第一篇：新疆家庭教育知識培訓(xùn)平臺試題及答案
第一課時(shí) 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》婦字[2011]2號
1、單選
1《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》的指導(dǎo)思想不包括（D）。A.以促進(jìn)兒童健康成長為目標(biāo)
B.以提升家長素質(zhì)為核心
C.以全國家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)
D.以提升家庭教育指導(dǎo)水平為目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析：
2以下哪一項(xiàng)不是家長學(xué)校的主要任務(wù)。（A）
A.組織開展多種形式的家庭教育實(shí)踐活動，指導(dǎo)家長如何監(jiān)督、管理孩子，幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)。
B.增進(jìn)家庭與學(xué)校的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”未成年教育網(wǎng)絡(luò)，為兒童健康成長營造良好環(huán)境。
C.面向家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀和育人觀。D.通過多種形式為家長兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。標(biāo)準(zhǔn)答案： A
答題解析：
3本文件指出，幼兒園、中小學(xué)家長學(xué)校要成立（C），負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理。A.家長委員會
B.校務(wù)委員會
C.校務(wù)管理委員會
D.領(lǐng)導(dǎo)小組 標(biāo)準(zhǔn)答案： C
答題解析：
2、判斷
1家長學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上要依據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，因地制宜地開展宣傳和指導(dǎo)服務(wù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2文件在組織管理部分，要求幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的家長學(xué)校工作做到四個(gè)納入。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長學(xué)校師資由幼兒園教師或聘請相關(guān)專業(yè)人士、志愿者擔(dān)任，場地可利用現(xiàn)有的活動室。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4幼兒園家長學(xué)校每學(xué)期至少開展3次家庭教育指導(dǎo)，5次親子實(shí)踐活動。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
5教育行政部門負(fù)責(zé)對中?。ㄓ祝⒅械嚷殬I(yè)學(xué)校家長學(xué)校工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
6家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入主要來自街道辦事處的工作經(jīng)費(fèi)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
7街道、社區(qū)（村）家長學(xué)校校長、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由主管婦聯(lián)工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
8機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長學(xué)校負(fù)責(zé)人由分管婦聯(lián)或工會工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
9本文件規(guī)定各級婦聯(lián)組織、教育行政部門定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行督導(dǎo)評估，并把評估結(jié)果作為評選表彰工作的重要參考。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
10中等職業(yè)學(xué)校的家長學(xué)校不屬教育部門負(fù)責(zé)，而屬于企業(yè)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第二課時(shí) 新疆網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)簡介
1、單選
1網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校不具有（E）的優(yōu)勢。A.孩子的良師 B.家長的益友 C.學(xué)校的助手
D.教師及教育管理者的資源 E.生動鮮活的教學(xué)場景 標(biāo)準(zhǔn)答案： E
答題解析：
2學(xué)校主要通過利用好家長會加強(qiáng)宣傳力度和（C）加強(qiáng)校（園）網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)。A.經(jīng)常開展家長沙龍座談活動 B.隨時(shí)家訪及時(shí)收集反饋意見
C.學(xué)校每學(xué)期組織系列活動對網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤 D.每月給家長組織考試進(jìn)行評優(yōu) 標(biāo)準(zhǔn)答案： C
答題解析：
3新疆網(wǎng)上家長學(xué)校的標(biāo)識主要內(nèi)涵不包括（D）A.三口之家 B.房子的外形
C.開放的教育環(huán)境
D.字母J 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析：
2、判斷
1網(wǎng)上家長學(xué)校（家長教育平臺）分為學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2家長會是實(shí)現(xiàn)家校溝通合作的唯一途徑，也是最佳途徑。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3考慮到新疆實(shí)際，家長手機(jī)課堂短信內(nèi)容分為漢、維、哈三種語言。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4開辦家長教育平臺和家長手機(jī)課堂是為了徹底摒棄傳統(tǒng)家長學(xué)校。
第三課時(shí) 《家長行為規(guī)范》學(xué)習(xí)
1、單選
1《家長行為規(guī)范》第2-5條主要內(nèi)容是以下哪一項(xiàng)（D）。
A.父母教子行為的核心及基本原則 B.對兒童四項(xiàng)基本權(quán)利的保護(hù) C.對家長素質(zhì)的要求 D.家庭道德教育的基本內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2《家長行為規(guī)范》的核心是幫助家長樹立（B）的思想。
A.互動 B.合育
C.自省 D.管理 標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
3為努力創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境，使廣大家長真正認(rèn)識到貫徹實(shí)施《家長行為規(guī)范》的重要意義，做到家喻戶曉，就應(yīng)（A）。
A.充分利用廣播、電視、新聞媒介做好宣傳工作
B.各地爭取將《家長行為規(guī)范》納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃 C.各校（園）組織家長學(xué)習(xí)《家長行為規(guī)范》，并列入評估體系 D.在家長中樹立學(xué)習(xí)榜樣，表彰先進(jìn)典型 標(biāo)準(zhǔn)答案： A
答題解析：
2、判斷
1中華人民共和國教育法》中規(guī)定“未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對其未成年人子女或者被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育，學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)”。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2《家長行為規(guī)范》以“教孩子成功”為中心，以尊重和保護(hù)兒童權(quán)利，提高自身的教育素質(zhì)為兩個(gè)基本點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家庭教育作為社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是國民教育中的基礎(chǔ)性教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它是由學(xué)校教育、社區(qū)教育、文化教育三方面組成的。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第一課時(shí) 家庭教育概念與原則
1、單選
1家庭教育特點(diǎn)不包括（D）
A.奠基性與終生性
B.親情性與權(quán)威性 C.階段性與個(gè)體性 D.隨機(jī)性與針對性 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2以下哪一點(diǎn)與家庭教育的地位有關(guān)。（C）
A.家庭教育是學(xué)校教育的監(jiān)督者和批評者 B.家庭教育是國家社會發(fā)展的重要途徑 C.家庭教育是整個(gè)教育工作的前提和基礎(chǔ)
D.家庭教育是兒童心理教育的唯一陣地 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3良好家庭教育的作用不包括（D）。
A.是人發(fā)展的起點(diǎn)和基石 B.是孩子智力開發(fā)的必要條件 C.是優(yōu)化孩子心靈的催化劑 D.能夠代替學(xué)校教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D 答題解析：
2、判斷
1家庭教育與學(xué)校教育一樣有計(jì)劃、有組織和有系統(tǒng)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2家庭教育的長處在于隨時(shí)隨地、靈活應(yīng)用，難點(diǎn)在于運(yùn)用方法時(shí)“度”的把握。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3“完整兒童”是幼兒教育應(yīng)著眼于幼兒生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的完整培養(yǎng)，達(dá)成幼兒德、智、體、美、勞的全面和諧發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4家長應(yīng)當(dāng)容忍幼兒因?qū)W習(xí)、探究而弄臟、弄亂甚至破壞物品的行為。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第二課時(shí) 家庭教育的特點(diǎn)和作用、單選
1家庭教育的原則不包括（D）。
A.德育為先，思想進(jìn)步的原則和循序漸進(jìn)，量力而行的原則 B.因材施教，全面發(fā)展的原則和長善救失，積極疏導(dǎo)的原則 C.要求一致，教育統(tǒng)一的原則和寓教于樂，實(shí)踐活動的原則 D.依法教子，教育多樣性原則和促使成長、加速進(jìn)步的原則 E.關(guān)愛與嚴(yán)格相結(jié)合的原則與言傳身教、相互統(tǒng)一的原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：D
2以下哪一項(xiàng)與家長對孩子教育要做到愛而不溺無關(guān)。（D）A.理智關(guān)愛 B.因勢利導(dǎo) C.合理滿足 D.加大獎勵 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
3家庭教育要做到嚴(yán)而不厲，家長應(yīng)注意（B）。A.竭盡所能滿足孩子的要求
B.制定目標(biāo)明確具體，恰到好處，孩子努力可以達(dá)到 C.隨順孩子性格發(fā)展，否則影響心理健康。D.時(shí)刻監(jiān)督孩子的舉動但不責(zé)罵、體罰。標(biāo)準(zhǔn)答案： B
答題解析：
4家庭教育的原則不包括（D）。
A.德育為先，思想進(jìn)步的原則和循序漸進(jìn)，量力而行的原則 B.因材施教，全面發(fā)展的原則和長善救失，積極疏導(dǎo)的原則 C.要求一致，教育統(tǒng)一的原則和寓教于樂，實(shí)踐活動的原則 D.依法教子，教育多樣性原則和促使成長，加速進(jìn)步的原則 E.關(guān)愛與嚴(yán)格相結(jié)合的原則與言傳身教，相互統(tǒng)一的原則 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析
5以下哪一項(xiàng)與家長對孩子教育要做到愛而不溺無關(guān)。（D）A.理智關(guān)愛 B.因勢利導(dǎo) C.合理滿足
D.加大獎勵 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析：
6家庭教育要做到嚴(yán)而不厲，家長應(yīng)注意（B）。A.竭盡所能滿足孩子的要求。
B.制定目標(biāo)明確具體，恰到好處，孩子努力可以達(dá)到。C.隨順孩子的性格發(fā)展，否則會影響心理健康。D.時(shí)刻監(jiān)督孩子的舉動，但不責(zé)罵、體罰。標(biāo)準(zhǔn)答案： B
答題解析：
2、判斷
1按照現(xiàn)代觀念，家庭教育就是聘請專門從事家庭教育的教師對子女的教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是啟蒙教育，但不是終身教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長在教育孩子時(shí)，要注意做到愛而不溺，嚴(yán)而不厲。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4聯(lián)合國第44屆大會確定的教育兒童目的不包括培養(yǎng)兒童對自然環(huán)境的尊重。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
5按照現(xiàn)代觀念，家庭教育就是聘請專門從事家庭教育的教師對子女進(jìn)行的教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析： 6家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是啟蒙教育，但不是終身教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
7家長在教育孩子時(shí)，要注意做到愛而不溺，嚴(yán)而不厲。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
8第44屆聯(lián)合國大會確定的教育兒童目的不包括培養(yǎng)兒童對自然環(huán)境的尊重。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第三課時(shí) 家庭教育的主要規(guī)律
1、單選
1家庭教育的一般規(guī)律包括：別錯(cuò)過最佳期，兩個(gè)“生命”要同時(shí)養(yǎng)育，看圖識字廣泛閱讀，以及（D）。
A.把學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)放在首位 B.把勞動意識培養(yǎng)放在首位 C.把意志力培養(yǎng)放在首位
D.把性格培養(yǎng)放在首位 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2孩子在學(xué)習(xí)、成長中難免有困惑或者不滿，但又不能充分地表達(dá)出來，這時(shí)家長就要注意（A）的使用，盡量找孩子談?wù)劇.霍桑效應(yīng) B.增減效應(yīng) C.蝴蝶效應(yīng) D.登門檻效應(yīng) 標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
3（B）告訴我們，教育孩子無小事。一句話的表述、一件事的處理，正確和恰當(dāng)?shù)?，可能鼓舞孩子一生：錯(cuò)誤和武斷的，則可能貽誤孩子一生。A.羅森爾效應(yīng) B.蝴蝶效應(yīng) C.木桶效應(yīng) D.德西效應(yīng) 標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2、判斷
1按照早期教育最佳時(shí)期的說法，只要越早教育孩子就越好。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2德西效應(yīng)告訴我們正是有些父母用不當(dāng)?shù)莫剟顧C(jī)制，將孩子的內(nèi)部動力一點(diǎn)點(diǎn)地消減了。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長在教育孩子時(shí)要注意“超限效應(yīng)”，但孩子犯了錯(cuò)誤，有時(shí)候必須貼上標(biāo)簽，讓他認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。標(biāo)準(zhǔn)答案：
第四課時(shí) 家庭教育的主要內(nèi)容
1、單選
1目前，世界公認(rèn)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，是美國心理學(xué)家（D）和米特樂曼提出的10條標(biāo)準(zhǔn)。
A.加德納 B.福祿貝爾 C.孟德斯鳩 D.馬斯洛 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2對孩子的（C）教育，父母尤其要行為自慎，處處做孩子的表率。
A.智力 B.心理 C.品德 D.藝術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3家長鼓勵孩子參與形式多樣、影響廣泛的社會活動，體現(xiàn)了家庭對孩子的（D）。
A.科學(xué)教育
B.智力教育 C.心理教育 D.社會教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D 答題解析：
4兒童家庭社會教育的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、愛的教育、社會文化教育、社會規(guī)則教育、個(gè)性品質(zhì)教育和（D）。A.法律法規(guī)教育
B.文體音美教育 C.社會制度教育 D.社會文化教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
5當(dāng)代“教育的四大支柱”新構(gòu)想，認(rèn)為要適應(yīng)未來社會的發(fā)展，教育必須圍繞學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會共處和（C）來設(shè)計(jì)和組織。A.學(xué)會獨(dú)處 B.學(xué)會審美 C.學(xué)會做事 D.學(xué)會溝通 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
1美國波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)教授霍華德·加德納提出的“多元智能理論”包括：語言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動智能、音樂旋律智能、人際關(guān)系智能和自我認(rèn)知智能。標(biāo)準(zhǔn)答案：
第五課時(shí) 家庭教育的任務(wù)和方法
1、單選
1家長的教育能力包括：了解認(rèn)識孩子、觀察記錄、分析評價(jià)和（C）的能力。
A.管制孩子 B.調(diào)養(yǎng)孩子飲食 C.選擇孩子興趣 D.輔導(dǎo)孩子功課 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2家庭教育中，父愛有助于兒童良好個(gè)性的形成，以下哪一點(diǎn)與此無關(guān)。（C）
A.父親的個(gè)性可潛移默化影響孩子 B.父親是孩子重要的游戲玩伴 C.父親對孩子的管教嚴(yán)厲
D.父親的個(gè)性易開闊孩子眼界，增強(qiáng)社會體驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3本課介紹的家庭教育方法不包括（A）。
A.情緒刺激法 B.賞識鼓勵法 C.榜樣示范法 D.暗示提醒法
E.興趣誘導(dǎo)法 F.游戲活動法 G.實(shí)踐操作法 H.環(huán)境熏陶法 標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
2、判斷
1家庭教育中“人的教育”包括兩點(diǎn)：一是做一個(gè)生理健康的人，二是做一個(gè)心理健康的人。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2孩子的模仿性強(qiáng)、可塑性很大，不必刻意培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3生理健康包括健康的身體，蓬勃向上的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及樂觀的心態(tài)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第一課時(shí) 蓓蕾初露旖旎 你好我的花園
1、單選
1剛?cè)雸@的孩子容易在情緒方面、飲食方面、睡眠方面及（D）出現(xiàn)不適應(yīng)。
A.說話方面 B.學(xué)習(xí)方面 C.看圖方面 D.行為和身體方面 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2家長為初入園的孩子要做的準(zhǔn)備不包括。（B）
A.獨(dú)立吃飯喝水 B.獨(dú)立閱讀 C.獨(dú)立入睡 D.獨(dú)立大小便 E.穿脫衣服訓(xùn)練 標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
3以下哪句話語，建議家長在孩子入園前后不要使用。（B）
A.今天和這么多小朋友一起玩，一定很開心吧？
B.有沒有小朋友欺負(fù)你？ C.幼兒園的玩具真多?。?/p>
D.幼兒園的飯真香啊，我都聞到了。標(biāo)準(zhǔn)答案： B
答題解析：
2、判斷
1有的孩子入園后會出現(xiàn)一些行為變化，如依戀增強(qiáng)、膽小退縮、沉默不語等，這是對新環(huán)境的一種反應(yīng)，經(jīng)過一段時(shí)間后會自行消失。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2有些孩子會哭鬧著不去幼兒園，即使這樣也要堅(jiān)持每天上幼兒園，讓孩子產(chǎn)生必須適應(yīng)集體生活的意識。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)是不正常的，需要家長多加注意，及時(shí)幫助自家孩子出力。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第二課時(shí) 全面能力開發(fā) 學(xué)會社會交往
1、單選
1最有助于培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力活動的有玩跳房子、蒙眼走路和（A）。
A.走平衡木 B.跳繩 C.拍皮球
D.捉迷藏 標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
2在兒童5-6歲語言發(fā)展關(guān)鍵期，家長應(yīng)當(dāng)注意鼓勵孩子多交談、教孩子說話要有禮貌以及（C）。
A.教孩子穿戴整潔 B.幫助孩子寫日記
C.幫助孩子體會文字的用途 D.幫助孩子選擇朋友 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3社會性發(fā)展的家庭教育策略包括創(chuàng)造交往的機(jī)會、鼓勵孩子分享和（D）。
A.多與表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子比較 B.提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng) C.提高孩子的閱讀能力
D.教孩子基本的禮儀規(guī)范和交往技能 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析： 4藝術(shù)培養(yǎng)中的家庭教育策略不包括（C）。
A.帶幼兒參觀植物園、名勝古跡 B.帶幼兒參觀美術(shù)館、博物館 C.為孩子報(bào)藝術(shù)特長班
D.支持幼兒進(jìn)行繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
15-6歲是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段的轉(zhuǎn)折期。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
25-6歲的孩子注意力集中時(shí)間能延長至40分鐘。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長應(yīng)當(dāng)容忍幼兒因?qū)W習(xí)、探究而弄臟、弄亂甚至破壞物品的行為。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第三課時(shí) 做好幼小銜接 適應(yīng)角色變化
1、單選
1幼小銜接中孩子主要應(yīng)對的變化包括師生關(guān)系的變化、行為規(guī)范的變化和（B）。
A.校園環(huán)境的變化 B.課堂關(guān)系的變化 C.發(fā)育情況的變化 D.同學(xué)伙伴的變化 標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2幼小銜接中孩子需要做的準(zhǔn)備不包括（C）。
A.心理準(zhǔn)備 B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 C.人際準(zhǔn)備 D.物質(zhì)準(zhǔn)備 E.能力準(zhǔn)備 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3幼小銜接的關(guān)鍵因素是發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和（D）。
A.熟悉新學(xué)校的環(huán)境 B.提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程 C.做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備 D.提高人際交往能力 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析：
4發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力不包括以下哪些方面（C）。
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B.加強(qiáng)聽說讀寫訓(xùn)練 C.增加練習(xí)難度 D.體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
1孩子順利適應(yīng)小學(xué)，不惹事就標(biāo)志著幼小銜接成功。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2告訴孩子上學(xué)了要學(xué)會維護(hù)自己的利益，受人欺負(fù)要以牙還牙。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3物質(zhì)保證是孩子安心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，給孩子最好的學(xué)習(xí)用品，一方面是對他的鼓勵，另一方面也是讓孩子在班里有面子，有自信。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4家庭成員保持一致，不遷就孩子，才利于培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第四課時(shí) 洞悉心理特征 學(xué)習(xí)因勢利導(dǎo)
1、單選
1以下哪項(xiàng)不是孩子升入初中出現(xiàn)一系列問題的主要原因（D）。
A.學(xué)習(xí)環(huán)境的改變 B.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同 C.學(xué)習(xí)課程的改變 D.父母態(tài)度的改變 E.心理及生理的變化 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2孩子升入初中之后，家長要注意的問題中不包括（A）。
A.重點(diǎn)關(guān)注孩子的成績走向
B.培養(yǎng)良好的習(xí)慣
C.幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.關(guān)注孩子的交友狀況 標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
3父母教育孩子時(shí)，不要否認(rèn)他的夢想、不要隨意懲罰和（C）。
A.不要經(jīng)常過問 B.不要以身作則 C.不要一成不變 D.不要放低姿態(tài) 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷 對于青春期情感問題，家校應(yīng)當(dāng)正視孩子的心理，努力配合，講究方法，掌握好教育的尺度，方能妥善處理。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2孩子處于青春期，雖與小學(xué)有了很大的不同，但不必改變以往的家庭教育方式。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣包括：作息習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第五課時(shí) 海燕穿越風(fēng)雨 勇敢面對人生
1、單選
1升入高中的學(xué)生易產(chǎn)生的負(fù)面心理不包括（C）。
A.嫉妒心理 B.逆反心理 C.陷入早戀 D.抑郁苦悶 E.孤獨(dú)心理 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2家長幫助孩子實(shí)現(xiàn)由初中向高中的平穩(wěn)過渡的方法不包括（C）。
A.指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間 B.指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué) C.每天和老師溝通
D.放下架子，和孩子做朋友 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3害怕失敗和（B），多是由于自卑心理產(chǎn)生的行為。
A.愛玩游戲 B.不敢交際 C.果斷利索 D.求知欲強(qiáng) 標(biāo)準(zhǔn)答案： B
答題解析：
4幫助孩子適應(yīng)寄宿生活須注意的方面不包括（A）。
A.幫孩子妥善處理一切事務(wù)
B.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活習(xí)慣和生活自理能力 C.培養(yǎng)孩子的交往能力 D.進(jìn)行必要的安全教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
2、判斷
1高中生處于自卑感多發(fā)期，這種心理使他們常常不敢交際、害怕失敗、多愁善感、瞻前顧后。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2在學(xué)習(xí)上，高中生應(yīng)該注重對學(xué)習(xí)方法、技巧的研究，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3抑郁苦悶是指在日常生活中的一些需要不能得到滿足，從而出現(xiàn)對任何事物抵觸反抗的情緒。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第六課時(shí) 樹立家教理念 爭做合格家長
（一）1、單選
1貫徹新世紀(jì)合格家長的教育理念，不包括以下哪一點(diǎn)。（D）
A.關(guān)系平等、尊重愛護(hù) B.夫妻一致、喜歡閱讀 C.培養(yǎng)胸懷、常常聊天 D.批評為主、鼓勵為輔 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2新世紀(jì)合格家長應(yīng)當(dāng)做到努力提升自己的思想道德素質(zhì)、不斷提高自身的科技文化素質(zhì)和（D）。
A.不斷提高家庭物質(zhì)生活水平B.承擔(dān)一切家庭義務(wù)和責(zé)任 C.善于控制孩子的思想和行為
D.養(yǎng)成合理安排生活的習(xí)慣 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
3以下哪一項(xiàng)與現(xiàn)代合格父母應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)無關(guān)。（C）
A.發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn) B.立下必要的規(guī)矩 C.樹立家長權(quán)威 D.培養(yǎng)孩子的競爭意識 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
1父母與孩子要保持平等的關(guān)系，不要對孩子說謊。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2把孩子當(dāng)作家庭的重要一員，坦白地告訴孩子家庭的困難，讓孩子知道家里的難處，這樣可以培養(yǎng)孩子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3夫妻之間可以冷暴力，但不能當(dāng)著孩子的面吵架。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4尊重孩子，就是要尊重孩子在生命成長過程中一切變化，正確對待犯錯(cuò)和不足。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第七課時(shí) 更新教育理念 爭做合格家長
（二）1、單選
1常見的父母教養(yǎng)方式四種類型中不包括（B）。
A.理解民主
B.隔代教育 C.嬌慣溺愛 D.絕對權(quán)威 E.忽視冷漠 標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2家長與學(xué)校攜手合作，要正確對待老師的家訪、拜訪老師和（C）等。
A.不要在休息時(shí)間打擾教師
B.不能將孩子的不足告訴老師 C.爭做學(xué)校義工或志愿者 D.不要過問老師的教學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信樂觀和（B）的特點(diǎn)。
A.動作磨蹭 B.情緒穩(wěn)定 C.我行我素 D.叛逆暴躁 標(biāo)準(zhǔn)答案： B
答題解析：
2、判斷
1絕對權(quán)威教養(yǎng)方式培養(yǎng)的孩子多不能接納自己，情緒不穩(wěn)定，極易產(chǎn)生恐懼和逆反心理。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2教育孩子是學(xué)校的事情，學(xué)校教育做得好，孩子自然能成才。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長應(yīng)掌握一些心理學(xué)知識，會觀察孩子的一言一行、一舉一動，對孩子提出的問題能夠慎思后回答。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4表揚(yáng)、鼓勵、訓(xùn)斥、懲戒孩子都要經(jīng)過認(rèn)真的思考，忌隨意而為。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第八課時(shí) 敏感激發(fā)認(rèn)知 認(rèn)識啟迪智慧
1、單選
1蒙臺梭利指出：幫助幼兒發(fā)展的兩個(gè)主要動力是敏感力和（D）。
A.體能 B.視覺 C.觸覺 D.吸收性心智 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
22-6歲幼兒的敏感期包括：語言敏感期、秩序敏感期和（C）。
A.音樂敏感期 B.文化敏感期 C.動作敏感期
D.繪畫敏感期 標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3幼兒敏感期教育過程中，家長不需要注意以下哪一點(diǎn)（D）。
A.尊重孩子的能力 B.堅(jiān)持送孩子上幼兒園 C.布置豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境 D.對孩子任何問題及時(shí)干預(yù) 標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2、判斷
1兒童外部的秩序感使兒童意識到自己身體各個(gè)部分和它們的相對位置。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2有秩序的生活會讓孩子做事過于死板，所以應(yīng)當(dāng)常常打破秩序，培養(yǎng)孩子隨機(jī)應(yīng)變的能力。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3孩子手的動作敏感期在0-1歲。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
2014家庭教育知識普及培訓(xùn)----第三單元--修養(yǎng)篇
第一課時(shí) 正身以為根本 教育以德為先
（一）課后習(xí)題
1、單選
1、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：B
2、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：C
3、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：A
2、判斷
1、標(biāo)準(zhǔn)答案：
2、標(biāo)準(zhǔn)答案：
第三課時(shí) 禮儀教養(yǎng)隨行 文明蔚然成風(fēng)
（一）課后習(xí)題
1、單選
1、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：D
2、A.標(biāo)準(zhǔn)答案：C B.C.D.3、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：A
2、判斷
1、標(biāo)準(zhǔn)答案：
2、標(biāo)準(zhǔn)答案：
3、標(biāo)準(zhǔn)答案：
4、標(biāo)準(zhǔn)答案：
第五課時(shí) 抵制非法宗教 共建和諧家園課后習(xí)題
1、單選
1、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：C
2、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：C
2、判斷
1、標(biāo)準(zhǔn)答案：
2、標(biāo)準(zhǔn)答案：
3、標(biāo)準(zhǔn)答案：
4、標(biāo)準(zhǔn)答案：
第七課時(shí) 學(xué)會理解感激 維護(hù)親子關(guān)系課后習(xí)題
1、單選
1、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：C
2、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：A
3、A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：B
1、標(biāo)準(zhǔn)答案：
2、標(biāo)準(zhǔn)答案：
3、標(biāo)準(zhǔn)答案：
第九課時(shí) 情緒為我所控 自有海闊天空
（二）課后習(xí)題
1、單選
1、A.標(biāo)準(zhǔn)答案：D
B.C.D.2、A.D.標(biāo)準(zhǔn)答案：B
B.C.2、判斷
1、標(biāo)準(zhǔn)答案：
2、標(biāo)準(zhǔn)答案：
3、標(biāo)準(zhǔn)答案：
4、標(biāo)準(zhǔn)答案：
第三單元 教子能力提升
（二）氛圍篇
第一課時(shí)
重視家庭環(huán)境 營造和諧氛圍
1、單選 如果按家庭氛圍粗略劃分，現(xiàn)代家庭可分為五種類型，其中不包括（）
A.正統(tǒng)型 B.平淡型 C.民主型 D.包辦型 E.沖突型 F.放任型 不良的家庭氛圍不包括（）
A.扼殺快樂型 B.批評否定型 C.欣賞溝通型 D.怨天尤人型 建立良好的家庭氛圍，以下說法錯(cuò)誤的是（）
A.建立平等民主的家庭成員關(guān)系，維護(hù)家庭的完整性 B.善于控制情緒，重視親子間的交流與互動 C.調(diào)整心態(tài)，對孩子保持高度期望
D.建立學(xué)習(xí)型家庭，父母不斷提高自身素質(zhì)
2、判斷 家庭環(huán)境可以分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩部分。家庭氛圍是家庭成員間的關(guān)系及其所營造出的人際交往情境和氛圍，它對家庭成員的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成員生活及成長的重要環(huán)境因素。孩子表現(xiàn)得活潑有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足，責(zé)任心、自控力與開拓性都很差，其家庭氛圍一定是包辦型。
第二課時(shí) 避免夫妻沖突 減少孩子傷害
（一）1、單選 夫妻沖突會對孩子造成生理、心理（）等方面的負(fù)面影響。
A.思維 B.穿著 C.語言 D.行為 夫妻沖突對孩子行為方面造成的影響不包括（）。
A.溝通模式不良 B.不能經(jīng)受打擊 C.親子關(guān)系疏離 D.逆反行為過激 夫妻沖突的主要原因不包括（）。
A.更年期
B.對配偶不滿意、夫妻生活不合 C.彼此性格不合
D.角色適應(yīng)不良、“自我”遠(yuǎn)離 E.價(jià)值觀念不同
2、判斷 只有語言和肢體沖突才算沖突，夫妻之間意見不合，不當(dāng)著孩子的面吵鬧就行。隨著時(shí)間的推移，即使父母感情不和、沖突升級，孩子也就習(xí)慣了。孩子不思進(jìn)取是沒有學(xué)習(xí)的天分，逃學(xué)輟學(xué)是交友不慎，父母愛莫能助。
第三課時(shí)
避免夫妻沖突
減少孩子傷害
（二）1、單選 夫妻雙方為了幫助對方養(yǎng)成好習(xí)慣，促進(jìn)家庭和諧，可以（）。
A.互敬互諒 B.提高修養(yǎng) C.訂立“家約” D.緘默轉(zhuǎn)移 把消極情緒轉(zhuǎn)移到看書、散步、聊天等方面，屬于避免夫妻沖突的（）法。
A.鼓勵贊揚(yáng)幽默 B.緘默轉(zhuǎn)移隔離 C.協(xié)商定立家規(guī) D.互敬互愛互諒 夫妻之間的沖突發(fā)展到必須分手才能解決問題，為減少對孩子的傷害，父母必須（）。
A.做好離婚關(guān)系的處理 B.盡快為孩子建立新的家庭 C.爭取孩子的撫養(yǎng)權(quán) D.主動認(rèn)錯(cuò)、勇于承擔(dān)責(zé)任
2、判斷 夫妻間的矛盾和沖突容易造成孩子缺乏安全感，甚至導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的心理障礙。為了避免離婚事實(shí)對孩子造成的傷害，可以謊稱父（母）親長期出差等，待孩子長大一些再做打算。
配合學(xué)校進(jìn)行一致教育，對孩子的成長很有幫助。
第四課時(shí) 遠(yuǎn)親不如近鄰 地利不如人和
（一）1、單選 鄰里之間在關(guān)系作用上不僅存在互幫互助，還存在（）。
A.頻繁交往 B.家庭差異 C.相互指責(zé)
D.道德上的約束和監(jiān)督 鄰里關(guān)系的共同育人作用體現(xiàn)在：有利于孩子身心健康及（）。
A.決定幸福感 B.促進(jìn)孩子社會化發(fā)展 C.增加歸屬感 D.提供玩伴 孟母三遷的故事告訴我們（）的重要性。
A.教育者 B.教育對象 C.教育環(huán)境 D.教育方式 鄰里關(guān)系具有的特點(diǎn)不包括（）。
A.相距的臨近性 B.交往的頻繁性 C.事務(wù)的繁瑣性 D.情況的相似性
2、判斷 鄰里關(guān)系融洽成為幸福家庭的一項(xiàng)重要指標(biāo)。鄰里間存在習(xí)慣的差異性，為了避免矛盾，應(yīng)盡量減少鄰里間的往來。家長在社區(qū)內(nèi)的交往和鄰里關(guān)系的處理，是最生動的教材：孩子學(xué)習(xí)模仿，吸收內(nèi)化，實(shí)踐鍛煉，積累社會化經(jīng)驗(yàn)。
第五課時(shí) 遠(yuǎn)親不如近鄰 地利不如人和
（二）1、單選 鄰里之間存在的問題不包括（）。
A.認(rèn)可度偏低，缺乏信任 B.過度關(guān)注，我行我素 C.人員復(fù)雜，環(huán)境惡劣 D.品德低下，忙于搬遷 鄰里之間相處之道不包括（）。
A.提高修養(yǎng)、互諒互讓 B.表達(dá)不滿、挑剔指責(zé) C.積極主動、揚(yáng)長避短 D.珍惜緣分、共擔(dān)責(zé)任 重視孩子遷居心理的輔導(dǎo)要避免（）。
A.遷居前溝通 B.遷居中參與 C.遷居后交流 D.創(chuàng)設(shè)新氣氛
E.及時(shí)滿足孩子的一切要求
2、判斷 現(xiàn)代化生活方式弱化了鄰里之間的交往，鄰里關(guān)系已經(jīng)不再重要了。
第二篇：新疆家庭教育知識培訓(xùn)平臺試題及答案(中級或高級基礎(chǔ))
第一課時(shí) 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》婦字[2011]2號
1、單選
1《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》的指導(dǎo)思想不包括（）。A.以促進(jìn)兒童健康成長為目標(biāo)
B.以提升家長素質(zhì)為核心
C.以全國家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)
D.以提升家庭教育指導(dǎo)水平為目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析：
2以下哪一項(xiàng)不是家長學(xué)校的主要任務(wù)。（）
A.組織開展多種形式的家庭教育實(shí)踐活動，指導(dǎo)家長如何監(jiān)督、管理孩子，幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)。
B.增進(jìn)家庭與學(xué)校的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”未成年教育網(wǎng)絡(luò)，為兒童健康成長營造良好環(huán)境。
C.面向家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀和育人觀。D.通過多種形式為家長兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。標(biāo)準(zhǔn)答案： A
答題解析：
3本文件指出，幼兒園、中小學(xué)家長學(xué)校要成立（），負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理。A.家長委員會
B.校務(wù)委員會
C.校務(wù)管理委員會
D.領(lǐng)導(dǎo)小組 標(biāo)準(zhǔn)答案： C
答題解析：
2、判斷
1家長學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上要依據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，因地制宜地開展宣傳和指導(dǎo)服務(wù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2文件在組織管理部分，要求幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的家長學(xué)校工作做到四個(gè)納入。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長學(xué)校師資由幼兒園教師或聘請相關(guān)專業(yè)人士、志愿者擔(dān)任，場地可利用現(xiàn)有的活動室。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4幼兒園家長學(xué)校每學(xué)期至少開展3次家庭教育指導(dǎo)，5次親子實(shí)踐活動。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
5教育行政部門負(fù)責(zé)對中小（幼）、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
6家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入主要來自街道辦事處的工作經(jīng)費(fèi)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
7街道、社區(qū)（村）家長學(xué)校校長、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由主管婦聯(lián)工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
8機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長學(xué)校負(fù)責(zé)人由分管婦聯(lián)或工會工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
9本文件規(guī)定各級婦聯(lián)組織、教育行政部門定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行督導(dǎo)評估，并把評估結(jié)果作為評選表彰工作的重要參考。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
10中等職業(yè)學(xué)校的家長學(xué)校不屬教育部門負(fù)責(zé)，而屬于企業(yè)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第二課時(shí) 新疆網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)簡介
1、單選
1網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校不具有（）的優(yōu)勢。A.孩子的良師 B.家長的益友 C.學(xué)校的助手
D.教師及教育管理者的資源 E.生動鮮活的教學(xué)場景 標(biāo)準(zhǔn)答案： E
答題解析：
2學(xué)校主要通過利用好家長會加強(qiáng)宣傳力度和（）加強(qiáng)校（園）網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)。A.經(jīng)常開展家長沙龍座談活動 B.隨時(shí)家訪及時(shí)收集反饋意見
C.學(xué)校每學(xué)期組織系列活動對網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤 D.每月給家長組織考試進(jìn)行評優(yōu) 標(biāo)準(zhǔn)答案： C
答題解析：
3新疆網(wǎng)上家長學(xué)校的標(biāo)識主要內(nèi)涵不包括（）A.三口之家 B.房子的外形
C.開放的教育環(huán)境
D.字母J 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析：
2、判斷
1網(wǎng)上家長學(xué)校（家長教育平臺）分為學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2家長會是實(shí)現(xiàn)家校溝通合作的唯一途徑，也是最佳途徑。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3考慮到新疆實(shí)際，家長手機(jī)課堂短信內(nèi)容分為漢、維、哈三種語言。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4開辦家長教育平臺和家長手機(jī)課堂是為了徹底摒棄傳統(tǒng)家長學(xué)校。
第三課時(shí) 《家長行為規(guī)范》學(xué)習(xí)
1、單選
1《家長行為規(guī)范》第2-5條主要內(nèi)容是以下哪一項(xiàng)（）。
A.父母教子行為的核心及基本原則
B.對兒童四項(xiàng)基本權(quán)利的保護(hù)
C.對家長素質(zhì)的要求
D.家庭道德教育的基本內(nèi)容
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2《家長行為規(guī)范》的核心是幫助家長樹立（A.互動
B.合育
C.自省
D.管理
標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：）的思想。3為努力創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境，使廣大家長真正認(rèn)識到貫徹實(shí)施《家長行為規(guī)范》的重要意義，做到家喻戶曉，就應(yīng)（）。
A.充分利用廣播、電視、新聞媒介做好宣傳工作
B.各地爭取將《家長行為規(guī)范》納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃
C.各校（園）組織家長學(xué)習(xí)《家長行為規(guī)范》，并列入評估體系
D.在家長中樹立學(xué)習(xí)榜樣，表彰先進(jìn)典型
標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
2、判斷
1中華人民共和國教育法》中規(guī)定“未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對其未成年人子女或者被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育，學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)”。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2《家長行為規(guī)范》以“教孩子成功”為中心，以尊重和保護(hù)兒童權(quán)利，提高自身的教育素質(zhì)為兩個(gè)基本點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家庭教育作為社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是國民教育中的基礎(chǔ)性教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它是由學(xué)校教育、社區(qū)教育、文化教育三方面組成的。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第一課時(shí) 家庭教育概念與原則
1、單選
1家庭教育特點(diǎn)不包括（）A.奠基性與終生性
B.親情性與權(quán)威性
C.階段性與個(gè)體性
D.隨機(jī)性與針對性
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2以下哪一點(diǎn)與家庭教育的地位有關(guān)。（）
A.家庭教育是學(xué)校教育的監(jiān)督者和批評者
B.家庭教育是國家社會發(fā)展的重要途徑
C.家庭教育是整個(gè)教育工作的前提和基礎(chǔ)
D.家庭教育是兒童心理教育的唯一陣地
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3良好家庭教育的作用不包括（）。
A.是人發(fā)展的起點(diǎn)和基石
B.是孩子智力開發(fā)的必要條件 C.是優(yōu)化孩子心靈的催化劑
D.能夠代替學(xué)校教育
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2、判斷
1家庭教育與學(xué)校教育一樣有計(jì)劃、有組織和有系統(tǒng)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2家庭教育的長處在于隨時(shí)隨地、靈活應(yīng)用，難點(diǎn)在于運(yùn)用方法時(shí)“度”的把握。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3“完整兒童”是幼兒教育應(yīng)著眼于幼兒生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的完整培養(yǎng)，達(dá)成幼兒德、智、體、美、勞的全面和諧發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4家長應(yīng)當(dāng)容忍幼兒因?qū)W習(xí)、探究而弄臟、弄亂甚至破壞物品的行為。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第二課時(shí) 家庭教育的特點(diǎn)和作用、單選
1家庭教育的原則不包括（）。
A.德育為先，思想進(jìn)步的原則和循序漸進(jìn)，量力而行的原則 B.因材施教，全面發(fā)展的原則和長善救失，積極疏導(dǎo)的原則 C.要求一致，教育統(tǒng)一的原則和寓教于樂，實(shí)踐活動的原則 D.依法教子，教育多樣性原則和促使成長、加速進(jìn)步的原則 E.關(guān)愛與嚴(yán)格相結(jié)合的原則與言傳身教、相互統(tǒng)一的原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：D
2以下哪一項(xiàng)與家長對孩子教育要做到愛而不溺無關(guān)。（）A.理智關(guān)愛 B.因勢利導(dǎo) C.合理滿足 D.加大獎勵 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
3家庭教育要做到嚴(yán)而不厲，家長應(yīng)注意（）。A.竭盡所能滿足孩子的要求
B.制定目標(biāo)明確具體，恰到好處，孩子努力可以達(dá)到 C.隨順孩子性格發(fā)展，否則影響心理健康。D.時(shí)刻監(jiān)督孩子的舉動但不責(zé)罵、體罰。標(biāo)準(zhǔn)答案： B
答題解析：
4家庭教育的原則不包括（）。
A.德育為先，思想進(jìn)步的原則和循序漸進(jìn)，量力而行的原則 B.因材施教，全面發(fā)展的原則和長善救失，積極疏導(dǎo)的原則 C.要求一致，教育統(tǒng)一的原則和寓教于樂，實(shí)踐活動的原則 D.依法教子，教育多樣性原則和促使成長，加速進(jìn)步的原則 E.關(guān)愛與嚴(yán)格相結(jié)合的原則與言傳身教，相互統(tǒng)一的原則 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析
5以下哪一項(xiàng)與家長對孩子教育要做到愛而不溺無關(guān)。（）A.理智關(guān)愛 B.因勢利導(dǎo) C.合理滿足
D.加大獎勵 標(biāo)準(zhǔn)答案： D
答題解析：
6家庭教育要做到嚴(yán)而不厲，家長應(yīng)注意（）。A.竭盡所能滿足孩子的要求。
B.制定目標(biāo)明確具體，恰到好處，孩子努力可以達(dá)到。C.隨順孩子的性格發(fā)展，否則會影響心理健康。D.時(shí)刻監(jiān)督孩子的舉動，但不責(zé)罵、體罰。標(biāo)準(zhǔn)答案： B
答題解析：
2、判斷
1按照現(xiàn)代觀念，家庭教育就是聘請專門從事家庭教育的教師對子女的教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是啟蒙教育，但不是終身教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長在教育孩子時(shí)，要注意做到愛而不溺，嚴(yán)而不厲。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4聯(lián)合國第44屆大會確定的教育兒童目的不包括培養(yǎng)兒童對自然環(huán)境的尊重。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
5按照現(xiàn)代觀念，家庭教育就是聘請專門從事家庭教育的教師對子女進(jìn)行的教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
6家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是啟蒙教育，但不是終身教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
7家長在教育孩子時(shí)，要注意做到愛而不溺，嚴(yán)而不厲。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
8第44屆聯(lián)合國大會確定的教育兒童目的不包括培養(yǎng)兒童對自然環(huán)境的尊重。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第三課時(shí) 家庭教育的主要規(guī)律
1、單選
1家庭教育的一般規(guī)律包括：別錯(cuò)過最佳期，兩個(gè)“生命”要同時(shí)養(yǎng)育，看圖識字廣泛閱讀，以及（）。
A.把學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)放在首位
B.把勞動意識培養(yǎng)放在首位
C.把意志力培養(yǎng)放在首位
D.把性格培養(yǎng)放在首位
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2孩子在學(xué)習(xí)、成長中難免有困惑或者不滿，但又不能充分地表達(dá)出來，這時(shí)家長就要注意（）的使用，盡量找孩子談?wù)?。A.霍桑效應(yīng)
B.增減效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
D.登門檻效應(yīng)
標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
3（）告訴我們，教育孩子無小事。一句話的表述、一件事的處理，正確和恰當(dāng)?shù)模赡芄奈韬⒆右簧哄e(cuò)誤和武斷的，則可能貽誤孩子一生。
A.羅森爾效應(yīng)
B.蝴蝶效應(yīng)
C.木桶效應(yīng)
D.德西效應(yīng)
標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2、判斷
1按照早期教育最佳時(shí)期的說法，只要越早教育孩子就越好。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2德西效應(yīng)告訴我們正是有些父母用不當(dāng)?shù)莫剟顧C(jī)制，將孩子的內(nèi)部動力一點(diǎn)點(diǎn)地消減了。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長在教育孩子時(shí)要注意“超限效應(yīng)”，但孩子犯了錯(cuò)誤，有時(shí)候必須貼上標(biāo)簽，讓他認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。標(biāo)準(zhǔn)答案：
第四課時(shí) 家庭教育的主要內(nèi)容
1、單選
1目前，世界公認(rèn)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，是美國心理學(xué)家（）和米特樂曼提出的10條標(biāo)準(zhǔn)。
A.加德納
B.福祿貝爾
C.孟德斯鳩
D.馬斯洛
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2對孩子的（）教育，父母尤其要行為自慎，處處做孩子的表率。
A.智力
B.心理 C.品德
D.藝術(shù)
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3家長鼓勵孩子參與形式多樣、影響廣泛的社會活動，體現(xiàn)了家庭對孩子的（）。
A.科學(xué)教育
B.智力教育
C.心理教育
D.社會教育
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
4兒童家庭社會教育的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、愛的教育、社會文化教育、社會規(guī)則教育、個(gè)性品質(zhì)教育和（）。
A.法律法規(guī)教育
B.文體音美教育
C.社會制度教育 D.社會文化教育
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
5當(dāng)代“教育的四大支柱”新構(gòu)想，認(rèn)為要適應(yīng)未來社會的發(fā)展，教育必須圍繞學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會共處和（）來設(shè)計(jì)和組織。
A.學(xué)會獨(dú)處
B.學(xué)會審美
C.學(xué)會做事
D.學(xué)會溝通
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
1美國波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)教授霍華德·加德納提出的“多元智能理論”包括：語言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動智能、音樂旋律智能、人際關(guān)系智能和自我認(rèn)知智能。標(biāo)準(zhǔn)答案：
第五課時(shí) 家庭教育的任務(wù)和方法
1、單選
1家長的教育能力包括：了解認(rèn)識孩子、觀察記錄、分析評價(jià)和（）的能力。
A.管制孩子
B.調(diào)養(yǎng)孩子飲食
C.選擇孩子興趣
D.輔導(dǎo)孩子功課
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2家庭教育中，父愛有助于兒童良好個(gè)性的形成，以下哪一點(diǎn)與此無關(guān)。（）
A.父親的個(gè)性可潛移默化影響孩子
B.父親是孩子重要的游戲玩伴
C.父親對孩子的管教嚴(yán)厲
D.父親的個(gè)性易開闊孩子眼界，增強(qiáng)社會體驗(yàn)
標(biāo)準(zhǔn)答案： C
答題解析：
3本課介紹的家庭教育方法不包括（）。
A.情緒刺激法
B.賞識鼓勵法
C.榜樣示范法
D.暗示提醒法
E.興趣誘導(dǎo)法
F.游戲活動法
G.實(shí)踐操作法
H.環(huán)境熏陶法
標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
2、判斷
1家庭教育中“人的教育”包括兩點(diǎn)：一是做一個(gè)生理健康的人，二是做一個(gè)心理健康的人。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析： 2孩子的模仿性強(qiáng)、可塑性很大，不必刻意培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3生理健康包括健康的身體，蓬勃向上的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及樂觀的心態(tài)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第一課時(shí) 蓓蕾初露旖旎 你好我的花園
1、單選
1剛?cè)雸@的孩子容易在情緒方面、飲食方面、睡眠方面及（）出現(xiàn)不適應(yīng)。
A.說話方面
B.學(xué)習(xí)方面
C.看圖方面
D.行為和身體方面
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2家長為初入園的孩子要做的準(zhǔn)備不包括。（）
A.獨(dú)立吃飯喝水
B.獨(dú)立閱讀
C.獨(dú)立入睡
D.獨(dú)立大小便
E.穿脫衣服訓(xùn)練
標(biāo)準(zhǔn)答案：
B 答題解析：
3以下哪句話語，建議家長在孩子入園前后不要使用。（）
A.今天和這么多小朋友一起玩，一定很開心吧？
B.有沒有小朋友欺負(fù)你？
C.幼兒園的玩具真多?。?/p>
D.幼兒園的飯真香啊，我都聞到了。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2、判斷
1有的孩子入園后會出現(xiàn)一些行為變化，如依戀增強(qiáng)、膽小退縮、沉默不語等，這是對新環(huán)境的一種反應(yīng)，經(jīng)過一段時(shí)間后會自行消失。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2有些孩子會哭鬧著不去幼兒園，即使這樣也要堅(jiān)持每天上幼兒園，讓孩子產(chǎn)生必須適應(yīng)集體生活的意識。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)是不正常的，需要家長多加注意，及時(shí)幫助自家孩子出力。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第二課時(shí) 全面能力開發(fā) 學(xué)會社會交往
1、單選
1最有助于培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力活動的有玩跳房子、蒙眼走路和（）。
A.走平衡木
B.跳繩
C.拍皮球
D.捉迷藏
標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析： 2在兒童5-6歲語言發(fā)展關(guān)鍵期，家長應(yīng)當(dāng)注意鼓勵孩子多交談、教孩子說話要有禮貌以及（）。
A.教孩子穿戴整潔
B.幫助孩子寫日記
C.幫助孩子體會文字的用途
D.幫助孩子選擇朋友
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3社會性發(fā)展的家庭教育策略包括創(chuàng)造交往的機(jī)會、鼓勵孩子分享和（）。
A.多與表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子比較
B.提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)
C.提高孩子的閱讀能力
D.教孩子基本的禮儀規(guī)范和交往技能
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
4藝術(shù)培養(yǎng)中的家庭教育策略不包括（）。
A.帶幼兒參觀植物園、名勝古跡 B.帶幼兒參觀美術(shù)館、博物館
C.為孩子報(bào)藝術(shù)特長班
D.支持幼兒進(jìn)行繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
15-6歲是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段的轉(zhuǎn)折期。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
25-6歲的孩子注意力集中時(shí)間能延長至40分鐘。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長應(yīng)當(dāng)容忍幼兒因?qū)W習(xí)、探究而弄臟、弄亂甚至破壞物品的行為。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第三課時(shí) 做好幼小銜接 適應(yīng)角色變化
1、單選
1幼小銜接中孩子主要應(yīng)對的變化包括師生關(guān)系的變化、行為規(guī)范的變化和（）。
A.校園環(huán)境的變化
B.課堂關(guān)系的變化
C.發(fā)育情況的變化
D.同學(xué)伙伴的變化
標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2幼小銜接中孩子需要做的準(zhǔn)備不包括（）。
A.心理準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 C.人際準(zhǔn)備
D.物質(zhì)準(zhǔn)備
E.能力準(zhǔn)備
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3幼小銜接的關(guān)鍵因素是發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和（）。
A.熟悉新學(xué)校的環(huán)境
B.提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程
C.做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備
D.提高人際交往能力
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
4發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力不包括以下哪些方面（）。
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
B.加強(qiáng)聽說讀寫訓(xùn)練
C.增加練習(xí)難度 D.體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
1孩子順利適應(yīng)小學(xué)，不惹事就標(biāo)志著幼小銜接成功。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2告訴孩子上學(xué)了要學(xué)會維護(hù)自己的利益，受人欺負(fù)要以牙還牙。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3物質(zhì)保證是孩子安心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，給孩子最好的學(xué)習(xí)用品，一方面是對他的鼓勵，另一方面也是讓孩子在班里有面子，有自信。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4家庭成員保持一致，不遷就孩子，才利于培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第四課時(shí) 洞悉心理特征 學(xué)習(xí)因勢利導(dǎo)
1、單選 1以下哪項(xiàng)不是孩子升入初中出現(xiàn)一系列問題的主要原因（）。
A.學(xué)習(xí)環(huán)境的改變
B.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同
C.學(xué)習(xí)課程的改變
D.父母態(tài)度的改變
E.心理及生理的變化
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2孩子升入初中之后，家長要注意的問題中不包括（）。
A.重點(diǎn)關(guān)注孩子的成績走向
B.培養(yǎng)良好的習(xí)慣
C.幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.關(guān)注孩子的交友狀況
標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
3父母教育孩子時(shí)，不要否認(rèn)他的夢想、不要隨意懲罰和（）。A.不要經(jīng)常過問
B.不要以身作則
C.不要一成不變
D.不要放低姿態(tài)
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷 對于青春期情感問題，家校應(yīng)當(dāng)正視孩子的心理，努力配合，講究方法，掌握好教育的尺度，方能妥善處理。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2孩子處于青春期，雖與小學(xué)有了很大的不同，但不必改變以往的家庭教育方式。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣包括：作息習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第五課時(shí) 海燕穿越風(fēng)雨 勇敢面對人生
1、單選
1升入高中的學(xué)生易產(chǎn)生的負(fù)面心理不包括（）。
A.嫉妒心理
B.逆反心理
C.陷入早戀
D.抑郁苦悶
E.孤獨(dú)心理
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析： 2家長幫助孩子實(shí)現(xiàn)由初中向高中的平穩(wěn)過渡的方法不包括（）。
A.指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間
B.指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)
C.每天和老師溝通
D.放下架子，和孩子做朋友
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3害怕失敗和（），多是由于自卑心理產(chǎn)生的行為。
A.愛玩游戲
B.不敢交際
C.果斷利索
D.求知欲強(qiáng)
標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
4幫助孩子適應(yīng)寄宿生活須注意的方面不包括（）。
A.幫孩子妥善處理一切事務(wù) B.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活習(xí)慣和生活自理能力
C.培養(yǎng)孩子的交往能力
D.進(jìn)行必要的安全教育
標(biāo)準(zhǔn)答案：
A
答題解析：
2、判斷
1高中生處于自卑感多發(fā)期，這種心理使他們常常不敢交際、害怕失敗、多愁善感、瞻前顧后。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2在學(xué)習(xí)上，高中生應(yīng)該注重對學(xué)習(xí)方法、技巧的研究，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3抑郁苦悶是指在日常生活中的一些需要不能得到滿足，從而出現(xiàn)對任何事物抵觸反抗的情緒。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第六課時(shí) 樹立家教理念 爭做合格家長
（一）1、單選
1貫徹新世紀(jì)合格家長的教育理念，不包括以下哪一點(diǎn)。（）
A.關(guān)系平等、尊重愛護(hù)
B.夫妻一致、喜歡閱讀
C.培養(yǎng)胸懷、常常聊天
D.批評為主、鼓勵為輔
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2新世紀(jì)合格家長應(yīng)當(dāng)做到努力提升自己的思想道德素質(zhì)、不斷提高自身的科技文化素質(zhì)和（）。
A.不斷提高家庭物質(zhì)生活水平
B.承擔(dān)一切家庭義務(wù)和責(zé)任
C.善于控制孩子的思想和行為
D.養(yǎng)成合理安排生活的習(xí)慣
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析： 3以下哪一項(xiàng)與現(xiàn)代合格父母應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)無關(guān)。（）
A.發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
B.立下必要的規(guī)矩
C.樹立家長權(quán)威
D.培養(yǎng)孩子的競爭意識
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
2、判斷
1父母與孩子要保持平等的關(guān)系，不要對孩子說謊。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2把孩子當(dāng)作家庭的重要一員，坦白地告訴孩子家庭的困難，讓孩子知道家里的難處，這樣可以培養(yǎng)孩子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3夫妻之間可以冷暴力，但不能當(dāng)著孩子的面吵架。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析： 4尊重孩子，就是要尊重孩子在生命成長過程中一切變化，正確對待犯錯(cuò)和不足。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第七課時(shí) 更新教育理念 爭做合格家長
（二）1、單選
1常見的父母教養(yǎng)方式四種類型中不包括（）。
A.理解民主
B.隔代教育
C.嬌慣溺愛
D.絕對權(quán)威
E.忽視冷漠 標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2家長與學(xué)校攜手合作，要正確對待老師的家訪、拜訪老師和（）等。
A.不要在休息時(shí)間打擾教師
B.不能將孩子的不足告訴老師
C.爭做學(xué)校義工或志愿者
D.不要過問老師的教學(xué)
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信樂觀和（）的特點(diǎn)。
A.動作磨蹭
B.情緒穩(wěn)定
C.我行我素
D.叛逆暴躁
標(biāo)準(zhǔn)答案：
B
答題解析：
2、判斷 1絕對權(quán)威教養(yǎng)方式培養(yǎng)的孩子多不能接納自己，情緒不穩(wěn)定，極易產(chǎn)生恐懼和逆反心理。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2教育孩子是學(xué)校的事情，學(xué)校教育做得好，孩子自然能成才。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3家長應(yīng)掌握一些心理學(xué)知識，會觀察孩子的一言一行、一舉一動，對孩子提出的問題能夠慎思后回答。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
4表揚(yáng)、鼓勵、訓(xùn)斥、懲戒孩子都要經(jīng)過認(rèn)真的思考，忌隨意而為。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
第八課時(shí) 敏感激發(fā)認(rèn)知 認(rèn)識啟迪智慧
1、單選
1蒙臺梭利指出：幫助幼兒發(fā)展的兩個(gè)主要動力是敏感力和（）。
A.體能
B.視覺
C.觸覺
D.吸收性心智
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
22-6歲幼兒的敏感期包括：語言敏感期、秩序敏感期和（）。
A.音樂敏感期 B.文化敏感期
C.動作敏感期
D.繪畫敏感期
標(biāo)準(zhǔn)答案：
C
答題解析：
3幼兒敏感期教育過程中，家長不需要注意以下哪一點(diǎn)（）。
A.尊重孩子的能力
B.堅(jiān)持送孩子上幼兒園
C.布置豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.對孩子任何問題及時(shí)干預(yù)
標(biāo)準(zhǔn)答案：
D
答題解析：
2、判斷
1兒童外部的秩序感使兒童意識到自己身體各個(gè)部分和它們的相對位置。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
2有秩序的生活會讓孩子做事過于死板，所以應(yīng)當(dāng)常常打破秩序，培養(yǎng)孩子隨機(jī)應(yīng)變的能力。標(biāo)準(zhǔn)答案：
答題解析：
3孩子手的動作敏感期在0-1歲。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
第三篇：新疆家庭教育知識培訓(xùn)平臺第三單元氛圍篇習(xí)題答案
第三單元 教子能力提升
（二）氛圍篇
第一課時(shí)
重視家庭環(huán)境 營造和諧氛圍
1、單選 如果按家庭氛圍粗略劃分，現(xiàn)代家庭可分為五種類型，其中不包括（）
A.正統(tǒng)型 B.平淡型 C.民主型 D.包辦型 E.沖突型 F.放任型 不良的家庭氛圍不包括（）
A.扼殺快樂型 B.批評否定型 C.欣賞溝通型 D.怨天尤人型 建立良好的家庭氛圍，以下說法錯(cuò)誤的是（）
A.建立平等民主的家庭成員關(guān)系，維護(hù)家庭的完整性 B.善于控制情緒，重視親子間的交流與互動 C.調(diào)整心態(tài)，對孩子保持高度期望
D.建立學(xué)習(xí)型家庭，父母不斷提高自身素質(zhì)
2、判斷 家庭環(huán)境可以分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩部分。家庭氛圍是家庭成員間的關(guān)系及其所營造出的人際交往情境和氛圍，它對家庭成員的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成員生活及成長的重要環(huán)境因素。孩子表現(xiàn)得活潑有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足，責(zé)任心、自控力與開拓性都很差，其家庭氛圍一定是包辦型。
第二課時(shí) 避免夫妻沖突 減少孩子傷害
（一）1、單選 夫妻沖突會對孩子造成生理、心理（）等方面的負(fù)面影響。
A.思維 B.穿著 C.語言 D.行為 夫妻沖突對孩子行為方面造成的影響不包括（）。
A.溝通模式不良 B.不能經(jīng)受打擊 C.親子關(guān)系疏離 D.逆反行為過激 夫妻沖突的主要原因不包括（）。
A.更年期
B.對配偶不滿意、夫妻生活不合 C.彼此性格不合
D.角色適應(yīng)不良、“自我”遠(yuǎn)離 E.價(jià)值觀念不同
2、判斷 只有語言和肢體沖突才算沖突，夫妻之間意見不合，不當(dāng)著孩子的面吵鬧就行。隨著時(shí)間的推移，即使父母感情不和、沖突升級，孩子也就習(xí)慣了。孩子不思進(jìn)取是沒有學(xué)習(xí)的天分，逃學(xué)輟學(xué)是交友不慎，父母愛莫能助。
第三課時(shí) 避免夫妻沖突
減少孩子傷害
（二）1、單選 夫妻雙方為了幫助對方養(yǎng)成好習(xí)慣，促進(jìn)家庭和諧，可以（）。
A.互敬互諒 B.提高修養(yǎng) C.訂立“家約” D.緘默轉(zhuǎn)移 把消極情緒轉(zhuǎn)移到看書、散步、聊天等方面，屬于避免夫妻沖突的（）法。
A.鼓勵贊揚(yáng)幽默 B.緘默轉(zhuǎn)移隔離 C.協(xié)商定立家規(guī) D.互敬互愛互諒 夫妻之間的沖突發(fā)展到必須分手才能解決問題，為減少對孩子的傷害，父母必須（）。
A.做好離婚關(guān)系的處理 B.盡快為孩子建立新的家庭 C.爭取孩子的撫養(yǎng)權(quán) D.主動認(rèn)錯(cuò)、勇于承擔(dān)責(zé)任
2、判斷 夫妻間的矛盾和沖突容易造成孩子缺乏安全感，甚至導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的心理障礙。為了避免離婚事實(shí)對孩子造成的傷害，可以謊稱父（母）親長期出差等，待孩子長大一些再做打算。離異夫妻如果能雙雙參加學(xué)校舉辦的家長活動，配合學(xué)校進(jìn)行一致教育，對孩子的成長很有幫助。
第四課時(shí) 遠(yuǎn)親不如近鄰 地利不如人和
（一）1、單選 鄰里之間在關(guān)系作用上不僅存在互幫互助，還存在（）。
A.頻繁交往 B.家庭差異 C.相互指責(zé)
D.道德上的約束和監(jiān)督 鄰里關(guān)系的共同育人作用體現(xiàn)在：有利于孩子身心健康及（）。
A.決定幸福感 B.促進(jìn)孩子社會化發(fā)展 C.增加歸屬感 D.提供玩伴 孟母三遷的故事告訴我們（）的重要性。
A.教育者 B.教育對象 C.教育環(huán)境 D.教育方式 鄰里關(guān)系具有的特點(diǎn)不包括（）。
A.相距的臨近性 B.交往的頻繁性 C.事務(wù)的繁瑣性 D.情況的相似性
2、判斷 鄰里關(guān)系融洽成為幸福家庭的一項(xiàng)重要指標(biāo)。鄰里間存在習(xí)慣的差異性，為了避免矛盾，應(yīng)盡量減少鄰里間的往來。家長在社區(qū)內(nèi)的交往和鄰里關(guān)系的處理，是最生動的教材：孩子學(xué)習(xí)模仿，吸收內(nèi)化，實(shí)踐鍛煉，積累社會化經(jīng)驗(yàn)。
第五課時(shí) 遠(yuǎn)親不如近鄰 地利不如人和
（二）1、單選 鄰里之間存在的問題不包括（）。
A.認(rèn)可度偏低，缺乏信任 B.過度關(guān)注，我行我素 C.人員復(fù)雜，環(huán)境惡劣 D.品德低下，忙于搬遷 鄰里之間相處之道不包括（）。
A.提高修養(yǎng)、互諒互讓 B.表達(dá)不滿、挑剔指責(zé) C.積極主動、揚(yáng)長避短 D.珍惜緣分、共擔(dān)責(zé)任 重視孩子遷居心理的輔導(dǎo)要避免（）。
A.遷居前溝通 B.遷居中參與 C.遷居后交流 D.創(chuàng)設(shè)新氣氛
E.及時(shí)滿足孩子的一切要求
2、判斷 現(xiàn)代化生活方式弱化了鄰里之間的交往，鄰里關(guān)系已經(jīng)不再重要了。鄰里效應(yīng)中存在對孩子成長的積極因素和消極因素，家長應(yīng)揚(yáng)長避短、善加利用。遷居階段孩子心情不好是正?，F(xiàn)象，時(shí)間久了孩子自己就會適應(yīng)新環(huán)境。
第六課時(shí) 善于傾聽發(fā)現(xiàn) 保持溫暖童心
1、單選 以下（）不是與幼兒溝通的科學(xué)方法
A.善于用心傾聽 B.善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微 C.威嚴(yán)要求命令 D.永保赤子之心 幼兒氣質(zhì)類型通常分為：容易型、困難型和（）。
A.暴躁型 B.溫柔型 C.活潑型 D.遲緩型
2、判斷 家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，更要不分場合及時(shí)制止。批評是教育孩子不可或缺的手段，但使用不當(dāng)，也會影響家長與孩子之間的關(guān)系，扼殺孩子的靈性。當(dāng)夫妻雙方對孩子的管教方式出現(xiàn)分歧時(shí)，應(yīng)私下討論，不要在孩子面前爭執(zhí)甚至貶低對方。
第七課時(shí) 兼顧形式內(nèi)容 學(xué)會溝通藝術(shù)
1、單選 影響親子良好溝通的因素不包括（）。
A.父母雙方的自我狀況 B.孩子的個(gè)性和相貌
C.父母對孩子行為的解讀方式 D.家庭中成人間的溝通情況 親子溝通時(shí)，家長要注意使用孩子能理解和接受的語言, 孩子的反應(yīng)和態(tài)度，以及（）。
A.經(jīng)常變換新鮮的話題 B.順從孩子的意愿 C.保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度 D.著重表達(dá)自己的觀念
2、判斷 親子溝通的要素包括溝通者、目的、信息、方式和環(huán)境五個(gè)部分。親子溝通是指家庭中父母、子女之間交換信息、觀點(diǎn)、意見、情感和態(tài)度，以達(dá)到共同的了解、信任與互相合作的過程。建立良好的親子溝通，家長首先要致力于建立良好的家庭關(guān)系，特別是處理好夫妻關(guān)系。夫妻間發(fā)生爭執(zhí)吵架時(shí)，可以讓孩子參與其中作裁判。家長要認(rèn)識到孩子在成長過程中存在個(gè)體差異，同一個(gè)孩子各方面能力的發(fā)展也并不是同步的。
第八課時(shí) 鼓勵懲罰并舉 民主而不放縱
1、單選 民主型家教的核心是（）。
A.合理滿足孩子的需求 B.寬容與懲罰并舉 C.制定家庭規(guī)則
D.親子間人格上的平等和尊重 民主型家教應(yīng)包含說理和（）
A.懲罰 B.體罰 C.溝通 D.互動 教育中的懲罰可以理解為（）。
A.耐心的說理 B.嚴(yán)肅的處理 C.嚴(yán)格的約束 D.嚴(yán)酷的體罰
2、判斷 規(guī)勸、禁止某些權(quán)利和要求，幫忙做家務(wù)屬于科學(xué)的懲罰方式。實(shí)施懲罰時(shí)應(yīng)注意控制情緒、善用措詞、堅(jiān)持原則、懲罰孩子后的情緒安撫。
第九課時(shí) 父母分工合作 共育優(yōu)秀人才
1、單選 父母教養(yǎng)孩子要堅(jiān)持（）原則。
A.一致性 B.斗爭性 C.表演性 D.權(quán)威性 “你怎樣評價(jià)孩子，孩子就會變成怎樣。你希望孩子變成怎樣，就怎樣評價(jià)孩子?！边@句話體現(xiàn)了家長要重視教育孩子的（）力量。
A.說教 B.鼓勵 C.示范 D.暗示 父母在教育6-12歲的孩子時(shí)，建議擔(dān)當(dāng)（）角色。
A.朋友 B.保姆 C.教練 D.輔導(dǎo)員
2、判斷 當(dāng)父母雙方無法對某種規(guī)范達(dá)成一致時(shí)，最好的辦法是向子女說明，為什么會有不同的看法，讓子女自行判斷。在教育孩子的問題上，父母要扮演小丑或警察的角色，才能取得孩子的信任。贊美有神奇的魔力，父母應(yīng)多向別人稱贊自己的子女聰明能干、成績好。
第十課時(shí) 制定家庭規(guī)則 促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
1、單選 家訓(xùn)的基本內(nèi)容歸納起來可分為為人處世和（）。
A.努力學(xué)習(xí)B.齊家守業(yè) C.善于理財(cái) D.陶冶情操 下列（）不屬于經(jīng)典的家訓(xùn)。
A.東方朔的《誡子書》 B.曹操的《諸兒令》 C.諸葛亮的《誡子書》 D.洪應(yīng)明的《菜根譚》 家規(guī)的制定要堅(jiān)持的原則不包括（）。
A.內(nèi)容簡明細(xì)致 B.易被家人理解和接受 C.著眼于監(jiān)督孩子 D.內(nèi)容便于遵守和執(zhí)行
2、判斷 在家訓(xùn)中，以顏之推的《顏氏家訓(xùn)》為始祖。中國道德教育的主要方式是“家教”，以儒教中的“禮”為最高典范，以“三綱五?！睘楹诵膬?nèi)容。有的家長抱怨該做的都做了，可孩子還是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，這是因?yàn)樗麄儧]有及時(shí)懲罰孩子的錯(cuò)誤。
第四篇：消防安全知識培訓(xùn)試題及答案
消防安全培訓(xùn)試題
（80分以上合格）
姓名： 考試日期： 得分：
一、填空題：（每空3分）
1）消防工作的最基本的原則是。2）消防工作的方針是、。3）消防工作是 和 的總稱。4）燃燒是一種 反應(yīng)。
5）燃燒具有、、三個(gè)特性。6）燃燒必須具備三個(gè)條件是、和。7）工廠發(fā)生火災(zāi)的起因按方法分為 和 兩類。按性質(zhì)可分為、、、、等幾種。
8）使用二氧化碳滅火器應(yīng)該注意 傷害。
二、選擇題：（每個(gè)4分 不定項(xiàng)選擇）
1）滅火方法包括：。（）A．隔離法
B.冷卻法
C.窒息法
D.化學(xué)擬制法
2）通常有哪幾種滅火器？
（）A.干粉滅火器
B.泡沫滅火器
C.二氧化碳滅火器
D.1211滅火器 3）干粉滅火器可用于以下哪些物料起火？
（）A.散流液體
B.易燃?xì)怏w
C.電氣
D.普通固體
4）二氧化碳滅火器可適用于以下哪些物料起火？
（）A.普通固體
B.電氣
C.易燃液體
D.化學(xué)品蒸汽
5）使用前需要顛倒滅火器并搖動幾下，在進(jìn)行滅火的滅火器是（）A.干粉滅火器
B.二氧化碳滅火器
C.泡沫滅火器
D.1211滅火器 6）因破壞大氣層而被淘汰的滅火器是哪種？
（）A.干粉滅火器
B.二氧化碳滅火器
C.泡沫滅火器
D.1211滅火器 7）諾貝爾（九江）公司使用的是哪種滅火器？
（）A.干粉滅火器
B.二氧化碳滅火器
C.泡沫滅火器
D.1211滅火器 8）以下哪些是火災(zāi)自救的方法？
（）
A.濕毛巾捂住口鼻
B.關(guān)閉門窗，向門窗澆水
C.跳窗
D.濃煙中大聲呼叫 9）以下哪些是班（組）安全員的職責(zé)？
（）A.經(jīng)常對本班（組）員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育
B.督促本班（組）員工遵守安全操作規(guī)程和各種安全生產(chǎn)制度 C.指導(dǎo)員工正確使用個(gè)防護(hù)用品 D.檢查和維護(hù)本班（組）的安全措施
E.發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中有不安全的情況和安全隱患及時(shí)報(bào)告，對惡性突發(fā)事件，協(xié)助班（組）長組織員工逃生自救 F.參加事故的分析研究，協(xié)助上報(bào)制訂防止事故的措施
10）以下哪些是公司義務(wù)消防員的職責(zé)？
（）A.學(xué)習(xí)掌握和宣傳消防法規(guī)，消防常識；
B.了解和熟悉所在部門、班組的生產(chǎn)過程中的火災(zāi)危險(xiǎn)因素，協(xié)助建立健全防火安全、完善和落實(shí)防火措施；
C.積極參加消防演練，熟練掌握消防器材的性能和使用方法；
D.經(jīng)常進(jìn)行本部門防火安全檢查，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)參與組織撲救，盡快疏散人員和搶救貴重物質(zhì)； E.保護(hù)和警戒火災(zāi)現(xiàn)場留意觀察火場中一切可疑人員和現(xiàn)象，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。
三、簡答題
詳述滅火器中MFZ/ABC5表示什么意思，及安全操作規(guī)程：
1.檢查滅火器壓力屬正常范圍。2.確定滅火器噴管不開裂。
3.使用滅火器前先顛倒搖晃使滅火劑松散，提上滅火器在距離火焰上風(fēng)處2-3米左右處，去掉鉛封，拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手緊握壓把和提把，用力下壓，將噴嘴對準(zhǔn)火焰的根部左右擺動，噴射干粉復(fù)蓋整個(gè)燃燒區(qū)（對液體燃燒物禁止對著根部掃射，避免液體噴濺造成更大火災(zāi)范圍）。干粉滅火器在噴粉過程中要始終保持直立狀態(tài)，不能橫臥或顛倒使用。
答案：
一． 填空題： 1）2）3）4）5）6）7）依法管理；
預(yù)防為主、防消結(jié)合； 預(yù)防火災(zāi)、撲滅火災(zāi)； 化學(xué)
發(fā)光、發(fā)熱、生成新物質(zhì) 可燃物、助燃物、點(diǎn)火源
自然因素、人為因素、電器類火災(zāi)、可燃性氣體火災(zāi)、可燃性液體火災(zāi)、溫度超限、靜電引發(fā)、吸煙引發(fā) 二． 選擇題：
1）A B C D
2)A B C D 3)A B C D 4)A B C D 5)C 6)D
7)A
8)A B
9)A B C D E F 10)A B C D E
第五篇：消防安全知識培訓(xùn)試題及答案
消防安全知識培訓(xùn)試題
一、填空題：
1、國家消防工作方針是：（）、（）。
2、燃燒的三要素是：（）、（）、（）。
3、（）傳播的方向是火災(zāi)蔓延的方向。
4、嚴(yán)禁堵塞消防（）及隨意挪用或 損壞消防設(shè)施。
5、基本滅火的方法有（）、（）、（）、（）。
6、單位在實(shí)施消防工作時(shí)原則是（）、（）。
7、任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防設(shè)施，（）、報(bào)告火警的義務(wù)。
8、滅火第二戰(zhàn)斗力量是指火災(zāi)確定后，單位按照滅火和（），組織員工形成的滅火救援力量。
9、火警電話是（）。
10、向公安消防隊(duì)報(bào)火警時(shí)必須講清的內(nèi)容：（）、（）、（）、（）、（）。
二、選擇題：
1、我國大陸通用的火災(zāi)報(bào)警電話為()。
A、120 B、119 C、112
2、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。（）
A、正確 B、錯(cuò)誤
3、任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。（）
A、正確 B、錯(cuò)誤
4、任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。(A)A、正確 B、錯(cuò)誤
5、報(bào)警人撥打火災(zāi)報(bào)警電話后，應(yīng)該到門口或交通路口等待消防車到來。（）
A、正確 B、錯(cuò)誤 C、不一定
6、全國消防日是（）。
A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日
7、使用滅火器滅火時(shí)，要對準(zhǔn)火焰的（）噴射。
A、上部 B、中部 C、根部
8、在沒有發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防器材可以挪作他用。（）A、正確 B、錯(cuò)誤
9、公安消防隊(duì)參加火災(zāi)以外的其他災(zāi)害或者事故的搶險(xiǎn)救援工作，在有關(guān)地方人民政府的統(tǒng)一指揮下實(shí)施。（）
A、正確 B、錯(cuò)誤
10、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)（C）。
A、只收滅火器材藥劑耗損費(fèi) B、收取人工費(fèi)用 C、不收取任何費(fèi)用
11、違反消防法的規(guī)定，生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸、銷售或者使用、銷毀易燃易爆危險(xiǎn)物品的，責(zé)令停止違法行為，可以處警告、罰款或者（）。
A、十五日以下拘留 B、治安處罰 C、行政處分
12、根據(jù)刑法規(guī)定，失火罪處以（）年有期徒刑。A、1-2年 B、2-3年 C、3-6年 D、3-7年
13、對違反消防法規(guī)定行為的處罰，由（）裁決。A、公安機(jī)關(guān) B、司法機(jī)關(guān) C、公安消防機(jī)構(gòu)
14、進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險(xiǎn)作業(yè)的人員和自動消防系統(tǒng)的操作人員，必須持證上崗，并嚴(yán)格遵守消防安全操作規(guī)程。（）
A、正確 B、錯(cuò)誤
15、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（）。A、被火燒死 B、煙氣窒息致死 C、跳樓或驚嚇致死
16、火災(zāi)煙氣因?yàn)闇囟容^高，通常在室內(nèi)空間上部。（）
A、正確 B、錯(cuò)誤
17、火場中防止煙氣危害最簡單的方法是()。A、跳樓或窗口逃生 B、大聲呼救
C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿勢沿疏散通道逃生
18、當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（）逃生。
A、著火相反的方向 B、人員多的方向 C、安全出口的方向
19、當(dāng)夜晚被火圍困時(shí)，你應(yīng)該怎樣呼救（）。A、用手電筒發(fā)光或敲擊金屬物品等發(fā)出大的響聲
B、揮動色彩艷麗的衣衫
20、家用電器發(fā)生火災(zāi)，在沒有滅火器的情況下應(yīng)先（）。
A、用水撲救 B、用毛毯包裹 C、切斷電源
21、電源開關(guān)應(yīng)安裝在什么材料的基座上？（）
A、不燃材料 B、可燃材料 C、易燃材料
22、家用電器發(fā)生火災(zāi)，在沒有滅火器的情況下應(yīng)先（）。A、用水撲救 B、用毛毯包裹 C、切斷電源
23、電加熱設(shè)備使用時(shí)必須有人在場，離開時(shí)切斷電源。()A、正確 B、錯(cuò)誤 C、不一定
24、泡沫滅火器不能用于撲救()火災(zāi)。
A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金屬鈉
25、滅火器壓力表用紅、黃、綠三色表示壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示。
（）
A、正常 B、偏低 C、偏高
26、進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險(xiǎn)的作業(yè)人員和自動消防系統(tǒng)的操作人員，必須持證上崗，并嚴(yán)格遵守消防安全操作規(guī)程。（）A、正確 B、錯(cuò)誤
27、走廊、樓道等公用區(qū)域可以放置、堆積其他雜物。（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
28、公共娛樂場所安全出口的疏散門應(yīng)向里開啟。（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
29、火場逃生時(shí)，應(yīng)該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
30、大火封門無路可逃時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，向門上潑水降溫，以延緩火勢蔓延時(shí)間，呼救待援。（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
31、報(bào)火警時(shí)，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報(bào)警人的姓名，所用的電話號碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
32、在沒有發(fā)生火災(zāi)的情況下，可以把消防器材挪作他用。()A．正確 B．錯(cuò)誤
33、火災(zāi)初期階段是撲救火災(zāi)（）的時(shí)機(jī)。A．最有利 B．最不利 C.無所謂
34、電加熱設(shè)備使用時(shí)必須有人員在場，離開時(shí)要切斷電源。（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
35、加油站內(nèi)不能使用手機(jī)。（A）
A．正確 B．錯(cuò)誤
36、要養(yǎng)成良好的用火習(xí)慣，煙頭等點(diǎn)火物未完全熄滅前不要丟入垃圾簍內(nèi)。
（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
37、公安消防部隊(duì)在滅火救援中，救人重于滅火。（）A．正確 B．錯(cuò)誤
38、火災(zāi)初期階段是撲救火災(zāi)最不利的時(shí)機(jī)。（）A．正確 B．錯(cuò)誤
39、火災(zāi)撲滅后，起火單位應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場。（）
A．正確 B．錯(cuò)誤
40、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的（）
A、就地打滾壓滅火苗 B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C、邊跑邊用手拍打
三、判斷題:
1、單位應(yīng)向所在地公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)申請消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)達(dá)標(biāo)考核。（√）
2、隱患未完全消除期間，存在火災(zāi)隱患的部門、崗位應(yīng)采取有效措施，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。（√）
3、人員密集場所應(yīng)劃定安全疏散逃生責(zé)任區(qū)，確定各責(zé)任區(qū)疏散引導(dǎo)員，提高組織引導(dǎo)人員疏散和逃生的能力。（√）
4、社會單位的主要負(fù)責(zé)人或消防安全管理人每半年組織至少一次防火檢查。
（×）
5、單位應(yīng)確定專（兼）職消防宣傳教育培訓(xùn)人員。（√）
6、撲滅火災(zāi)的最有利時(shí)機(jī)是在發(fā)生火災(zāi)的初起階段。（√）
7、火災(zāi)發(fā)生后，疏散引導(dǎo)員應(yīng)攜帶安全疏散器材，立即趕赴責(zé)任崗位。（√）
8、對可以立即消除的火災(zāi)隱患，消防安全責(zé)任人應(yīng)通知存在隱患的部門、崗位負(fù)責(zé)人立即采取措施消除。（×）9.《中華人民共和國消防法》規(guī)定不得在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場所吸煙、使用明火。（√）
10、每年11月9日是全國消防活動日。（√）
四、簡答題：
1、我廠消防滅火器有哪幾種？分別是什么原理滅火的？
2、干粉滅火器的使用方法？
3、發(fā)現(xiàn)著火時(shí)，應(yīng)怎樣處理？
4、消防安全“四懂四會”指什么？
5、滅火器的操作方法是什么，有那些注意事項(xiàng)？
消防安全知識培訓(xùn)試題答案
一、填空題：
1.（預(yù)防為主）、（防消結(jié)合）
2.（助燃物）、（可燃物）、（著火源）3.（煙氣）4.（通道）
5.（冷卻法）、（窒息法）、（抑制法）、（隔離法）6.（依法自我管理）、（自負(fù)責(zé)任）7.（撲救）
8.（應(yīng)急疏散預(yù)案）9.（119）
10.（發(fā)生火災(zāi)單位的詳細(xì)地址）（起火物）（火勢情況）（人員傷亡和被困情況）（報(bào)警人姓名及所以電話號碼）
二、選擇題：
1-5.BAAAA 6-10.BCBAC 11-15.ADCAB 16-20.ACCAC
21-25.ACADA 26-30.ABBAA 31-35.ABAAA 36-40.AABAC
三、判斷題:
1-5.√ √ √ × √ 6-10.√ √ × √ √
四、簡答題：
1、答：（1）干粉滅火器 原理：窒息、抑制；
（2）CO2滅火器 原理：窒息、冷卻
2、答：將干粉滅火器提到可燃物前，站在上風(fēng)向或側(cè)風(fēng)面，上下顛倒搖晃幾次，拔掉保險(xiǎn)銷或鉛封，一手握住噴嘴，對準(zhǔn)火焰根部，一手按下壓把，干粉即可噴出。滅火時(shí)，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個(gè)火區(qū)，由近及遠(yuǎn)，向前推進(jìn)，將火撲滅掉。同時(shí)注意，不能留有遺火，油品著火，不能直接噴射，以防液體飛濺，造成撲救困難。
3、答：發(fā)現(xiàn)著火不要驚慌，應(yīng)立即用身邊滅火器材進(jìn)行撲救，同時(shí)發(fā)出信號，向消防隊(duì)報(bào)警，遇緊急行動時(shí)要注意：
（1）、使用身邊滅火器撲救，必須與燃燒物質(zhì)相適應(yīng)，在外援到來之前有效地控制火勢的蔓延；
（2）、正確處理生產(chǎn)操作，防止火勢擴(kuò)大，以防誤操作造成損失增大；（3）、正確報(bào)警，報(bào)警前牢記電話號碼，撥通后，要講清著火點(diǎn)、著火對象、注意聽清消防隊(duì)人問話。
4、答：四懂：
一、懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
二、懂預(yù)防火災(zāi)的措施。
三、懂滅火方法。
四、懂逃生方法。
四會：
一、會報(bào)警。（1、大聲呼喊報(bào)警；
2、使用手動報(bào)警設(shè)備報(bào)警如：使用專用電話、手動報(bào)警按鈕、消火栓按鍵擊碎等；
3、撥打“119”火警電話向當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)報(bào)警。）
二、會使用消防器材。（各種手提式滅火器的操作方法簡稱為：一拔：拔掉保險(xiǎn)銷；二握：握住噴管噴頭；三壓：壓下握把；四準(zhǔn)：對準(zhǔn)火焰根部即可）。
三、會撲救初期火災(zāi)。（在撲救初起火災(zāi)時(shí),必須遵循：先控制后消滅,救人第一,先重點(diǎn)后一般的原則。）
四、會組織人員疏散逃生。（1、按疏散預(yù)案組織人員疏散；
2、酌情通報(bào)情況,防止混亂；
3、分組實(shí)施引導(dǎo)。）
5、答：它的操作可以歸納為三個(gè)動作要領(lǐng)：拉、拿、壓
以手提式滅火器為例滅火時(shí)，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。操作者應(yīng)先將開啟把上的保險(xiǎn)銷拔下（拉），然后握?。茫﹪娚滠浌芮岸藝娮觳浚硪恢皇謱㈤_啟壓把壓下（壓），打開滅火器進(jìn)行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時(shí)，一手應(yīng)始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
一般手提式滅火器其內(nèi)裝藥劑的噴射有效滅火時(shí)間僅有10至20秒鐘，在實(shí)際使用過程中，必須正確掌握使用方法，否則不僅滅不了火，還會貽誤了滅火時(shí)機(jī)。滅火器的操作應(yīng)該注意：
1、應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部 ；
2、滅火時(shí)，應(yīng)站在上風(fēng)處；
3、注意滅火器的有效噴射距離 ；
4、撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時(shí)，應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。
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