流、人流、資金流、信息流統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行管理，以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。公司的大部分人員都要使用，管理人員、銷售人員、財(cái)務(wù)人員等等.。

CRM（Customer Relationship Management）就是客戶關(guān)系管理。指企業(yè)用CRM來(lái)管理與客戶之間的關(guān)系。CRM是選擇和管理有價(jià)值客戶及其關(guān)系的一種商業(yè)策略，公司的銷售人員用得比較多。

SN產(chǎn)品條碼系統(tǒng)，管理公司的所有產(chǎn)品信息。本人在公司整理一些久的產(chǎn)品信息，這些信息保存在excel中，因?yàn)槭侨斯ぽ斎氲?，?shù)據(jù)不完整。需要檢測(cè)完整性后倒入SN條碼管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。比如日期格式不相同，要弄成統(tǒng)一的格式。產(chǎn)品型號(hào)簡(jiǎn)寫的要補(bǔ)充完整。

本人在公司時(shí)實(shí)踐時(shí)，恰好公司更換服務(wù)器，負(fù)責(zé)把以上幾個(gè)系統(tǒng)遷移到了遠(yuǎn)程的服務(wù)器。

VPN，虛擬專用網(wǎng)絡(luò)(Virtual Private Network)指的是在公用網(wǎng)絡(luò)上建立專用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)。方便外出的員工和分支機(jī)構(gòu)接入公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，使用公司只對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)開放的資源，比如ftp以及各種管理系統(tǒng)的訪問。

（3）維護(hù)公司內(nèi)部計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

公司是使用域管理模式管理公司所有計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)。域管理模式下，客戶機(jī)可以得到高效、彈性化和嚴(yán)格的管理。

通過以下步驟就可以完成：

1.交換機(jī)設(shè)置端口安全，沒有經(jīng)過授權(quán)的計(jì)算機(jī)就算是接入內(nèi)部網(wǎng)也無(wú)法使用。（綁定IP、MAC地址）

2.所有計(jì)算機(jī)納入域模式管理，由管理員統(tǒng)一配置計(jì)算機(jī)的各個(gè)選項(xiàng)，并加密本地管理員賬戶。員工只有以自己的域用戶賬戶密碼才能使用計(jì)算機(jī)，才能進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)。

3.每個(gè)員工都有自己的域用戶賬戶密碼，并且在首次使用時(shí)必須更改，這樣操作后，除了用戶，其他任何人都不知道賬號(hào)密碼，包括網(wǎng)絡(luò)管理員。保證了用戶操作的確定性，不可抵賴性。員工拿著自己的域用戶賬號(hào)密碼，可以在公司的任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)登入域，使用該計(jì)算機(jī)，非常方便。

4.設(shè)置用戶配置文件，使得每個(gè)用戶登入任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)都得到用戶的個(gè)性化配置，比如桌面、安裝的軟件、控制面板、我的文檔等等。計(jì)算機(jī)的這些配置根據(jù)登入用戶的不同而不同。意味著，雖然換了計(jì)算機(jī)，但在域服務(wù)器控制下，用戶的文檔、配置都是不變的。

以域控制器管理計(jì)算機(jī)可以減少管理員維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作量，對(duì)需要更改的計(jì)算機(jī)可以直接在域服務(wù)器上設(shè)置，使得網(wǎng)絡(luò)管理員工作更高效。并且課根據(jù)每個(gè)員工的需求，修改域用戶賬戶配置，彈性化管理計(jì)算機(jī)的同時(shí)，又嚴(yán)格控制接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)，提高了安全性。在域模式下，使用活動(dòng)目錄Active Directory可以將網(wǎng)絡(luò)中的各種資源，如用戶、組、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、共享資源組織起來(lái)進(jìn)行集中管理，以方便用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的搜索和使用。

如上圖：設(shè)置域用戶賬戶的登入時(shí)間，在這段時(shí)間才允許使用計(jì)算機(jī)。當(dāng)然到了下班時(shí)間，只要計(jì)算機(jī)沒有關(guān)閉，還是允許使用的。

如上左圖，賬戶在我結(jié)束實(shí)踐的第二天2011年8月10日失效 如上右圖，允許使用的計(jì)算機(jī)，默認(rèn)是全部計(jì)算機(jī)。

如左圖用戶配置文件以及主文件夾，把用戶的個(gè)性化配置和個(gè)人文件存放到服務(wù)器中。當(dāng)更換一臺(tái)計(jì)算機(jī)，服務(wù)器自動(dòng)按照用戶配置文件應(yīng)用配置，看起來(lái)就像沒有換計(jì)算機(jī)那樣。

如左圖，利用組策略可以嚴(yán)格控制用戶對(duì)計(jì)算機(jī)配置的更改，比如禁用控制面板，禁止用戶安裝程序等等。

四 思考

這次下到實(shí)踐，做的工作個(gè)人認(rèn)為比較簡(jiǎn)單，但在工作中也碰到了一些問題，需要自己通過思考，查找資料去解決問題，特別是技術(shù)資料，有時(shí)看100多頁(yè)的技術(shù)資料才能解決一個(gè)問題。在節(jié)奏快的公司中，沒有人會(huì)教你怎么做，最多也就是討論一下，還得必須按時(shí)完成任務(wù)。做網(wǎng)絡(luò)維護(hù)涉及的計(jì)算機(jī)類相關(guān)知識(shí)面比較寬廣，在中職的兩年學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)只是九毛一牛，而且缺少設(shè)備，只能以培訓(xùn)一些基本的理論以及掌握如何學(xué)習(xí)這門學(xué)科的方法為目標(biāo)，適當(dāng)提高操作技能。中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也不是那么端正，更是阻礙了學(xué)習(xí)的效果。

（1）提高網(wǎng)絡(luò)使用素養(yǎng)。如何快速獲取信息在這個(gè)信息化時(shí)代中是必不可少的一項(xiàng)基本技能。我們學(xué)校的學(xué)生在這方面的的能力是欠缺的。不要說學(xué)生，有些老師也是不太會(huì)上網(wǎng)搜索資料，不知道如何應(yīng)用關(guān)鍵字搜索，利用字符過濾不需要的信息。善于使用空格、and、or等搜索字符幫助過濾結(jié)果，提高效率。

比如找林青霞的個(gè)人資料，就可以用“林青霞 姓名 身高”來(lái)查詢。而由于明星的名字一般在網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題中出現(xiàn)，因此，更精確的查詢方式，可以是“姓名 身高 intitle:林青霞”。Intitle，表示后接的詞限制在網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題范圍內(nèi)。

大部分的人都是用自然語(yǔ)言去搜索，當(dāng)然搜索引擎公司也是越來(lái)越考慮到用戶的使用習(xí)慣，做了自然語(yǔ)言搜索方面的優(yōu)化，但是自然語(yǔ)言可能就搜索不出來(lái)滿意的結(jié)果。掌握搜索規(guī)則，會(huì)使得工作更有效率。我們的學(xué)生，上網(wǎng)就知道看視頻、上QQ、逛空間，其他一無(wú)所知（連怎么打開百度、google搜索資料都不知道，壓根就沒這個(gè)意識(shí)）。以前教學(xué)或?qū)嵅俚臅r(shí)候，碰上問題，我不會(huì)直接告訴學(xué)生，我指導(dǎo)他們利用百度、google去搜索答案（現(xiàn)在上課不能上網(wǎng)，比較悲?。?。培養(yǎng)學(xué)生提高信息檢索能力，同時(shí)提高學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力?，F(xiàn)在開學(xué)上第一節(jié)課，我都會(huì)再黑板寫上百度和google的網(wǎng)址，告訴大家以后要多使用。大學(xué)的課程就有這么一門課，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，難度不會(huì)太大，主要是介紹如何使用搜索引擎，不需要太多思考，看過了就會(huì)了。建議我們學(xué)校開設(shè)這么一門課程。學(xué)生習(xí)慣了使用搜索引擎后，獨(dú)立解決問題的能力肯定會(huì)提高很多。

（2）我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)分2個(gè)方向，一個(gè)是網(wǎng)頁(yè)制作，一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)。制作網(wǎng)頁(yè)需要學(xué)習(xí)一些代碼，而學(xué)生看到代碼就頭暈，一直以來(lái)連ABC都沒弄懂的怎么可能寫代碼？做不了核心技術(shù)那就做表面技術(shù)，側(cè)重在網(wǎng)頁(yè)的布局，以及在美化方面培養(yǎng)，制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)不用寫代碼，涉及的代碼頁(yè)相對(duì)簡(jiǎn)單，相信學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還是可以接受，相關(guān)技能也能掌握。現(xiàn)代企業(yè)實(shí)現(xiàn)了信息化管理的都有一個(gè)網(wǎng)站，做簡(jiǎn)單的美化和修改，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作還是有需求的。

網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)應(yīng)該側(cè)重在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以及企業(yè)常用軟件的安裝、管理與維護(hù)，綜合布線技術(shù)，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)則培養(yǎng)一些基本知識(shí)就ok，比如常用的接入互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)以及小型局域網(wǎng)技術(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用與管理，教給一些現(xiàn)在家庭、小型組織所使用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)就好了。不涉及大型網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與管理，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)點(diǎn)非常多，而且非常難于理解，并且沒有設(shè)備，都是紙上談兵，更是打擊學(xué)生的信心。以前我堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)網(wǎng)絡(luò)必須系統(tǒng)地學(xué)，必須掌握路由和交換，現(xiàn)在我覺得那是牽牛上樹，就算掌握了大型網(wǎng)絡(luò)的操作，不懂理論，網(wǎng)絡(luò)稍微有點(diǎn)變動(dòng)學(xué)生就做不了了。更不要說IP地址的劃分，子網(wǎng)與超網(wǎng)的計(jì)算，這種邏輯性很強(qiáng)的工作。我還有些大學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在還掌握不了。我們應(yīng)該基于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，基于小企業(yè)的需求，著重培養(yǎng)一些適合企業(yè)與學(xué)生的技能。企業(yè)經(jīng)常要用到的一些軟件，我們應(yīng)該去培訓(xùn)學(xué)生怎么安裝、管理和維護(hù)。比如ERP、CRM等，這些企業(yè)資源管理系統(tǒng)，客戶關(guān)系維護(hù)軟件。

綜合布線技術(shù)是關(guān)于一些網(wǎng)絡(luò)工程施工的培訓(xùn)，沒有難于理解的理論知識(shí)。綜合布線工作與網(wǎng)絡(luò)工程師的關(guān)系相當(dāng)于泥水工與建筑師的關(guān)系，我們學(xué)校有必要配備相應(yīng)的教學(xué)條件，開設(shè)相應(yīng)的課程。這門課程比較適合中職學(xué)生。一般做網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程項(xiàng)目，網(wǎng)絡(luò)的需求分析，設(shè)計(jì)解決方案、提出實(shí)施方案、調(diào)試由工程師做了，剩下就是項(xiàng)目實(shí)施和后期的管理維護(hù)。項(xiàng)目的實(shí)施部分的硬件設(shè)備安裝比較適合中職學(xué)生去完成，比如布線和硬件設(shè)備安裝等工作。不要看著小看這兩個(gè)東西，普通的農(nóng)民工還真做不了。比如，局域網(wǎng)雙絞線纜不能超過100米，實(shí)際施工只能安裝95米，剩下5米要留給用戶連接計(jì)算機(jī)與布線模塊；光纖不能90°彎直角；走線要預(yù)留備份線纜，有50條線纜需求，必須做60條，防止某些線纜失效后不用從新布線，又或者有新增需求后的擴(kuò)展。還要使用儀器去矯正，測(cè)試。這些農(nóng)民工事做不好的。還有很多要按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范去做。之前公司做中國(guó)聯(lián)通的一個(gè)機(jī)房布線工程，因?yàn)橐粭l線纜短了5cm，一個(gè)不懂的施工員就在線纜轉(zhuǎn)角處沒按要求做，拉長(zhǎng)了5cm，結(jié)果驗(yàn)收不合格，被聯(lián)通公司罰了一萬(wàn)多。線纜走規(guī)范了，還能看出一個(gè)公司的實(shí)力，專業(yè)水平。

五 總結(jié)：本次實(shí)踐內(nèi)容雖然沒有學(xué)到很多新的技術(shù)，但了解到了現(xiàn)階段該把網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中職學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)具備什么技能的勞動(dòng)者。利用工作之余，通過朋友，獲取了銳捷網(wǎng)絡(luò)針對(duì)中職網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的解決方案（幾十頁(yè)），并做了小部分的修改，已經(jīng)email給了教研組長(zhǎng)。