第一篇：應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2012年工作總結(jié) - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

2012年應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

一、教學(xué)工作

2012年教學(xué)工作的有兩點非常明顯：一是2012年秋季學(xué)期招收了數(shù)理統(tǒng)計的碩士研究生，本院開設(shè)了4門課，形成了新的教學(xué)和培養(yǎng)格局。二是2012年我院有四位女教師休產(chǎn)假，春季學(xué)期有一位教師在國外進修，秋季學(xué)期有三位教師出國進修。所以教學(xué)工作是任務(wù)重、頭緒多、人員緊張。但我院確保了學(xué)院教學(xué)工作有條不紊的進行。

1、推進教育、教學(xué)改革，加強課程建設(shè)

做好教育教學(xué)改革課題以及精品課程的申報立項工作，以系列教材建設(shè)為突破口，以課程建設(shè)為重點，建設(shè)有中財特色的數(shù)學(xué)課程體系。2012年組織教師編寫，由清華大學(xué)出版社出版了經(jīng)濟管理類數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材《微積分》、《線性代數(shù)》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》。2013年將推出與之配套的教學(xué)輔導(dǎo)書和教學(xué)課件，打造有中財特色的經(jīng)濟數(shù)學(xué)立體化教材。

3、組織專業(yè)教師團隊開展申報新專業(yè)工作

2012年學(xué)院組織專業(yè)教師開展 “信息與計算科學(xué)專業(yè)”的申報工作。并成立了以教學(xué)副院長為組長的申報小組，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、院學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)委員會和相關(guān)教師多次開會研討申報工作，就我院設(shè)立信息與計算科學(xué)專業(yè)的必要性、可行性、師資準(zhǔn)備、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等進行了反復(fù)論證。該本科專業(yè)的增設(shè)將進一步完善我校的學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強學(xué)科、專業(yè)間的交叉融合，提升中央財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用型經(jīng)濟、金融人才的培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量，促進數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士授予點的建立。

4、強化教學(xué)管理，重視教學(xué)檢查工作

加強對教師教學(xué)活動的管理，按照有關(guān)教師行為規(guī)范方面的規(guī)定，對本單位教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量、教師風(fēng)范等方面認真進行檢查，確保一線授課教師的教學(xué)水平和質(zhì)量。

5、加強實踐教學(xué)

大力發(fā)展實踐教學(xué)，配合學(xué)校“財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革”，積極聯(lián)系、協(xié)調(diào)我院2009級與2010級同學(xué)在工行北京分行基地的實習(xí)活動。

6、加強教學(xué)研究活動，促進教師隊伍建設(shè)

抓好“以老帶新”的管理和落實工作，堅持新進教師的聽課制度，安排老教師進行傳、幫、帶，以老帶新，以新促老，使新教師盡快熟悉教學(xué)工作，少走彎路，從而有更多的時間進行科學(xué)研究。

7.抓好第二課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績 繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心“的工作，很好的配合了課堂教學(xué)。另外數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)競賽指導(dǎo)組，利用周末、假期組織輔導(dǎo)、選拔和培訓(xùn)，使我校在國際、全國和北京市數(shù)學(xué)學(xué)科類競賽中，取得了優(yōu)異成績，參賽人數(shù)、獲獎人數(shù)、獲獎層次都比去年有所提高，在中央財經(jīng)大學(xué)形成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的良好氛圍。

在春季學(xué)期的學(xué)生評價中，有9位教師進入各區(qū)間的前10名。

二、科研和學(xué)科建設(shè)工作

科研是提高教師水平和學(xué)科建設(shè)水平的著力點，也是衡量一個學(xué)院辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。2012年我們做了如下工作：

1．?dāng)?shù)理統(tǒng)計碩士點開始招生。今年開始招收數(shù)理統(tǒng)計研究生，實現(xiàn)了我院碩士點的突破，使我院學(xué)科建設(shè)上了一個新臺階，也為進一步申請數(shù)學(xué)一級碩士點奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.制訂了2012級和2013級數(shù)理統(tǒng)計研究生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃。

邀請了數(shù)理統(tǒng)計的有關(guān)專家召開了研討會，形成了2012級研究生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃，并制定了2013級數(shù)理統(tǒng)計研究生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃。

3.科研成果豐富。今年我院的科研水平不論是在數(shù)量上還是在質(zhì)量上都有了很大的提高。發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中AAA類4篇，AA類4篇，A類11篇，有4篇被SCI收錄，7篇被EI收錄；獲得3項國家自然科學(xué)基金項目，1項橫向課題；出版學(xué)術(shù)專著1部，譯著2部，教材4部。

4.提出了數(shù)學(xué)類核心期刊目錄建議。根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)科建設(shè)的需要，參考北大核心期刊目錄、CSCD收錄期刊目錄及中國科學(xué)院期刊目錄，經(jīng)過組織教師詳細討論，提出了數(shù)學(xué)類核心期刊目錄和方案建議和期刊目錄，并絕大部分被科研處所采納。

5.積極開展學(xué)術(shù)交流活動。為了提高教師的教學(xué)和科研能力，加強和國內(nèi)外知名學(xué)者的交流，積極派教師參加各種教學(xué)和學(xué)術(shù)會議，定期開展雙周學(xué)術(shù)沙龍活動。邀請國內(nèi)外知名學(xué)者張平研究員、刁遠安教授、王軍教授等來院作學(xué)術(shù)講座。

6.為了搭建更大的學(xué)術(shù)交流和與企事業(yè)單位的合作平臺，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，并結(jié)合學(xué)院的具體情況，積極籌建經(jīng)濟數(shù)學(xué)研究中心，作為協(xié)作單位參與一項協(xié)作創(chuàng)新項目。

三、教師隊伍建設(shè)

教師是學(xué)院教學(xué)、科研工作的實施者。學(xué)院一直堅持引進、培養(yǎng)、使用、管理相結(jié)合的機制，努力建立一支教學(xué)科研水平高，學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，知識面廣的師資隊伍。

經(jīng)過公開、公正、透明的篩選過程今年學(xué)院新引進三名新教師，均來自名校，進一步加強了我院的教學(xué)和科研力量。在引進高水平教師的同時，學(xué)院還采取多種形式培養(yǎng)現(xiàn)有教師，今年有4位教師獲批碩士生導(dǎo)師，有2名教師晉升高級職稱。

2012年上半年有一位教師在國外進修，現(xiàn)有3位教師在國外進修。目前我們正探索與美國史蒂文斯理工大學(xué)合作培養(yǎng)研究生的可能性和模式。

教師有16人次獲各種獎項。

四、學(xué)生工作

1.緊跟學(xué)院育人思路，加強學(xué)生思想政治教育 學(xué)院組織各種報告會、研討會、主題教育、板報設(shè)計活動等，在學(xué)院掀起學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。多次赴長陵村開展互助學(xué)習(xí)、調(diào)研，鍛煉學(xué)生黨員的意志品質(zhì)。

2.職業(yè)規(guī)劃先行，專家名師指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃 學(xué)院開展“數(shù)學(xué)，想說愛你不容易”生涯規(guī)劃專題教育系列活動，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)專業(yè)將來深造時可選擇的專業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)時所能從事的職業(yè)領(lǐng)域，讓學(xué)生認識不同方向的發(fā)展之路，進而科學(xué)合理地規(guī)劃自我生涯發(fā)展方向與實施路徑。

3.合理利用資源，開展針對性階梯輔導(dǎo)

針對新生，實行“1+1”朋輩互助機制，增進互動。通過制作學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊，召開新生家長會、“我的大學(xué)”主題見面會、新生主題教育會、參觀學(xué)校檔案館、新生辯論賽、秋季運動會、迎新聯(lián)歡會等多種方式，幫助新生迅速適應(yīng)大學(xué)生活。

對高年級學(xué)生，通過“青春榜樣、激勵成長”宣講會，“我的大學(xué)——實踐起航”專題輔導(dǎo)會，“誠信——立人之本”主題班會，打造學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)。

4.倡導(dǎo)知行合一，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

組織參與學(xué)校學(xué)術(shù)實踐活動和學(xué)院第一屆“開拓杯”學(xué)術(shù)實踐大賽、學(xué)術(shù)實踐經(jīng)驗交流會等活動，為學(xué)生提供自我提升、自我鍛煉的平臺。我院學(xué)生還獲得“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)論文大賽二等獎。

5.弘揚北京精神，廣泛開展志愿服務(wù)活動

我院學(xué)生通過李大釗故居志愿者講解服務(wù)、798尤倫斯藝術(shù)中心志愿者創(chuàng)作服務(wù)和老人院敬老服務(wù)等一系列豐富多彩、形式多樣的志愿服務(wù)，達到了服務(wù)他人和提高個人實踐能力與素質(zhì)的雙重目的。

6.依托千帆數(shù)學(xué)社，活躍自主學(xué)習(xí)風(fēng)氣

千帆數(shù)學(xué)社緊密圍繞數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽與考研數(shù)學(xué)，通過各種活動，為營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍做出了貢獻。

另外，院行政管理團隊有效地履行了服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)師生的職責(zé)，保證了學(xué)院各項工作的順利開展。

第二篇：應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2011年工作總結(jié) - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2011工作總結(jié)

2011年，在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院教職工的共同努力下，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院全面落實年初制定的工作計劃，扎實有效地開展工作，在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生工作等方面取得了一定的成績。現(xiàn)將本工作概況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

（一）2011年，為配合學(xué)校“財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革”研究，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院組織多名博士對國內(nèi)外同類財經(jīng)院?；蛲悓I(yè)的培養(yǎng)方案進行調(diào)研，制定了“應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)教學(xué)改革實施方案”。同時，給學(xué)校提供了“應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)類課程設(shè)置方案”。

（二）按照學(xué)校的安排，本應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院對新教師的教學(xué)大綱、教案、講義、教材等課堂教學(xué)文件進行全面檢查，使得教師都能做到為人師表，遵循學(xué)校有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量、教師風(fēng)范的規(guī)定，確保了一線授課教師的教學(xué)水平和質(zhì)量。

（三）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院繼續(xù)堅持為每位新進教師配備教學(xué)指導(dǎo)教師，安排有經(jīng)驗的教師進行傳、幫、帶，充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，這種制度成效顯著，在本學(xué)生評教中，絕大多數(shù)年輕教師取得了優(yōu)秀的成績。

（四）2011年3月，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院組織了學(xué)院青年教師教學(xué)基本功大賽，產(chǎn)生學(xué)院參加校 “第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽” 的人選。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和院工會為每個參賽的青年教師配備指導(dǎo)教師，并成立了由教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)的專家小組，對參賽青年教師的教學(xué)基本功提出改進建議。最終，王承章獲校教學(xué)基本功比賽一等獎，最佳教案獎和最佳演示獎，何童獲二等獎，武修文獲優(yōu)秀獎，學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎。

（五）本進一步完善了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院已有的北京市和學(xué)校精品課程，認真組織校級第一批精品課的驗收工作及第二批精品課的建設(shè)工作。積極承擔(dān)教改和教研課題，并在研究的基礎(chǔ)上對課程與教材進行一體化建設(shè)。組織高水平教學(xué)團隊，以系列教材建設(shè)為突破口，以課程建設(shè)為重點，全面推進教學(xué)改革。

（六）2011年應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院成功舉辦了中財“第六屆數(shù)學(xué)競賽”，組織全校本科生參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國與北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽和全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽。在學(xué)院統(tǒng)一組織和競賽指導(dǎo)小組教師們的辛勤輔導(dǎo)下，參賽學(xué)生在這幾項賽事中都取得了好成績，1名教師被評為北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計算機應(yīng)用競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

二、科研和學(xué)科建設(shè)工作

（一）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院分別派教師到北京大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)等兄弟學(xué)校調(diào)研，并組織相關(guān)教師詳細討論，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院逐步形成了一批有鮮明特色的學(xué)科研究方向，形成了以數(shù)學(xué)學(xué)科研究為主、以數(shù)學(xué)與其它學(xué)科相互滲透的交叉學(xué)科為新興增長點的科研新格局，也為數(shù)學(xué)一級碩士點的論證和申報做好前期準(zhǔn)備工作。

（二）本經(jīng)過應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的努力申請和爭取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院設(shè)立了統(tǒng)計學(xué)兩個碩士點培養(yǎng)方向：數(shù)理統(tǒng)計、預(yù)測與決策分析，2012年開始招生，實現(xiàn)了我院碩士點零的突破。為了使碩士培養(yǎng)方案、課程設(shè)置更合理，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院多次組織相關(guān)教師討論、反復(fù)論證，制定了我院統(tǒng)計學(xué)碩士點的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃。

（三）結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院組織學(xué)科骨干，在全面分析總結(jié)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分調(diào)研和討論，制定了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2011—2015年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，提出了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科建設(shè)的工作思路和工作重點。

（四）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文79篇，其中有5篇被SCI收錄，5篇被EI收錄。在高級別科研項目申報中，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院教師獲得2個國家自然科學(xué)基金專項基金，1項省部級橫向課題，出版一部學(xué)術(shù)專著和一部論文集。

（五）本，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院堅持開展由教授和博士青年教師為主要成員的“雙周學(xué)術(shù)沙龍”活動，已經(jīng)逐步成為一項高層次、求創(chuàng)新的小型系列性學(xué)術(shù)交流活動。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院同時還聘請了首都師范大學(xué)何書元教授、北京航空航天大學(xué)李尚志教授等來院作學(xué)術(shù)講座。

三、教師隊伍建設(shè)

應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院一直堅持引進、培養(yǎng)、使用、管理相結(jié)合的機制，努力建立一支教學(xué)科研水平高，學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，知識面廣的師資隊伍。

2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院新引進三名新教師，一名博士后，兩名博士，進一步加強了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的教學(xué)和科研力量。在引進高水平教師的同時，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院還采取多種形式培養(yǎng)現(xiàn)有教師，今年是學(xué)校博士研究生和碩士研究生指導(dǎo)教師增補年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院十分重視這一工作，今年有一位教師獲批博導(dǎo)，有七位教師獲批碩導(dǎo)。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院多名教師獲得本“教育先鋒”教書育人標(biāo)兵、基礎(chǔ)課教學(xué)獎、滋蘭樹蕙優(yōu)秀教師獎、成心優(yōu)秀學(xué)術(shù)獎、金鑰匙文燈獎等獎項。

為了提高我院教師的教學(xué)和科研能力，加強教師和國內(nèi)外知名學(xué)者的交流，我院采取了“走出去，請進來”的方式。在學(xué)院經(jīng)費十分緊張的情況下，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院仍然采用多種方式，鼓勵教師參加教學(xué)和學(xué)術(shù)會議。2011年我院有2位教師獲批國家留學(xué)基金委的資助，有一位教師已在英國進修，還有一位教師到國外進行短期訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流。

四、學(xué)生工作

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才是學(xué)院的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)方面主要做了下面的工作：

（一）以學(xué)生黨支部建設(shè)為依托，理論培訓(xùn)與實踐培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高學(xué)生黨員與入黨積極分子的政治意識與理論素質(zhì)。學(xué)院以“人文北京〃科技北京〃綠色北京”為主題開展了黨員系列教育活動。2011年7月，07、08級本科生學(xué)生黨支部榮獲學(xué)?！跋冗M基層黨組織”的榮譽稱號。

（二）以共青團及其外圍組織為舞臺，通過生動活潑的主題思想教育與基礎(chǔ)團校教育，為廣大團員青年塑造健康的思想政治觀念。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院開展了“革命紅船〃五月起航”、“追憶紅色記憶〃共話建黨偉業(yè)”等一系列主題教育和主題團日活動。聯(lián)合學(xué)校黨委宣傳部在全校范圍內(nèi)發(fā)起“黨旗在我心中飄揚——慶祝建黨九十周年征文”活動，一等獎獲獎作品獲 “教育部網(wǎng)上紅色征文”一等獎。

（三）以“千帆數(shù)學(xué)社”為平臺，開展眾多富于專業(yè)特色的課余文化活動，為全校學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽提供全程服務(wù)，對我校歷屆“美賽”、“全賽”的成果進行了回顧、展覽，通過舉辦“數(shù)學(xué)嘉年華”等趣味數(shù)學(xué)活動展示數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力，提升了學(xué)生探索數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。

（四）始終堅持理論聯(lián)系實踐，狠抓學(xué)生研究與實踐能力的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)多層次發(fā)展且成果顯著。2011年挑戰(zhàn)杯論文大賽取得了經(jīng)濟類一等獎一個，二等獎三個的好成績。2011團建課題立項中，獲重點課題一項，普通課題一項。

（五）以學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作主題，健全學(xué)生思想政治教育與管理工作機制，加強學(xué)生常規(guī)管理與日常引導(dǎo)工作。為使2011級新生快速適應(yīng)大學(xué)生活，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院通過新生家長會、學(xué)科發(fā)展介紹、新老生經(jīng)驗交流會、學(xué)科專業(yè)報告會、新老生聯(lián)誼等活動，為新生更好融入數(shù)學(xué)學(xué)院打下良好基礎(chǔ)。

（六）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院針對不同年級的學(xué)生，在一至四年級分別開展不同層次的教育活動。通過提供“自我管理”階梯化的成長輔導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生個體自我全面發(fā)展，進而推動全院學(xué)生整體漸進式的健康成長。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任通過把握每一位畢業(yè)生的目標(biāo)執(zhí)行并為其提供了科學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)，促使畢業(yè)生自身就業(yè)規(guī)劃一步步順利實現(xiàn)。學(xué)院2007級畢業(yè)生考研、就業(yè)情況良好，就業(yè)質(zhì)量貢獻率90.91%。

在學(xué)生取得優(yōu)異成績的同時，從事學(xué)生工作的教師也獲得了十佳班主任、班主任單項獎、輔導(dǎo)員單項獎，班級助理單項獎等多項榮譽稱號。

此外，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院行政管理團隊在2011年有效地履行了服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)師生的職責(zé)，保證了學(xué)院各項工作的順利開展。

第三篇：2010年工作總結(jié) - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

稅務(wù)學(xué)院2010年工作總結(jié)

2009年，中央財經(jīng)大學(xué)慶祝建校60周年，學(xué)校進入了新一輪的快速發(fā)展軌道；2010年，學(xué)校對稅務(wù)學(xué)院進行了中層領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整。這一年，在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院按照學(xué)?！疤厣珡娦！钡陌l(fā)展思路，開展了卓有成效的工作，取得了顯著成績，使稅務(wù)學(xué)院的發(fā)展上了一個新的臺階。

現(xiàn)將稅務(wù)學(xué)院一年來具有特色的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：設(shè)立“院教學(xué)委員會”，率先開展專業(yè)學(xué)校教育專門管理

教學(xué)工作始終是高校的本職基礎(chǔ)工作。

過去的一年里，全體教職員工保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的教學(xué)工作，保障學(xué)院教學(xué)工作的有序運轉(zhuǎn)，著重圍繞深化教學(xué)內(nèi)涵，提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索構(gòu)建適合稅收專業(yè)特點及院情的教學(xué)管理機制，專門組建由老、中、青教師組成的院教學(xué)委員會，并制定教學(xué)委員會工作章程；以此為起點，為提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序，教學(xué)委員會共召開五次工作會議，委員會集體討論學(xué)院教學(xué)管理工作，在課程建設(shè)、教材建設(shè)、精品課程建設(shè)、教改項目、學(xué)生培養(yǎng)、課酬水平、實驗教學(xué)、教學(xué)激勵制度等方面為提出具體建議，供學(xué)院決策參考；教學(xué)委員會還通過評審優(yōu)秀學(xué)年論文，鼓勵學(xué)生申報國家級、市級、校級創(chuàng)新課題，培養(yǎng)積極培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力；另外，為落實學(xué)校加強實驗教學(xué)以及實驗室建設(shè)工作的要求，教學(xué)委員會開始籌建稅收知識庫為核心的稅收教學(xué)與應(yīng)用研究實驗室，為明年開展稅收課程的實驗教學(xué)和稅收應(yīng)用研究做好前期準(zhǔn)備工作。稅務(wù)學(xué)院教學(xué)委員會的工作受到學(xué)校認可和有關(guān)部門的表揚。

二、科研工作：編寫“中國稅收發(fā)展報告”，攀登專業(yè)研究 1

制高點

科學(xué)研究是提高教師水平和學(xué)科建設(shè)水平的著力點。

自今年5月份起，學(xué)院動員全體教師在三個半月時間內(nèi)集全院之力集中、高效編寫完成《中國稅收發(fā)展報告（2009/2010）》。9月20日，由稅務(wù)學(xué)院主辦的“中國稅收改革”學(xué)術(shù)研討會暨《中國稅收發(fā)展報告（2009/2010）》發(fā)布會在我校學(xué)術(shù)會堂隆重舉行。此次會議借《報告》由中國稅務(wù)出版社出版發(fā)行之機，在后全球金融危機時期及我國“十二五”規(guī)劃編制之際召開，旨在深入探討如何進一步深化中國稅收制度改革和推進稅收法治建設(shè)，為國家“十二五”規(guī)劃和中長期稅收發(fā)展戰(zhàn)略獻計獻策。

《中國稅收發(fā)展報告》是學(xué)科研究的標(biāo)志性項目，今后將在稅務(wù)主管機關(guān)、科研院所、市場機構(gòu)的合作與指導(dǎo)下，每年出版一本，力爭把《中國稅收發(fā)展報告》建設(shè)成為稅收理論與實際工作者共同的學(xué)術(shù)家園。

三、學(xué)科建設(shè)：獲批“稅務(wù)碩士”，開辟專業(yè)教育新天地 學(xué)科建設(shè)水平是學(xué)院核心競爭力的體現(xiàn)。

隨著國家稅務(wù)總局關(guān)于全面加強稅務(wù)干部隊伍建設(shè)目標(biāo)的提出，培養(yǎng)具有稅收、會計、法律、信息技術(shù)和外語等相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)的高層次、復(fù)合型專業(yè)稅務(wù)人才已成為稅務(wù)部門工作的重中之重。

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會?2010?20號文件精神，由國內(nèi)稅務(wù)學(xué)界及稅務(wù)行業(yè)的專家組成“中央財經(jīng)大學(xué)新增稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專家評審委員會”，于2010年6月9日就我校新增稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點進行了評審和論證。中央財經(jīng)大學(xué)作為我國稅務(wù)人才的重要培養(yǎng)基地，為稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位教育提供了良好的支撐平臺。作為國內(nèi)稅務(wù)學(xué)科綜合實力較強的高校之一，稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)立，將利于最大程度地利用稅務(wù)教育資源，促進我國稅務(wù)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

中央財經(jīng)大學(xué)的稅務(wù)專業(yè)碩士項目已經(jīng)正式獲得教育部批準(zhǔn)，2011年開始招生。稅務(wù)學(xué)院在2010年9月受教育部委托已試點招生首批稅務(wù)專業(yè)碩士24人，目前正在積極探索此項工作的發(fā)展。

四、平臺建設(shè)：“中國稅收教育研究會”換屆，架起全國交流戰(zhàn)略橋梁

平臺建設(shè)是教育機構(gòu)提升專業(yè)影響的現(xiàn)代模式。

中國稅收教育研究會是由中央財經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院與長春稅務(wù)學(xué)院稅務(wù)系（現(xiàn)吉林財經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院）共同發(fā)起，于2007年3月在我校成立，我校是會長和秘書處單位。該研究會旨在貫徹新時期治稅思想，開展稅收教育研究和學(xué)術(shù)交流，服務(wù)于我國稅收教育事業(yè)發(fā)展，提高稅務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。它是連接全國稅收高等教育與稅務(wù)戰(zhàn)線人才培養(yǎng)的橋梁和重要平臺。

為進一步推進我國稅收教育事業(yè)的發(fā)展，使稅務(wù)高等教育與稅收實際工作結(jié)合起來，加強國家稅務(wù)總局、總局教育中心對稅收教育工作的指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)院經(jīng)過積極籌備和精心準(zhǔn)備，使中國稅收教育研究會2010年會暨第四屆學(xué)術(shù)研討會于12月9日至10日在廣州召開。在本次大會上進行了研究會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)換屆工作，國家稅務(wù)總局宋蘭副局長擔(dān)任中國稅收教育研究會名譽會長；國家稅務(wù)總局原副局長、中國國際稅收研究會會長郝昭成擔(dān)任研究會顧問；我校副校長李俊生擔(dān)任研究會會長。來自國內(nèi)財稅界和高等院校的150多位稅務(wù)專家、學(xué)者參加了本次大會。大會確定了國家稅務(wù)總局教育中心、中央財經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院等53個單位的110位理事和59名常務(wù)理事。通過本屆研討會，為進一步加強稅務(wù)教育的平臺建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，成為連接稅收教育理論界與實務(wù)界的橋梁。

五、育人工作：創(chuàng)辦“院讀書月”，探索本科生導(dǎo)師制育人工作新模式

第二課堂是學(xué)校育人的重要平臺。

為豐富本科生導(dǎo)師制育人模式，稅務(wù)學(xué)院2010年9-11月組織學(xué)院教師與學(xué)生開展“讀書月”活動，為營造學(xué)院學(xué)習(xí)文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供制度保障。稅務(wù)學(xué)院“讀書月”系列活動包括沙河閱覽室建設(shè)、稅務(wù)出版社贈書與老師捐書、稅務(wù)名家學(xué)術(shù)論壇（幾位稅務(wù)戰(zhàn)線的著名學(xué)者現(xiàn)身說法）、“稅院老師薦書、稅院學(xué)子閱讀”、讀書經(jīng)驗交流會、總結(jié)大會暨讀書心得演講比賽、老師點評等環(huán)節(jié)。與好書為伴，結(jié)合稅務(wù)專業(yè)教育，讓閱讀伴隨學(xué)生的生活，讓閱讀提高學(xué)生的素養(yǎng)，讓閱讀堅定學(xué)生的信念，讓閱讀凝聚學(xué)生的力量，讓閱讀改變學(xué)生的人生，讓閱讀鼓舞學(xué)生奮進。“讀書月”活動作為稅務(wù)學(xué)院的特色活動和稅務(wù)學(xué)院的文化載體，展現(xiàn)了稅務(wù)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，是稅務(wù)學(xué)院“全員、全方位（多維度）、全身心”用“愛心”去育人的全員育人工作理念的集中體現(xiàn)。

六、學(xué)生工作：“院青年志愿者”獲北京市表彰，學(xué)生工作再創(chuàng)佳績

稅務(wù)學(xué)院青年志愿者秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的精神和“服務(wù)社會、奉獻人民”的宗旨，積極參加各種志愿服務(wù)活動。2010年12月18日，稅務(wù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會老舍紀(jì)念館志愿者服務(wù)隊經(jīng)過層層評比，被評為“首屆北京博物館優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊”。

2010，稅務(wù)學(xué)院在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多扎實有效的工作。這些對于稅務(wù)學(xué)院自身的發(fā)展，對于擴大中

央財經(jīng)大學(xué)的專業(yè)影響，乃至于對全國稅收教育事業(yè)的推動，都具有積極的現(xiàn)實意義。但是，我們也看到，以上只是取得的第一個階段的成績，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，離教職工和學(xué)生們的期望，以及稅收教育事業(yè)未來提供的廣闊空間，還有不少的差距與不足。今后，稅務(wù)學(xué)院要不斷加強學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，緊緊依靠廣大師生員工，積極進取，團結(jié)奮進，以踏實高效的工作踐行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，為學(xué)院各項工作再上一個新的臺階而努力。

2010-12-21

第四篇：中央財經(jīng)大學(xué)財政學(xué)院2011年工作總結(jié)

中央財經(jīng)大學(xué)財政學(xué)院2011年工作總結(jié)

2011年，財政學(xué)院在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，實踐科學(xué)發(fā)展觀，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，始終圍繞學(xué)校中心全局工作，凝聚人心，鼓足干勁，奮發(fā)作為，繼續(xù)在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、組織建設(shè)、管理服務(wù)等各個方面取得成績。

一、本科教學(xué)工作

(一)理順和加強了日常教學(xué)管理工作，沒有出現(xiàn)教學(xué)及教學(xué)管理事故,各任課教師都能按教學(xué)大綱的要求制定教學(xué)進度計劃，按教學(xué)進度表完成授課任務(wù),相關(guān)教師都能遵守調(diào)、停課制度，及時辦理調(diào)、停課手續(xù)，并能及時做好補課工作，教學(xué)秩序良好。

(二)按照教務(wù)處《專業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃》課程教學(xué)大綱與計劃中的課程安排及學(xué)時分配有計劃有步驟地對新生進行了入學(xué)教育，院領(lǐng)導(dǎo)、系主任及學(xué)生管理人員分別做了專題報告，并現(xiàn)場解答了同學(xué)們提出的問題；完成了2011屆畢業(yè)生的實習(xí)與論文指導(dǎo)與答辯以及2012屆的畢業(yè)實習(xí)與論文動員及畢業(yè)論文的開題工作。

(三)以質(zhì)量工程項目為依托提高本院的教學(xué)水平；重點配合學(xué)校承擔(dān)的教育部“財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究”綜合教改課題，對2011級本科培養(yǎng)方案進行了全面的調(diào)整；加強了市級、校級精品課程建設(shè)（外國財政、資產(chǎn)評估），馬海濤教授、姜愛華副教授主編的《政府采購管理》、李燕教授主編的《政府預(yù)算管理》兩本教材獲北京高等教育精品教材立項；青年教師王俊教師獲校教學(xué)基本功比賽二等獎。

二、科研及學(xué)科建設(shè)工作

(一)做好211三期重點學(xué)科建設(shè)我院子課題結(jié)項工作；制定了我院教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃和我院十二五學(xué)科建設(shè)實施計劃。

(二)2011年共出版學(xué)術(shù)專著12本，在全國各級各類專業(yè)刊物上共發(fā)表70余篇學(xué)術(shù)論文，其中在AA類刊物“經(jīng)濟研究”上發(fā)表論文2篇，在“財政研究”、“稅務(wù)研究”、“財貿(mào)經(jīng)濟”等A類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表14篇學(xué)術(shù)論文,其中，白彥鋒副教授的專著《落實科學(xué)發(fā)展觀的財稅政策體系研究》獲許毅財經(jīng)科學(xué)基金會優(yōu)秀成果一等獎，李燕教授主編的《政府公共服務(wù)提供機制構(gòu)建研究》獲北京市第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。

(三)本共成功獲批了4項縱向科研課題，其中包括馬海濤教授主持的“中國特色公共支出理論與政策創(chuàng)新研究”獲國家社科基金重點項目資助；馬海濤教授主持的“中國稅制改革風(fēng)險問題研究”獲教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目立項；馬海濤教授主持的“ 北京市交通可持續(xù)發(fā)展研究：基于財稅政策角度的分析”獲北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目課題資助。另一項是李燕教授主持的“財政監(jiān)督視角下的全口徑、多維度政府預(yù)算報告體系構(gòu)建研究-基于北京市現(xiàn)實”獲北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目課題資助。

(四)加強師資隊伍建設(shè)。2011年選派四位教師到清華大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)參加資產(chǎn)評估、財政學(xué)及公共管理方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；王俊老師赴美國耶魯大學(xué)進行高級學(xué)者訪問；肖鵬副教授到江西農(nóng)業(yè)大學(xué)掛職鍛煉；白彥鋒副教授入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”；2011年王俊、馬金華晉升為教授，李佳晉升為副教授。

(五)學(xué)術(shù)活動豐富

邀請了國內(nèi)國外專家學(xué)者舉辦學(xué)術(shù)講座與學(xué)術(shù)交流活動共計20人次；邀請意大利意大利羅馬大學(xué)的Domenico Da Empoli教授、美國南佐治亞州的米切爾教授（Prof.Michael Reksulak, Georgia Southern University）、美國佐治亞大學(xué)的侯一麟教授、澳大利亞維多利亞大學(xué)David教授、臺灣政治大學(xué)林其昂教授、中國宏觀經(jīng)濟學(xué)會秘書長王建、國家發(fā)改委對外經(jīng)濟研究所張燕生研究員、中國人民大學(xué)賈俊雪教授等訪問我院，并舉行了多場學(xué)術(shù)講座。

成功舉辦了中財-鵬元地方財政投融資研究所成立暨學(xué)術(shù)研討會、“稅收風(fēng)險研究報告”發(fā)布會以及“財政監(jiān)督與預(yù)算透明國際研討會”等學(xué)術(shù)會議，邀請國際國內(nèi)相關(guān)院校及研究機構(gòu)代表參加了會議，出版了《中國稅收風(fēng)險研究》、《財政預(yù)算透明度提升的環(huán)境基礎(chǔ)研究》兩份研究報告，引起了較大的社會反響。

組織有關(guān)教師參加了“財政體制改革與創(chuàng)新”、“促進房地產(chǎn)市場健康發(fā)展”、中國財政學(xué)會“地方政府債務(wù)管理”、十二五時期中國財稅政策等十余場學(xué)術(shù)研討會等共計40余次。

成功舉辦了教育部對臺交流項目，先后邀請了臺灣東海大學(xué)和臺灣政治大學(xué)70余名師生訪問了我院；擴大了海外學(xué)術(shù)交流，本對臺灣政治大學(xué)、臺北大學(xué)、東海大學(xué)、日本關(guān)西地方稅研究會（大阪）和國際課稅研究會（東京）和澳大利亞維多利亞大學(xué)進行了友好訪問，促進了我院和有關(guān)國家及地區(qū)進行實質(zhì)性的科研項目合作；與烏克蘭基輔國立經(jīng)濟大學(xué)、日本立命館大學(xué)訪問團的師生進行了友好座談；2011年初加入了FONDAFIP（公共財政國際基金會）。

三、研究生培養(yǎng)與管理工作

(一)學(xué)院在2011屆博士研究生當(dāng)中全面實施了博士學(xué)位論文預(yù)答辯和匿名評審制度；修訂中央財經(jīng)大學(xué)碩博連讀研究生選拔工作辦法(試行)；2011年選派楚曉玲等四位博士研究生赴美國內(nèi)布拉斯加奧馬哈大學(xué)、澳大利亞維多利亞大學(xué)、奧地利維也納經(jīng)濟大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)；配合學(xué)校完成2012年國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目選派及動員工作；完成研究生的初試、復(fù)試入學(xué)考試。(二)繼續(xù)規(guī)范研究生的課堂教學(xué)紀(jì)律秩序；積極進行研究生的思想政治和安全穩(wěn)定教育，開展安全教育和心理健康教育；完成2011屆研究生畢業(yè)生的學(xué)位授予及就業(yè)輔導(dǎo)工作，共計畢業(yè)和授予學(xué)位碩士研究生50人，博士研究生28人。

(三)完成2011級碩士研究生93人、博士研究生23人的迎新及入學(xué)教育、導(dǎo)師選配（含資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)位碩士研究生“雙導(dǎo)師”）；完善學(xué)院研究生會等學(xué)生組織和班級組織建設(shè)，建立起各研究生自然班級的管理服務(wù)團隊，在班級之間建立信息和工作安排的聯(lián)席制度，進一步提高了研究生的日常管理質(zhì)量和水平；設(shè)計豐富多彩的研究生德育教育活動，鼓勵研究生深入社會實踐，在思想道德政治上成才。

(四)積極組織研究生創(chuàng)新基金課題的申報和中國發(fā)展研究基金會發(fā)展研究項目招標(biāo)工作，姜巖、陳挺、王鼎、許嫚嫚、余歌五位同學(xué)申報的研究生創(chuàng)新基金課題獲準(zhǔn)立項。

(五)組織大興區(qū)財政局在職研究生課程進修班同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位經(jīng)濟學(xué)學(xué)科綜合水平和英語的全國統(tǒng)一考試及資格審核，已有賈彥平和李曉茉兩位學(xué)員通過考試，進入論文寫作階段；組織學(xué)院同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位網(wǎng)上信息采集以及現(xiàn)場確認。

(六)資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)位研究生教育工作和教指委秘書處工作得到進一步加強，兩次參加教育部組織的有關(guān)專業(yè)碩士考試座談會，研究探討資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)位研究生考試工作；研究資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)位研究生的研究方向、培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程設(shè)計、師資培養(yǎng)、教學(xué)實踐基地建設(shè)、各校資產(chǎn)評估專業(yè)建設(shè)方面的情況；調(diào)研培養(yǎng)院校的師資、教學(xué)資源情況；召開了全國資產(chǎn)評估專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會第二次會議暨首屆培養(yǎng)單位院長（系主任）工作會議，組織制定、論證資產(chǎn)評估專業(yè)碩士培養(yǎng)方案,經(jīng)教指委會議對培養(yǎng)方案進行討論和論證，形成正式終稿。

(七)配合學(xué)校完成新增博士生指導(dǎo)教師遴選工作，增選王文素、安秀梅、溫來成、曹富國四位教授為博士研究生指導(dǎo)老師。

四、黨總支工作

(一)認真辦好二級黨校，提高黨校學(xué)員學(xué)習(xí)效果,舉辦了由全體新生和高年級積極分子173名同學(xué)參加的黨校；開展黨史知識競賽、參加學(xué)校紅歌合唱比賽以慶祝建黨90周年；創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了一定的工作經(jīng)驗和工作成績，組織學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神，黨建帶團建，抓好黨政工團學(xué)隊伍建設(shè)。

(二)健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，有計劃、有配套制度、重大局地推進黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廣泛動員，深入宣傳，積極組織觀看警示教育片等專題黨課；領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格遵守“三重一大”制度，模范遵守廉潔自律規(guī)定，本學(xué)年沒有領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。

(三)指導(dǎo)團總支開展主題教育，和分工會開展了模范之家評選等活動；充分踐行“我是黨員我?guī)ь^”、“一位黨員一面旗幟”承諾；如，教師黨員積極做客學(xué)院成長導(dǎo)師茶座，9位老師為學(xué)生講授“樂道樂學(xué)經(jīng)濟學(xué)”講座；在德育示范基地設(shè)計推廣“幸福學(xué)堂”，提升沙河學(xué)生幸福感；學(xué)生黨支部帶領(lǐng)黨員和積極分子，積極為社會貢獻力量；學(xué)生黨支部繼續(xù)開展紅色1+1等豐富多彩的實踐活動，今年本科生第一黨支部繼續(xù)與昌平區(qū)陽坊鎮(zhèn)八口村黨支部結(jié)對、共建開展的以“奉獻青春鑄紅色理想，共建和諧美好新八口；創(chuàng)先爭優(yōu)樹黨旗新風(fēng)，謀劃科學(xué)發(fā)展新格局”為主題的系列活動。

(四)黨總支被評為2010-2011先進基層黨組織、教工黨支部、本科生第二黨支部被評為“先進黨支部”；學(xué)院獲得2011學(xué)?！皩W(xué)生思想政治教育和管理工作先進單位”，“理想校友工作先進單位”；馬海濤榮獲“北京優(yōu)秀黨員”稱號、李燕被北京市教育工委評為“北京市三育人先進個人”、姜愛華獲得校級“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號。

五、團總支及本科學(xué)生日常管理工作

(一)學(xué)院堅持育人為本，以切實服務(wù)于學(xué)生成長發(fā)展為主旨，推進思教隊伍常態(tài)化、規(guī)范化運行，形成了以輔導(dǎo)員全程組織，班主任學(xué)業(yè)指導(dǎo)，班級助理為朋輩幫扶，成長導(dǎo)師深度訪談，校友輔導(dǎo)員標(biāo)桿引導(dǎo)支持、家長輔導(dǎo)員為社會資源聯(lián)動的機制，形成高效育人合力，推進思教隊伍常態(tài)化、規(guī)范化運行。

(二)學(xué)院堅持黨建帶團建，以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，對學(xué)生進行專題化、契機化教育，開展了“紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程；中財學(xué)子，銘記光榮使命”等主題教育；針對畢業(yè)班同學(xué)召開了“恪守職業(yè)道德崇尚廉潔文化”的專題學(xué)習(xí)座談會。

(三)學(xué)院深入實踐“體驗式教學(xué)”理念，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的第二課堂，舉辦了“未來經(jīng)濟學(xué)家”創(chuàng)新體驗坊、財政業(yè)務(wù)體驗坊、職業(yè)生涯體驗坊等；學(xué)院關(guān)注學(xué)生成長過程的追蹤，形成了分年級的主題生涯教育菜單，尤其針對資產(chǎn)評估專業(yè)碩士，學(xué)院實行理論教學(xué)團隊和實業(yè)家相結(jié)合的雙師型導(dǎo)師制，建立了資產(chǎn)評估專業(yè)實習(xí)基地組，創(chuàng)新了“產(chǎn)學(xué)研”一體化的生涯教學(xué)。

(四)學(xué)院致力于凝練特色內(nèi)涵，創(chuàng)新思教新模式，逐步構(gòu)建了“愛在財政”系列德育品牌項目：“愛的聚焦”沙龍坊、“愛的傾聽”書記談心坊、“愛的積淀”幸福體驗坊等；依托德育基地“幸福體驗館”的資源優(yōu)勢，在學(xué)生中開展“生命發(fā)展導(dǎo)向”、“精神幸福導(dǎo)向”的心理健康教育。

(五)常建娥老師獲“十佳輔導(dǎo)員”、班主任李升老師獲“十佳班主任”；學(xué)院本科生連續(xù)兩年獲得男子籃球賽冠軍；在本運動會中取得團體第五的優(yōu)異成績。

六、行政管理和教輔工作

(一)在學(xué)校職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下完成學(xué)院2011專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作；完成2011教職工考核工作，張淑芳、姜愛華、白彥鋒三位老師考評結(jié)果為優(yōu)秀，其他教職工考評結(jié)果為合格；完成中央財經(jīng)大學(xué)2011科級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)聘任工作，張淑芳和常建娥兩位老師獲聘主任科員，尚超老師獲聘副主任科員。

(二)配合學(xué)校完成控?zé)煿ぷ鳈z查和消防安全工作；完成第十五屆人大代表的選舉工作；協(xié)助相關(guān)老師配合資產(chǎn)處完成清河周轉(zhuǎn)房的申請工作；積極組織教職工申請中央財經(jīng)大學(xué)教育獎勵基金。

(三)做到學(xué)校和學(xué)院的工作信息交流的完整、準(zhǔn)確、及時；完成本的各項對外交流接待工作，取得各方面都滿意的效果；完成本的外事統(tǒng)計、年鑒及大事記編寫、檔案歸整等歷史數(shù)據(jù)基礎(chǔ)工作；高質(zhì)量地完成學(xué)院事務(wù)的新聞宣傳工作和網(wǎng)站內(nèi)容維護；制作完成財政學(xué)院工作簡報（2011）。

(四)學(xué)院財務(wù)工作嚴(yán)謹(jǐn)，相關(guān)手續(xù)健全、合規(guī)，財務(wù)數(shù)據(jù)保存完好，在學(xué)校財務(wù)處的指導(dǎo)下，開展了“小金庫”全面復(fù)查工作；利用學(xué)科建設(shè)資金對學(xué)院部分教學(xué)科研及辦公設(shè)備進行了更新，及時完成固定資產(chǎn)的報批、登記、報廢等工作。

(五)配合學(xué)院工會組織豐富多彩的文娛或郊游活動，使全院教職工身心健康，進一步提高了教職工凝聚力和學(xué)院和諧氛圍。

(六)圓滿完成國家知識產(chǎn)權(quán)局知識產(chǎn)權(quán)投融資、云南鹽津縣財政局、長沙財政局和西城區(qū)國家稅務(wù)局稅務(wù)業(yè)務(wù)知識四個高級研修班的培訓(xùn)組織工作。

第五篇：管理科學(xué)與工程學(xué)院 - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

管理科學(xué)與工程學(xué)院

2011工作總結(jié)

（一）學(xué)科與專業(yè)建設(shè)

管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點批準(zhǔn)后，2011學(xué)科建設(shè)工作重點：

1、對碩士點進行調(diào)整，修改和完善培養(yǎng)方案； 在管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下新設(shè)立管理科學(xué)、工程管理和項目管理三個碩士點，取消原技術(shù)經(jīng)濟與管理碩士點，不動產(chǎn)學(xué)和投資學(xué)暫時保留在應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)下設(shè)。主要考慮博士點和重點學(xué)科建設(shè)。

2、專業(yè)建設(shè)

2010年，專業(yè)建設(shè)已經(jīng)進行了全面的論證，明確了各專業(yè)的目標(biāo)和方向。2011工作是根據(jù)教育部專業(yè)目錄調(diào)整精神，我院多次對現(xiàn)有專業(yè)進行論證。管理科學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程管理為在管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下設(shè)專業(yè)，需要討論的是項目管理和投資學(xué)專業(yè)。學(xué)院對兩個專業(yè)進行了多次論證，基本形成了共識。

（二）本科生培養(yǎng)

2011年學(xué)院工作重點包括兩方面：一是學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是

創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班。

1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)院對本科生的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性達成共識，多各環(huán)節(jié)共同努力。

學(xué)院制定了獎勵和表彰制度、沙河校區(qū)值班制度，學(xué)生工作隊伍在本科生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生活動、學(xué)生社團等方面都進行了規(guī)范和系統(tǒng)的引導(dǎo)；班主任、任課教師對學(xué)生有針對性的引導(dǎo)；負責(zé)本科生管理的院長助理賈全亮老師投入了大量時間和精力，通過個別談話、座談會等各種形式的工作。

2011，本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效： 2007級出國和考研的比例達到48%，尤其是出國的學(xué)生中，有很多學(xué)生進入世界名校：

哥倫比亞大學(xué)2名、南加州大學(xué)2名、約翰霍普金斯大學(xué)2名、倫敦政經(jīng)學(xué)院2名、蘇黎世理工1名、羅格斯大學(xué)1名等等。

由于校區(qū)建設(shè)等客觀原因，2008級、2009級兩個班級的學(xué)風(fēng)未能有效地傳承。尤其是2009級的學(xué)風(fēng)有下滑的趨勢，學(xué)院及時了解，并做了大量工作，本兩個年級的學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

2011級開學(xué)伊始，學(xué)習(xí)風(fēng)氣異常濃厚，值得期待。

2、本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班

高等教育領(lǐng)域的改革在近幾年討論很多。在去年的述職報告中，我曾經(jīng)提出：“我們必須對即將到來的教育改革做好準(zhǔn)備，在改革中爭取主動?！?/p>

根據(jù)高等教育改革的精神（因材施教）、學(xué)校財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐基地的精神（創(chuàng)新人才培養(yǎng)），以及我院本科生生源質(zhì)量高的特點，我們提出了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班的設(shè)想。該設(shè)想經(jīng)過了多方征求意見（在校本科生、畢業(yè)生、校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門）、和多次論證，學(xué)院提出了培養(yǎng)方案。實驗班在2011級同學(xué)和家長中得到了很大的支持和認可，共有170多名同學(xué)報名，從中挑選了第一批21名同學(xué)。實驗班已經(jīng)開始運轉(zhuǎn)：導(dǎo)師已經(jīng)到位、讀書會每周一次順利開展。

2012年，將進一步完善實驗班的方案，尤其是在創(chuàng)新培養(yǎng)和國際化方面有更大的體現(xiàn)。

（三）研究生培養(yǎng)工作

（1）完善現(xiàn)有全日制碩士點的培養(yǎng)方案和管理 參與學(xué)?！堆芯可逃虒W(xué)改革綜合方案》論證，組織全院老師對《方案》提出建議，其中很多建議被研究生院采納。

按照學(xué)校新一輪研究生培養(yǎng)要求，組織各個系主任論證和制定新的投資學(xué)、不動產(chǎn)學(xué)、管理科學(xué)與工程碩士、投資

學(xué)博士的培養(yǎng)方案和研究方向，根據(jù)新的研究方向優(yōu)化配置研究生導(dǎo)師。

（2）加強研究生教學(xué)管理

根據(jù)學(xué)校研究部管理部門的要求，學(xué)院主抓研究生上課教學(xué)情況，禁止老師隨意停課和調(diào)課，調(diào)課和停課必須辦理相關(guān)登記手續(xù)。禁止老師上課講一些和課程無關(guān)的內(nèi)容。同時要求研究生任課教師及時閱卷和登錄成績、返還試卷。加強研究生選題和畢業(yè)論文答辯的過程管理。

（四）師資隊伍建設(shè)

2011師資隊伍建設(shè)方面工作重點：一是加大引進高水平人才的力度；二是對于現(xiàn)有的教師隊伍要形成良好的教風(fēng)和研究氛圍。

在人才引進方面，學(xué)院做了大量工作，一是加大宣傳力度，在各種網(wǎng)站上發(fā)布廣告；二是提高門檻，要求必須簽訂科研承諾書，三年內(nèi)完成3篇A類論文其中1篇為AA類；三是多方考察，包括科研成果的考察、英語試講等。

經(jīng)過努力，本成功引進了三面高水平的博士，其中一名為海歸博士。三位博士入職后受到學(xué)院和學(xué)校等多方面的好評。

在教風(fēng)和研究氛圍方面，首先是學(xué)院通過科研獎勵制度、座談會討論等方面對老師進行正面引導(dǎo)，盡可能為教師

創(chuàng)造良好的氛圍，減少不必要的占用教師時間的會議等，組織學(xué)術(shù)交流等。

2012年工作重點：（1）繼續(xù)加大人才引進力度；（2）凝練學(xué)科方向和學(xué)術(shù)團隊建設(shè)；（3）院內(nèi)的學(xué)術(shù)交流。

（五）科研 本科研狀況： 課題經(jīng)費：215萬元； 省部級課題：3項； A類期刊11篇。

（六）國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流

2011年10月份訪問STEVENS，拓展了合作辦學(xué)項目。2011，承辦了中國房地產(chǎn)學(xué)術(shù)年會暨房地產(chǎn)學(xué)者聯(lián)誼會，共來自60多個高校的150多名房地產(chǎn)學(xué)者參會，擴大了我院房地產(chǎn)領(lǐng)域的影響力。

5月份，邀請科羅拉多大學(xué)彭亮來我院授課； 11月份，加拿大女王大學(xué)梁鶴年教授來我院交流，組織了城市規(guī)劃、國土資源等部門的座談會，為進一步的合作打下基礎(chǔ)。

11月份，澳大利亞麥考利大學(xué)商學(xué)院訪問，對本科生交換達成意向。

年初，聘請河北項目管理集團董事長宋蕊任投資項目管理中心主任，已經(jīng)開展了三項課題的合作。

深圳在職研的招生和培養(yǎng)順利，本共招生 58人。

（七）黨建和思想政治工作

一年來，學(xué)院黨總支牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，重點抓了一下工作。

1.扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

落實檢查“我是黨員我承諾”活動開展情況；組織開展學(xué)生黨員民主評議活動；開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動；各支部開展學(xué)習(xí)推選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動；開展學(xué)校先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)推選活動；在全院師生中開展“樹典型，榜樣教育”活動。

2.加強組織建設(shè)

做好黨員發(fā)展工作工作。全年共發(fā)展黨員74人，71名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員；組織學(xué)生支部積極申報黨建基金，開展形式多樣的黨建活動；09本科生支部“踐行北京精神，建設(shè)創(chuàng)新型黨支部”、10、11級黨支部“踐行低碳環(huán)保理念，共建新型服務(wù)型支部”獲得黨建基金立項。

3.加強黨風(fēng)廉政制度建設(shè)

上半年完善了學(xué)院廉政風(fēng)險識別防控監(jiān)督體系，下半年修訂完善了《學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任》、《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部廉

潔從政的規(guī)定》、《學(xué)院關(guān)于落實“三重一大”制度的實施辦法》、《學(xué)院院務(wù)公開實施細則》、《學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度》、《加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險防范的監(jiān)督制度》使學(xué)院決策制度、廉政風(fēng)險防范制度更規(guī)范、科學(xué)。

4.開展“提高辦學(xué)質(zhì)量促發(fā)展，服務(wù)人民群眾樹形象”活動

08支部開展“做表率，幫扶新生成長”活動，針對2011級新生學(xué)習(xí)和生活中方面存在的問題，在學(xué)院教師黨員牽頭下，08級8位本科生黨員赴沙河校區(qū)開展為期八周的新生幫扶活動。此次活動，不僅為畢業(yè)班學(xué)生和2011級新生提供了良好的交流平臺，而且?guī)椭?0１1級部分新生解決了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和大學(xué)規(guī)劃方面的問題，同時，使學(xué)院進一步了解了學(xué)生的的需求所在，為今后的教學(xué)和思想政治教育與管理工作提供了參考。

為了開展好以建黨九十周年為契機的紅色“1+1”主題教育，09、10級本科生黨支部結(jié)合實際情況和專業(yè)優(yōu)勢，與北京市密云縣張家莊村黨支部開展了一系列共建活動。通過共建活動，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)了基層黨建經(jīng)驗，熟悉了國情市情民情，增加了社會實踐能力，實現(xiàn)了受教育、長才干、做貢獻的目標(biāo)，以自身的實際行動，踐行著“建設(shè)服務(wù)型黨支部”的宗旨。

5.在本科生中開展大學(xué)生學(xué)習(xí)生活目標(biāo)管理；利用全員育人指標(biāo)體系引導(dǎo)、督促、檢查全員育人工作

學(xué)生生活目標(biāo)管理是學(xué)院開創(chuàng)性實施的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育的實效內(nèi)容，結(jié)合大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活實際設(shè)計指標(biāo)體系，通過計劃情況統(tǒng)計分析、完成情況統(tǒng)計分析，促進學(xué)生自我管理能力的形成。

6.與國外高校、企事業(yè)單位加強合作，拓展學(xué)生成長平臺

學(xué)院以助推學(xué)生成長為根本出發(fā)點，搭建了校外導(dǎo)師資源平臺；學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺；學(xué)生國外深造平臺；創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗平臺，學(xué)生志愿者服務(wù)平臺，以提升學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，拓展學(xué)生成才空間。

7.全員促就業(yè)

學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一年內(nèi)先后召開10余次就業(yè)及相關(guān)工作會議。學(xué)院教師挖掘自身社會資源，為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機會；班主任老師及相關(guān)專業(yè)教師為學(xué)生申請出國提供幫助與輔導(dǎo)；相關(guān)負責(zé)老師多次召開專題會議，介紹包括國家公派留學(xué)在內(nèi)的相關(guān)就業(yè)政策。

我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量貢獻率84.5%，列全校各教學(xué)單位第四位，其中，工程管理專業(yè)就業(yè)質(zhì)量貢獻率90.32%，投資學(xué)專業(yè)就業(yè)質(zhì)量貢獻率89.74%均列全校各專業(yè)前茅。特別是畢業(yè)生中在國內(nèi)外攻讀碩士學(xué)位的占48.84%，其中，計

劃出國深造的學(xué)生31人基本實現(xiàn)了自己的愿望，畢業(yè)生出國深造率24.03%，很多學(xué)生被國外高水平大學(xué)錄取。

8.以第二課堂活動為載體，依托團總支學(xué)生會、班級、社團，有重點地開展特色活動

時代論壇是一個邀請社會各界人士與學(xué)生分享人生經(jīng)歷，助推學(xué)生成長的專題型論壇。在過去的一年里，學(xué)院先后邀請了作家安意如、點點網(wǎng)創(chuàng)始人許朝軍、英語名師杜昶旭、中國信用卡業(yè)務(wù)奠基人賈振博、經(jīng)濟學(xué)家鈕文新進行了專題報告。

志愿服務(wù)是貫徹落實道德教育和行為教育，全面深化社會主義核心價值體系教育的有效載體。學(xué)院通過組織“愛心接力—轉(zhuǎn)會計劃”項目、“藝術(shù)北京” 愛心展賣活動、奧體中心志愿服務(wù)活動，建立今日美術(shù)館志愿服務(wù)基地，切實加強學(xué)生的公民道德教育，增強學(xué)生的社會實踐能力。

榜樣教育是朋輩示范性教育，學(xué)院通過制定《學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀個人獎勵辦法》、《學(xué)風(fēng)優(yōu)良班集體獎勵辦法》等相關(guān)制度加強激勵作用；同時每學(xué)期一次召開學(xué)生表彰大會，每年一次召開學(xué)院思想政治教育與管理工作總結(jié)表彰大會，充分發(fā)揮示范性作用。

通過全院師生的共同努力，2011年學(xué)院取得一系列可喜的成績。學(xué)院被評為“全員育人先進單位”、“2011年學(xué)生思想政治教育與管理工作工作實績突出單位”；學(xué)院獲得

“2011年就業(yè)工作先進單位”榮譽稱號；09、10級本科生黨支部被評為中央財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀基層黨組織。

完

2012年1月10日 10