第一篇：新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校書法教研組工作總結(jié)

新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校書法教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的書法教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、細(xì)研教材，落實(shí)計(jì)劃

開學(xué)初，本教研組就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造書法特色學(xué)校。

首先全面落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視課堂教學(xué)研究，按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織老師積極參加各種書法交流活動(dòng)，充分發(fā)揮集體的智慧和作用，依托課堂，通過專家的指導(dǎo)，展開多種形式的書法教研活動(dòng)，對(duì)書法教學(xué)進(jìn)行了多種形式的探討和實(shí)踐。并且學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，與老師交流，積極開展書法教學(xué)的研究。具體活動(dòng)如下：

1、學(xué)生書法考試。本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了三次書法考試，考試題目包括字的臨摹，詩的創(chuàng)作以及散文的創(chuàng)作。通過書法比賽的形式激勵(lì)每個(gè)學(xué)生去認(rèn)真書寫，學(xué)生的書寫水平直接與班級(jí)排名掛鉤?？荚嚱Y(jié)束后，每個(gè)級(jí)部語文老師輪流閱卷，做到了公平公正也賽出了每個(gè)同學(xué)的水平。通過三次書法比賽，每個(gè)學(xué)生的書寫水平都有了一定的提高，并且對(duì)待書寫的態(tài)度也更加認(rèn)真了。

2、教師粉筆字書寫。學(xué)校為每位老師配備了一塊小黑板，每位教師每周寫同樣的詩，周二上交小黑板，周三專職老師進(jìn)行打分，不公開姓名，只有黑板號(hào)，讓老師能夠避開私心，嚴(yán)格打分。通過每周的練習(xí)，老師們的粉筆字有了很大提升。

3、展示課。本學(xué)期開展書法展示課活動(dòng)，老師們都認(rèn)真聽課、評(píng)課。通過展示課，讓老師們能更深入到書法教學(xué)中去。

4、開設(shè)書法興趣小組。每周四下午五六節(jié)課，我們會(huì)組織學(xué)生上書法興趣小組，讓對(duì)書法有興趣的同學(xué)得到進(jìn)一步提升。

二、扎實(shí)牢靠的課堂教學(xué) 練習(xí)書法不是什么結(jié)果，因?yàn)樗囆g(shù)是沒有結(jié)果的。他是一個(gè)表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持的過程。所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上。

1．精講多練很重要。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。老師們先采用通俗易懂的口語給學(xué)生講解，不照專業(yè)術(shù)語的死搬硬套，否則學(xué)生很難接受，特別是在筆畫教學(xué)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更要形象化，讓學(xué)生一次就能記住它錯(cuò)在哪里。老師們還采用形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了基本筆畫的形狀。

2．巡視指導(dǎo)不能閑。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候，老師們幾乎每節(jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視、在指導(dǎo)。在巡視的過程中可以糾正學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆方法，還有學(xué)生寫的時(shí)候在筆順、運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以即使糾正。

3．面批作業(yè)面面到。每次在上課之前，老師們都會(huì)利用時(shí)間批改學(xué)生的家庭作業(yè)，課堂作業(yè)的批改，也在學(xué)生身邊看他每一個(gè)筆畫，落筆收筆進(jìn)行指導(dǎo)、打分。讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

總之，這學(xué)期的書法教學(xué)取得了顯著成效，下學(xué)期大家會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更好的成績(jī)。

第二篇：蚌埠新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010

蚌埠新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組工作計(jì)劃 2011.2

一、指導(dǎo)思想

遵循以學(xué)校發(fā)展為本；以教師發(fā)展為本；以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究為抓手，組織教師深入鉆研，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)而推進(jìn)校本管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、本期目標(biāo)：

1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級(jí)數(shù)學(xué)繼續(xù)領(lǐng)先于兄弟學(xué)校。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。

4、好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。

2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每月寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思一篇，積極撰寫教育教學(xué)論文。

（二）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1、備課。繼續(xù)實(shí)行集體備課。要求備課遵循“集體研討～個(gè)性備課～二次修改”的模式。在備課前，備課組內(nèi)教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行集體研討，以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行獨(dú)立備課；上課前或課后對(duì)第一次的備課需要調(diào)整的地方進(jìn)行二次修改。個(gè)人備課必須認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。力爭(zhēng)做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。教研組每?jī)芍軐?duì)各數(shù)學(xué)教師的集體備課教案的教學(xué)反思撰寫情況進(jìn)行檢查。

2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，在課堂教學(xué)中仍然要體現(xiàn)“目標(biāo)性學(xué)習(xí)”。

3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、考試。每月進(jìn)行常規(guī)檢查和抽查，學(xué)期期中、期末質(zhì)量檢測(cè)后進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。

（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。鍛練和提高青年教師，逐步提高活動(dòng)檔次，增強(qiáng)精品意識(shí)。

3、認(rèn)真做好教研組梯隊(duì)培養(yǎng)建設(shè)工作

（1）這幾年，學(xué)校迅速發(fā)展，教師大量涌入，如何穩(wěn)定青年教師隊(duì)伍，給青年教師創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境；如何進(jìn)一步培養(yǎng)高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍，適應(yīng)二期課改的形勢(shì)，迫切地?cái)[在我們面前。教研組建設(shè)中將進(jìn)一步認(rèn)真實(shí)施梯隊(duì)培養(yǎng)工作方案。

（2）基本目標(biāo)：

①師徒結(jié)對(duì)，為青年教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。②師徒互相聽課與評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、鼓勵(lì)教師積極參與校級(jí)教研的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。

（三）積極參加上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)工作

積極參加上級(jí)教研室、校教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)比賽、活動(dòng)。組織并開展好數(shù)學(xué)學(xué)科周的活動(dòng)，組織認(rèn)一認(rèn)數(shù)學(xué)家；讀一讀數(shù)學(xué)故事；做一做數(shù)學(xué)趣題；找一找身邊的數(shù)學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，開展各年級(jí)的學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，一至三年級(jí)進(jìn)行集體口算達(dá)標(biāo)檢測(cè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

總之，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)隊(duì)的精神，個(gè)人的智慧，一定能使我們學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

三、各月工作安排：

二月份：

1、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

2、制定教研組工作計(jì)劃。

3、教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃安排等。

4、新教材研討

5、落實(shí)“一人一課”內(nèi)容及時(shí)間。

三月份：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：看錄像課，并進(jìn)行交流。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，督查數(shù)學(xué)教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。

3、開展“師徒結(jié)對(duì)”互相聽課活動(dòng)。

四月份：

1、交流轉(zhuǎn)化學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn)。

2、組織開展校內(nèi)展示、組內(nèi)研討活動(dòng)。

3、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，做好質(zhì)量分析工作。

4、一至三年級(jí)口算達(dá)標(biāo)檢測(cè)分析。

五月份：

1、配合學(xué)校做好畢業(yè)班模擬試卷、模擬考試。

2、教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、分組研討復(fù)習(xí)方法與策略

六月份：

1、配合學(xué)校做好期末考試工作。

2、各種資料整理歸檔。教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

總之，本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)隊(duì)的精神，一定能使我們蚌埠新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

（備注： 此計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況靈活機(jī)動(dòng)。）

第三篇：新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年總結(jié)

工

作 總(2011學(xué)年)

新城實(shí)校 2011/12/5

結(jié) 新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011學(xué)年工作總結(jié)

本學(xué)年，新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“文化立校、科研興教”的辦學(xué)路子，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、凸顯辦學(xué)特色這一主題，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化學(xué)校管理新路子，進(jìn)一步提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量，凝聚智慧，齊心共進(jìn)，全力提升教育品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展，先后取得“河南教育名片”、“省文化建設(shè)百佳學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜∈痉缎约议L(zhǎng)學(xué)?！?、“省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“市模范職工之家”稱號(hào)。下面我代表學(xué)校將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、名校工程全面推進(jìn)，入選河南教育名片

本學(xué)期，我?！拔幕⑿＃蒲信d教，打造品牌學(xué)校”的辦學(xué)理念指引下，以“和睦團(tuán)隊(duì)、和美家庭、和諧校園、和樂生活”及“典雅環(huán)境、儒雅教師、文雅學(xué)生、高雅追求”為內(nèi)容的“和雅”文化建設(shè)進(jìn)一步推向深入。

1、我們繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)級(jí)別，精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的和雅育人文化環(huán)境。

2、學(xué)校請(qǐng)形象設(shè)計(jì)師講化妝著裝技巧讓教師美起來，請(qǐng)專家教授講座，開展讀書沙龍，讓教師底蘊(yùn)豐厚起來，三八節(jié)時(shí)裝秀秀出教師的外在形象美，和雅時(shí)光“曬幸?！睍癯鼋處煹穆殬I(yè)自豪與尊嚴(yán)，曬出歸屬感、認(rèn)同感與成就感。

3、我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)聲名遠(yuǎn)播，先后迎來洛寧陳吳、河地、嵩縣、孟津，蘭考，洛陽市老城區(qū)實(shí)小、洛陽機(jī)車小學(xué)、西下池小學(xué)的教育同仁共計(jì)批次，特別是教育時(shí)報(bào)新聞部主任侯軍鋒來洛采訪時(shí)聽說了我們學(xué)校，專門到校采訪，看到我們辦學(xué)，鼓勵(lì)我們參加“河南教育名片”評(píng)選，最終成功入選。中國(guó)卓越校長(zhǎng)峰會(huì)組委會(huì)主任陳紹軍，上海特級(jí)校長(zhǎng)張雪龍、設(shè)計(jì)師張斌本學(xué)期受邀來到我校指導(dǎo)時(shí)，都對(duì)我校做出了很高的評(píng)價(jià)。

二、數(shù)碼校園搶占課改制高點(diǎn)，“班班通”領(lǐng)先全市

本學(xué)期，我校爭(zhēng)得教育局支持，將投資30萬元籌建的空中課堂錄播室設(shè)在了我校，由我校教師執(zhí)教的空中課堂在新安教育有線頻道播出以來，得到社會(huì)各界充分肯定。我校依托空中課堂全面提升了教學(xué)水平和教師素質(zhì)，也使新安實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的目標(biāo)，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

此外，我校出資70余萬元為36個(gè)教學(xué)班安裝白板一體機(jī)輔助教學(xué)，使得教學(xué)更便捷、現(xiàn)代和高效，今后，我校引入優(yōu)質(zhì)教育資源，搶占了課改制高點(diǎn)，為今后的名師工程、名校工程的打造奠定了良好的基礎(chǔ)，此舉在洛陽甚至在河南亦屬首例。

三、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研扎實(shí)開展

（一）實(shí)效課堂，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的督促指引和檢查下，我們看到各任課教師基本做到“四活”，即課堂氣氛活，教學(xué)方法活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。課堂上有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式，給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，形成互動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，提高了教學(xué)效益。

（二）空中課堂開課

（三）教育科研

1、繼續(xù)以“一課三上同說” 活動(dòng)為龍頭，促進(jìn)教師課堂教學(xué)素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。各級(jí)段長(zhǎng)做好監(jiān)督工作，確實(shí)讓活動(dòng)落到實(shí)處，讓同科老師動(dòng)起來，從備課、上課、說課中得以提升，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

2、推廣交互白板實(shí)驗(yàn)成果。通過在校內(nèi)開展交互白板使用、課件制作大賽等活動(dòng)，使這一現(xiàn)代化的教學(xué)手段真正實(shí)現(xiàn)為提高教學(xué)效果服務(wù)的目的。

（四）各類比賽

（1）華杯賽勇奪第一，獲一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)；（2）牡丹之春優(yōu)質(zhì)課，黃林獲一等獎(jiǎng)；洛陽市優(yōu)質(zhì)課賽講呂霞志、拓丹獲一等獎(jiǎng)，劉雪嬌二等獎(jiǎng)；王愛蓮獲一等獎(jiǎng)，孫麗獲二等獎(jiǎng)；李煥煙獲一等獎(jiǎng)，楊瓊瓊獲二等獎(jiǎng)?？h教研室的書畫比賽80℅參賽選手拿一等獎(jiǎng)；

（3）演講賽繼續(xù)保持全市第一的成績(jī)，計(jì)算機(jī)、書畫、誦讀、體育比賽成績(jī)優(yōu)異。

四、育人工作繼續(xù)深入，學(xué)生、教師、學(xué)校和諧發(fā)展

政教處以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育教育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在本學(xué)期開學(xué)之初，政教處就對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，出臺(tái)了《班主任工作考核細(xì)則》，與每位教師簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立了新的德育理念，班主任是學(xué)校開展德育工作的生力軍

2、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

完善考核措施，加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)行“模范班集體”月考核制。將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到 “五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。

深入開展“主題德育”教育活動(dòng)，規(guī)范每周一“升國(guó)旗”儀式，國(guó)旗下講話，每周有主題，貼近學(xué)生思想實(shí)際。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）3月份我校特邀北京專家程林教授做了“感恩、勵(lì)志教育”演講會(huì)，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師共同參與互動(dòng)，他用真情為學(xué)生心靈補(bǔ)鈣，為心靈交融搭橋，讓學(xué)生懂得了感恩，拉近了了家、校的距離，為家庭教育和學(xué)校教育的共同成長(zhǎng)導(dǎo)航。（2）舉行“三八”節(jié)“化妝時(shí)裝秀”，既緩解了教師的工作壓力，又使教師的美好形象得到展示。這次活動(dòng)讓老師們徹底放松心情，愉悅心靈，秀出自己的風(fēng)采。

（3）舉行了“防震安全演練”，不僅使學(xué)生在演練中真正掌握逃生知識(shí)，確保生命安全，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了在危難時(shí)相互救援、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神的教育。

（4）4月初我校開展了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，各班正副主任就班級(jí)管理工作暢所欲言，工作中遇到的困惑大家集思廣益，討論最佳解決辦法，而“金點(diǎn)子”則碰撞出更多智慧的火花。（5）成功舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了好成績(jī)。（6）“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”，家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)辦公區(qū)，全方位參與到學(xué)校的各項(xiàng)管理中，更多地認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)校，從而也更多地理解了老師，理解了學(xué)校。

（7）4月21日對(duì)120名紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗地同學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，5月7日家長(zhǎng)學(xué)校第二次開課。

（8）本學(xué)期以來，一如既往地響應(yīng)縣創(chuàng)衛(wèi)辦的號(hào)召，每月都帶領(lǐng)學(xué)生搞創(chuàng)建活動(dòng)。

（9）組織“童心向未來，快樂共成長(zhǎng)”六一活動(dòng)。精彩節(jié)目贏來陣陣喝彩；游藝活動(dòng)使家長(zhǎng)、孩子共游快樂的海洋；學(xué)生繪制的“千米書畫長(zhǎng)卷”及小導(dǎo)游的精彩講解吸引了眾多家長(zhǎng)的眼球。

（10）積極配合其他部門做好學(xué)校的常規(guī)管理，做好一些緊急、重要的事情。比如協(xié)助辦公室做好接待任務(wù)。

4、開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織教師到滎陽“孝文化”基地進(jìn)行學(xué)習(xí)，將感恩等傳統(tǒng)文化教育思想注入教育實(shí)踐中。

5、先后取得“河南教育名片”、“省文化建設(shè)百佳學(xué)?！?、“河南省示范性家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ笆⌒l(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“市模范職工之家”稱號(hào)。

五、其他工作全面跟進(jìn)，齊心協(xié)力創(chuàng)造良好育人格局

（一）管理工作

規(guī)范管理程序，完善量化考核實(shí)施細(xì)則。教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處三處分工明確，統(tǒng)籌安排，密切協(xié)作。執(zhí)行制度，獎(jiǎng)懲分明，不打折扣，營(yíng)造公平、公正、公開的管理環(huán)境。

（二）后勤工作

緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)與師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤服務(wù)呈現(xiàn)出“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的作風(fēng)。

不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為所有教師、辦公室安裝防盜門，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)爭(zhēng)取資金，為2號(hào)教學(xué)樓的投入使用做準(zhǔn)備。

（三）創(chuàng)建工作

為深入開展創(chuàng)建工作，學(xué)校成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的骨干人員，專職負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織實(shí)施。緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，針對(duì)創(chuàng)建市級(jí)文明單位要求，在全校上下形成良性互動(dòng)、全面推進(jìn)創(chuàng)建工作的局面，在12月份市文明單位驗(yàn)收中得到市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（四）體育、衛(wèi)生工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生檢查督查。

2、上好兩操一課，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的，以體育達(dá)標(biāo)為突破口，開展體育大課間及春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、積極籌建體育俱樂部。

（五）工會(huì)工作

1、圍繞學(xué)校的中心工作，開展各項(xiàng)有益教師身心健康的活動(dòng)，組織開展“三八節(jié)”、“五一節(jié)”、“師德演講”、“和雅文化”等各種文體活動(dòng)。

2、我校趙旭玲、裴麗娜、王瑾獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?.“市模范職工之家”稱號(hào)。

（六）、擴(kuò)建工作

完成學(xué)校2號(hào)教學(xué)樓的建設(shè)及周邊文化設(shè)施的配套建設(shè)，并于7月份順利投入使用。

（七）宣傳及其它工作。

本學(xué)期，我校新聞、各類師生文章多篇在《河南日?qǐng)?bào)》《教育時(shí)報(bào)》《洛陽日?qǐng)?bào)》《洛陽網(wǎng)》中發(fā)表，學(xué)校新聞在新安政府網(wǎng)、教育局網(wǎng)、我校網(wǎng)站多次報(bào)道，角荷塘報(bào)印發(fā)10期，均送發(fā)到縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之手，社會(huì)各界反響良好。

繼續(xù)做好依法治校、平安校園創(chuàng)建及教育宣傳、藝術(shù)、科普、語言文字、計(jì)劃生育、綜合治理等各項(xiàng)工作，完善檔案建設(shè)。

新的學(xué)期開始了，我們將帶著2600余名學(xué)生家長(zhǎng)的重托，帶著全縣人民的期望，胸懷“構(gòu)建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學(xué)生未來，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持文化辦學(xué)，堅(jiān)持特色創(chuàng)新。在競(jìng)爭(zhēng)中求生存謀發(fā)展，在超越中錘煉特色。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，創(chuàng)造新的輝煌。2011、12、5

第四篇：書法教研組工作總結(jié)

中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。下面是小編收集的書法教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀。書法教研組工作總結(jié)【一】

轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個(gè)學(xué)期的書法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。

通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期街道書法教學(xué)研討課在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時(shí)還得到了同行的一致好評(píng)。學(xué)生對(duì)雙姿要求有了更為深刻的理解，學(xué)生也有了更進(jìn)一步的追求。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)。

5、學(xué)校在書法課時(shí)安排下相對(duì)較少，且本學(xué)期活動(dòng)較多，有些內(nèi)容只得簡(jiǎn)單帶過。在這教學(xué)中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補(bǔ)工作中的不足。

時(shí)光如流水，本學(xué)期的課程轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不斷努力和學(xué)習(xí)我和孩子們的書法水平又往前邁了一大步。反思總結(jié)是對(duì)這學(xué)期工作的一個(gè)評(píng)價(jià)，是對(duì)今后工作方向的一個(gè)確立。本學(xué)期我?guī)б荒昙?jí)硬筆書法課，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一基本情況介紹

書法班共有31人，其中男生23人，女生9人。他們個(gè)個(gè)活潑可愛，對(duì)一切新事物充滿好奇。本學(xué)期書法教學(xué)的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)和規(guī)范書寫一年級(jí)下冊(cè)生字。

二教育教學(xué)工作

1、嚴(yán)格按照各項(xiàng)要求和目標(biāo)組織教學(xué)。從備課上課到批改都按要求標(biāo)準(zhǔn)去做，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。興趣是低年級(jí)學(xué)生最好的老師。學(xué)生只要有了興趣就會(huì)把全部精力投入整個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。所以一節(jié)課的開端很重要。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，只要是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，效果也較好。所以在教學(xué)時(shí)我就想法設(shè)法把枯燥的寫字課堂變得“活”起來。比如課前我會(huì)給學(xué)生講一些古人習(xí)字學(xué)書的小故事分小組比賽獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生等。從而激起學(xué)生寫字的欲望。另外，為了培養(yǎng)孩子的素質(zhì)能力我還把每周五定為書法考試日。

3、培養(yǎng)正確的坐姿和握筆方法。

4、指導(dǎo)學(xué)生寫字要做到看說結(jié)合，細(xì)致全面。

一個(gè)學(xué)期的結(jié)束就意味著新一學(xué)期的開始，意味著我們將要面對(duì)新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)?；叵脒@短短的一學(xué)期，有收獲也有缺憾。在今后的工作中我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加努力培養(yǎng)學(xué)生寫一手漂亮的字。

一學(xué)期的書法教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、細(xì)研教材，落實(shí)計(jì)劃

開學(xué)初，本教研組就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生，努力打造書法特色學(xué)校。

首先全面落實(shí)課程計(jì)劃，聘請(qǐng)專家張亞明老師來校為教師講學(xué)，并安排書法教師以三年級(jí)為試點(diǎn)開設(shè)書法課程，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視課堂教學(xué)研究，按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織老師積極參加市里的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮集體的智慧和作用，依托課堂，通過專家的指導(dǎo)，展開多種形式的書法教研活動(dòng)，對(duì)書法教學(xué)進(jìn)行了多種形式的探討和實(shí)踐。并且學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，與老師交流，積極開展書法教學(xué)的研究。

其次教研組根據(jù)學(xué)校的要求，選派老師參加市里的書法培訓(xùn)，提高書法教師的專業(yè)素養(yǎng)；組織學(xué)生參加書法等級(jí)考試；組織學(xué)生參加各種書法比賽；組織老師參加書法展覽等，均取得了良好的成績(jī)。部分老師的書法作品入展“常州市中小學(xué)書法教師結(jié)業(yè)展”。

二、扎實(shí)牢靠的課堂教學(xué)

練習(xí)書法不是什么結(jié)果，因?yàn)樗囆g(shù)是沒有結(jié)果的。他是一個(gè)表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持的過程。所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上。

1、精講多練很重要。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。老師們先采用通俗易懂的口語給學(xué)生講解，不照專業(yè)術(shù)語的死搬硬套，否則學(xué)生很難接受，特別是在筆畫教學(xué)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更要形象化，讓學(xué)生一次就能記住它錯(cuò)在哪里。老師們還采用形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了基本筆畫的形狀。

2、巡視指導(dǎo)不能閑。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候，老師們幾乎每節(jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視、在指導(dǎo)。在巡視的過程中可以糾正學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆方法，還有學(xué)生寫的時(shí)候在筆順、運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以即使糾正。

3、面批作業(yè)面面到。每次在上課之前，老師們都會(huì)利用時(shí)間批改學(xué)生的家庭作業(yè)，課堂作業(yè)的批改，也在學(xué)生身邊看他每一個(gè)筆畫，落筆收筆進(jìn)行指導(dǎo)、打分。讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

三、個(gè)性培養(yǎng)，為校爭(zhēng)光

教研組對(duì)學(xué)校的書法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)進(jìn)行了個(gè)性化的設(shè)計(jì)，聘請(qǐng)張亞明老師，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇不同的字體進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織他們參觀書法展覽，與常州市的書法名家交流學(xué)習(xí)，針對(duì)性的進(jìn)行書法創(chuàng)作培訓(xùn)，也取得了令人滿意的成績(jī)。秦佳安等多位同學(xué)在省市書法比賽中獲獎(jiǎng)，高嫻老師還獲得了省教育局頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

由于書法教研組組建時(shí)間尚短，各項(xiàng)工作還在積極地探索過程中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出更多的批評(píng)和建議，使我們能更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加區(qū)教科培組織的學(xué)習(xí)講座。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過外出聽課、請(qǐng)外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng)，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高書法教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教全一到四年級(jí)十六個(gè)班的書法課，另外第周一、二、四還有興趣班。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)書法更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的書法興趣班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

為了提高全校寫字水平，我先從全校學(xué)生的雙姿開始抓起，班班樹立了寫字好的典型。在年級(jí)組、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。

為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎(jiǎng)都是興趣班的學(xué)生，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在書法興趣班開設(shè)“篆刻”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)為庫(kù)坑小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。本學(xué)期，我校舉行了教師三筆字比賽并展覽，有效激發(fā)了教師對(duì)書法的興趣的和認(rèn)知。學(xué)生也在深圳市讀書月活動(dòng)中榮獲了好的成績(jī)。

四、努力方向

書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對(duì)學(xué)生來說是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，我必定堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長(zhǎng)，補(bǔ)己校之短，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，推動(dòng)全校書法教育工作上新水平。

第五篇：創(chuàng)建書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作匯報(bào)

創(chuàng)建書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：

下午好！

郁山中學(xué)校自2012年12月份開始創(chuàng)建書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來，我校把書法教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，師生學(xué)習(xí)書法興趣較高、認(rèn)識(shí)到位、工作開展比較順利，我校現(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導(dǎo)教師7人?，F(xiàn)將近一年以來有關(guān)工作匯報(bào)于下：

一、擴(kuò)大書法參加人數(shù)，提高書法教學(xué)質(zhì)量1、2013年12月 我校正式開設(shè)書法課教學(xué)，七、八年級(jí)開設(shè)書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔(dān)任；為真正提高師生書法水平，七年級(jí)上學(xué)期學(xué)校作統(tǒng)一要求每名學(xué)生必須配備學(xué)習(xí)書法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學(xué)期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材；為了提高書法輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫教案——寫字教師根據(jù)教案學(xué)習(xí)教材——課堂教學(xué)輔導(dǎo)”的方式，把每周一個(gè)課時(shí)的書法輔導(dǎo)課落到實(shí)處，要求學(xué)生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導(dǎo)。

2、學(xué)校成立教師書法沙龍，要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點(diǎn)評(píng)，相互學(xué)習(xí)交流；愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點(diǎn)評(píng)，相互學(xué)習(xí)交流；特別愛好書法的學(xué)生成立書法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會(huì)議室集中學(xué)習(xí)，由譚彬老師、黃仕華老師集中指導(dǎo)臨帖輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生自身基礎(chǔ)和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書風(fēng)的碑帖，都讓同學(xué)們嘗試一下，最后選定臨摹對(duì)象。

二、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造墨香校園

1、硬件設(shè)施建設(shè)方面。購(gòu)置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門的書法室，供教師書法沙龍的活動(dòng)場(chǎng)所和供書法成果展示；為了營(yíng)造適合書法教學(xué)的書香氛圍，學(xué)校建成了書畫文化墻，其目的是為學(xué)生在潛移默化中受到書法藝術(shù)的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學(xué)校建設(shè)完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。

2、培養(yǎng)師資隊(duì)伍，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為提高寫字教師自身水平，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)。比如上學(xué)期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓(xùn)班，假期5名書法老師參加了彭水縣書法長(zhǎng)訓(xùn)班培訓(xùn)；學(xué)校還組織3書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展，1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展；結(jié)合郁山千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學(xué)校書法藝術(shù)學(xué)校，我校承擔(dān)了一個(gè)子課題的研究“郁山古鎮(zhèn)書法資源的校本課程開發(fā)與研究”，這必將大大推動(dòng)我校書法藝術(shù)飛躍發(fā)展。

3、積極動(dòng)員學(xué)生參與成功體驗(yàn)，促進(jìn)書法藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展。書法老師組織了學(xué)生的書法作品分別參加“陶行知” 杯，開縣的青少年現(xiàn)場(chǎng)書法大賽，彭水縣現(xiàn)場(chǎng)書法大賽，郁山中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)。

4、師生書法比賽取得的一些成績(jī)，比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎(jiǎng)；組織的學(xué)生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場(chǎng)書法大賽獲得過多次一、二、三等獎(jiǎng)。

三、遇到的困難

在過去將進(jìn)一年的時(shí)間里，郁山中學(xué)為建設(shè)好書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校做出了很多的努力，當(dāng)然也遇到了不少的困難：

1、學(xué)校師資隊(duì)伍以年輕教師為主，整體書寫基礎(chǔ)比較薄弱，目前只有2名縣書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，對(duì)書法的重視程度不是很高，對(duì)書法教學(xué)顧慮也比較多；由于教師寢室拆遷造成暫時(shí)沒有書法室。

2、毛筆書法常規(guī)書法教學(xué)比較困難，書法老師普遍反應(yīng)學(xué)生在教室場(chǎng)所里教學(xué)開展還不是很順利，感覺一節(jié)課時(shí)間不夠，學(xué)生一節(jié)課開始要準(zhǔn)備一段時(shí)間，下課要收拾一段時(shí)間，中間教學(xué)時(shí)間就緊，每周一節(jié)課也感覺偏少。

3、社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)書法藝術(shù)的重要性的認(rèn)識(shí)不夠高，關(guān)注比較多孩子文化課的提高，忽略了書寫水平的下降。

四、今后的打算

學(xué)?？紤]專用書法教室的問題，為全班性地開展書法課堂教學(xué)提供必要保障。我們還要認(rèn)真進(jìn)行書法課堂教學(xué)研究，積極撰寫論文，并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，爭(zhēng)取在各級(jí)各類書法比賽中取得更大成績(jī)。為爭(zhēng)市級(jí)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校而努力！

郁山中學(xué)創(chuàng)建書法實(shí)驗(yàn)學(xué)?；I備組

2013.9.23