第一篇：開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011繼教總結(jié)

開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011年

繼 續(xù) 教 育 工 作 總 結(jié)

開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011年

繼續(xù)教育工作總結(jié)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，認(rèn)真了開展校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“三個面向”方針，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃，校長重視，有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)?？陀^現(xiàn)實使我們認(rèn)識到：誰抓住了今天的繼續(xù)教育，誰就抓住了明天的教育質(zhì)量。

二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案

1、按照教育行政部門要求，積極組織教師非學(xué)歷培訓(xùn)，提高素質(zhì)。為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教師進行各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。凡參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)?？梢哉{(diào)課，所需學(xué)習(xí)資料學(xué)校盡力給予支持，解決了教師的后顧之憂。

2、積極組織教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每期開學(xué)初，學(xué)校均安排2－3天時間，組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)，全校在崗17名教師自覺地參加各級各培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，并寫了心得體會。在對電教比較熟悉的王祥老師負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)下，目前，大部分教師都能使用多媒體進行輔助教學(xué)，許多老師還能自制教學(xué)課件，為教學(xué)帶來了生機，打破了以往沉悶的教學(xué)局面。

3、發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時，學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并組織教師觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力。

三、檢查、總結(jié)、評比，讓校本培訓(xùn)得到積極發(fā)展，促進繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是學(xué)校工作中的一部分，為使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不斷深入，學(xué)校的工作檢查、總結(jié)和評比都把繼續(xù)教育學(xué)習(xí)列入其中，在任職考核和評優(yōu)中，也把此項列為評比條件。因此參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)在我校教師中已蔚然成風(fēng)。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)努力，不斷推動教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)

2011年12月

第二篇：龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校假期繼教教育培訓(xùn)

龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校假期繼教教育培訓(xùn)

簡 報

為了認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于繼續(xù)教育的工作精神，展示我校的校本培訓(xùn)工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，強化校本培訓(xùn)工作，促進教師繼續(xù)教育的發(fā)展。2018年1月9日至2月20日，龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，努力通過校本培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)校緊緊圍繞既定的校本培訓(xùn)目標(biāo)，堅持校本培訓(xùn)與建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校相結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動，讓校本培訓(xùn)融入教學(xué)實際，契合教師需要，充分調(diào)動教師參與校本培訓(xùn)的積極性和主動性，從而為下學(xué)期的工作打下基礎(chǔ)，發(fā)揮了校本培訓(xùn)的最大效益。

總之，學(xué)校在校本培訓(xùn)工作上比較重視，培訓(xùn)時間上得以保障，培訓(xùn)經(jīng)費投入多。因此學(xué)校多讓教師外出觀摩，多舉行一些教學(xué)研討活動，讓教師現(xiàn)身說法。給教師足夠的培訓(xùn)時間和機會。學(xué)校要鼓勵骨干教師積極參與校本培訓(xùn)工作，培養(yǎng)新教師，加強對培訓(xùn)過程的管理，從而既促進老教師的提高，又帶動新教師的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)有針對性地開展一些培訓(xùn)活動，制定出科學(xué)可行的考核激勵機制，豐富培訓(xùn)形式，給教師多提供展示的平臺，以活動促進教師的成長，同時加強制度管理，從而提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步快速的發(fā)展。

第三篇：2014繼教總結(jié)

中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。下面我對本學(xué)期的繼教學(xué)習(xí)情況作一個小結(jié)。

通過十八屆三中全會精神的學(xué)習(xí)，讓我進一步深刻認(rèn)識到作為一名教育者，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過《教師不可不知的50條教育禁忌》的學(xué)習(xí)，我對教師的“50條教育禁忌”有了更深的認(rèn)識：熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立“敬業(yè)、奉獻、團結(jié)、守紀(jì)、文明”的教師形象；要熱愛學(xué)生學(xué)生，尊重學(xué)生人格；要對學(xué)生告之以法，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行持之以恒，耐心細(xì)致，循循善誘。對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，平等對待等等。我也深刻認(rèn)識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師太不容易了，但是我不會放棄。

通過新技能《電子白板教學(xué)功能演示》、《幻燈片的制作》等知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對多媒體的運用有了很大的提高。對電子白板、幻燈片的制作及操作也更加成熟，對新的學(xué)校教育理念有了更深刻的理解，對自己今后的多媒體教學(xué)也更有信心。

總之，通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有很大收獲，增強了新的教育理念，學(xué)會了許多與教育教學(xué)有關(guān)理論知識和網(wǎng)絡(luò)知識以及多媒體知識，充實了自己。對教育教學(xué)的理解上了一個新的臺階，為我下一步的工作有很大的指導(dǎo)和幫助。

2014.1

第四篇：繼教總結(jié)

教師個人繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

2012—2013第二學(xué)期）

教師：黃仕碧

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本?，F(xiàn)將自己在本學(xué)期的個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)進行小結(jié)。

1、師德集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)所獲。

我按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會。給我感觸最深的是開學(xué)時的集中學(xué)習(xí)。2013年2月23日，我校全體教師在學(xué)校四樓會議室集中收看了中央電視臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會，我的心中久久不能平靜。他們?yōu)榱舜笊降暮⒆樱瑸榱俗鎳慕逃聵I(yè)，他們克服了重重困難，奉獻自己畢生的精力，而且無怨無悔。他們是平凡的教師，卻做著最偉大的事情?！秾ふ易蠲类l(xiāng)村教師》給我最真實的感動，使我的心靈受到震撼，靈魂得以洗滌，給我留下了許多的思考：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師；我懂得什么是大愛，什么是堅守；每當(dāng)工作不如意，抱怨生活又苦又累時，多想想他們?？赐辍秾ふ易蠲类l(xiāng)村教師》，我不能再無動于衷。我將踏實踏實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用知識充實和武裝自己，加強自身的學(xué)習(xí)和提高才是硬道理，讓自己受益，讓孩子受益。在今后的工作中，我將把多花心思用在鉆研教材上，提高課堂教學(xué)的有效性，減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重發(fā) 展學(xué)生的多種能力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。我將潛下心來教書，快快樂樂育人，感受一份快樂，一份成功，一份喜悅，一份永恒……

2、參加觀摩示范課，反思自己教學(xué)行為。

本學(xué)期，我校開展了許多優(yōu)質(zhì)課評比活動。雖然我沒有報名參加，但我用心聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的別人教學(xué)的確長處，為我所用。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到10節(jié)以上。通過聽課，我在不斷反思自己的教學(xué)行為。

3、珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，努力學(xué)習(xí)。

2013年6月29日30日，在貴陽師大聆聽全國著名改革家魏書生老師教育思想專題報告會后的感受。通過學(xué)習(xí)，感覺“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”；我的心靈受到震撼，靈魂得以洗滌。在今后的工作中，我將把學(xué)到新理念、新方法運用在自己的的教育教學(xué)中，使學(xué)生受益，使自己不斷成長。

4、多讀好書，活躍思維。

本學(xué)期，我讀了幾本書——《語文閱讀得高分的策略與技巧》、《小學(xué)語文教師》、《班主任兵法》，雖然看得零零星星，但總覺得看后自己似乎見到了教育教學(xué)的一縷署光?！墩Z文閱讀得高分的策略與技巧》這本書，作者總結(jié)教學(xué)十年來提高小學(xué)生語文閱讀能力的方法，引導(dǎo)學(xué)生尋找閱讀規(guī)律，提出解決學(xué)生各類語文閱讀問題的途徑。這對于我的小課題研究很有幫助?！缎W(xué)語文教師》這本書，讓我找到了學(xué)到幾點“隨文練筆”的方法，我們要潛心會文，課課留心、識于慧眼，找準(zhǔn)落點，讓我們的學(xué)生妙筆生花。讀《班主任兵法》這本書，我覺得這位老師是個很有個性，很用心教學(xué)的。書中一個個的小故事吸引著我。

5、立足草根問題，積極撰寫論文。

我平時注重積累教學(xué)工作中的小片斷，期末稍加整理，便成了論文或總 結(jié)。這學(xué)期，我寫了兩篇文章，一篇是教育敘事——無事必定生非。另一篇是教育教學(xué)論文——潛心教書，快樂育人。

6、“四個一”工程讓我找到自信。

“四個一”工程即每課一反思，每周一篇教學(xué)隨筆，每月讀一本教育書籍，每學(xué)期一篇教學(xué)論文。我在貴陽聽了魏書生老師的報告后，我了解到每天寫教學(xué)反思的重要性，給自己以信心，讓自己有自豪感，讓自己感受教書育人的快樂。

通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)

2013年7月9日

第五篇：繼教總結(jié)

2002年繼教工作總結(jié)

2002年的繼教工作，是在時代呼喚醫(yī)院進行全方面管理改革的形式下，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下完成的。全方位醫(yī)院管理改革，要求醫(yī)院進行全方位質(zhì)量管理，這是醫(yī)院全面管理的發(fā)展方向?；诖?，在本，醫(yī)教科做了一些切實有效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定目標(biāo)任務(wù)，量化工作指標(biāo)

今年醫(yī)教科在分析了數(shù)年醫(yī)院任務(wù)指標(biāo)完成情況的基礎(chǔ)上，向醫(yī)院提交了2002全年繼教目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)，為全院計劃繼教目標(biāo)任務(wù)的下達(dá)，做了大量切實有效的工作。

二、注意人才培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)人員素質(zhì)

今年醫(yī)教科將繼續(xù)教育培訓(xùn)作為專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)涵建設(shè)的一項系統(tǒng)工程來抓，激發(fā)職工主動培育專業(yè)素質(zhì)和發(fā)揮才智的熱情。

1、制定完善人才培養(yǎng)計劃，今年醫(yī)教科兩次向院長辦公會提起并通過全院技術(shù)人員進修培養(yǎng)計劃，在每月一次的科主任會議和其他場合，向職工宣傳進修學(xué)習(xí)、繼教學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過正確的理論導(dǎo)向和切實可行措施，以營造健康的競爭環(huán)境、創(chuàng)造公平的競爭條件，使大家把綜合素質(zhì)的的培養(yǎng)和提高作為專業(yè)技術(shù)人員的主動要求。

2、制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)規(guī)定。創(chuàng)造良好的成才環(huán)境，以逐步提高全體醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能，醫(yī)教科要求各種外出學(xué)習(xí)人員必須回院講課，將所學(xué)新知識、新技術(shù)在科室乃至全院進行傳幫帶，以達(dá)到以點帶面的學(xué)習(xí)目的。

3、對輪轉(zhuǎn)新職工進行出科考核，以督促其專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與提高。

4、組織開展院內(nèi)專題講座和安排院外專題學(xué)習(xí)，針對臨床各科基本技能、基本知識以及新進展、新療法、臨床用藥指導(dǎo)等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從抓基礎(chǔ)入手進行內(nèi)涵建設(shè)的改造。

5、注重學(xué)歷教育和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。今年我院高學(xué)歷人材又有增長：華西醫(yī)科大學(xué)一名碩士研究生畢業(yè)、成都中醫(yī)藥大學(xué)3名研究生班學(xué)員結(jié)業(yè)、送培省中醫(yī)藥管理局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培訓(xùn)7人，全年中、長期進修培訓(xùn)13人，短期進修學(xué)習(xí)173人，使我院技術(shù)人員檔次又有提升，豐富了人才資源。

6、堅持每周三的院內(nèi)繼教講課制度，今年共實施講課 30 次，并對各級各類人員提出參加繼教講課的規(guī)定及懲罰細(xì)則。積極組織省中管局繼教考試，參考率達(dá)100％，考試合格率達(dá)100%。促進了良好學(xué)分的形成。

7、完成了成都中醫(yī)藥大學(xué)兼職副教授的申報工作，以實現(xiàn)三級醫(yī)院教師隊伍的資格認(rèn)定，使我院教學(xué)師資隊伍力量得到確認(rèn)。

8、完成醫(yī)學(xué)會會員的注冊、繳費工作。

三、注重基礎(chǔ)練兵，提高操作能力

1、積極配合市衛(wèi)生局“三基”培訓(xùn)計劃，組織全院專業(yè)技術(shù)人員的“三基”考試和全年兩次的“繼教”考試，合格率達(dá)100%。

2、著重對新職工的理論及操作技能的培訓(xùn)，由具有豐富臨床經(jīng)驗的帶習(xí)老師一對一的施教，收到了較好的教學(xué)效果。

3、組織職業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，使全院醫(yī)師順利通過職業(yè)醫(yī)師認(rèn)證許可?？傊?002年的醫(yī)教科工作的成績是社會和醫(yī)院大環(huán)境的不斷發(fā)展變化中，在醫(yī)教科全體成員的共同努力下取得的。由于主觀和客觀的諸多原因，今年的醫(yī)教科工作還不盡完美與完善，尤其在各種制度職責(zé)的檢查落實方面，還需加大力度。明年，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心和決心，認(rèn)真履行醫(yī)教科工作的各項職責(zé)，竭盡全力，更好地完成各項工作任務(wù)，打開醫(yī)教科工作的嶄新局面。

醫(yī)教科

二00二年十一月二十日