第一篇：河套大學水建系2007年度教學質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)

河套大學水建系2007年度教學質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)

為了適應社會、經(jīng)濟以及科技文化發(fā)展對人才質(zhì)量的需求，提高我系學生的競爭力，水建系根據(jù)學校頒布的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系方面的文件精神，將提高教學質(zhì)量作為我系的首要任務來抓。經(jīng)過研究與實踐，已逐步從學生到老師，從理論到實踐，從不同角度、多層次地對教學總是設立了一整套監(jiān)控體系。內(nèi)容涵了教學工作的方方面面，現(xiàn)就2007年度實施的情況進行如下總結(jié)：

一、建立教學質(zhì)量監(jiān)控機構(gòu)和組織

我系的教學質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導小組由系領(lǐng)導、教學管理人員（綜辦主任、各教研室主任）所組成。主要是領(lǐng)導教學質(zhì)量監(jiān)控工作的實施，同時也是評委成員每學期一次全面了解教師授課情況以及教學質(zhì)量的監(jiān)控機構(gòu)。

二、完善教學質(zhì)量監(jiān)控制度

我系在執(zhí)行學校的教學質(zhì)量監(jiān)控制度基礎(chǔ)上，完善了教學質(zhì)量標準制度。在教學計劃制定過程中注重調(diào)查研究了解市場對人才的要求，特別重視將人才培養(yǎng)目標作為落實我校的辦學定位的教學質(zhì)量標準來抓，并以此來調(diào)整我們的課程設置和組織開展教學，為我校的教學質(zhì)量監(jiān)控提供了科學規(guī)范的依據(jù)和標準。

三、以質(zhì)量為核心，狠抓課堂教學全程監(jiān)控

學校教育最主要、最直接的教育形式是課堂教學，課堂教學質(zhì)量的提高是學校提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此建立一套切合實際，適合學科發(fā)展且能體現(xiàn)人才培養(yǎng)特點的課堂教學質(zhì)量評估體系是至關(guān)重要的。通過研究我校已開始逐步建立起全方位、多層次、立體交叉的課堂教學質(zhì)量的評價體系。主要內(nèi)容包括：

1）教學前準備情況監(jiān)控

青年教師課堂教學試講制度。年輕教師在正式走上講臺前，必須要進行試講，并接受由教務處、各系（部）教學管理人員、教研室專家組成的評估，經(jīng)過試講合格后方能走上講臺。

教研室集體備課制度。通過集體備課，準確把握教學內(nèi)容中的重點、難點并以老教師“傳、幫、帶”的作用，確保課堂教學內(nèi)容統(tǒng)一，提高課堂教學質(zhì)量。如力學與結(jié)構(gòu)教研室在這方面取得了很好的效果。

教案檢查制度。要求教師上課必須有規(guī)范的教案及課件，教研室定期對教案進行檢查。以監(jiān)督教師備課和提高備課質(zhì)量。2）教學過程中多方位監(jiān)控

為做好教師課堂教學質(zhì)量評價工作，在整個教學質(zhì)量保證監(jiān)控體系的過程中，水建系嚴格按照“教師評教、學生評教、教師評學”的評估辦法，以此要求填寫教師課堂教學質(zhì)量評估匯總表、學生反饋意見表、教師教學自查表、系領(lǐng)導與教師隨堂聽課表、教學比賽評分表、任課教師課程評學表等信息反饋資料。具體評價意見與評分結(jié)果，使教師明確自己的教學優(yōu)勢、不足信今后應改進的方向。這樣的反饋信息，對絕大多數(shù)教師確實起到了很好的指導作用，同時也確保了水建系教學質(zhì)量與監(jiān)控體系的實施和完善。

3）充分發(fā)揮教學管理職能，建立監(jiān)控反饋體系

我系非常重視教學信息的反饋，堅持每兩周開一次教學工作例會，及時將教學檢查通報，即時通報和處理教學問題。堅持系領(lǐng)導、教研室主任隨堂聽課制度，使我們的管理者對水建系的教學狀況、教風和學風都能掌握第一手資料。堅持在學期定期或不定期進行召開教師座談會，教師與學生的座談會，并對反饋結(jié)果進行科學分析，將情況及時反饋于任課教師，指導并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高自身教學水平。通過情況通報等方式及時反饋至相關(guān)人員并監(jiān)控整改。使教學質(zhì)量評價工作順利開展，以確保教學質(zhì)量的提高。

我系還建立學生信息員反饋機制，對課堂教學全程進行監(jiān)控。學生可以通過填寫信息員表反饋教學一線信息，為教學管理和教學監(jiān)控提供參考。對于在學生反饋中所反映有問題的教師，將由委員們進行“診斷性”聽課，并給予授課教師一個指導性意見，以幫助其順利渡過“教學關(guān)”。

4）加大日常教學檢查監(jiān)控力度

本年度我們加大力度日常教學檢查力度，派專人進行日常檢查。重點抓了學生課堂考勤、早操、晚自習工作。采用了授課教師考勤和巡視員、督導員考勤相結(jié)合的考勤措施。為了提高學生學習的積極性，我系在07級真正實行了學分制，提高了學生選修人文素質(zhì)課和專業(yè)選修課的積極性，拓寬了學生的就業(yè)面。為嚴肅校紀，我們還處理和處分了少數(shù)頂風違紀的同學，使課堂出勤率大大提高，有效地保證了課堂教學的正常進行。

5）加強教學完成后監(jiān)控

完善考試制度?？荚囀钦n堂“教”與“學”效果最有效的評價手段之一。加 2 強對考試的改革與管理，提高考試的科學性和規(guī)范性，對于促進教學工作，形成健康向上的學風具有積極作用。根據(jù)教學目標，確定課程試題庫的標準，實行“教考分離”。目前部分專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課使用了試題庫。同時加強對考風考紀的監(jiān)控與管理，對違紀行為當天發(fā)現(xiàn)當天處理；嚴格閱卷環(huán)節(jié)。

建立成績分析制度。每門課考試結(jié)束要求各教研室進行試卷及成績分析，并按要求做出“成績分析報告”，對試卷難易度及學生成績進行全面分析評估，認真總結(jié)。

四、規(guī)范了教學過程，完善了教學管理

通過幾年來教學質(zhì)量監(jiān)控工作的實施，增強了各級教學管理人員以及廣大教師的質(zhì)量意識，規(guī)范了教學過程。課堂教學評估程序和方法的科學與完善，加強了教學管理和課堂教學的基本建設，使各級教學部門準確地獲得課堂教學反饋信息，以便及時指導和控制教學工作，保證了課堂教學合理、有序、平穩(wěn)地進行。

五、通過教學質(zhì)量監(jiān)控，提高了教師教學水平和教學工作的積極性 在教學質(zhì)量評價進程中，突出自下而上的全面評價現(xiàn)自我評價和同行評價相結(jié)合的原則，充分依靠教學監(jiān)控領(lǐng)導小組成員，運用聽課、評課等評價方式，對教師的教學態(tài)度、教學能力、教學內(nèi)容、教學手段、教學效果及學生的學習態(tài)度、考試成績等作出內(nèi)容比較具體的科學評價，并對每位教師教學工作進行目標化管理考核，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格老師，和年終教學質(zhì)量獎掛鉤，促使教師找準自己的坐標，在教學過程中不斷調(diào)控自身的教學方法和手段，優(yōu)化教學。

總之，教學質(zhì)量監(jiān)控的有效進行具有評價、激勵和引導作用，是提高教學質(zhì)量的重要手段。整個監(jiān)控系統(tǒng)的建立使我校近年來在持續(xù)擴招，生源質(zhì)量相對下降以及教學資源短缺的情況下，保證教學質(zhì)量不滑坡起到了一定的保障作用。

河套大學水建系

2007年12月

第二篇：河套大學辦公室工作總結(jié)

河套大學辦公室2010工作總結(jié)

黨政辦公室是學校綜合職能部門，承擔著綜合協(xié)調(diào)、保障運轉(zhuǎn)、監(jiān)督落實和參謀咨詢的基本任務，同時肩負機關(guān)總支、宣傳部的職能。今年以來，在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，學校辦公室以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部管理、規(guī)范公文處理，總體工作狀態(tài)良好，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用。在領(lǐng)導的關(guān)心指導和教職工的理解支持下，辦公室全體人員團結(jié)一致，憑著對學校事業(yè)的熱忱和無私奉獻的工作精神，圓滿完成了2010的工作任務，現(xiàn)將本的主要工作總結(jié)如下。

一、提高政治思想素質(zhì)，加強政治理論與教育學習

今年是河套大學建設發(fā)展的關(guān)鍵時期，面對各項改革不斷深化的新局勢，辦公室只有不斷加強政治理論學習，提高思想認識，才能把握大局，才能執(zhí)行好校黨委、行政的各項重大決策，為學校各項工作的順利開展提供組織服務保證。一年來，堅持每周四政治、業(yè)務學習不放松，組織辦公室全體人員認真學習了河套大學2010年黨政工作要點、黨的十七屆五中全會精神、劉延東在全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要座談會上的講話等文件。在扎實學政治理論的同時，大力加強辦公室工作人員的業(yè)務學習，經(jīng)常組織學習有關(guān)如何提高高校辦公室工作水平的理論文章。聯(lián)系學校實際和辦公室實際，要求全體辦公室同志大力倡導奉獻和團隊精神，使全體成員充分認識到學校辦公室工作的重要性，樹立辦公室無小事的理念，強化全體成員為學校發(fā)展服務、為教學科研服務、為校領(lǐng)導服務以及為廣大師生員工服務的意識，始終在政治上、思想上、行動上與學校黨委保持一致，努力提高辦公室人員的政治業(yè)務素質(zhì)和服務水平。

二、進一步加強機關(guān)黨的建設

今年按照校黨委、組織部的精神指示，機關(guān)黨總支按照黨的組織程序，從總支到各支部調(diào)整健全了因人員變動的組織機構(gòu)，根據(jù)學校機關(guān)工作實際情況完善了黨支部，共有黨員145人，離退休黨員27人。完善健全的組織機構(gòu)為辦公室黨建工作奠定了良好的基礎(chǔ)，更好的讓黨總支充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，緊密圍繞以黨建帶團建的工作中心，認真開展黨務工作，黨的組織建設和黨風廉政建設工作。

2010年黨總支貫徹落實《關(guān)于推進全區(qū)學習型黨組織建設的實施意見》《關(guān)于進一步推動全區(qū)組織系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》《認真學習貫徹中央“兩個規(guī)定”的意見》和《關(guān)于在事業(yè)單位中推進學習型領(lǐng)導班子建設的實施意見》等文件，明確了加強和改進機關(guān)作風建設的指導思想、總體要求、工作內(nèi)容、具體措施、工作要求，積極推進機關(guān)作風和效能建設。進一步加大機關(guān)作風建設工作力度，努力提高工作效能和服務質(zhì)量，切實維護好、解決好師生員工的切實利益。全面系統(tǒng)的規(guī)范了機關(guān)黨總支和所屬各黨支部工作和黨員的學習、教育、管理和加強政風行風建設。各黨支部都能按照要求做好基層黨組織的各項工作，堅持每月召開一次支委會、每兩月召開一次支部黨員大會，每季度召開一次組織生活會、上好一次黨課的“三會一課”制度。在職工和學生中也開展了大量的工作和豐富多彩的活動，促進和諧校園氣氛逐步形成。

按照學校黨委深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排和要求，機關(guān)黨總支圍繞學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標任務，精心準備，扎實開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在學習實踐活動中，黨總支嚴格按照黨委的要求，成立了領(lǐng)導小組，組織全體黨員認真學習理論知識，按照學習計劃，認真進行分析評議，總支和各黨支部在科學發(fā)展觀活動的各個階段及時撰寫學習活動情況匯報、日程安排、學習總結(jié)等；根據(jù)收集意見，制訂了有效的整改措施。組織全體黨員進行了集中學習討論，按要求撰寫了個人的學習筆記和心得體會、小結(jié)、個人黨性材料、整改意見等，制訂了有效的整改措施并取得切實成效。通過深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動，機關(guān)黨員干部在學校發(fā)展方向與思路上達成了許多共識。要以深化內(nèi)部管理體制改革為動力，加強學校內(nèi)部管理，積極推進和諧校園建設。

二、加強組織協(xié)調(diào)，保障學校重要工作和重大活動的順利開展 組織學校的各項重大會議、活動是辦公室的重要職能之一，我們本著“組織超前、信息準確、綜合運作、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，加強與各部門之間的協(xié)調(diào)配合，從而保障了各項重大活動和會議的順利進行。2010年是學校社會影響和綜合辦學實力繼續(xù)不斷提高的一年。上級領(lǐng)導、教育主管部門、社會各界人士等來訪人數(shù)增多，各類活動舉辦頻繁，如自治區(qū)副主席連輯、自治區(qū)教育廳副廳長滿達、國家教育部師范司李桂蘭處長、市委、政府領(lǐng)導何永林、王建平、韋亞力等到我校視察指導工作。參與組織了全校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會全過程，會同校工會組織召開了學校三屆二次教代會等大型會議。為保障這些重大活動的成功舉辦和接待工作的周到細致，辦公室從會議通知的擬發(fā)、領(lǐng)導講話的起草、部門之間的協(xié)調(diào)、會場的安排布置、考察路線的確定及接待服務等，無不認真對待、精心組織，截止目前共組織各類會議90余次，所承擔的工作受到領(lǐng)導的充分肯定。

三、強化辦公室工作職能，建立管理制度，確保學校黨政系統(tǒng)日常工作正常有序運轉(zhuǎn)

辦公室是學校的中樞系統(tǒng)，集政務、事務、服務于一身，具體承擔著學校上傳下達、綜合協(xié)調(diào)、黨建統(tǒng)戰(zhàn)、文秘文印、檔案管理、外事工作、收發(fā)傳輸、迎來送往、車輛管理、統(tǒng)計報表及維護穩(wěn)定、計劃生育、普法教育等具體工作。辦公室的另一項職能是負責黨委印章、學校印章的管理和介紹信的日常管理。在從事該項工作過程中，工作人員以對學校高度負責的態(tài)度，認真審核，嚴格登記。在出具證明、介紹信、辦理政審材料等方面沒有出現(xiàn)任何問題，全年出具各類證件800余人次。

四、加強重要報告文字加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力

辦公室的一項很重要的職能是負責組織起草全校性的工作計劃、總結(jié)、報告、決定、規(guī)定等文件，協(xié)助校領(lǐng)導針對重要工作部署開展調(diào)研工作等。文字水平直接關(guān)系到能否完整體現(xiàn)校黨委、行政及校領(lǐng)導的決策意圖以及如何使校書各單位以更有效的方式落實所定決策，這就要求辦公室的工作人員，不僅要有一定的政策理論水平，而且還要準確領(lǐng)會校領(lǐng)導的決策意圖，準確把握文件精神實質(zhì)，切實了解學校實際情況。因此，在平時的工作中，辦公室加強對高等教育理論的研究與學習，加強工作調(diào)研，力求把握高等教育與學科發(fā)展規(guī)律，力求深入了解學校發(fā)展實際，富有針對性和指導性，發(fā)揮好參謀助手作用，嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴把行文關(guān)。到目前為止，學校辦公室起草、修訂、印發(fā)的黨委文件26個、紀檢委文件7個、行政文件121個、辦發(fā)文件 37個、創(chuàng)先爭優(yōu)文件18個，紀委信息10個，函發(fā)文件74個及市領(lǐng)導、校領(lǐng)導的重要講話20余篇，各類匯報、總結(jié)材料20余篇。其中比較重要的有：《加強內(nèi)涵建設提高辦學質(zhì)量（三屆二次教代會校長工作報告）》《河套大學辦學基本情況及升本教育有關(guān)情況匯報（何永林）》《河套大學2010上半年黨風廉政建設和反腐敗工作情況匯報》《河套大學升本動員會上的講話》《加強內(nèi)涵建設提高辦學質(zhì)量全面推進河套大學各項事業(yè)和諧發(fā)展》等。這些重要文稿政策性強、專業(yè)性強、針對性強、指導性強，確實是對辦公室文秘人員的嚴峻考驗和嚴格檢驗。

五、規(guī)范公文處理程序，提高辦文質(zhì)量和效率

公文高效運轉(zhuǎn)是保證學校各項工作正常運行的前提條件。通過學習《辦公室文秘工作》、《公文寫作》等文秘工作書籍，加強業(yè)務理論學習，遵循辦公室工作的運行規(guī)律，掌握公文處理規(guī)范和公文寫作要求，掌握適應學校事業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)代文秘知識。通過將公文收文、發(fā)文、歸檔程序、寫作格式、寫作要求、公文審批等放在學校辦公室網(wǎng)頁下載專區(qū)，進一步減少了工作程序；通過使用電子收文管理系統(tǒng)，比以前節(jié)省了大量的時間，方便了文件查詢、統(tǒng)計與歸檔，極大地提高了工作效率。截止11月底共傳閱上級來文700余件。目前公文處理的不規(guī)范行為明顯減少，公文處理的質(zhì)量和效率進一步提高。我們始終以高度的政治責任感、組織紀律性和負責精神，做好秘密文件和資料的管理工作，從來沒有發(fā)生泄密事件。

六、加強信息調(diào)研和隊伍建設，提高學校信息工作水平 如何通過信息報送的形式，讓上級部門領(lǐng)導以及兄弟院校了解我校各項工作的思路、措施以及成效等，一直是校領(lǐng)導高度關(guān)注的問題。學校辦公室緊緊把握住學校信息工作為校內(nèi)基層工作、為校領(lǐng)導、為上級機關(guān)咨詢、服務的三大職能，進一步改進信息工作方式方法，整合校內(nèi)信息資源，打造信息共享平臺，建立健全信息工作管理體制與運行機制，規(guī)范信息通報和報送形式。經(jīng)過努力，學校信息工作水平明顯提高。巴彥淖爾日報、晚報和內(nèi)蒙古晨報共有67篇文章報道河大，巴彥淖爾電臺、電視臺發(fā)布53條關(guān)于河大改革發(fā)展的新聞，編發(fā)河大信息83期，河大校園網(wǎng)發(fā)快訊126條，使社會各界進一步了解河大、認識河大，對提升河大的知名度，起到了積極的推動作用?；緦崿F(xiàn)了“報紙上經(jīng)常有河套大學的文字，電臺里經(jīng)常有河套大學的聲音，電視上經(jīng)常有河套大學的影像，網(wǎng)絡上經(jīng)常有河套大學的報道，社會活動中經(jīng)常有河套大學的正面形象”的目標。

七、積極推進政務校務公開制度，維護學校安全穩(wěn)定

會同學校工會積極開展政務校務公開，貫徹落實《關(guān)于政務校務公開的實施意見》，并在實際工作中認真貫徹落實。辦公室通過校園網(wǎng)及時將黨委、行政的一些重大決策、領(lǐng)導講話及涉及到師生切身利益的難點、熱點問題進行公布。設立書記、校長意見箱，充分發(fā)揮民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，讓全校師生知校情、參校事、議校政。

安全穩(wěn)定是學校工作中的重中之重，維穩(wěn)辦公室設在黨委辦公室。對此，我們按照校領(lǐng)導的要求和上級部門的工作部署，積極開展工作。會同保衛(wèi)處制定安全穩(wěn)定及突發(fā)事件處置工作預案，組織召開安全工作會議，進行全校性的安全大檢查，防患于未然，排查一切不穩(wěn)定因素，確保校園平安。另外熱情耐心地接待群眾來訪，做好群眾來電、來信紀錄，并積極聯(lián)系主管部門解決問題，安排相關(guān)校領(lǐng)導予以接待，將校領(lǐng)導和相關(guān)部門的處理意見及時反饋給來訪人、來信人。

八、加強辦公室黨的建設工作和廉政建設工作

通過多種形式，組織開展黨員學習教育活動，以黨員大會、組織生活等形式，按照學校黨委和機關(guān)總支的要求，認真開展素質(zhì)教育、師德師風教育活動，不斷強化全體黨員的宗旨意識、大局意識、服務意識，不斷提高辦公室教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用，認真抓好黨風廉政建設。根據(jù)校黨委提出的學校黨員領(lǐng)導干部要廉潔自律方面的要求，進一步貫徹落實中央《關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，加大黨風廉政責任制落實力度，堅持把加強黨風廉政建設作為黨建的一項經(jīng)常性工作常抓不懈。一年中我們堅持嚴格執(zhí)行“廉政建設”的各項規(guī)定，并對照規(guī)定進行認真對照檢查。我們始終要求學校辦公室全體黨員和干部加強黨性修養(yǎng)，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”,在廉潔自律方面以身作則、防微杜漸，發(fā)揮表率作用，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強廉潔從政意識，提高拒腐防變的自覺性。

九、其他工作

1、檔案管理工作。檔案科能夠在各類檢查、驗收活動中隨時分工到位，按任務要求加班加點，在完成各類各項檔案工作的同時，還要承擔各部門的檔案查閱、借閱登記工作。編纂完成我校今年的大事記50多條，統(tǒng)計完成我校今年的基層報表、財會檔案180卷。整理、裝訂、歸檔學?；n案。完成了2010年文書檔案立卷，整理永久保存的文書檔案89件，長期保存的文書檔案261件，短期保存的文書檔案120件。將2009—2010年我校的教學檔案收回，并進行了系統(tǒng)的整理、編號和入庫。繼續(xù)提高檔案的利用率，到目前為止今年的檔案查閱人次已達到150次以上。在各項工作中檔案科的人員能夠統(tǒng)籌兼顧、服務到位，受到上級領(lǐng)導和師生的一致好評。

2、文印工作。文印室在人手少、任務重的情況下，不辭辛勞，加班加點，保證了優(yōu)質(zhì)快捷準確地完成日常工作及學生用資料、試卷的打印、復印工作，尤其是期中、期末考試工作量更艱巨。全年共完成 700份（科目）試卷的打印任務。

3、外事工作。嚴格執(zhí)行外事管理制度，樹立“外事無小事”的觀念。在聘請外教、日常管理、協(xié)調(diào)教學部門及生活服務、安全防范方面，做了認真細致的工作。在地區(qū)和學校條件比較艱苦的環(huán)境下，努力為外籍教師營造工作順利、生活愉快、保障安全的良好氛圍。同時完成了學校出國、學習考察人員相關(guān)手續(xù)的辦理、政治審查、出國培訓等工作任務。

4、收發(fā)工作。隨著學校學生人數(shù)的增加，收發(fā)任務明顯加重，郵寄貴重物品明顯增多，為收發(fā)工作帶來了難度，但收發(fā)室工作人員高度負責、妥善保管，今年以來共收發(fā)各類郵件60000余件，沒有出現(xiàn)丟失、錯投現(xiàn)象。并圓滿完成了學校機關(guān)及院（系）報刊雜志的征訂任務，全年收發(fā)報刊100200余份。到市委文件交換站送取文件1200件。承擔了河套文化研究所、國際人才培訓中心、校友聯(lián)誼會等部門郵件和報刊的收發(fā)。

5、車輛管理工作。辦公室車隊強化服務意識、大局意識，在車輛少，公務多的情況下，不分嚴寒酷暑、不分節(jié)假日、吃苦耐勞、服從調(diào)度、安全行車，全年安全行車32萬公里，受到學校領(lǐng)導和乘車人員的好評。

總之，辦公室是學校的綜合部門，是學校的一個窗口單位，工作的好壞、工作質(zhì)量的高低直接關(guān)乎學校各項工作的順利有序運行，工作任務重、事情比較雜、服務面向多，做好辦公室工作確實是件不容易的事。每天不得閑，下筆還不好寫。雖然我們在2010年做了一些工作，取得了一些成績，但主要歸功于校黨委、行政的正確領(lǐng)導，各有關(guān)部門的積極配合，全校師生的理解支持和辦公室全體人員的共同努力。經(jīng)過認真總結(jié)，我們同時也發(fā)現(xiàn)了存在的許多不足和缺憾，如適用理論學習的多，全面系統(tǒng)學習的少；給領(lǐng)導當助手的時候多，為學校決策參謀的少；浮在上面的時候多，深入下去調(diào)研的少；布置工作多，檢查落實少；文件發(fā)得多，質(zhì)量高的少；給別人寫的多，自己發(fā)表文章少等。針對上述存在的問題，我們一定要重點加強，著力整改。

回顧一年的工作，有以下幾點認識和體會：

1、學校領(lǐng)導的關(guān)心支持是辦公室工作的重要保障。學校黨政領(lǐng)導十分關(guān)心學校辦公室的工作，特別是邢書記、張校長從提高辦公室協(xié)調(diào)組織能力高度出發(fā)，在辦公室平時的工作中都始終嚴格要求，重點指導。學校黨、政要求我們解放思想、與時俱進、加強學習，提高素質(zhì)和能力，在履行好組織、協(xié)調(diào)、服務、督辦等基本職能的基礎(chǔ)上，進一步強化調(diào)查研究和參謀咨詢職能，使學校辦公室工作達到“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務到位”。校領(lǐng)導給予辦公室工作很大希望，這使我既頗受鼓舞，也感到責任重大，更加堅定了全力以赴，做好本職工作的信念。此外，值得一提的是，辦公室的重大活動等工作始終與學校各級職能部門、各個院（部、系）密切關(guān)聯(lián)，經(jīng)常要共同完成任務，沒有他們的鼎力合作，我們難以完成任務。

2、堅持科學決策、民主決策，形成了團結(jié)的、優(yōu)勢互補的工作團隊，這是做好學校辦公室工作的前提。學校辦公室堅持每周一次的例會，總結(jié)工作進展，通報重大工作，對重要活動安排群策群力，民主決策。辦公室成員之間經(jīng)常交流思想、交流工作體會，互相查遺補缺，優(yōu)勢互補，營造了較好的工作氛圍，為學校一系列重要工作和重大活動的圓滿進行提供了堅強保障。

3、學校辦公室有一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的隊伍，這是做好學校辦公室工作的基礎(chǔ)。學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，節(jié)假日、晚上加班是常事，甚至有時辛苦半天，不一定得到領(lǐng)導和師生的理解。學校辦公室的工作人員始終任勞任怨，工作第一、奉獻第一，要以熱情周到的服務工作，贏得廣大師生的信任、理解和支持。

學校辦公室取得的點滴成績都是在學校黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、各單位鼎立支持、幫助和學校辦公室全體成員共同努力下取得的。但我們深知還有很多缺憾和不足，主要是：

---由于辦公室工作人員嚴重不足，所以工作的主要精力多用于日常公文處理、協(xié)調(diào)服務方面，主動咨詢參謀、調(diào)查研究嚴重不夠；---忙于學校眼前工作的具體文字性寫作較多，發(fā)表高水平的研究論文很少；

---辦公室隊伍整體素質(zhì)與學?？焖侔l(fā)展和校領(lǐng)導的要求相比還有一定差距，人員結(jié)構(gòu)不合理，缺少高層次的人員。---廣大師生對辦公室的工作還有許多不滿意的方面。

在新的一年里，要在學校黨政領(lǐng)導的領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序；加強調(diào)研工作和信息工作，強化咨詢和參謀職能；加強重大工作的組織協(xié)調(diào)，保障工作的正常開展；加強政治理論與業(yè)務理論學習和研究，能對高等職業(yè)教育發(fā)展提出建設性意見；加強和改進工作作風，進一步提高為校領(lǐng)導、為教學科研和為廣大師生服務的能力，為學校發(fā)展做出更大的貢獻。二○一○年十二月十六日

第三篇：教學質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)

教學質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)

一、抓好常規(guī)監(jiān)控與評價工作，保障教學質(zhì)量

在質(zhì)量監(jiān)控與評價過程中，我中心堅持以各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準為依據(jù)，以各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控與評價為重點，以信息化管理手段為抓手，采集、分析多元評價主體反饋的各類教學質(zhì)量信息，對各教學環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量運行情況實行科學有效的監(jiān)督，對教學質(zhì)量方面存在的關(guān)鍵問題進行診斷并及時提出解決建議，有效地保障了學校的教學質(zhì)量。1.督教工作

抓關(guān)鍵時間段的教學督導檢查。2013年我中心在堅持開展好開學初、期中、期末教學督導檢查的基礎(chǔ)之上，進一步加強法定節(jié)假日的最后一堂和開學第一堂課的檢查;每一門課的最后一堂課的檢查;周六的上課情況檢查;晚上公選課的檢查，使教學督導檢查工作兼顧三個校區(qū)、全程覆蓋;抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的督導檢查。我中心在強化課堂教學環(huán)節(jié)督導的同時，重點開展了實驗教學環(huán)節(jié)、校內(nèi)實習、實踐環(huán)節(jié)以及畢業(yè)設計(論文)的過程檢查，以及教學基本檔案的專項抽查工作;抓關(guān)鍵人物的督導檢查，抓兩頭帶中間;抓關(guān)鍵問題的督導檢查。比如不走程序私自調(diào)代課、串課、研究生代課、教師遲到、早下課等問題的檢查。2.督管工作

重點圍繞推動院系質(zhì)量管理制度的全面落實開展工作。加強了院系督導組的建設。針對個別學院督導力量薄弱，督導不到位等問題，今年要求各學院調(diào)整補充了力量，發(fā)揮學院一級督導的作用;推動院系領(lǐng)導及管理干部聽課制的全面落實。今年中心將聽課卡印刷成冊發(fā)給了應該聽課的各級領(lǐng)導，學期末將收回。3.督學工作

重點圍繞學風和考風的建設來開展工作。開展了課堂出勤率的檢查和統(tǒng)計工作;開展了教材持有率的統(tǒng)計工作;開展了基礎(chǔ)課程成績的統(tǒng)計分析工作;協(xié)助考試中心作好各種考試的督導檢查工作，抓考風促學風。我們中心在將這些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析之后，都如實地反饋給了各個教學單位，使學校和各教學單位對學生的學習態(tài)度、學習狀況、學習過程有了較為全面的了解，提高了工作的針對性和實效性。4.評價信息的收集、處理和反饋工作

完成2012-2013學年全校理論課教師教學質(zhì)量評價等級的申報和核定工作，完成學期、學年優(yōu)秀教學效果獎的評選工作，并公示在校園網(wǎng)，做到公開和透明;通過座談會等多種方式和渠道，及時做好教學信息的收集和反饋工作，保障了教學運行的順利進行。

二、加強教學質(zhì)量管理研究，積極開展專項評估工作

1.開展了多媒體教學效果評價工作。我中心在沒有任何學校成型參考經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究設計了我校的多媒體教學效果評價指標體系，并制定了實施辦法。首次聘請25名專家組成8個專家組，聽課264學時，發(fā)放問卷1300余份，完成了首批44門多媒體課程的評價工作，在一定程度上提高了這些課程的教學質(zhì)量。2.開展了院系本科教學評價工作。在認真學習、調(diào)研和理論研究的基礎(chǔ)之上，反復征求基層意見和建議，制定出我校的本科教學評價工作指標體系以及實施方案，于上學期期末開展了19個教學單位的本科教學評價工作，評價過程中，召開學生座談會18場，發(fā)放調(diào)查問卷500余份，實地考察了40多個專業(yè)的實驗室和教研室，評價結(jié)果得到了學校和學院各級領(lǐng)導的認可，并在兩年一度的教學表彰會上得到了應用。此次評價通過對理論教學、實踐教學、教學組織與管理的全面監(jiān)控與評價，使教學績效量化;同時通過對優(yōu)秀教學管理人員的表彰，調(diào)動了工作積極性和管理潛能，促進了教學質(zhì)量的提高和教學工作的優(yōu)化。

3.開展了專業(yè)評估的準備與工程教育專業(yè)認證的啟動工作。為了幫助專業(yè)把脈開方，幫助專業(yè)改善教學條件，促進專業(yè)的發(fā)展，上半年我中心已完成專業(yè)評估方案和指標體系的制定工作，時機成熟我們將開展校內(nèi)專業(yè)的全面評估;下半年我們指導化學工程與工藝、機械工程與自動化等4個專業(yè)完成了工程教育專業(yè)認證工作的申請工作，并帶領(lǐng)相關(guān)負責人參加了一次學習研討會，為明年的專業(yè)認證工作打好了基礎(chǔ)。4.審核評估工作。一年來，密切關(guān)注國家關(guān)于審核評估的最新動態(tài)，積極開展學習、交流、調(diào)研活動，為新一輪審核教學評估作好準備工作。10月14日，參加了省教育廳組織的答辯工作，10月16日我校被確定為第一所參評高校，明年進行評估工作。目前我們已經(jīng)完成了評估組織機構(gòu)的組建工作，動員工作，出臺了評估工作方案，編輯了評估學習材料，并組織了一定范圍的學習活動，總之我們將有序推進此項工作，確保完成任務。

5.質(zhì)量年報工作。從今年開始，教育部要求各普通高校必須向社會公布質(zhì)量報告，報告含本科教育基本情況、師資與教學條件、教學建設與改革、質(zhì)量保障體系、學生學習效果、特色發(fā)展、需要解決的問題七個方面，包含生師比等25項數(shù)據(jù)，這些方面和數(shù)據(jù)能夠全面真實地反映一所學校的教育教學水平和質(zhì)量。完成好此項工作事關(guān)學校的辦學聲譽和社會影響力。與此同時，我中心還幫助吉林省教育廳撰寫了吉林省的質(zhì)量報告。

第四篇：河套大學經(jīng)濟管理系2011年工作總結(jié)

Hetao University

河套大學經(jīng)濟管理系2011年

工作總結(jié)

河套大學 經(jīng)濟管理系

2011年12月6日

河套大學經(jīng)濟管理系2011年工作總結(jié)

一、以科學發(fā)展觀為指導，不斷深化我系教育教學改革。按照學校的工作思路，解放思想、統(tǒng)一認識，落實科學發(fā)展是第一要務，修訂《河套大學經(jīng)濟管理系“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，突出辦學特色、提高培養(yǎng)質(zhì)量。牢固樹立以服務為宗旨，以就業(yè)為導向和以質(zhì)量為核心的教育理念；真正把認識統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，增強教師的育人意識、服務意識、質(zhì)量意識，樹立良好的師德、師風，不斷提高教師思想道德修養(yǎng)，嚴謹治學，以德施教，教書育人，真正做到學為人師，行為世范。關(guān)懷學生的生存狀態(tài)和權(quán)益，對學生從思想上、情感上、生活上要關(guān)心到位，將人文關(guān)懷貫穿到學生的整個求學階段。從我做起、從小事做起，凝聚全系師生共同的理想信念和精神追求，加強系風、學風和教風建設，構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系。

二、做好2011年會計電算化專業(yè)晉升本科的申報與準備工作。

緊緊圍繞地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，從培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的專門人才的目的出發(fā)，積極做好2011年會計電算化專業(yè)晉升本科的申報與準備工作。召開經(jīng)濟管理系晉升本科院校動員大會，組織全體教職員工《河套大學晉升普通本科學校工作實施方案》及《河套大學晉升普通本科學校工作行事歷》，并對我系升本工作做了具體的安排與部署。明確指出，晉升普通本科學校，是我系辦學歷程中一次難得的重大發(fā)展機遇，更是一次必須要迎接的嚴峻挑戰(zhàn)，要求我系各位老師必須提高認識，做好充分的思想準備，積極配合完成學校及我系安排的各項工作任務。2011年10月27日下午，我系召開副科以上干部會議，對升本支撐材料準備工作進行安排，要求各科室按升本材料指標體系中要求，必須于11月10日，完成所有材料。會上，段主任要求各部門要高度重視升本支撐材料的準備工作，要認真、細致。同時強調(diào)，各科室一定要在材料準備的同時作好平時記錄所做工作的原始資料，包括圖片、錄象、等的收集與整理，建立建全相關(guān)的制度。最后，強調(diào)我校的升本工作已經(jīng)進入沖刺階段，各科室回去要立即召開會議把任務落實下去，保質(zhì)保量地完成任務。到目前為止，我系已經(jīng)完成會計專業(yè)升本的各項準備工作。

三、加強師資隊伍建設

1、適應學校院系整合的要求，做好師資結(jié)構(gòu)的調(diào)整工作，師資結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷、學位結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。

本，根據(jù)《經(jīng)濟管理系師資隊伍建設計劃》，及專業(yè)發(fā)展和教學情況，積極進行師資結(jié)構(gòu)調(diào)整，師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷、學位結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。專任教師52名；其中：教授2名，副教授15名，副高以上職稱教師占專任教師總數(shù)的 33%；具有碩士研究生學歷的教師18名，占專任教師總數(shù)的 35 %；“雙師型”教師33名，雙師比例63%。

2、圍繞學科專業(yè)建設，組建學科教師梯隊。

《按照河套大學關(guān)于加強學科師資隊伍建設的意見》文件精神，加大了青年教師的培養(yǎng)力度，形成青年教師的培養(yǎng)機制。把整體師資隊伍的培養(yǎng)與學科、專業(yè)的建設和發(fā)展以及科研梯隊的建設結(jié)合起來。形成“以學科專業(yè)建設，帶動師資隊伍水平的提高；以提高的師資水平，促進學科專業(yè)的發(fā)展”的良性發(fā)展態(tài)勢。已組建三個教學團隊，會計專業(yè)教學團隊開始申報自治區(qū)級教學團隊。

3、師資培養(yǎng)、訓練取得實效。

按照“培養(yǎng)、引進、重用、厚待”的原則加強師資隊伍建設，實施人才工程，鼓勵青年教師進修深造，吸引優(yōu)秀人才來我系服務。本，以我系《“十二五”師資隊伍建設規(guī)劃》為指導，在師資隊伍建設過程中，我們重視對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)和提高，鼓勵教師報考碩士、博士研究生或在職申請學位，以適應專科教學及今后會計專業(yè)升本的需要。本我系會計專業(yè)引進2名經(jīng)濟學碩士，并選派1名在職教師在四川大學學習、2名教師參加學校舉辦的骨干教師培訓班，極大地充實了會計學專業(yè)的教師隊伍。針對會計學專業(yè)、物流管理、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理專業(yè)青年教師較多的實際情況，建立了青年教師培養(yǎng)責任制，由經(jīng)驗豐富的教師一幫一地對年輕教師進行指導，把每一名青年教師的培養(yǎng)具體落實到人，并納入到學年考核內(nèi)容，舉行教師說課比賽，培養(yǎng)鍛煉了一大批優(yōu)秀青年教師。通過采取加大引進優(yōu)秀人才的力度、鼓勵中青年教師進修提高、重點培養(yǎng)專業(yè)骨干教師、改革教師管理和監(jiān)督機制等有力措施，有力地加強了師資隊伍建設?，F(xiàn)在我院各專業(yè)專任教師在數(shù)量、學歷結(jié)構(gòu)等方面已能較好滿足教學工作需要。

4、抓好教研活動，加強教學研究，提高教師的業(yè)務能力。各教研室基本堅持每周一次的教研活動，利用這一時間，學習新的教育、教學思想，學習先進的教學方法，研究改進教學工作，提高教學水平。財會、財金、物流管理、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理教研室，組織教師認真研究會計、金融、物流、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、教學計劃、課程設置和教材選用，并積極承擔相關(guān)專業(yè)的新課程。財電教研室、實訓中心在承擔計算機理論與實踐課程的同時，積極維護更新設備，基礎(chǔ)教研室、經(jīng)濟理論教研室就如何上好各門基礎(chǔ)課和經(jīng)濟理論課程進行專門研究，開展教學研究積極探索教學方法，改進教學工作。本我院積極開展教師說課大賽，對年輕教師的業(yè)務水平和技能起到積極推動作用。

四、加強學科專業(yè)建設，全力打造品牌專業(yè)。

專業(yè)設置更加齊全，更加合理。經(jīng)濟管理系組建后，專業(yè)總數(shù)由三個變?yōu)?個，包括會計電算化、金融保險、物流管理、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理。同時2011年，旅游管理被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。在做好區(qū)級品牌專業(yè)后續(xù)建設的同時，著重加強了物流管理專業(yè)、金融、保險、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理專業(yè)的建設工作，初步形成了管理學科、金融、保險學科相互支撐、共同發(fā)展的專業(yè)格局。積極做好會計學專業(yè)升本工作。

五、加強精品課及優(yōu)質(zhì)課程建設。

2011年我系《財務會計》評為自治區(qū)級精品課程。按照《河套大學關(guān)于課程建設工作的實施意見》積極開展工作。要求每位教師應具備至少開設“3”門課程的能力，其中2門專業(yè)主干課程，1門專業(yè)基礎(chǔ)課；本專業(yè)的每門課程要保證至少有“3”位教師能夠講授；為規(guī)范教學內(nèi)容，嚴格按照教學大綱要求進行授課，從今年開始，同一門課程逐步做到集體備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一授課內(nèi)容。繼續(xù)做好本優(yōu)質(zhì)課建設，共有15門課程評為優(yōu)質(zhì)課。

六、抓教學與教學管理，促進教學質(zhì)量的提高。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《河套大學經(jīng)濟管理系教師教學質(zhì)量管理方案》，緊緊抓住備、批、講教學基本環(huán)節(jié)，加強教學常規(guī)管理工作。通過檢查教學秩序、檢查教案、抽查作業(yè)、組織聽課評議，召開師生座談會等形式，及時了解掌握教學過程中存在的問題，并及時認真研究解決。為了培養(yǎng)教師提高授課水平，靈活多樣且恰當?shù)剡x擇教學手段和教學方法，提高課堂教學效果，在本年4月、11月，舉行兩輪聽課觀摩，由院領(lǐng)導、教務科科長、辦公室主任、教研室主任組成的聽課評議組陸續(xù)對我院15名優(yōu)質(zhì)課教師進行聽課評議。為應用升本工作的需要，進一步提升我系辦學水平與辦學質(zhì)量，改進教學方法與教學手段，同時適應學校經(jīng)濟管理類專業(yè)整合的要求，近快實現(xiàn)師資的融合與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，我系決定從2011年10月25日開始對部分教師組織開展聽課觀摩活動。為期兩周，聽課結(jié)束后進行了總結(jié)評議，對教學效果突出的教師進行表彰獎勵。通過說課比賽與聽課評議進一步規(guī)范了我院教師的教學行為，提高了教師的課堂教學設計、科學選擇教學方法的能力，保證了教學質(zhì)量，為財經(jīng)學院培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才，實現(xiàn)學院可持續(xù)發(fā)展起到積極的推動作用。從聽課評議的情況看，大多數(shù)年輕教師能夠認真鉆研教材，講授內(nèi)容準確、熟悉、重點難點明確，特別是在努力改進教學方法，充分調(diào)動學生學習積極性，積極開展雙邊活動，努力活躍課堂氣氛方面，教師普遍比較重視，并努力實踐，工作有了明顯的改進，教學效果較為明顯?？偟目矗覀兊慕虒W秩序正常穩(wěn)定，教學情況良好，大部分教師能夠認真?zhèn)湔n，基本沒有遲到和無故缺課的現(xiàn)象，作業(yè)布置及時，批改認真，考試紀律較好。

2、進一步落實教學質(zhì)量工作責任制，加強教學管理。

定期召開教學工作會議，把提高教學質(zhì)量的途徑和措施落實到教研室的經(jīng)常性工作中。根據(jù)學生評教情況確定教學檢查工作的重點，將檢查中的相關(guān)信息及時反饋到教師本人，促進了教師提高教學質(zhì)量和教研室加強課堂教學的管理。本年共召開了6次學生座談會。通過召開學生座談會，收到學生提出的意見和建設30多條，有教學方法、教學內(nèi)容方面的，對于這些意見和建議經(jīng)分析梳理，及時反饋給任課教師?？傮w來看，學生對我各任課教師教學普通滿意，但希望進一步改進教學方法，一些老師上課存在滿堂灌。在采用啟發(fā)式教學的應用，培養(yǎng)學生能力方面還需要進一步改進。

各專業(yè)教研室根據(jù)年初制訂的專業(yè)、課程建設規(guī)劃，對教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等方面進行了一系列研究與改革，本學期各教研室組織說課比賽，說專業(yè)比賽，并在聽課后，進行評議、交流，及時總結(jié)推廣成功的經(jīng)驗和先進的方法。收到明顯成效。同時，財會教研室、財電教研室、財金教研室、經(jīng)濟理論教研室在集體備課、教學方法、教學內(nèi)容改革及校本教材建設等方面進行積極研究探討。有力地推動了教學方法和教學內(nèi)容的改革。此外，本學期我系許多教師在課余積極撰寫論文，開展科研活動，有40多篇專業(yè)、教學方面的論文發(fā)表在省部級刊物。

七、加強實驗實訓教學

新增加一個會計多功能實驗室、一個會計示教室，一個遙erp實驗中心和一個物理和電子沙盤驗室、一個旅游模擬實驗室和一個酒店模擬實驗室。加上原來的四個會計及財經(jīng)電算實驗室，目前我院共有十個實驗室，實驗室建設得到了加強。

本，我院進一步完善了實驗、實習規(guī)章制度，拓展實驗、實習課程的范圍、項目，改進實驗方法，完善了實驗用各種帳、證、表，提高了實驗實習的效果。同進開辟和建立了新的實訓基地，進一步加大校企協(xié)作和校外實訓基地的建設工作。賀鵬會計公司和北通會計公司按協(xié)議規(guī)定提供其服務的二十多家企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務，為仿真模擬實驗向全真實驗過渡打下良好的基礎(chǔ)。并組織了會計從業(yè)資格和助理會計師班的考前輔導，取得比較好的效果。

八、教改與科研工作取得成績

本，我喜積極開展校本教材的開發(fā)與建設，進一步完善了《河套大學經(jīng)濟管理系校本教材五年開發(fā)規(guī)劃》、并修訂《基礎(chǔ)會計實習》、《財務會計實習》、《會計實習指導》三種實驗教材，并正式在09級10級各班實驗課教學中投入使用，同時制定了《財務會計》《基礎(chǔ)會》《管理學原理》校本教材的開發(fā)方案。

九、學生管理工作 本學期，以學生自我管理，自我教育為主線，以學生會，團總支及學生社團為主題，開展生動活潑的學生活動工作，我院學生管理模式不斷創(chuàng)新，學生工作取得了顯著成效。

（1）、以學生社團為主體，院團總支為指導積極開展三自教育系列活動。

鼓勵并指導學生成立各種有意義的社團組織。通過學生自發(fā)組織的各種社團活動，大力開展三自教育活動?！八嚭媽W會”“財經(jīng)學院益民服務隊”“經(jīng)濟學會”，本學期組織學生參加了第五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，“炒股大賽”、用友沙盤大賽，河套大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，并在比賽中獲得優(yōu)異成績?！八嚭媽W會”組織了學生才藝表演活動，益民服務隊組織學生為地震災區(qū)捐款捐并先后多次到福利院、開發(fā)區(qū)老年公寓為老人慰問演出；綠色通道社團為貧困學生提供多條勤儉助學信息。

12月1日，學生科專門組織力量對學生宿舍安全問題進行檢查，經(jīng)過持續(xù)不斷的檢查發(fā)現(xiàn)了一些問題，也排除很多安全隱患。（2）以學生會、班干部為骨干，學生科為指導的學生三自教育系列活動。

先后組織了十多場籃球、排球、足球等比賽；組織了財經(jīng)學院第四屆學生辯論會，共8場。依靠學生會和各班班干部，做了大量復雜細致的學生管理工作，不僅是學生管理工作更加煥然一新，而且使學生干部得到了充分地培養(yǎng)鍛煉，受到良好的實效。（3）以學生專業(yè)性社團組織為主，以教研室專業(yè)教師指導下的學生專業(yè)學術(shù)活動。

本，我系學生在專業(yè)教師指導下，“經(jīng)濟學習會”和“金融學習會”。在教師指導下，進行了社會調(diào)查，學術(shù)討論，論文撰寫等。

十、招生就業(yè)工作成績突出

從11月份開始，財經(jīng)學院實習就業(yè)科已經(jīng)和區(qū)內(nèi)外30多家工礦企業(yè)、事業(yè)單位聯(lián)系，推薦09級280多名學生到專業(yè)對口的單位實習，不少的學生和用人單位簽定了就業(yè)協(xié)議，許多用人單位表示愿意在他們實習期滿后正式錄用。與我院保持多年用人協(xié)作關(guān)系。包頭多維旅游公司、東達公司、蒙古王集團、龐大汽貿(mào)、仁慧公司都紛紛上門與我們簽訂了用人協(xié)議。我系09級畢業(yè)生90%找到了對口實習單位，為將來就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。拓寬渠道、千方百計，努力作好畢業(yè)生就業(yè)工作。2011年6月10日上午，校企合作單位龐大汽貿(mào)集團股份有限公司西大區(qū)財務主管李永生，龐大汽貿(mào)集團股份有限公司臨河財務主管周淑香一行三人受系領(lǐng)導的邀請，在我院08級畢業(yè)生返校之際，對學院在龐大汽貿(mào)集團實習的35名學生進行回訪并召開座談會，參加座談會的有系領(lǐng)導和22名已返校的實習生。座談會上李永生主管和周淑香主管分別介紹了08級學生的實習情況，即對學生作了客觀的評價，也對學院在今后的教學工作提出了新的希望，希望我們要把會計實踐更多的融合于教學中，以便學生上崗時上手更快一些。

二、2012年的工作思路

1、做好2012年會計電算化專業(yè)晉升本科的申報與準備工作。

2、突出重點，加強建設，著力提高教育教學質(zhì)量

要深入探索我系改革發(fā)展的有效途徑，積極推進高職教育辦學思想的轉(zhuǎn)變，即從計劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的學科本位向職業(yè)崗位能力本位轉(zhuǎn)變。增強改革和發(fā)展的緊迫感，責任感，調(diào)動一切積極因素，推動我系各項工作向前發(fā)展。

3、進一步加強師資隊伍建設，在全面提高教師素質(zhì)的同時，積極推進師資轉(zhuǎn)型、及師資職業(yè)技能轉(zhuǎn)型。

4、堅持開門辦學，開放辦學，堅定不移的走校企合作，工學結(jié)合之路，充分利用校外資源，在互利雙贏的前提下為培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務、管理一線所需要的高素質(zhì)技能型人才服務。

5、積極推動以教學內(nèi)容改革為主的課程體系改革，加強教材建設。要從培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才所需要的知識、能力、素質(zhì)出發(fā)，大膽探索課程整合、課程改革、優(yōu)化課程設計。要徹底扭轉(zhuǎn)陳舊的課堂教學模式，積極探索和實踐“教、學、做”一體化的高職高專課堂教學新方法，探索建立以工作過程為導向的課程體系，校企合作，開發(fā)工學集合的課程以及配套教材。

6、進一步堅強品牌專業(yè)和精品課建設，體現(xiàn)職業(yè)性、適應性特點，辦出特色，辦出“品牌”，并積極向國家級“品牌專業(yè)”，國家級精品課努力。

7、強化實踐環(huán)節(jié)，進一步完善規(guī)范實驗室、實訓基地的建設和管理，加大職業(yè)技能鑒定的力度，堅持“四證合一”的制度，積極與企、事業(yè)單位開展多邊或雙邊交流與合作，本著資源共享與合理利用的基本原則，建立一批穩(wěn)定的實習基地。

8、進一步貫徹落實校系兩級管理制度，按照有關(guān)規(guī)章制度，管好本院的人、財物，自覺完成各項工作任務，逐步建立自我規(guī)范、自我激勵、自我約束的運行的機制，調(diào)動全系教職工的積極性，提高自主辦學和自我發(fā)展能力。

9、堅強學生教育管理和群團工作，作好維穩(wěn)和綜治工作，努力構(gòu)建和諧社會。

10、拓寬渠道、千方百計，努力作好畢業(yè)生就業(yè)工作。

河套大學經(jīng)濟管理系 2011年12月5日

第五篇：教學質(zhì)量監(jiān)控情況

沙坊學校教學質(zhì)量監(jiān)控情況

一、現(xiàn)狀：

1、建立了教學常規(guī)通報制度。每學期至少組織兩次教學常規(guī)檢查：一次定期檢查，一次不定期，主要檢查教師教案、學生作業(yè)、教學札記、教學反思，檢查情況及時通報，并作為期未考核依據(jù)。

2、建立了常態(tài)課堂教學情況檢查與反饋制度。校務會成員及教研組長每周一次深入課堂，隨機聽課，了解教師的教學觀念、教學方法、教學效果等。掌握教師落實新課程標準的情況，同時觀察師生的精神狀態(tài)，感受教學氛圍，會同值日教師與學生會成員檢查的《值日日志》，對存在的問題及時與教師個人、學生個人交流反饋，提出整改意見，促進教師改善教學實踐。

3、建立了校本教研與教學互動制度，教研組定期組織教師集體備課、聽課、評課，每學期2—3次，要求教師每學期聽課10節(jié)，校務會成員每學期15節(jié)，并要及時進行評課，分析聽課體會，完善每位教師的課堂教學。

4、建立了學生學習質(zhì)量檢測與分析制度。學校每學期組織兩次重大的學習目標檢測，即期中、期末檢測，組織嚴密，從考前教育、考場布置、試卷評改到質(zhì)量分析，都層層把關(guān)，以誠信為本，檢測出最真實的成績，每位教師都必須就自己所教學科寫好試卷分析，分析得與失，以及今后努力方向。學生對試卷進行學習效果的書面分析、改正錯題，并存入《學生成長檔案》。

5、建立了多元評價與激勵機制，學校評價考核教師主要以德、能、勤、績四個方面制定細則進行考核，每個方面都量化成考核分，如：教師上課、自習輔導等情況由學生登記，期末匯總并量化成考核分；作業(yè)批改，不合標準，每次扣考核分0.5分，監(jiān)考不認真，視情況扣除考核分；考試成績與教研協(xié)作片各年級排名比較，量化成考核分；最后考核分作為該年評優(yōu)評先、職稱晉升的依據(jù)，激發(fā)教師的進取心和上進心。

二、困惑：

我校實行教學質(zhì)量監(jiān)控與評價辦法以來，教育教學管理趨于科學化、規(guī)范化、制度化，教師的教學積極性有所提高，大有你爭我趕的勢頭，教學質(zhì)量也穩(wěn)中有升，但有些情況卻監(jiān)而乏力，仍有許多困惑。

1、部分教師尤其是年齡大的教師教學方法陳舊，注入式、滿堂灌的現(xiàn)象很明顯，對于更新教育教學觀念抱有無所謂的態(tài)度。

2、想改不會改。有些教師從思想上有改革、突破自我的意識，但怕改了完不成教學任務，改了教學成績不能上，結(jié)果課堂上多是教師講，學生聽的被動局面。

3、作業(yè)布置多而雜，許多教師只知“熟能生巧”，卻不知作業(yè)布置多而雜，學生生煩而興趣索然，結(jié)果事與愿違，成績不能提高。