第一篇：高中政治教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

高中政治教研活動(dòng)

2013年1月上午，廣元外國(guó)語學(xué)校高中政治教研組開展了每周一次的教研活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是落實(shí)學(xué)校下達(dá)的教研任務(wù)。教研組長(zhǎng)張德志老師就學(xué)校下達(dá)的教研任務(wù)做了具體的安排與部署。

首先，學(xué)校要求各年級(jí)認(rèn)真上好后期的復(fù)習(xí)課，尤其是提高復(fù)習(xí)的時(shí)效性，高一年級(jí)期末參加市統(tǒng)考，因此后期復(fù)習(xí)必須提高學(xué)生的答題能力，以便在統(tǒng)考中考出優(yōu)異的成績(jī)，高二年級(jí)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，并適當(dāng)涉及高三學(xué)年的課程，高三年級(jí)主要任務(wù)是迎接元月17-18日的廣元市第一次診斷性考試，目前已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要求突破重點(diǎn)，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)，爭(zhēng)取各年級(jí)在期末成績(jī)中都有輝煌的成績(jī)。

其次，學(xué)校要求各備課組要組建自己學(xué)科的知識(shí)庫(kù)，目前政治教研組已經(jīng)完成必修一與必修二的知識(shí)庫(kù)建立，在接下來的一周將要完成剩余兩本必修的知識(shí)庫(kù)建設(shè)。

再次，高一年級(jí)要做好期末學(xué)生分科引導(dǎo)工作，爭(zhēng)取部分尖子生能讀文科，從而三年后提高我校文科的整體實(shí)力。

以上就是本次教研活動(dòng)討論的主要問題，通過教研組成員的共同努力，高中政治在過去一學(xué)期中取得了優(yōu)異的成績(jī)，相信大家齊心協(xié)力，一定會(huì)在政治學(xué)科方面為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)。

廣元外國(guó)語學(xué)校高中政治教研組2013年1月10日

第二篇：教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

城鄉(xiāng)牽手研討課教研專家引路人

10月21日，應(yīng)猇亭區(qū)長(zhǎng)堰堤小學(xué)校長(zhǎng)何慶紅的邀請(qǐng)，伍家崗區(qū)教研室主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員周雋老師在百忙之中來到長(zhǎng)堰堤小學(xué)，與長(zhǎng)堰堤小學(xué)數(shù)學(xué)教師以及猇亭區(qū)其它兄弟學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)老師們一起進(jìn)行了一次有意義的教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)內(nèi)容。

首先是由長(zhǎng)堰堤小學(xué)的李金梅老師和花艷小學(xué)的辛玉梅老師分別上了五年級(jí)和三年級(jí)的研究課《用字母表示數(shù)》和《什么是周長(zhǎng)》，兩位老師都做了精心的準(zhǔn)備，順利完成了教學(xué)任務(wù)。

然后是教學(xué)研討活動(dòng)。猇亭區(qū)教研室鄒兵主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員馮長(zhǎng)智和聽課老師們圍繞兩位老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課進(jìn)行了精彩的評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)中，各位老師暢所欲言，對(duì)所上的兩堂課提出了自己的想法和建議，而猇亭區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)及專家就教學(xué)方法及課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的講解與輔導(dǎo)，不僅讓兩位上課的老師受益匪淺，也讓與會(huì)的老師們學(xué)到了很多，活動(dòng)的氣氛很融洽。

下午2：00，長(zhǎng)堰堤小學(xué)電子白板教室里座無虛席，伍家崗區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)專家周老師為全區(qū)各小學(xué)的數(shù)學(xué)骨干教師們開設(shè)了一次關(guān)于《注重練習(xí)的針對(duì)性 提高課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。他獨(dú)辟的見解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專業(yè)知識(shí)、以及創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)為研討活動(dòng)注入了汩汩清泉，相信所有與會(huì)老師會(huì)乘著這次活動(dòng)的風(fēng)帆，向著更高的目標(biāo)遠(yuǎn)航。

第三篇：教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

高段數(shù)學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

浸潤(rùn)著盛春時(shí)節(jié)的花香，沐浴著滋潤(rùn)大地的雨露，在這樣一個(gè)色彩繽紛，充滿活力的季節(jié)里，為了更好的促進(jìn)高段數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們組就“農(nóng)村小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)引入的有效性實(shí)踐探究”這一問題展開了深刻而有意義且非常具有時(shí)效性的主題教研活動(dòng)。活動(dòng)中，我校葉老師展示了研究課《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》的教學(xué)。他的課如其人，大氣并精致、迷人而又不失樸實(shí)。課后,全體聽課教師一起參與了評(píng)課討論活動(dòng)，你一言，我一語的討論活動(dòng)開啟了大家的智慧，拓寬了彼此的視野，也促使教師進(jìn)一步深入去思考我們自己教學(xué)的得與失。讓觀課人從“觀”中吸取精華，討論能從老好人的思想中解脫出來“知無不言、言無不盡”；使上課人真正受益匪淺。本次活動(dòng)的開展，與其說我們提出了一個(gè)新的概念，不如說我們?cè)诔珜?dǎo)一種新的教研方式——這種方式更加強(qiáng)調(diào)開放和參與，更加強(qiáng)調(diào)民主和平等，更加強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考。2013、3、22

土主學(xué)校

第四篇：小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

我校自開學(xué)以來，在學(xué)校教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開展了各種各樣的教學(xué)教研活動(dòng)。10月15日下午，我們數(shù)學(xué)組就“如何提高課堂教學(xué)的有效性”這一問題展開了深刻而有意義且非常具有時(shí)效性的主題教研活動(dòng)?；顒?dòng)上數(shù)學(xué)組的三位老師分別講述了自己從教以來在課上課下如何提高課堂有效性，并向?qū)W校全體數(shù)學(xué)教師介紹了她們從其它地方學(xué)到的一些方法，使學(xué)校數(shù)學(xué)教師收獲很大，最后其他教師也把她們的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)講述給老師們，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。使此次的教研活動(dòng)富有一定的時(shí)效性。

第五篇：教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

學(xué)習(xí)匯報(bào)長(zhǎng)見識(shí)說課展示促成長(zhǎng)

3月19日我?？迫螌W(xué)科教師在學(xué)校二樓大教室集中參加教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容是聆聽去深圳參加培訓(xùn)的xxx老師作外出學(xué)習(xí)回報(bào)和參加喀什市青年教師說課比賽獲獎(jiǎng)的xx老師進(jìn)行多媒體說課展示。此次學(xué)習(xí)匯報(bào)和說課展示活動(dòng)的宗旨，是讓“部分走出去培訓(xùn)和比賽的教師，把好的經(jīng)驗(yàn)帶回來，與大家一起分享”。

x老師從一本臺(tái)灣兒童植物科普讀物說起，深入淺出地詮釋新的教育思想并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際來談感悟，書中介紹的榕樹、樟樹、鳳凰木、相思樹、木棉樹和桂圓樹，圖片中都有兒童在樹旁嬉戲，玩耍。由此來體現(xiàn)人與自然的和諧共處。編者從兒童的認(rèn)知實(shí)際出發(fā)來編寫植物科普?qǐng)D書，書中圖文并茂，語言充滿童趣能夠吸引小讀者通過閱讀來認(rèn)識(shí)臺(tái)灣本土常見的植物，培養(yǎng)孩子熱愛大自然的美好情感。通過對(duì)比來反思我們的日常教學(xué)在生本教育這方面還有很大差距。作為教師，知識(shí)傳授要服從孩子的興趣，在備課中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)情分析，結(jié)合學(xué)生的心理特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律來作教學(xué)設(shè)計(jì)，做到備學(xué)生、備教法和備學(xué)法。在熟悉教材和了解學(xué)生興趣的前提下組織課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，面向全體學(xué)生來展開課堂教學(xué)活動(dòng)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使不同認(rèn)知水平的孩子通過參與課堂活動(dòng)都能學(xué)有所獲，讓我們的課堂成為孩子們向往的學(xué)習(xí)樂園。

x老師對(duì)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《溫度與溫度計(jì)》一課進(jìn)行了說課展示，她結(jié)合多媒體課件從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)具準(zhǔn)備、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計(jì)這五個(gè)方面來進(jìn)行說課，x老師的說課圖文并茂、條理清晰。通過觀摩x老師的示范性說課，使我們進(jìn)一步了解說課的主要步驟、各環(huán)節(jié)的理論依據(jù)以及多媒體課件的輔助作用，明確了自身今后的努力方向。

通過聆聽x老師的學(xué)習(xí)匯報(bào)和x老師的說課展示使我們耳目一新，思想得

到洗禮，觀念得到更新，增長(zhǎng)了見識(shí)，獲取了不少新的信息。作為當(dāng)代教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充電和改善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師提出的新要求。我校通過學(xué)習(xí)匯報(bào)這一平臺(tái)，使“教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的效能得到最大的發(fā)揮，起到了以點(diǎn)帶面的作用，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效果，有效地實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)?。▁xx供稿）