第一篇：馬樓小學(xué)2013年秋季工作總結(jié)

馬樓小學(xué)2013年秋季學(xué)校工作總結(jié)

一、基本情況：馬樓小學(xué)是西安市首批標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。全校有教職工34名，生活老師3名，門(mén)衛(wèi)2名，學(xué)校設(shè)教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生455名，其中寄宿生174名。

二、寄宿生管理：

（一）學(xué)生寢室：

1、一律按作息時(shí)間表作息、鎖門(mén)。熄燈后，學(xué)生一律進(jìn)寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。如有特殊情況（學(xué)校組織的活動(dòng)、節(jié)假日等）而需改變作息時(shí)間的，學(xué)校都會(huì)另行通知。

2、實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)本寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；記好寢室日記；每晚就寢前清點(diǎn)人數(shù)，并如實(shí)向值周教師或宿舍管理人員報(bào)告；有義務(wù)如實(shí)向值周教師或宿舍管理人員報(bào)告違紀(jì)情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、寢室內(nèi)經(jīng)常保持整潔，擺設(shè)整齊大方；所用掃把、紙簍、畚斗一律放入寢室內(nèi)；寢室值日生做好寢室及寢室門(mén)口衛(wèi)生、鎖門(mén)、關(guān)燈工作。

4、學(xué)校要求寢室里不得使用其他任何電器（如電炒鍋、電飯鍋、電熱水器等）；不得私自拉接電線；不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭。

5、男、女生宿舍能做到上課時(shí)間大門(mén)一律上鎖，無(wú)擅自進(jìn)入宿舍或擅自進(jìn)入異性宿舍現(xiàn)象，且無(wú)非本校人員在校留宿現(xiàn)象。

6、本學(xué)期宿舍環(huán)境衛(wèi)生情況總體良好，宿舍樓倒、水房、衛(wèi)生間整潔干凈。

7、學(xué)生養(yǎng)成教育效果良好，學(xué)生在校生活，都能做到節(jié)約用水、用電，生活自理能較強(qiáng)，學(xué)生養(yǎng)成了自己整理床鋪、洗漱等生活習(xí)慣。

（二）食堂工作：

學(xué)校食堂管理工作是學(xué)校后勤保障的生命線。它直接影響著學(xué)校的正常生活和工作學(xué)習(xí)秩序。我校十分關(guān)注食堂工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直反復(fù)探索，決定全面改善食堂設(shè)施設(shè)備，改革食堂管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)。經(jīng)過(guò)三年來(lái)實(shí)際運(yùn)行操作，不斷改進(jìn)，現(xiàn)已取得了良好的效果，受到家長(zhǎng)的好評(píng)

1、認(rèn)真開(kāi)展食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)工作

學(xué)校不僅加強(qiáng)硬件建設(shè)，同時(shí)也注重對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)。食堂管理人員及炊事員的素質(zhì)的高低決定了食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，也關(guān)系著師生的飲食安全。因此，學(xué)校采取一系列措施來(lái)提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)。

（1）精心挑選管理人員，專職聘請(qǐng)思想素質(zhì)高、責(zé)任感強(qiáng)、有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的人員管理．

（2）嚴(yán)把炊事員的“進(jìn)口”關(guān).招聘具有廚師資格證的思想素質(zhì)高的廚藝精湛的專職廚師．（3）實(shí)行先培訓(xùn)后上崗．

3、嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)的管理

制定了一系列的管理制度，包括《食堂安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《食堂安全責(zé)任書(shū)》、《食堂衛(wèi)生衛(wèi)生檢查制度》、《食堂餐具用具消毒管理制度》等。經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)踐，不斷修改、補(bǔ)充，使各項(xiàng)管理制度更具科學(xué)性、全面性、實(shí)效性。

4、努力降低伙食成本

為了降低伙食成本，保證物美價(jià)廉．在采購(gòu)上，由專門(mén)人員每天到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨,減少采購(gòu)中間環(huán)節(jié)，保證了每天菜的新鮮及價(jià)廉。

5、恪守“一切為了學(xué)生和為了學(xué)生一切”的宗旨

學(xué)校實(shí)行無(wú)利潤(rùn)公益型經(jīng)營(yíng)。每星期的星期天下午，住校學(xué)生統(tǒng)一到副班主任處一次性交夠一星期生活費(fèi)。從而避免了學(xué)生在校期間經(jīng)常丟錢(qián)、丟飯票的現(xiàn)象。食堂每天都搭配不同的葷素,每餐保證三素一葷菜，盡量讓學(xué)生每餐都吃的營(yíng)養(yǎng),吃的可口．

三、關(guān)于教育教學(xué)方面。

1、本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期教育教學(xué)工作有喜、有憂，期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中我校有兩科數(shù)學(xué)成績(jī)滑坡較為嚴(yán)重，直接影響我校整體教學(xué)質(zhì)量，為此學(xué)校多次和任課教師談心、交流，從多方面找原因，正確面對(duì)困難，本學(xué)期期末測(cè)試中這兩科成績(jī)均有所進(jìn)步。

2、本學(xué)期在嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)和執(zhí)行的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生的獨(dú)立生活能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力這方面的成效已捉襟見(jiàn)肘。

3、本學(xué)期積極開(kāi)展教育教學(xué)研討，認(rèn)真開(kāi)展各類教研活動(dòng)，并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，借大學(xué)區(qū)工作的開(kāi)展，努力做到兄弟學(xué)校之間的相互學(xué)習(xí)和交流。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念、新實(shí)踐課程。

4、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的課外知識(shí)和課外生活。

5、加強(qiáng)了學(xué)困生的輔導(dǎo)工作

學(xué)校制訂了具體的，要求任課教師也應(yīng)該制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施。有利于進(jìn)行輔導(dǎo)及學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量的驗(yàn)收。各班大部分學(xué)習(xí)有困難胡學(xué)生在老師們學(xué)生們的辛勤努力下，學(xué)困生確實(shí)有了非常大的變化。為了學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作進(jìn)一步有效開(kāi)展，任課教師都能收集和整理相關(guān)資料，很多教師們?cè)趯W(xué)困生研究方面的論文、經(jīng)驗(yàn)材料、隨筆、案例等等。

四、安全方面。

1、本學(xué)期我校加大了安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，認(rèn)真摸清隱患，消除隱患，防范于未然。本學(xué)期我校無(wú)重大安全問(wèn)題發(fā)生。

3、加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

總之，過(guò)去的一年成績(jī)不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發(fā)揚(yáng)良好的工作作風(fēng)，克服不足，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們馬樓小學(xué)的各項(xiàng)會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！再創(chuàng)佳績(jī)。

普化鎮(zhèn)馬樓小學(xué) 2014-1-11

第二篇：岳樓小學(xué)秋季教務(wù)工作總結(jié)

2014-2015學(xué)第二學(xué)期 岳樓小學(xué)秋季教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

本學(xué)期，教務(wù)主任在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和各教師的配合下，開(kāi)展了以下工作：

一、學(xué)生入學(xué)鞏固工作

首先，本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處根據(jù)摸底情況。然后，教務(wù)處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況，對(duì)還沒(méi)有入學(xué)的學(xué)生要求班主任及時(shí)動(dòng)員他們返校入學(xué)，保證做到學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。最后，教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學(xué)生及時(shí)到新學(xué)校開(kāi)具接收證明，及時(shí)變更了學(xué)籍。

二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃

1.根據(jù)省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。

2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。

3.開(kāi)學(xué)初安排好課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表。

4、后又按照上級(jí)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作 在認(rèn)真核對(duì)了各班學(xué)生和學(xué)校的基本情況后，教務(wù)處按照上級(jí)的有關(guān)要求，按時(shí)完成了基礎(chǔ)教育報(bào)表上報(bào)工作。

四、做好學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作

教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密安排：先是讓各班主任收集學(xué)生戶口冊(cè)，對(duì)在校學(xué)生名冊(cè)上學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的基本情況進(jìn)行了認(rèn)真核對(duì)；然后，教務(wù)處把學(xué)生信息錄入教育信息表頭，為了確保數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性，教務(wù)處又將錄入的信息打印出來(lái)，讓各班主任進(jìn)行了再次核對(duì)；再次，在系統(tǒng)試用版可以試用后，教務(wù)處導(dǎo)入了教育信息表頭，對(duì)信息進(jìn)行了校驗(yàn)；最后，在系統(tǒng)正式版正式使用后，又將校驗(yàn)過(guò)的學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)，順利的完成了此項(xiàng)工作。

五、教師業(yè)務(wù)檔案錄入工作

教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，關(guān)系到每位教師的切身利益，因此，切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準(zhǔn)確性，教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自己的參培情況，認(rèn)真填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案信息采集表。在完成系統(tǒng)錄入工作后，教務(wù)處又將系統(tǒng)內(nèi)查詢到的錄入信息打印出來(lái)，讓各教師進(jìn)行了再次核對(duì)，對(duì)不正確的地方及時(shí)進(jìn)行了修正。

六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，每周對(duì)全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了認(rèn)真檢查。對(duì)于存在問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)常規(guī)作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教務(wù)處專門(mén)對(duì)各教師備課的教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

4、通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的一些法制意識(shí)，七、教研工作

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。

另外，教務(wù)處積極開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。每位教師寫(xiě)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)一篇。

八、班級(jí)管理工作 在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期，組織班主任進(jìn)行工作交流，本學(xué)期各班無(wú)安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

九、體育衛(wèi)生工作

在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)了體育課，切實(shí)增強(qiáng)了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)日常的課間操活動(dòng)的評(píng)比。

2、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，利用大課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

十、提質(zhì)減負(fù)工作

為了貫徹上級(jí)提質(zhì)減負(fù)的文件精神，本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)非監(jiān)測(cè)科目的管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、課堂教學(xué)行為；嚴(yán)格控制各班學(xué)生作業(yè)量；淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，學(xué)生成績(jī)采用等級(jí)制；改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效益。

在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了教務(wù)工作中存在的一些問(wèn)題：

1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生三方面。

2、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。

3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

4、個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

5、個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

岳樓小學(xué)

2015年6月28日

2014-2015學(xué)第二學(xué)期岳樓小學(xué)

教務(wù)工作總結(jié)

張店鄉(xiāng)岳樓小學(xué) 2015年6月28日

第三篇：馬村鎮(zhèn)呂樓小學(xué)德育工作總結(jié)

馬村鎮(zhèn)呂樓小學(xué)德育工作總結(jié)（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

一學(xué)期以來(lái)，我校德育工做堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。

二、主要工作：

1．堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè) 一學(xué)期來(lái)，我校把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《高臺(tái)縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八條禁令》《高臺(tái)縣教育局落實(shí)<省紀(jì)委、甘肅省監(jiān)察廳關(guān)于教育亂收費(fèi)行為為黨紀(jì)政紀(jì)處分的規(guī)定（試行）>實(shí)施細(xì)則（試行）》等法律法規(guī)，鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果。

2．充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善了學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮了家

長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3．繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話的內(nèi)容，主題鮮明，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體榮譽(yù)感。

4．切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，從日常行為規(guī)范入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，力求通過(guò)教育，管理，使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

5．結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。利用主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。

三月份，結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“走進(jìn)雷鋒”等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)了友善、學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)；植樹(shù)節(jié)前后，組織隊(duì)員開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境；全國(guó)安全教育周開(kāi)展了“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得了自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。四月份清明時(shí)節(jié)，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，把偉大民族精

神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)公物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感和行動(dòng)。還結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”等節(jié)日，以認(rèn)識(shí)自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨，培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開(kāi)展了親近大自然、熱愛(ài)大自然的活動(dòng)。五月份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，了解體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜了勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。六月份結(jié)合兒童節(jié)開(kāi)展慶?；顒?dòng)。

6．優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.7．重視校園文化建設(shè)。各班精心布置富有教育性、藝術(shù)性及個(gè)性的班級(jí)文化，特別是墻報(bào)的更新。充分利用學(xué)校內(nèi)部已有的布置，努力營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

三、存在的不足

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

四、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)

個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

2012年元月

第四篇：后樓小學(xué)2011工作總結(jié)

后樓小學(xué)2011工作總結(jié)

一年的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛镜墓ぷ?，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容，老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校教導(dǎo)處對(duì)各班實(shí)行量化管理，每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過(guò)觀看安全教育光盤(pán)、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食，消除安全隱患。

總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!

第五篇：馬樓小學(xué)紅花少年推薦人材料

“紅花少年”賀佳航同學(xué)先進(jìn)事跡

賀佳航同學(xué)是西安市藍(lán)田縣普化鎮(zhèn)馬樓小學(xué)一名少先隊(duì)員。現(xiàn)擔(dān)任五（3）班班長(zhǎng)、少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。是一位品學(xué)兼優(yōu)、德智體美全面發(fā)展的好少年?！叭脤W(xué)生”、“三好標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”……一張張獎(jiǎng)狀、一項(xiàng)項(xiàng)桂冠，記錄了賀佳航成長(zhǎng)道路上留下的閃光足跡。在學(xué)校里，每逢有人提起他，大家都會(huì)翹起大拇指稱贊。勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂(lè)于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，賀佳航同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，并把理想付之于實(shí)際行動(dòng)中。從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員?，F(xiàn)將他的事跡做以簡(jiǎn)要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

賀佳航同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說(shuō)“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見(jiàn)，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。賀佳航能有今天的成績(jī)最主要的是因他有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí) “三好學(xué)生”的稱號(hào)。是樂(lè)隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績(jī)賀佳航同學(xué)從不驕傲，他說(shuō)：這算不了什么，俗話說(shuō)“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

賀佳航同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，他一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他;在學(xué)?？匆?jiàn)誰(shuí)有了困難他會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上他一絲不茍，公正無(wú)私，正如他自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說(shuō)的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎?實(shí)踐證明他每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)他因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，他只有默默承受，可是他依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂(lè)于助人。

賀佳航同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但他更熱中于讓他周圍所有的人都能跟他一樣優(yōu)秀。他常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，他已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，他并不灰心，他反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱心幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊(duì)員，賀佳航同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，他時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫(huà)、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，他積極參加各類競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，賀佳航同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過(guò)茫然簾，越過(guò)蕭瑟江，翻過(guò)荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為他的校園生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！!