第一篇：淮陰區(qū)職教中心

淮陰區(qū)職教中心

開展“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題

教育活動(dòng)實(shí)施方案

為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)區(qū)委十一屆二次全會(huì)以及全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，根據(jù)區(qū)教育局淮教發(fā)?2012?8號(hào)文件精神，結(jié)合我校具體工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2012年2月至6月在全校組織開展“思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育，現(xiàn)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委書記劉學(xué)軍同志關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上提出的“整治五大積弊，樹立五種新風(fēng)”（整治推諉扯皮積弊，樹立敢于擔(dān)當(dāng)新風(fēng)；整治得過且過積弊，樹立開拓進(jìn)取新風(fēng)；整治評(píng)頭論足積弊，樹立求真務(wù)實(shí)新風(fēng)；整治拖沓懶散積弊，樹立緊張快干新風(fēng)；整治大吃大喝積弊，樹立艱苦奮斗新風(fēng)）總體要求，以創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校為主線，以“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、質(zhì)量大提升”為主題，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真解決學(xué)校干部及教職員工思想作風(fēng)中的突出問題，優(yōu)化教育環(huán)境，樹立廉潔奉獻(xiàn)、崇德進(jìn)取的教育形象，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推動(dòng)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）以更堅(jiān)定的信心，更高的事業(yè)追求，更開闊的視野，真正實(shí)現(xiàn)教育思想大解放。組織全校干部和教職員工對(duì)照本職工作認(rèn)真查找自身差距，深刻剖析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)。重點(diǎn)查擺存在的思想不積極、精神不振奮、守紀(jì)不嚴(yán)格、業(yè)務(wù)不精通、工作不踏實(shí)、成績(jī)無起色等方面的問題，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念中解放出來，在跨越發(fā)展、攀高爭(zhēng)先上突出一個(gè)“敢”字，敢想高目標(biāo)，敢定高標(biāo)準(zhǔn)，敢創(chuàng)高水平，使學(xué)校的各項(xiàng)工作在高平臺(tái)上全方位推進(jìn)。在搶抓機(jī)遇、破解難題上突出一個(gè)“活”字，不能憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，四平八穩(wěn)、按部就班，這不是跨越發(fā)展應(yīng)有的姿態(tài)，比上不足、比下有余，這也不是跨越發(fā)展應(yīng)有的追求。要在拼搶中推動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)工作，全力以赴，確保2012年成功創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

（二）以更嚴(yán)厲的態(tài)度，更高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更新穎的理念，切實(shí)推動(dòng)教育作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。一是轉(zhuǎn)變浮庸懶散風(fēng)氣，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效的良好行風(fēng)。在全校干部和教職員工中著力破除因循守舊、安逸惡勞、不思敬業(yè)、看攤守業(yè)的平庸觀念，鼓勵(lì)大家始終保持不甘落后、奮發(fā)有為、勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的精神狀態(tài)；著力破除評(píng)頭論足、不切實(shí)際、空談不實(shí)、破壞團(tuán)結(jié)的惡劣習(xí)氣，弘揚(yáng)實(shí)干興業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、顧全大局、務(wù)實(shí)求真的凌然正氣；著力破除揮霍浪費(fèi)、請(qǐng)來送往、玩世不恭、貪圖享樂的奢侈作風(fēng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品質(zhì)。嚴(yán)厲整治各種不良作風(fēng)，嚴(yán)肅各項(xiàng)紀(jì)律制度，切實(shí)解放思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，優(yōu)化教育環(huán)境，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效的良好行風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變守舊無為風(fēng)氣，弘揚(yáng)文明進(jìn)取的良好校風(fēng)。在全校干部和教職員工中排查各種不講團(tuán)結(jié)、不顧全大局、影響學(xué)校發(fā)展、阻礙質(zhì)量提升的不良風(fēng)氣，開展各種形式的大討論活動(dòng)，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，研究制定解決問題的方法措施。堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格績(jī)效考評(píng)，堅(jiān)持民主、公開、公平、公正原則，激勵(lì)教師工作積極性和主動(dòng)性；強(qiáng)化為師生服務(wù)的意識(shí)，深入持久地開展校園周邊環(huán)境綜合治理和安全文明校園創(chuàng)建工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；加大校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，綠化、凈化、美化校園；突出時(shí)代性、先進(jìn)性，大力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍；積極推行校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，把推行校務(wù)公開與解決學(xué)校實(shí)際問題，與關(guān)心廣大師生員工的學(xué)習(xí)工作生活結(jié)合起來，使之在轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)、推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高辦學(xué)水平等方面真正起到積極推動(dòng)作用。三是轉(zhuǎn)變輕浮不實(shí)風(fēng)氣，弘揚(yáng)篤學(xué)尚行的良好教風(fēng)。以貫徹落實(shí)教育部《教師職業(yè)道德規(guī)范》為核心，積極推進(jìn)“五大工程”實(shí)施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教職工中存在的作風(fēng)不正、教風(fēng)渙散現(xiàn)象，努力形成敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誨人不倦、愛生如子的教風(fēng)，并鍛造一支善于從事素質(zhì)教育、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的德藝雙馨的教師隊(duì)伍。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)那些違背師德規(guī)定，造成惡劣影響的教職工，將嚴(yán)肅查處。對(duì)不服從學(xué)校正常安排，擾亂正常教學(xué)秩序，影響學(xué)校整體工作推進(jìn)的教師，將給予嚴(yán)肅處理。樹立教師中的先進(jìn)典型，在教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，為純化教風(fēng)創(chuàng)造有利氛圍。

（三）以更強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，更大的攻堅(jiān)決心，更堅(jiān)實(shí)的方法舉措，確保教育質(zhì)量大提升。

1、實(shí)施安全工程。牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”工作理念，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，完善并認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，確保學(xué)校安全無事故。一是思想認(rèn)識(shí)要到位。把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等政治大事來抓。二是建章立制要到位。制定嚴(yán)密的防控制度、嚴(yán)肅的重點(diǎn)時(shí)段管理制度和嚴(yán)厲的問責(zé)制度。三是安全防控要到位。實(shí)訓(xùn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、人身安全、校內(nèi)行車安全、用電用水安全等不出任何的意外與事故，確保萬無一失。四是學(xué)生教育要到位。重點(diǎn)加強(qiáng)“三種教育”：一種是在紀(jì)律教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)崗位職業(yè)道德教育；第二種是在擇業(yè)就業(yè)教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育；第三是在思想道德教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)心理教育。堅(jiān)持與完善干部干事值周制度，提高值班質(zhì)量。五是錘煉班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，充分利用學(xué)校、各專業(yè)系部“班主任例會(huì)”，提升班主任教育、管理水平。加大班主任考核力度，表彰一批優(yōu)秀班主任。對(duì)工作中給學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響的班主任，實(shí)行一票否決制。

2、實(shí)施質(zhì)量工程。著力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作和教科研工作和“一考四賽”（一考：對(duì)口高考；四賽：技能大賽、創(chuàng)新大賽、信息化大賽、文明風(fēng)采大賽）工作，努力提升教學(xué)和科研質(zhì)量。教學(xué)工作，一是抓任務(wù)。向教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，每個(gè)教師嚴(yán)格按照實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教，禁止“有章不循”現(xiàn)象。二是抓檢查。加強(qiáng)教學(xué)巡視，加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度，及時(shí)通報(bào)。堅(jiān)持和完善聽課制度、公開課、匯報(bào)課和示范課制度。三是抓課堂。要求每個(gè)任課教師上好每一堂課，花大力氣做好課堂教學(xué)的全面監(jiān)控和跟蹤，向45分鐘要質(zhì)量。四是抓實(shí)訓(xùn)。各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室由實(shí)訓(xùn)處扎口管理，落實(shí)到具體個(gè)人，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化督查。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，提高安全操作意識(shí)。五是抓考核。完善教學(xué)質(zhì)量考核制度，促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高。六是抓大賽。把技能大賽、創(chuàng)新大賽等大賽作為學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的重要抓手，作為重點(diǎn)工作來推進(jìn)。讓技能大賽覆蓋到每個(gè)專業(yè)、每位專業(yè)教師、每位學(xué)生，形成普遍性、經(jīng)常性、人人參賽的機(jī)制。將這些大賽的內(nèi)容、要求、精神轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中去，推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。教科研工作，一是圍繞“人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、基地建設(shè)、課程改革”等主題開展切合學(xué)校實(shí)際的課題研究，積極申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題。二是完善教學(xué)科研的相關(guān)獎(jiǎng)懲細(xì)則，激發(fā)活力，在全校范圍形成煥然一新的、濃郁的教科研氛圍。三是把兩課評(píng)比五課教研作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要抓手。

3、實(shí)施師德工程。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深刻剖析師資隊(duì)伍中存在的學(xué)風(fēng)不正、教風(fēng)不純、非議亂評(píng)、拜金主義、違規(guī)家教等突出問題，并加以解決，促使教職工增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，增強(qiáng)依法從教、依法執(zhí)教的法制意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，打造一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的教師隊(duì)伍。一是強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過對(duì)職業(yè)教育相關(guān)文件、政策、理念的學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)、超越意識(shí)，破除有礙于自身發(fā)展的陳規(guī)舊習(xí)。有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性和實(shí)效性地安排好教師的各類培訓(xùn)。二是以職稱評(píng)定文件為導(dǎo)向，以“職業(yè)道德、實(shí)踐成果、教科研成果”等要求引領(lǐng)教師成長(zhǎng)方向。三是狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大名師隊(duì)伍，形成教育人才梯隊(duì)，推動(dòng)教師成長(zhǎng)、成熟、成家，形成名師效應(yīng)。在專業(yè)課教師、文化課教師、青年教師等各個(gè)層面開展更為廣泛的教學(xué)大比武。四是建立健全按貢獻(xiàn)參與利益分配的人才激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)一流人才做出一流貢獻(xiàn)，一流貢獻(xiàn)獲得一流報(bào)酬。通過平臺(tái)搭建，讓更多有思想、有能力、有熱情、有形象的優(yōu)秀教師加入到干部干事的陣營(yíng)中來。進(jìn)一步規(guī)范一年一次的校內(nèi)優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)。五是打造好干事干部隊(duì)伍。干事干部凡事要親力親為，靠前指揮，建立處室部門周例會(huì)制度。要有新形象，要把全部的心思傾注在干事創(chuàng)業(yè)上，把全部的本領(lǐng)施展在加快發(fā)展上。要有新境界，必須始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，所有干部要樹雄心，立壯志，挑戰(zhàn)自我，能爭(zhēng)則爭(zhēng)；所有的工作要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，挑戰(zhàn)常規(guī)，能好則好；所有的目標(biāo)要高標(biāo)桿、高定位，挑戰(zhàn)極限，能高則高。要站在學(xué)校全面騰飛的新起點(diǎn)上，珍惜當(dāng)前，珍惜大局，珍惜事業(yè)，全力營(yíng)造和諧共事、寬容謀事、舒心干事的良好氛圍。

4、實(shí)施青藍(lán)工程。進(jìn)一步實(shí)施青藍(lán)工程建設(shè)，加強(qiáng)校本教研力度，把教育科研與教學(xué)研究、在職培訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮老教師、骨干教師、教學(xué)能手的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和“傳、幫、帶”的作用，幫助年輕教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，迅速成長(zhǎng)，達(dá)到“以老帶新、以老促新、師徒結(jié)對(duì)、共同提高”的目標(biāo)。完善教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。在全校遴選并加快培養(yǎng)校級(jí)名師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀，引導(dǎo)教師專心育人樹人、潛心教學(xué)科研，帶動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍整體水平提高。突出“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)核心，繼續(xù)完善各級(jí)各類教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、實(shí)施和諧工程。完善工作責(zé)任體系，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，全力以赴做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。一是通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)人。二是通過行為示范，感染人。三是通過制度規(guī)范，約束人。四是通過感情投資，溫暖人。堅(jiān)持以人為本原則，視教師如兄妹，視學(xué)生如子女，努力打造相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)共事、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局的干部隊(duì)伍，和諧融洽、互勉共進(jìn)的干群關(guān)系，民主公正、平等尊重的師生關(guān)系。

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)從2012年2月份開始，為期4個(gè)月，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2月15日-2月29日）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)具體實(shí)施方案；召開校長(zhǎng)辦公會(huì)議、行政會(huì)議和教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)區(qū)委書記劉學(xué)軍同志在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上的講話、2012年全區(qū)教育工作會(huì)議精神和區(qū)教育局淮教發(fā)?2012?8號(hào)《淮陰區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于深入開展“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育的意見》文件精神，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)全校干部和教職員工投身主題教育。

（二）調(diào)研排查階段（3月1日-3月31日）

召開師生研討會(huì)、辯論會(huì)和座談會(huì)，圍繞“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”三大主題進(jìn)行大討論、大辯論；開展調(diào)查走訪活動(dòng)，廣泛聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議，查擺學(xué)校、個(gè)人存在的問題，并對(duì)排查出來的突出問題歸納整理，并記錄存檔；在查擺問題的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校自查報(bào)告，并分別召開干部專題民主生活會(huì)和師生座談會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)；通報(bào)公示存在的問題，接受師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。

（三）整改落實(shí)階段（4月1日-5月31日）

分析研究當(dāng)前學(xué)校存在的各種問題與弊端，制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時(shí)限，提出整改要求，并嚴(yán)格進(jìn)行整改；進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)紀(jì)律制度、干部廉潔制度、績(jī)效考核制度、教學(xué)流程管理制度、質(zhì)量管理制度、師德建設(shè)機(jī)制等各種規(guī)章制度，鞏固整改成果，逐步形成思想作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）總結(jié)提升階段（6月1日-6月15日）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動(dòng)成果，形成總結(jié)報(bào)告。

三、活動(dòng)要求

1、為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定具體的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)取得圓滿成功。

組長(zhǎng)：吳洪軍

副組長(zhǎng)：石成林 凌坤 張磊 汪偉國(guó) 王行文 董碩標(biāo) 成員：周蓮紅 潘從林 邵寶鴻 徐勇 程培銀 胡長(zhǎng)剛 楊少懷潘從淮 徐松元 姜立新 張海文 紀(jì)明明 漆素梅 周楊

2、統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升的目標(biāo)。

3、切實(shí)做好每一階段的自查自評(píng)工作，及時(shí)向區(qū)教育局主題教育辦公室及分片負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作情況。

二○一二年二月十七日

第二篇：淮安市淮陰區(qū)職教中心安全處工作計(jì)劃

淮安市淮陰區(qū)職教中心安全處

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作的正常開展，學(xué)生食宿管理工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)，本學(xué)期安全處將長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，倍加努力做好此項(xiàng)工作。特制定計(jì)劃如下：

一、安全工作

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組來全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、科室責(zé)任人、專用教室負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實(shí)到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。

2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度，努力推行安全工作全員參與模式。

進(jìn)一步對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行重新制定完善，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點(diǎn)做好學(xué)校的食堂、宿舍、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校24小時(shí)值班制度，安全隱患周檢制度、應(yīng)急預(yù)案演練、消防演練制度同時(shí)，要努力使每個(gè)教師都有安全工作的任務(wù)和要求，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作，做到人人參與，人人有責(zé)。全面落實(shí)安全工作全員參與的安全工作新模式。

3、明確職責(zé)，督促落實(shí)各項(xiàng)安全工作措施。

學(xué)校安全工作需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制。制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。學(xué)校要通過安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會(huì)制度、部安全工作會(huì)議等途徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，要經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺做好自己分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改落實(shí)。要強(qiáng)調(diào)安全工作的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校要與中層、班主任、工勤人員層層簽訂安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確責(zé)任與分工、權(quán)利與義務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育，提高安全防范意識(shí)。

加強(qiáng)教育宣傳，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和法制意識(shí)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思

想，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。以今年的安全教育日為契機(jī)，做好“五個(gè)一”工作，即：國(guó)旗下講話一次，辦安全主題板報(bào)一次，開安全教育主題班會(huì)一次，看安全教育片一部，組織安全活動(dòng)一次。日常要求每班每周上一節(jié)法制課或安全課，以“安全、健康、倡優(yōu)、創(chuàng)新”為主題進(jìn)行宣傳教育。不同時(shí)期做好安全標(biāo)語張掛和宣傳。繼續(xù)辦好每月一期的《安全簡(jiǎn)報(bào)》。

為了做好學(xué)校的安全工作，必須要提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識(shí)和全面掌握安全知識(shí)和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。

5、加強(qiáng)安全隱患的排查，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

加強(qiáng)安全隱患排查和中層值班工作，一旦出現(xiàn)問題、發(fā)生事故，必須按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。每班半月一排查、每處室每月一自查，全校每月一檢查，生活老師隨時(shí)排查。重點(diǎn)排查管制刀具、電器用具等違禁物品；排查學(xué)生矛盾；排查心理不健康的學(xué)生；排查有特殊疾病的學(xué)生。排查隱患及時(shí)解決。并認(rèn)真填寫排查檔案，防止意外事故的發(fā)生。

為時(shí)刻提高警惕，樹立并加強(qiáng)了安全工作績(jī)效觀念，為加強(qiáng)信息反饋，每班設(shè)安全委員為安全隱患排查員等。真正把安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)、做恒。

6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好出入關(guān)。

加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員的培訓(xùn)和教育，管好大門。對(duì)于外出的學(xué)生必須持有班主任詳細(xì)簽字的假條，否則不準(zhǔn)外出。外出回來學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)憑學(xué)生證方準(zhǔn)進(jìn)校。門崗對(duì)外來人員嚴(yán)格進(jìn)行登記，杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入我校。周末放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)參與學(xué)生護(hù)導(dǎo)工作。

7、加強(qiáng)與派出所的協(xié)作。

加強(qiáng)與果林派出所的聯(lián)系，不定期進(jìn)行周邊治安治理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪。設(shè)立警務(wù)室，把治安工作做到實(shí)處，防止不法分子和別有用心的人對(duì)學(xué)校的侵蝕和破壞。

二、學(xué)生宿舍

1、我處組織安全健康教育培訓(xùn)班，由主管校長(zhǎng)、主任和專業(yè)人員講課，組織一系列活動(dòng)，分三個(gè)階段指導(dǎo)和教育他們?nèi)绾巫窦o(jì)守法，樹立正確人生觀，學(xué)會(huì)做人處事等；“○”是指安全零事故。宿舍安全作為全校安全工作的重中之重，平時(shí)無論大會(huì)還是小會(huì)，無論是生活老師會(huì)還是年級(jí)老師會(huì)，始終強(qiáng)調(diào)“安全大于天，責(zé)任重如山”意識(shí)，時(shí)時(shí)講，事事講，做到警鐘長(zhǎng)鳴，甚至捕風(fēng)捉影，來不得半點(diǎn)馬虎和紕漏。再三強(qiáng)調(diào)要為孩子負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為自己的良心負(fù)責(zé)，這不是面子工作，不是形象工作，這需要暗地里、背地里

下功夫確保孩子萬無一失。注重日常的安全隱患排查工作，重點(diǎn)排查刀具、棍棒等違禁物品、學(xué)生之間矛盾（苗頭）、心理健康問題、特殊疾病、上網(wǎng)行為等，做到宿舍每周一排查，班級(jí)半月一排查，排查出問題及時(shí)解決，并送安全健康培訓(xùn)班進(jìn)行教育疏導(dǎo)。把問題解決在萌芽狀態(tài)之中。

2、處室人員每天不定時(shí)督察學(xué)生宿舍，及時(shí)通報(bào)安全隱患情況，及時(shí)向有關(guān)部門反饋并督促相關(guān)部門進(jìn)行整改。

3、做好在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期對(duì)宿舍的消毒工作。

三、食堂工作

1、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)和督促食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)每學(xué)期不少于1次，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理制度，要求后勤人員加強(qiáng)對(duì)餐廳的監(jiān)管和檢查，杜絕中毒等安全事故的發(fā)生。

3、加大對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)管力度，食具要做到天天消毒，生熟分開，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4、食品要洗凈，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

5、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。

6、各種物資、食品、蔬菜的采購(gòu)要保證質(zhì)量，供應(yīng)必須及時(shí)，少采勤購(gòu)，注重價(jià)格成本合算。

7、正確處理好各個(gè)餐廳負(fù)責(zé)人、雇傭人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)控，采購(gòu)物資，必須由法制安全處批準(zhǔn)后方可采購(gòu)。動(dòng)用大的資金應(yīng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。防止隨意經(jīng)營(yíng)。

9、加強(qiáng)個(gè)人方面的檢查。要求員工上班時(shí)間要穿戴好工作服，不要在食堂會(huì)客，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長(zhǎng)指甲。對(duì)于分給個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)，要堅(jiān)持及時(shí)收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫(kù)房的整潔，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生打飯、就餐秩序的管理工作監(jiān)督，防止在餐廳發(fā)生違紀(jì)行為。如發(fā)生意外必須在第一時(shí)間妥善處理。

第三篇：淮安市淮陰區(qū)職教中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組工作職責(zé)

淮安市淮陰區(qū)職教中心

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組工作職責(zé)

為加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的宏觀管理，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展，確保專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和規(guī)范性設(shè)置本專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組主要任務(wù)是根據(jù)國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位的需要為原則，從本校教育師資、實(shí)訓(xùn)等辦學(xué)條件出發(fā)，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)崗位的變化規(guī)律，研究和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，努力形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、人員構(gòu)成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組由4-6人組成，成員為以下人員：

專業(yè)教研室主任1人；

專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人1-2人；

在學(xué)術(shù)、教學(xué)上有一定造詣的高級(jí)職稱教師1-2人；

行業(yè)專家或企業(yè)技術(shù)骨干1-2人。

二、工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布《專業(yè)目錄》，進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)計(jì)論證，設(shè)置和調(diào)整專業(yè)課程；

2、在理論與實(shí)際、學(xué)校與企業(yè)、教師與技術(shù)人員之間起到橋梁、紐帶作用，增進(jìn)了解、促進(jìn)交流、加強(qiáng)合作。同時(shí)在產(chǎn)學(xué)結(jié)合、雙向培訓(xùn)過程中也起到橋梁和紐帶作用。

3、在專業(yè)的定位、培養(yǎng)目標(biāo)的確定、教學(xué)計(jì)劃和招生計(jì)劃的制定等方面起到參謀、咨詢作用。在教學(xué)計(jì)劃的制定過程中，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組的工作主要是在專家指導(dǎo)委員會(huì)下確定該專業(yè)所針對(duì)的職業(yè)崗位（群），確定能力結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配，由相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)最后審定，報(bào)學(xué)校專家指導(dǎo)委員會(huì)審批。

4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，推薦畢業(yè)生分配。通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組成員聘請(qǐng)一些企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。并根據(jù)所了解本企業(yè)人才的需求情況，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行推薦。

5、通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組，促進(jìn)企業(yè)參與學(xué)校的建設(shè)，為學(xué)校提供資助，提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，提供獎(jiǎng)學(xué)金等。

6、開展教學(xué)研究并適時(shí)為專業(yè)建設(shè)提供教學(xué)建議和咨詢，對(duì)教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)。

第四篇：職教中心章程

嵐職教辦發(fā)?2011?1號(hào)

嵐皋縣職業(yè)教育工作委員會(huì)辦公室 關(guān)于印發(fā)《嵐皋縣職業(yè)教育中心章程》的

通

知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣職業(yè)教育工作委員會(huì)各成員單位：

《嵐皋縣職業(yè)教育中心章程》已經(jīng)縣職業(yè)教育工作委員會(huì)第一次會(huì)議審定通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇一一年四月月十三日 嵐皋縣職業(yè)教育中心章程

第一章 總則

第一條 為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《陜西省大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、陜西省《關(guān)于貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）的實(shí)施意見》和中省教育工作會(huì)議精神，加速我縣職業(yè)教育規(guī)?；?、集約化、連鎖化發(fā)展進(jìn)程，提升職業(yè)教育為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)水平，成立嵐皋縣職業(yè)教育中心。依照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》以及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：嵐皋縣職業(yè)教育中心。

第三條 辦學(xué)地址：嵐皋縣城關(guān)鎮(zhèn)堰溪街文苑巷5號(hào)。第四條 學(xué)校性質(zhì)：嵐皋縣職業(yè)教育中心是以安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵐皋分院為依托，由縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和部門、行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校組成的縣級(jí)人才培養(yǎng)、技術(shù)推廣、開發(fā)經(jīng)營(yíng)于一體的全民所有全日制現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)體，以中等職業(yè)技術(shù)教育為主,并常年舉辦各類職業(yè)培訓(xùn)。

第五條 辦學(xué)宗旨：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)，為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)”的方向，突出行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校之間的全方位合作，拓寬應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑和模式，全 面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的實(shí)用型人才。

第六條

辦學(xué)特色：厚基礎(chǔ)，寬專業(yè)，高技能，多證書。第七條

辦學(xué)形式：學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、繼續(xù)教育、對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)相結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，多渠道、多層次辦學(xué)。

第八條

辦學(xué)目標(biāo)：以“全心全意服務(wù)學(xué)生，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)社會(huì)”為指導(dǎo)，樹立“求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展”的管理思想，造就“有就業(yè)優(yōu)勢(shì)、有創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、有發(fā)展基礎(chǔ)、有處事能力”的人才，傾力打造西部職業(yè)教育名校。

第九條

校訓(xùn)：厚德、礪技、敬業(yè)、創(chuàng)新；校風(fēng)：釘子精神、蜜蜂團(tuán)隊(duì)；教風(fēng)：崇德、修業(yè)、啟智、愛生；教風(fēng)：愛生修德，敬業(yè)篤行；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)勤思，苦練強(qiáng)技。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第十條

嵐皋縣職業(yè)教育中心在縣職業(yè)教育工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展職業(yè)教育各項(xiàng)活動(dòng)，并接受縣教體局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。嵐皋縣職業(yè)教育中心設(shè)主任一名，由縣人民政府分管教育縣長(zhǎng)兼任；常務(wù)副主任一名，由縣職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任，主持職教中心日常工作；副主任若干名，由教育、人力資源、農(nóng)業(yè)、扶貧、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人兼任，協(xié)助處理職教中心事務(wù)。職教中心下設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、培訓(xùn)處和生產(chǎn)實(shí)習(xí)處、招生就業(yè)管理處等7個(gè)中層管理機(jī)構(gòu)。

第十一條 按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育協(xié)調(diào)、一校多制”的辦學(xué)管理體制，由縣職業(yè)教育中心組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門、行業(yè)全程參與，落實(shí)培訓(xùn)資源共享?？h職業(yè)教育中心定期召開會(huì)議，研究討論各項(xiàng)工作。

第十二條 中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。

第三章 辦學(xué)方式

第十三條 按照開放辦學(xué)、合作共贏、優(yōu)化配置、共同發(fā)展的勞動(dòng)技能培訓(xùn)體系建設(shè)要求，整合縣教體局主管的職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校、農(nóng)業(yè)局主管的農(nóng)廣校、人力資源和社會(huì)保障局主管的就業(yè)培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)，在縣職教中心建立勞動(dòng)力技能培訓(xùn)主體基地，加掛縣農(nóng)廣校和縣就業(yè)培訓(xùn)中心牌子以及相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)基地牌子，承擔(dān)全縣所有勞動(dòng)力技能培訓(xùn)任務(wù)。

第十四條 整合縣教育部門“人人技能工程”和“一網(wǎng)兩工程”、人力資源和社會(huì)保障部門就業(yè)培訓(xùn)工程、農(nóng)業(yè)部門“陽光工程”、扶貧開發(fā)部門“雨露計(jì)劃”以及其他行業(yè)部門的培訓(xùn)項(xiàng)目，由縣職業(yè)教育中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃，進(jìn)行分類培訓(xùn)和委托培訓(xùn)。

第十五條 所有新增勞動(dòng)力的職業(yè)技能培訓(xùn)，就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)，各行業(yè)的崗前和提高培訓(xùn)，行業(yè)發(fā)展、旅游服務(wù)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)一由縣職教中心進(jìn)行分類培訓(xùn)，建立培訓(xùn)臺(tái)賬，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)項(xiàng)目和專業(yè)班次，確保培訓(xùn)檔案在責(zé)任部門的有效使用，避免培訓(xùn)不足和過度培訓(xùn)現(xiàn)象，使所有勞動(dòng)力各選所需，各學(xué)所長(zhǎng)，各得其所。

第十六條 統(tǒng)籌管理各部門、各行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，將農(nóng)業(yè)局主管的農(nóng)廣校、人力資源和社會(huì)保障局主管的就業(yè)培訓(xùn)中心、縣扶貧辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專、兼職教師統(tǒng) 一聘請(qǐng)為縣職教中心兼職教師，發(fā)給聘任證書，建立職教中心專家教師庫(kù)，建設(shè)教師、技師、“雙師型”教師隊(duì)伍，以便統(tǒng)籌安排培訓(xùn)師資。

第四章 職能任務(wù)

第十七條 縣職教中心堅(jiān)持以對(duì)接產(chǎn)業(yè)建設(shè)、服務(wù)嵐皋經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以行業(yè)合作為基礎(chǔ)，以職業(yè)中學(xué)培訓(xùn)基地為依托，以職業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮職業(yè)中學(xué)、部門行業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、政策共享、連鎖培養(yǎng)、科學(xué)發(fā)展的目的，走出一條低投入、高效益的職業(yè)教育發(fā)展道路。

第十八條 大力開展人人技能培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村基層干部素質(zhì)提高、行業(yè)部門在崗職工業(yè)務(wù)提高的培訓(xùn)等，加快培養(yǎng)農(nóng)村科技骨干、新型農(nóng)民和致富帶頭人。同時(shí)為普通中小學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐課程、通用技術(shù)課，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校提供師資、實(shí)訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。

第十九條 根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民需要，配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化項(xiàng)目的實(shí)施，積極引進(jìn)和開發(fā)農(nóng)村致富示范項(xiàng)目，促進(jìn)農(nóng)村脫貧致富；建立為“三農(nóng)”服務(wù)的信息采集發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)農(nóng)民走市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的路子，有針對(duì)性地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

第二十條 堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀培養(yǎng)模式，擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng)規(guī)模。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提升辦學(xué)水平。第二十一條 指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和合作，緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民轉(zhuǎn)移需要，制定相關(guān)專業(yè)職教中心的發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，對(duì)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，包括專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程開發(fā)、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的制定、教師的培訓(xùn)、學(xué)生技能培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)教結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教材開發(fā)等事項(xiàng)制定統(tǒng)一的培養(yǎng)方向和目標(biāo)。

第二十二條 針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，健全和完善以職教中心為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為支撐的職業(yè)教育體系，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，打造牢固的生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、就業(yè)鏈，促進(jìn)職教中心及各成員機(jī)構(gòu)的共同進(jìn)步、提高和發(fā)展。

第五章 培訓(xùn)管理

第二十三條 各類培訓(xùn)主管部門在年初將上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)報(bào)送縣職教工作委員會(huì)辦公室，由縣職業(yè)教育工作委員會(huì)根據(jù)任務(wù)和全縣勞動(dòng)力數(shù)量、技能結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)需求等情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃并分解下達(dá)到縣職教中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

第二十四條 培訓(xùn)計(jì)劃下達(dá)后，所有培訓(xùn)均由縣職教中心組織實(shí)施。

第二十五條 培訓(xùn)結(jié)束后，按照“資金捆綁，財(cái)政監(jiān)管，統(tǒng)籌使用，各計(jì)其功”的原則，各部門按照相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目共享培訓(xùn)資源，向上級(jí)部門上報(bào)培訓(xùn)任務(wù)完成情況和申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按照“標(biāo)準(zhǔn)不變、渠道不變、歸口上報(bào)、分類做賬”的要求，兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)貼、工作經(jīng)費(fèi)、技能鑒定補(bǔ)貼、學(xué)員生活補(bǔ)貼和住宿補(bǔ)貼等。

第六章 權(quán)利義務(wù)

第二十六條 各成員單位應(yīng)積極參與職教中心管理，積極爭(zhēng)取培訓(xùn)項(xiàng)目和資金，推薦專業(yè)教師，協(xié)助職教中心完成培訓(xùn)任務(wù)。

第二十七條 各成員單位利用職教中心培訓(xùn)基地完成培訓(xùn)任務(wù)，無償使用培訓(xùn)信息資源，按照“各計(jì)其功”的原則享受培訓(xùn)成果。

第七章 附則

第二十八條

本章程的制定和修改必須經(jīng)全體成員單位討論通過，由嵐皋縣職教工作委員會(huì)審核批準(zhǔn)。

第二十九條

違反本章程規(guī)定的，由縣職業(yè)教育工作委員會(huì)給予通報(bào)批評(píng)。

第三十條

本章程如與國(guó)家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、和政策為準(zhǔn)。

第三十一條 本章程解釋權(quán)歸縣職業(yè)教育工作委員會(huì)。第三十二條 本章程自核準(zhǔn)之日起實(shí)行。

主題詞：教育

職業(yè)教育中心

章程

通知

抄送：縣委、人大、政府、政協(xié)辦公室，擋。嵐皋縣職教工作委員會(huì)辦公室 2011年4月13日印發(fā)

共印40份

第五篇：職教中心2010工作總結(jié)

真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面 —土右旗職教中心2010年工作總結(jié)

2010年是：“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是在實(shí)施“教育管理年”的基礎(chǔ)上努力謀求職業(yè)教育新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育跨越的關(guān)鍵之年，一年來，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《土右旗教育局2010年工作要點(diǎn)》的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以加快發(fā)展為主線，以深化改革為動(dòng)力，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門的要求，努力開展教育創(chuàng)新，不斷挖掘?qū)W校的辦學(xué)潛力，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面，使學(xué)校的黨建、業(yè)務(wù)、共青團(tuán)、精神文明建設(shè)等工作取得了可喜的成績(jī)，在推動(dòng)聯(lián)合辦學(xué)、成人教育與培訓(xùn)與就業(yè)等方面取得了新的突破，創(chuàng)建成為中國(guó)一流職業(yè)學(xué)校，進(jìn)一步提高了職教中心的知名度，擴(kuò)大了職業(yè)教育的社會(huì)影響。現(xiàn)就一年來工作總結(jié)如下。

一、按照鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想之要求，鞏固保持科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)。

1、思想建設(shè) 思想建設(shè)重在抓教育抓落實(shí)。一年來，我校從理論教育、理想信念教育、思想及職業(yè)道德教育、科學(xué)文化教育、陣地建設(shè)、典型示范、活動(dòng)開展等七個(gè)方面，結(jié)合新的形勢(shì)和時(shí)代地點(diǎn)，繼續(xù)深入開展“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動(dòng)。以人為本，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七大精神，認(rèn)真落實(shí)教育局黨委及教育局各項(xiàng)工作指標(biāo)，以辦好“特色職業(yè)教育”之要求統(tǒng)

領(lǐng)學(xué)校全局，開展了大量扎實(shí)有效的工作，使全體教職工比較深刻了解了科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和黨的十七大精神，提高了忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和包頭市教委《關(guān)于嚴(yán)格師德規(guī)范的八條規(guī)定》，有效提高了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，為勝利完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、組織建設(shè) 組織建設(shè)是落實(shí)思想建設(shè)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的根本保證，我校首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為符合科學(xué)發(fā)展觀要求的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體和強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡41歲，領(lǐng)導(dǎo)成員均為大學(xué)本科畢業(yè)，都具有高級(jí)以上技術(shù)職稱和十年以上學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。是團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體教職工不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。其次健全了各項(xiàng)工作制度，從健全制度上為黨的建設(shè)提供保證。加強(qiáng)黨的建設(shè)，“一靠教育、二靠制度”。通過切實(shí)有效的措施，規(guī)范和強(qiáng)化了黨的思想和組織建設(shè)的常規(guī)管理。為開展好科學(xué)發(fā)展觀的教育奠定了基礎(chǔ)，收到了較好的效果。第三，我們嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，依照程序認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。現(xiàn)在有1名青年骨干教師，經(jīng)過組織的認(rèn)真培養(yǎng)發(fā)展為中共預(yù)備黨員，有8名學(xué)生發(fā)展為中共預(yù)備黨員； 有近15名學(xué)生為非黨積極分子。在師生中樹立了身邊的典型，產(chǎn)生了相關(guān)大的正面影響。

3、作風(fēng)建設(shè) 黨風(fēng)建設(shè)是關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，對(duì)學(xué)校來說，是關(guān)系到能否完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的大事。學(xué)校黨支部始終堅(jiān)持“黨要管黨”的原則，把“從嚴(yán)治黨”的方針貫徹到 2

黨風(fēng)建設(shè)的始終。首先，校黨支部一班人帶頭嚴(yán)格要求自己，要求黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先做到，要求群眾做到的，黨員首先做到，從而達(dá)到上下一心，同心協(xié)力。有力地推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。其次，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)為師生辦實(shí)事。使黨的要求變作為群眾服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。凝聚了人心，提高了黨組織的戰(zhàn)斗力，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。第三，深入開展反腐倡廉工作，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持好民主生活會(huì)，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)和班務(wù)公開，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，從而增強(qiáng)了黨性，提高了黨在群眾中的威信。

在抓好黨支部工作的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校工、青、婦工作的研究與指導(dǎo)，充分發(fā)揮了這些群眾組織的橋梁作用，密切了黨群、干群關(guān)系，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，今年學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為先進(jìn)基層團(tuán)委，學(xué)校黨支部?jī)纱伪辉u(píng)為先進(jìn)黨支部，學(xué)校婦女工作被評(píng)為先進(jìn)集體，促進(jìn)了學(xué)校整體工作水平的提高。

二、把科學(xué)發(fā)展觀的重要思想落實(shí)到日常工作之中，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，在具體工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教育質(zhì)量和管理水平的全面提高。

1、切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，保證辦學(xué)的方向，結(jié)合職業(yè)學(xué)校的具體特點(diǎn)，我校創(chuàng)造性地落實(shí)“5410”工程，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為，充分發(fā)揮青（少）年軍校的功能，使全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“文明、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，形成了“修德勵(lì)學(xué)，強(qiáng)技尚新”校訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真落實(shí)課程方案，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)一專多能型人才。為適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育改革發(fā)展與學(xué)生家長(zhǎng)的實(shí)際需求，今年我校在認(rèn)真落實(shí)《職業(yè)高中課程方案》的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，在全校增開了《基礎(chǔ)英語》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《禮貌禮儀》為必修課程，增開了攝影攝像、汽車駕駛、公文寫作、美容美發(fā)、職教生涯等選修課程，實(shí)行彈性學(xué)分制，畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定制，強(qiáng)化了內(nèi)部管理與改革，實(shí)踐證明，這樣做既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)，也有利于提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行《土右旗中小學(xué)教育工作方案》、《土右旗創(chuàng)建管理規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案》實(shí)施教學(xué)六認(rèn)真考核，提高教學(xué)質(zhì)量，增大辦學(xué)效益。我校嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真考核制度實(shí)施常規(guī)教學(xué)管理，把考核的結(jié)果與教師評(píng)選先進(jìn)、評(píng)聘及晉升職務(wù)緊密結(jié)合，有力地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，教學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年被包頭市教育局評(píng)為教育教學(xué)良好單位，土右旗教育局評(píng)為教學(xué)工作綜合評(píng)估良好學(xué)校。

4、大力加強(qiáng)體育、美育、衛(wèi)生健康教育，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。我校十分重視體育、美育、衛(wèi)生工作，能夠上好“兩操兩課”，開展各種課外活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)好，“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)及格率達(dá)到91%，畢業(yè)生的體育課畢業(yè)體育考試成績(jī)及格率達(dá)到96%。舉辦了教師代表隊(duì)參加全旗教育系統(tǒng)第十七屆“黃灌杯”教職工籃球賽第二名、教職工排球賽第四名的好成績(jī)，學(xué)校有專職美育教師開設(shè)藝術(shù)課；兼職健康教師定期開課，對(duì)學(xué)生開展青春生理，心理衛(wèi)生等教育活動(dòng)取得了較好的成績(jī)，對(duì)于衛(wèi)生工作我們常抓不懈，定期體驗(yàn)，定期檢查衛(wèi)生，達(dá)到了衛(wèi)生 4

工作規(guī)范化，制度化，有效地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)。學(xué)校參加教育局組織的全旗中學(xué)生越野賽，獲高中組第三名。學(xué)校被包頭市教育局、包頭市環(huán)境保護(hù)局評(píng)為“包頭市綠色學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。

5、立足本校，面向社會(huì)，大力開展好各類中短期培訓(xùn)，服務(wù)于全旗經(jīng)濟(jì)建設(shè)，近年來，在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為已任，充分發(fā)揮學(xué)校培訓(xùn)功能，今年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作正在有序進(jìn)行中。

6、進(jìn)一步拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道，服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)及升學(xué)需求。學(xué)校采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法，我校今年又與赤峰交能職業(yè)技術(shù)學(xué)院、錫盟職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。目前，有5年高職、職業(yè)高中、藝術(shù)類特長(zhǎng)、培訓(xùn)就業(yè)四種辦學(xué)層面，為學(xué)生提高能力，學(xué)有所長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)提供了廣闊的空間。

三、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的保證

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為使素質(zhì)教育能夠得到扎實(shí)推進(jìn)，我校高度重視教育的培訓(xùn)工作，把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍，作為一件十分重要工作來抓緊。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，把“科研興教”的理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”使教師實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究型”“學(xué)者型”的教育專家轉(zhuǎn)變。我們?cè)诟愫幂^好教研活動(dòng)的同時(shí)，引進(jìn)“開放式”教學(xué)法。從而推動(dòng)了我校教研工作的開展。

2、學(xué)校積極推行“五個(gè)一”教研工程，要求全體教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍，整理一本教學(xué)科研筆記，有重點(diǎn)地搞好一個(gè)教研專題，把撰 5

寫一篇高質(zhì)量的論言語文，上好一節(jié)多媒體課。為此，學(xué)校給每一位教師訂閱了一份教學(xué)雜志，認(rèn)真選派教師參加自治區(qū)、包頭市、土右旗三級(jí)教研會(huì)議和觀摩課，委派專業(yè)教師參加國(guó)家級(jí)、自治區(qū)、市級(jí)培訓(xùn)等，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)研究活動(dòng)的開展。

3、積極開展教師的繼續(xù)教育與培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師崗位練兵，支持教師在職學(xué)歷再提高，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》等知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而使教師的綜合素質(zhì)與教育教學(xué)能力顯著提高，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

四、全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行

1、為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利組織與實(shí)施，我校依據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)指示精神，實(shí)行校務(wù)公開、班務(wù)公開、政務(wù)公開，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我校本著以管理求效益的原則，結(jié)合本校實(shí)際建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如《教職工考勤條例》、《教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則》、師德考核條例》、《班級(jí)一周生活評(píng)比條例》等一系列規(guī)章制度，明確了教職工的崗位工作職責(zé)和要求，制定了相對(duì)科學(xué)、易于操作的考核考評(píng)方案，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教職工進(jìn)行定性與定量相結(jié)合考核評(píng)比，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲、晉升職務(wù)、評(píng)聘職稱掛鉤，形成了一套行之有效的管理制度，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的制度化、規(guī)范化，極在地調(diào)動(dòng)了全體教職工工作積極性，收到了明顯的效果。

2、切實(shí)把學(xué)校的安全工作放到極其重要的地位，安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校安全工作制度健全，責(zé)任到人，措施到位，安全教育安排得當(dāng)，有內(nèi)容，有檢查，有落實(shí)。學(xué)校分別與帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班教 6

師、門衛(wèi)、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責(zé)任狀》，經(jīng)常性地檢查與突出檢查相結(jié)合，確實(shí)做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，在加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，切實(shí)做好綜合治理工作，在校外加強(qiáng)了與派出所的警民共建關(guān)系，基本解決了以往社會(huì)青年對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的干擾，綜合治理成效顯著避免了學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。

辛勤的工作，取得了豐碩的成果，總結(jié)一年來的工作，我們的主要經(jīng)驗(yàn)是：

1、上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和自身的不斷努力；

2、抓好黨建工作，抓好重點(diǎn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象；

3、思想認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)組織到位、行動(dòng)落實(shí)到位、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰到位； 存在的主要問題是教育經(jīng)費(fèi)不足，在很大程度上影響和制約了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教育教學(xué)設(shè)備的投入；其次招生困難非常之大，面臨著嚴(yán)重生源不足問題，影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展； 第三是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改革還需要進(jìn)一步深化。

總之，一年來，我校全休教職工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，面對(duì)全面深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，服務(wù)于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)，我們要走的路還很長(zhǎng)，要做的事還很多，我們將乘著十七大的東風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)技術(shù)教育的新局面。

土右旗職業(yè)技術(shù)教育中心

二0一0年十二月二十二日