第一篇：申報(bào)小高教師總結(jié)

職評(píng)總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我在教師崗位已工作了近十個(gè)年頭?；厥走@些年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。從剛參加工作初次帶班時(shí)的慌亂不堪，到現(xiàn)在能夠從從容容的組織課堂、開展教學(xué)、作好家長(zhǎng)工作，這其中經(jīng)歷了許多的艱辛。我認(rèn)為作為一個(gè)教師，首先要處于一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，教孩子學(xué)首先自己要學(xué)。我們所處的社會(huì)瞬息萬(wàn)變，教育理念也是在不斷的變化中。所以教師要不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)地更新自己的教育觀念，適時(shí)地調(diào)整教育方式。向書本學(xué)、向老教師學(xué)、向家長(zhǎng)學(xué)，還要向孩子學(xué)，牢記“教學(xué)相長(zhǎng)”?；仡欉@幾年的工作感受頗多。一政治思想

努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。積極認(rèn)真地參加學(xué)校內(nèi)組織的政治思想學(xué)習(xí)，參加各種政治活動(dòng)、政治態(tài)度鮮明，與黨保持一致。通過(guò)上網(wǎng)、看電視、閱讀書報(bào)等形式，使黨的精神滲透心間，更加堅(jiān)定了自己的政治信念，更加熱愛在改革中不斷繁榮昌盛的社會(huì)主義祖國(guó)。近年來(lái)，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱領(lǐng)》、《教師法》、《教育法》、新《規(guī)程》以及新《綱要》的頒布實(shí)施，給我們從事的教育事業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也充分反映了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，使我深深地感到作為一名人民教師的自豪和光榮，明確“提高全民素質(zhì)，重在教育”的重任，從而更加高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，以適應(yīng)新的形勢(shì)，更好地完成本職工作。在工作中，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。為人師表，工作以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人。自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，顧全大局。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，盡自己的最大努力完成本職工作。處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教育教學(xué)工作

（一）教學(xué)工作

幾年來(lái)，我不斷鉆研教學(xué)的方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲：

1、加強(qiáng)教研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。在工作中積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解。

2、優(yōu)化方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

我除了按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育工作有目的的做好小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全心理。而且還創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)學(xué)困生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

3、做好科研，提高自身能力。

識(shí)字教學(xué)枯燥無(wú)味，學(xué)生沒有興趣，怎樣才能提高這方面的教學(xué)呢？于是，2003年我參加了花鄉(xiāng)教委開展的基因識(shí)字實(shí)驗(yàn)研究。基因識(shí)字通過(guò)挖掘漢字的構(gòu)字基因，使?jié)h字音形義有趣聯(lián)系，讓學(xué)生大膽想象，參與到教學(xué)中來(lái)，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的積極性；有助于提高學(xué)生自主識(shí)字的能力。針對(duì)學(xué)生在識(shí)字教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，基因識(shí)字實(shí)驗(yàn)小組確立了《以基因識(shí)字為主，整合多種識(shí)字方法，提高學(xué)生自主識(shí)字能力》的課題，本課題立足于學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生掌握識(shí)字方法，提高自主識(shí)字的意識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力為目標(biāo)。在研究過(guò)程中，我通過(guò)閱讀大量漢字書籍來(lái)提高自身漢字知識(shí)水平，從而更好的進(jìn)行對(duì)學(xué)生自主識(shí)字方法的研究。經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)我覺得自身的知識(shí)水平提高了，同時(shí)自己的教學(xué)水平也有了提升。在花鄉(xiāng)教委舉辦的“希望杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我所講的《秋天》一課獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。近兩年，我又針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力較弱的問(wèn)題，在張老師、林老師的引領(lǐng)下進(jìn)行了口語(yǔ)交際課題的研究，在研究中不僅我的自身素質(zhì)提高了，我所教的學(xué)生的口語(yǔ)交際水平也有大幅的提高。我還在咱們學(xué)校承辦的北京市口語(yǔ)交際課題研討會(huì)上，進(jìn)行了公開課的展示。

在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我參加了教育學(xué)本科的學(xué)習(xí)。還積極參加北京市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)，因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端，幾年的教學(xué)生涯使我在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，也漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。

（二）、教育工作

我長(zhǎng)期擔(dān)任低年級(jí)班主任，由于孩子小，閱歷少，很多事需要我有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛和一顆充滿愛的心靈，去關(guān)懷他們、指引他們。我和學(xué)生相互了解，增進(jìn)了感情，使學(xué)生感到班級(jí)的溫暖。低年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律容易渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班馬丁同學(xué)，盡管是隨班就讀，但我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他在各方面都取得了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥等等，以至于我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、長(zhǎng)跑比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。我還經(jīng)常組織學(xué)生開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、講故事、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、工作業(yè)績(jī)

在這些年的教育教學(xué)工作中我有成功的體驗(yàn)，也有失敗的經(jīng)歷，無(wú)論成功失敗它們都?xì)v練了我，使我成長(zhǎng)得更快。由于自己經(jīng)驗(yàn)少，在教育教學(xué)上還存在著許多不足之處，但也取得了一些成績(jī)：

2003年、2004年、2005年、2007年獲第八屆“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)。

2004年論文獲全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)研究成果二等獎(jiǎng)。在花鄉(xiāng)教委講研究課《天鵝、梭子魚和蝦》；所講的《車窗拍下的照片》被評(píng)為語(yǔ)文優(yōu)秀課；在第四屆“希望杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中撰寫的論文獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；在第四屆“希望杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中《秋天》一課獲優(yōu)秀教案獎(jiǎng)；在第四屆“希望杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中講授的《秋天》一課獲一等獎(jiǎng) 2005年論文《利用基因識(shí)字，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字情感的研究》獲北京市一等獎(jiǎng)；同年參加北京教育學(xué)會(huì)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。2005年被認(rèn)定為2005---2008花鄉(xiāng)骨干教師

2007年論文獲中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格教學(xué)專業(yè)委員會(huì)三等獎(jiǎng)；課件獲全國(guó)課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。2007年論文《用愛點(diǎn)燃孩子心中的火焰》在北京市隨班就讀論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。2007年在北京市教育學(xué)會(huì)微格教學(xué)研究會(huì)“口語(yǔ)交際課題”研討會(huì)上作《說(shuō)說(shuō)我的家》教學(xué)展示課。2007年被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)優(yōu)秀班主任；被評(píng)為花鄉(xiāng)工會(huì)組師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶年級(jí)組被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組；被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

2008年錄像課在北京市教育學(xué)會(huì)微格教學(xué)研究會(huì)教學(xué)成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)；論文《利用口語(yǔ)交際課培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》獲北京市教育學(xué)會(huì)微格教學(xué)研究會(huì)教學(xué)成果評(píng)選二等獎(jiǎng)；論文《利用學(xué)生評(píng)價(jià)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》獲小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽評(píng)比三等獎(jiǎng)。

2003年.2004年.2005年.2007年四次考核優(yōu)秀。

在今后的工作中我會(huì)一如既往的做好本職工作，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自幾一份微薄的力量。

第二篇：09年小高申報(bào)條件及流程

2009年小高職稱申報(bào)條件及流程

一、符合以下任何其中一個(gè)條件均可申報(bào)：

1、本科畢業(yè)（現(xiàn)在畢業(yè)也行），取得小一資格后受聘3年以上（擔(dān)任班主．．任工作3年及以上）。

2、大專畢業(yè)（現(xiàn)在畢業(yè)也行），取得小一資格后受聘4年以上（擔(dān)任班主．．任工作3年及以上）。

3、中專（中師）畢業(yè)的，取得小一資格后受聘6年以上（擔(dān)任班主任工作3年及以上）。

4、中專（中師）畢業(yè)后，沒有取得小學(xué)一級(jí)資格，從教工作15年及以上（擔(dān)任班主任工作3年及以上）。－－－此項(xiàng)用教齡來(lái)評(píng)，需要縣教育局出證明。

5、本科畢業(yè)（現(xiàn)在畢業(yè)也行），從教5年及以上（擔(dān)任班主任工作3年及以上）。－－－此項(xiàng)用教齡來(lái)評(píng)，需要縣教育局出證明。

6、大專畢業(yè)（現(xiàn)在畢業(yè)也行），從教8年及以上（擔(dān)任班主任工作3年及以上）。－－－此項(xiàng)用教齡來(lái)評(píng)，需要縣教育局出證明。

7、中師畢業(yè)，從教15年及以上（擔(dān)任班主任工作3年及以上）。－－－此項(xiàng)用教齡來(lái)評(píng)，需要縣教育局出證明。

備注：

A、用教齡來(lái)評(píng)，需要縣教育局出證明（此項(xiàng)由中心校代辦）。

B、必須近三年（從2006年7月起為有效）培訓(xùn)課時(shí)達(dá)到120課時(shí)；在讀本科、大專的，或近期畢業(yè)的教師請(qǐng)注意，不論相關(guān)學(xué)校出示的證明是多少課時(shí)，每年只作40課時(shí)計(jì)算，且近三年為有效；有部分教師的培訓(xùn)課時(shí)不足120課時(shí)，只要達(dá)到112課時(shí)，均可放寬處理。

C、所有年份均指周年，用減法計(jì)算。如：“從教8年及以上”是指2001年8月前參隊(duì)的，即2009－2001=8（年）。

二、申報(bào)流程：

①教師提出申請(qǐng)?②所在學(xué)校初次審批，確定是否讓其申報(bào)?③中心校進(jìn)行審批，確定是否上報(bào)到縣、市教育局?④由縣、市教育局職評(píng)組進(jìn)行審查，確認(rèn)是否通過(guò)。

三、當(dāng)前工作：

學(xué)校工作：

1、傳達(dá)本文精神。

2、組織參評(píng)教師進(jìn)行述職，述職時(shí)間應(yīng)在放暑假前，各校可自行安排。

3、通知各教師可在2009年7月20日至7月27日回校閱覽參評(píng)者的申報(bào)材料。

4、把09年申報(bào)小高職稱的教師名單上報(bào)到中心校（柱；電話***）。教師工作：

1、確定是否申報(bào)。

2、培訓(xùn)相關(guān)的課時(shí)。

3、寫好評(píng)審論文：可以是兩篇學(xué)科論文，可以一篇學(xué)科論文和一篇班主任論文。寫論文要防止出現(xiàn)以下錯(cuò)誤：①上網(wǎng)抄襲，改小部分；②錯(cuò)漏字多；③把論文寫成工作總結(jié)。要注意做到論文的題目沒有在網(wǎng)上沒有出現(xiàn)過(guò)的（可用百度、谷歌等搜索軟件查閱）。

4、寫好個(gè)人述職報(bào)告，參加學(xué)校組織的申報(bào)述職。

5、收集近年參評(píng)小高通過(guò)的教師的材料，作為參考。

6、小一寸免冠彩照三張。

四、未盡事宜，另行通知。

第三篇：高品申報(bào)通知

江蘇省科學(xué)技術(shù)廳文件 蘇科高〔2011〕8號(hào)

省科技廳關(guān)于組織申報(bào)2011江蘇省

高新技術(shù)產(chǎn)品的通知

各市、縣科技局：

為貫徹落實(shí)省委、省政府發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的工作部署，進(jìn)一步引導(dǎo)企業(yè)通過(guò)自主創(chuàng)新，不斷開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自有品牌的高新技術(shù)產(chǎn)品，大幅度提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)就2011江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品申報(bào)有關(guān)事宜通知如下：

一、申報(bào)單位

凡在江蘇省境內(nèi)注冊(cè)，具有獨(dú)立企業(yè)法人資格的單位均可申

報(bào)，軍工配套產(chǎn)品不在申報(bào)范圍。

二、支持領(lǐng)域

根據(jù)“十二五”江蘇省科技發(fā)展規(guī)劃和科技工作的整體部署要求，支持生產(chǎn)符合《中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品目錄（2006年）》、《中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口目錄（2006年）》、《江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品目錄（2003年）》內(nèi)的產(chǎn)品；重點(diǎn)支持新能源、新材料、醫(yī)藥和生物技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、軟件和服務(wù)外包、物聯(lián)網(wǎng)等我省重點(diǎn)發(fā)展的六大新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的新產(chǎn)品，以及擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新性強(qiáng)、技術(shù)含量高，能形成國(guó)內(nèi)國(guó)際自主品牌的新產(chǎn)品。

三、申報(bào)材料

1、《江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品認(rèn)定申請(qǐng)表》；

2、產(chǎn)品技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化分析報(bào)告：對(duì)所申報(bào)產(chǎn)品的技術(shù)路線、技術(shù)水平、市場(chǎng)需求、存在的風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益作簡(jiǎn)要的分析，字?jǐn)?shù)不少于1500字（統(tǒng)一用A4紙打?。?；

3、必備的附加材料：

（1）特殊行業(yè)許可證。對(duì)醫(yī)藥、醫(yī)療器械、農(nóng)藥、計(jì)量器具、壓力容器、郵電通信等有特殊行業(yè)管理要求的新產(chǎn)品，申報(bào)時(shí)必須提交相關(guān)主管機(jī)構(gòu)出具的批準(zhǔn)證明（如：藥品生產(chǎn)企業(yè)許可證、醫(yī)藥GMP認(rèn)證證書、新藥證書；食品生產(chǎn)許可證；農(nóng)藥生產(chǎn)許可證（或批準(zhǔn)證書）、登記證；通信產(chǎn)品入網(wǎng)證；公共安全產(chǎn)品、計(jì)量器具生產(chǎn)許可證；屬于國(guó)家強(qiáng)制認(rèn)證產(chǎn)品需提交3C認(rèn)證資質(zhì)證明等）；

（2）產(chǎn)品采標(biāo)證明；

（3）可說(shuō)明申報(bào)產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬和授權(quán)使用的證明文件（如：專利證書、軟件著作權(quán)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同等）；

（4）企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照；（5）上企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表；

（6）由省轄市以上（含）有資質(zhì)的檢驗(yàn)或檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量、性能檢測(cè)（驗(yàn)）報(bào)告；重大產(chǎn)品需提供省級(jí)以上有資質(zhì)的檢驗(yàn)或檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的報(bào)告。

（7）由?。ú浚┘?jí)以上（含）查新單位出具的查新報(bào)告；（8）涉及環(huán)保的項(xiàng)目，需提交環(huán)保達(dá)標(biāo)證明。

4、其他輔助附加材料，由企業(yè)視情況提交。如：用戶使用意見（報(bào)告）、產(chǎn)品圖片（照片）、列入其它國(guó)家科技計(jì)劃的批準(zhǔn)證明、省級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書、ISO質(zhì)量體系認(rèn)證證書、銀行信用評(píng)價(jià)證明、國(guó)家核準(zhǔn)的企業(yè)從事申報(bào)產(chǎn)品相關(guān)的專業(yè)資質(zhì)證明等。

材料時(shí)效性：檢測(cè)（驗(yàn)）報(bào)告原則要求在2年之內(nèi)，重大技術(shù)裝備類產(chǎn)品可放寬至3年；查新報(bào)告、用戶意見原則要求在1年之內(nèi)。

四、出口高新技術(shù)產(chǎn)品申報(bào)材料

1、屬于《中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口目錄（2006年）》的范圍。

2、除提交本申報(bào)通知第三條明確的高新技術(shù)產(chǎn)品申報(bào)材料外，還需提交出口產(chǎn)品海關(guān)報(bào)關(guān)單（出口退稅聯(lián)復(fù)印件）一式二

份；

3、凡產(chǎn)品由外貿(mào)公司出口的，生產(chǎn)企業(yè)還需提供增值稅發(fā)票。

五、其他事項(xiàng)

1、為了解申報(bào)產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn)的真實(shí)情況，提高申報(bào)材料的質(zhì)量和水平，省轄市、縣（市）科技局須對(duì)轄區(qū)內(nèi)所申報(bào)的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審，在確保材料真實(shí)、符合條件的基礎(chǔ)上，再行推薦上報(bào)。

2、高新技術(shù)產(chǎn)品采取常年申報(bào)、集中受理的方式。請(qǐng)申報(bào)單位對(duì)照《中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品目錄（2006）》、《中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口目錄（2006年）》、《江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品目錄（2003年）》，認(rèn)真填寫申報(bào)材料。2011高新技術(shù)產(chǎn)品申報(bào)的集中受理期為3月1日－20日、4月、7月、9月。省科技廳根據(jù)各地申報(bào)情況進(jìn)行定期評(píng)審，原則上每年認(rèn)定四批高新技術(shù)產(chǎn)品。

3、高新技術(shù)產(chǎn)品實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，申報(bào)材料除需在江蘇省科技計(jì)劃管理信息系統(tǒng)網(wǎng)（004km.cn）上填報(bào)外，還需報(bào)送由系統(tǒng)在線生成并用A4紙打印的紙質(zhì)材料。紙質(zhì)申報(bào)材料（一式一份）以省轄市、縣（市）科技局為單位，統(tǒng)一報(bào)送省科技廳委托受理單位——江蘇省火炬計(jì)劃管理中心（地址：南京市廣州路37號(hào)江蘇科技大廈306房間）。

4、上述目錄可在江蘇省科技廳網(wǎng)站（004km.cn）查閱；各省轄市、縣（市）科技局在高新技術(shù)產(chǎn)品組織申報(bào)過(guò)程中

— 4 — 的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)與省火炬計(jì)劃管理中心聯(lián)系。

省火炬計(jì)劃管理中心： 聯(lián)系人：閆煜，萬(wàn)菲，劉龍生 電

話：025-83231098，83232728 省科技廳高新技術(shù)處： 聯(lián)系人：羅陽(yáng)

電

話：025-83212790、83359254（FAX）

二○一一年一月十二日

主題詞：高新技術(shù)

產(chǎn)品

申報(bào)

通知 江蘇省科學(xué)技術(shù)廳

2011年1月12日印發(fā)

共印150份

第四篇：高企申報(bào)經(jīng)驗(yàn)

一認(rèn)定的優(yōu)勢(shì)以及條件回顧 優(yōu)勢(shì)

1.稅收及優(yōu)惠政策

從申報(bào)當(dāng)年開始享受10%的企業(yè)所得稅優(yōu)惠；

企業(yè)為開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝發(fā)生的研發(fā)費(fèi)，可以進(jìn)相應(yīng)的研發(fā)費(fèi)用減免。就是2月份3月份就要開始的研發(fā)費(fèi)加計(jì)扣除項(xiàng)目。如果企業(yè)研發(fā)費(fèi)比較高，或者每年的企業(yè)所得稅比較高，也可以用這樣的方式減免企業(yè)所得稅。2.人才引進(jìn)政策

企業(yè)成為高新技術(shù)企業(yè)后，就可以到人事局給企業(yè)員工申請(qǐng)工作居住證。

認(rèn)定需要準(zhǔn)高新技術(shù)企業(yè)所需的外省市專業(yè)技術(shù)和管理人才，滿足條件的企業(yè)員工經(jīng)市人事局批準(zhǔn)，給予《工作居住證》。

取得居住證后，可以根據(jù)國(guó)家積分落戶制度對(duì)于就職的人員進(jìn)行加分，居住證制度今年下半年擬開始實(shí)施。3.其他優(yōu)勢(shì)

成為高新技術(shù)企業(yè)后，在國(guó)家的一些扶持項(xiàng)目申報(bào)上均有幫助，有些項(xiàng)目申請(qǐng)還強(qiáng)制要求必須具有國(guó)家高新資質(zhì)；

比如海淀區(qū)每年都給高新技術(shù)企業(yè)有研發(fā)費(fèi)用補(bǔ)貼，最高的補(bǔ)貼金額可達(dá)三百萬(wàn)。

高新企業(yè)用于新技術(shù)和新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)的儀器設(shè)備，可以實(shí)行快速折舊。

條件

1.企業(yè)申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)須工商注冊(cè)滿一年以上；

2.企業(yè)通過(guò)自主研發(fā)，受讓，受贈(zèng)、并購(gòu)等方式，獲得對(duì)其主要產(chǎn)品（服務(wù)）在技術(shù)上發(fā)揮核心支持作用的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

3.企業(yè)主要產(chǎn)品（服務(wù)）的技術(shù)屬于《國(guó)家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域》規(guī)定的范圍； 4.企業(yè)從事研發(fā)和相關(guān)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的科技人員占企業(yè)當(dāng)年職工總數(shù)的比例不低于10% 5.企業(yè)近三個(gè)會(huì)計(jì)（實(shí)際經(jīng)營(yíng)期不滿三年的按實(shí)際經(jīng)營(yíng)時(shí)間計(jì)算，下同）的研究開發(fā)費(fèi)用總額占同期銷售收入總額的比例符合如下要求：

最近一年銷售收入小于2億元（含）的企業(yè)，比例不低于4%；

最近一年銷售收入在2億元以上的企業(yè)，比例不低于3%。

6.其中，企業(yè)在中國(guó)境內(nèi)發(fā)生的研究開發(fā)費(fèi)用總額占全部研究開發(fā)費(fèi)用總額的比例不低于60% 7.近一年高新技術(shù)產(chǎn)品（服務(wù)）收入占企業(yè)同期總收入的比例不低于60%。8.企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)要求。

二、認(rèn)定需要準(zhǔn)備哪些材料 高新認(rèn)定材料組成部分

第一部分：高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定申請(qǐng)書

這個(gè)申請(qǐng)書就需要企業(yè)在網(wǎng)上填報(bào)，下載，打印，而申請(qǐng)書是申請(qǐng)認(rèn)定的第一部分，是專家重點(diǎn)審核的內(nèi)容。

第二部分：企業(yè)執(zhí)照及納稅申報(bào)表

因?yàn)椤C合一’，現(xiàn)在很多企業(yè)應(yīng)該就只有一個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，那就只需要帶著一張營(yíng)業(yè)執(zhí)照就行了。

當(dāng)然要是企業(yè)還有組織機(jī)構(gòu)代碼，稅務(wù)登記證，還是要一起提供的。另外從企業(yè)的成立時(shí)間開始，每一年的納稅申報(bào)表也是必備的資料。第三部分：高新專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告

第一申的就是企業(yè)三年內(nèi)的研發(fā)費(fèi)用報(bào)告，如果企業(yè)成立的時(shí)間不足三年，那么就按照企業(yè)實(shí)際的成立時(shí)間來(lái)算。第二審的是2015年，也就是企業(yè)前一的高新收入。第四部分：三年的審計(jì)報(bào)告

以前這一部分審核的是企業(yè)預(yù)繳納稅申報(bào)表，也就是上個(gè)月的，而今年則是要企業(yè)三個(gè)的納稅申報(bào)表。

第五部分：技術(shù)創(chuàng)新情況的證明材料

這個(gè)是要企業(yè)證明自己的技術(shù)創(chuàng)新能力，比如從專利技術(shù)，專利證書等上面體現(xiàn)出來(lái)?；蛘咴诩夹g(shù)創(chuàng)新方面上有哪些資質(zhì)，在北京市技術(shù)創(chuàng)新方面獲得了哪些成就等等，都可以放在這個(gè)部分作為證明材料。第六部分：科技成果轉(zhuǎn)化能力

利用企業(yè)的專利技術(shù)，利用技術(shù)訣竅，把企業(yè)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成收入的證明，就可以作為轉(zhuǎn)化能力的證明材料。

第七部分：研究開發(fā)的組織管理水平

組織管理水平是指企業(yè)的軟件及硬件條件。在報(bào)項(xiàng)目的時(shí)候，企業(yè)都會(huì)寫自己的軟件條件是什么，硬件條件是什么。那么這塊的證明材料，就是企業(yè)要證明自己能更好的利用這些條件，進(jìn)行有效的組織管理研究開發(fā)。

三、高新領(lǐng)域應(yīng)如何選擇 重點(diǎn)支持的八大高新技術(shù)領(lǐng)域

電子信息技術(shù)

生物與新醫(yī)藥技術(shù)

航空航天技術(shù)

新材料技術(shù)

高技術(shù)服務(wù)業(yè) 新能源及節(jié)能技術(shù)

資源與環(huán)境技術(shù)

高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 選擇竅門

1.把主營(yíng)業(yè)務(wù)收入產(chǎn)品或服務(wù)作為選擇的標(biāo)（注意避免除外項(xiàng)）

比如企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)是做軟件開發(fā)，最后取得的收入是來(lái)自軟件銷售或者技術(shù)服務(wù)，那么很明顯，企業(yè)是屬于電子信息技術(shù)行業(yè)。

另外高新技術(shù)領(lǐng)域中有很多的除外項(xiàng)，小括號(hào)里寫著，XX行業(yè)XX行業(yè)除外的字樣。如果企業(yè)做的是小括號(hào)內(nèi)出外項(xiàng)的產(chǎn)品，那么將很難報(bào)高新，因?yàn)檫@些領(lǐng)域太多了，專家的審核的時(shí)候該通過(guò)的領(lǐng)域未必能全部背下，但小括號(hào)里的除外行業(yè)是一定記得很清楚的。2.企業(yè)有跨領(lǐng)域的產(chǎn)品或服務(wù)，選擇收入60%以上的作為重點(diǎn)領(lǐng)域

高新技術(shù)行業(yè)并沒有限定企業(yè)不可以跨領(lǐng)域，很多企業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，但還做著其他行業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，因此要根據(jù)企業(yè)最終收入，選擇收入占企業(yè)收入60%以上的行業(yè)作為重點(diǎn)領(lǐng)域。

3.如果無(wú)法歸入前七大領(lǐng)域，根據(jù)情況是否可以歸入高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域

很多企業(yè)比較糾結(jié)，因?yàn)樽陨砑仁歉咝录夹g(shù)服務(wù)業(yè)，又是高新技術(shù)改造傳統(tǒng)行業(yè)的，那么到底該選擇哪一個(gè)比較好呢

還有一些企業(yè)是兩邊都靠不過(guò)去，既不能算是高新技術(shù)服務(wù)業(yè)，也不能是高新技術(shù)改造傳統(tǒng)業(yè)的。

那么我在這里給大家的建議呢，就是盡量選擇高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，而不是選擇高新技術(shù)服務(wù)業(yè)。因?yàn)榫蛡€(gè)人的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)而言，高新技術(shù)服務(wù)業(yè)通過(guò)審核的非常非常少。舉例一

A企業(yè)是從事電廠節(jié)能設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售一體的企業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年的探索2015年開始從事海水淡化技術(shù)的研發(fā)工作，并取得了很大的進(jìn)展，開始市場(chǎng)銷售海水淡化技術(shù)服務(wù)產(chǎn)品，2016年申報(bào)高新的時(shí)候應(yīng)該以什么領(lǐng)域作為企業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域呢

答：該企業(yè)從事電廠節(jié)能設(shè)備，對(duì)應(yīng)的高新技術(shù)領(lǐng)域自然是新能源及節(jié)能技術(shù)。而他在2015年開始從事海水淡化技術(shù)，銷售海水淡化技術(shù)服務(wù)產(chǎn)品，對(duì)應(yīng)的高新技術(shù)領(lǐng)域就是資源與環(huán)境技術(shù)。

那么該企業(yè)到底要選擇哪個(gè)領(lǐng)域作為申報(bào)高新的重點(diǎn)領(lǐng)域呢 這就需要根據(jù)上面剛剛講到的選擇竅門2，選擇企業(yè)收入占60%以上的領(lǐng)域作為申報(bào)高新的重點(diǎn)領(lǐng)域。舉例二

B企業(yè)是從事高低壓配電設(shè)備的研發(fā)，其銷售的主要產(chǎn)品是高低壓配電柜、高低壓開關(guān)設(shè)備及常規(guī)的發(fā)、供、配電設(shè)備等，2016年申報(bào)高新的時(shí)候應(yīng)該以什么領(lǐng)域作為企業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域呢

答：該企業(yè)是從事高低壓配電設(shè)備的研發(fā)，那么很明顯是屬于高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。但該企業(yè)銷售的主要產(chǎn)品是高低壓配電柜、高低壓開關(guān)設(shè)備及常規(guī)的發(fā)、供、配電設(shè)備等，那么這些到底能不能算做高新呢

這個(gè)也很明顯，答案是不能。在高新領(lǐng)域當(dāng)中，常規(guī)的高低壓配電柜、高低壓開關(guān)設(shè)備是除外項(xiàng)的范圍。選擇竅門1中也講過(guò)了，高新技術(shù)領(lǐng)域中有很多的除外項(xiàng)，小括號(hào)里寫著，XX行業(yè)XX行業(yè)除外的字樣。因此該企業(yè)不能申報(bào)高新技術(shù)行業(yè)。

四、RD表和PS表的分類

RD指的是企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目，研發(fā)項(xiàng)目分類竅門： 1.根據(jù)企業(yè)實(shí)際研發(fā)項(xiàng)目分類 2.根據(jù)企業(yè)取得的專利進(jìn)行分類

（應(yīng)與企業(yè)的內(nèi)部立項(xiàng)或者外部立項(xiàng)數(shù)量、名稱、項(xiàng)目參與的人員、研發(fā)費(fèi)用預(yù)算等保持一致）

PS表是指高新收入，高新收入分類竅門： 1.根據(jù)產(chǎn)品類別分類

2.根據(jù)產(chǎn)品或服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行分類

（應(yīng)與研發(fā)項(xiàng)目、專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告、專利、成果轉(zhuǎn)化等相互印證）

五、成果轉(zhuǎn)化應(yīng)該如何思考 轉(zhuǎn)化的成果是什么

個(gè)人做了一個(gè)總結(jié)，分為以下幾類：產(chǎn)品、專利、標(biāo)準(zhǔn)、樣品、技術(shù)服務(wù)、項(xiàng)目、樣機(jī)、平臺(tái)。

其中產(chǎn)品、樣品和樣機(jī)是高新認(rèn)定管理辦法里面規(guī)定的其中的三類轉(zhuǎn)化成果，其他的類別是根據(jù)個(gè)人多年工作經(jīng)驗(yàn)延伸出來(lái)的。除了這三種之外，還有專利。

專利是企業(yè)在技術(shù)研發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的，覺得自身的技術(shù)非常好，又具備申請(qǐng)專利的條件，那么企業(yè)就可以去申請(qǐng)發(fā)明專利，或者是實(shí)用新型專利，外觀專利等等。因此我覺得專利也可以作為企業(yè)轉(zhuǎn)化的成果之一。

說(shuō)到標(biāo)準(zhǔn)，我公司本身是不能制定標(biāo)準(zhǔn)的，但我們的技術(shù)可以參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制定，那么我們企業(yè)制定出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)，也可以作為轉(zhuǎn)化的成果之一。

技術(shù)服務(wù)，是指企業(yè)利用自己的專利技術(shù)，包括技術(shù)訣竅，為其他企業(yè)提供了相應(yīng)的服務(wù)，那么與其他企業(yè)簽訂的技術(shù)服務(wù)合同，也可以算為轉(zhuǎn)化的成果之一。項(xiàng)目和平臺(tái)，兩者之間差別不大，那為什么在這里要單獨(dú)拿出來(lái)呢

因?yàn)槲矣泻芏嗫蛻糇龉こ添?xiàng)目，比如廢水處理，當(dāng)時(shí)做轉(zhuǎn)化時(shí)就是用該客戶的這個(gè)項(xiàng)目來(lái)做的。

項(xiàng)目也作為該客戶的轉(zhuǎn)化結(jié)果，因?yàn)樗芏嗟募夹g(shù)都融入到了這個(gè)項(xiàng)目里面，或者說(shuō)該項(xiàng)目里面融入了很多該客戶的研發(fā)技術(shù)，因此可以把項(xiàng)目作為轉(zhuǎn)化的成果之一。

包括現(xiàn)在的平臺(tái)，很多企業(yè)根據(jù)自己研究處的技術(shù)做成了一個(gè)平臺(tái)，又申請(qǐng)了許多軟件著作權(quán)對(duì)這個(gè)平臺(tái)加以支撐，那這個(gè)平臺(tái)也可以作為轉(zhuǎn)化的成果。認(rèn)定辦法要求的轉(zhuǎn)化的成果數(shù)量

在高新認(rèn)定管理辦法中，要求企業(yè)每年有4項(xiàng)轉(zhuǎn)化成果，三年12項(xiàng)以上。那很多朋友就會(huì)說(shuō)了，要求這么多轉(zhuǎn)化，但是我的企業(yè)沒有這么多的產(chǎn)品，就算是把產(chǎn)品，專利，樣品什么的都加上也湊不夠12項(xiàng)，該怎么辦呢

其實(shí)呢，我個(gè)人覺得大家以為研發(fā)產(chǎn)品、專利、標(biāo)準(zhǔn)、樣品、技術(shù)服務(wù)等等必須達(dá)到12項(xiàng)以上，這是一個(gè)誤區(qū)。

誰(shuí)能保證我們的企業(yè)每年都有新的產(chǎn)品出來(lái)，或者說(shuō)三年一定能有12項(xiàng)產(chǎn)品呢 這個(gè)是真不一定，而且有的企業(yè)就一種產(chǎn)品，也照樣申報(bào)高新成功了，那這是為什么呢 在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，我是有思考方法的。我們可以把企業(yè)的專利平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)，那么技術(shù)服務(wù)就可以作為轉(zhuǎn)化的內(nèi)容之一。

六、認(rèn)定時(shí)、認(rèn)定后應(yīng)注意什么 高新認(rèn)定工作中應(yīng)該注意的重點(diǎn)

1.如果企業(yè)名稱發(fā)生變更的應(yīng)及時(shí)到科委做名稱變更備案

2.如果企業(yè)沒有專利，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讓一個(gè)發(fā)明專利，則該轉(zhuǎn)讓的發(fā)明專利一定要是企業(yè)銷售產(chǎn)品或服務(wù)的核心技術(shù)

3.提供的三年的審計(jì)報(bào)告要附上報(bào)表附注及財(cái)務(wù)情況說(shuō)明

4.專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告、審計(jì)報(bào)告內(nèi)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)要與納稅申報(bào)表中的數(shù)據(jù)一致，同時(shí)也要與認(rèn)定申報(bào)書中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)保持一致

5.高新季度報(bào)要與復(fù)審或重新認(rèn)定中的數(shù)據(jù)保持一致，也要與復(fù)審或重新認(rèn)定的項(xiàng)目立項(xiàng)保持一致

6.企業(yè)在做研發(fā)費(fèi)加計(jì)扣除項(xiàng)目所列支的研發(fā)費(fèi)用，要與當(dāng)年的項(xiàng)目研發(fā)費(fèi)用總金額保持一致

7.設(shè)立研發(fā)費(fèi)用輔助賬

8.研發(fā)立項(xiàng)、研發(fā)費(fèi)、參與研發(fā)的人員、研發(fā)預(yù)算，研發(fā)中申請(qǐng)的專利或運(yùn)用專利技術(shù)從事的研發(fā)而形成的產(chǎn)品，取得高新收入應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，不應(yīng)該脫節(jié)

9.立項(xiàng)報(bào)告的書寫應(yīng)重點(diǎn)書寫立項(xiàng)時(shí)間、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、研發(fā)的目的、意義、預(yù)計(jì)將取得的成果、研發(fā)費(fèi)用預(yù)算、研發(fā)人員分配以及研發(fā)完成后產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，用來(lái)前后呼應(yīng)

10.以技術(shù)服務(wù)為主要收入的企業(yè)將其技術(shù)合同拿到技術(shù)市場(chǎng)做技術(shù)合同認(rèn)定

第一，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)確把握科技、研發(fā)人員的比例要求。根據(jù)上述數(shù)據(jù)要求，從政策上看，科技人員與研發(fā)人員的比例為包含關(guān)系，許多專家這樣認(rèn)為。但在實(shí)際審查中，各專家的觀點(diǎn)并非完全一致，有人認(rèn)為不是包含關(guān)系，即科技人員與研發(fā)人員應(yīng)各占當(dāng)年職工人數(shù)的30%和10%。

第二，企業(yè)人員配置應(yīng)科學(xué)合理。企業(yè)在人員的配置與劃分上，應(yīng)與其學(xué)歷、職位、任職時(shí)間等信息完美切合。如規(guī)定“ 科研人員要求在公司連續(xù)工作183天以上”，申請(qǐng)人就應(yīng)提供這些人員的相關(guān)就業(yè)證明，如勞動(dòng)合同、出勤記錄等。

第三，對(duì)科技、研發(fā)人員的資質(zhì)界定，企業(yè)要有明確的表現(xiàn)記錄。如個(gè)人所得稅申報(bào)明細(xì)、工資單、人力資源部存檔記錄等。

第四，科技、研發(fā)人員，在財(cái)務(wù)系統(tǒng)一定有個(gè)人所得稅報(bào)送記錄。在實(shí)際審查中，審查人員可能會(huì)進(jìn)入個(gè)稅系統(tǒng)或通過(guò)會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)。

最后再說(shuō)的一點(diǎn)是，要申請(qǐng)成高新企業(yè)，除人員配置應(yīng)達(dá)到上述要求外，還必須具備：是在中國(guó)境內(nèi)注冊(cè)一年以上的企業(yè)，不包括在港、澳、臺(tái)注冊(cè)的企業(yè)；必須有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)處國(guó)家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域范圍內(nèi)；高新技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)的收入占企業(yè)當(dāng)年總收入的60%以上；近3個(gè)會(huì)計(jì)的研發(fā)費(fèi)用總額同銷售收入總額之比達(dá)到相關(guān)要求；知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)量、科技成果的轉(zhuǎn)化能力、研發(fā)組織機(jī)構(gòu)的管理水平、銷售收入與資產(chǎn)總額的成長(zhǎng)性這四個(gè)指標(biāo)的得分都高于70分。

第五篇：申報(bào)先進(jìn)教師個(gè)人單型材料.高鴻雁

修身立志鑄師德，細(xì)微之處映師魂

周 原 小 學(xué) 高 鴻 雁 2014 年 9 月

高鴻雁，女，現(xiàn)年35歲，二級(jí)教師，2000年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷。現(xiàn)就職于韓城市新城區(qū)周原小學(xué)，現(xiàn)任三年級(jí)語(yǔ)文老師及學(xué)校的后勤工作。我是一名普通的人民教師，雖無(wú)驚天動(dòng)地的壯舉，卻倍受萬(wàn)千學(xué)子的尊重；雖無(wú)耀眼的光環(huán)，卻也桃李芬芳；雖是芝麻大丁點(diǎn)小事，卻讓常人嘆服??

一、修身立志鑄師德，細(xì)微之處映師魂

“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。我以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

我享受著教師職業(yè)賦予我的權(quán)利，恪守著作為一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，另一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。在講求功德、崇

尚師德的今天，我不但自覺端正師德師風(fēng)，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，維護(hù)了集體師德的良好形象。

作為教師我不光自愛，更重要的是愛別人，愛我的學(xué)生。十四年來(lái)，我教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、當(dāng)過(guò)班主任，變的是崗位，不變的是愛心。我的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，我把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，我把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理上，體現(xiàn)在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。我把愛心從師愛演繹到父愛，曾多次找學(xué)困生補(bǔ)課，多次找尖子生談心，多次資助貧困學(xué)生。

二、潛心鉆研搞教學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)見精神。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)。教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了課堂教學(xué)的民主化，我在課堂教學(xué)中開展了“看誰(shuí)問(wèn)得妙”、“小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽”、“今天我來(lái)當(dāng)老師等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來(lái)講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。課后我多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。

作為多年班主任，在班級(jí)管理方面，我堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。為此我推行了“學(xué)生值周班主任制”，“班干部輪換制”。這些措施極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了班級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。我在學(xué)生評(píng)價(jià)方面實(shí)行了“星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)制”。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星，實(shí)行“一月一評(píng)，期末總評(píng)，可上可下，動(dòng)態(tài)管理”。這種評(píng)價(jià)方式幾乎使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一項(xiàng)愛好特長(zhǎng)都能得到尊重，并能得到及時(shí)的鼓勵(lì)，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，個(gè)性得到了充分展現(xiàn)，學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的喜人景象。

三、不斷學(xué)習(xí)求進(jìn)步，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展

由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論。參加并通過(guò)了三次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。通過(guò)了計(jì)算機(jī)模塊考試并取得了相應(yīng)證書。此外，為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。我不但經(jīng)常在我校聽評(píng)課，參加學(xué)術(shù)交流，還多次到外校學(xué)習(xí)交流。十幾年的教學(xué)生涯已把

我鍛造成了一名一線骨干教師，為了適應(yīng)新形勢(shì)教育的需要，我將與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。

四、碩果累累謝恩師，平凡事跡放光芒。

十多年來(lái)對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的愛，受到了社會(huì)的尊重，受到了學(xué)生的愛。這一切使我深深地感到：教師最大的快慰，最高的獎(jiǎng)賞，不是名譽(yù)、地位和金錢，而是當(dāng)您的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí)，心中還懷念著您，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。十多年來(lái)我以校為家，公而忘私，任勞任怨，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，在全校師生和家長(zhǎng)中享有崇高的威信，曾多受到學(xué)校及上級(jí)表彰。2009年我指導(dǎo)的作文比賽榮獲二等獎(jiǎng)，2010年，我曾撰寫的論文《培養(yǎng)創(chuàng)造能力，提高學(xué)生素質(zhì)》獲市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。2011年被評(píng)為“先進(jìn)教師”，2013被評(píng)為“食品安全工作先進(jìn)個(gè)人”，2014年參加的“書信大賽”榮獲三等獎(jiǎng)。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)上，以春蠶的精神、蠟燭的品格，盡自己的一份力量與責(zé)任，這才是一個(gè)人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。

最后，我衷心地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝同事們對(duì)我的關(guān)愛和幫助，“先進(jìn)教師”的榮譽(yù)，不僅僅屬于我個(gè)人，更是全市教師的光榮。