第一篇：到周口市淮陽縣陳州高級(jí)中學(xué)支教總結(jié)（小編推薦）

到淮陽縣支教工作總結(jié)

一、踐行高尚師德 樹立良好形象

剛到淮陽時(shí)，我聽說，田斐翔和一塊兒來支教的楊琦老師說，我們代表的是中牟教師的形象，代表的是中牟四高的形象。不僅僅是個(gè)人來淮陽支教工作。我們必須做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，不能挑肥揀瘦，只有成績(jī)出彩，才能贏得尊重。

自從來到淮陽縣支教以來，他們就以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，勇于承擔(dān)工作重?fù)?dān)，他們無怨無悔，高質(zhì)量、高效率完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。敬業(yè)愛崗，為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和潛能生轉(zhuǎn)化工作。與教師相處融洽，熱心助人，時(shí)時(shí)處處為他人著想。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極參與集體備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等。對(duì)待教育教學(xué)工作精益求精，一絲不茍。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，弘揚(yáng)正能量，把中牟教師的良好形象帶到了陳州高級(jí)中學(xué)，贏得了學(xué)生的尊重，也贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定。

二、優(yōu)化教學(xué)模式 提高教學(xué)質(zhì)量

他們來到陳州高中，這里的校領(lǐng)導(dǎo)正在積極推進(jìn)新課改，學(xué)習(xí)河北精英中學(xué)的“6+1”高效課堂教學(xué)模式，他們積極學(xué)習(xí)相關(guān)理念和優(yōu)秀的教學(xué)模式，融會(huì)貫通，并形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，彰顯個(gè)人教學(xué)魅力。他們積極準(zhǔn)備公開課、示范課、觀摩課，向同組教師展示高效課堂活動(dòng)，在備課組教師業(yè)務(wù)會(huì)上，他們和同組教師交流學(xué)習(xí)。他們盡可能把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更加合理，語言更加精煉，板書更有藝術(shù)性，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)地位得到進(jìn)一步凸顯，課堂教學(xué)效率大為提高。

三、承擔(dān)的工作量和工作業(yè)績(jī)情況

上學(xué)期，田斐翔帶了高一年級(jí)四個(gè)普通班的地理課，每班每周正課3節(jié)，晚輔導(dǎo)1節(jié)，周六周日補(bǔ)課1節(jié)，算下來每周都有20節(jié)課要上。楊琦老師的課更多些，他擔(dān)任了高一年級(jí)五個(gè)班的生物課，再后來生物組有女教師請(qǐng)假，他承擔(dān)了八個(gè)班的生物課，每周32節(jié)課的工作量。

這學(xué)期，田斐翔帶了高一年級(jí)三個(gè)普通班的地理課，每班每周正課4節(jié)，晚輔導(dǎo)2節(jié)，周六周日補(bǔ)課2節(jié)，算下來每周都有24節(jié)課要上。楊琦老師擔(dān)任了高一年級(jí)四個(gè)班的生物課，還是每周32節(jié)課的工作量。

平時(shí)學(xué)校的安排是每?jī)芍苓^一次大星期，學(xué)生可以回家休息兩天，但是他們作為支教老師，基本都是一個(gè)月才回家和家人團(tuán)聚一次。他們真是把一腔熱血揮灑在了陳州高中的課堂上。。。

從教學(xué)成績(jī)來看，學(xué)校統(tǒng)一組織的幾次大的月考，還有期中考試和期末考試，每一次的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比，田斐翔和楊琦老師的成績(jī)都是同學(xué)科組老師里面的佼佼者，總是排名第一或第二，名列前茅。

總之，通過近一年來的支教工作，老師們?yōu)槲覀冎心部h爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹立了良好的教師形象，我們將進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化素質(zhì)，提升能力，提高質(zhì)量，繼續(xù)做好剩下來兩個(gè)月的支教工作，圓滿完成支教任務(wù)。到周口市淮陽縣陳州高級(jí)中學(xué)支教總結(jié)

（2015—2016學(xué)年度）

“支教”工作是鄭州市教育局選派到對(duì)口支援的周口地區(qū)，到受援縣的基層農(nóng)村、薄弱中小學(xué)連續(xù)頂崗任教一個(gè)完整學(xué)年的工作任務(wù)。目的是為了全面貫徹落實(shí)《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)〈邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案〉的通知》和《河南省邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施意見》精神，促進(jìn)“兩區(qū)”合作交流，城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同提高，縮小教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展。

最初接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話通知時(shí)，心里就已經(jīng)知道，這既是政治任務(wù)，更是領(lǐng)導(dǎo)重托，也是必須踏踏實(shí)實(shí)，干出成績(jī)的艱巨責(zé)任和神圣使命。臨行前，我就給自己下定決心：只有成績(jī)出彩，才能贏得尊重。

難忘的2015年8月31日，作為中牟縣第四高級(jí)中學(xué)“支教”教師的我，帶著領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任，同事們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，帶著對(duì)學(xué)生們的牽掛和對(duì)同事們的眷戀，來到周口市淮陽縣陳州高級(jí)中學(xué)，開始了為期一年的“支教”生涯。初到時(shí)，我就和一塊兒來支教的楊琦老師說，我們代表的是中牟教師的形象，代表的是中牟四高的形象。不僅僅是個(gè)人來淮陽支教。我們必須做好受援學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，對(duì)待工作，絕不能挑肥揀瘦講價(jià)錢；只有干出成績(jī)，才能贏得尊重。轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作即將結(jié)束。一年來，可以說我隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻都用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。正如羅曼·羅蘭所說：“不問苦樂，不問得失，盡你的力量去奮斗。”走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的極大豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教經(jīng)歷賦予我生命的精彩。

一、思想選擇遠(yuǎn)方，不怕風(fēng)雨兼程。

“支教”對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我 “支教”之前，自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力，盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從陳州高中領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。平時(shí)，我能主動(dòng)的與本年級(jí)組的老師們溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

由于陳州高中是個(gè)生源較差的三流高中，招收的高一新生，都是當(dāng)年中招考試排名在淮陽縣5000名以后的三流學(xué)生，學(xué)生們的底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，教學(xué)效率較低，要想取得較好的教學(xué)成績(jī)，學(xué)生們和老師還是得靠時(shí)間加汗水加班加點(diǎn)，刻苦努力。陳州高中的分班模式是：上學(xué)期把招收過來的高一新生，再次進(jìn)行等次劃分，瘸子里面挑將軍，一個(gè)年級(jí)24個(gè)班，挑出兩個(gè)精英班，六個(gè)素質(zhì)班，余下的是16個(gè)普通班。我擔(dān)任的是高一年級(jí)4個(gè)普通班的地理教學(xué)工作。下學(xué)期進(jìn)行了文理分科，12個(gè)理科班，12個(gè)文科班，又分別進(jìn)一步篩選出兩個(gè)精英班，兩個(gè)素質(zhì)班，余下的是8個(gè)普通班，下學(xué)期我擔(dān)任的是高一年級(jí)3個(gè)普通班的地理課。

陳州高中的教學(xué)安排是連續(xù)上課兩周，師生們可以過一次大星期，學(xué)生們周五下午上完課后，可以回家過周末，我要到周六早上才能坐上淮陽去鄭州的大巴車回家一趟，星期天下午又得匆匆返回到學(xué)校，兩個(gè)星期只能在家呆一個(gè)晚上，多數(shù)情況是一個(gè)月才能回家一次。每次離家總是對(duì)瘦弱的妻子和不滿6歲的女兒有些歉疚和不舍。剛開始的時(shí)候還真的很不適應(yīng)，可是這些并沒有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情，因?yàn)楣ぷ鞯倪^程得到認(rèn)可是幸福的。

為了支持我的支教工作，我們家可以說是“全家總動(dòng)員”。春節(jié)前，本來是我的媽媽，孩子的奶奶接送女兒上幼兒園，可是2015年11月24日的一場(chǎng)大雪，冰天雪地，天冷路滑，11月26日，老家里年邁的父親不慎摔倒，左腿髖骨骨折，作為長子，我得知這不幸的消息后，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，急匆匆坐大巴趕回中牟縣中醫(yī)院，了解并安頓好父親的住院事宜，在醫(yī)院守護(hù)了幾天，等順利做完植換髖骨的手術(shù)后，爸媽即催促我返回工作崗位，叮囑我以學(xué)校大局為重，努力做好學(xué)校分配的工作任務(wù)。那一次，我不能守護(hù)在老爸的病床前盡孝心，我的內(nèi)心隱忍著愧疚，忍淚返回工作崗位。老爸住院月余，醫(yī)療花費(fèi)近四萬元，老媽陪護(hù)照顧老爸。無奈之下，女兒上幼兒園的接送任務(wù)又交待給腿腳不太靈便的岳母看管，晚上則由愛人下班后帶著，愛人從不讓我操心。真的很感激賢惠的愛人，這一年里，她任勞任怨，忙里忙外，一個(gè)女人在家真的太不容易。要工作，要照顧老人和孩子，還要承擔(dān)家務(wù)，還要忙農(nóng)活，幫父母、幫弟弟。妻子曾鼓勵(lì)我說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程”。妻子的這句話，激勵(lì)著我走完了“支教”這一年四季的希望之旅。說道“風(fēng)雨兼程”，2016年的5月31日下午，我從中牟開車返回淮陽的途中，從扶溝服務(wù)區(qū)上高速開始，還真是一路狂風(fēng)暴雨，前擋風(fēng)玻璃上的雨刮器左右高速擺動(dòng)，要不然，根本看不清前方的道路，我的車一直打開著雙閃警示燈，自己小心翼翼的保持低速駕駛，路面有濕滑的水膜，必須時(shí)刻保持行車安全。這一路，從扶溝到淮陽，還真是風(fēng)雨兼程！

今年的麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，天氣多雨，高考前我顧不上回家收麥子，而我家里的情況很特殊：前兩年，弟弟在上班途中，不幸摔倒，右腿髖骨骨折，剛恢復(fù)的能走路；今年春節(jié)前，又是爸爸左腿髖骨骨折，老家里兩個(gè)男勞力都不能干負(fù)重的體力活，而今年父母種的有麥子，自家種的有麥子，弟弟家里也種有麥子，困難就在眼前，咋辦？還是妻子勇?lián)厝?，?月4日下午，從縣城找到幾臺(tái)大型收割機(jī)帶回村子，又請(qǐng)門口的叔叔和街坊們幫忙，迅速完成了麥?zhǔn)展ぷ?，并隨地賣掉了麥子，解除了我的后顧之憂。搶收搶種的麥?zhǔn)占竟?jié)，妻子不但完成了我家的收麥任務(wù)，帶回的收割機(jī)還幫忙把村子里的很多農(nóng)戶的麥子收割完畢，真是謝天謝地！感謝妻子辦了一件大好事，真的很感動(dòng)！6月4日當(dāng)晚，我們那里又下起了大到暴雨，辛虧收麥及時(shí)！

二、努力踐行高尚師德

樹立良好教師形象

自從來到淮陽縣支教以來，我時(shí)刻以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，勇于承擔(dān)工作重?fù)?dān)，無怨無悔，高質(zhì)量、高效率完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。敬業(yè)愛崗，為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和潛能生轉(zhuǎn)化工作。與教師相處融洽，熱心助人，時(shí)時(shí)處處為他人著想。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極參與集體備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等。對(duì)待教育教學(xué)工作精益求精，一絲不茍。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，弘揚(yáng)正能量，把中牟教師的良好形象帶到了陳州高級(jí)中學(xué)，贏得了學(xué)生的尊重，也贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定。

三、優(yōu)化教學(xué)模式

提高教學(xué)質(zhì)量

我們來到陳州高中，正趕上這里的校領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)推進(jìn)新課改，學(xué)習(xí)石家莊精英中學(xué)的“6+1”高效課堂教學(xué)模式，我積極投入學(xué)習(xí)相關(guān)理念和優(yōu)秀的教學(xué)模式，融會(huì)貫通，并形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，彰顯個(gè)人教學(xué)魅力。同時(shí)積極準(zhǔn)備公開課、示范課、觀摩課，向同學(xué)科組教師展示高效課堂活動(dòng)，在同備課組教師業(yè)務(wù)會(huì)上，我和教師們爭(zhēng)論教學(xué)思路設(shè)計(jì)，共同交流學(xué)習(xí)，盡可能把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更加合理，語言更加精煉，板書更有藝術(shù)性，使學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)地位得到進(jìn)一步凸顯，課堂教學(xué)效率大為提高。

四、承擔(dān)的工作量和工作業(yè)績(jī)情況

上學(xué)期，我?guī)Я烁咭荒昙?jí)4個(gè)普通班的地理課，每班每周正課3節(jié)，晚輔導(dǎo)1節(jié)，周六、周日補(bǔ)課2節(jié)，算下來每周都有24節(jié)課；這學(xué)期，我?guī)Я烁咭荒昙?jí)文科班3個(gè)普通班的地理課，每班每周正課4節(jié)，晚輔導(dǎo)2節(jié)，周六、周日補(bǔ)課2節(jié)，算下來每周還是24節(jié)課。

平時(shí)學(xué)校的安排是每?jī)芍苓^一次大星期，學(xué)生可以回家休息兩天，但是作為支教老師，我基本都是一個(gè)月才回家和家人團(tuán)聚一次。我把自己的一腔熱血揮灑在了陳州高中的課堂上。。。

從教學(xué)成績(jī)來看，學(xué)校統(tǒng)一組織的幾次大的月考，還有統(tǒng)考，聯(lián)考，期中考試和期末考試，每一次的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比，我所教的幾個(gè)普通班，都是同學(xué)科組老師里面的佼佼者，總是排名第一或第二。

由于對(duì)自己嚴(yán)格要求，工作努力，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，作風(fēng)扎實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，贏得了陳州高中師生們的高度好評(píng)，為我們中牟縣教師的良好形象樹立了標(biāo)桿！也贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重與認(rèn)可！可以自豪的說，陳州高中的輝煌我見證過，我在這里流淌過熱血與汗水??

五、深切的支教體驗(yàn)，內(nèi)心的幾點(diǎn)感觸

①喜悅：一年來，在龍都淮陽的感受：這里有著悠久的歷史，民風(fēng)淳樸，歷史底蘊(yùn)厚重，民俗文化豐富多彩；淮陽及周邊縣市，自然景觀秀麗，名勝古跡眾多??本著讀萬卷書，行萬里路的理念，我充分利用周末和節(jié)假日的休閑時(shí)間，感受美麗厚重的龍都水城，尋訪淮陽有名的七臺(tái)八景，這里的七臺(tái)：畫卦臺(tái)、五谷臺(tái)、弦歌臺(tái)、讀書臺(tái)、梳妝臺(tái)、望魯臺(tái)、紫荊臺(tái)，個(gè)個(gè)都有引人入勝的歷史典故；這里的八景：羲陵岳峙、蓍草春榮、蔡池秋月、弦歌夜讀、臥閣清風(fēng)、望臺(tái)煙雨、蘇亭蓮舫、柳湖漁唱，更是處處景色迷人，如夢(mèng)似幻。我還到附近周邊的幾個(gè)縣市，追尋歷史的蹤跡：鹿邑的老子故里、太清宮；沈丘的華佗墓碑、大清真寺；項(xiàng)城的袁世凱故居和行宮；扶溝的吉鴻昌將軍紀(jì)念館；西華的女媧娘娘廟；更重要的是，我多次參觀、敬仰人祖爺伏羲太昊陵，獨(dú)秀園（也叫剪枝公園）??感受著厚重的歷史，燦爛的文化，我為淮陽的一草一木而感動(dòng)，而驚嘆，而流連忘返！

②吶喊：喜悅之后，我還想為這里的百姓申訴：淮陽縣屬于國家級(jí)貧困縣，處于周口地區(qū)的集中連片貧困區(qū)，是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大縣，主要種植糧食作物，小麥和玉米，經(jīng)濟(jì)收入單

一、微薄。大多數(shù)村民靠外出打工掙錢養(yǎng)家，留下很多留守兒童和空巢老人，年輕力壯的青年男女幾乎都外出打工了。可是他們打工掙到的錢財(cái)，又幾乎全部上交給縣城的多家中小學(xué)校了，年年下來，農(nóng)民打工掙錢都是給這些學(xué)校打工了。我給這里的大多數(shù)學(xué)生算過一筆賬：幼兒園，每年3600元，三年10800元；小學(xué)，每年5200元，六年31200元；初中，每年6000元，三年18000元；高中，每年6000元，三年18000元；大學(xué)，每年12000元，四年接近5萬元??簡(jiǎn)單一算，每個(gè)學(xué)生從幼兒園上到大學(xué)畢業(yè)，至少需要十萬塊錢，如果一個(gè)家庭有兩三個(gè)學(xué)生呢？就是二三十萬的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)！老百姓的生活壓力太大了??同樣是河南境內(nèi)的中小學(xué)生，為啥淮陽縣的教育收費(fèi)這么高？淮陽教育收費(fèi)亂象，強(qiáng)烈呼吁省教育廳高度重視，希望國家規(guī)定的九年義務(wù)教育階段，淮陽縣的中小學(xué)生們能享受到國家的免費(fèi)教育！淮陽縣的一百四十多萬貧苦百姓能夠減輕沉重負(fù)擔(dān)！

③深思：來到陳州高級(jí)中學(xué)，這里的盧校長正在帶領(lǐng)著全校師生積極學(xué)習(xí)河北石家莊精英中學(xué)的“6+1高效課堂”教學(xué)模式，領(lǐng)導(dǎo)分批次帶領(lǐng)老師們到精英中學(xué)，還有衡水中學(xué)實(shí)地觀摩考察。全校上下齊心協(xié)力抓落實(shí)，真心實(shí)意地搞課改。這里的校園，處處彰顯著濃厚的校園文化氣息，走廊和教室的標(biāo)語，體現(xiàn)的是新的理念，鼓勵(lì)學(xué)生真正的成為課堂的主角，鼓勵(lì)交流討論，鼓勵(lì)標(biāo)新立異，鼓勵(lì)思想火花的碰撞??我還走訪了淮陽縣第一高級(jí)中學(xué)，觀看了他們的夜自習(xí)，記錄了他們的校園文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！淮陽縣的中小學(xué)教育并不落后，來這里支教的一年，我的收獲頗豐，感觸很深！

④參與：一年來，我積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：青春健步戶外行（10公里）；親自參加慶元旦文藝匯演，并用大家喜聞樂見的三句半形式，高度概括了學(xué)校的發(fā)展和新課改的成效；參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并獲獎(jiǎng)；上學(xué)期還被評(píng)為最受學(xué)生歡迎的老師之一。多次參與各級(jí)各類監(jiān)考工作：月考、期中、期末、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、天一大聯(lián)考、高招、中招；每次都圓滿完成監(jiān)考任務(wù)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到石家莊精英中學(xué)，考察學(xué)習(xí)“6+1高效課堂”模式，順便還到衡水中學(xué)，武邑中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，使我獲益匪淺。

⑤感動(dòng)：2015年11月6日，中牟縣教體局領(lǐng)導(dǎo)宋健和王愛萍書記，以及人事科盧喜貴科長，還有我們中牟四高的張繼業(yè)校長，專門來到我們支教的陳州高中，慰問我們的工作和生活情況，并送來了生活用品和防寒慰問品。另外，在春節(jié)前夕，陳州高中的盧全齊校長帶領(lǐng)另外四位校長（張常才校長、劉運(yùn)才校長、郭輝校長、高仲虹主任），專門驅(qū)車到中牟四高友好聯(lián)誼，是對(duì)我和楊琦老師的支教工作給于的最好的肯定。雙方的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與照顧，都讓我和楊琦老師深受感動(dòng)。使我們更加牢記職責(zé)，不辱使命，克服困難，扎實(shí)工作，以高尚師德和無私的愛心投身支教工作。

六、總體感受和美好愿景

有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！?/p>

一年的“支教”工作即將結(jié)束，但一顆牽掛的心還留在淮陽。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無私奉獻(xiàn)??太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。

在這離別的日子里，我想對(duì)兩地教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，中牟縣的領(lǐng)導(dǎo)們多次到淮陽慰問我們支教隊(duì)伍，給我們的心里送來了溫暖和關(guān)愛，堅(jiān)定了我們工作的信念；陳州高中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，經(jīng)常噓寒問暖，給了我如家的感覺。我還想對(duì)和我朝夕相處的老師們表示感謝，你們是真正的英雄，我們只是奉獻(xiàn)了一年的青春，而你們卻將一生的愛和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土。我還想對(duì)我所教過的學(xué)生表示感謝，你們才是我的老師，你們的純樸和善良，你們求知若渴的眼神，讓我學(xué)會(huì)了包容、耐心和愛，堅(jiān)定了盡職盡責(zé)，教書育人的崇高使命。

最后，真心的祝愿：兩地的教育系統(tǒng)能夠結(jié)成聯(lián)誼單位！陳州高中和中牟四高能夠結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校！愿雙方的教育事業(yè)越辦越好！

支教教師：田斐翔

2016年6月20日

到周口市淮陽縣陳州高級(jí)中學(xué)支教總結(jié)

（2015—2016學(xué)年度）

支教教師：田 斐 翔 支教學(xué)校：淮陽縣陳州高級(jí)中學(xué) 工作單位：中牟縣第四高級(jí)中學(xué)

第二篇：陳州高級(jí)中學(xué)班主任論壇演講稿

陳州高級(jí)中學(xué)班主任論壇演講稿

高一（23）

王超

在這幾年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)在這里和大家一起分享

有人說，班主任是世界上最小的主任，也有人說，班主任是學(xué)校里最苦最累的崗位，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯男量?，?jīng)常會(huì)聽到很多人的抱怨當(dāng)然包括我自已，都說現(xiàn)在的學(xué)生難管，要我說我們學(xué)校高一的學(xué)生更難管，家長素質(zhì)又不高，學(xué)生好的好，差的差，兩極分化嚴(yán)重。但不管怎樣難，再苦再累也總得有人去做。在座的各位，我們都是堅(jiān)守在這個(gè)崗位上的光榮者，既然如此，與其痛苦地抱怨，我們何不快樂地去把班主任工作做好。作為高一（23）班班主任的我，因?qū)W生個(gè)體的差異，班級(jí)工作又繁瑣復(fù)雜，總感覺時(shí)間不夠用，我感覺到這個(gè)學(xué)期剛開始自己有很多工作都做得不是很到位，有待改進(jìn)。但后來反過來一想，這也是學(xué)校給我們的一次鍛煉成長的機(jī)會(huì)，正好可以以此來督促檢驗(yàn)我的日常工作。于是在以后的日子里，才真正地每天都在檢討自已，反思自己身為一個(gè)班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地來引導(dǎo)學(xué)生，能不能換一種方式來教育學(xué)生？這確實(shí)是我們每個(gè)班主任都值得深思的話題。

我覺得做為一名資歷不深的老師，要做好班主任工作，首先得多學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到自己的實(shí)踐中去不斷完善方法。比如在衛(wèi)生方面我借鑒其他資深班主任，總結(jié)出了一套自己的方法，把教室和分擔(dān)區(qū)分成若干小區(qū)域，每個(gè)小區(qū)域分配到人，每名同學(xué)都有自己的一畝三分地，衛(wèi)生工具寫上名字，歸個(gè)人保管，責(zé)任到人，這個(gè)方法使用以來，我們班級(jí)的衛(wèi)生量化積分明顯提高。

其次，我們還可以利用書籍、網(wǎng)絡(luò)來豐富自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)借鑒別人好的點(diǎn)子，不斷調(diào)整自己的方式方法，讓學(xué)生更好地接受教育。以前碰到那些不聽話的學(xué)生我都是很頭疼的，特別是那些違紀(jì)的學(xué)生，不知怎樣來處罰他們。學(xué)生違反紀(jì)律是一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？最近我查閱了大量的相關(guān)資料，找到了一些辦法并且效果還可以在這里和大家分享。我在班上推行這樣一種處罰方式：利用每周班會(huì)，對(duì)這周違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)500字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，是心理報(bào)告書不是保證書更不是檢討書。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力，無意中對(duì)學(xué)習(xí)語文又有好處。使用一段時(shí)間后，學(xué)生明顯要比前聽話多了，違紀(jì)的學(xué)生也少了。我覺得這種方法比單純的訓(xùn)斥學(xué)生要好得多，值得在此提倡。我始終認(rèn)為一個(gè)好的班主任不是說兇得讓學(xué)生怕你，然后叫他說一不敢叫二就是好的，看到那些不聽講又不好好完成作業(yè)的學(xué)生，有時(shí)我火氣也很大，經(jīng)常會(huì)在課堂上發(fā)脾氣，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣一點(diǎn)用都沒有，自己氣得半死，可學(xué)生還是老樣子。當(dāng)然嚴(yán)厲的老師能更順的管理好一個(gè)班級(jí)，兇學(xué)生也是我們做事的一種手段，但我覺得應(yīng)適可而止，確實(shí)當(dāng)老師需要耐心，當(dāng)班主任更需要耐心，放下架子，走近學(xué)生內(nèi)心深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)學(xué)生身上都有她的閃光點(diǎn)。教育學(xué)生不是建立在怕的基礎(chǔ)上，而是要真正的去用愛來感化他。學(xué)生更需要的是我們愛的教育，我想他們都是不喜歡老師兇他的?？磥磉@個(gè)班主任確實(shí)是難當(dāng)，經(jīng)常會(huì)聽到很多老師的感嘆，生怕自己這里沒做好，那里沒做好，而學(xué)校的評(píng)比又多，每天過得人心晃晃的，真是累啊。你看那些學(xué)生把我們這些班主任老師折騰的，臉上的表情幾乎都是固定的：面無表情，目露兇光，用這兩個(gè)詞來形容可能不太恰不恰當(dāng)，但確實(shí)是我感覺老師都不太愛笑。在這一點(diǎn)上我也經(jīng)常不知道怎樣去把握，我想這也是值得我們老師深思和探討的。

最后，我想送給大家一句話：調(diào)整好自已的心態(tài)，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作，開開心心過好每一天！

第三篇：河南省淮陽第一高級(jí)中學(xué)2014屆

河南省淮陽第一高級(jí)中學(xué)2014屆

高三26班百日沖刺宣誓詞

十年磨劍，今朝試鋒；爭(zhēng)分奪秒，分分必爭(zhēng)；

全力以赴，高考必勝；堅(jiān)持到底，我定成功！

珍惜80天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀！奮斗80天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒！

拼搏80天，讓父母恩師在六月暢想期望！

我們是最棒的高三學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績(jī)續(xù)寫母校榮光。百煉成鋼，百日流芳，讓我們苦戰(zhàn)到底，逐鹿考場(chǎng)，我們正信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！

2014-3-18

第四篇：赴淮陽三下鄉(xiāng)支教心得

赴淮陽三下鄉(xiāng)個(gè)人支教心得

周口師范學(xué)院中文系李音音

支教學(xué)校：淮陽縣鴻志雙語學(xué)校

夏日炎炎，我們中文系“三下鄉(xiāng)”暑期服務(wù)隊(duì)揮灑著汗水，燃燒著我們的熱情，在淮陽縣鴻志雙語學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的支教活動(dòng)，讓我們的這個(gè)夏天與眾不同。作為一名師范類的大學(xué)生，關(guān)心和支持教育是我們的任務(wù)。在大學(xué)這四年里，如何做一名好老師更是我們必須學(xué)習(xí)的。學(xué)校里每年暑假都會(huì)組織三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友，讓他們知道更多，懂得更多，對(duì)于我們自身，也是一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。農(nóng)村條件相對(duì)差，人文素質(zhì)也相對(duì)落后，小孩子也特別調(diào)皮，面對(duì)這樣的情況，懂得調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎(chǔ)下，我們中文系“三下鄉(xiāng)”支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)在6月30日的出征儀式后，收拾好行李，向淮陽出發(fā)，在車上，我們有說有笑，但其實(shí)內(nèi)心還是有種不踏實(shí)的感覺，激情的夏天燃燒著我們每個(gè)隊(duì)員的心。

在此期間，我們下鄉(xiāng)進(jìn)行心理調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期義務(wù)補(bǔ)習(xí)班，走訪貧困家庭等。這段日子里，我們親身體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝说娜粘Ｉa(chǎn)、生活，了解了當(dāng)?shù)匾恍┝羰貎和?、孤寡老人的情況，獲得了一些真實(shí)的生活感悟，現(xiàn)將其記錄整理結(jié)合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”的支教心得。

還記得第一次下鄉(xiāng)支教時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的輔導(dǎo)并對(duì)我們暑期免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班的宣傳，剛開始雖然他們很調(diào)皮，但經(jīng)過隊(duì)員們的耐心輔導(dǎo)，他們很快就接受了我們，從這次支教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。

在支教過程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)他們的知識(shí)層次了解不深，準(zhǔn)備的教案幾乎都搭不上邊，一定程度上影響了教學(xué)效果，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的積極配合，我們才能順利完成此次懷集中心小學(xué)的支教活動(dòng)，很大程度上豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

但在我們意料之中卻出乎我們意料的是，他們的英語的確比不上其他地方的英語基礎(chǔ)，可是他們那份對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，卻讓我們每一位老師都很欣慰。每一次對(duì)她們進(jìn)行輔導(dǎo)，都能聽到她們有力的讀書聲。

每一天的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃結(jié)束后，我們都領(lǐng)著當(dāng)?shù)匦∨笥炎鲇螒?，在游戲中我們建立了親密的關(guān)系，為后續(xù)的心理輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。支教完畢，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。

當(dāng)然我們都同樣付出了許許多多辛勞的汗水與感動(dòng)淚水。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們出色的完成了各自的任務(wù)。我們也同樣感激淮陽縣鴻志雙語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們這個(gè)舞臺(tái)讓我們不但展現(xiàn)了自己的才華也釋放了自己的愛心。然而讓我們最難忘的還是那群淳樸的孩子們。他們好奇的眼神，懇學(xué)的態(tài)度促我們不斷的提升自己，也和我們成為了知心朋友?！白寪蹅鞒鋈ァ蔽覀冇眯牡娜ンw會(huì)它的含支所在，并用心的去履行。

我自身也在實(shí)踐中既開拓了視野，又鍛煉了意志，同時(shí)實(shí)踐也使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。平時(shí)所學(xué)理論知識(shí)得以運(yùn)用，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了艱苦奮斗、自力更生的精神，更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的精神文明建設(shè)提供了一定幫助，也給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，在展現(xiàn)自身知識(shí)與能力的同時(shí)使隊(duì)員們深受教育。

當(dāng)汽車緩緩啟動(dòng)，我們也將離開，但是依舊會(huì)懷念著在這里的這段日子，讓我真正的體驗(yàn)到當(dāng)一個(gè)班的老師的感覺。希望會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，來鍛煉我們上課時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變能力，來豐富我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幸福、快樂，是這次陽光支教之旅的最大的感受！

第五篇：周口市第二高級(jí)中學(xué)播音主持社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案

周口市第二高級(jí)中學(xué)播音主持社團(tuán)活動(dòng)

實(shí)施方案

今年9月，我們著手創(chuàng)建了周口市第二高級(jí)中學(xué)播音主持社團(tuán)，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為了盡快將周口二高二年級(jí)播音主持社團(tuán)發(fā)展壯大，經(jīng)過一系列討論之后，現(xiàn)將活動(dòng)方案初步制定如下：

(一)準(zhǔn)備工作

今年9月開始著手籌備工作，到目前為止，取得了一定進(jìn)展，但關(guān)鍵步驟仍成果不大。近期最主要工作為社聯(lián)方面，要了解學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)開展的一系列要求和準(zhǔn)備工作，各個(gè)籌備人員要利用一切個(gè)人關(guān)系，盡量使社團(tuán)在9月中旬能夠順利開展活動(dòng)。

（二）成員招募

社團(tuán)主要成員確定以后，要開始制定正規(guī)的社團(tuán)規(guī)章制度和工作安排，確定人員主要職責(zé)。社團(tuán)正式成立以后，首先由宣傳部負(fù)責(zé)社團(tuán)的對(duì)外宣傳工作，并且要發(fā)動(dòng)其他班級(jí)和社團(tuán)以其名義出版面宣傳，達(dá)到理想的宣傳效果，使之在成立之初就要打出名氣，本學(xué)期暫定在二年級(jí)招募少量會(huì)員，并在10月末舉辦一次小型活動(dòng)。11月初開始要使社團(tuán)逐步走上發(fā)展正軌，12月之后逐步開展工作。

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、社團(tuán)社長、副社長要召集各成員半月舉行一次例會(huì)，主要各社團(tuán)成員各司其職，總結(jié)半月內(nèi)的工作，并安排協(xié)商社團(tuán)下半月工作安排及訓(xùn)練內(nèi)容。

2、做好會(huì)員平時(shí)的培訓(xùn)及聯(lián)系工作。初步規(guī)定社團(tuán)會(huì)員每月8次集中訓(xùn)練，包括普通話、基本播音發(fā)聲、朗讀技巧、主持藝術(shù)、形體等。訓(xùn)練內(nèi)容按遞進(jìn)方式進(jìn)行，并視情況進(jìn)行調(diào)整，由相關(guān)負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)，其他成員協(xié)助。并在每月全體會(huì)員例會(huì)時(shí)，交流訓(xùn)練心得，展示訓(xùn)練成果。

3、組織一次詩歌朗誦會(huì)，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風(fēng)貌。為使詩會(huì)達(dá)到理想效果，由社長全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，副社長協(xié)助社長負(fù)責(zé)節(jié)目訓(xùn)練及彩排、場(chǎng)上走臺(tái)訓(xùn)練、對(duì)外宣傳、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等，其他事宜由社團(tuán)成員之間協(xié)商解決。并注重于其他社團(tuán)的聯(lián)系，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。

4、舉辦詩歌朗誦比賽，參賽選手從全校征集，注重賽前宣傳力度，發(fā)掘優(yōu)秀參賽選手（這是活動(dòng)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是比賽籌備的主要工作），做好選手的選拔?；I備階段，主要在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、宣傳方面做好相關(guān)工作。在決賽階段，注重選手的培訓(xùn)和彩排（每次比賽最少兩次彩排），要緊扣比賽細(xì)節(jié)，比賽中各部門注意緊密配合，做好一切賽場(chǎng)服務(wù)。

5、加強(qiáng)與其他社團(tuán)的聯(lián)系和合作，主要是與文學(xué)和讀書方面社團(tuán)的聯(lián)系，共同舉辦活動(dòng)，由本社團(tuán)來通過聲音展示其他社團(tuán)的文學(xué)作品，以達(dá)到雙贏的目的。

此計(jì)劃僅為半年的大致規(guī)劃，每次活動(dòng)前期都要制定詳細(xì)的方案，并列出所能夠出現(xiàn)的問題，工作要從細(xì)節(jié)入手，做出我們社團(tuán)的特色。每個(gè)人都要努力地把社團(tuán)發(fā)展壯大。

2015年9月10日