第一篇：音體美活動總結

藝體教研組課堂教學活動總結

北城教育集團舊縣中學藝體組 史彩云

課堂教學是我們教學工作的主陣地，提高課堂教學效率是提高教學質量的有效保證。我們學校大力推進課堂教學改革，積極組織教研活動，通過教研組公開課、全校評優(yōu)課強化教學骨干和教學能手的培樹工作，打造本校名師推進課堂教學改革，提高課堂教學質量。

在活動中，我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，認真學習理論，深入鉆研教材，精心設計教學，努力展示各學科教師的風采。在教學培養(yǎng)上著重對學生能力的培養(yǎng)，關注學生的學習過程，強調(diào)方法的多樣化，引導學生之間開展相互合作學習。

公開課開始之前，我們組針對公開課怎樣上大家都談了自己的想法。音體美學科都有自己的特點，努力上出學科特色，有一定的示范性，是我們不同的地方。但我們也有共同的地方，那就是培養(yǎng)學生的審美能力，提高學生的生活技能。公開課最突出的特點是課例的研究功能。它是我們常態(tài)課基本的體現(xiàn)，而不是一次表演。我們要通過對公開課的研究指導我們今后的教學理念及方式、方法?；谶@些，我們的課還要上得真實，避免作秀，自然平實，讓人有親切感并注重實效，讓學生在課堂上有實實在在的收獲和發(fā)展。以積極的心態(tài)對待公開課。教研組每一位老師在此次公開課活動中都進行了精心的準備，大家坐在一起說課，把自己講課要達成的目標、思路及方法都對其他老師講解說明，其他老師對他的課程安排出謀劃策，提出自己的建議。六個學科的共同點使我們能夠提出一些建設性的意見，對于自己學科所特有的地方，大家也盡力討論研究。

講課中，每位老師在上課時采用的方式都有自己的特點，展示出自己的專業(yè)優(yōu)勢與人格魅力。吳振華老師的課上得平和自然，老師在復習鞏固舊知識、傳授新知識。田靜老師新歌曲的學唱等環(huán)節(jié)調(diào)控自如，體現(xiàn)出了一個老教師對課堂良好的把握能力；許老師的課堂設計緊湊，環(huán)節(jié)明晰，語言表達流暢自然，教態(tài)落落大方，師生互動有條不紊、熱情高漲；陳明燕老師的美術課課程安排合理，環(huán)節(jié)清楚，重難點突出。楊利老師通過精心設問、合作探討、動手研究，引導學生進行再創(chuàng)造，強調(diào)把學生當成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學生積極思考，自行探究；胡金瑞老師培養(yǎng)學生的主體意識和互助、參與合作意識，實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)了知識與能力的同步提高，教學效果很好。一句話：只要教師敢于轉變觀念，大膽地放手把課堂還給學生，滿足他們好奇、好動、好說的特點要求，教學效果一定會事半功倍。

課后的評課環(huán)節(jié)，評課并不僅僅是評一評其他老師的課如何，還有更深層的價值是通過評別人的課，從他人的課程中得到收獲，提高自己的教學水平。評課是研究，這就要求我們在評課時做到說清自己的觀點，不能為了老師的面子就只提優(yōu)點而不指出不足。在我們組的課后評課中，老師們都對其他老師課堂中出現(xiàn)的問題直言不諱。

總的來說，大家在這次活動中都得到了不同程度的收獲，在今后的教研活動中，我們將更加深入的學習新課程標準，在平時的課堂教學中互相學習，共同進步。

北城教育集團舊縣中學藝體組

2017年12月30日

第二篇：音體美教研活動總結

音體美信教研組研討課活動總結

本學期以來，在學校領導的關心支持下，我們音體美綜合組的教師們積極參與、認真學習，藝術、體育新課程。我組老師在“如何把新課程改革落到實處”進行了思考、研究與探討。我們認為課程改革的主陣地應是課堂，課堂教學不改革一切學習與培訓都可能落空；而課堂教學改革如果沒有一系列新課型來引領與支撐，也同樣不能落到實處。所以，要以生活為基礎，以興趣為支點，以自主為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過研究與實驗，我們音體美綜合學科組老師們在教學工作、各種訓練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作。厚積薄發(fā)，在本學期我校組織的研討課活動中，我們音體美綜合教研組積極響應，從備課、講課、評課、反思等各個環(huán)節(jié)都做了精心的準備?，F(xiàn)我們就這一活動做一細致的總結。

一，集體備課：

我們按照新課程標準要求，結合音體美綜合教研組學科的自身特點，建立以人為本的課堂教學形式，構建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美綜合分別以小組的形式準備了精心的集體備課，大家在聽每一位講課老師介紹完自己的教學思路及教學要求，教學目標后，結合其學科的教學特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認真的傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受；對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。

二、課堂風格：

1、突顯主體，教法多樣。

新課程改革教育的預期目的就是使我們的學生成為“有創(chuàng)造能力，有展示能力，身心協(xié)調(diào)能力的人。本次活動中，我們組的每位教師在教學結構，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實踐。倡導學生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習，引起教師角色、教與學的方式的變革?！睊仐墏鹘y(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務，不拘一格選擇教學方法。

2、立足校本，發(fā)展能力。

本次活動，我們組均以校本課程為載體，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)展能力。

3、精心準備，風格各異。

李新波老師的“快樂跳繩”。教師首先在開始部分引入了游戲“揪尾巴”，把學生的學習興趣一下子推向了高潮。同時，本節(jié)課，郭老師采用了跳短繩，循序漸進的方法，整節(jié)課，孩子們的確實是在“快樂”中學習。

馬敏敏老師則以筆的設計為載體，通過多種練習，突顯了學生的主體性，無形中培養(yǎng)強化了學生的合作精神。

三、評課、反思：

聽課結束后大家進行了評課、交流，對每位老師課堂的優(yōu)缺點進行了評論。我們認為，還需從以下幾方面努力：

1、備課還需精益求精，不僅要吃透教材，還要備學情方面狠下功夫。

2、學生的學習興趣仍然是需要引起我們關注的一個問題

3、教師的課堂調(diào)控能力有待提高。

回頭看來，這次“研討課”活動為我們音體美綜合教研組提供了一個共同學習的平臺，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把本學科良好的課堂展示出來讓大家評論，指導，在老師們的幫助下認識自己的不足，改正我們一些不良的授課習慣。我們也確實的取得了一定的收獲，為以后更好的教學活動做了鋪墊。在今后的教研活動中，我們將以這次教學活動為基礎，開展更多、更好的提高自身素質的活動。力爭把學校的音體美教學開展的更加豐富多彩。

大王莊中心小學 2010、11

第三篇：音體美教師活動總結

教師“排球邀請賽”活動總結

小學音體美組

活動項目：教師活動排球邀請賽

參加人員：音體美組全體成員

活動時間：2016年10月13日

活動目標：此次活動為學校職工提供了全面的鍛煉機會，激發(fā)了大家對排球的興趣，不僅增加了我們打排球以外的知識，而且增進教師之間了友誼，也是一

次與老師交流。

活動過程： 裁判員集合雙方隊長進行場地和球權選擇并宣布本次活動正式開始

1、大家進行10分鐘的熱身活動。

2、獲得球權的一方發(fā)球比賽正式開始；

3、比賽結束雙方交換場地；

4、比賽結束，隊員相互握手示意。

活動成果： 此次活動為學校職工提供了全面的鍛煉機會，激發(fā)了大家對排球的興趣。不僅增加了我們打排球以外的知識，而且增進教師之間

了友誼，也是一次與老師交流，比賽時我校民漢教師共聚一堂，相互交流相互配合，其樂融融，不僅促進了教師間的交流，同時

也領略了老師們在課堂以外的矯健英姿。

整改措施：

本次活動我們還是沒有充分的準備，教師提前沒有做大量的練習

導致在比賽中接法球不太順暢，在今后活動中一定要做好充分準

備，做好練習，從而凸顯出我組教師的人格魅力，提高我組教師

教學能力，提高我組教師間的凝聚力，為我校教育貢獻力量。

2016年10月13日

小學音體美組

第四篇：少年宮音體美活動總結

少年宮音體美活動總結

一學期的時間又過去了，這一學期我們音體美活動有序的在雙周一至周五課外活動時間開展。各小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析：

學生們天真、活潑好動,很喜歡文體活動。要利用課外活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打下良好基礎，通過文體小組活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質,促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使歌舞、書法、繪畫、籃球、田徑小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

二、主要經(jīng)驗和體會

1、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

2、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。

少年宮音體美活動總結

2014.1

第五篇：音體美總結

音體美教研工作總結

敬仲二小 徐桂紅

一、指導思想：

本學期以教學大綱為指導，全面而深入的學習，領會教育部新頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》的要義和精髓；以深化教育綜合改革為動力，以全面實施素質教育為核心，以教科研為抓手，以深化課堂教學改革為重點，深入開展課堂教學活動。

二、主要工作：

1．學習《新課程標準》的各章節(jié)，認真制訂好學習計劃，做到學習時間，學習內(nèi)容及考核的三落實。

2、切實開展教學研究活動，以新理念，新方法來用好新教材。

3、每位教師在本學期教學實踐中，至少撰寫一篇心得或論文。

4、我們組形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內(nèi)每學期都制定出具體詳細的教學，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。每人每學期都能認真及時的寫出工作計劃，并且每學期末都圓滿的寫出教學工作總結。、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。我們教研組有12名教師。雖然人員少，但通過每次的教研活動能不斷增進同時之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。、積極開展第二課堂。既鍛煉了學生的身體、語言表達能力和動手能力，又豐富了校園生活，深受學生的好評。

三、教學研究方面：

新一輪的課程改革為藝術教育帶來了綠色的春天，它展示出一種新的設計思路。它給長期習慣于以傳統(tǒng)教學方式進行教學的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術教育的特點，以審美體驗為核心。注重學生的情感態(tài)度與價值觀。加強綜合實踐活動，倡導自主、探究學習方式進行教學。、在認真鉆研教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。在課時比較緊張的情況下，改進教學教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學計劃。、堅持至少每兩周一次的集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學方法。研究教材，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。并且每次教研活動都詳細記錄下活動時間，參加人員，活動內(nèi)容，主要發(fā)言人等。3、教師都能在落實教學常規(guī)的基礎上，注重能力的培養(yǎng)。我們始終把握這樣一個原則“表揚 加 鼓勵 減 批評”來調(diào)動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主動性，當堂內(nèi)容當堂解決。、利用現(xiàn)代化科學技術手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念。計算機輔助教學，既是課堂教學改革的方向，也是對我們教師提出了更高的要求。全組教師都已學會熟練使用計算機。、在不斷進行課堂教學改革的同時，組內(nèi)還特別重視多媒體教學課件的開發(fā)和應用?，F(xiàn)在，組內(nèi)的教師都能制作課件并應用于教學。很好的效果。

在過去的一個學年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

音體美教研組工作總結

敬仲二小 2010.07