第一篇：莊溪小學(xué)2010年秋文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

莊溪小學(xué)2010年秋“我是文明莊小人”文明

禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)本學(xué)期開學(xué)初都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于落實(shí)全鎮(zhèn)中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)意見》的通知精神，我校結(jié)合實(shí)際，對(duì)全體師生進(jìn)行了有針對(duì)性、實(shí)效性的文明禮儀教育。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、樹立一種意識(shí)?！拔沂俏拿髑f小人”。這是我們莊溪小學(xué)全體師生所樹立的一種育人意識(shí)，在學(xué)校白華鋒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生充分認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)文明禮儀教育，才能促進(jìn)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的逐步形成，才能真正把“培養(yǎng)有素養(yǎng)的學(xué)生，塑造有品位的教師”這一辦學(xué)理念深入到每個(gè)師生心中。基于這樣的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，學(xué)校非常重視學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，成立由學(xué)校白校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、政教處張老師牽頭、各班班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員任成員的文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定《莊溪小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案》，有計(jì)劃、有步驟、分年級(jí)、分層次進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)各成員間分工合作，互相配合，各年段各班隊(duì)工作認(rèn)真，抓細(xì)抓實(shí)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育已深入每一位師生的心間，成為每一位師生的共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。

二、推行兩個(gè)制度

1、德育活動(dòng)制度

認(rèn)真制定和完善《莊溪小學(xué)升旗制度》，實(shí)行各班學(xué)生代表輪值負(fù)責(zé)升旗儀式和國(guó)旗下講話，建立由五六年學(xué)生組成的“莊小國(guó)旗隊(duì)”，輪值擔(dān)任升降國(guó)旗工作，做到每周一舉行升旗儀式，天晴每日升降國(guó)旗，升旗時(shí)全體師生參與，按照“出旗、升旗、奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話”等規(guī)范程序進(jìn)行，營(yíng)造莊嚴(yán)肅穆的教育氛圍，把愛國(guó)主義教育落到實(shí)處。制定和完善《班團(tuán)課制度》，要求各班利用每周的班團(tuán)課做好《莊溪小學(xué)一日常規(guī)教育》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莊溪小學(xué)禮儀常規(guī)知識(shí)》和安全教育，班主任做到每次班團(tuán)課前有備課，課后有反思，并將此項(xiàng)納入學(xué)校工作月查，與優(yōu)秀班主任評(píng)選掛鉤。始終堅(jiān)持正面教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生溝通與交流，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀常規(guī)教育的落實(shí)。

2、月主題活動(dòng)制度

健全與完善《莊溪小學(xué)月主題活動(dòng)制度》，結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)校實(shí)際情況，分年齡，分年段、分時(shí)令，確定各月份活動(dòng)主題，如今年九月份低年級(jí)開展的 “背起快樂上學(xué)”、高段開展的“微笑面對(duì)每一天”活動(dòng)都取得了較好的效果。同時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)每個(gè)月以相應(yīng)活動(dòng)主題出版班級(jí)黑板報(bào)，每個(gè)班級(jí)每個(gè)中隊(duì)以相應(yīng)主題開展班隊(duì)活動(dòng)，把教育內(nèi)涵主題化、日常化和常規(guī)化，落實(shí)到位，力爭(zhēng)優(yōu)化效果。

三、搭建三個(gè)平臺(tái)

1、校園文化。

努力構(gòu)建文明和諧的校園文化，是學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)落實(shí)的事情，學(xué)校要求做到校園、走廊、樓道有醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)；有校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌；各班有中外名人畫像；有符合要求的升國(guó)旗設(shè)施和升國(guó)旗制度；每班設(shè)有一塊黑板報(bào)，每月更新一次內(nèi)容，做到月月有主題，班班有落實(shí)、月月有檢查；同時(shí)積極開展 “推普”活動(dòng)，認(rèn)真制定和實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范“四個(gè)一”，即行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)禮、道一聲問候語(yǔ)、寫一手規(guī)范字、說一口普

通話，注意引導(dǎo)和教育廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻提醒自己是文明莊小人，有責(zé)任有義務(wù)傳承和弘

揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛校精神，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

2、紅領(lǐng)巾廣播室。

充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播室德育陣地的作用，每學(xué)期由少先大隊(duì)進(jìn)行播音員選拔和任用，把播音員分成三組任用，并配有語(yǔ)文研修組老師輪流指導(dǎo)，紅領(lǐng)巾廣播室每周九課間操進(jìn)行宣傳廣播，開辟了“校園短波”、“師生文苑”、“品德與生活”、“特色校本”、“每周一歌”等優(yōu)秀廣播鏈接欄目。如六年級(jí)曹雅麗同學(xué)的《給媽媽的一封信》、王翔同學(xué)的《難忘的故事會(huì)》、三年級(jí)李禹燦同學(xué)的《我的媽媽》等多篇優(yōu)秀的廣播稿都發(fā)表在了長(zhǎng)陽(yáng)教育信息網(wǎng)上，同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)為了提高播音質(zhì)量，合理安排各個(gè)板塊的時(shí)間，在內(nèi)

學(xué)生發(fā)表的文章容的選擇、組織、采編上都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使之真正成為了學(xué)生成長(zhǎng)的伴侶，學(xué)校德育教育的重要途徑。

3、校園小報(bào)。

積極發(fā)揮莊溪小學(xué)校園小報(bào)《金色童年》的功能作用，辦好“校園短波”、“師生文苑”、“特色校本”、“留守心靈家園”等師生喜聞樂見的欄目?！皫熒脑贰敝?，林俊老師的《做會(huì)搖頭的向日葵》、李鳳毓老師的《心有多寬舞臺(tái)就有多大》這些文章都給學(xué)生的成長(zhǎng)起到了不可替代的引領(lǐng)作用?！疤厣１尽睓谀恐?，劉宗華老師認(rèn)真選取、改編對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利的故事，讓學(xué)生在快樂之余，體會(huì)文明禮儀的真正含義。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立起了激勵(lì)機(jī)制，采取“投稿錄用情況納入班級(jí)量化評(píng)比”、“評(píng)選優(yōu)秀小通訊員”等舉措，提高《金色童年》的質(zhì)量，打造和諧的校園氛圍。為學(xué)生間互動(dòng)、師生間互動(dòng)創(chuàng)造良好的運(yùn)行平臺(tái)，促進(jìn)健康、文明、和諧的校園文化逐步形成。

四、實(shí)施四種措施

1、樹立良好的師生形象

學(xué)校要求學(xué)生做到的，教師要先做到。升旗時(shí)、集會(huì)時(shí)，教師隊(duì)伍不整齊，喜歡交流，校長(zhǎng)在給老師們說明道理后，從此每次升旗時(shí)、大型活動(dòng)集會(huì)時(shí)，所有教師都能在學(xué)生后面自覺站立（坐）成一排整齊的隊(duì)伍。又如在普通話的推廣中，我校要求教師在校園里不管何時(shí)都必須用普通話與學(xué)生交流。正是因?yàn)橛腥w教師以身作則、率先垂范，才得以形成今天團(tuán)結(jié)向上、開拓進(jìn)取的莊小文明精

老師排排坐 神風(fēng)貌。

2、設(shè)立“好習(xí)慣銀行”

各班隊(duì)在班主任老師的帶領(lǐng)下設(shè)立“好習(xí)慣銀行”等過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，探索符合年齡特點(diǎn)和班隊(duì)實(shí)際的學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣過程性評(píng)比制度，如三年級(jí)的“我是班級(jí)星”的星級(jí)評(píng)價(jià)，四年級(jí)的“我能行”評(píng)價(jià)等，無不都調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，李宇軒同學(xué)以前上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)老是拖拉，但自從有了林老師的星級(jí)評(píng)價(jià)，他看到自己還沒有一顆星，也覺得自己確實(shí)存在不足，在后期，他暗自加油，期中評(píng)比中，他竟然被同學(xué)們推選為了“進(jìn)步之星”，他著實(shí)也有很大的進(jìn)步。正是有了班級(jí)中的這些評(píng)價(jià)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了過程監(jiān)督作用，才使得學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成。

3、實(shí)施“班級(jí)學(xué)生文明禮儀”周、月量化評(píng)估 大力實(shí)施《莊溪小學(xué)文明禮儀周、月評(píng)分細(xì)則》，把文明禮儀教育融入到班級(jí)管理之中，著重從學(xué)生行為、學(xué)習(xí)成績(jī)、待人接物等方面進(jìn)行管理與評(píng)估，加強(qiáng)平時(shí)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的實(shí)施、檢查、督促和評(píng)比工作，努力做好班班有落實(shí)、周周有檢查、月月有評(píng)比，期中有反饋、學(xué)期有提高，激發(fā)和促進(jìn)班隊(duì)工作的扎實(shí)開展和全面活躍。

4、加強(qiáng)“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比

認(rèn)真修改制定和實(shí)施《莊溪小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)價(jià)制度》，努力調(diào)動(dòng)各班隊(duì)參加優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)工作的積極性和實(shí)效性，以學(xué)生會(huì)、莊小禮儀隊(duì)、每日清潔、紀(jì)律、安全、文明禮儀習(xí)慣評(píng)價(jià)、學(xué)校行政每天抽

查等為內(nèi)容，對(duì)各班進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。同時(shí)實(shí)行四個(gè)禁止一票否決制度：禁止在教室吃零食；禁止帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園；禁止打架；禁止在樓道、教室瘋趕打鬧等，如有發(fā)現(xiàn)按規(guī)定取消本班該周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選資格；并把最終評(píng)比結(jié)果納入期末優(yōu)秀班集體評(píng)選的重要項(xiàng)目，營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，努力構(gòu)建文明、寧?kù)o、和諧的班隊(duì)文化和校園文化。

五、開展五項(xiàng)活動(dòng)

1、文明禮儀簽名活動(dòng)

學(xué)校在九月開學(xué)初，根據(jù)中心學(xué)校文件精神，組織全體師生進(jìn)行

“我是文明莊小人”簽名活動(dòng)，讓學(xué)生在這七個(gè)字上做文章，從點(diǎn)滴做起。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一種責(zé)任教育、誠(chéng)信教育，讓學(xué)生明白，簽名只是一種形式，但重要的是它是一種誠(chéng)信，一種承諾，一種責(zé)任。

2、主題班團(tuán)觀摩活動(dòng) 以主題大中隊(duì)活動(dòng)為依托，大力開展豐富多彩、行之有效的文明禮儀教育活動(dòng)，如引導(dǎo)全體學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《少先隊(duì)隊(duì)章》，激發(fā)學(xué)生做到“心中有規(guī)范、行動(dòng)見規(guī)范”；大力開展《文明伴我行》“五個(gè)一”主題活動(dòng)：組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報(bào)、召開一次主題班團(tuán)觀摩課、做一件講文明講禮貌的實(shí)事等；

3、留守學(xué)生親情教育活動(dòng)

我校以 “架起心靈彩虹、你我一起成長(zhǎng)”為主題，在所有留守學(xué)生中大力開展豐富多彩、富有實(shí)效的親情教育“兩個(gè)一”活動(dòng)，即“向父母寫一封親情匯報(bào)信、送一張感恩賀卡”，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母培育子女的艱辛，從而學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。從而樹立服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。

4、文明禮儀教育讀本稿件征集活動(dòng)

為了進(jìn)一步讓學(xué)生明確文明禮儀到底從哪些地方做起，我校從學(xué)生存在的不文明傾向入手，從學(xué)生基本禮儀知識(shí)入手，在全體學(xué)生中廣泛征集學(xué)生最想知道和最想做的事情，以此為主線，由政教處牽頭，尹芳艷、向志香、林俊、李鳳毓、李俊麗老師協(xié)助編寫的《莊溪小學(xué)學(xué)生文明禮儀教育讀本》。并要求班主任老師在班團(tuán)活動(dòng)課中對(duì)“讀本”中的內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行講解。讓文明禮儀深入到每一位同學(xué)每時(shí)每刻的行動(dòng)中。

5、體驗(yàn)實(shí)踐大隊(duì)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生實(shí)際，我校以小公民道德建設(shè)為契機(jī)，積極組織廣大學(xué)生開展?fàn)幃?dāng)“五小”體驗(yàn)活動(dòng)。即：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。在此期間，學(xué)校利用品德課由老師認(rèn)真組織學(xué)生觀看《莊溪小學(xué)文明禮儀教育專題片》影片，召開文明禮儀知識(shí)專題講座，利用語(yǔ)文課開展推普活動(dòng)等一系列體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、積極、向上的氛圍，引導(dǎo)全體學(xué)生以德立身，以德修身，逐步培養(yǎng)健康、文明的高尚作風(fēng)和人格魅力。

一分耕耘一份收獲。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我校文明禮儀教育取得了一定的成效，學(xué)校凈化、美化、教育化育人環(huán)境正在逐步形成，全體師生正在向團(tuán)結(jié)向上、健康文明的精神風(fēng)貌邁進(jìn)，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已基本形成。當(dāng)然，文明禮儀教育不是一觸而蹴的，他是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們時(shí)刻提醒自己，為此，我們將繼續(xù)沿著文明禮儀之路一路前行。

二0一0年十二月二十日

第二篇：2013秋季風(fēng)溪小學(xué)禁毒總結(jié)

風(fēng)溪小學(xué)2013年秋季學(xué)期禁毒工作

總

結(jié)

一年來，我校按照上級(jí)的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時(shí)落實(shí)上級(jí)部門的文件精神，順利完成本的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他教師為成員的學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。

二、及時(shí)傳達(dá)各次禁毒會(huì)議精神，及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對(duì)學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了《風(fēng)溪小學(xué)禁毒工作計(jì)劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)和黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下的講話等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學(xué)校出禁毒黑板報(bào)2期，班級(jí)每班2期。使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、利用課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，通過校內(nèi)電腦網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，全學(xué)期全校性觀看禁毒影片達(dá)3課時(shí).3、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，”為主題的系列教育活動(dòng)兩次：提高全校師生員工防毒、拒毒意識(shí)。

4、認(rèn)真抓好品德與社會(huì)、品德與生活課，從思品課中滲透禁毒教育內(nèi)容。思品課是學(xué)生教育工作的主陣地，學(xué)校根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際，安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，給學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，了解預(yù)防毒品，拒絕毒品的基本知識(shí)，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識(shí)。

5、營(yíng)造一種禁煙、禁毒的教育氛圍。學(xué)校充分利用黑板報(bào)，宣傳欄等宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學(xué)生對(duì)毒品有了較深刻的認(rèn)識(shí)，起到了教育的效果。禁止學(xué)生吸煙，禁止教師在校不能在學(xué)生面前吸煙，禁止教師在校不能在公共場(chǎng)所吸煙（如辦公室、教室、學(xué)生在場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所）。

6、寓禁毒教育于活動(dòng)中。12月27日，特別提前開展了“12.29”禁毒活動(dòng)，組織師生觀看禁毒教育影片，并即時(shí)談心得體會(huì)。讓學(xué)生對(duì)毒品的危害有了清晰深刻的了解，增強(qiáng)了抵制毒品遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。起到了寓禁毒教育于活動(dòng)之中的效果。

風(fēng)溪小學(xué)

2014年1月8日

第三篇：古溪小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)施方案

古溪小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)施方案

為提升全體學(xué)生的文明水平，落實(shí)泰興市《關(guān)于在全市開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的精神，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三大成長(zhǎng)空間，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的新一代泰興人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過師生的共同努力，使全校學(xué)生在一年的時(shí)間內(nèi)，掌握一些基本的家庭、學(xué)校、社會(huì)文明禮儀常識(shí)，養(yǎng)成日常文明行為習(xí)慣。

三、主要內(nèi)容

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《八禮四儀》、《古溪小學(xué)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容》、《古溪小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，利用晨會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)及安排正常授課時(shí)間中的一部分，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育。

四、活動(dòng)安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年3月）

①制定《古溪小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)施方案》

②舉行古溪小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式

③學(xué)校顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)

④各班主任利用家校通向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀教育內(nèi)容

⑤各班四月份以“八禮”為主要內(nèi)容出一期黑板報(bào)

⑥3月29日，五（1）班以“八禮四儀”為主要內(nèi)容辦一期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)

2、全面實(shí)施階段（2014年4月——11月）

①各班利用每天的晨會(huì)課解讀文明禮儀教育內(nèi)容，具體安排如下：

3月份——儀表之禮；4月份——餐飲之禮；5月份——言談之禮；6月份——待人之禮；9月份——行走之禮；10月份——觀賞之禮；11月份——游覽之禮；12月份——儀式之禮

②五月份以“儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮”為主題召開一次中隊(duì)活動(dòng)，展示教育的成果

③六月份進(jìn)行文明禮儀教育案例評(píng)選

④九月份教師文明禮儀素養(yǎng)大賽

⑤十月份學(xué)生文明禮儀演講比賽

⑥十一月份舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽

⑦十二月份以“待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮”為主題召開一次中隊(duì)活動(dòng)，展示教育的成果

⑧十二月份應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容檢測(cè)

3、總結(jié)評(píng)估階段（2014年12月）

①學(xué)校對(duì)文明禮儀宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行回頭看

②班主任對(duì)各班文明禮儀養(yǎng)成教育達(dá)成情況進(jìn)行小結(jié)

③驗(yàn)收評(píng)比，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)

④表彰優(yōu)秀學(xué)生、老師

四、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立以陳貴芝副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為成員的“文明禮儀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、通過班主任、任課教師的課堂教學(xué)，真正落實(shí)學(xué)生文明禮儀的教育。

3、利用主題班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等多種途徑，對(duì)師生進(jìn)行文明禮儀教育，并通過各班評(píng)比，評(píng)選出文明學(xué)生、文明教師、文明班級(jí)。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí)，要求全體師生語(yǔ)言文明、禮貌待人，通過師生的共同努力，建成文明校園。

第四篇：二十二小學(xué)文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

二十二小學(xué)文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，在學(xué)校文明禮儀的號(hào)召下，學(xué)校許多班級(jí)都開展了生動(dòng)，豐富具有教育意義的活動(dòng)。特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳、形成習(xí)慣。

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要，本學(xué)我校利用班會(huì)及午讀時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)讀本，而且讓學(xué)生背誦校內(nèi)文明禮儀守則，我們還通過文明禮儀知識(shí)宣傳的力度，利用板報(bào)、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查，老師做好記錄，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星，在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以此鼓勵(lì)所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣。

二、開展活動(dòng)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)朗誦活動(dòng)，和文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)等教育，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。

此外我校還自主編寫了《文明禮儀教育讀本》使得文明禮儀教育更加規(guī)范。

總之，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，班內(nèi)形成了良好的文明氛圍。

二十二小學(xué)文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

第二十二小學(xué)

2010年12月

第五篇：小學(xué)文明禮儀伴我行活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)文明禮儀伴我行活動(dòng)總結(jié)

十月深秋，在工小的校園里依然桂花飄香，而校園的文明之花也在處處綻放。隨著學(xué)?！拔拿靼槲倚小被顒?dòng)月的啟動(dòng)儀式，我校緊緊圍繞“文明禮儀伴我行”這一主題開展活動(dòng)。具體步驟如下：

一、宣講禮儀，營(yíng)造氛圍

一個(gè)好的氛圍能夠影響人的行為與行動(dòng)，因此我校在開展文明禮儀活動(dòng)中，注意營(yíng)造良好的氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)好的氛圍里成長(zhǎng)。

1、通過升旗儀式，啟動(dòng)禮儀教育。

開學(xué)初，首先通過國(guó)旗下講話，由大隊(duì)部結(jié)合禮儀教育向全校隊(duì)員發(fā)出了倡議書，倡議全體少先隊(duì)員要講究文明禮儀。學(xué)校汪校長(zhǎng)親自在全校師生面前做全體動(dòng)員會(huì)，在講話中既提出對(duì)學(xué)生的要求，又強(qiáng)調(diào)了教師以身示范的作用，同時(shí)學(xué)生代表也結(jié)合“小學(xué)生日常行為規(guī)范”向全校隊(duì)員再次發(fā)出倡議。

2、充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地

首先在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)上，把學(xué)校要開展的“文明禮儀伴我行”活動(dòng)分別發(fā)布出來，并提出了不同的要求：校外主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校正在開展的教育活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校、輔導(dǎo)員做好此項(xiàng)工作。校內(nèi)主要是讓輔導(dǎo)員針對(duì)本中隊(duì)具體情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)。隊(duì)員們是人人都必須明確自己的任務(wù)和要求。為有效地啟動(dòng)“文明禮儀伴我行”鋪平道路。

二、形式多樣，開展活動(dòng) 1.11月23日，全校各班舉行家長(zhǎng)會(huì)，宣傳“文明禮儀伴我行”的知識(shí)，把文明禮儀知識(shí)帶入到家中，使學(xué)生從小在家中感受文明禮儀的重要性。

2.舉行“文明禮儀伴我行”班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我校利用周五班隊(duì)課舉行了“文明禮儀伴我行”班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)校與大隊(duì)部進(jìn)行記載與檢查。隊(duì)員們分別開展了“我們從小講文明”、“文明禮儀我做到”、“文明禮儀伴我行”、“交通安全、乘車文明”等主題隊(duì)會(huì)，活動(dòng)中，隊(duì)員們深深感到人人都來講文明的重要性及明確了作為一個(gè)合格的少先隊(duì)員該如何做，人人都爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。

3.校開展了個(gè)人衛(wèi)生檢查活動(dòng)，不定時(shí)抽查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況并作好記錄，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生發(fā)違紀(jì)單，并直接引響到班級(jí)的流動(dòng)紅旗。現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣都很好，現(xiàn)仍保持著這種良好的風(fēng)范。4.大隊(duì)部組織學(xué)生上社區(qū)宣傳“文明禮儀伴我行”的風(fēng)范，到車站幫助老弱病殘者過馬路，見到紙主動(dòng)拾起，得到了市民的一致好評(píng)。通過開展文明禮儀月活動(dòng)，我校無論是教師還是隊(duì)員都受到了一定的教育，并收到了良好的效果。目前為了把文明禮儀活動(dòng)繼續(xù)開展下去，我校正擬開展家庭文明禮儀活動(dòng)及社會(huì)文明禮儀活動(dòng)，讓文明禮儀之花不僅在工小開放，還要開放到家庭、開放到社會(huì)，營(yíng)造出一片人人都講文明禮儀的氛圍。