第一篇：新合中心學(xué)校四清

新合中心學(xué)校

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的‘四清’材料

一、“四清”內(nèi)容

作為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式中的一個(gè)配套工程中--“四清”。從我們的學(xué)習(xí)考察中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)就是及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，然后有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，直到人人合格。

堂堂清：視不同學(xué)科、不同年級“清”的方式有所不同。有的背誦、口答；有的做課本上的練習(xí)；初

二、初三的主科則一般是用印制的訓(xùn)練題。一般都是當(dāng)堂完成，也有不少時(shí)候當(dāng)堂無法完成，就由學(xué)科代表收集，及時(shí)交科任教師批改。

日日清：是為了落實(shí)“今日事今日做”的思想，方式是：兩節(jié)早讀時(shí)間給語文、英語，主要是背課文、單詞，也會作輔導(dǎo)。需要背誦的檢查，分為學(xué)生對查、教師抽查，并要作登記。午后輔導(dǎo)，主要有理科負(fù)責(zé)，一般用來做作業(yè)、練習(xí)冊，更正當(dāng)堂作業(yè)，當(dāng)日檢測題中存在的問題，或作特殊的輔導(dǎo)等。做練習(xí)冊時(shí)一般在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，學(xué)生可以討論，老師也會在黑板上作適當(dāng)?shù)难菔?。下午第四?jié)課后的大自習(xí)、晚自習(xí)不像我們的蹲班。而是由各主科老師輪流布置、檢查學(xué)生作業(yè)，做好的作業(yè)老師要及時(shí)批改，大多數(shù)老師在教室批改，個(gè)別錯(cuò)誤的老師會立即訂正，這樣可以及時(shí)反饋。從初三時(shí)間分配來看，大至是：數(shù)學(xué)40分鐘，物理30分鐘，其余15-20分鐘。作業(yè)是教研組長組織老師精選出來的，一般為一張16K紙的兩面，在老師組織下必須獨(dú)立

完成。每天午后、下午課后、晚自習(xí)老師下班的時(shí)間，由分校長根據(jù)課表進(jìn)行通盤考慮臨時(shí)安排。

周周清：周周清實(shí)行的是周五驗(yàn)收制度，驗(yàn)收科目、視不同年級有所不同。如初一主要是驗(yàn)收數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科，初二驗(yàn)收語、數(shù)、外、物理。驗(yàn)收方法也視年級、學(xué)科有所不同。有的用測驗(yàn)的方式，如英語：備課組長負(fù)責(zé)出題，組織統(tǒng)一考試，時(shí)間約為一節(jié)課，對調(diào)監(jiān)考、閱卷。有時(shí)不一定出試卷，如初一級數(shù)學(xué)驗(yàn)收概念時(shí)，就采用班與班對調(diào)，也就是我們說的“鏈鎖”式方法。即：一（1）班的數(shù)學(xué)老師帶本班的15名尖子生到一（2）班去驗(yàn)收，以此類推，而一（3）班則驗(yàn)收一（１）班。這樣，每個(gè)班出去１５個(gè)人，又進(jìn)來１５個(gè)人，一個(gè)尖子生驗(yàn)收一個(gè)后進(jìn)生，一一對應(yīng)。后進(jìn)生將課本交給尖子生，由尖子生說出概念的名稱，后進(jìn)生則說出內(nèi)容，如后進(jìn)生說錯(cuò)，尖了生就會在課本的概念旁打上一個(gè)“？”號。課本例題、習(xí)題用同樣的方法一一過關(guān)，驗(yàn)收有嚴(yán)格的制度，教導(dǎo)主任、教研組長是驗(yàn)收組長，科任老師、學(xué)生是驗(yàn)收員。驗(yàn)收后都要統(tǒng)計(jì)、填寫驗(yàn)收表，先匯總到備課組長，備課組長再上報(bào)教導(dǎo)處，最后反饋到任課老師，任課教師則必須對不過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，根據(jù)驗(yàn)收情況，問題較多的科目在雙休日要多安排時(shí)間有針對性“補(bǔ)課”。

月月清：就是我們的月考，但比我們認(rèn)真的多。每月由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)請人命題、統(tǒng)一安排監(jiān)考，集體閱卷，組織評估。評估的指標(biāo)分三項(xiàng)：平均分、及格率、優(yōu)生平均分（優(yōu)生指每班總分前16名）。教導(dǎo)處還要對各班級、教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定量分析，同級同學(xué)科差距大的則由備課組長組織教師深入該班聽課，逐步進(jìn)行解剖，分析原因。

科任教師對月考很重視，考后教師對學(xué)生試卷分析相當(dāng)仔細(xì)，教師會對學(xué)生的錯(cuò)誤逐人、逐題進(jìn)行登記以便分析學(xué)生對那些知識點(diǎn)掌握的好，那些差，那些還沒有掌握。講評試卷時(shí)，學(xué)生會的就不講評，沒有掌握的重點(diǎn)講，甚至還要補(bǔ)課。個(gè)別同學(xué)沒做好的題則在辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這樣大大提高了講評試卷的質(zhì)量。

考試結(jié)束后，以分校為單位開表彰會，表彰集體的分為：紀(jì)律先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班、學(xué)習(xí)先進(jìn)班三種；表彰學(xué)生的分為：學(xué)習(xí)積極分子獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。對先進(jìn)班授流動(dòng)紅旗，對學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀、練習(xí)本作為獎(jiǎng)勵(lì)。每班的學(xué)習(xí)積極分子、進(jìn)步的學(xué)生照集體照，并放在班里的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行鼓勵(lì)。

“四清”是一個(gè)既定目標(biāo)，且已內(nèi)化為洋思中學(xué)學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。也“清”出了沒有不合格的學(xué)生。

“四清”是一個(gè)固定的模式，也是常規(guī)教學(xué)的一部分，它使學(xué)生、老師感到有了責(zé)任。于是老師和學(xué)生也想出了各種各樣有效“清除”學(xué)習(xí)障礙的方法。如學(xué)生中進(jìn)行“師徒結(jié)隊(duì)”、“百分考核競賽”、“相互檢查背誦”措施等等。

“四清”的落實(shí)，使每個(gè)學(xué)生對課本的基本要求達(dá)到了百分之百的過關(guān)。是做到人人合格的必由之路。

第二篇：新合中心學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)工作匯報(bào)

新合中心學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)工作匯報(bào)

一、常規(guī)教育教學(xué)管理方面：

我校始終把不折不扣地執(zhí)行“新常規(guī)”，強(qiáng)化過程性管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升做為學(xué)校教育教學(xué)的管理思路。

自開學(xué)以來，我校共召開15次教育教學(xué)專題性會議，主要研究解決的問題是：如何使教研組的集體備課質(zhì)量和效率最大化；怎樣實(shí)施防厭、控輟和“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化；如何杜絕學(xué)生隨手扔垃圾，說臟話現(xiàn)象；如何提升實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能教室的管理質(zhì)量與使用效率。學(xué)校體育、藝術(shù)特色定位，怎樣做好通勤學(xué)生的乘車管理等。通過以上各專題工作多次研討活動(dòng)，所存在問題均得以妥善解決，使學(xué)校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出有序、健康發(fā)展的態(tài)勢。

“師培”工作主要是通過開展骨干教師與青年教師結(jié)對子、組織觀摩各級骨干教師示范課（8節(jié)）、專題培訓(xùn)講座（6學(xué)時(shí)）、有效教學(xué)基本功競賽活動(dòng)和為教師提供外出學(xué)習(xí)，研訓(xùn)（106人次）等方式提高教師執(zhí)教能力。另外，為強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)效，著力抓實(shí)“美化校園，從不亂丟垃圾做起；做文明學(xué)生，從不說臟話做起”教育活動(dòng)，思想道德教育針對性、實(shí)效性明顯。

開學(xué)以來本人共聽課23節(jié)。參加了19次教研活動(dòng)。分別進(jìn)行了9個(gè)教研組集體備課成效的檢查指導(dǎo)和對班級、各職能室的管理及安全方面工作進(jìn)行了3次檢查指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查2次。宿舍、食堂、取暖檢查指導(dǎo)多次。

二、學(xué)校特色工作：以教師評價(jià)工作促進(jìn)教師的自身化發(fā)展，激發(fā)教師工作的主觀能動(dòng)作用，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，向著樹立新合中心學(xué)校的質(zhì)量品牌而努力。

第三篇：子材學(xué)校四清

子材學(xué)?！八那濉敝贫?/p>

“四清”具體操作辦法

一、“四清”符合自主學(xué)習(xí)、學(xué)而時(shí)習(xí)之、循序漸進(jìn)等教學(xué)原則,“四清”是教學(xué)過程管理,是夯實(shí)基礎(chǔ)、提高教學(xué)質(zhì)量和綜合素質(zhì)、教好每個(gè)學(xué)生的必由之路。

二、堅(jiān)持“堂堂清”。

每堂課上,都能正確理解、準(zhǔn)確記憶知識點(diǎn)、口答課本中的基本題,做對作業(yè);每堂課下,學(xué)會同時(shí)做兩件事:即利用去廁所等零星時(shí)間“過電影”,回憶易記錯(cuò)、做錯(cuò)的知識點(diǎn),并在課本有關(guān)處畫個(gè)大“?”;每天課間操前后“過電影”,回憶一節(jié)課剛學(xué)過的易錯(cuò)的知識點(diǎn);每天午飯前后利用零星時(shí)間,回憶上午每堂課所學(xué)易錯(cuò)的知識點(diǎn)。

三、堅(jiān)持“日日清”。

每天晚飯前后各班教師組織學(xué)生“日清”,即學(xué)生自背、互背、教師抽背當(dāng)天所學(xué)各科知識點(diǎn),并在“四清表”上作記號,如忘記的,則在課本有關(guān)處畫“?”;學(xué)生在來回宿舍、睡前或起床后都利用零星時(shí)間過電影,重點(diǎn)反復(fù)回憶當(dāng)天那些記錯(cuò)、做錯(cuò)的知識點(diǎn);第二天早讀課上教師先引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)背誦、記憶前天各科記錯(cuò)、做錯(cuò)的知識點(diǎn)(10分鐘),再書面檢測語文或英語的易錯(cuò)題(10分鐘),最后預(yù)習(xí)未學(xué)的課文。

四、堅(jiān)持“周周清”。

周末,嚴(yán)格“周清”:以課本為本,學(xué)生自背、互背、教師抽背本周所學(xué)知識點(diǎn),并在“四清表”上作好記號;達(dá)不到“周清”者不回家,在校補(bǔ)差,直至“周清”(任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生食宿,確保安全)

周四晚自習(xí)可“周考”(“周考”試題多數(shù)是課本上的易錯(cuò)、難題,少數(shù)是教材外的拔高題),但不得以此代替“周清。

五、堅(jiān)持“月月清”。

每月底學(xué)生自背、互背、教師抽肯當(dāng)月所學(xué)的知識點(diǎn);學(xué)校組織月考(試題80%為類似課本上的易題、難題,20%為課本外的靈活題、拔高題),查漏補(bǔ)缺,確?！霸虑濉?。月考后認(rèn)真開好質(zhì)量分析會,出實(shí)招,解決存在問題,力求實(shí)效

六、考核、檢查。

學(xué)校校長、教務(wù)主任每天、每周、每月都要認(rèn)真檢查、考核“四清”(方法:可普查、抽查或組織班與班互查)如發(fā)現(xiàn)走過場,則如實(shí)記載,列入任課教師和有關(guān)人員的當(dāng)月考核。

四清

考核辦法

一、“四清”適用對象

1、全體小學(xué)有任教語文、數(shù)學(xué)、英語的科任老師和班主任。

2、全體中學(xué)有任教語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、品德、地理、生物的科任老師和班主任。

二、“四清”檢查內(nèi)容

1、根據(jù)每周每個(gè)任課老師的周計(jì)劃授課內(nèi)容，從教材內(nèi)部抽取相應(yīng)知識點(diǎn)進(jìn)行考核，出題內(nèi)容是課本知識點(diǎn)、原題或者是變形題，不得超出本周周計(jì)劃的內(nèi)容。考核題目類型不能單一化，凡是期中期末考試中常見的題型都可以。

如原題：小明家有小雞10只，小東家有小雞20只，請問小明和小東家一共有小雞多少只？

變形題:

小明家有5只鵝，小東家有8只鵝，請問小明和小東家一共有鵝多少只？

2、檢查老師要根據(jù)周計(jì)劃在周五之前做好檢查試題（建議打印，手寫一定要注意書寫工整，只能使用楷書，防止學(xué)生不認(rèn)得字）

3、一年級學(xué)生考核時(shí)視情況進(jìn)行讀題。

4、考核題目一般10小題，總分50分。

三、“四清”檢查周期

1、每周五的晚自習(xí)第一、第二節(jié)。

2、每個(gè)班級每個(gè)科目每周檢查一次。

四、“四清”檢查小組成員

組

長：賴

攸

組

員：張遠(yuǎn)澤

劉澤凡

黃宗佳

包成美

盧

紅

五、檢查人員的確定

1、檢查老師的確定：

A、每周日晚上所有任課老師從檢查小組成員里隨機(jī)抽取本周的檢查老師，檢查老師確定之后，由盧積體老師統(tǒng)一匯總后公布在子材教師群，相應(yīng)的任課老師要在周二中午前把自己本周的教學(xué)計(jì)劃（最好是本周的教學(xué)知識要點(diǎn)，以便檢查老師檢查）交給相應(yīng)的檢查老師。周三中午之前未交者，視為放棄本周“四清”檢查。

B、段長的“四清”檢查由校長或者是教務(wù)負(fù)責(zé)。

2、班級學(xué)生的確定

每周五晚讀時(shí)間，各檢查老師要到有自己檢查任務(wù)的班級與相應(yīng)的任課老師一起隨機(jī)抽?。梢阅靡桓睋淇伺圃谂粕蠈懮纤袑W(xué)生的名字）10名學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生到相應(yīng)的考核點(diǎn)集合進(jìn)行檢查，可以多班級同時(shí)進(jìn)行。

六、考核評定

1、檢查的老師批改自己所負(fù)責(zé)的所有試題，并計(jì)算出“四清百分比”。

（備注：）

2、鑒于八（1）和九（1）的特殊情況，四清百分比計(jì)算調(diào)整為

3、考核試題批改完成，算出結(jié)果后，把試題裝訂好交給教務(wù)保存，以便核查。

4、檢查老師把結(jié)果交給盧積體老師匯總，每周教師例會上公布上一周的四清排名。

5、盧積體老師負(fù)責(zé)每月四清百分比的匯總，把每人每月四清百分比的平均數(shù)作為本月四清獎(jiǎng)勵(lì)的參考依據(jù)。

四清考核獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)：

一、獎(jiǎng)勵(lì)方案

1、四清獎(jiǎng)金：300元/月·人

2、評獎(jiǎng)方式：

A、每月四清百分比低于60%（不含），該月四清獎(jiǎng)金為0元。高于60%（含）按B方案評定。

B、本月四清獎(jiǎng)金=本月四清百分比*300元

C、每月四清百分比排在前三名的，第一名150元，第二名100元，第三名50元

二、懲罰方案

1、每個(gè)任課老師累計(jì)兩次（含）以上不參加“四清”檢查的，取消該學(xué)期所有“四清”檢查。并取消該學(xué)期所有評優(yōu)資格，含期末績效評定。

靈山縣子材學(xué)校

2019/2/15

第四篇：江安縣新農(nóng)合中心創(chuàng)先爭優(yōu)典型材料

堅(jiān)持服務(wù)至上 創(chuàng)建人民滿意窗口

江安縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理服務(wù)中心

江安縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理服務(wù)中心現(xiàn)有職工12人，黨員7人，2010年6月以來，按照縣委、衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一布置和要求，我中心根據(jù)自身的具體情況，全面深入地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我們按照“五個(gè)好、三個(gè)一流和八型支部”的標(biāo)準(zhǔn)要求，發(fā)揚(yáng)“服務(wù)中見真情、崗位中見責(zé)任、履職中見素質(zhì)、自律中見品格、平凡中見偉大”的服務(wù)窗口精神，提效能、爭排頭、創(chuàng)先優(yōu)，樹立了良好的窗口形象。

一、打造窗口服務(wù)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)服務(wù)意識。堅(jiān)定不移地推進(jìn)窗口隊(duì)伍建設(shè)，運(yùn)用“一事一議、交流答疑、以會代訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)”等手段，開闊隊(duì)伍視野、增長見識、提升能力；設(shè)立“文明服務(wù)窗口”、“共產(chǎn)黨員示范崗”，佩戴黨徽，開展?fàn)幾鰞?yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者活動(dòng)，提升黨員責(zé)任意識、服務(wù)意識；開展“雙培養(yǎng)”活動(dòng)，堅(jiān)持崇高理念激勵(lì)、重要崗位砥礪，著力將骨干培養(yǎng)成黨員、黨員培養(yǎng)成骨干；細(xì)化審核窗口各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，開展了“無責(zé)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，對黨員干部的業(yè)績進(jìn)行安全評價(jià)，年終評選出黨員標(biāo)兵，將其調(diào)整到文明服務(wù)示范崗窗口。

二、創(chuàng)新窗口服務(wù)舉措，提升服務(wù)效能。堅(jiān)持將創(chuàng)新體現(xiàn)在為人民群眾提供更加方便、快捷、實(shí)惠的醫(yī)療報(bào)賬服務(wù)上。制定了旨在“合理簡化程序、方便參合群眾辦事”的《新農(nóng)合實(shí)施方案》，完善了《江安縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療監(jiān)督管理辦法》、《新農(nóng)合責(zé)任保證金管理辦法》和《江安縣新農(nóng)合義務(wù)監(jiān)督員工作制度》、《新農(nóng)合十不準(zhǔn)》、《有獎(jiǎng)舉報(bào)制度》、《三級公示制度》、《監(jiān)審人員輪換聯(lián)系單位工作制度》，并對定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、保證金管理和目標(biāo)管理。建立新農(nóng)合就醫(yī)報(bào)賬流程圖、意見反饋箱，依托新農(nóng)合網(wǎng)設(shè)立了“新農(nóng)合報(bào)賬QQ服務(wù)群”，使醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過上網(wǎng)“聊QQ”就可以便捷問詢新農(nóng)合報(bào)賬事宜，解決了因特殊情況不能及時(shí)報(bào)賬的問題。長期堅(jiān)持加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)帳窗口工作員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦工作員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更大程度地為參合群眾提供方便、快捷的醫(yī)療報(bào)賬服務(wù)，深受廣大群眾好評。

三、樹立窗口服務(wù)形象，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。為群眾解決更多的實(shí)際困難，感受到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)惠乃至政府的關(guān)懷和溫暖，是我們矢志不渝的追求。我們在報(bào)賬窗口設(shè)立了“咨詢”服務(wù)臺，為參合群眾提供“報(bào)賬咨詢服務(wù)”；以參合群眾為本，建立縣鄉(xiāng)村三級信息網(wǎng)絡(luò)，開通了網(wǎng)上監(jiān)督、審核、報(bào)賬，實(shí)現(xiàn)了即醫(yī)即報(bào)。推行了“掛牌上崗制度”，新農(nóng)合報(bào)賬窗口工作人員必須參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，發(fā)給合格，方能持證、掛牌上崗；開展了旨在解決廣大群眾知曉新農(nóng)合政策的“雙送”活動(dòng)，選派窗口工作人員深入病房宣傳政策法規(guī)，發(fā)放宣傳畫、宣傳賀年片，擴(kuò)大了宣傳范圍，提高參合群眾的知曉率。去年以來，已為參合群眾提供特辦服務(wù)387人次，發(fā)放宣傳畫、宣傳賀年片20萬冊、深入基層現(xiàn)場為慢性病困難群眾發(fā)放門診補(bǔ)償280萬元。

下一步，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以人為本、服務(wù)于民”的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識、提高服務(wù)效能，創(chuàng)建人民滿意的服務(wù)窗口。

江安縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理服務(wù)中心黨支部

二○一一年九月二十八日

第五篇：中心衛(wèi)生院新農(nóng)合自查報(bào)告

【愛文庫】核心用戶上傳

中心衛(wèi)生院新農(nóng)合自查報(bào)告 根據(jù)2011年9月16日縣衛(wèi)生局會議精神我門診部于2011年9月16日下午3時(shí)即時(shí)召開鄉(xiāng)村醫(yī)生會議

一、傳達(dá)縣衛(wèi)生局會議精神：一是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦和鄉(xiāng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)真落實(shí)本次會議精神組織學(xué)習(xí)相干文件要認(rèn)清情勢引以為戒 二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦和鄉(xiāng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)對新農(nóng)合各項(xiàng)工作進(jìn)行深進(jìn)細(xì)致的自查自糾對存在題目要制定切實(shí)可行的整改方案和措施認(rèn)真落實(shí)整改并要求組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦、縣鄉(xiāng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面的催促檢查 三是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)靜點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)將自查自糾和整改落實(shí)情況書面上報(bào)縣合作醫(yī)療管理中心匯總后向主管部分匯報(bào)。

二、安排整改內(nèi)容：1.加強(qiáng)完善新農(nóng)合兼顧報(bào)賬文書。

2.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)比例。3.嚴(yán)格使用基本用藥。不得使用非基本用藥。4.對補(bǔ)償憑證、處方、報(bào)表、發(fā)票進(jìn)行公示。5.補(bǔ)償憑證上加寫病人電話號碼。6.做好報(bào)賬文書的保存。

三、我門診部積極組織督導(dǎo)小組分別于28日-30日到小寨村、平寨村、仙鶴村、塘上村定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

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存在題目 1.門診病人的處方和減免情況進(jìn)行進(jìn)戶核實(shí)力度不夠。

2、部份定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公示不到位。3.門診日志和處方不夠規(guī)范。

4、鄉(xiāng)村醫(yī)生的能力有待進(jìn)一步進(jìn)步鄉(xiāng)村醫(yī)生對新型農(nóng)村合作醫(yī)療相干政策及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、宣傳力度不夠.二次補(bǔ)償宣傳不到位參合農(nóng)民群眾相干單據(jù)丟失嚴(yán)重。5.檔案管理不到位 使新農(nóng)合材料不全整。

四、對存在題目即時(shí)下達(dá)整改報(bào)告。限期進(jìn)行整改。通過自查自糾工作看到在新農(nóng)合工作中存在的題目和不足并加以改正進(jìn)一步加大新農(nóng)合工作的督查力度、審核力度確保新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金安全增進(jìn)我鄉(xiāng)新農(nóng)合工作健康發(fā)展。

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