第一篇：市七校2017-23教研工作簡訊

阿克蘇市第七小學(xué)教研工作

簡 訊

2017年5月10日 第 23期

杭派名師蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)教研工作

同心同德，群策群力

為了創(chuàng)造一個相互交流教學(xué)經(jīng)驗的機會，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，我校將在本周五準(zhǔn)備舉行引“三段六環(huán)”模式探新思路下的課改活動，我校選派一名語文和一名數(shù)學(xué)教師上研討課。特邀請杭派教師黃思海和周綠萍教師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作。

杭派教師深入課堂，分別聽了2節(jié)語數(shù)隨堂課和周五要上的研討課。課后，指導(dǎo)我校青年教師如何更有效地開展教學(xué)，并對我校青年教師所呈現(xiàn)的教學(xué)素養(yǎng)加以贊賞。不足的是我們對課程挖掘不深入，對課程標(biāo)準(zhǔn)解讀不透徹。我校教師們都積極參與課后評課，踴躍發(fā)言。并就教學(xué)中的一些疑難問題與兩位教師深入探討進(jìn)行了研討。黃思海老師重點點評了何菊花教師的數(shù)學(xué)課—推理問題。通過黃老師的點評，何老師說一下子茅塞頓開，理清了思路，根據(jù)黃老師的點評明天將再試課。相信通過我我們的集體研討，周五將帶來一節(jié)高效的研討課。

通過此次活動不僅進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)，同時還形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍。

阿克蘇市第七學(xué)教務(wù)處 2017年5月10日

第二篇：市七校2018-14教研工作簡訊

阿克蘇市第七小學(xué)教研工作

簡 訊

2018年4月9日 第 14期

檢查督促，狠抓常規(guī)

——阿克蘇市七校開展教案檢查活動

備好課是上好課的重要前提，優(yōu)秀教案是上好課的抓手和載體。為提高教師備課質(zhì)量，促進(jìn)教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱、教材及教學(xué)方法，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)重點、難點，有效組織教學(xué)過程。我校于4月9日，教務(wù)處協(xié)同教研組長對教案進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)大檢查活動。

本次教案檢查涉及全校教師，先由年級教研組長認(rèn)真檢查，然后再統(tǒng)一交到教務(wù)處。由教務(wù)主任魏主任親自檢查各學(xué)科教案。尤其是今年的新老師，他們剛上崗，對教案書寫各方面存在一定的問題。魏主任一一給教案存在問題的新老師耐心做了指導(dǎo)。通過檢查，老教師們大多數(shù)教案對教材分析透徹、教學(xué)環(huán)節(jié)完整、知識點安排合理、重視多種教學(xué)手段的設(shè)計運用，時間分配、教

學(xué)方法、課后反思、作業(yè)布置、試卷講評標(biāo)注明確。充分展示了教師們認(rèn)真的工作態(tài)度和精湛的教學(xué)水平。

通過教案檢查活動，教師們領(lǐng)悟到：撰寫教案的過程就是鉆研教材、構(gòu)思教學(xué)的過程，它凝聚著教師對教學(xué)的理解和感悟，體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造力，在一定程度上折射出教師的教學(xué)理念，呈現(xiàn)出教師對教學(xué)理想的追求，閃爍著教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神。教師的教學(xué)個性和風(fēng)格，應(yīng)該先從教案起步。

通過教案檢查，老師們可以相互學(xué)習(xí)，取長補短，為營造高效課堂打好夯實的基礎(chǔ)。

阿克蘇市第七學(xué)教務(wù)處 2018年4月9日

第三篇：市七校2017-24教研工作簡訊（定稿）

阿克蘇市第七小學(xué)教研工作

簡 訊

2017年5月12日 第 24期

引“三段六環(huán)”模式，探新思路下的課改 校本教研活動

為了創(chuàng)造一個相互交流教學(xué)經(jīng)驗的機會，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)素 質(zhì)和專業(yè)水平，推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，陽關(guān)明媚五月我校舉行了引“三段六環(huán)”模式，探新思路下的課改校本教研活動。本次我們，我們非常有幸請到了浙江衢州學(xué)院教師教育學(xué)院周綠萍老師、浙 江岱山高亭小學(xué)黃思海老師。

伴隨著高效課堂的推行，各種教學(xué)模式應(yīng)運而生，在我市創(chuàng)建高效課堂的引領(lǐng)下，我校一直以來在不斷探索適合自己的教改模式，想真正打造出具有我校特色的教改之路。開幕式上我校曹莉校長為在場人員介紹了我?！叭瘟h(huán)”教學(xué)模式以及課改目標(biāo)，并對杭派專家及兄弟學(xué)校老師的到來表示熱烈的歡迎。此次活動分三個環(huán)節(jié)展開。第一環(huán)節(jié)是由我校語文教師王穎、數(shù)學(xué)教師何菊花2位優(yōu)秀教師為大家展示了精品課堂，課堂緊緊圍繞“三段六環(huán)”教學(xué)模式展開。課堂豐富活躍，都嘗試了把“先教后學(xué)”的傳統(tǒng)順序反轉(zhuǎn)為“先學(xué)后教”。師生互動，生生互動，全員互動始終貫穿課堂。第二環(huán)節(jié)是由杭派專家?guī)淼膬?yōu)秀講座，語文教什么？大家聽得意猶未盡。第三環(huán)節(jié)是結(jié)合專家講座進(jìn)行了評課活動，大家滔滔不絕發(fā)表了自己的觀點。

本次活動雖然只有短短的兩節(jié)課時間，但是大家都非常認(rèn)真、積極，到最后仍感到意猶未盡。通過此次活動不僅進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)同時還為我市教師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍。

阿克蘇市第七學(xué)教務(wù)處 2017年5月12日

第四篇：教研簡訊

教研簡訊

本學(xué)期，為探討新課程背景下小學(xué)課堂教學(xué)的有效性，提高教師對新課程課堂教學(xué)的研討能力和參與教研活動的熱情，切實提高教學(xué)質(zhì)量，回街完小組織開展骨干教師示范課研討活動。活動中，我校兩位骨干教師分別展示了上了《觀書有感》和《比較幾分之一的大小》兩節(jié)課，課后就這兩堂課的設(shè)想和反思做了簡短的說課，然后聽課者與執(zhí)教者進(jìn)行互動交流，有對課堂教學(xué)設(shè)計提出問題的，也有對課堂教學(xué)方向進(jìn)行探討的，現(xiàn)場討論氣氛民主而熱烈，效果明顯。

第五篇：簡訊七

簡 訊

紅格爾圖學(xué)校（第七期）2014年4月3日星期四

學(xué)會自強不惜 堅忍不拔

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對全體師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強特設(shè)社會主義道路自信、理論自信、制度自信。本次活動我校將通過觀看勵志電影《背著爸爸去上學(xué)》，增強學(xué)生自強不息的精神和堅忍不拔的意志，指導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會“中國夢”歷史底蘊和時代內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生把個人夢想和名族夢想緊密結(jié)合在一起，把個人價

值與社會價值緊密融合在一起，把個人命運和國家命運緊密聯(lián)系在一起。

學(xué)生們正在觀看電影《背起爸爸去上學(xué)》

一些學(xué)生隨著劇情的發(fā)展而掉眼淚

在活動中，同學(xué)們深為劇中主人公的精神所打動，在《背著爸爸去上學(xué)》劇中，同學(xué)們觀后感中是這樣寫的：一個瘦弱的中學(xué)生，背著自己殘疾的父親，頂著炎炎的烈日，一步一步地向?qū)W校走去，這是電影《背著爸爸去上學(xué)》的最后一組鏡頭?？粗@組鏡頭，我的心在顫抖、在呼喚：給那些堅強的孩子們多一點幸福、多一點好運吧！石娃的遭遇是不幸的，可他有一種農(nóng)村孩子特有的堅強，他敢于與命運抗?fàn)帲磺粨系嘏c不幸作斗爭。這種堅韌不拔、勇于追求的精神，不就是我們當(dāng)代少年要學(xué)習(xí)，要追求的嗎？

大隊輔導(dǎo)員：呂乾云

2014年4月9日星期三