第一篇：09級建筑學畢業(yè)設計分組

建筑學系2013屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設計分組

（105人）

建筑學091班（27人）第一小組：

指導教師：管毓剛*** 設計課題

學生名單：查麟芷、陳小杰、龔磊、胡奔露、黃敏、黃幸、李名洋、林國威、柳耀輝、唐凌霄、文達、張險勇、鐘華東、張紹辰（14 人）

第二小組：

指導教師：王萍*** 設計課題

學生名單：陳長凱、馮嘉良、顧一凡、胡露、黃思、簡超、李偉光、林彥伯、孫元元、王國英、肖亮亮、趙靜、周鵬（13 人）

建筑學092班（23人）第一小組：

指導教師：林白云山*** 設計課題《高層綜合樓工程》

學生名單：陳傳文、程鵬、胡安、梁志榮、劉賢武、牛藝、王文敏、謝臣君、葉芯年、張陽、鄭楚洪、余連波（12 人）第二小組：

指導教師：程慶平*** 設計課題《高層綜合樓工程》

學生名單：陳濤、候磊、蔣玲、劉敬釗、呂琴、陶維濤、肖敏、閆呈、張夏青、趙東文、高景麟（11 人）

建筑學093班（25人）第一小組：

指導教師：范向光*** 設計課題《高層綜合樓工程》

學生名單：畢騰、陳書雁、高麒翔、龔茂峰、姜海、劉旭峰、任煒、譚柳丹、陶然、熊峰、顏亞榮、鄭永琪、朱德華（13 人）第二小組：

指導教師：周百靈*** 設計課題

學生名單：陳立福、方圓、高宇翔、黃明、李銳、彭廷、任煜、唐軍軍、吳思弘、徐康倫、葉敏輝、朱成（12 人）

建筑學094班（30人）第一小組：

指導教師：金裕民*** 設計課題《體育館工程》 學生名單：劉覓、彭臻、封潔潔、陳濤、鄧馳超、龔小寶、洪博、瞿漢文、李龍、劉夢、彭東、王沈、熊啟文、薛海琦、楊舟（15 人）第二小組：

指導教師：邱靜62009773、*** 設計課題

學生名單：甘驍、陳子照、陳敏、陳曦靈、高林、郭皓、江鵬程、李成軍、李陽、梅琦、孫星、王雪、徐晟曦、薛巖、喻以錢（15 人）

建筑學系 2012-11-21

第二篇：建筑學畢業(yè)設計總結(jié)

篇一：建筑工程畢業(yè)設計總結(jié)

畢業(yè)設計總結(jié)

題 目：江蘇省**************商住 樓施工組織設計

姓 名： **** 學號： ********* 院、系： 建筑工程學院 專業(yè)班級：

指導老師： *****（校內(nèi)）*******（校外）

二0一二年五畢業(yè)設計總結(jié)

畢業(yè)設計終于做好了，通過這么長時間的努力，終于有了結(jié)果。在這期間有過攻克難關的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是現(xiàn)在都已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在有的只是喜悅。

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織能力和對一些知識的深刻認識，使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計，使我明白了自己原來的知識比較欠缺，自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應該不斷的學習，努力的充實自己的大腦。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在設計中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。在這次畢業(yè)實習過程中，在實習工地的工人師傅、施工員的幫助下，我對此次設計過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。

這次畢業(yè)設計主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場的內(nèi)容做的，在公司實習六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。在設計過程中，我通過查閱大量的有關資料，與同學們交流經(jīng)驗，并向老師悉心請教等方式，是自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時收獲是非常大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了自己工作能力的信心，我相信會對以后的學習和工作有非常重要的影響。而且大大提高了動手能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計最大的收獲和財富，使我終身受益！原來那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，以積極樂觀向上的心態(tài)投入到設計當中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設計讓我深刻的體會到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個更好的定位，為將來的工作打好了基礎。篇二：2014建筑工程技術畢業(yè)設計總結(jié)范本 浙江廣廈建設職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計總結(jié)報告

專業(yè)： 建筑工程技術 班級：g x建技x班 學號： xxx姓名：指導教師： 金梅珍 作為一個建筑工程技術畢業(yè)的學生，畢業(yè)實習是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，是我們熟悉社會，了解社會的第一站。而且也是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。畢業(yè)實習是在畢業(yè)前進行一次系統(tǒng)綜合的考察，結(jié)合所學知識及自己的專業(yè)，選擇自己努力的方向。通過這次的畢業(yè)實習，使我們能夠了解建筑施工和管理的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對學習本專業(yè)和找工作有著重要的指導作用。

2012年5月下旬，我們離開建筑工程學院，七月踏上了社會的實習生涯，同時也拉開了畢業(yè)設計的序幕；畢業(yè)設計工作總體來說，時間較長，畢業(yè)內(nèi)容也較充實，每個人都有自己需要重點深入的部分，整個畢業(yè)設計期間，指導老師從認真編制《畢業(yè)設計任務書》、《畢業(yè)設計指導書》著手，嚴格按照學院對畢業(yè)設計的實施要求的有關規(guī)定執(zhí)行，對學生的畢業(yè)設計內(nèi)容和工程量進行合理的分析和確定，并且對學生解決實際問題的能力進行重視，培養(yǎng)獨立學習能力，指導老師平時還會與同學聯(lián)系，幫助我們解決實際問題并進行輔導，為了使我們的畢業(yè)設計能夠更好更快地完成，因此，我們的實習一般都是專業(yè)對口的，也是為完成畢業(yè)設計而奠定基礎；實習期間我做的是施工員，主要是測量和放線，這些我們在學校都是有些學過的。我們的畢業(yè)設計任務包括：開題報告、聲明、照片、手工圖及cad圖、工地資料；我們對畢業(yè)設計都比較重視，也沒有因工作而拖延進度，我們都能獨立完成任務，并且能夠相互討論，查閱資料，主動向指導老師匯報情況，進行研討，通過各種方式來完成畢業(yè)設計任務。

我本次畢業(yè)設計的題目是東?？h鄭莊西路與中華路交接處，遠洲·翡翠灣住宅小區(qū)施工組織設計，它主要包括：編制說明，工程概況，施工總體部署，施工進度計劃，主要工序施工方案施工現(xiàn)場平面布置和季節(jié)性技術措施。在這些設計的全過程中，每一個環(huán)節(jié)都有著必要的聯(lián)系，缺一不可。經(jīng)歷了本次的全過程畢業(yè)設計后，使我對施工組織有了深刻的認識和理解?，F(xiàn)將本次的設計要點歸納如下，以便今后設計和工作中參考。

（1）施工組織設計是對擬建工程施工全過程合理安排，實行科學管理的重要手段和措施。（2）施工組織設計是統(tǒng)籌安排施工企業(yè)投入與產(chǎn)出過程的關鍵和依據(jù)。（3）施工組織設計是協(xié)調(diào)施工中的各種關系的依據(jù)。通過編制施工組織設計，可以全面考慮擬建工程的具體施工條件、施工方案、技術經(jīng)濟指標。在人力和物力、時間和空間、技術和組織上，做出一個全面而合理符合好快省安全要求的計劃安排，為施工的順利進行做充分的準備，預防和避免工程事故的發(fā)生，為施工單位切實的實施進度計劃提供堅實可靠的基礎。根據(jù)以往工程實踐經(jīng)驗，合理的編制施工組織設計，能準確反應施工現(xiàn)場實際，節(jié)約各種資源，在滿足建設法規(guī)規(guī)范和建設單位要求的前提下，有效的提高施工企業(yè)的經(jīng)濟效益

這3年得學習以及這次的實習對我以后的工作及社會生活都是有諸多益處的，不管學會的還是學不會的的確確覺得困難比較多。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了，理論和實踐是不能分開的。

最后在此要感謝我的指導老師及實習單位帶我的師傅，是你們對我悉心的指導讓我有了現(xiàn)在的收獲。當然我也要感謝我自己，是自己的堅持不懈的努力取得了今天的成績。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。篇三：畢業(yè)設計總結(jié)與致謝 結(jié)論

本科畢業(yè)設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《結(jié)構力學》、《鋼結(jié)構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結(jié)構設計規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設計中期，利用所學專業(yè)知識進行建筑、結(jié)構設計。設計后期，主要進行建施、結(jié)施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。

畢業(yè)設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯(lián)系實際的訓練。通過畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，學習和體會到了建筑結(jié)構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構和建筑的交流，結(jié)構設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結(jié)構設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設計的過程中，我深刻認識到規(guī)范是設計的航標，必須多思考、多體會。在以后的學習和工作中，要不斷加強對規(guī)范的學習和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤。相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養(yǎng)?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時?！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業(yè)課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了夯實基礎?！叭f丈高樓從地起”，切實做到理論聯(lián)系實際，學以致用。畢業(yè)設計是本科教育非常重要的階段，我初步掌握了建筑結(jié)構設計的基礎理論、方法、步驟。在以后的學習生活中，我將加強專業(yè)知識的學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。在此再次感謝在畢業(yè)設計中指導幫助我的老師和同學。謝辭

本設計的順利完成，首先要感謝我的指導老師和輔導老師。他們學識淵博、治學嚴謹，平易近人，在他們的悉心指導中，我不僅學到了扎實的專業(yè)知識，也為以后的工作奠定了堅實的基礎；他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，一絲不茍的工作作風和誨人不倦的育人精神讓我受益菲淺。在設計的整個過程中，給予我精心的指導與幫助，為我們的設計付出了辛勤的勞動，傾注了大量時間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。

感謝西南石油大學建筑工程學院所有曾經(jīng)幫助過我的老師和同學，他們教授與幫助，使我獲得了大量的知識，圓滿完成了學業(yè)，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。最后，我要感謝所有在論文撰寫過程中給我以支持和幫助的老師、同學和朋友們。

第三篇：建筑學畢業(yè)設計任務書

建筑學專業(yè)畢業(yè)設計任務書 指導教師王薈薈 設計題目

嘉興學院建筑學院新館 自然條件概況

項目位于嘉興學院梁林校區(qū)

嘉興地區(qū)屬副熱帶濕潤氣候類型，屬東亞季風區(qū)。主要特征為：受季節(jié)環(huán)流支配，季風顯著，四季分明、日照充足、氣溫適中、雨水豐沛、土地肥沃，無霜期長，干旱、雨澇、低溫、陰雨、臺風及冰雹等氣象災害時有發(fā)生。主要氣象數(shù)據(jù)如下：（1）氣溫：

歷年平均溫度：15.9℃

年夏季極端最高氣溫：40.5℃ 年冬季極端最低氣溫：-12.4℃（2）相對濕度：

歷年平均相對濕度：78%（3）降水量：

歷年平均降雨量：1060mm 歷年平均蒸發(fā)量：1272mm（4）風速和風向：

歷年平均風速為2.5米/秒 年平均風向為東南風（5）水文地質(zhì)條件：

根據(jù)南湖水文站記錄，嘉興市多年平均水位為0.87米（1985年國家高程，下同），歷史最高水位2.80米（1999年），歷史最低水位－0.28米（1934年），一年最低水位出現(xiàn)在一月，平均為0.68米，最高水位在9月，平均為1.12米。）項目建設用地尚未進行地質(zhì)勘察，從就近相鄰土地地質(zhì)狀況看，該地塊區(qū)域地貌屬沖海積平原。地表以下5-30米范圍內(nèi)為粉質(zhì)粘土、粘土、夾粉砂、礫砂和全風化泥巖，其層位較穩(wěn)定，土質(zhì)較均勻，物理力學性能尚好，場地地質(zhì)條件較好，無不良地質(zhì)現(xiàn)象，適宜于建造一般工業(yè)與民用建筑物。

大地構造簡單，地殼穩(wěn)定性好，無危害性大的地震等地質(zhì)災害發(fā)生，地區(qū)地震基本烈度為6度。

具體環(huán)境狀況 背景及環(huán)境狀況

嘉興學院是是經(jīng)國家教育部批準組建的省屬普通本科院校，至今已有98年辦學歷史。本設計項目建筑工程學院新館的設計，建筑工程學院新館規(guī)劃建設與嘉興學院梁林校區(qū)地塊，其北部學院樓、東部學院樓及南部學生宿舍、食堂建筑群體已經(jīng)形成，西部為隧道。規(guī)劃基調(diào)及要求

現(xiàn)代風格、空間開放、布局靈活、清新明快的校園格調(diào)。建筑布局為斜向錯列的單元式排布方式。規(guī)劃要求：設計時要充分考慮隧道高度、噪音對建筑工程學院新館的影響。主要出入口設置在地塊東面，需預留不小于3000平方米的入口廣場，機動車停車位不少于30輛，且設置2輛無障礙停車位。建筑退線詳?shù)匦螆D。建筑風格 新校區(qū)規(guī)劃要求和已建成建筑主要為“中而新”風格，體現(xiàn)江南地區(qū)建筑的神韻，形象追求端莊、穩(wěn)重、典雅。顏色主調(diào)灰藍、白色、淺灰。表面建筑材料為瓷磚、涂料和石材。與梁林校區(qū)已建建筑風格一致。表面建筑材料為玻璃、涂料和金屬。4.設計思想和特點

人文化――強調(diào)“天人合一”的空間布局形態(tài)，建筑空間、道路、環(huán)境、設施的布局都以人為本，創(chuàng)造更多的融匯不同學科領域的交流空間。

生態(tài)化――良好的生態(tài)環(huán)境綜合表現(xiàn)在道路和建筑布局，生態(tài)綠化的建立，建筑與環(huán)境的融合等方面。

生長化――根據(jù)學校發(fā)展的情況，形成具體生長形的組團院落，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的校園規(guī)劃。整體化——在規(guī)劃結(jié)構上把握與周邊用地的關系，尤其與梁林校區(qū)現(xiàn)有建筑的關系，保持規(guī)劃的整體性。設計內(nèi)容

建筑本體及周邊環(huán)境設計。

總建筑面積：15000平方米（±5%），層數(shù)不超過五層。

建筑學院本科專業(yè)包括建筑學、城市規(guī)劃、藝術設計、視覺傳達。其中建筑學15班、城市規(guī)劃10班、藝術設計16班、視覺傳達8班，共49班。另外考慮研究生1個教學班。教學用房（共約5000平方米）

專業(yè)教室50個（每個70-80平方米）

大型多媒體教室4個（每個150平方米，容納約100人）中型多媒體教室4個（每個90平方米，容納約60人）管理用房（共約1500平方米）

辦公用房300平方米會議室60-80平方米接待室40平方米 教研室4個（每個60平方米）研究所4個（每個80平方米）評圖室4個（每個50平方米）

教授工作室10個（每個20平方米）特聘專家工作室4個（每個20平方米）值班室20平方米

多用途空間（共計700平方米）

展示空間（150-200平方米）自由學習空間8個（每個20平方米）學術報告廳（350平方米）輔助用房（共計500平方米）

資料室（200平方米）作業(yè)庫房（120平方米）教學材料庫房（120平方米）備用（60平方米）

實驗用房（共計2500平方米）

包括：視覺圖像實驗室（含機房、控制室、圖像采集室、圖像輸出室）攝影實驗室（含攝影棚、暗房、設備室）印刷工藝實驗室（含絲網(wǎng)印刷室、準備室）模型實驗室（含制作室、展示室）

陶藝實驗室（含拉胚室、成型室、制作室）基礎美學實驗室（含畫室、展室）

建筑物理實驗室（含聲學室、光學室、電學室）設計要求 設計要求 1.圖紙內(nèi)容

（1）設計說明：包括經(jīng)濟技術指標（總用地面積，總建筑面積，建筑占地面積，建筑密度，容積率，綠化率，建筑高度）；設計構思說明。（2）總平面圖（1:500或1：1000）；（3）各層平面圖（1:200或1：300）；（4）立面圖（1:200或1：300）：四個立面；（5）剖面圖（1:200或1：300）：兩個，應注明室內(nèi)外、各層樓地面、建筑檐口和最高點的標高；

（6）效果圖：表現(xiàn)方法不限；

（7）在滿足前6項要求的前提下，增加的內(nèi)容不限。2.圖紙要求：

（1）圖紙尺寸：840mm×550mm（誤差小于±5mm）；（2）圖紙張數(shù)：7+1（效果圖）張；

（3）每一套圖紙須有設計者統(tǒng)一的圖名、圖號和圖標。參考資料

1.《建筑設計資料集》 2.《民用建筑設計通則》 3.《學校建筑設計規(guī)范》 4.《建筑設計防火規(guī)范》 5.《教育建筑》

6.《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標》 7.其他相關資料 七，地形圖附后

第四篇：建筑學畢業(yè)設計調(diào)研報告

調(diào)研報告

課題簡介及選題意義（前言）：目前我國都市商業(yè)中心的規(guī)劃、設計普遍存在共性的問題。因此，應打破傳統(tǒng)的選址思路，構建人與自然和諧統(tǒng)一的現(xiàn)代化商業(yè)園區(qū)； 進行人性化的商業(yè)規(guī)劃和設計，建立完整的配套服務體系；注入現(xiàn)代商業(yè)文化理念，打造現(xiàn)代化的商業(yè)中心；建立起一套和諧高效的公共管理系統(tǒng)。我做了一系列的調(diào)研。

這次選擇這個題目（西安市長安區(qū)某小區(qū)商業(yè)綜合配套建筑設計）作為畢業(yè)設計，我是這幾方面考慮的：

第一，進一步認識城市設計課程。商業(yè)建筑作為一個城市的商業(yè)建筑，必定與城市，城市設計脫離不了關系，它的設計最初應是從城市出發(fā)，以解決城市出現(xiàn)的問題為己任。它的建設必定豐富了城市，便利城市的居民，提供居民生活的良好環(huán)境。

第二，進一不了解商業(yè)建筑，掌握更加現(xiàn)代化的商業(yè)建筑的手法。在學校的學習中，我們學習了很多種類型建筑的設計手法，但商業(yè)這一部分比較薄弱且不夠系統(tǒng)，應通過這次的畢業(yè)設計去系統(tǒng)以下商業(yè)建筑。并總結(jié)以下建筑設計的步驟和系統(tǒng)的方法。

第三，進一步對商業(yè)模式的演變和現(xiàn)代山業(yè)存在的問題做一系列的闡述，將商業(yè)中心建設成服務人類，方便人民的服務機構，并且應具備人性化，現(xiàn)代化，與自然結(jié)合，融入自然，體現(xiàn)人本的特點。

第四，對自己的設計能力及各方面的調(diào)節(jié)能力，統(tǒng)籌計劃的能力做一些總結(jié)，以便在以后的工作中發(fā)揮作用。

調(diào)研對象：西安市長安區(qū)黨校周遍環(huán)境調(diào)研。其位于秦嶺腳下，周圍充滿了濃厚的生活氣息，城市亦城亦鄉(xiāng)，令人舒暢。

調(diào)研目的：

商業(yè)網(wǎng)點是城市規(guī)劃的有機組成部分，既承擔著城市的商業(yè)服務，又是城市繁榮與否的標志。因此建設和發(fā)展城市商業(yè)、完善城市商業(yè)的服務功能是當今發(fā)展城市經(jīng)濟和構造城市風貌的重要課題。從人性化的角度看，目前我國都市商業(yè)中心的規(guī)劃、設計以及服務體系普遍存在以下問題：一是商業(yè)中心的投建開發(fā)缺乏自然元素。二是商業(yè)中心的整體規(guī)劃設計缺乏地下、地面、空間三維的立體式交通傳輸體系和人性化的配套服務體系。三是商業(yè)中心的建筑風格缺乏現(xiàn)代商業(yè)文化理念。四是商業(yè)中心缺乏和諧高效的公共管理系統(tǒng)。因此，本文針對上述問題，以全新的視覺，將人性化理念注入現(xiàn)代都市商業(yè)，探尋最理想的都市商業(yè)服務模式。通過實地調(diào)研進一步了解所做課題的特點和存在的問題。

本次調(diào)研的的對象為場地地貌，場地的周遍環(huán)境，周遍的人文環(huán)境，周遍居民的生活狀況，商業(yè)設施，經(jīng)濟條件。

調(diào)研對象的現(xiàn)狀： 區(qū)位條件：場地位于西安長安區(qū)韋區(qū)內(nèi)，坐落于秦嶺腳下，該地區(qū)四面環(huán)山，雖然已接近城市的邊緣，但這里感覺不到郊區(qū)，農(nóng)村的感覺，相反，它與城市接軌，到處體現(xiàn)了城市的新風尚，新面貌，而又加了寫鄉(xiāng)村的氣息，亦城亦鄉(xiāng)。

這里原是城中村改造而來的城市，在城市中穿插著農(nóng)村，居民普遍的消費水平不高，在這一地帶有兩個大學，一個高中，為這里帶來了很大的消費群體，他們的消費水平都偏低。

場地周圍及其附近一帶的居民數(shù)量很多，但是這里的公共設施很少，沒有一個公共集散場地比如說一個大廣場，休閑交流的場所，兒童游戲的場所。

這里的人文環(huán)境隨著城市的開發(fā)，越來越緊跟潮流。

場地與整個城市的關系

場地周遍大概情況

上圖是場地周遍詳細的建筑分布情況：

住宅區(qū)占了很大一片，其中黃色部分為住宅區(qū)，其中包括一些已建好的小區(qū)，老式單位住宅，學校的教職工住宅，還有一些正在建的小區(qū)住宅，和一些城中村

農(nóng)民的住宅。

綠色部分是一些教育建筑，其中包括西京大學，延安大學分院，西安第二中學的新區(qū)。三個教育建筑規(guī)模宏大，帶動了這里的文化發(fā)展。

淺紅色已標明是場地，處于教育建筑和住宅區(qū)的中心，為商業(yè)建筑提供了良好的地理優(yōu)勢。并能方便周遍的居民。

紫紅色部分是城中村。為城市添加了田園風氣。

深紅色部分是附近僅有的一個小型貿(mào)易市場，人流混雜，衛(wèi)生條件差，貨源不穩(wěn)定，無法滿足附近一定范圍居民的需求。

橘紅色部分是附近僅有的一個公共建筑，他是青少年培訓基地，服務范圍太小，對象過于單一。

課題的問題及難點：

一 打破傳統(tǒng)的選址思路，科學地確定地址。

大型商業(yè)中心的選址和設計、商品服務都應具有相當?shù)那罢靶?，至少要適未來1 0年以后的經(jīng)濟狀況和消費趨勢。因此，需要作細致的市場調(diào)查和人口調(diào)查，括年齡結(jié)構、收入水平、消費習慣等。通過調(diào)查，了解和選準未來的顧客群體。選址要注意與城市居民住宅區(qū)的規(guī)劃設計相結(jié)合，保證擁有穩(wěn)定的消費群，否則商業(yè)區(qū)會成為無源之水。注重與自然景觀相結(jié)合的選址思路。目前，我國絕大多數(shù)都市的商業(yè)區(qū)的建設理念是寸土寸金，每一塊商業(yè)地段上全是拔地而起商業(yè)大廈，完全忽略了自然元素，每一寸土地上都充滿了濃烈的商業(yè)味，嚴重缺乏配套的自然景觀，除了堆積如山的商品就是擁擠的人群，讓人們感到一種無形的壓力，而不是一種和諧輕松的感覺。隨著人類社會的不斷進化，城市的不斷發(fā)展，都市商業(yè)區(qū)發(fā)展至今，已由以購物為主的服務，演變?yōu)閷⒆匀痪坝^和本土文化融入商業(yè)的現(xiàn)代都市商業(yè)中心。這意味著，人們對商業(yè)的需求已不僅僅是購物這么簡單，而是在滿足物欲的同時兼有文化和精神的需求。人們不僅需要購物、飲食、娛樂，還需要休閑、觀光，需要感受文化的力量，需要人與自然的和諧。因此，現(xiàn)代商業(yè)區(qū)的構造一定要注入自然景觀，將自然與商品、人類與文化融為一體，形成全新的商業(yè)理念，構造出現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)典。

二 進行人性化的商業(yè)規(guī)劃和設計應建立地下、地面、空間三維立體式交通傳輸體系。

第一，商業(yè)中心應建在交通樞紐地帶，便于顧客集散，同時可保證客源。商業(yè)中心的外圍應設立較密集的公交車站和的士?？奎c，便于顧客就近到達自己的目標商業(yè)網(wǎng)點。

第二，應設計建立地下、地面、空間立體式的交通傳輸網(wǎng)絡。即地下應有地鐵站，地鐵出站口應貼近相應位置，讓顧客直接抵達地下停車場或公共交通站點，免除顧客轉(zhuǎn)乘交通工具的麻煩；地面(園區(qū)內(nèi))配備輕便交通車，供顧客游園和購物；各高層商場及其他服務網(wǎng)點應有升降電梯及相應的階梯式電梯；高樓之問應架設天橋，形成空中走廊，配備輕便交通車，以備顧客代步之需，為解顧客購物疲勞。建立完整的配套服務體系。都市商業(yè)中心應有購物、餐飲、娛樂、休閑、觀賞、交納話費、金融服務等完備的商業(yè)服務體系。構造園區(qū)式的商業(yè)中心。車水馬龍的商業(yè)大街已倍受冷落，目前很多城市熱哀于建造仿古風格的步行商業(yè)街，經(jīng)過實踐證明，也存在許多缺陷。從馬斯洛需求層次理論來看，人們對商業(yè)服務的需求層次在不斷提高，即，單純的購物、餐飲——購物、餐飲、娛樂—— 購物、餐飲、娛樂、休閑—— 購物、餐飲、娛樂、休閑、觀賞(包括視聽)——購物、餐飲、娛樂、休閑、觀賞(包括視聽)、游覽、感受文化的魅力。還需便利的交通而不受大排量機動車的噪音和氣體污染?？梢姡藗儗ι虡I(yè)服務的需求從單純地滿足物欲提升到物欲和精神欲望同步需求，同時還需要和諧輕松的購物、游玩環(huán)境。因此，園區(qū)式的商業(yè)中心更符合現(xiàn)代人的需求，讓人們游離其中，各得其所。三 注入新的商業(yè)文化理念

當今構造現(xiàn)代商業(yè)中心的理念是：用商業(yè)手段傳播文化，用文化理念推動商業(yè)。因此，應該運用全新的商業(yè)理念打造現(xiàn)代化的商業(yè)中心。

第一，商業(yè)中心的建筑風格應體現(xiàn)本土文化的特征。我國自20世紀90年代以來，全國各大都市為了搶占黃金地段，投資建設高檔商場，隨意地摧毀一些具有傳統(tǒng)文化特征的建筑和一些老字號店鋪，甚至為了提高開發(fā)速度大量地毀壞古文物。這是極不明智的。建筑應是繼承和傳播文化的很好的媒體。

第二，商業(yè)中心的建筑風格應體現(xiàn)本土文化和異域文化兼容的特征。歐美國家的購物中心特別注重借鑒外來文化鑄造自己的建筑風格。

第三，在商業(yè)中心應散布一些特色建筑與雕塑，為商業(yè)中心注入豐富的文化元素。歐文光譜中心中的阿爾罕布拉宮中的樓房是用華麗的庭院連接起來的，受阿爾罕布拉宮的影響，獅子庭園的主要景觀是獅子噴泉、周圍的彩色拱廊和巨大的棕櫚樹。而愛神木庭園的特色建筑包括一個會噴出弓形水柱的清澈的小池子、拱廊和棕櫚樹陰下的休憩場所。注重標牌、廣告牌設計的藝術性，增添商業(yè)中心的文化色彩。歐文光譜中心十分重視標牌對商業(yè)區(qū)氣氛的影響，發(fā)展商在娛樂中心設立了一個樹脂玻璃金字塔作為該建筑的標記，由電腦控制的照明系統(tǒng)在日夜間改變著金字塔的顏色。這座金字塔是美國僅有的一座，成為歐文光譜中心的一個富有動感的路標。

下面以西安騾馬市為例的實例調(diào)研

一 西安騾馬市的由來，歷史延承

（一）西安騾馬市的地理位置

騾馬市街位于西安市東大街東段南側(cè)，北起東大街，南至東木頭市。騾馬市長六百一十二米，寬七米。全街由五條巷子組成，這五條巷子從北向南依次是“水車巷，肋子巷，（解放后改為西柳巷）馬王廟巷，戴家巷，惠家巷”，除了肋子巷的交通能四通八達以外，其它都是死巷子。

（二）西安騾馬市的歷史變遷

騾馬市源于唐而得名于明。此街原為唐長安城少府監(jiān)所在地，唐末以后漸為居民坊巷。唐代的時候，這個地區(qū)叫“耳窩坊”。盛唐的長安城，置 110 個民坊，其中官府專門設“東市”和“西市”兩坊，進行商業(yè)交易。唐末國運衰落，都城東遷洛陽，長安城內(nèi)的皇城筑為新城，皇城少府監(jiān)處漸成為居民坊巷，元朝時稱為太平坊。明朝時因東門大街貫通和鐘樓東移，使原來聚集在西大街的商業(yè)中心逐漸東移到以鐘樓為中心的商業(yè)圈。所以靠近鐘樓又接口于東門大街的騾馬市街市也逐漸形成。清代至今，到清光緒十九年(1893年)，中浣輿圖館測繪的《清西安府圖》中，騾馬市已赫然為“騾馬市大街”。其時之騾馬市大街，南北走向，北接口東門大街，南抵東木頭市街，長360多米，寬達30多米，街道兩旁栽有拴牲口的木樁，還有騾馬店，為遠路客商栓養(yǎng)牲。1900年(即所謂庚子年，就是光緒26年)八國聯(lián)軍入侵北京，尸體縱橫首都街衢，圓明園的火光直沖霄漢。這時慈禧這個暴君倉猝挾持光緒皇帝經(jīng)熱河繞道山西，于1900年10月19日西逃到西安。住入北院門巡撫衙門內(nèi)(今西安市政府)。當時正是旱、蝗大災的年代，陜西饑民超過300萬。赤地千里，餓殍遍野。這位“慈悲為懷’’的“老佛爺”裝出假惺惺“愛民如子”的樣子，下令在“尉遲宮’’設粥局，放舍飯，每人每日僅一瓢小米稀飯。偌大的西安城，僅此一處，因而人山人海，人聲鼎沸，將狹窄的小巷子，擠得水泄不通，饑民常為一瓢稀粥，在爭先恐后，吵鬧聲中，花去整整一天時間。就這樣，黑心的主管官吏，除直接克扣糧食外，且為了節(jié)省燃料以中飽私囊，竟將石滅摻入鍋中，表面看見鍋中冒泡，實際鍋并未開；如此害得許多饑腸轆轆的饑民，喝粥后上吐下瀉，胃腸潰瘍，導致穿孔，好多人在疼痛難忍及脫水狀態(tài)中，眼看著一個個一命嗚呼!現(xiàn)在商業(yè)步行街的東北側(cè)原南柳巷小學(已拆除重建納入整體建筑中)清朝末年人們稱其為尉遲宮，是唐朝開國元勛尉遲敬德的府第。當時陜西大年荒，慈禧太后曾在這里放過舍飯。五十年代后，在新的形勢下，一些商鋪為了生存和發(fā)展，他們一下子瞄準了旅店這個行業(yè)，僅在1952年和1953年之間，如雨后春筍般的先后辦起了二十四家旅店，但是這些設備簡陋的小客店收費卻非常低廉，通鋪一人每晚僅收兩角錢，二人房間八毛和一元不等，非常適合勞動人民住宿。特別是每年“五一節(jié)”和“國慶節(jié)”前后，四面八方的市民們云集西安觀禮。因此各個旅店家家爆滿，晚上“走廊”和“過道”都住滿了人，每天人來人往熙熙攘攘呈現(xiàn)出節(jié)日一片歡樂氣象，熱鬧非凡。一九五六年公私合營以后，西安市福利公司（即今市服務旅游股份有限公司）對騾馬市旅店業(yè)做了全面統(tǒng)籌安排，首先在“新時代旅社”和“仁義客店”的基礎上翻建了“東亞飯店大樓”，將 “興記”和“寶德?？偷辍?，合并為“農(nóng)民旅社”（即今華澳酒家）“五一”和“于家客店”，合并為“勞動旅社”。（2001年拆遷）后市文化局也在“同興”和“德益店”的地址上，修建了一座小劇場（即今西安文化藝術服務中心大樓），由于規(guī)模不大，只適合一些一般小型劇團在這里演出，剩余十余家客店全部撤消。進入八十年代，改革的號角吹響了，各方的個體戶，都涌向騾馬市前來淘金，整齊有序的活動營業(yè)房，排滿了街道兩側(cè)，同時，這里居民也把自己住的臨街房改造后租給個體戶經(jīng)營。這個市場經(jīng)營的服裝高、中、低檔都有，花色品種樣樣齊全，生意紅火，市場活躍。到了九十年代，又在騾馬市的北口，豎立起了一座“騾馬市服裝一條街”的高大牌樓07年夏季，騾馬市正式被改建開放為西安地區(qū)第一條商業(yè)步行街，營業(yè)面積達7萬余平米。內(nèi)有真雪滑冰場，5星級電影院等娛樂場所，成為是西安地區(qū)重要的商業(yè)購物中心之一。

二 西安騾馬市的現(xiàn)狀

西安騾馬市商業(yè)中心情況：騾馬市商業(yè)中心簡介：

總投資為15億元人民幣的騾馬市商業(yè)步行街，總建設面積為25萬平方米。商業(yè)區(qū)整體劃分為三個區(qū)域：廣場中區(qū)、靠東大街的北區(qū)、靠東木頭市的南區(qū)。廣場中區(qū)總區(qū)域面積為7000平方米。由梨園文化廣場、博物館、大型演藝中心、瀑布水景構成。其一層是1000平方米的主題博物館，博物館前是一個27米寬、6米高的瀑布式水景景觀，瀑布前有一處700平方米的下沉式水面。二層是面積為5000平方米的大型演藝中心，共有800個座位。地面北區(qū)總區(qū)域為78000平方米。地面建筑共六層。一至五層為商場，六層分四個單元：其一為奧斯卡五星級豪華影城；其二為室內(nèi)真雪溜冰場；其三為大型電子游樂中心；其四為美食廣場。地面南區(qū)總區(qū)域面積79000平方米。地面建筑七層。建有一個1300平方米的休閑廣場。五至七層，西南面擁有一個面積為24000平方米的洗浴、演藝、ＫＴＶ和星級酒店的組合，它將成為2005年西安不夜之城。

地面壯觀 地下輝煌

地下一層北區(qū)與南區(qū)總面積為36000平方米。有一條貫通南北的地下步行街，有相對集中的專賣區(qū)域與家庭購物超市。另有一條長300多米、寬10米的下沉式車道，確保停車無憂。地下二層北區(qū)面積為18000平方米，由一條長300米、寬8米、高9米的環(huán)形主街將不同風格的街道納入其中。四條歐美風情街為：香榭里舍大街、古羅馬大街、拉斯維加斯大街、好萊塢星光大道。北區(qū)還設有一個汽車展示廳。南區(qū)擁有一個20000多平方米、可供800輛汽車同時泊車。

交通便利 站點集中

騾馬市商業(yè)步行街從地下到地面，共修建了五條長300米以上、寬8米以上的商業(yè)步行街。整個商業(yè)區(qū)共有140部電梯輸送人流。隨著騾馬市商業(yè)步行街的建成，騾馬市街將拓寬至20－25米，南、北柳巷將拓寬至15米，東木頭市將拓寬至25米，與東大街一起形成四面環(huán)街的交通格局。而且周邊交通站點，都在騾馬市300米范圍之內(nèi)。

新建成的騾馬市商業(yè)步行街是一個集購物、休閑、餐飲、娛樂、旅游為一體的商業(yè)綜合領域。欲逛完騾馬市的所有商店估計要花兩天時間。

三 騾馬市商業(yè)購物中心的簡單分析

騾馬市商業(yè)購物中心地理位置分析：

它處于商業(yè)的繁華地帶，東大街上，其周遍也布滿了商業(yè)和住宅區(qū)，可以說是客源很廣。并且他出在一個古街上，自古就形成了人們的商業(yè)行為習慣，為其帶來了很多老顧客。

騾馬市商業(yè)購物中心功能體快分析：

整體分為三大部分：靠近東大街的整體式精品館，中間的大型博物館，觀演廳和連接東西的大型休閑廣場，緊接東木頭市的庭院式購物中心。三者之間相互連接，整個建筑室內(nèi)外相互滲透。

騾馬市商業(yè)購物中心交通流線分析：

東入口進入東面精品館，在沿步行街的建筑西面亦有很多出入口，供人流出入。在建筑的南面有兩個入口，供人進出大型地下超市的口，還有一個進入商業(yè)中心的口，所有的建筑塊通過平臺，連廊，和庭院圍和而成。相互交錯，令空間變的十分豐富。

四 騾馬市商業(yè)購物中心問題總結(jié)。

騾馬市商業(yè)購物中心成功之處：

（1）整體性好，空間序列教強，規(guī)模適中。

（2）建筑空間豐富，交叉的架空通廊，交錯的平臺，圍和的庭院。

（3）商業(yè)設施齊全，特別是建筑內(nèi)或室外的一些休閑坐椅能為人提供很好的休息場所。

（4）設有一個大型的廣場，滿足人流聚散。騾馬市的商業(yè)步行街存在的問題：

（1）商業(yè)氣氛不濃，不能很好的吸引市民在此購物，消費（超市除外）。

（2）建筑由于地形條件的限制，可識別性較差。東大街是西安最繁華的商業(yè)街，當人們慢不在東大街時，往往回忽視它，它的立面形象不如它里面的建筑形象更加吸引人。里面上由于鑲嵌了另一個建筑，就更無法辨認。

（3）商業(yè)的定位很齊全，但是其餐飲的定位過高，和購物人群不是很相稱。（4）室外的休閑坐椅在室外過于單調(diào)。缺乏一些美化的設施，一些擺放的位置也很部合理，無一些遮擋物，不利于冬季和夏季使用。

第五篇：建筑學畢業(yè)設計開題報告

歷史建筑保護區(qū)居民文化活動中心建筑設計

武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告 1 目的及意義

1.1 畢業(yè)設計目的

該地塊目前在進行開發(fā)研究，建筑策劃的基本工作是進行初步的市場調(diào)查與研究，選取適合的建設項目及其大致規(guī)模。作為畢業(yè)設計的目的是配合該地塊開發(fā)研究，同時通過該過程的學習提升自己的專業(yè)技能。

1.2 國內(nèi)現(xiàn)狀分析

歷史建筑的形態(tài)和空間環(huán)境不僅體現(xiàn)了一種物質(zhì)空間結(jié)構，還在不斷的發(fā)展過程中形成了人們特定的社會生活模式和組織交往結(jié)構，這些都同使用者的生活緊密相聯(lián)，并作為其所處社會環(huán)境的獨特映像而留存在人們的記憶之中。因此，改造與更新的對象并不局限于歷史建筑實體，還可以在傳統(tǒng)歷史文化氛圍和空間感受的繼承上進行新的重建，以重現(xiàn)其作為城市歷史的印記給人們留下的深刻記憶，使歷史精神得以不斷的延續(xù)。在歷史建筑的改造與更新過程當中，重視和體現(xiàn)這種映像的延續(xù)，通過將人們熟悉的空間模式加以保留，營造了極為傳統(tǒng)的環(huán)境特色，人們記憶中的生活習慣、社區(qū)交往得以再現(xiàn)??在使整個社區(qū)歷史記憶延續(xù)的基礎上使整體的環(huán)境得到了極大的改善。

城市與建筑的飛速發(fā)展更新為城市與建筑環(huán)境的改造提供了良好的契機，在建筑大量且快速更新的今天，對歷史性建筑的任何一點疏忽都有可能造成令人扼腕的損失。歷史建筑的保護和利用不應是相互對立的，而應是一個緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體。歷史建筑的改造與更新是一個不斷發(fā)展的過程，這一過程不僅是對原有歷史文化的延續(xù)和發(fā)展，而且還要通過這一過程使歷史筑獲得歷史、現(xiàn)實與未來的多重含義。

1.3 畢業(yè)設計意義

上海大都會的巨構化和高層化是不可避免的城市化進程，其引發(fā)的大規(guī)模舊區(qū)改造，使歷史空間相對縮小和分散。但是基于其對城市精神和文化身份的支撐作用，歷史空間依然是城市活力和多樣性的重要基礎，因而既應當也可能以相對真實、完整的片段，保存和活化于城市擴張后的巨構輪廓之中。在大背景下，分析上海歷史空間保護與再生的艱辛歷程和利弊得失，通過畢業(yè)設計驗證對這一認知的實踐探索?；緝?nèi)容和技術方案

2.1 基本內(nèi)容

此項目是上海市楊浦區(qū)水岸歷史建筑保護區(qū)市民文化活動建筑設計與改造。是集商業(yè)、文化和娛樂與歷史建筑保護為一體的城市建筑規(guī)劃與設計。建筑面積約為15000平米左右。主要功能包括：商業(yè)部分：集市、游

覽中心等；文化部分：市民圖書館、培訓教室、展覽廳、（培訓機構）辦公；休閑部分：餐廳、茶室咖啡廳、棋牌室、乒乓球室、健身房等；其他部分：庫房、衛(wèi)生間。

2.2 技術方案 2.2.1查閱資料

外關于歷史建筑改造的成功案例及理論研究，掌握國內(nèi)歷史保護建筑改造的發(fā)展方向，吸取各方面成功經(jīng)

驗，通過對這些文獻的選擇、閱讀、考證、整理，為該地塊的建筑策劃與設計做準備。2.2.2實地調(diào)研

統(tǒng)一考慮周邊用地的規(guī)劃布局及建筑群體量、高度、色彩建筑形式等設計要素。建筑設計應滿足建筑功能的要求，在使用上應具有較大的適應性和靈活性，各功能分區(qū)既要相對獨立，又要有機聯(lián)系，便于統(tǒng)一管理。2.2.3比較分析

通過資料分析與現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果，比較得出設計方向，對具體建設環(huán)境做出合理說明。建筑形象應具有超前性，富有濃厚的現(xiàn)代氣息、文化意識，成為上海市民富有歷史印記和生活氣息的生活娛樂場所。2.2.4改造與更新的方法

歷史建筑是現(xiàn)實的、動態(tài)的，與時代結(jié)合的方式也是復雜而多樣的，對歷史建筑的改造與更新必須建立在對原有建筑及其周邊環(huán)境的內(nèi)涵和可能性深入發(fā)掘的基礎上，從建筑的空間和形式出發(fā)，結(jié)合場地的自然環(huán)境和人文特征，并不斷嘗試新技術、新方法的結(jié)合與運用。合理的保護和再利用不僅能使歷史建筑獲得全新的生命力，更可以延續(xù)城市的記憶和場所的特征，增強城市持續(xù)發(fā)展的動力。進度安排

（1）、2013年元月現(xiàn)場調(diào)研、收集資料和相應做些研究，形成對該建筑類型全面的了解。同時翻譯外文文獻。

（2）、2013年2月進行設計構思、進行方案設計。

（3）、2013年3月對建筑材料進行研究，得出大體經(jīng)濟的建筑結(jié)構選型。

（4）、2013年4月方案深化，主要對建筑技術進行研究，討論合理的節(jié)能模式得出合理和經(jīng)濟的結(jié)構

（5）、2013年5月定稿，推敲方案，完成正草圖。

（6）、2013年6月進行正式圖繪制，準備答辯。指導老師意見

歷史建筑保護區(qū)居民文化活動中心建筑設計

指導老師簽名：

年

月 日