第一篇：師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(機(jī)電工程系)

師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

機(jī)電工程系

中國(guó)高等職業(yè)教育經(jīng)過(guò)了近十年快速發(fā)展的歷程,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)高等教育大眾化、優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)上發(fā)揮了積極作用。教育離不開(kāi)教師，教師是振興民族、發(fā)展教育的關(guān)鍵。近幾年,高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)有很大發(fā)展，其中青年教師增長(zhǎng)速度快，且學(xué)歷層次較高，許多高職院校批量招聘的應(yīng)屆畢業(yè)的本科大學(xué)生和研究生，使青年教師達(dá)到教師總量的50％以上。德者，才之先，教師的一切都具有示范性。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍的核心和靈魂，高職院校青年教師隊(duì)伍的師德建設(shè)將在很大程度上決定中國(guó)高職教育事業(yè)發(fā)展的興衰成敗，決定高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)高職院校內(nèi)涵建設(shè)很重要方面是加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的師德建設(shè)。我系教師在深刻研究國(guó)家政策的基礎(chǔ)之上,結(jié)合系部自身實(shí)際和高校教師的特點(diǎn),在師德建設(shè)方面,總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn): 1.在組織領(lǐng)導(dǎo)方面,由系部主任牽頭,以長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教師為主,制定出了我系創(chuàng)建?師德師風(fēng)先進(jìn)單位?的活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格要求，督促落實(shí)。

在教學(xué)過(guò)程之中，結(jié)合《國(guó)家教育事業(yè)第十二個(gè)五年計(jì)劃》中提出的建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求，使我們深深的認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在日異激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一支具有優(yōu)良思想品德，熱愛(ài)教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識(shí)這樣高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。正是基于這樣的思想，圍繞著《高等教師職業(yè)道德規(guī)范》?愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，服務(wù)社會(huì)，為人師表?的24字方針，開(kāi)展了以?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象?為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。

2.全體教師借助每周例會(huì)和雙周的學(xué)習(xí)時(shí)間，針對(duì)不同時(shí)期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行定性分析，查出原因，提出整改措施，使整改落到實(shí)處，并且根據(jù)教育部的相關(guān)精神，將師德納入教師考核評(píng)價(jià)體系。此外，系部還組織優(yōu)秀青年教師深入團(tuán)的工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，使廣大青年教師在一線鍛煉中加深與學(xué)生的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生和教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。

3.學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。朱镕基同志曾說(shuō)：?教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)‘學(xué)為人師、行為示范’?。因此，我系部積極宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，將師德建設(shè)納入常態(tài)，并不斷將其推向新的高峰。

在探討如何塑造整體教師形象的問(wèn)題上，我們選擇了理論與實(shí)踐結(jié)合，樹(shù)身邊典型的方式。組織教師重新學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，并請(qǐng)來(lái)學(xué)校的優(yōu)秀教師作師德報(bào)告。這些教師高尚的職業(yè)道德，精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)對(duì)我系部教師的影響很大，使不少人產(chǎn)生了共鳴，同時(shí)也使更多得人看到了自身的差距，這一系列的強(qiáng)化教育在每一位老師的心靈起到了震撼作用，也使師德建設(shè)在每個(gè)人心目中有了更高一層的定位。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，目的是為了改進(jìn)我們的工作。通過(guò)教師的發(fā)展，最后達(dá)到使每一個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，完成我們的教育目標(biāo)。4.用制度涵養(yǎng)師德，授課實(shí)踐密切聯(lián)系。在我系的每個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生?教學(xué)信息員?，定時(shí)定期反饋教師的教課情況，并結(jié)合教務(wù)處的督學(xué)聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高我系教師的教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)之上，建立起了?學(xué)生——系部——教師——學(xué)生?的反饋系統(tǒng)，使青年教師能夠及時(shí)改進(jìn)自己的不足，在教學(xué)方面貼近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教師，學(xué)生，課堂的高度統(tǒng)一。

學(xué)高為師，身正為范，我系全體教職員工通過(guò)學(xué)習(xí)，都深刻的認(rèn)識(shí)到必須完善教師自身的師德師風(fēng)建設(shè)，時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出的要求是一名教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，在各方面都要起到表率作用。

第二篇：師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

創(chuàng)新鑄品牌，和諧促發(fā)展

——涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在新的歷史時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，國(guó)家教育事業(yè)蒸蒸日上，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的需求提出了新的要求，教師的作用愈加凸顯。這是個(gè)新機(jī)遇，但同時(shí)教育本身又面臨新的問(wèn)題，我們也將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。比如商品經(jīng)濟(jì)對(duì)師德建設(shè)產(chǎn)生的負(fù)面影響；獨(dú)生子女群體的出現(xiàn)對(duì)教育產(chǎn)生的影響；教師待遇相對(duì)較低，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠等。面對(duì)新的教育形勢(shì)，如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)，也是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。我校經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐和探索，進(jìn)行了一些有益的嘗試，取得了一些經(jīng)驗(yàn)。下面就和大家匯報(bào)交流我校在師德建設(shè)方面的一些做法和體會(huì)。

一、創(chuàng)新師德內(nèi)涵

新課程的核心理念是“以人為本”，那么如何把這種理念貫徹落實(shí)到教育教學(xué)中，那就是如何看待學(xué)生的問(wèn)題。說(shuō)白了就是對(duì)學(xué)生生命的呵護(hù)，人格的尊重。但是這種認(rèn)識(shí)，不是用空洞的理論來(lái)紙上談兵，而是通過(guò)活生生的事例來(lái)體現(xiàn)的。

站在新課改的潮頭，為滿足新形勢(shì)對(duì)教育的需求，我校注重師德內(nèi)涵的創(chuàng)新，努力落實(shí)以人為本的理念，大力倡導(dǎo)甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)的紅燭精神，鼓勵(lì)其實(shí)現(xiàn)對(duì)人生價(jià)值的追求。這種價(jià)值追求首先體現(xiàn)在以生為本上，老師們謹(jǐn)記“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”，真心實(shí)意地關(guān)心每一位學(xué)生，想方設(shè)法去引導(dǎo)、激勵(lì)、喚醒學(xué)生追求幸福生活的愿望，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。常聽(tīng)我校的老教師講起

他們以前教過(guò)的后進(jìn)生如今在各行各業(yè)有所作為，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。就說(shuō)“戰(zhàn)神”劉玉棟就是畢業(yè)于我校的一名學(xué)生，他曾是一個(gè)生活散漫，愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，成績(jī)較差的學(xué)生，可老師們并不以成績(jī)?nèi)∪?，而更注重品德教育，教?huì)他如何做人，同時(shí)利用他在身體素質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)，挖掘他在體育方面的潛能，激發(fā)他積極向上的動(dòng)力，使他被省少體校選中，從此改變他人生的軌跡，最終成為享譽(yù)全球的中國(guó)“戰(zhàn)神”。后來(lái)劉玉棟多次回到家鄉(xiāng)和母校，關(guān)心家鄉(xiāng)的教育，為母校出謀獻(xiàn)策。

老教師對(duì)每位學(xué)生無(wú)私的關(guān)心和幫助，深深影響了學(xué)校的年輕教師，使大家認(rèn)識(shí)到，即使學(xué)生現(xiàn)在的成績(jī)不理想，將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也未必低于那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。只有老師們尊重每個(gè)學(xué)生的人格，真正關(guān)心他們，不歧視他們，將來(lái)他們走上社會(huì)也懂得去尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。我校曾有一位學(xué)生劉某，由于受其家庭教育的影響，性格暴躁，愛(ài)搞惡作劇，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，上課時(shí)自由散漫，除了班主任郭老師，他不把其它老師放在眼里，上課時(shí)搗亂甚至和老師對(duì)著干，是一個(gè)讓老師們都頭疼的問(wèn)題學(xué)生。班主任郭老師從不歧視排斥劉某，經(jīng)過(guò)家訪、深入了解并與劉某談心，郭老師掌握了他的家庭教育狀況和他的思想動(dòng)態(tài)，利用他愛(ài)勞動(dòng)，講義氣的優(yōu)點(diǎn)，和其他課任老師一起引導(dǎo)他學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處。這些活生生的事例改變了大家的觀念，賦予師德建設(shè)新的內(nèi)涵。

二、創(chuàng)新管理理念

教育大計(jì)，教師為本。要讓老師落實(shí)“以人為本”的理念，首先

對(duì)待老師要以人為本，尊重老師，理解老師，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，一個(gè)良好的氛圍，一種愉悅的心態(tài)，變剛性的框框式管理為柔性的人性化管理，從管理走向服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)走向群眾，從約束走向自主，以賞識(shí)代替苛責(zé)，以激勵(lì)取代批評(píng)，以期待換取成長(zhǎng)。我校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，特別關(guān)注中青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，想方設(shè)法為他們的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，讓更多的教師參加各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)聘請(qǐng)教育專家來(lái)校講座，目前我校已培養(yǎng)省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人7名，市區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人30名，其中黃俏梅、劉雪璠兩位老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和幫助下，個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)得特別快，今年先后被評(píng)為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師和省特級(jí)教師，還有幾名優(yōu)秀教師走出校門，到其他學(xué)校擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

學(xué)校不但關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，還關(guān)心教師的家庭生活，急教師之所急，想教師之所想。就在今年暑假，我校如愿完成了與莆六中的共建，解決了教師子女就學(xué)方面的難題。當(dāng)?shù)弥晃唤處煹暮⒆颖黄瘟芯苤T外時(shí)，我們的劉秀蘭校長(zhǎng)親自帶著工會(huì)成員，冒著炎炎烈日，陪著心急如焚的教師，一起往返于學(xué)校和莆六中之間……這等情義，能不令我們倍受感動(dòng)嗎？如此感召，我們能不心甘情愿地為學(xué)校盡職盡責(zé)嗎？

三、創(chuàng)新活動(dòng)方式

師德建設(shè)不是說(shuō)教，不是教條，它需要一個(gè)寬松的環(huán)境和良好的氛圍，讓老師們活得充實(shí)，活得快樂(lè)，活得有尊嚴(yán)。我校十分重視教

師對(duì)病事假、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、績(jī)效工資等方面的關(guān)切，認(rèn)真制定、完善和落實(shí)好各項(xiàng)政策，真正做到公平、公正、公開(kāi)，給予教師充分的理解、尊重和信任。這樣，老師們就能從“要我做”變成“我要做”，然后才能自覺(jué)地提升師德素養(yǎng)，從而自覺(jué)地恪守師德。

每年元旦，我校都會(huì)舉行“家和萬(wàn)事興”聯(lián)歡晚會(huì)，全校教師全員參與，每個(gè)人既當(dāng)演員又是觀眾，從節(jié)目的準(zhǔn)備、策劃、排練到演出，大家都投入極大的熱情，校園里不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，給平淡的教書(shū)生活增添了許多活力。晚會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同臺(tái)聯(lián)歡，共同表演了精彩紛呈的節(jié)目，還一起配合做游戲、跳交際舞，會(huì)場(chǎng)上洋溢著一股濃濃的喜慶氣氛。這樣的活動(dòng)拉近了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的距離，領(lǐng)導(dǎo)成了老師們的貼心人，大家和諧相處，其樂(lè)融融。每年教師節(jié)和婦女節(jié)，學(xué)校還舉行形式多樣的特色體育活動(dòng)，如“倒走接力”“集體套呼啦圈”“集體跳繩”等，領(lǐng)導(dǎo)與老師們一起活動(dòng)，一起鍛煉，雖然賽后的獎(jiǎng)品只是幾條毛巾，幾瓶洗發(fā)水，但是這種和諧的氛圍卻不是物質(zhì)可以取代的。學(xué)?！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟钤谝淮未蔚幕顒?dòng)中得到了充分的體現(xiàn)。

在師德建設(shè)年中，我校還結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，積極開(kāi)展崗位大練兵、爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任、黨員幫扶等活動(dòng)。我們組織教師大練教學(xué)基本功，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。老師們的不懈努力取得了豐碩的成果，《戰(zhàn)神是怎樣煉成的》《馬鈴薯是浮還是沉》《爸爸媽媽撫育我》等課例在國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)，《熒屏前后》《花樣跳繩》《黃土高坡鼓喧天》《在愛(ài)中旅行》等課例在省級(jí)評(píng)優(yōu)課中勇拔頭籌；還有更多老師在市

區(qū)級(jí)教學(xué)比武中成績(jī)斐然。這些教師以他們精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著學(xué)生，展現(xiàn)了涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的師魂魅力。

經(jīng)過(guò)這幾年的探索和實(shí)踐，我們覺(jué)得師德建設(shè)最重要的是人格的尊重，身心的塑造，只有身心健康的老師才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生。今后，我們將繼續(xù)在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，在和諧中圖謀發(fā)展，為把涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造成“文明的校園、和諧的校園、書(shū)香的校園、孩子的樂(lè)園”而繼續(xù)不懈努力。

第三篇：機(jī)電工程系

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

機(jī)電工程系

【概況】

機(jī)電工程系現(xiàn)有教職工62名，其中30余人具有教授、副教授等高級(jí)職稱，20余人具有技師、高級(jí)技師職業(yè)資格。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣化鐵道技術(shù)（車輛）、焊接技術(shù)及自動(dòng)化六個(gè)專業(yè)，全系學(xué)生近2000人。數(shù)控技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)是國(guó)家示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)均為湖南省精品專業(yè)及湖南省特色專業(yè)。

【實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)】

機(jī)電工程系現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室22間：數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)車間、模具綜合實(shí)訓(xùn)車間、數(shù)控維修實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM設(shè)計(jì)室、數(shù)控編程模擬加工室、三維造型設(shè)計(jì)室、CAPP工藝設(shè)計(jì)室、先進(jìn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電火花加工實(shí)訓(xùn)車間、模具測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室2間、車工實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)床輪換實(shí)訓(xùn)車間、刀具實(shí)驗(yàn)室、機(jī)原機(jī)零實(shí)驗(yàn)室、車輛空調(diào)實(shí)訓(xùn)室2間、中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)訓(xùn)車間、冷作實(shí)訓(xùn)車間。我系數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，也是教育部和湖南省的師資培訓(xùn)基地。

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數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)是國(guó)家高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，全國(guó)首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2002年先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被批準(zhǔn)為國(guó)家高職高專學(xué)生實(shí)訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地建設(shè)項(xiàng)目；2005年數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地獲得中央財(cái)政支持獎(jiǎng)勵(lì)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目；在2009年湖南省數(shù)控類專業(yè)評(píng)比中獲該類專業(yè)的第一名，2011年成功申報(bào)省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)項(xiàng)目。本專業(yè)分?jǐn)?shù)控加工方向和數(shù)控維修方向。畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，必須獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的中級(jí)數(shù)控車工、加工中心操作工、維修電工等相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。

1、數(shù)控加工方向

本專業(yè)方向主要培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。具備數(shù)控機(jī)床操作、程序編制、工藝文件編制等能力，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實(shí)施工作；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《零件的數(shù)控編程》、《使用CAM軟件的自動(dòng)編程》、《使用數(shù)控機(jī)床的零件加工》、《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《機(jī)械零件的設(shè)計(jì)》等專業(yè)干課程。

2、數(shù)控維修方向

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

數(shù)控維修方向主要培養(yǎng)面向機(jī)械制造類企業(yè)，具備數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修與改造等能力，從事數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》、《數(shù)控機(jī)床電氣連接與調(diào)試》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械拆裝與調(diào)整》、《數(shù)控機(jī)床標(biāo)準(zhǔn)試件的編程》、《數(shù)控機(jī)床標(biāo)準(zhǔn)試件的加工》等專業(yè)骨干課程。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是湖南省高職高專“十一五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，湖南省“十二五”特色專業(yè)。學(xué)生在校期間可獲得“工具鉗工”、“模具設(shè)計(jì)師”職業(yè)技術(shù)證書(shū)。

主要培養(yǎng)面向機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)、模具制造類企業(yè)，具備模具制造及生產(chǎn)管理能力和沖壓模具及塑料模具設(shè)計(jì)能力，從事模具制造、模具生產(chǎn)項(xiàng)目管理和冷沖壓模具設(shè)計(jì)、塑料模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)崗位工作的技能型人員。近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《沖壓件成形方案擬定與模具設(shè)計(jì)》、《塑件成型方案擬定與模具設(shè)計(jì)》、《模具零件的數(shù)控編程與加工》、《模具零件的工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《PRO/E模具設(shè)計(jì)》等專業(yè)骨干課程。

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)介紹

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)是國(guó)家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的群內(nèi)專業(yè)，是2012年中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)，開(kāi)設(shè)機(jī)械制造（加工）和產(chǎn)品檢測(cè)2個(gè)專業(yè)方向，畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，必須獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的普通機(jī)床操作中級(jí)工證書(shū)，或可參加數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心中、高級(jí)職業(yè)技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

1、機(jī)械制造與自動(dòng)化加工方向

主要培養(yǎng)面向機(jī)械制造行業(yè)（企業(yè)），具備機(jī)械零件加工檢驗(yàn)?zāi)芰?、生產(chǎn)組織質(zhì)量管理能力，能從事機(jī)床操作及相應(yīng)的調(diào)整、機(jī)械零件檢驗(yàn)等崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢生有也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《使用普通機(jī)床加工零件》、《零件加工的工藝設(shè)計(jì)》、《使用數(shù)控機(jī)床加工零件》、《機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》等專業(yè)主干課程。、機(jī)械制造與自動(dòng)化檢測(cè)方向

主要培養(yǎng)面向機(jī)械制造行業(yè)（企業(yè)），具備機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)能

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

力、零件產(chǎn)品檢驗(yàn)?zāi)芰?，能從事機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械零件檢驗(yàn)與質(zhì)量分析等崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《使用普通機(jī)床加工零件》、《零件加工的工藝設(shè)計(jì)》、《常用量具的使用與維護(hù)》、《機(jī)械零件的測(cè)量》等專業(yè)主干課程。

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)介紹

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)是國(guó)家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，必須獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的制冷設(shè)備維修工中級(jí)證書(shū)，或可參加高級(jí)制冷設(shè)備維修工技能鑒定并獲得職業(yè)資格證書(shū)。

該專業(yè)主要培養(yǎng)面向空調(diào)工程、生產(chǎn)類企業(yè)，具備暖通工程識(shí)圖與繪圖能力、空調(diào)工程的設(shè)計(jì)能力、空調(diào)工程的施工安裝能力、空調(diào)工程的運(yùn)行管理能力、空調(diào)設(shè)備的維修和保養(yǎng)能力，空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)組織能力，從事民用空調(diào)或車輛空調(diào)工程設(shè)計(jì)、施工安裝、運(yùn)行管理、設(shè)備維修等崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《制冷技術(shù)的應(yīng)用》、《空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》、《中央空調(diào)施工與運(yùn)行管理》、《鐵路車輛空調(diào)的運(yùn)行與維護(hù)》、《制冷壓縮機(jī)與設(shè)備的應(yīng)用》等專業(yè)骨干課程。

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電氣化鐵道技術(shù)（車輛）專業(yè)介紹

電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)是湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（國(guó)家精品專業(yè)、湖南省示范特色專業(yè)），開(kāi)設(shè)運(yùn)用、檢修、車輛、供電和動(dòng)車組5個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生在校期間可獲得工具鉗工、維修電工中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。

車輛方向主要培養(yǎng)面向鐵道車輛運(yùn)用與管理生產(chǎn)一線崗位企業(yè)，具備零部件圖的識(shí)讀能力、常用工具的使用能力、機(jī)加工機(jī)床的操作能力、探傷設(shè)備的使用能力、車輛機(jī)械裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力，車輛故障的檢查判斷能力，從事列檢、檢車員、車輛檢修等崗位工作的技能型人員。主要開(kāi)設(shè)《車輛機(jī)械裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛空調(diào)裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛制動(dòng)裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛檢測(cè)技術(shù)》、《車輛運(yùn)用于管理》等專業(yè)骨干課程。

焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)介紹

焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)是國(guó)家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的群內(nèi)專業(yè)，也是學(xué)院的特色專業(yè)，畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，必須獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的中級(jí)焊工證，或可參加高級(jí)焊工技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)主要培養(yǎng)面向軌道交通裝備制造、機(jī)械制造、設(shè)備安裝類等企業(yè)，具備計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力、識(shí)圖與繪圖能力、手工電弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、鎢極氬弧焊等焊接方法的實(shí)踐操作能力，生產(chǎn)組織能力，質(zhì)量管理能力。從事焊接操作、焊接工藝、焊接檢驗(yàn)、焊接生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)繪圖等崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《常用焊接方法的操作》、《金屬材料焊接》、《焊接方法選用與設(shè)備使用》、《金屬材料與熱處理方法選用》、《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》等專業(yè)主干課程。

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第四篇：機(jī)電工程系

機(jī)電工程系2010工作總結(jié)

2010年我系以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)工作評(píng)估為契機(jī)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，各部門的關(guān)心、幫助和全系教職工的努力下，較為圓滿地完成了本各項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2010考核工作的通知》文件精神，我們對(duì)照考核內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)報(bào)告如下:

一、緊抓黨建思政工作不放松，著力提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感

1、充分發(fā)揮黨總支政治核心的作用，做好黨總支的組織、隊(duì)伍建設(shè)。黨總支始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，嚴(yán)格按照《湖北高校發(fā)展大學(xué)生黨員工作實(shí)施細(xì)則》和《湖北科技職業(yè)學(xué)院黨建工作指南》的要求，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，圓滿完成本的黨員發(fā)展任務(wù)。本1名教工黨員轉(zhuǎn)正，32名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正；發(fā)展教工黨員1名，材料已報(bào)組織人事處待批，發(fā)展學(xué)生黨員54名，目前有重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象教工1名，學(xué)生29名，入黨積極分子560名。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。在系內(nèi)通過(guò)知識(shí)測(cè)試、觀看展覽、觀看教育片、交流討論、宣講、召開(kāi)民主生活會(huì)自查自糾的活動(dòng)形式學(xué)習(xí)上級(jí)以及學(xué)院的重要文件和會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)、明確了方向，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部做好廉潔自律工作的政治責(zé)任感和工作自覺(jué)性。

3、形成以黨建促團(tuán)建、以黨建帶動(dòng)各項(xiàng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生支部和分團(tuán)委組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七大精神文件、清明烈掃墓、黨章學(xué)習(xí)小組、團(tuán)干培訓(xùn)、班團(tuán)干茶話、參觀革命遺址、創(chuàng)新知識(shí)講座、迎評(píng)促建班團(tuán)會(huì)、感恩節(jié)送祝福特色活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)增強(qiáng)組織凝聚力，提高 學(xué)生思想政治水平。

4、以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，制訂周密的實(shí)施方案，分階段以廣泛發(fā)動(dòng)、公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議為重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全體教職工廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，切實(shí)聯(lián)系工作實(shí)際，邊學(xué)邊查邊改，達(dá)到了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率的目的。

二、強(qiáng)化教學(xué)為中心思想，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)運(yùn)行有序

1、高度重視，全力以赴，本著“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的原則，按照學(xué)校對(duì)迎評(píng)促建工作各環(huán)節(jié)的具體要求，緊張有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作，著力提高教學(xué)和管理水平，順利完成各項(xiàng)評(píng)建工作任務(wù)。

2、加大日常教學(xué)管理工作力度。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以期初、期中、期末教學(xué)檢查為突破口，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)性管理工作。期初抓好授課任務(wù)的落實(shí)、教師教案的撰寫等課堂教學(xué)的基礎(chǔ)性工作；期中做好相關(guān)教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作；期末抓好課時(shí)核算、教材征訂與排課等。組織6次大型考試，完成多次職業(yè)資格鑒定及等級(jí)考試報(bào)名工作。同時(shí)做好了教學(xué)文件、資料的整理、歸檔工作。

3、加強(qiáng)了教研室建設(shè)工作。各專業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)研討。堅(jiān)持開(kāi)展集體備課、工作討論、聽(tīng)課觀摩、精品課程建設(shè)、教學(xué)改革研討等常規(guī)教研活動(dòng)，通過(guò)教研、交流活動(dòng)，教師不斷吸取新的營(yíng)養(yǎng)，努力提高教學(xué)、教研水平。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，加大對(duì)教師參加各類培訓(xùn)主學(xué)術(shù)交流會(huì)議的支持力度，先后安排教師參加培訓(xùn)交流18人次。積極聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，搞好教學(xué)團(tuán)隊(duì)建 設(shè)，經(jīng)申報(bào)和評(píng)審，我系機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被授予“院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)經(jīng)學(xué)院推薦為申報(bào)第四批楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)，已被教育廳評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

5、根據(jù)實(shí)用技能型人才培養(yǎng)要求，以社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，制定完善了2010級(jí)人才培養(yǎng)方案。以應(yīng)用為宗旨和特征，構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，改革教學(xué)內(nèi)容與考核方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)。一是完善管理制度和工作辦法。制定和完善了《機(jī)電工程系頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度；二是完善實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，建立教學(xué)規(guī)范；三是進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，發(fā)揮其在實(shí)踐教學(xué)中積極作用。2010年與山推楚天工程機(jī)械有限公司等8家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，與企業(yè)開(kāi)展多種形式的合作，例如與湖北大馬車汽車服務(wù)責(zé)任有限公司的合作采用現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行模式，借助企業(yè)平臺(tái)開(kāi)展汽車連鎖經(jīng)營(yíng)研究，為學(xué)生提供了零距離對(duì)接市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

7、抓好了畢業(yè)生畢業(yè)論文撰寫工作。對(duì)2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進(jìn)行了整體把關(guān)，實(shí)施全過(guò)程控制，加強(qiáng)了2009屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)生教育工作，確保了實(shí)習(xí)質(zhì)量。做好了相關(guān)實(shí)習(xí)資料的收集整理工作。

8、高度重視教研科研立項(xiàng)和論文撰寫工作。2010年我系獲準(zhǔn)立項(xiàng)省級(jí)課題3項(xiàng)，院級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，其中《高職校企合作新模式與新機(jī)制的研究與實(shí)踐》為省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。

9、舉辦多場(chǎng)高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)多名行業(yè)企業(yè)專家、知名教授及楚天技能名師來(lái)校為學(xué)生舉行學(xué)術(shù)報(bào)告，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信心，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。

10、以競(jìng)賽帶動(dòng)教學(xué)水平和學(xué)生技能水平提高。我系代表隊(duì)獲全國(guó)職業(yè) 院校技能大賽湖北賽區(qū)汽車技術(shù)和數(shù)控項(xiàng)目?jī)身?xiàng)二等獎(jiǎng)，在湖北省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中獲兩項(xiàng)三等獎(jiǎng)，汽修專業(yè)學(xué)生代表湖北大馬車汽車維修服務(wù)有限公司參加武漢市首屆汽車維修技術(shù)大比武武昌區(qū)選拔賽，獲得理論項(xiàng)目第一名、總成績(jī)第二名的好成績(jī)。

三、堅(jiān)持以生為本宗旨，做好學(xué)生教育和管理工作

1、注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)各種文件、交流工作心得。在系領(lǐng)導(dǎo)的幫助下重新劃分工作，充分發(fā)揮每個(gè)輔導(dǎo)員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)工辦例會(huì)、輔導(dǎo)員值班、黨團(tuán)值班和每周學(xué)習(xí)制度。

2、嚴(yán)格學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，確保獎(jiǎng)助貸經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。本，我系嚴(yán)格按照學(xué)生評(píng)先表彰和處罰制度，共評(píng)選出37名優(yōu)秀學(xué)生干部，39名三好學(xué)生，9名優(yōu)秀團(tuán)干，23名優(yōu)秀團(tuán)員，3個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀班集體；我系31名學(xué)生榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，254人獲院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。本我系貧困生建檔共計(jì)513人，審核發(fā)放國(guó)家助學(xué)金共計(jì)280人，協(xié)助辦理生源地貸款88人。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，做到預(yù)防與輔導(dǎo)相結(jié)合。設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)員專崗，協(xié)助新生輔導(dǎo)員進(jìn)行心理委員選拔與工作職責(zé)認(rèn)知，每月做好院系月報(bào)表和危機(jī)干預(yù)表。新生入學(xué)時(shí)，組織學(xué)生完成心海導(dǎo)航測(cè)試。對(duì)潛在心理危機(jī)學(xué)生安排專人進(jìn)行心理訪談。開(kāi)展了心理電影賞析、心理話劇展演、心理手抄報(bào)大賽、心理健康素質(zhì)拓展、感恩班團(tuán)會(huì)、談心等系列活動(dòng)，使師生都得到了心靈的熏陶。

4、健全完善學(xué)生干部隊(duì)伍。本，我系完成了系團(tuán)學(xué)聯(lián)等學(xué)生組織的合并工作。重新劃分了各部門并制訂部門職責(zé)，團(tuán)學(xué)聯(lián)下設(shè)“機(jī)電之星” 青年志愿者等組織，學(xué)生干部整體素質(zhì)有所提高。全體輔導(dǎo)員參與團(tuán)學(xué)聯(lián)招新、選拔工作，培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)和工作中起到了模范帶頭作用。

5、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織開(kāi)展了各種知識(shí)競(jìng)賽、每日查課，進(jìn)行學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)院迎評(píng)促建的時(shí)期，了讓廣大同學(xué)了解評(píng)估、參與評(píng)估，先后組織開(kāi)展了多次主題團(tuán)會(huì)、競(jìng)賽普及相關(guān)知識(shí)。

6、積極做好學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，組織學(xué)生參觀考察企業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，為學(xué)生提供大量實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位，同時(shí)對(duì)外出實(shí)習(xí)、就業(yè)學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系和指導(dǎo)。

7、以豐富的學(xué)生校園文化生活，豐富學(xué)生業(yè)余生活，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。我系先后組織球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、主持人大賽、歌手大賽、畢業(yè)晚會(huì)等等多種文體活動(dòng)，寒暑假期間，組織開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如“暑期社會(huì)實(shí)踐”、“青春在沃學(xué)見(jiàn)計(jì)劃”等等。團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)還成立了“機(jī)電之星”青年志愿者組織，成功舉辦了向省殘聯(lián)殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心、掃墓行動(dòng)、地球日活動(dòng)、無(wú)煙日等活動(dòng)。同時(shí)我系積極參與校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。在校園歌手大賽中，我系選送的參賽選手三度蟬聯(lián)冠軍，并在第三屆歌手大賽中，包攬了冠亞季軍；在第三屆校園體育文化節(jié)活動(dòng)中，我系師生榮獲了團(tuán)體冠軍的稱號(hào)；在首屆優(yōu)秀組織的評(píng)比中，我系分團(tuán)委被評(píng)為紅旗分團(tuán)委。

第五篇：機(jī)電工程系

機(jī)電工程系

專業(yè)名稱：機(jī)電一體化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一體化專業(yè)基本理論知識(shí)，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)和技術(shù)管理等工作，既有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

主修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、模數(shù)電路、數(shù)字電路、機(jī)械制圖、AUTOCAD、互換性與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)床設(shè)備電氣制控與PLC、電機(jī)與拖動(dòng)、機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

社會(huì)地位、就業(yè)前景：機(jī)電一體化技術(shù)是當(dāng)今世界高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)之一。機(jī)電一體化設(shè)備是現(xiàn)代企業(yè)中的主流設(shè)備，在我國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的歷史進(jìn)程中，迫切需要大量高素質(zhì)的機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才。該專業(yè)畢業(yè)生被國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部列為高級(jí)緊缺技術(shù)（專業(yè)）人才之一。目前薪金待遇大約在1700——4500元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)控機(jī)械加工，數(shù)控設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，自動(dòng)化生產(chǎn)線維護(hù)管理等方向的高級(jí)技術(shù)人才。

主修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

社會(huì)地位、就業(yè)前景：我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際陷阱工業(yè)國(guó)家相比存在著很大的差異，機(jī)床數(shù)控化比率還不到百分之二十，數(shù)控人才的匱乏無(wú)疑是主要原因之一，我國(guó)迫切需要大量的從事研究開(kāi)發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的高級(jí)技術(shù)人才。該專業(yè)畢業(yè)生被國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部列為高級(jí)緊缺技術(shù)（專業(yè)）人才之一。目前薪資待遇大約在1500——8000元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：模具制造與設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握模具設(shè)計(jì)，制造，使用，維護(hù)修理的理論，方法和技能。具備熟練運(yùn)用CAD∕CAM的能力。能夠適應(yīng)現(xiàn)代模具技術(shù)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)人才。主修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖

AUTOCAD∕CAM、電工電子學(xué)、模具鉗工工藝學(xué)、模具制造工藝學(xué)、冷沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、PRO∕E（或UG）

社會(huì)地位、就業(yè)前景：目前模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)人員較缺，無(wú)法滿足各類企業(yè)對(duì)此類技術(shù)人員的需求，該專業(yè)幫助廣大制造企業(yè)培養(yǎng)并輸送專業(yè)人才，滿足社會(huì)各類人才加入高薪模具專業(yè)人才行列的需求，該專業(yè)被國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部列為高級(jí)緊缺技術(shù)（專業(yè)）人才之一。目前薪資待遇大約在2000——6000元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化的構(gòu)造原理，性能設(shè)計(jì)研究，使用管理及現(xiàn)代生物學(xué)知識(shí)，能在機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事機(jī)械及相關(guān)裝備性能設(shè)計(jì)、機(jī)械化規(guī)劃與管理、教學(xué)與科研、營(yíng)銷與服務(wù)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。主修課程：工程制圖、工程材料、理論力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械原理、電子技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等。

社會(huì)地位、就業(yè)前景：首都現(xiàn)代制造業(yè)的崛起給本專業(yè)畢業(yè)生帶來(lái)了日益廣闊的就業(yè)前景。近年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率均達(dá)到95%以上。今年90%的畢業(yè)生在年初就已落實(shí)了工作單位。學(xué)生畢業(yè)后可到現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)等高新技術(shù)企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、技術(shù)支持、經(jīng)營(yíng)銷售等方面的技術(shù)工作和管理工作。目前薪資待遇在1600——4500元人民幣∕月左右。

專業(yè)名稱：機(jī)電系統(tǒng)智能控制

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)所需要的機(jī)電系統(tǒng)智能控制的工程技術(shù)人才。能夠建立機(jī)電系統(tǒng)自動(dòng)化及其智能控制的基本概念，獲得智能控制技術(shù)的基本理論，了解智能控制在智能化的先進(jìn)制造系統(tǒng)和機(jī)電類高科技產(chǎn)品中的應(yīng)用。在業(yè)務(wù)上獲得機(jī)電系統(tǒng)工程師的基本訓(xùn)練，初步掌握典型的機(jī)電系統(tǒng)智能控制的設(shè)計(jì)知識(shí)，能夠閱讀專業(yè)外文資料并獲取信息，具有承擔(dān)技術(shù)改造、消化引進(jìn)技術(shù)和運(yùn)用先進(jìn)智能控制系統(tǒng)等機(jī)電類高科技產(chǎn)品的能力。

主修課程：現(xiàn)代控制技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐）、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（實(shí)踐）、工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)、工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)（實(shí)踐）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（實(shí)踐）、電機(jī)與控制（實(shí)踐）、機(jī)電系統(tǒng)智能控制技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)智能控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。社會(huì)地位、就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，從原來(lái)的機(jī)械行業(yè)為主擴(kuò)展到電子、化工醫(yī)藥、輕工等行業(yè)。主要從事技術(shù)管理、機(jī)電設(shè)備智能控制的設(shè)計(jì)、操作、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)等方面的工作?？蓮氖码娞荨⑵?、航天設(shè)備制造等現(xiàn)代化制造企業(yè)的相關(guān)工作。主要面向機(jī)械制造領(lǐng)域，如汽車、模具、通用機(jī)械等行業(yè)的數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化制造、數(shù)控加工、數(shù)字化檢測(cè)、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理及設(shè)備營(yíng)銷等方面的工作。

專業(yè)名稱：制冷與冷藏技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，主要從事制冷設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)，檢測(cè)與控制，設(shè)備檢修或工程安裝能力等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)綜合性應(yīng)用型人才。制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有從事制冷與冷藏技術(shù)工作所必備的扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能；具有制冷與冷藏裝置設(shè)計(jì)、制造與維修的能力；具有制冷與冷藏的技術(shù)檢測(cè)與控制的能力；具有引進(jìn)、吸收、應(yīng)用制冷與冷藏技術(shù)方面的新技術(shù)、新工藝的能力和素質(zhì)。

主修課程：中央空調(diào)工程預(yù)算與施工管理、制冷工程CAD、制冷專業(yè)英語(yǔ)、制冷壓縮機(jī)(A)、制冷與空調(diào)裝置、空氣調(diào)節(jié)、食品冷凍與冷藏、供熱工程(B)、動(dòng)力機(jī)械測(cè)試技術(shù)、制冷電氣控制、小型制冷裝置設(shè)計(jì)、制冷工藝設(shè)計(jì)(B)、制冷空調(diào)測(cè)控技術(shù)、汽車空調(diào)、熱泵技術(shù)及應(yīng)用、制冷與空調(diào)新技術(shù)。社會(huì)地位、就業(yè)前景：學(xué)習(xí)了這個(gè)專業(yè)可任職于食品、化工、制藥、紡織等行業(yè)，從事制冷設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù)管理；超市、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、車站及智能化樓宇空調(diào)裝置的安裝、調(diào)試、維護(hù)及運(yùn)行管理；家用空調(diào)器及電冰箱的安裝、調(diào)試與維修等工作。