第一篇：二級(jí)學(xué)院專業(yè)審核工作總結(jié)大會(huì)的報(bào)告

二級(jí)學(xué)院專業(yè)審核評(píng)估工作總結(jié)大會(huì)的報(bào)告

董存田

各位同仁：

根據(jù)校評(píng)建工作方案的的安排，經(jīng)過(guò)周密設(shè)計(jì)，廣泛動(dòng)員，我校2015年10月12日-12月4日，學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專業(yè)審核評(píng)估專家組對(duì)全校12個(gè)二級(jí)學(xué)院分別進(jìn)行為期一周的專業(yè)審核評(píng)估工作。參加評(píng)估專家組的專家共61人、104人次。各專家組聽取了各學(xué)院院長(zhǎng)匯報(bào)，召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師及學(xué)生的專場(chǎng)座談會(huì)193場(chǎng)，隨堂聽課395節(jié)，抽取課程試卷421門次，567份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），117門課程的過(guò)程性考核材料以及其他教學(xué)管理、課程建設(shè)等各類文檔材料808份次，實(shí)踐教學(xué)文檔材料791份次，對(duì)302名學(xué)生進(jìn)行了實(shí)踐能力抽測(cè)，檢查了12個(gè)實(shí)驗(yàn)室，考察了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，走訪了17個(gè)、電話采訪了1個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，對(duì)部分教師和200名學(xué)生進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查，并及時(shí)對(duì)審核評(píng)估結(jié)果進(jìn)行了反饋。隨后，各二級(jí)學(xué)院，各專業(yè)，有關(guān)職能部門都進(jìn)行了積極的整改。

這項(xiàng)工作的開展，檢驗(yàn)了我校開展迎接教育部本科教學(xué)審核評(píng)估和落實(shí)“八項(xiàng)工程”以來(lái)在教學(xué)領(lǐng)域取得的成果；發(fā)現(xiàn)了教學(xué)工作中的一些創(chuàng)新舉措，特色亮點(diǎn)和先進(jìn)典型；查出了專業(yè)建設(shè)和教學(xué)運(yùn)行中存在的諸多問題；向廣大教師尋求了教學(xué)建設(shè)，教學(xué)管理和教學(xué)改革的智慧；也讓廣大教師，教學(xué)管理人員以至于評(píng)估專家經(jīng)歷了一次培訓(xùn)，為我們反思教學(xué)管理中的問題，找準(zhǔn)改革發(fā)展的著力點(diǎn)，規(guī)劃今后一年半迎評(píng)促建工作奠定了良好基礎(chǔ)?；顒?dòng)得到了廣大師生員工，管理工作者的廣泛認(rèn)同，在校內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。

一、成績(jī)與特色

（一）大部分專業(yè)的辦學(xué)目標(biāo)與人才培養(yǎng)定位比較準(zhǔn)確。各學(xué)院高度重視本次評(píng)估工作，不斷落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度與規(guī)定，并結(jié)合各學(xué)院情況，持續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)工作，逐步推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作，如數(shù)理學(xué)院的《大學(xué)物理》、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的《大學(xué)外語(yǔ)》等基層教學(xué)組織建設(shè)規(guī)范有效，將過(guò)程性教學(xué)管理落到了實(shí)處；藝

術(shù)學(xué)院工作室制教學(xué)特色明顯。

（二）各學(xué)院重視教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)模式改革初見成效。各學(xué)院在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中積累了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自身特色，并且在各種人才培養(yǎng)模式方面不斷積極創(chuàng)新，逐步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。如計(jì)算機(jī)學(xué)院“3+1”的人才培養(yǎng)模式，機(jī)械學(xué)院“學(xué)士—技師”的應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式，化工學(xué)院的循環(huán)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，汽車學(xué)院“本科+汽車營(yíng)銷師”、“本科+汽車估損師”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，商學(xué)院的“農(nóng)夫山泉班”、“拉朗尼班”，人文社科學(xué)院“港中旅學(xué)院”，機(jī)械學(xué)院的“中天鋼鐵班”，材料學(xué)院的“勞士領(lǐng)班”等校企合作項(xiàng)目拓寬了教學(xué)渠道。又如數(shù)理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)公共基礎(chǔ)課，計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)械學(xué)院對(duì)不同生源類型的分型培養(yǎng)成果較為明顯。

（三）部分學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系比較完善，硬件條件較好，有力保障了實(shí)踐教學(xué)開展。如電信學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持專業(yè)大類平臺(tái)課建設(shè)、大面積組織學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和競(jìng)賽培訓(xùn)；汽車學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的理實(shí)一體化教學(xué)，效果明顯；商學(xué)院由教師自發(fā)組成的“會(huì)計(jì)技能研究與教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，實(shí)踐教學(xué)效果在省內(nèi)有一定影響；教育學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理嚴(yán)密，指導(dǎo)到位，質(zhì)量上乘；大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室開放，師生互動(dòng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)形成了傳統(tǒng)，使學(xué)生受益匪淺。

（四）大多數(shù)教師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的專業(yè)素養(yǎng)。面對(duì)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)任務(wù)繁重的現(xiàn)狀，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心較強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生成才成長(zhǎng)，具有較高的課堂教學(xué)水平，體現(xiàn)了對(duì)大學(xué)基本使命的忠誠(chéng)與堅(jiān)守，通過(guò)教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。如教育學(xué)院教師具有較高的課堂教學(xué)水平，充分展現(xiàn)科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的青年教師培養(yǎng)成效顯著；材料學(xué)院教師在科研促教學(xué)，教風(fēng)促學(xué)風(fēng)方面形成了好的風(fēng)氣。

大多數(shù)二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相當(dāng)一部分教師對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的提高，管理制度的改進(jìn)和管理績(jī)效的提高抱著強(qiáng)烈期盼。

二、問題和不足

本科教學(xué)工作審核評(píng)估，既是對(duì)我校教學(xué)工作的一次系統(tǒng)檢驗(yàn)，也是對(duì)我校整體工作水平的全面審計(jì)，更是促進(jìn)我校發(fā)展建設(shè)的一次難得的歷史性機(jī)遇，因

此，我們沒有任何理由不把這項(xiàng)工作完成好。但是，目前我校仍然存在著一些較為棘手的問題，使得我們的審核評(píng)估工作艱巨而嚴(yán)峻，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，在思想上輕視教學(xué)的現(xiàn)象依然存在，教學(xué)中心地位不夠鞏固。很多二級(jí)學(xué)院對(duì)教學(xué)的重視程度不夠，對(duì)現(xiàn)代高等教育規(guī)律研究不深，對(duì)人才培養(yǎng)面臨的形勢(shì)和條件缺乏深透的分析，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量沒有一個(gè)清晰客觀的評(píng)價(jià)。表現(xiàn)在對(duì)專業(yè)定位、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究與教學(xué)改革、教學(xué)基層組織建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、教學(xué)質(zhì)量保障與提升等方面認(rèn)識(shí)不夠深入，缺乏對(duì)在現(xiàn)有條件下提升辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。從各學(xué)院匯報(bào)和座談來(lái)看，存在“四多四少”問題——成果條目多，內(nèi)含闡述少；列規(guī)章文件多，舉落實(shí)效果少；講亮點(diǎn)“特色”多，談問題不足少；講客觀因素多，究主觀因素少。反映出了我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)問題，這是一個(gè)深層次的問題，必須予以足夠重視、充分研究、徹底根治、全面改觀。

最嚴(yán)重的危機(jī)是部分教師對(duì)教學(xué)的精力投入不足，責(zé)任心不強(qiáng)，質(zhì)量意識(shí)欠缺。表現(xiàn)在教學(xué)紀(jì)律渙散，課堂教學(xué)隨意，實(shí)踐教學(xué)縮水，考試標(biāo)準(zhǔn)弱化，課余指導(dǎo)乏力。人們認(rèn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量在下降，優(yōu)秀學(xué)生沒有得到應(yīng)有的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生沒有得到應(yīng)有的關(guān)心，教學(xué)建設(shè)計(jì)劃性差等等。就我校而言，責(zé)任心的影響比起教育理念、教師水平、培養(yǎng)方案、設(shè)施條件等都大。有一些教師包括“雙肩挑”人員將完成教學(xué)任務(wù)視為一種負(fù)擔(dān)和累贅，很多時(shí)候往往敷衍了事，導(dǎo)致人才培養(yǎng)方案陳舊、課程教學(xué)大綱流于形式、課堂教學(xué)質(zhì)量下降、教學(xué)質(zhì)量缺乏監(jiān)控。

第二，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、定位認(rèn)識(shí)不清，課程體系與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的契合度仍有較大差距。

目前，國(guó)家大力推進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)程在不斷的加快，《中國(guó)制造2025》頒布與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的“新常態(tài)”，為高等教育的內(nèi)涵建設(shè)提出了新的要求。面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們還準(zhǔn)備不足。部分專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)還比較籠統(tǒng)模糊，很多專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師還不能做到“想的明白，說(shuō)的

清楚，建的到位，做的滿意”。專業(yè)建設(shè)系統(tǒng)性強(qiáng)、費(fèi)時(shí)費(fèi)力，是專業(yè)性極強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作，但許多人對(duì)專業(yè)建設(shè)興趣不高，動(dòng)力不大，致使部分專業(yè)從師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)等均長(zhǎng)期處于薄弱邊緣。

一些專業(yè)還沒有形成教學(xué)內(nèi)容的本專業(yè)目標(biāo)要求，沒有掌握本專業(yè)課程和學(xué)院平臺(tái)課程的平衡關(guān)系。與企業(yè)聯(lián)系較少，企業(yè)導(dǎo)師上課、聯(lián)合編寫教材、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）欠缺，考核評(píng)價(jià)機(jī)制不科學(xué)；實(shí)踐環(huán)節(jié)占用學(xué)時(shí)多，但效果差，學(xué)生的工程實(shí)踐能力不強(qiáng)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色沒有落到實(shí)處。工科學(xué)院在國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證方面動(dòng)作遲緩，推進(jìn)力度不夠，顯得信心不足、底氣不硬。

第三，基層教學(xué)組織建設(shè)薄弱，教學(xué)方法與手段較為陳舊。

基層教學(xué)組織活力不夠，組織渙散，活動(dòng)不正常，沒有系統(tǒng)的制度保障，教學(xué)研究活動(dòng)開展不夠，缺乏針對(duì)教學(xué)中關(guān)鍵問題的研究，難以發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，未能把教師的力量充分凝聚成有效教學(xué)的力量。系部主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人缺乏以保障專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量為使命的權(quán)威。系主任的職責(zé)多停留在事務(wù)性工作層面，以日常工作布置為主，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織專業(yè)建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)改革、教師發(fā)展等方面，缺乏系統(tǒng)的制度保障。在教學(xué)基層組織層面沒能把教師的力量充分凝聚成有效教學(xué)的力量。課程組建設(shè)材料多為聽課記錄、課程資料，解決實(shí)際教學(xué)問題的集體研討活動(dòng)不足，一般教師的參與度不高。系主任的責(zé)、權(quán)、利不對(duì)等，導(dǎo)致工作缺乏自主性、積極性和創(chuàng)造性。部分教師投入教學(xué)工作的積極性不高，把科研作為借口（很多事把別人的科研作為自己教學(xué)不負(fù)責(zé)的借口），把教學(xué)當(dāng)成軟任務(wù)，沒有自覺保證教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)，不愿為教學(xué)做自認(rèn)為多的付出。一個(gè)在有監(jiān)督的教學(xué)工作中表現(xiàn)出隨意、散漫的人，他在相對(duì)獨(dú)立狀態(tài)下做出的科研成果的可信性會(huì)有多少？

第四，教學(xué)管理效率低下，基本教學(xué)規(guī)范存在嚴(yán)重問題。

各類專業(yè)教學(xué)文檔缺乏規(guī)范性、有序性和發(fā)展性，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、試卷和過(guò)程性考核等存在較多不規(guī)范問題，課程教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程表等基本教學(xué)文檔格式混亂，必須進(jìn)行全面整改。課程建設(shè)浮于表面。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體質(zhì)量不高，缺乏有效的過(guò)程性管理。課程試卷系列文檔問題眾多，令人觸目驚心。

問題主要表現(xiàn)在：有的命題隨意，忽視大綱。有的審核隨便：試卷命題審核、試卷評(píng)閱審核、試卷分析審核等流于形式。有的成績(jī)?cè)u(píng)定隨意：其一，過(guò)程性考核缺乏標(biāo)準(zhǔn)，次數(shù)較少、成績(jī)偏高，平時(shí)成績(jī)給分隨意、登記不規(guī)范；其二，部分試卷批閱嚴(yán)重失范，缺乏規(guī)范性的批閱標(biāo)記，特別是主觀題、分值高的答題給分隨意，不少試卷出現(xiàn)統(tǒng)分錯(cuò)誤，很多課程未做到流水閱卷。有的試卷分析缺乏深度，浮于表面,將責(zé)任簡(jiǎn)單推諉于學(xué)生，缺乏有效的教學(xué)改進(jìn)措施。

部分教師的責(zé)任心缺乏，導(dǎo)致日常教學(xué)管理部門忙于枝節(jié)問題的要求、檢查；本來(lái)很敬業(yè)，很有創(chuàng)建的老師也要忙于迎檢、迎評(píng)，即使評(píng)估專家也花費(fèi)大量精力去檢查規(guī)范、形式問題，仍停留在比較淺層的水平，如檢查教師是否到位、學(xué)生是否缺勤、文檔簽名是否確實(shí)、文檔時(shí)間是否錯(cuò)亂、考試分?jǐn)?shù)加減是否正確、格式是否規(guī)范等。影響了對(duì)深層次、高水平的辦學(xué)問題的思考，如人才培養(yǎng)方案中人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、培養(yǎng)規(guī)格，辦學(xué)理念等，拖累了辦學(xué)水平的提高。輕慢，隨意，應(yīng)付的教風(fēng)在學(xué)生中傳導(dǎo)、放大，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)不佳。

第五，教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果有待進(jìn)一步提高。

許多教師教學(xué)方式單一，很多教師僅僅采用單一的講授法，學(xué)生主體性不突出。對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)教學(xué)方法變革認(rèn)識(shí)不清，一些教師雖嘗試啟發(fā)式、探究式、問答式等教學(xué)方法，但更注重形式，效率不高，教學(xué)效果不明顯；教學(xué)手段單一，過(guò)多依賴PPT教學(xué)，PPT制作質(zhì)量不高，文字偏多，重點(diǎn)不突出，易讀性不高，妨礙學(xué)生思考。有的老師上完一門課不認(rèn)識(shí)幾個(gè)學(xué)生，沒有留過(guò)幾次作業(yè)，教學(xué)總結(jié)年年拷貝，沒有持續(xù)改進(jìn)的痕跡。

青年教師的培養(yǎng)工作極其低效，不足以支撐年輕教師在教學(xué)方法、技能等方面培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)，青年教師教學(xué)導(dǎo)師制因?yàn)椴荒苷嬲鋵?shí)，往往不能發(fā)揮實(shí)實(shí)在的“傳、幫、帶”效用，因此，很多年輕教師在寫教案、備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生等方面沒有底子，這個(gè)關(guān)鍵期一旦錯(cuò)過(guò)，很難再得到彌補(bǔ)。我以前講到過(guò)，新引進(jìn)的博士教師要做到“三個(gè)一”，其中就有“上好一門課”，是一個(gè)教師的基本要求，通過(guò)這次評(píng)估可以發(fā)現(xiàn)，不少青年教師現(xiàn)在還難以達(dá)到這個(gè)基本要求。

三、2016年迎評(píng)整改工作

要貫徹落實(shí)我校黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，大力提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展，提高學(xué)校的聲譽(yù)和影響。務(wù)求：資源性指標(biāo)努力達(dá)標(biāo)；形成性指標(biāo)科學(xué)優(yōu)質(zhì)；人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校特色指標(biāo)顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

顯然，我們?cè)?016年面臨的任務(wù)艱巨而繁重。

（一）落實(shí)方案，以評(píng)促建

根據(jù)我?！侗究平虒W(xué)工作審核評(píng)估方案》，2016年進(jìn)入第三階段：建設(shè)提高階段（2016年1月—2017年1月）。主要工作：預(yù)評(píng)內(nèi)審：在校內(nèi)組織開展審核評(píng)估工作，完成迎評(píng)準(zhǔn)備。分三項(xiàng)：

1.分析評(píng)價(jià)：組織采集教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，更新本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)；撰寫發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。據(jù)此對(duì)各個(gè)相關(guān)職能部門進(jìn)行評(píng)估，組織撰寫我校本科教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告。

2.院系評(píng)估：各院系根據(jù)評(píng)估要求附件2（二級(jí)學(xué)院本科教學(xué)審核評(píng)估任務(wù)清單）要求提出第一輪報(bào)告材料，再組織一次針對(duì)基層教學(xué)組織、課程和教師的評(píng)估。

3.培訓(xùn)提高：

“學(xué)校用自己的尺子量自己”。我們自己要做明白人，要組織不同層次的研討、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試等活動(dòng)，讓全體教職員都了解評(píng)估的意義和任務(wù)。

核心是：“五個(gè)度”：

（1）學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度，重視成果，突出個(gè)性；（2）學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度，定位準(zhǔn)確的客觀性，檢驗(yàn)方法的直接性；

（3）教師和教學(xué)資源對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度，滿足度，科學(xué)性；（4）教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度，制度的科學(xué)性，執(zhí)行力，效果驗(yàn)證；（5）學(xué)生和用人單位的滿意度，加強(qiáng)調(diào)研。接受檢驗(yàn)，真誠(chéng)反思。目前正在進(jìn)行的中層以上干部審核評(píng)估知識(shí)考試，意在推進(jìn)理念提升，意識(shí)增強(qiáng)，并征集經(jīng)驗(yàn)和課題，征詢改革創(chuàng)新建議，希望他們認(rèn)真對(duì)待，寒假后交一

份滿意的答卷。

全體員工都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，評(píng)估是施展才能，建功立業(yè)的機(jī)會(huì)。人人置身于內(nèi)，找準(zhǔn)自己的貢獻(xiàn)點(diǎn)，守住自己的崗位，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

（二）推進(jìn)改革，改進(jìn)管理 1.人才培養(yǎng)模式改革

形成培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱兩個(gè)層次的標(biāo)準(zhǔn)文件，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)教育理念，彰顯應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，重點(diǎn)在國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證、師范類專業(yè)認(rèn)證和現(xiàn)代職業(yè)教育體系的技術(shù)技能型培養(yǎng)體系等有所突破。用“五個(gè)度”來(lái)評(píng)價(jià)方案的科學(xué)性，來(lái)檢驗(yàn)執(zhí)行的有效性。

2.健全教學(xué)管理規(guī)章制度

召開學(xué)校教學(xué)工作大會(huì)，匯聚全校智慧，梳理教學(xué)管理規(guī)章制度，出臺(tái)相關(guān)教學(xué)管理文件，形成全套新的制度匯編，形成依法治校，從嚴(yán)執(zhí)教，鼓勵(lì)創(chuàng)新的依據(jù)。各級(jí)管理者要注重對(duì)規(guī)范制度的解釋工作，讓人們做到知表知理，明確導(dǎo)向（以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)），用心做事。

3.抓好教學(xué)改革項(xiàng)目

大力推行本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)工作，實(shí)施校內(nèi)品牌專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、開放課程；省級(jí)重點(diǎn)教材、開放課程、教研項(xiàng)目、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)等重點(diǎn)工程。與此同時(shí)，梳理并不斷豐富四個(gè)清單（特色亮點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)案例，存在問題，改革建議），通過(guò)教學(xué)工作典型案例，特色亮點(diǎn)展示，為局部改革創(chuàng)新提供素材。推動(dòng)改革，激勵(lì)奮進(jìn)。借助學(xué)校新的教學(xué)科研業(yè)績(jī)考核辦法的實(shí)施，做好教師和教學(xué)組織的教學(xué)業(yè)績(jī)考核、認(rèn)定制度創(chuàng)新（典型推介，自證貢獻(xiàn)，成果認(rèn)定），讓在教學(xué)建設(shè)中做出真貢獻(xiàn)，取得真成果的老師有名、有位、有利。

4.推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放

積極推進(jìn)大型儀器設(shè)備開放共享，以實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)建立校院兩級(jí)、實(shí)體與虛擬相結(jié)合的學(xué)校大型儀器設(shè)備開放共享平臺(tái)，完善大型儀器設(shè)備管理及其開放共享、績(jī)效評(píng)價(jià)的辦法。組織開展新建實(shí)驗(yàn)室效益評(píng)估，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放制度，為實(shí)驗(yàn)室開放提供必要的物質(zhì)保障，讓老師、學(xué)生充

分使用到學(xué)校的教學(xué)科研設(shè)施。

（三）執(zhí)行規(guī)范，端正風(fēng)氣 1.基層教學(xué)組織建設(shè)

教學(xué)基層組織是教師發(fā)展的載體，是學(xué)生培養(yǎng)的基地。必須充分發(fā)揮專業(yè)系、課程組、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等基層教學(xué)組織的作用。加強(qiáng)集體教學(xué)研究，注重教學(xué)改革實(shí)踐，培育實(shí)質(zhì)性的、高水平的教學(xué)成果，并在教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生成長(zhǎng)中發(fā)揮作用。在這方面要做好考察調(diào)研，制度設(shè)計(jì)，評(píng)選推介。

2.教學(xué)專項(xiàng)檢查。

2016年將重點(diǎn)進(jìn)行以下項(xiàng)目的專項(xiàng)審核評(píng)估工作：（1）試卷系列文檔，（2）畢業(yè)論文系列文檔，（3）實(shí)踐教學(xué)文檔，（4）重要課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化文檔（校重點(diǎn)以上課程、專業(yè)主干課程、公共必修課程等），（5）教學(xué)研究活動(dòng)文檔。關(guān)鍵是二級(jí)學(xué)院要成為管理主體，加強(qiáng)檢查和督查，讓教師在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行，讓敷衍塞責(zé)，輕慢規(guī)矩，隨意簽字者受到誡勉甚至處罰，保住教學(xué)規(guī)范的底線。職能部門要強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并嚴(yán)肅問責(zé)，支持二級(jí)學(xué)院的工作。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

“大學(xué)教師是個(gè)苦差事，大學(xué)生是累角色”，本來(lái)是個(gè)常識(shí)，但卻被一小部分教師和相當(dāng)一部分學(xué)生誤解了，我們既然做出了這份選擇，就要用苦和累的實(shí)際行動(dòng)達(dá)成我們的職業(yè)或?qū)W業(yè)目標(biāo)。教學(xué)、科研、學(xué)工、實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)加強(qiáng)聯(lián)系，大力推進(jìn)教師的學(xué)風(fēng)建設(shè)，借以傳導(dǎo)到學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，即“科研促教學(xué)、教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)”。繼續(xù)推進(jìn)“n+1”過(guò)程考核，每門課程都要給學(xué)生以動(dòng)力和壓力，讓學(xué)生主動(dòng)或被動(dòng)去讀文獻(xiàn)，寫文章，查手冊(cè)，做演算，調(diào)儀器，用軟件，操工具，做實(shí)驗(yàn)，制產(chǎn)品，搞項(xiàng)目。要用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高課程效率和學(xué)生的參與度。同時(shí)，不斷加大學(xué)生參與科技創(chuàng)新的覆蓋面。

各位同仁：

教學(xué)審核評(píng)估工作是學(xué)校也是每個(gè)人發(fā)展進(jìn)步的重大機(jī)遇。評(píng)估給我們提供了權(quán)威的來(lái)源，改革的動(dòng)力，質(zhì)量的導(dǎo)向，提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)評(píng)估，我們必將有效落實(shí)“教學(xué)中心地位”，做好科學(xué)定位，彰顯特色，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)管理水平，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

第二篇：二級(jí)學(xué)院2016年年終工作總結(jié)

篇一：學(xué)院上報(bào)2015年工作總結(jié)和2016年工作計(jì)劃通知 學(xué)院上報(bào)2015年工作總結(jié)和2016年工作計(jì)劃通知 學(xué)院上報(bào)2015年工作總結(jié)和2016年工作計(jì)劃通知

中乒院、二級(jí)學(xué)院、處（室）、直屬單位、競(jìng)校：

年末將至，請(qǐng)各單位認(rèn)真做好本的工作總結(jié)，做好下一工作計(jì)劃，并按以下時(shí)間和要求上報(bào)。

一、提交時(shí)間

2015 年12月18日（周五）17:00前

二、提交方式

書面形式（蓋章后）交到學(xué)院辦公室；

電子版請(qǐng)發(fā)至xx。

三、總結(jié)主要內(nèi)容

（一）2015工作總結(jié)

1.完成學(xué)校工作要點(diǎn)情況（含下半年重點(diǎn)工作補(bǔ)充意見）； 2.特色增量工作； 3.其他常規(guī)工作情況

（二）2016工作計(jì)劃 1.重點(diǎn)推進(jìn)工作 2.常規(guī)工作

四、總結(jié)材料要求

1.總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，請(qǐng)參照“

三、總結(jié)主要內(nèi)容”的具體要求，能量化的以數(shù)據(jù)和表格形式統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)突出，數(shù)據(jù)清晰；

2.請(qǐng)各部門按質(zhì)按時(shí)完成上報(bào)工作。

特此通知。

學(xué)院辦公室

2015 年12月3日篇二：2016年年終工作總結(jié)與明年規(guī)劃 2016年年終工作總結(jié)與明年規(guī)劃

時(shí)光荏苒，2015年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千??回首望望走過(guò)的一 年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)績(jī)，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。感謝公司給我提供這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭拍芰畹焦镜陌l(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在沒有進(jìn)公司之前我是一個(gè)沒有銷售經(jīng)驗(yàn)缺乏專業(yè)知識(shí)的人，僅憑對(duì)銷售的熱情，到公司之后，一切以零開始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，結(jié)合銷售學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，收取同行之間的信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);轉(zhuǎn)眼2015即逝，不知不覺中，我在本公司做領(lǐng)班兼外采已經(jīng)快2年了。

這段時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我認(rèn)真以崗位職責(zé)要求，以飽滿的熱情投入到工作中去，以謙虛的態(tài)度虛心向其他同行學(xué)習(xí)，開括創(chuàng)新，扎實(shí)工作，轉(zhuǎn)變思想，積極投入到實(shí) 1踐中去。非常感謝采購(gòu)部積極支持和領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心，現(xiàn)將這一年是以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、存在的缺失：

1、對(duì)市場(chǎng)了解得不夠深入，主要是冬裝的備貨不及時(shí)，沒有細(xì)心注意天氣突變，以至于引起一連串的反應(yīng)，令業(yè)績(jī)位能達(dá)到最佳狀態(tài)。

2、一年來(lái)我做了一定的工作但跟領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不少差距，專柜的紀(jì)律管理執(zhí)行力不夠，影響整個(gè)買場(chǎng)形象。

3、服裝區(qū)的沒資料的舊商品的處理問題沒能夠得到合理的處理意見。有時(shí)候看問題看得不夠通徹，容易把問題理想化，容易導(dǎo)致和實(shí)質(zhì)情況產(chǎn)生一些偏差。

二、部門工作總結(jié)：客觀上的一些因素雖然存在，在工作中的其他一些做法也有很大問題，主要表現(xiàn)在：

1、銷售工作最基本的會(huì)員信息維護(hù)，信息反饋，一些老會(huì)員積分轉(zhuǎn)新卡未轉(zhuǎn)入等等導(dǎo)致很多顧客未能及時(shí)得到一些優(yōu)惠活動(dòng)信息。門店也常收到顧客投訴舊積分未轉(zhuǎn)新卡。

2、溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過(guò)程中，不能夠把我們的產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想發(fā)和意圖，對(duì)客戶提出的某個(gè)建議不能做出迅速的反應(yīng)，老員工的流失，新員工的專業(yè)知識(shí)有待加強(qiáng)。明年計(jì)劃：

21、建立一支熟悉產(chǎn)品，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源與有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)企業(yè)的根本。

2、完善會(huì)員制定，建立一套明確的專人管理辦法。

3、銷售目標(biāo)：以每月區(qū)域目標(biāo)，每日的銷售目標(biāo)分配到個(gè)個(gè)銷售人員身上，完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績(jī)。

我認(rèn)為公司明年的發(fā)展與員工綜合素質(zhì)，公司的指導(dǎo)方針，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的，提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)。

新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于*局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。3篇三：2016個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào) 2016個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)

xx年從部隊(duì)安排到地方上班，轉(zhuǎn)眼間就是三年，第一次寫個(gè)人總結(jié)，提起筆來(lái)，思緒萬(wàn)千。首先從部隊(duì)到地方，就是一大跨步的考驗(yàn)，也就是說(shuō)重新再次踏上社會(huì)學(xué)校的門檻。很慶幸來(lái)到本單位，一是：我的直屬領(lǐng)導(dǎo)袁凱霖同志，她辦每一件事情都是以她聰明的智慧和冷靜的頭腦來(lái)一一處理，大部分的工作也是她毫不保留的傳授，在此，我非常感謝她。二是：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范也使我受益匪淺，收獲甚豐。三是：向同事學(xué)習(xí)。值得一提是葉玉玲同志，她勤勤懇懇的工作態(tài)度值得我向她學(xué)習(xí)。雖然她學(xué)東西不快，但是有笨鳥先飛的精神。“三人行，必有我?guī)煛保撔膶W(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)人工作能力發(fā)展的瓶頸，我將虛心向他們求教，將自身的素質(zhì)和能力不斷提高。在本單位工作三年來(lái)，沒有給部隊(duì)丟臉，軍人的雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格也盡顯在其軍人妻子的身上，無(wú)論是敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步，較好的完成了本職工作。11年忙碌緊張的工作又臨近年尾。年終是最繁忙的時(shí)候，也是我心里最踏實(shí)的時(shí)候?，F(xiàn)我將我個(gè)人工作作以匯報(bào)：

一、業(yè)務(wù)方面：

1、報(bào)裝水表：要求客戶提供有效證件復(fù)印件填寫“申辦供水協(xié)議書”，按有關(guān)條款一一填寫后，并囑咐客戶看清協(xié)議條款并簽名。再按步驟一一安排下去。

2、水表增容與水表暫停及水表注銷。

3、資料變更：首先要求客戶提供有效證件復(fù)印件，填寫“用戶資料變更表”，經(jīng)有關(guān)部門及經(jīng)手人簽字方可有效，再輸入電腦存檔。

4、窗口業(yè)務(wù)咨詢：以微笑的面孔面對(duì)客戶一切的業(yè)務(wù)咨詢，并有耐心的解答其提出的一切問題。此工作讓我深知：作為營(yíng)業(yè)廳的一名骨干，就是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一個(gè)兵，言行舉止都要注重約束自己，對(duì)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從。對(duì)同事做到嚴(yán)于律已，寬以待人。對(duì)客戶做到坦蕩處事，自重自愛。努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，對(duì)外不卑不亢，注意用自己的一言一行，維護(hù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)水司的整體形象。

5、客戶的投訴。此項(xiàng)工作比較有挑戰(zhàn)性。作為急性子的我有時(shí)處理得不夠好，遇到蠻不講理的客戶，我有時(shí)也不能控制自己的情緒。在今后的工作中，我會(huì)多多注意，加以改善。

二、統(tǒng)計(jì)工作：

1、水務(wù)公司的當(dāng)日票據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并與系統(tǒng)與出納核對(duì)一致。(附統(tǒng)計(jì)一年的數(shù)據(jù)分析圖)

2、村級(jí)水廠的水費(fèi)與排污票第一聯(lián)的統(tǒng)計(jì)?；诒救斯ぷ髁糠敝?，現(xiàn)在安排鄧柳娟輸數(shù)，以便我日后一次性的統(tǒng)計(jì)工作。

三、月底上交報(bào)表：

1、交袁凱霖：每月票據(jù)使用情況表、地稅材料費(fèi)的匯總、每月上報(bào)發(fā)票、每天的工作日記匯總、收費(fèi)員的工作日記匯總(附數(shù)據(jù)分析圖)、每月材料票的匯總、收費(fèi)月統(tǒng)計(jì)表。

2、交財(cái)務(wù)歐陽(yáng)添：排污票的使用情況匯總表、財(cái)政票據(jù)使用情況匯總表。

四、票據(jù)管理：

1、首先將所有票據(jù)的使用量統(tǒng)計(jì)出來(lái)，按量計(jì)劃訂購(gòu)票(包括水務(wù)公司的用票量與村級(jí)水廠的用票)。

2、使用后的票據(jù)第一聯(lián)的回收，排污票統(tǒng)計(jì)后上交財(cái)政，收據(jù)歸類入票據(jù)房。年底將所有票據(jù)整理入庫(kù)，上交該交的報(bào)表予財(cái)政。以上四大項(xiàng)是我個(gè)人工作簡(jiǎn)明匯報(bào)。

在四五六月份開始，根據(jù)東莞市物價(jià)局與城市管理局“東價(jià)[xx]76號(hào)”文件的實(shí)施精神，我們推出《東莞市居民生活用水階梯式計(jì)量水價(jià)制度實(shí)施方案》。此項(xiàng)前瞻性、戰(zhàn)略性較強(qiáng)的工作各部門都付出了汗水，我們營(yíng)業(yè)廳還經(jīng)過(guò)口試與筆試一一過(guò)關(guān)，在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)方針政策下，我們的工作取得了可喜的成績(jī)，至此現(xiàn)在能順利的進(jìn)行階梯式收費(fèi)了。

通過(guò)三年的磨練，自己不斷的努力，使我個(gè)人的耐心、細(xì)心程度及對(duì)工作的合理安排得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了在繁忙之中找條理，危難之中找希望。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們軍嫂特殊性的照顧，作為一個(gè)外地人，能被領(lǐng)導(dǎo)提拔為業(yè)務(wù)骨干，我能有今天，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我惟一的報(bào)答方式就是努力地工作，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇。今年向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，還在黨組織的審核之中，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)讓黨組織批準(zhǔn)，準(zhǔn)許我更早的跨入黨的大門。

總體說(shuō)來(lái)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我都比較順利、較好的完成了。

希望臨近的2016年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去待每一項(xiàng)工作，我有決心、有信心在領(lǐng)導(dǎo)們的正確指導(dǎo)下，能夠解決思想、奮力拼搏、同心同志，為水務(wù)公司經(jīng)濟(jì)的騰飛貢獻(xiàn)我的力量。

第三篇：二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

重慶文理學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì) 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

新學(xué)期伊始，帶著滿腔熱情我們?cè)俅瓮度氲骄o張的學(xué)習(xí)和工作中來(lái)，這都使我們面臨新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們心潮澎湃,我們意氣奮發(fā),我們齊心協(xié)力。相信我們?cè)诩w的力量下一定可以在本學(xué)期做得更好，更出色。在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，我們對(duì)這學(xué)期的工作做出以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、日常管理工作

1.日常公文處理的工作。每天注意瀏覽學(xué)校網(wǎng)站上各部門的通告并做好整理。對(duì)于學(xué)校頒發(fā)的文件通知及材料要及時(shí)送達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),傳達(dá)到老師和同學(xué)當(dāng)中，保證公文作用的正常發(fā)揮，并根據(jù)通知要求及時(shí)做好反饋工作。

2.做好學(xué)院學(xué)生干部管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理工作，從而正確引導(dǎo)各部門有序的開展各項(xiàng)常規(guī)工作。

3.日常管理工作還包括財(cái)務(wù)管理、公章管理、考勤管理、會(huì)議通知、會(huì)議記錄、各種請(qǐng)示報(bào)告的起草以及迎來(lái)送往等等。在這些工作中盡量做到公平公正、耐心細(xì)心，積極主動(dòng)、多請(qǐng)示多匯報(bào)，接人待物要熱情大方，謙遜有禮。

4.協(xié)助工會(huì)做好各類活動(dòng)、如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種球類比賽等的組織工作，迎新晚會(huì)和周末文化廣場(chǎng)的策劃準(zhǔn)備工作，還有寢室文化月建設(shè)的相關(guān)工作等，組織好這些活動(dòng)可以凝聚和團(tuán)結(jié)我院同學(xué)，使大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷。

5.做好學(xué)院的其它工作，使學(xué)院常規(guī)工作得以正常有序的進(jìn)行。

二、做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手

1.在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查研究、深入實(shí)際、收集信息、掌握第一手資料,準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地向領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)信息。

2.準(zhǔn)確掌握學(xué)校各方面的政策和信息，及時(shí)掌握兩委會(huì)工作中存在的思想問題及需要學(xué)院解決的問題，隨時(shí)提供領(lǐng)導(dǎo)參考，為領(lǐng)導(dǎo)的決策盡可能地提供具體的、切合實(shí)際的、成熟的參考。

3.領(lǐng)導(dǎo)做出決策后，應(yīng)根據(jù)具體情況，積極主動(dòng)地做好落實(shí)、督促、檢查和反饋工作，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行跟進(jìn)、追蹤, 促使其真正得到實(shí)施，其中包括上級(jí)的重要指示、文件、決策, 領(lǐng)導(dǎo)的決策、批示、交辦事項(xiàng), 以及師生員工積極反映的問題等。

4.落實(shí)工作要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，不怕困難，不推卸責(zé)任。有高度的責(zé)任感、實(shí)事求是，積極主動(dòng)，提高工作效率。

三、做好綜合協(xié)調(diào)工作

1.協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系, 發(fā)揮承上啟下的作用。主席團(tuán)的工作是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的與領(lǐng)導(dǎo)是上下級(jí)關(guān)系,處于領(lǐng)導(dǎo)的從屬地位、被支配地位所以就要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指揮, 積極迅速地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)并及時(shí)匯報(bào)任務(wù)完成的情況。

2.協(xié)調(diào)好與其它學(xué)院的關(guān)系。創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，為學(xué)院各個(gè)工作的開展提供方便。

3.學(xué)院各部門之間的協(xié)調(diào)。主席團(tuán)與學(xué)院各部門之間溝通好關(guān)系，使政令暢通，促進(jìn)部門之間精誠(chéng)合作，防止推諉扯皮等不良現(xiàn)象的發(fā)生。妥善處理好教職工反映的問題，消除不穩(wěn)定因素。

4.協(xié)調(diào)工作要本著局部服從全局、全院的總體目標(biāo)實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、相互尊重、平等協(xié)調(diào)以及本著為廣大師生服務(wù)的原則去處理問題。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

主席團(tuán)事務(wù)繁雜、工作辛苦, 有時(shí)還要被批評(píng)、埋怨和誤解。因此, 作為學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人還需要有寬闊的心胸和甘于奉獻(xiàn)的精神, 在被誤解和埋怨時(shí), 保持寬松平和的心態(tài), 始終以一流的工作態(tài)度、一流的工作成果為領(lǐng)導(dǎo)、師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

五、提高工作能力

1.提高思想素質(zhì)。作為對(duì)外代表本學(xué)院形象, 對(duì)內(nèi)直接為領(lǐng)導(dǎo)及師生服務(wù)并起著一定表率和監(jiān)督作用的同志，必須具備高尚的思想品質(zhì)和政治素質(zhì)。我們要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念和愛崗敬業(yè)的精神，要有正確的政治方向立場(chǎng)和觀點(diǎn)，要有敏銳的政治洞查力，樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀, 自覺抵制享樂主義和極端的個(gè)人主義。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，不爭(zhēng)名利。

2.文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。在日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)碰到有關(guān)本學(xué)院專業(yè)知識(shí)的咨詢，因此要了解本學(xué)院專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。此外還要加強(qiáng)心理學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，哲學(xué)，歷史，管理學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有全面提高文化素質(zhì)，才能視野開闊, 思維敏捷，提高管理水平和文字處理能力，提高辦公室工作效率。

六、本學(xué)期主要活動(dòng)

1.本學(xué)期我院順利開展了全院的學(xué)生技能大賽系列活動(dòng)，如：演講比賽、教師基本功之三筆字比賽、教師基本功之簡(jiǎn)筆畫比賽等等系列活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。

2.本學(xué)期由我院承辦的周末文化廣場(chǎng)也在第14周順利結(jié)束。此次周末文化廣場(chǎng)充分展現(xiàn)了我教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)的青春風(fēng)貌，將一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿青春活力的集體展現(xiàn)在了全校同學(xué)的眼前。

3.本學(xué)期，我院10級(jí)的同學(xué)成功地舉辦了兩場(chǎng)文娛晚會(huì)，充分展示了他們的技能和才藝。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和表?yè)P(yáng)。本次活動(dòng)無(wú)論是節(jié)目編排還是舞臺(tái)布置，都在一定程度上反映了我院同學(xué)的綜合能力，向外界展示了一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的教育科學(xué)學(xué)院。

重慶文理學(xué)院教育科學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

二〇一一年六月十二日

第四篇：二級(jí)學(xué)院簡(jiǎn)介及特色專業(yè)介紹

二級(jí)學(xué)院簡(jiǎn)介及特色專業(yè)介紹

乳品與農(nóng)牧技術(shù)學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有食品加工技術(shù)（乳品工藝）、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、畜牧獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)（寵物醫(yī)療與美容）、制冷與空調(diào)技術(shù)、食品加工技術(shù)（制糖技術(shù)）六個(gè)專業(yè)。有近60余年的辦學(xué)歷史，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1800余萬(wàn)元，專任教師50余人。乳品與農(nóng)牧技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生成才為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，走農(nóng)牧乳全產(chǎn)業(yè)鏈綜合育人的發(fā)展之路。通過(guò)精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，被譽(yù)為“中國(guó)乳業(yè)的黃埔學(xué)?！??！锸称芳庸ぜ夹g(shù)（乳品工藝）（自治區(qū)級(jí)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：乳與乳制品檢驗(yàn)技術(shù)、液態(tài)奶生產(chǎn)技術(shù)、發(fā)酵乳生產(chǎn)技術(shù)、冷凍飲品生產(chǎn)技術(shù)、干酪生產(chǎn)技術(shù)、乳粉生產(chǎn)技術(shù)、民族乳制品生產(chǎn)技術(shù)、乳制品研發(fā)技術(shù)等。

★制冷與空調(diào)技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：制冷設(shè)備、食品冷加工工藝、制冷測(cè)控技術(shù)、制冷工藝與運(yùn)行管理、制冷的基礎(chǔ)知識(shí)等?！镄竽莲F醫(yī)

主要教學(xué)項(xiàng)目：畜牧獸醫(yī)概論、畜禽養(yǎng)殖、畜禽疾病診療、寵物診療與美容、獸醫(yī)實(shí)用新技術(shù)、現(xiàn)代畜牧新技術(shù)等?！镌O(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備

主要教學(xué)項(xiàng)目：植物育苗技術(shù)、植物花果管理技術(shù)、插花花藝設(shè)計(jì)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、園藝植物景觀應(yīng)用技術(shù)等?！锸称芳庸ぜ夹g(shù)（制糖技術(shù)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：甜菜栽培與貯藏技術(shù)、甜菜制糖工藝前工段、甜菜制糖工藝后工段、甜菜制糖設(shè)備、甜菜制糖工業(yè)分析、甜菜制糖綜合利用等。

自動(dòng)化學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)和飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修六個(gè)專業(yè)，在校生2400多人，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4300多萬(wàn)元，專任教師60人。機(jī)電一體化技術(shù)為自治區(qū)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)為自治區(qū)品牌專業(yè)；電氣自動(dòng)化技術(shù)為學(xué)校特色專業(yè)；與區(qū)內(nèi)外七十多家企業(yè)建立了良好的用人關(guān)系。

飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)由學(xué)校和北京東方祥云航空科技有限公司合作，企業(yè)100%保障就業(yè)，畢業(yè)生在全國(guó)民航企業(yè)機(jī)務(wù)維修類崗位就業(yè)，薪資待遇高，就業(yè)前景好。

★機(jī)電一體化技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電機(jī)電氣控制、可編程控制技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、傳感器技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用等?！餀C(jī)械制造與自動(dòng)化（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：機(jī)械工程圖樣識(shí)繪、機(jī)械加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造工藝制訂、車削加工技術(shù)、銑削加工技術(shù)、焊接方法與操作、機(jī)械產(chǎn)品造型與虛擬裝配等。

★數(shù)控技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）主要教學(xué)項(xiàng)目：機(jī)械工程圖樣識(shí)繪、零件手工制作、使用普通機(jī)床的零件制作、數(shù)控加工工藝編制、使用數(shù)控車床的零件加工、使用數(shù)控銑床的零件加工、機(jī)械零件質(zhì)量檢測(cè)、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)的拆裝與調(diào)整、產(chǎn)品造型與虛擬裝配、使用CAM軟件的數(shù)控編程等。★電氣自動(dòng)化技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：電路基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品組裝與維修、維修電工、電氣安裝規(guī)劃與實(shí)施、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)信號(hào)檢測(cè)與控制、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、集散控制系統(tǒng)、自動(dòng)控制技術(shù)等。★工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人離線編程、工業(yè)機(jī)器人示教編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用等?！镲w機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

主要教學(xué)項(xiàng)目：電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD、飛機(jī)構(gòu)造、航空儀表、飛機(jī)供電系統(tǒng)、飛機(jī)電子系統(tǒng)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造、航空電氣設(shè)備與維修等。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程師）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件工程師)和云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用三個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有師資43人，其中副教授15人，雙師型教師22人，鹿城英才1人，市級(jí)職業(yè)技術(shù)能手2人，市級(jí)崗位能手1人。聘請(qǐng)企業(yè)專家10人，在校生726人，各類實(shí)訓(xùn)室10個(gè)。學(xué)生在全區(qū)專業(yè)技能比賽中多次獲獎(jiǎng)。學(xué)院以人才培養(yǎng)為中心，校企合作成效顯著，就業(yè)崗位在IT、云計(jì)算中心等企業(yè)。

★計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程師）（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等。

★計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件工程師)主要教學(xué)項(xiàng)目：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、PHP網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、Java應(yīng)用軟件的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)與應(yīng)用、工程實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)等。★云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用

主要教學(xué)項(xiàng)目：云計(jì)算概論、Linux 操作系統(tǒng)、云計(jì)算解決方案、虛擬化運(yùn)維、存儲(chǔ)技術(shù)與實(shí)踐、云計(jì)算安全及管理等。

檢測(cè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有工業(yè)分析技術(shù)(產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控與管理)、環(huán)境工程技術(shù)(環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù))、食品檢測(cè)技術(shù)等專業(yè)?，F(xiàn)有1個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3門自治區(qū)級(jí)精品課程，5門優(yōu)質(zhì)核心課程?，F(xiàn)有專職教師30人，其中副高級(jí)以上職稱8人，中級(jí)職稱16人，高級(jí)技師1人，技師16人，碩士研究生15人。擁有超過(guò)4000平方米的綜合型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總投資約2000多萬(wàn)元。

★工業(yè)分析技術(shù)(產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控與管理)（自治區(qū)級(jí)品牌、示范、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

就業(yè)方向：主要面向食品、乳品、制藥、環(huán)保、清潔能源、煤化工等行業(yè)，從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量監(jiān)控、技術(shù)監(jiān)督與管理工作。★環(huán)境工程技術(shù)(環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù))就業(yè)方向：主要面向各級(jí)環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、企業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)部門，從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣、土壤和水質(zhì)分析、污染治理以及環(huán)境評(píng)價(jià)、企業(yè)環(huán)境治理與技術(shù)咨詢、環(huán)保設(shè)施運(yùn)行與管理、環(huán)保產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、銷售、安裝、調(diào)試與維護(hù)等工作。

汽車服務(wù)學(xué)院

汽車服務(wù)學(xué)院開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、新能源汽車技術(shù)三個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有專任教師15人，合作企業(yè)上海中銳教育集團(tuán)、北方國(guó)際汽車教育集團(tuán)派駐有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師21人。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地場(chǎng)地面積近3500平方米，目前擁有教學(xué)設(shè)備220臺(tái)套，資產(chǎn)總值約為500萬(wàn)元。先后與上海中銳集團(tuán)、北方國(guó)際汽車教育集團(tuán)、包頭北奔公司等50余家用人單位建立了良好的校企合作關(guān)系?！锲囘\(yùn)用與維修技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車裝飾與美容、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)故障診斷與維修、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車轉(zhuǎn)向行駛與制動(dòng)系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車底盤控制系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車自動(dòng)變速器故障診斷與維修、汽車基礎(chǔ)電器系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車安全舒適系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車綜合故障診斷與維修。★汽車營(yíng)銷與服務(wù) 主要教學(xué)項(xiàng)目：汽車商務(wù)禮儀、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車構(gòu)造、汽車服務(wù)顧問實(shí)戰(zhàn)、汽車銷售顧問實(shí)戰(zhàn)、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車鑒定評(píng)估及貿(mào)易、汽車維修企業(yè)管理、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷?！镄履茉雌嚰夹g(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：新能源汽車電工電子技術(shù)、新能源汽車電機(jī)與控制技術(shù)、新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車構(gòu)造與檢修、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)故障診斷與維修、動(dòng)力電池管理及維護(hù)技術(shù)、純電動(dòng)汽車動(dòng)力系統(tǒng)構(gòu)造與檢測(cè)、新能源汽車底盤技術(shù)及檢修、新能源汽車電控技術(shù)、新能源汽車綜合故障診斷與維修。

電子商務(wù)學(xué)院

電子商務(wù)學(xué)院放眼“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)未來(lái)，開設(shè)有電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷四個(gè)專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)學(xué)生、適應(yīng)市場(chǎng)、提高就業(yè)質(zhì)量為宗旨，采用教學(xué)做一體化的人才培養(yǎng)模式，先后與阿里巴巴、蘇寧云商、京東、德邦物流等近百家大中型企業(yè)簽訂合作協(xié)議，為學(xué)生搭建了良好的校外實(shí)訓(xùn)與就業(yè)平臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批“懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善溝通、有創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)”的商科類人才。畢業(yè)生就業(yè)率連年達(dá)到98%以上?！镫娮由虅?wù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：電子商務(wù)實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、移動(dòng)營(yíng)銷、自媒體渠道運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)物流配送、產(chǎn)品定位與數(shù)據(jù)分析、跨境電商、攝影技術(shù)等。

★工商企業(yè)管理

主要教學(xué)項(xiàng)目：人力資源管理實(shí)務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)、連鎖企業(yè)門店運(yùn)營(yíng)與管理、活動(dòng)策劃與管理、企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理等?！镂锪鞴芾?主要教學(xué)項(xiàng)目：倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、配送中心運(yùn)營(yíng)管理、采購(gòu)與運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、客戶服務(wù)等?！锸袌?chǎng)營(yíng)銷

主要教學(xué)項(xiàng)目：市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、新媒體營(yíng)銷等。

化工學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有應(yīng)用應(yīng)用化工技術(shù)（天然氣生產(chǎn)及應(yīng)用）、煤化工技術(shù)兩個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有正教授3人，副教授10人，碩士博士12人，雙師型教師占90%。擁有各類專業(yè)功能實(shí)訓(xùn)室19個(gè)。其中應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)為教育部、財(cái)政部重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。畢業(yè)生主要就業(yè)于神華、新奧、伊泰等大中型現(xiàn)代煤化工企業(yè)。★煤化工技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：煤炭及其深加工產(chǎn)品檢測(cè)、DCS控制系統(tǒng)、水處理技術(shù)、煤炭氣化制甲醇技術(shù)、煤炭液化制燃料油技術(shù)等?！飸?yīng)用化工技術(shù)（天然氣生產(chǎn)及應(yīng)用）

主要教學(xué)項(xiàng)目：天然氣生產(chǎn)技術(shù)、DCS控制系統(tǒng)、天然氣應(yīng)用技術(shù)、天然氣輸配技術(shù)、DCS控制技術(shù)等。

金融財(cái)務(wù)學(xué)院

金融財(cái)務(wù)學(xué)院現(xiàn)有會(huì)計(jì)、金融管理、互聯(lián)網(wǎng)金融三個(gè)專業(yè)，其中會(huì)計(jì)專業(yè)已有60年的辦學(xué)歷史。專任教師35名，聘請(qǐng)企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師15人，在校生1300余人，擁有7個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，可開展近20多個(gè)技能項(xiàng)目的模擬培訓(xùn)，與30多家大中型企業(yè)建立校企合作關(guān)系。學(xué)院堅(jiān)持“技能+證書+素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。★ 會(huì)計(jì)

主要教學(xué)項(xiàng)目：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)信息化、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)等。★金融管理

主要教學(xué)項(xiàng)目：銀行實(shí)務(wù)、證券實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、理財(cái)規(guī)劃等。★互聯(lián)網(wǎng)金融

主要教學(xué)項(xiàng)目：互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)營(yíng)與推廣、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)管理、移動(dòng)新媒體營(yíng)銷與實(shí)踐等。

食品藥品工程學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有食品生物技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)（藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷）、食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)五個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，專任教師37人，其中自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2人，副高職稱以上12人，校級(jí)專業(yè)帶頭人5人，骨干教師12人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷26人，其中博士8人，已建成30余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，2個(gè)校中廠，與國(guó)內(nèi)40余家大中型企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，在校生800多人，就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。

★食品生物技術(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）

主要教學(xué)項(xiàng)目：微生物技術(shù)、酒的品評(píng)與勾調(diào)、酒品生產(chǎn)技術(shù)、生物發(fā)酵技術(shù)、生物制品精制與提取、食品安全質(zhì)量管理、綜合實(shí)踐訓(xùn)練等?！锸称芳庸ぜ夹g(shù)（自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)）主要教學(xué)項(xiàng)目：焙烤制品生產(chǎn)技術(shù)、乳制品生產(chǎn)技術(shù)、肉制品生產(chǎn)技術(shù)、食品檢測(cè)技術(shù)、食品安全質(zhì)量管理等課程。以現(xiàn)代學(xué)徒制為主的授課方式?！锼幤飞a(chǎn)技術(shù)

主要教學(xué)項(xiàng)目：生物制藥專業(yè)基礎(chǔ)、青霉素發(fā)酵生產(chǎn)技術(shù)、生物分離與純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥品分析檢測(cè)技術(shù)、現(xiàn)代生物制藥技術(shù)等?！锼幤飞a(chǎn)技術(shù)（藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷）

主要教學(xué)項(xiàng)目：營(yíng)銷心理學(xué)、藥品營(yíng)銷學(xué)、OTC市場(chǎng)營(yíng)銷與管理、醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷策劃技術(shù)等課程。

★食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)

主要教學(xué)項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練、食品理化檢測(cè)、食品添加劑檢測(cè)、食品綜合檢驗(yàn)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全質(zhì)量管理、綜合實(shí)踐訓(xùn)練等。以現(xiàn)代學(xué)徒制為授課方式。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、會(huì)展策劃與管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師50人，其中，副教授以上職稱8人，全區(qū)技能大師3人，在校生近千人。專業(yè)特色鮮明，學(xué)生創(chuàng)新能力強(qiáng)，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。學(xué)院與北京東方智業(yè)、鳳凰衛(wèi)視·鳳凰教育集團(tuán)、包頭市國(guó)家廣告產(chǎn)業(yè)試點(diǎn)園區(qū)等多家單位合作辦學(xué)?！锝ㄖ覂?nèi)設(shè)計(jì)

主要教學(xué)項(xiàng)目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、輔助圖形設(shè)計(jì)、別墅方案設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、材料與預(yù)算等項(xiàng)目教學(xué)，建有蘋果電腦實(shí)訓(xùn)機(jī)房、材料展示實(shí)訓(xùn)室、表現(xiàn)技法實(shí)訓(xùn)室、成品制作實(shí)訓(xùn)室等。★廣告設(shè)計(jì)與制作

主要教學(xué)項(xiàng)目：圖形創(chuàng)意、LOGO設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、新媒體廣告等課程。

★數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

主要教學(xué)項(xiàng)目：動(dòng)畫基礎(chǔ)建模、動(dòng)畫場(chǎng)景、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、后期合成等課程。

★會(huì)展策劃與管理

主要教學(xué)項(xiàng)目：展會(huì)策劃、會(huì)展管理、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程。

公共服務(wù)學(xué)院

學(xué)院具有豐富的教學(xué)資源，先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件，優(yōu)良的師資隊(duì)伍。開設(shè)有空中乘務(wù)（民航服務(wù)與安檢）、文秘兩個(gè)專業(yè)，與北京東方領(lǐng)航教育集團(tuán)等多家企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。以突出的外語(yǔ)能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)國(guó)際型航空乘務(wù)人才，備受各大航空公司青睞；以培養(yǎng)能寫作、精速錄、懂溝通，熟悉現(xiàn)代辦公設(shè)備及軟件的辦公室高級(jí)應(yīng)用型人才為目的，為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了良好的貢獻(xiàn)。

★空中乘務(wù)（民航服務(wù)與安檢）

主要教學(xué)項(xiàng)目：民航服務(wù)禮儀、民航服務(wù)英語(yǔ)、形體訓(xùn)練、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、民航服務(wù)心理學(xué)、乘務(wù)員基礎(chǔ)、民航概論、客艙服務(wù)、中外民俗等?！镂拿貙I(yè)

主要教學(xué)項(xiàng)目：秘書寫作、秘書實(shí)務(wù)、秘書禮儀、計(jì)算機(jī)速記、檔案管理、現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用、會(huì)議組織與管理、秘書英語(yǔ)、秘書談判與溝通、電子商務(wù)基礎(chǔ)、秘書口才訓(xùn)練等。

國(guó)際學(xué)院

學(xué)院開設(shè)有學(xué)前教育、旅游管理、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)三個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有師資70余人，其中有海外留學(xué)經(jīng)歷教師16人，企業(yè)技術(shù)專家20人，大部分教師一專多能。校內(nèi)有蒙臺(tái)梭利、舞蹈等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室20個(gè)、旅游和烹調(diào)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，并與包頭、北京、上海等地政府及多家企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)提供有力保障。面向全校開展與韓國(guó)等國(guó)合作院校專升本、升碩，為學(xué)生提供深造機(jī)會(huì)。★學(xué)前教育

主要教學(xué)項(xiàng)目：幼兒教師實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)科學(xué)教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、舞蹈、聲樂、琴法、蒙臺(tái)梭利、奧爾夫、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等?！锫糜喂芾?/p>

主要教學(xué)項(xiàng)目：全國(guó)旅游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游電子商務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、簽證采購(gòu)、出入境服務(wù)等。★烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)

主要教學(xué)項(xiàng)目：食品營(yíng)養(yǎng)與安全、烹飪?cè)?、烹飪基本功?xùn)練、西點(diǎn)基礎(chǔ)、面點(diǎn)工藝與制作技術(shù)、西餐烹調(diào)知識(shí)、面點(diǎn)工藝及制作技術(shù)、食品雕刻（含冷盤制作）、北方菜肴制作技術(shù)、筵席與菜單設(shè)計(jì)、營(yíng)養(yǎng)配膳與制作等。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

學(xué)院確立了“以創(chuàng)新為先導(dǎo)、以創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)，拓展就業(yè)空間，提升就業(yè)質(zhì)量”的工作思路，提出“全面打造優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，大力支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)，促進(jìn)學(xué)生全面成才”的培養(yǎng)目標(biāo)。現(xiàn)有師資43人，其中創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師10人，副教授8人，工程師2人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師1人?！镏行∑髽I(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)

主要教學(xué)項(xiàng)目：公司理財(cái)、新創(chuàng)企業(yè)人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)商業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、公司運(yùn)營(yíng)綜合實(shí)戰(zhàn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)等。主要實(shí)踐：社會(huì)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等。

能源工程學(xué)院

學(xué)院定位于我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)兼顧傳統(tǒng)能源。以培養(yǎng)、輸送能源類高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，開設(shè)有電廠熱能動(dòng)力裝置、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、電廠熱工自動(dòng)化技術(shù)（熱工儀表）四個(gè)專業(yè)和方向。各專業(yè)突出自身特色，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。畢業(yè)生就業(yè)于神華、金風(fēng)、中核檢修公司等知名企業(yè)?！镫姀S熱能動(dòng)力裝置

主要教學(xué)項(xiàng)目：泵與風(fēng)機(jī)運(yùn)行與檢修、鍋爐運(yùn)行與檢修、汽輪機(jī)運(yùn)行操作、電廠電氣設(shè)備、單元機(jī)組運(yùn)行等。★風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) 主要教學(xué)項(xiàng)目：風(fēng)機(jī)裝配與調(diào)試、風(fēng)機(jī)運(yùn)行與維護(hù)、風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行及并網(wǎng)、風(fēng)能評(píng)估與風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)、風(fēng)電場(chǎng)電力系統(tǒng)及運(yùn)行等?！锕夥l(fā)電技術(shù)與應(yīng)用

主要教學(xué)項(xiàng)目：光伏材料及組件制造、光伏系統(tǒng)集成、光伏電站運(yùn)行與維護(hù)、光伏系統(tǒng)并網(wǎng)技術(shù)、光伏電站建設(shè)與施工等?！镫姀S熱工自動(dòng)化技術(shù)（熱工儀表）

主要教學(xué)項(xiàng)目：熱工測(cè)量與儀表、熱工儀表裝配工藝、熱工儀表的運(yùn)行、熱工儀表的檢修、DCS控制等。

第五篇：高級(jí)專業(yè)職務(wù)審核報(bào)告(參考樣本)

重慶市政工人員高級(jí)專業(yè)職務(wù)審核報(bào)告

（參考樣本）

XXX，男，XX歲，中共黨員，XXXX年畢業(yè)于西南師范大學(xué)，本科（全日制或函授、自考），重慶XXX（集團(tuán)）有限責(zé)任公司工會(huì)主席。XXXX年政工師，政工年限XX年。主要理論成果：撰寫的論文《新時(shí)期國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作若干理論問題的思考與實(shí)踐》榮獲XXXX年全國(guó)工會(huì)理論政策研究三等獎(jiǎng)、XXXX年重慶市工會(huì)調(diào)研與運(yùn)用論文一等獎(jiǎng)；《與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以三個(gè)有效性推進(jìn)新時(shí)期工會(huì)工作》在《XXXX》雜志XXXX年第X期發(fā)表，刊號(hào)：XXXXX；《改革、發(fā)展、穩(wěn)定與廠務(wù)公開》XXXX年在重慶市總工會(huì)、國(guó)資委組織的廠務(wù)公開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流。該同志組織開展了集團(tuán)公司建黨80周年大型慶?；顒?dòng)，“主動(dòng)關(guān)心、凝聚人心、樹立信心”的“三心”工程活動(dòng)，參與了“思想政治工作進(jìn)社區(qū)”等系列主題活動(dòng)。榮獲“XXXX年重慶市宣傳思想工作先進(jìn)工作者”、XXXX年全國(guó)機(jī)械行業(yè)“優(yōu)秀思想政治工作者”等稱號(hào)。該同志熱心社會(huì)工作，XXXX年當(dāng)選為重慶市總工會(huì)第X屆委員；XXXX年當(dāng)選為XXXX區(qū)人大代表。群眾威信較高，經(jīng)公示后群眾無(wú)異議?；痉细呒?jí)政工師申報(bào)條件，同意推薦。

推薦單位（蓋章）

年月日