第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)月小結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)組月工作小結(jié)

我們小學(xué)數(shù)學(xué)組共計(jì)17人，剛工作的有3名教師，工作十年以上的有8名教師，其它的都是工作3到5年的?？梢哉f我們小學(xué)數(shù)學(xué)組是一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有著新鮮活力的大家庭。

現(xiàn)將我們組近來開展了哪些工作，取得的成效和存在的不足，今后努力的方向做如下匯報(bào)：

一、工作內(nèi)容

1.9月18日開展了第一次數(shù)學(xué)組會(huì)議，布置了工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理，在課上做到八備，認(rèn)真做好記錄。提倡公開課積極報(bào)名，爭取做到人人參與，3名教師必須在10月份完成達(dá)標(biāo)課。

2.9月24日本組全體成員，討論如何對本組教研計(jì)劃進(jìn)行完善，和如何開展有聲有色的教研活動(dòng)。

3.10月2日討論適合本校的教學(xué)方法。

4.10月6日對前兩次討論進(jìn)行完善和匯總工作。5.10月14日全體成員討論制定了本組制度。

二、取得的成效

1.我們組進(jìn)行了6次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和討論，大部分教師都能積極投入到每次活動(dòng)中，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，積極發(fā)言，互相取長補(bǔ)短，受益匪淺。2.對待進(jìn)生的幫扶工作方面，利用課堂上多提問，課下多指導(dǎo)，對作業(yè)完成較好的待進(jìn)生及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)自信心。

三、存在問題

1.教研活動(dòng)中，部分教師參與熱情不高。

2.教師能按時(shí)批改作業(yè)，但有少數(shù)學(xué)生的錯(cuò)題未訂正，還有一部分學(xué)生的訂正錯(cuò)題未回批。

3.上達(dá)標(biāo)課和公開課的教師，匯報(bào)展示不及時(shí)。

四、整改措施，努力方向

1.教師也要要養(yǎng)成好習(xí)慣，對學(xué)生的作業(yè)做到精批細(xì)致，舍得花時(shí)對作業(yè)進(jìn)行回批。

2.抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課，每堂課都要發(fā)言，都要有所收獲的教育，培養(yǎng)存在感。

3.指導(dǎo)教師必須花時(shí)間對被指導(dǎo)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行指導(dǎo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)組

第二篇：一年級數(shù)學(xué)月小結(jié)

一年級數(shù)學(xué)三月份月小結(jié)

雷蓓

時(shí)間過得很快，開學(xué)的第一個(gè)月快結(jié)束了，在這個(gè)月中我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在教學(xué)過程中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就這一個(gè)月的工作小結(jié)如下：

一年級的學(xué)生好動(dòng)，持久性比較差，如果想讓他們長時(shí)間枯燥地學(xué)習(xí)是一件非常困難的事，只有激發(fā)起他們的興趣，使他們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中，才能有效地進(jìn)行課堂教學(xué)。因此，在教學(xué)中，我經(jīng)常設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲，如奪紅旗、開火車、接龍賽等穿插在課堂教學(xué)中。這些游戲能照顧到點(diǎn)又能覆蓋到面，信息反饋及時(shí)，學(xué)生興趣盎然，其樂融融。比如我們上第一單元 位置，通過玩具車、運(yùn)動(dòng)用品等實(shí)物來讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)上、下、左、右、前、后的位置。并通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生觀察自己小組在班上的什么位置？自己在小組的什么位置？并讓學(xué)生回答前、后、左、右同學(xué)的名字。再觀察一些事物，說出上、下的位置。這們學(xué)習(xí)學(xué)生的積極性就比較高。第二單元確20以內(nèi)的退位減法。本單元主要學(xué)習(xí)：一是十幾減幾需要退位的減法，二是“20以內(nèi)的退位減法”和以前學(xué)過的進(jìn)位加法解決簡單的實(shí)際問題，即“用數(shù)學(xué)”。在學(xué)習(xí)過程中通過課本的活動(dòng)情節(jié)，使學(xué)生更容量掌握，然后多做練習(xí)。在教學(xué)過程中，也存在一些問題，可能是才開學(xué)第一個(gè)月的原因，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較低，有個(gè)別學(xué)生存在沒有交作業(yè)的現(xiàn)象。不過我相信通過老師和學(xué)生的一起努力，可以克服一切困難。

課堂教學(xué)是師生的雙方活動(dòng)，教學(xué)過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程，通過雙方一起互動(dòng)，可以更好的完成教學(xué)目標(biāo)。

第三篇：六月份一年級數(shù)學(xué)月小結(jié)

六月份一年級數(shù)學(xué)月小結(jié)

雷 蓓

六月份結(jié)束了，臨近了期末考的時(shí)間，在本月里我們主要是進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)工作，在一個(gè)學(xué)期的尾聲里，復(fù)習(xí)工作也是很重要的，我總結(jié)了一下在本月里我們一年級一班的復(fù)習(xí)工作：

一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

1．“100以內(nèi)的數(shù)”的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。復(fù)習(xí)過程中，對于一些比較簡單的問題，可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說一說，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心。2．“100以內(nèi)的加法和減法”的復(fù)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)算主要是“20以內(nèi)的退位減法”、“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”等內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生計(jì)算。3．“元角、分”的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)時(shí)，主要讓學(xué)生回憶所學(xué)的知識。如果學(xué)生遺忘了，還可以讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺，用實(shí)物幫助學(xué)生思考。4．“幾時(shí)幾分”的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)中，還要注意培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)時(shí)間的意識和習(xí)慣，即看鐘面時(shí)，如果一時(shí)說不出準(zhǔn)確的時(shí)間，可以說一說大概是幾時(shí)幾分。多進(jìn)行這樣的練習(xí)，對學(xué)生建立時(shí)間觀念是很有好處的。

5．“位置和圖形”的復(fù)習(xí)。6．“統(tǒng)計(jì)”的復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)方法

通過復(fù)習(xí)以上的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，通過課堂練習(xí)、課堂測驗(yàn)、期末測驗(yàn)等方法檢測學(xué)生的掌握情況，并進(jìn)行分析，觀察學(xué)生在哪一方面掌握較弱，并著重講解，對于個(gè)別學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在本月的復(fù)習(xí)工作里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題還是比較多，平時(shí)掌握的知識，他們應(yīng)用能力較差，還需多加練習(xí)。希望通過復(fù)習(xí)工作使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

第四篇：月小結(jié)

月小結(jié)

在蘇州恒力化纖集團(tuán)實(shí)習(xí)一個(gè)月后，我對這一個(gè)月來學(xué)習(xí)和了解到的知識內(nèi)容總結(jié)如下：

恒力化纖主要生產(chǎn)滌綸長絲，一種是初生絲中的預(yù)取向絲（高速紡絲）-POY。另一種是拉伸絲中的全拉伸絲（紡絲拉伸一步法）-FDY。高速紡絲工藝的紡絲速度為3000~3600m/min可制得預(yù)取向絲（POY）.在高速卷繞速度下纖維產(chǎn)生一定的取向度，結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定。紡絲拉伸一步法工藝，可采用低速紡絲（紡速在900~1500m/min），高速拉伸卷繞（卷繞速度3200~4200m/min）,兩道工序在一臺紡絲拉伸聯(lián)合機(jī)上完成，可生產(chǎn)55~165dtex的拉伸絲。采用FDY路線生產(chǎn)的拉伸絲不但生產(chǎn)成本低，而且成品質(zhì)量穩(wěn)定，毛絲斷頭少，染色均勻性好。而我所在的部門是長絲部的FDY。FDY采用的是熱輥拉伸工藝路線。熱輥拉伸工藝路線是指紡絲成形之后立即用熱輥進(jìn)行拉伸和定型的工藝路線。有兩個(gè)熱輥，一個(gè)用作拉伸加熱，一個(gè)用作定型加熱，拉伸在兩個(gè)熱輥之間完成。熱輥又被稱作熱盤。它長于一般的導(dǎo)絲盤，成輥筒狀，每個(gè)熱輥都帶有分絲輥。從甬道下來的絲先在第一熱輥（下熱盤）上繞8圈，以便對絲進(jìn)行充分加熱和防止拉伸時(shí)的打滑。第一熱輥的溫度和轉(zhuǎn)速均較低，它的速度就是紡絲速度。第二熱輥的轉(zhuǎn)速和溫度均高于第一熱輥，復(fù)合絲在上面繞4圈半，常規(guī)絲在上面繞5圈半，同樣為了充分加熱定型和防止拉伸時(shí)打滑。在第一熱輥之前和第二熱輥之后安裝有網(wǎng)絡(luò)噴嘴。在第一熱輥前加網(wǎng)絡(luò)可以使未經(jīng)拉伸的絲束具有良好的抱合力，從而減少拉伸時(shí)產(chǎn)生毛絲和斷頭，提高拉伸性能。在第二熱輥之后加網(wǎng)絡(luò)可提高成品絲的退卷、織造等使用性能，作經(jīng)紗使用時(shí)可免漿和輕漿。還可以改善起毛起球以及合纖的極光效應(yīng)。

在卷繞成形之后還會(huì)到外檢、物撿室和染色室去測定各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分等處理，分為一等品、中等品、等外品進(jìn)行銷售。

系部：紡織化學(xué)工程系 班級：染整1231班 姓名：李尚 學(xué)號：2012221016 日期：2014/10/8

第五篇：月小結(jié)

月工作小結(jié)

自七月十二日來**工作已經(jīng)有一個(gè)多月了，現(xiàn)對自己一個(gè)月以來的日常工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一．職位與主要工作任務(wù)

我的職位是市場部的外貿(mào)業(yè)務(wù)員，這一個(gè)月來主要的工作任務(wù)是熟悉產(chǎn)品，熟悉外貿(mào)流程。所做的工作包括：

1.翻譯產(chǎn)品的說明書，翻譯的過程中讓我學(xué)到了很多防爆監(jiān)控行業(yè)的專業(yè)詞匯，這些對我來說都是新詞，這些專業(yè)詞匯的掌握對于跟國外客戶的溝通很有幫助。

2.翻譯**新產(chǎn)品的目錄，如**,**等。

3.翻譯所有產(chǎn)品的銘牌，裝箱單等。

4.在阿里平臺上負(fù)責(zé)產(chǎn)品信息的更新，客戶詢盤的回復(fù)，熟悉外貿(mào)流程等。

5.熟悉產(chǎn)品，從對防爆監(jiān)控行業(yè)以及公司產(chǎn)品的一無所知，到逐漸對產(chǎn)品各個(gè)型號的區(qū)別，適用場合，特點(diǎn)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了一定了解。

二．工作中的不足點(diǎn)

1.熟悉產(chǎn)品速度慢，對產(chǎn)品一知半解。

雖然經(jīng)過一個(gè)多月的工作，但是對公司主打產(chǎn)品特征掌握不是太純熟，不能很好的把公司的產(chǎn)品介紹給客戶，這點(diǎn)急需加強(qiáng)。熟悉慢，主要是方法不對，投入精力也不夠，光看產(chǎn)品冊子，產(chǎn)品的裝配并不能了解產(chǎn)品的性能，還要多問，多總結(jié)，多用心。

2.經(jīng)驗(yàn)不足，溝通能力需要提高。

三．下一階段工作計(jì)劃。

1.熟悉產(chǎn)品。

2.進(jìn)行產(chǎn)品說明書的翻譯工作，配合同事做ATEX認(rèn)證的準(zhǔn)備工作。

3.學(xué)習(xí)和熟悉外貿(mào)知識，外貿(mào)流程，增強(qiáng)與客戶的溝通能力。

學(xué)的越多發(fā)現(xiàn)自己不了解的越多，這也增加了我的積極性，在以后的日子里，我要積極發(fā)掘自己的潛力，改善工作中的不足，更加完善自己。