第一篇：灤平鎮(zhèn)中心校提升年活動(dòng)總結(jié)

灤平鎮(zhèn)中心校提升年活動(dòng)總結(jié)

在 困 境 中 崛 起

灤平鎮(zhèn)中心校 王立軍

灤平鎮(zhèn)中心校，位于縣城邊緣。師資和優(yōu)生嚴(yán)重外流，人心浮動(dòng)，局勢(shì)不穩(wěn)，教學(xué)質(zhì)量一直徘徊在全縣下游。此時(shí)，來(lái)到這里任校長(zhǎng)，我身感責(zé)任重大，好在有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，便決心破釜沉舟，即使“倒”在這里，也要把學(xué)校教育教學(xué)工作搞上去。尤其是今年開展教育管理水平提升年活動(dòng)以來(lái)，我以此為契機(jī)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，積極工作，取得了較好的成績(jī)。

一、上任伊使，做一個(gè)富有謀略的校長(zhǎng)。一進(jìn)校園，我就決定：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

（一）接納——直面現(xiàn)實(shí)

要全方位“讀懂”自己將要帶領(lǐng)的這個(gè)學(xué)校,細(xì)心觀察思考，及時(shí)和個(gè)別教師交談，召開不同層次的座談會(huì)，了解校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解教師和學(xué)生們的要求愿望，看到他們的不足，也要看到他們的優(yōu)點(diǎn)。

（二）發(fā)現(xiàn)——防患于未然

細(xì)節(jié)決定成敗，我非常注意從精細(xì)微妙處，看清事情的起因和發(fā)展趨向、影響,及時(shí)給予解決,如看到有個(gè)人上班時(shí)間不在崗，就查清來(lái)龍去脈.原來(lái)有一些人，經(jīng)常晚來(lái)早走，甚至中途離崗，就實(shí)行“早簽到、晚簽退、中途查崗”制度，養(yǎng)成了大家按時(shí)出勤的好習(xí)慣，避免了由此帶來(lái)的后果。上任伊使的謀略，穩(wěn)定了局面。

二、以人為本，做一個(gè)富有人情味的校長(zhǎng)。

實(shí)踐告訴我們：學(xué)校要生存，要發(fā)展就必須具有高素質(zhì)的教師群體。所謂：以德育德，以人育人。而科學(xué)認(rèn)為：工作能力乘以動(dòng)機(jī)激發(fā)程度等于工作的成績(jī)。我愿以人為本喚起教師的工作熱情。

首先，了解他們的思想狀態(tài)，力所能及幫助他們解決一些實(shí)際困難。誰(shuí)家有了喜事，誰(shuí)家家屬生病，誰(shuí)家老人去世了，道一聲關(guān)心或打一個(gè)溫暖電話。王振云老師家小孩患了“白血病”，便積極組織全校職工捐款萬(wàn)元以上，解了她燃眉之急。每位教師都渴望受人尊重和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,便倡導(dǎo)班子成員多與其溝通、交流，肯定他們的成績(jī)，辦事熱心，說(shuō)話誠(chéng)心，解釋耐心，并提供機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ヅ嘤?xùn)，去展示自己的才華，大家認(rèn)為，我是他們的貼心校長(zhǎng),從而提高了領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性.我校在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、支教下鄉(xiāng)等敏感問(wèn)題上，沒(méi)有像以前一樣出現(xiàn)混亂和上訪現(xiàn)象，教師的工作熱情也提高了。

三、重視管理，做一個(gè)民主科學(xué)校長(zhǎng)

教育教學(xué)管理，是提高教育教學(xué)的支柱，我深悟此理.由上到下，由下到上，組織大家討論目標(biāo)管理和量化考核方案殫精竭慮。眼睛熬紅了、嘴皮磨破了，幾易其稿，最終教代會(huì)通過(guò)，公開實(shí)行。

目標(biāo)管理有計(jì)劃書，責(zé)任書，一層管一層，一級(jí)對(duì)一級(jí)。量化考核將教學(xué)工作，分解為若干部分考核。如工作量、業(yè)務(wù)與文化學(xué)習(xí)、考試成績(jī)、各種懲罰等,按此比例分配系數(shù)，一學(xué)期一考。班主任工作也進(jìn)行量化考核，據(jù)此發(fā)放津貼。

在制定和實(shí)施過(guò)程中，注重“嚴(yán)”“恒”“細(xì)”“實(shí)”等管理精髓，據(jù)此評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，惡升職稱。充分調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，人人爭(zhēng)先，怎甘落后。

四、教研興教，做一個(gè)遠(yuǎn)見卓實(shí)的校長(zhǎng)

面對(duì)新形勢(shì)，教師必須以研究者形象出現(xiàn)。研究教材，教研教法，研究學(xué)生;做為決策者,我千方百計(jì)，力爭(zhēng)為教研插上騰飛的翅膀。

（一）完善辦學(xué)設(shè)施，在資金緊張的情況下，購(gòu)買了計(jì)算機(jī)，U盤、各科教學(xué)通訊及書籍，實(shí)驗(yàn)儀器。

（二）成立校本教研小組，親自任組長(zhǎng)，高度重視，經(jīng)常深入到課堂，研討傾聽、了解、服務(wù)和指導(dǎo)。人人參與，各個(gè)爭(zhēng)先。各科分層次教學(xué)都開花結(jié)果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，走出了富有特色教研之路。

（三）走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，培訓(xùn)師資。一年來(lái)，先后請(qǐng)本縣、石家莊、北京教師來(lái)校作課十多次。又派人到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣、市作課十多次。每次都制定好細(xì)致周到的計(jì)劃，參加每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。

由于措施得力，廣大教師的教研能力快速提升，有二十多篇論文在縣、市、省的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有三人獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

如今，各項(xiàng)工作都能在我校轟轟烈烈扎實(shí)有效開展。今年中考。全縣第六，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第三。88名畢業(yè)生，有38人升入一中，28人公助，10人委培，小考成績(jī)也名列前茅。灤平鎮(zhèn)中心校從困境中崛起了，這得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的努力，作為校長(zhǎng)我要繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

勤奮工作、求實(shí)創(chuàng)新、共譜新篇

————灤平鎮(zhèn)中學(xué) 付喜民

本人現(xiàn)任灤平鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)職務(wù)，分管灤平鎮(zhèn)中學(xué)全面工作?，F(xiàn)就自己一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一概要匯報(bào)。

一、思想政治及德育工作

本人工作中緊緊圍繞教體局和中心校的工作要點(diǎn)，以“三項(xiàng)工程”的深化，“教育管理水平提升年”的開展為契機(jī)，以加強(qiáng)學(xué)校各方面管理為重點(diǎn)，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為根本，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真做好筆記，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)適用型人材。工作中模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，與同志團(tuán)結(jié)互助，和睦共處，遇到問(wèn)題虛心求教，不恥下問(wèn)，廉潔公正，作風(fēng)民主，待遇人真誠(chéng)寬厚，辦事講究實(shí)效。

認(rèn)真抓好德育工作，落實(shí)德育的首要地位。按照每月一更換教育主題的思路，突出抓好學(xué)生的文明禮貌，遵紀(jì)守法、關(guān)心集體、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、尊敬師長(zhǎng)、理想遠(yuǎn)大、自信自強(qiáng)等內(nèi)容的教育，并注意了各項(xiàng)教育內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系性。在抓好班級(jí)的日常管理的日查、周評(píng)、月結(jié)的同時(shí)，組織師生按時(shí)出好板報(bào)，搞好校園廣播，堅(jiān)持有針對(duì)性并形成系列性的國(guó)旗下講話，堅(jiān)持培訓(xùn)各班主任掌握更多更好的教育方法，使他們能夠上出更好的周會(huì)課和班會(huì)課。充分利用各種會(huì)議認(rèn)真反思和總結(jié)前段工作的得與失，制定出下一步的改進(jìn)措施，提出明確有奮斗目標(biāo)，讓師生的工作學(xué)習(xí)有的放矢，有章可循。

堅(jiān)持義務(wù)帶班，即使身體不適，也堅(jiān)持在工作崗位，為同志樹立榜樣。同時(shí)協(xié)調(diào)好學(xué)校各處室之間、干部與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，創(chuàng)建和諧型校園，遇到問(wèn)題主動(dòng)和同志們共同分析原因，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，群策群力，共同分擔(dān)困難，最終基本都達(dá)到了矛盾雙方滿意而歸。遇到教師或家長(zhǎng)對(duì)自己工作一時(shí)不理解，不滿意，就耐心細(xì)致地做好他們的思想工作，傾聽他們的心聲，尋找自己的不足，努力改進(jìn)工作方法。特別是今年暑期要求我校有13名教師去外鄉(xiāng)支教，本人除參與制定了詳細(xì)的支教方案，還做了大量細(xì)致的思想工作，才使這一工作得以順利開展。

二、突出以教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主題。

1、本人和教導(dǎo)處一起組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，研究新課程，全面推進(jìn)新課程改革。針對(duì)校情和學(xué)情明確了 “分層教學(xué)，目標(biāo)管理”和“強(qiáng)力轉(zhuǎn)化問(wèn)題生”兩大研究主題，由教導(dǎo)處和教師共同制定出教學(xué)目標(biāo)，由教研組長(zhǎng)和教師一起確定各自的草根課題，并擬出實(shí)施計(jì)劃。它的實(shí)施為提高教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

2、圍繞“教學(xué)管理水平提升年”活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真反思，不斷創(chuàng)新，大家的管理水平逐步提高。

3、抓好骨干教師的引領(lǐng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。我校的縣級(jí)標(biāo)兵、能手都能主動(dòng)的示范、引領(lǐng)本學(xué)科教師上好優(yōu)質(zhì)課，并帶領(lǐng)大家自覺(jué)上好公開課，主動(dòng)參與各類培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，努力培養(yǎng)新的骨干，新增校極骨干6人。

4、為了和教師們一起研究新課程，搞好課改，深入課堂聽評(píng)導(dǎo)課130余節(jié)，主動(dòng)參與各教研組舉辦的觀摩課、示范課、公開課、評(píng)優(yōu)課等一系列活動(dòng)。帶領(lǐng)教師去二中、三中、長(zhǎng)山峪中學(xué)、安門中學(xué)、平坊中學(xué)聽課、作課、交流，還爭(zhēng)取到縣級(jí)教研活動(dòng)在我校開展三次，使全體教師得到了學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，還派出部分骨干去市教育局、縣教體局參加培訓(xùn)，同時(shí)他們回校后，又成了二級(jí)培訓(xùn)的講師。通過(guò)多渠道多形式的培訓(xùn)，使全體教師對(duì)新課標(biāo)有了更全面的把握。新課程的實(shí)施更為順暢，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、我校受地理位臵特殊的影響，大量?jī)?yōu)秀學(xué)苗外流。留在本校的學(xué)生知識(shí)底子差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，守紀(jì)意識(shí)差，使部分教師信心不足。本人在爭(zhēng)取到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持的情況下，和教師們一起共同分析師情、學(xué)情，堅(jiān)定信心，變壓力為動(dòng)力。嚴(yán)盯死守，決心用更多的汗水，更細(xì)致的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，辛勤的汗水終于換來(lái)了豐碩的成果，中考有38名同學(xué)被一中正式錄取、其中28名是公助錄取的。綜合量化取得了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第四名的鎮(zhèn)中歷史最好成績(jī)，極大地鼓舞了師生的堅(jiān)強(qiáng)決心和必勝信心。

三、加強(qiáng)體衛(wèi)工作和安全工作

我校體衛(wèi)工作有著優(yōu)良傳統(tǒng)。體音美二課小組始終堅(jiān)持活動(dòng)，縣運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第十一名，中學(xué)生籃球賽獲得全縣第五名和道德風(fēng)尚雙料獎(jiǎng)的好成績(jī)，3名音樂(lè)特長(zhǎng)生被一中公助錄取。

學(xué)校高度重視安全工作，不僅制定了安全制度、崗位責(zé)任和大型活動(dòng)預(yù)案，還層層簽定了安全工作責(zé)任書，定期檢查，排除隱患，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，一年來(lái)我校未發(fā)生較大的安全問(wèn)題。

四、本人在完成我?；竟ぷ鞯耐瑫r(shí)，還兼任灤平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教研室主任工作，一年來(lái)學(xué)區(qū)按計(jì)劃開展了扎實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有主評(píng)人，并且都聘請(qǐng)教研員參加，進(jìn)行拓展型引領(lǐng)，為各校順利實(shí)施課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量搭好橋，服好務(wù)。

以上是本人一年來(lái)工作的概要回顧，雖然在工作中取得了一定成績(jī)，但也存在著疏漏和不足，敬請(qǐng)指正。

個(gè)人工作總結(jié)

灤平鎮(zhèn)中心校 李中校

在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力支持下。本人積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)的開展學(xué)校各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)就一年來(lái)的各項(xiàng)工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)，履職盡責(zé)

為適應(yīng)教育教學(xué)新形勢(shì)，提高自己的政治思想覺(jué)悟及業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)管理能力，更好地完成本職工作。本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，關(guān)心實(shí)事政治，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策及各級(jí)教育會(huì)議精神，深入研究新的教育教學(xué)理論，堅(jiān)持以新的教育觀和新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)際工作。工作上，立足本校實(shí)際，謀求新發(fā)展。以加大校園管理力度，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展校本教研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。認(rèn)真完成教體局提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

教育教學(xué)質(zhì)量的高低，與每一名教師的基本素質(zhì)，教師的事業(yè)心，責(zé)任心是密切相關(guān)的。因此有著一個(gè)優(yōu)秀的教師群體是十分重要的。針對(duì)我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的現(xiàn)狀，為了提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們首先從加強(qiáng)師德建設(shè)入手，認(rèn)真組織全體教師參加縣教體局組織的各種活動(dòng)，傾聽優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告。學(xué)期初還聘請(qǐng)教研室朱主任來(lái)校做專題講座。本人及王賀生主任結(jié)合我校實(shí)際，就師德和新的教學(xué)理念進(jìn)行了四次培訓(xùn)。通過(guò)各級(jí)各類的培訓(xùn)、講座、聽?zhēng)煹聢?bào)告、集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式提高了教師的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感。

三、以德育為首，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

我們始終堅(jiān)持把德育工作放在突出位臵，重視學(xué)生的健康成長(zhǎng)，做到即教書又育人。我校以“文明禮儀”教育為主線，以“提升學(xué)生素質(zhì)”為中心，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，我們積極開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。通過(guò)開展多種形式的教育活動(dòng)，學(xué)生受到了鍛煉，培養(yǎng)了意志，陶冶了情操，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。為形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。一年來(lái)，我們以“文明禮儀”為主線，以提高“學(xué)生素質(zhì)”為中心，開展了讀書活動(dòng)，文明禮貌演講賽，歌詠賽，大課間活動(dòng)展示，以及重要節(jié)日慶祝會(huì)等活動(dòng)。還經(jīng)常聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校做報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，法制教育，國(guó)情教育。此外，我們堅(jiān)持每周升國(guó)旗和旗下講話制度，重視二課活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在發(fā)揮思品課德育教育主渠道作用的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科對(duì)德育的滲透。還利用班隊(duì)會(huì)，廣播，板報(bào)等形式加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，學(xué)生學(xué)禮儀，用禮儀，懂文明，講禮貌打架罵人說(shuō)臟話的現(xiàn)象減少了，隨地丟垃圾，不講衛(wèi)生的習(xí)慣沒(méi)有了，校園中好人好事不斷涌現(xiàn)。此外，我們還非常重視教育環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，我們積極開展家訪和家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力形成學(xué)校，家庭，社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，重視教研活動(dòng)

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教科研工作又是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。在教學(xué)常規(guī)管理方面，扎扎實(shí)實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，做到備，講，批，輔，考一環(huán)不漏。我們改變以前教學(xué)檢查指導(dǎo)走過(guò)場(chǎng)，流于形式的作法，真抓實(shí)干。我們每學(xué)期都用三分之二的時(shí)間深入各校深入班級(jí)指導(dǎo)教學(xué)。和老師們一起研究備課，探討課堂教學(xué)。以此掌握教師真實(shí)的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就同教師一起查找原因，共同學(xué)習(xí)，最后 提出改進(jìn)意見。一遍不行就兩遍，一天不行就兩天，直到問(wèn)題得到解決為止。由于我們的教學(xué)檢查與指導(dǎo)工作有的放矢，教師們的課堂教學(xué)水平有了很大提高。今年暑期六年級(jí)統(tǒng)考我校名次占全縣前十名。

在教科研方面，我們堅(jiān)持以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)工作，努力按新課標(biāo)要求去做，狠抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的改革。要求教師更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極落實(shí)課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新的理念、新的教學(xué)方法來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代教育，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生。我們采取了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，開拓廣大教師的視野，定期開展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。本學(xué)年我們開展了以具體課例為載體的校本教研活動(dòng)六次，初步解決了語(yǔ)文課堂教學(xué)課型不分，數(shù)學(xué)課講練倒臵，自主學(xué)習(xí)流于形式，小組合作走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。同時(shí)還與火斗山中心校、三小建立了廣泛的聯(lián)誼關(guān)系。我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)青年骨干教師培養(yǎng)的同時(shí)，針對(duì)我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識(shí)老化，方法陳舊的現(xiàn)狀，加強(qiáng)了對(duì)老教師的指導(dǎo)與提高。采取“以新促老”，“以老帶老”的方法對(duì)他們進(jìn)行專門的指導(dǎo)，收到了較好的效果。劉淑云老師的數(shù)學(xué)示范課，段桂分老師的語(yǔ)文觀摩課，起到了很好的示范作用。東營(yíng)小學(xué)教師張立，今年五十四歲了，在教育局開展的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，認(rèn)為方法靈活，教學(xué)形象直觀，滲透著新的教學(xué)理念。

四、重視學(xué)校安全教育工作，作到防患于未然

我們始終堅(jiān)持把學(xué)校安全教育工作作為頭等大事來(lái)抓。每學(xué)期初中心校都要和各校點(diǎn)，各校 與每位老師層層簽定安全目標(biāo)管理責(zé)任書，同時(shí)修訂“安全工作制度”，出臺(tái)《灤平鎮(zhèn)中心校安全工作制度管理細(xì)則》。堅(jiān)持定期或不定期對(duì)各校房舍及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決。為做到警鐘長(zhǎng)鳴，中心校逢會(huì)必講安全教育，各校根據(jù)實(shí)際情況定期召開有關(guān)安全的主題校會(huì)、班會(huì)，并成立組織，專人負(fù)責(zé)安全工作。通過(guò)這些舉措，師生樹立了安全重于泰山的意識(shí)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故。

總之，一年來(lái)，工作上雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在很多不足之處。在今后的工作中本人將再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。在工作中不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地做好各項(xiàng)工作。

灤平鎮(zhèn)中心校2007年度成職教工作總結(jié)

灤平鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)王穎魁

一、指導(dǎo)思想：

2007年是灤平縣教育管理水平提升年。我中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，在三個(gè)文明的建設(shè)的洪流中繼續(xù)充當(dāng)排頭兵的作用，切實(shí)改變觀念，樹立為“三農(nóng)”服務(wù)思想，積極推廣農(nóng)村科技應(yīng)用成果，發(fā)揮農(nóng)科教結(jié)合優(yōu)勢(shì)，積極探索新形勢(shì)下成人教育改革發(fā)展的新思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行2007灤平縣教育局下發(fā)的有關(guān)文件精神，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為重點(diǎn)，努力為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作：

（一）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓好各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)管理人員的繼續(xù)教育，不斷對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)更新，提高專業(yè)技術(shù)水平和科學(xué)管理能力。

為提高全鎮(zhèn)兩極干部、企業(yè)管理人員和各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)文化水平和管理能力，引進(jìn)衛(wèi)星遠(yuǎn)程企業(yè)教育培訓(xùn)體系，在鎮(zhèn)中、馬圈子、北李營(yíng)設(shè)立三個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育點(diǎn)，養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)管理人員，創(chuàng)業(yè)人員250多人。

（二）廣泛開展對(duì)干部、職工的崗位培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，實(shí)施教育富民工程。

1、廣泛開展對(duì)干部職工的崗位培訓(xùn)。本年度培訓(xùn)各級(jí)各類干部300余人次。

2、開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和“綠色證書”培訓(xùn)。面向“三農(nóng)”，全面實(shí)施教育富民工程是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需要，也是十六大提出的“全面建設(shè)小康社會(huì)”的一個(gè)重要舉措。我校與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、副業(yè)和勞動(dòng)部門認(rèn)真搞好初高中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)98%人；開展現(xiàn)代農(nóng)民種養(yǎng)植“綠色證書”培訓(xùn)，培訓(xùn)了104人。通過(guò)培訓(xùn)，推進(jìn)了我鎮(zhèn)多元化種養(yǎng)植業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)技能和就業(yè)能力，進(jìn)一步使農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移

根據(jù)當(dāng)前的市場(chǎng)需求和農(nóng)民主觀意愿，切實(shí)做好本鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移、培訓(xùn)工作，積極開展實(shí)施定單式、委托式、貯藏式現(xiàn)代農(nóng)民教育技能培訓(xùn)，、超額完成各類現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)的各項(xiàng)指標(biāo)。讓接受技能培訓(xùn)的農(nóng)民都能夠掌握1—2項(xiàng)非農(nóng)職業(yè)的技能，培訓(xùn)合格的大多數(shù)學(xué)員都能在本鎮(zhèn)的廠村企業(yè)找到滿意的工作，他們的加入受到用工企業(yè)的歡迎，使培訓(xùn)點(diǎn)在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)。、（四）積極創(chuàng)建示范基地。

在現(xiàn)有馬圈子、北李營(yíng)兩所基地的基礎(chǔ)上，又新建王家溝校園綜合性基地一所，使之成為集示范、學(xué)生實(shí)踐、效益為一體的綜合性基地。

（五）高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)校管理水平上新臺(tái)階。明確任務(wù)，理清思路，堅(jiān)持在黨委、政府和校務(wù)委員會(huì)指導(dǎo)下開展工作。及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類報(bào)表、資料，不折不扣地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)環(huán)境。辦事嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，比如臺(tái)帳工作嚴(yán)格按上級(jí)的要求歸檔，資料裝訂規(guī)范、考究，內(nèi)容真實(shí)可信。培訓(xùn)必須按計(jì)劃、按要求和按社會(huì)需求進(jìn)行做到一著不讓，一步不拉。

（六）按這成人教育發(fā)展規(guī)劃，新建完成馬圈子、北李營(yíng)2所村級(jí)成人綜合示范校。

（七）超額完成了縣內(nèi)中等學(xué)校輸送畢業(yè)生的任務(wù)，在畢業(yè)班年鞏固率97%以上的基礎(chǔ)上，將本校在當(dāng)年普通高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下70%以上的初中畢業(yè)生輸送到本縣職業(yè)學(xué)校。

三、存在問(wèn)題。

（一）農(nóng)民的認(rèn)識(shí)有待提高。在組織生源方面，雖然做了一定的宣傳發(fā)動(dòng)工作，但仍有不少農(nóng)民受傳統(tǒng)思想的影響，安于現(xiàn)狀，對(duì)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的重要性的認(rèn)識(shí)不夠。給成人教育培訓(xùn)面的鋪開帶來(lái)一定的難度。

（二）雖然在成教經(jīng)費(fèi)上的投入逐年增加，但成教的基本設(shè)施和硬件仍短缺，沒(méi)有綜合性的培訓(xùn)中心和一專多能的教師隊(duì)伍，培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)單調(diào)，對(duì)一些專業(yè)性強(qiáng)，技術(shù)性高的培訓(xùn)項(xiàng)目難以開展，使培訓(xùn)和市場(chǎng)不能更緊密地銜接。

（三）缺少成教專干，現(xiàn)有的成教辦學(xué)干部均處于兼職狀態(tài)，對(duì)進(jìn)一步強(qiáng)化和細(xì)化成教工作帶來(lái)不利影響。

成教作了大量而又細(xì)致的工作，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有差距，特別是與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的速度比差距更大，存在認(rèn)識(shí)不到位、激勵(lì)政策不足以及培訓(xùn)資金不多，培訓(xùn)手段亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。我們決心在新的一年里，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，查找差距，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，力爭(zhēng)更上一層樓。農(nóng)村成人教育是一個(gè)龐大而又繁重的系統(tǒng)工程，任重道遠(yuǎn)，面對(duì)新的形勢(shì)，我們決心在上級(jí)政府和部門的領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇，理清思路，完善網(wǎng)絡(luò)，不斷探索，進(jìn)一步開拓我鎮(zhèn)成人教育工作的新局面。

個(gè)人工作總結(jié)

灤平鎮(zhèn)中心校 王賀生

縣教體局為了深化、實(shí)化去年的“三項(xiàng)工程”將今年定為“教育管理提升年”，其目地就是提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我身為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，深知自己是“教育管理提升的一名踐行者，肩負(fù)重任，責(zé)任重大，為此，我一年來(lái)全心傾注在工作崗位，毫不怠懈，履行自己的工作職責(zé)，抓管理、搞教研，研究教育教學(xué)工作，現(xiàn)將一年的工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、勤勤懇懇做表率

“榜樣的力量是無(wú)窮的”，身教勝于言教，讓教師、學(xué)生學(xué)著你去做比你要求他該怎樣做更有說(shuō)服力。因此，我注重用自身的形象影響他人。

1．勤于學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做學(xué)者型、研究型領(lǐng)頭人。在正常工作之余，我抽出一定時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，堅(jiān)定共產(chǎn)黨的信念，保持共產(chǎn)黨員的純潔性和先進(jìn)性。擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，翻閱有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志，不斷給自己“充電”。為此，力求在教育教學(xué)工作指導(dǎo)中游刃有余。既有理論做支撐，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作論據(jù)，讓教師、學(xué)生意識(shí)到你是一個(gè)稱職的主任，現(xiàn)雖說(shuō)尚未達(dá)到如此水平，但教師們還是認(rèn)可的。

2．要求教師做到的，自己一定做到。每周一升旗活動(dòng)若不是下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持參加，深入校點(diǎn)檢查工作，作息與教師同步，不搞特殊。

3．講奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。為了工作，摩托車耗了多少油，換了幾條帶，手機(jī)費(fèi)花了多少?zèng)]計(jì)算過(guò)，在嚴(yán)冬雨雪天氣騎車摔過(guò)多少跤，蹭塊皮，滿腿是泥，摩托車摔壞，打車去上班，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假。去年秋季建房近兩個(gè)月時(shí)間，我也未曾耽誤一天工作。你為領(lǐng)導(dǎo)你若遇事就請(qǐng)假，教師怎么看，又會(huì)怎么做呢？

二、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)

教學(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，一個(gè)教師的能力差，責(zé)任心不強(qiáng)，他耽誤的是幾十個(gè)孩子，一個(gè)教導(dǎo)主任若不負(fù)責(zé)任，平庸無(wú)能，他耽誤的可能是一個(gè)區(qū)域上千孩子的前途。為此教導(dǎo)主任必須身先士卒，扎實(shí)有效地檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。

1．強(qiáng)化常規(guī)管理，嚴(yán)把“五關(guān)”

把好備課關(guān)，新學(xué)期開始，我校就做了《如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座，指導(dǎo)教師做好課前準(zhǔn)備。聽課時(shí)，先查閱教案，后進(jìn)課堂。目的是檢驗(yàn)教師備課的實(shí)效性，備課是上課的前題和保障。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)改正。這樣就杜絕了教案與教學(xué)“兩層皮”的現(xiàn)象。

2．嚴(yán)把課堂教學(xué)的實(shí)效性，我校把課堂教學(xué)評(píng)價(jià)定在三字上，即是“新”“活”“實(shí)”?！靶隆笔乔邦}，“活”是過(guò)程，“實(shí)”是效果，對(duì)不同年級(jí)，不同版本的教材，年齡不同的教師在評(píng)價(jià)中各有側(cè)重，但強(qiáng)調(diào)效果是統(tǒng)一的，使教師們認(rèn)識(shí)到：課堂教學(xué)不是刻意求“新”、講“活”，而是為“實(shí)”而求“新”求“活”，以“新”、“活”而促“實(shí)”?，F(xiàn)課堂教學(xué)基本呈現(xiàn)出新而不華，活而不亂，注重實(shí)效的趨勢(shì)。

我作為教導(dǎo)主任始終把課堂教學(xué)檢查指導(dǎo)放在首位，每學(xué)期深入校點(diǎn)，課堂的時(shí)占工作時(shí)間的三分之二，不是把聽課作為任務(wù)來(lái)完成，而是集聽、評(píng)、導(dǎo)于一體，要在聽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)，完善管理。每次聽課后都要進(jìn)行理性思考，分析原因，找出癥結(jié)，與教師平等交流，相互切磋，研究改進(jìn)策略，讓教師在自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)下成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高課堂教學(xué)能力，使教學(xué)收到實(shí)效。

3．把好作業(yè)留批關(guān)：要求教師精留細(xì)批，分層設(shè)計(jì)，及時(shí)反饋，借鑒“洋思”經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課要留給學(xué)生8——12分鐘獨(dú)立作業(yè)時(shí)間，這樣既可以及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到堂堂清，又可以養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，根治抄襲作業(yè)漏習(xí)，目前只是試驗(yàn)階段。

4．把好學(xué)困生輔導(dǎo)關(guān)：要求五、六年級(jí)各班在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)將學(xué)困生名單報(bào)到教導(dǎo)處，教師要在課內(nèi)、課外多關(guān)注他們，及時(shí)有效地輔導(dǎo)他們，教導(dǎo)協(xié)助教師找學(xué)困生談心，了解他們和學(xué)習(xí)狀況，檢測(cè)他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與思維發(fā)展情形，并通過(guò)與班主任交流，查閱他們的單元測(cè)試卷，了解掌握學(xué)困生的進(jìn)步狀態(tài)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)教師們做到契而不舍，截止目前無(wú)一輟學(xué)，大部分學(xué)困生程度不同地都有一些進(jìn)步。

5．嚴(yán)把檢測(cè)關(guān)：期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織安排，單人單桌，調(diào)換主監(jiān)考，異地交換閱卷，確?？硷L(fēng)的嚴(yán)肅性，考績(jī)的真實(shí)性，以便公平、公正、合理地評(píng)價(jià)教師的工作，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。近年來(lái)，教師對(duì)學(xué)校量化結(jié)果及評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果較為滿意。

三、實(shí)實(shí)在在搞研訓(xùn)

校本研訓(xùn)工作針對(duì)教學(xué)研究解決教學(xué)問(wèn)題，提高教學(xué)效果的一個(gè)重要途徑。我中心校極為重視此項(xiàng)工作，一年來(lái)，我們采取不同形式開展此項(xiàng)工作。

1．中心校主要開展了“以課例為載體的專題研訓(xùn)”工作兩項(xiàng)。我們?cè)诼犝n檢查中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)使用課標(biāo)教材的一至四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科存在著“合作學(xué)習(xí)流于形式、例題教學(xué)自主化、合作化、練習(xí)嘗試不放手”等問(wèn)題。聽課后，小學(xué)教導(dǎo)處集思廣益，分析原因及癥結(jié)后，確定了“如何應(yīng)用合作學(xué)習(xí)與擺正合作學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考關(guān)系”的研究專題。首先，要求任課教師進(jìn)行自我反思，然后本校教師相互聽課一同探究，將疑惑不解的問(wèn)題記下來(lái)，最后在112月28日集中組織了校本研訓(xùn)活動(dòng)。教師們聽了兩節(jié)課后，介紹了自我反思的內(nèi)容道出了疑惑不解的問(wèn)題。中心校請(qǐng)教研室的朱主任、閆主任做了專業(yè)性引領(lǐng)講座，參與活動(dòng)。解決了合作學(xué)習(xí)形式化、合作與獨(dú)立關(guān)系處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)開展了基礎(chǔ)、閱讀、寫作三種類型教學(xué)模式的探究。教研員漫小燕做了具體點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，提出了一些建設(shè)性意見，解決了課型不分、相互脫節(jié)的實(shí)際問(wèn)題

2．開展小學(xué)畢業(yè)班“復(fù)習(xí)實(shí)效性的探究”活動(dòng)。今年5月份，經(jīng)了解與探測(cè)發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生底子薄，成績(jī)不佳。我們按教研室安排和我校的實(shí)際，在小學(xué)畢業(yè)班開展了“復(fù)習(xí)實(shí)效性探究”活動(dòng)，以復(fù)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中的缺欠。教師針對(duì)實(shí)際，反復(fù)分析探討，集中制定了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，教導(dǎo)處做了《關(guān)于期末復(fù)習(xí)策略探究》專題發(fā)言，對(duì)期末復(fù)習(xí)工作做了詳盡的指導(dǎo)，并召開師生期末復(fù)習(xí)研討會(huì)，鼓勁、加壓與教學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合。教師們思路清了，勁頭足了學(xué)生知道急了，相互借鑒學(xué)習(xí)方法，互幫互帶已形成風(fēng)氣。真可謂“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚。在我校優(yōu)生大量外流的情況下，畢業(yè)統(tǒng)考，成績(jī)居全縣第十。11月上旬，期中考試后，我們又在現(xiàn)行的畢業(yè)班組織開展了“教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”活動(dòng)。旨在找出影響我校教學(xué)質(zhì)量提升的諸因素，排除干擾，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平。

3．今年我校改變了過(guò)去重檢查評(píng)價(jià)性聽課的做法，實(shí)行重“導(dǎo)”不重“評(píng)”的方式，開展了跟蹤指導(dǎo)，集中各課同上一節(jié)課等不同形式的方式，突出“教導(dǎo)”的作用。

4．面對(duì)現(xiàn)實(shí)，充分發(fā)揮中老教師的參與熱情?？h級(jí)評(píng)優(yōu)課我們推薦53歲的張立老師參與，研討課例鼓勵(lì)48歲的王秀珍、王淑芝老師去參與。開始她們也有些為難情緒，怕效果不良，我鼓勵(lì)他們說(shuō)：“獲獎(jiǎng)是你們的功績(jī)，砸鍋責(zé)任在我”。自06年暑假后我們高度重視培養(yǎng)中老年骨干教師工作，為他們搭建發(fā)展的平臺(tái)，提供發(fā)展的機(jī)遇，因?yàn)榻處熌挲g老化是現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)其劣勢(shì)是教導(dǎo)工作難點(diǎn)，更是重點(diǎn)，必須引起重視，只有這樣才能構(gòu)建“優(yōu)秀教師群體”。使教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量才能整體提高。

以上是我作為教導(dǎo)主任該做的工作，雖能力有限，但可說(shuō)已盡職盡責(zé)。

精于管理勇奪佳績(jī)

灤平鎮(zhèn)中教導(dǎo)主任 王景林

我于一九七四年參加教育工作，從一九八八年起先后在拉海溝中學(xué)、西瓜園中學(xué)、安樂(lè)中學(xué)、灤平鎮(zhèn)中擔(dān)任教導(dǎo)主任工作。十幾年教導(dǎo)主任工作成績(jī)顯著。二○○四年第二十個(gè)教師節(jié)被評(píng)為全縣“十佳”教導(dǎo)主任。二○○六年開展“三項(xiàng)工程”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀管理干部，受到縣委、縣政府的表彰。

一、精設(shè)計(jì)、做表率、提高管理能力

我作為一名八六年入黨的老黨員，在鎮(zhèn)中的工作中兢兢業(yè)業(yè)，不僅連續(xù)幾年來(lái)都是全勤，而且很多休息日都投入到學(xué)校的工作中，平時(shí)的工作也一直在堅(jiān)持早來(lái)晚走，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)定做好帶班的工作。

為了使學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步扎實(shí)的開展，每個(gè)學(xué)期開始，我都認(rèn)真的分析前一學(xué)期的得與失的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行祥細(xì)安排，寫出祥實(shí)、具體、并符合實(shí)際要求的工作計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)管理，提出切和實(shí)際的要求，使得教師的教學(xué)工作心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向；并對(duì)每個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課教師應(yīng)當(dāng)怎樣去上進(jìn)行祥細(xì)指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)期都將對(duì)任課教師的課普遍聽一輪，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，及時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指正，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。“管理水平提升年”活動(dòng)以來(lái)，本人加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新黨章，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。截止目前，已在校內(nèi)講座八次，聽課100多節(jié)，寫讀書筆記近20000多字。幾年來(lái)，我主持參與了灤平鎮(zhèn)中量化考評(píng)文案，此方案幾經(jīng)修改，越來(lái)越體現(xiàn)了人文精神，越來(lái)越貼近了教育管理的實(shí)際。每年的量化考評(píng)結(jié)果都做為教師年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，得到了廣大教師的認(rèn)同。因此，近幾年來(lái)，教師在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)都認(rèn)真對(duì)待，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)結(jié)果出來(lái)后，教師們能心平氣和，基本上沒(méi)有怨氣，不滿意的。在不時(shí)工作中，我努力做到和教師打成一片，深入到教學(xué)一線中去，關(guān)心教師的疾苦，教師的婚喪嫁娶、子女有病住院

學(xué)生家庭困難，我都會(huì)送上自己的一份心意。從而密切了與教師和學(xué)生的關(guān)系，為開展教學(xué)工作提供了便利。平時(shí)工作中注重言傳身教，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到，要求教師做到的，自己首先做到，處處做教師的榜樣。目前，灤平鎮(zhèn)中雖然是待撤并學(xué)校，但教學(xué)秩序井然，全體教師和諧相處，求實(shí)歷奮進(jìn)，努力占好灤平鎮(zhèn)中最后一班“崗”，為灤平鎮(zhèn)中畫是圓滿的句號(hào)。

二、抓教研、促提高、培養(yǎng)骨干教師

灤平鎮(zhèn)是人才成長(zhǎng)的“搖籃”，幾年來(lái)有四十來(lái)名教師從這里進(jìn)入國(guó)辦學(xué)校。這里由于地理位臵特殊，教師調(diào)動(dòng)、學(xué)生流動(dòng)，這對(duì)提高辦學(xué)效益極為不利，因此要想辦好學(xué)校，提高教師的素質(zhì)，加大骨干教師的培養(yǎng)力度尤為重要。幾年來(lái)，為了提高鎮(zhèn)中的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)骨干教師，曾組織教師到縣內(nèi)外學(xué)校學(xué)習(xí)，去豐寧黑山咀中學(xué)觀摩新課程的實(shí)施情況，到縣內(nèi)巴克什營(yíng)、火斗山、安純溝門、張百灣、西地等中學(xué)進(jìn)行做課交流。平時(shí)經(jīng)常帶教師到二中、三中學(xué)習(xí)。我本人對(duì)新課程新教材的使用也非常重視，縣教研室組織的教材培訓(xùn)，都積極參加，并把自己學(xué)到的新課程理念，為教師做了講座培訓(xùn)。

幾年來(lái)，我校共有各學(xué)科市級(jí)骨干教師二名，縣級(jí)骨干教師九名，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中首屈一指的。當(dāng)然成績(jī)的取得是教研室對(duì)鎮(zhèn)中工作的關(guān)心、支持的結(jié)果。今年在全縣開展“管理水平”提升年活動(dòng)中，按照上級(jí)的文件精神，我們繼續(xù)完善了學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)要求，落實(shí)了教師素質(zhì)提升計(jì)劃；充實(shí)了教師業(yè)務(wù)檔案。按要求參加了縣級(jí)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課，并且有望獲得一等獎(jiǎng)，我校一名英語(yǔ)教師代表承德市參加全省英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課，這在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里可以說(shuō)是絕無(wú)僅有的。

三、幫學(xué)生、促教師、致力提高成績(jī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作的開展都要圍繞這個(gè)中心進(jìn)行。教導(dǎo)主任是教師業(yè)務(wù)的“頭”，是教學(xué)工作的組織者、參與者、指導(dǎo)者。教導(dǎo)主任的工作，不僅僅是對(duì)教師隊(duì)伍有影響，而且關(guān)系到一代學(xué)生。教學(xué)質(zhì)量的高低，教導(dǎo)主任起著重要的作用。

二○○七年中考成績(jī)，是我校自九四年建校以來(lái)最為輝煌的一年，公助升入一中28人，按參考量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第三名，中考學(xué)科中，語(yǔ)文單人量化55.19，列全縣第一，英語(yǔ)單人量化52.39，比全縣第一高出0.3分，語(yǔ)文康淑清老師教的學(xué)生袁海峰以104分奪得語(yǔ)文學(xué)科狀元，數(shù)學(xué)朱靜宇以113分名列全縣第三名。為了取得這樣的教學(xué)成績(jī)，這屆學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后，我就帶領(lǐng)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行家訪一次，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)談話多次，在進(jìn)入一中公助的28名學(xué)生中，大部位都談話一次以上，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，激勵(lì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)。一年里共進(jìn)行八次月考，期中考試二次，期末考試一次，仿真模擬一次，每次月考后都進(jìn)行認(rèn)真的分析，分別找前十名和后五名進(jìn)行談話，激勵(lì)督促學(xué)生進(jìn)入中考復(fù)習(xí)狀態(tài)，距中考100天時(shí)，召開學(xué)生會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)入臨考狀態(tài)，中考前十天進(jìn)行中考動(dòng)員會(huì)，為學(xué)生鼓勁加油，為教師排憂解難。中考前三天去承德十中拿中考信息。為中考取牧師好成績(jī)做出了努力。

四、定目標(biāo)、分層次、做好鎮(zhèn)中工作

灤平鎮(zhèn)中，地處二、三中之間，又加之灤平縣教育發(fā)展較快，免費(fèi)教育實(shí)施以來(lái)，使得很多成績(jī)較好的學(xué)生采取正當(dāng)和非正當(dāng)渠道進(jìn)入二、三中學(xué)習(xí)；在留在鎮(zhèn)中的學(xué)生中，有相當(dāng)一部分人，就是家長(zhǎng)說(shuō)的為了養(yǎng)養(yǎng)身板。由于前幾年小學(xué)升中學(xué)免試，成績(jī)?cè)u(píng)等級(jí)，相當(dāng)一部分學(xué)生養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，因此在鎮(zhèn)中的學(xué)生中有三分之一的學(xué)困生，四分之一的問(wèn)題生，又加之，鎮(zhèn)中在九四年以后，基本上沒(méi)有進(jìn)年輕教師，所以使鎮(zhèn)中教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，這樣就造成了，鎮(zhèn)中教育教學(xué)工作舉步維艱的情況，相當(dāng)一部分人教學(xué)觀念陳舊，不思進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)你下。暑期全縣統(tǒng)考，我校七年級(jí)全縣量化排第十八；八年級(jí)全縣排第十九；七年級(jí)全校151人，優(yōu)秀只三人，及格27人，及格率僅為18%，八年級(jí)全縣排第十九，全校124人無(wú)一人優(yōu)秀，滿分680分，超過(guò)600分僅三人，都已經(jīng)轉(zhuǎn)入二、三中。根據(jù)這種情況，開學(xué)初，校會(huì)上，我做了《新課改，成敗在課堂》和《新課程背景下的教與學(xué)》兩個(gè)專題報(bào)告，并為本學(xué)期制定了祥細(xì)的工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)了要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，切實(shí)抓好分層次教學(xué)，執(zhí)行因材施教的原則。在去年的基礎(chǔ)上，修定了教學(xué)目標(biāo)，與全體任課教師簽定了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，為提高鎮(zhèn)中的教學(xué)成績(jī)做好鎮(zhèn)中的全面工作打下了基礎(chǔ)。

總之，一年來(lái)，工作還是積極努力的，雖然鎮(zhèn)中待撤，本人也五十多歲了，但對(duì)事業(yè)還是忠誠(chéng)的，還是盡職盡責(zé)的。

二○○七年十二月十二日

履職盡責(zé)，扎實(shí)工作

灤平鎮(zhèn)中政教主任

王興國(guó)

灤平鎮(zhèn)中是一所位于縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的主要來(lái)源是縣城周邊的各村，由于這一特殊的地理位置，自身的管理難度很大，又加之近年來(lái)優(yōu)秀學(xué)生外流，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)入，管理和教育難度近一步加大。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真、扎實(shí)地工作，在全體教師，尤其班任的密切配和和努力工作下，在我任政教主任后，沒(méi)有發(fā)生學(xué)生違法、犯罪事件，也沒(méi)有發(fā)生學(xué)生的安全事故，學(xué)校的政教工作基本上沒(méi)讓校長(zhǎng)費(fèi)心，更沒(méi)讓教體局操心，總結(jié)如下：

1、在從事多年的政教工作中，我深深地體會(huì)到作為一名政教工作的干部必須走進(jìn)學(xué)生的心靈，要想如此就必須對(duì)中學(xué)生心理健康教育相關(guān)的知識(shí)有深入的了解，因此，我購(gòu)置了500多元的書籍和雜志，認(rèn)真地學(xué)習(xí)并運(yùn)用于實(shí)際工作中，在此基礎(chǔ)之上，我寫了一本12萬(wàn)字的書，書名為《中學(xué)生心理導(dǎo)航》，并以班級(jí)為單位或以校會(huì)形式給學(xué)生進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的心理知識(shí)，及時(shí)地疏導(dǎo)自己不健康的心理，從而，愉快地學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、寫書、講座，我自認(rèn)為對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生心理有了一定程度的了解，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使得我在教育學(xué)生過(guò)程中，尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)發(fā)揮了重要作用，可以說(shuō)是非常得心應(yīng)手。

2、教育學(xué)生過(guò)程中，必須懂法，所有的教育形行為都必須在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，這是一位政教工作干部在教育工作中一個(gè)底線，因此，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等法津，通過(guò)對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的了解，我在工作中總結(jié)出在不違背法律、法規(guī)的前提下針對(duì)學(xué)生不同情況，采取多種方式有效地教育學(xué)生這一基本原則。校園里，無(wú)論工作有多細(xì)，學(xué)生傷害事故總是要難免發(fā)生的，事故出現(xiàn)前的預(yù)防及出現(xiàn)后的處理是一位政教工作干部所必須想到和面對(duì)的，因此對(duì)中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)是十分必要的，因此，我對(duì)《學(xué)生傷害事故處理辦》進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。并通過(guò)電視，光盤講座了解各種發(fā)生在校園里的學(xué)生傷害案例，工作中我妥善地解決了發(fā)生在校園里所有的學(xué)生傷害事故。

3、政教主任是中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅(jiān)持一位中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作原則，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師負(fù)責(zé)，一心一意地教育學(xué)生，忠于自己所從事的教育事業(yè)。正直為人，公正處事是我為自己定下的工作作風(fēng)。因此，我能和我的幾任校長(zhǎng)、同級(jí)的主任以及全休教師和諧地共事，這種良好的人際關(guān)系非常有益于我開展工作，在教育局年終來(lái)校進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班的考察中，領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我有很好的評(píng)價(jià)，并多人、多次推薦我為副校長(zhǎng)。

4、政教工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的，良好的休養(yǎng)，靈活的頭腦和高度的敬業(yè)精神是我所追求的。每天早來(lái)、晚走對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是習(xí)以為常了，從事政教主任工作8年來(lái)，很少因私事去請(qǐng)假、影響工作，基本上是全勤。工作中基本上能做到遇事不驚，處事不亂，因時(shí)、因事地妥善教育學(xué)生和處理各種事件。

5、幾年來(lái)，我積極協(xié)助校長(zhǎng)做了大量工作，如：師生矛盾導(dǎo)致家長(zhǎng)與教師矛盾的解決；通過(guò)個(gè)人關(guān)系引進(jìn)1200元人民幣救助兩名貧困而品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，引資2000多元為學(xué)校教師藍(lán)球隊(duì)購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服裝；協(xié)助校長(zhǎng)教育個(gè)別教師，以保持我校教育的穩(wěn)定等等。

總之，政教工作很辛苦，苦中也自有樂(lè)趣，看到自己的管理方式、方法見效了，看到學(xué)生進(jìn)步了，看到布置給教師的工作都能很好地完成，那是一種很欣慰的感覺(jué)，因此，為了事業(yè)、為了學(xué)生，我會(huì)更加努力工作，創(chuàng)新自己的事業(yè)。

2007年12月9日

腳踏實(shí)地 努力工作

灤平鎮(zhèn)中 申顯德

本人現(xiàn)任灤平鎮(zhèn)中總務(wù)主任職務(wù)，負(fù)責(zé)總務(wù)后勤的全面工作。一年來(lái)的工作中，緊緊圍繞教體局和中心校的工作要點(diǎn)，按照總務(wù)工作計(jì)劃，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，使后勤工作成為學(xué)校教育教學(xué)工作的有力保障?，F(xiàn)就自己的工作情況匯報(bào)如下：

一、大力提高后勤工作人員的素質(zhì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，特別是教體局的“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”實(shí)施以來(lái)，認(rèn)真組織全體人員按時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記，掌握精神，在工作中自覺(jué)實(shí)踐與落實(shí)，切實(shí)提升自身素質(zhì)。

2、提高后勤人員的崗位職責(zé)意識(shí)。帶頭履行崗位職責(zé)，鉆研本職業(yè)務(wù)；增強(qiáng)愛校、敬業(yè)意識(shí)，提高戰(zhàn)斗力；認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，用實(shí)際行動(dòng)去影響各崗位人員認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。

3、向教學(xué)一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度。樹立為教學(xué)、為師生生活服務(wù)的思想，力爭(zhēng)達(dá)到服務(wù)到位，師生滿意。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們解除后顧之憂，使其專心致志地搞好教學(xué)工作?；咀龅揭痪€問(wèn)題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快、不留尾巴。

二、努力做好常規(guī)工作。

1、認(rèn)真組織并親自參加提前領(lǐng)取教材工作，保證開學(xué)后及時(shí)發(fā)放到師生手中。按時(shí)接收勤工儉學(xué)公司送來(lái)的辦公用品和作業(yè)本、學(xué)具等。及時(shí)采購(gòu)并發(fā)放教育教學(xué)所需的各類物品。

2、寒、暑假開學(xué)前，認(rèn)真組織維修、更換學(xué)生宿舍床鋪板、班級(jí)桌椅、教室門鎖、窗戶插銷、照明設(shè)施等項(xiàng)施工，保證開學(xué)后的安全使用。平時(shí)加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。為防止教師玻璃掉下傷人，及時(shí)對(duì)全校的玻璃窗找補(bǔ)卡子和打油灰全部修補(bǔ)一遍。為了使宿生有更大的活動(dòng)空間，規(guī)范管理使物品擺放有序，在學(xué)校資金緊張的情況下，購(gòu)置了12個(gè)臉盆擺放架，使全部宿舍的物品擺放比較整齊規(guī)范。

3、取暖期到來(lái)之前，認(rèn)真組織對(duì)水暖設(shè)備的檢修，保證其正常運(yùn)行，平時(shí)加強(qiáng)巡查，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。為教育教學(xué)提供溫暖的工作環(huán)境。

三、求新、務(wù)實(shí)，狠抓后勤管理。

1、為保證公物的正常使用，制定并出臺(tái)了“灤平鎮(zhèn)中物品管理暫行規(guī)定”和“灤平鎮(zhèn)中班級(jí)物品管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法”。開學(xué)一周內(nèi)，首先對(duì)全校各教室、辦公室的校產(chǎn)、教具進(jìn)行造冊(cè)登記，建立“備品臺(tái)帳”加強(qiáng)管理，對(duì)損壞需要維修更換的當(dāng)時(shí)記錄下來(lái)，及時(shí)給予維修更換，對(duì)多余的閑置物品統(tǒng)一存放到庫(kù)房保存。校產(chǎn)登記清點(diǎn)后與管理責(zé)任人一一簽字，清單一式兩份，學(xué)校和責(zé)任人各持一份，責(zé)任人一份貼在相關(guān)室的門后，以便正常對(duì)物品進(jìn)行清查保護(hù)。學(xué)期中途因需要增添、退回物品的，由保管及時(shí)發(fā)放或收回履行相關(guān)變手續(xù)。期末我們將再次對(duì)各室、辦的物品進(jìn)行清點(diǎn)，按《灤平鎮(zhèn)中物品管理暫行規(guī)定》、《灤平鎮(zhèn)中班級(jí)物品管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或賠償。

2、進(jìn)一步完善物品的申請(qǐng)、審批、購(gòu)置、入庫(kù)登記、領(lǐng)取使用管理制度，建立了物品損壞報(bào)告登記、賠償制度，物品維修預(yù)算、登記制度，物品檢查記錄等系列管理措施。

四、加強(qiáng)食堂管理，為學(xué)生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)。

始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，時(shí)刻繃緊食品安全這根弦，確保師生工作、生活的飲食安全。重視對(duì)食堂工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，及時(shí)采取措施予以糾正。進(jìn)一步健全落實(shí)了各項(xiàng)食品工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行幾年來(lái)采用的“定點(diǎn)進(jìn)貨登記制”，落實(shí)好采購(gòu)、驗(yàn)收、洗滌、粗處理、燒煮、存放、消毒等一系列衛(wèi)生責(zé)任制，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生的檢查。

樹立良好的管理理念，既服務(wù)于就餐師生，又服務(wù)于食堂。對(duì)食堂的服務(wù)，重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾方面：

1、加強(qiáng)對(duì)食堂的宣傳。學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，不但可以節(jié)省開支，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，還可以養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、愛惜勞動(dòng)成果的傳統(tǒng)美德。通過(guò)積極宣傳，加上學(xué)校有效的管理，學(xué)校食堂得到了學(xué)生的初步認(rèn)可。

2、管理即服務(wù)。積極組織生活委員監(jiān)督崗，宿舍長(zhǎng)維持就餐秩序，及時(shí)召開就餐人員生活座談會(huì)，征求食堂改進(jìn)意見，有力的促進(jìn)了食堂建設(shè)。

3、改善師生就餐條件，根據(jù)縣衛(wèi)生防疫站的建議，整修儲(chǔ)藏間、洗菜池、洗肉池、修建下水道，挖滲水井；購(gòu)置了蒸飯消毒多用車、和面機(jī)等機(jī)器設(shè)備；新購(gòu)置學(xué)生就餐用的圓桌兩張、圓凳三十個(gè)。改善了師生就餐條件，降低食堂經(jīng)營(yíng)成本，壓低飯菜價(jià)格，增加食堂收入，師生受惠，食堂有利，皆大歡喜。

我認(rèn)為，總務(wù)人員不僅是管理者，更重要的是服務(wù)者。認(rèn)真管理和服務(wù)于食堂，基于一個(gè)出發(fā)點(diǎn)：即以人為本，服務(wù)育人。到目前，學(xué)校食堂發(fā)生了明顯變化：條件好了，問(wèn)題少了；食堂就餐的人多了，外出吃飯的學(xué)生少了；學(xué)校服務(wù)多了，學(xué)生、家長(zhǎng)的意見少了。食堂辦好了，對(duì)養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約等良好生活習(xí)慣，創(chuàng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)良好校風(fēng)其作用不言而喻。

以上是本人一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要回顧，今后的工作中我將繼續(xù)努力，為灤平鎮(zhèn)中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2007年12月12日

第二篇：中心校提升年工作總結(jié)

中心校提升年工作總結(jié)

按照灤平縣教體局2007年工作計(jì)劃安排，今年是教育管理水平提升年，我積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化“三項(xiàng)工程”為引領(lǐng)，健全、落實(shí)三個(gè)機(jī)制為手段，以提升教育管理干部能力為突破口，以全面提高辦學(xué)水平、全面提高教育質(zhì)量為總體工作思路，努力構(gòu)建和諧校園、和諧環(huán)境。

一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的素質(zhì)如何，關(guān)系到教師的素質(zhì)如何、關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)如何，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念更關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向

和各方面工作的成敗，作為安純溝門中心校第一責(zé)任人的我，深知肩上擔(dān)子的分量，責(zé)任的重大，因此在做人及學(xué)校各方面的工作中，自律、自省、努力克服困難，全身心地投入，我立志讓農(nóng)村的孩子都能很好地適應(yīng)將來(lái)，為此，我和我的老師們，為了孩子們一生幸福，每天、每時(shí)、每刻都在努力著、拼搏著。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)

校長(zhǎng)既是一個(gè)教育者，又是學(xué)校工作的管理者，良好環(huán)境的促進(jìn)者，人際關(guān)系的促進(jìn)者，學(xué)校發(fā)展的決策者和經(jīng)營(yíng)者。只有具備了深厚合理的政治、道德修養(yǎng)和文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能形成一種科學(xué)的、先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育思想，才能按客觀規(guī)律辦好學(xué)校。一年來(lái)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，整治上始終保持清醒，旗幟鮮明，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨委、政府和教育行政部門保持高度一致。結(jié)合教育管理干部素質(zhì)提升工程，帶頭參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育學(xué)、學(xué)校管理學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課程改革等有關(guān)方面的知識(shí)理論，認(rèn)真參加了市、縣教體局組織的各種培訓(xùn)，全面提升了自己的綜合素質(zhì)并將新的教育理念、教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，形成了“以人為本、和諧共生”的辦學(xué)理念，“質(zhì)量第一、學(xué)生之上”的辦學(xué)宗旨，全校教師形成了廣泛共識(shí)，正為實(shí)現(xiàn)這一辦學(xué)理念和宗旨努力拼搏。

二、加強(qiáng)中心校班子建設(shè)，提高班子成員的管理水平、管理能力和服務(wù)意識(shí)

堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的基石。領(lǐng)導(dǎo)班子自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。因此，為了建立一支“政治、思想過(guò)硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，以提升教育管理干部素質(zhì)工程為契機(jī)，結(jié)合教

體局的要求，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，采取了有效的措施，大力加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一年來(lái)，班子成員例會(huì)，都認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé)，提升素質(zhì)的目標(biāo)要求，明確要求班子成員統(tǒng)一思想、顧全大局，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。要求班子成員盡職盡責(zé)，身體力行，廉潔自律，率先垂范，愛崗敬業(yè)，為人師表，誠(chéng)信育人，事事嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用。要求教師做到的自己首先做到，相互間工作到位而不越位，盡職而不失職，支持而不拆臺(tái)，用權(quán)而不爭(zhēng)權(quán)，始終與教體局、鄉(xiāng)黨委政府保持一致，帶頭更新觀念，創(chuàng)造性地開展工作，及時(shí)將新的教學(xué)理念傳達(dá)給全體教師，硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投入，理解、關(guān)心、支持、幫助教師，著力為教職工辦實(shí)事、辦好事。注重過(guò)程的管理，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，齊心協(xié)力做好學(xué)

校各方面的工作。

三、以人為本、和諧共生、全面促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高

教育大計(jì)、教師為本，提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育、學(xué)校發(fā)展最可寶貴的資源，他決定著學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、也決定著學(xué)校的前途和發(fā)展。因此，在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)方面，始終堅(jiān)持以人為本、和諧共生的管理理念，關(guān)愛每位教師，尊重每位教師、善待每位教師，視教師的發(fā)展是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力。努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的治學(xué)環(huán)境，時(shí)刻為教師著想，切實(shí)減輕教師的心理壓力。以深化教師素質(zhì)提升工程為契機(jī)，學(xué)期初，明確教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，明確教師的職責(zé)、工作目標(biāo)，用目標(biāo)激勵(lì)的方法引導(dǎo)教師創(chuàng)造性的開展工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教育政策、法律、法規(guī)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。注重教師的整體培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師的發(fā)展，杜絕不必要的開支，優(yōu)

先保證教學(xué)工作的需求，支持教師積極參加上級(jí)組織的各學(xué)科培訓(xùn)，市、縣、學(xué)區(qū)組織的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選等，促使我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)普遍提高。

四、科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校各方面工作健康發(fā)展

第一、以以人為本，管理就是質(zhì)量，質(zhì)量就是生命為管理理念，以為每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)為宗旨，努力使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規(guī)范、和諧、有序，促使教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。對(duì)待學(xué)生管理就是欣賞，要求教師樹立尊重、關(guān)愛、相信每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都能發(fā)展的育人理念，尊重、關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生是最好的教育，管理不僅要讓學(xué)生變得優(yōu)秀，而且要讓他們體驗(yàn)到快樂(lè)。使教師的育人思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。

第二、加強(qiáng)黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。把“優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量”作為

總體目標(biāo)。完善和制定了多項(xiàng)評(píng)價(jià)制度并經(jīng)教工代表大會(huì)討論通過(guò)，力求科學(xué)、公正、客觀、公平評(píng)價(jià)每一位教師。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，徹底解決了學(xué)校工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化、法制化、人文化。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作取得了較好成果。

第三、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重，完善了《安純溝門中心校安全工作制度》，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，明確任務(wù)、目標(biāo)和職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)各種責(zé)任制，親自制定并下發(fā)致家長(zhǎng)信。一年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教師心態(tài)平和，精神飽滿，隊(duì)伍穩(wěn)定，教師無(wú)違法、違紀(jì)行為，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

五、完善保障體系，為促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍

經(jīng)過(guò)不懈努力，今年投資萬(wàn)余元，改善了育人環(huán)境和教師的辦公條件。重新更換了安純溝門中學(xué)、小學(xué)，小白旗學(xué)校的展室牌，新建和維修了安純溝門中學(xué)、小白旗學(xué)校的部分院墻，新添置標(biāo)準(zhǔn)幼兒課桌椅80套，購(gòu)買了圖書、大型玩教具等，使幼兒的學(xué)習(xí)條件有了明顯改善，為小白旗學(xué)校教師更新了辦公椅子，改善了教師的辦公條件。

一年來(lái)，學(xué)校的各方面工作都是在縣教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心校班子成員及全體教師的密切配合、大力支持、無(wú)私奉獻(xiàn)的情況下完成的，學(xué)校的各方面工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，用先進(jìn)的辦學(xué)思想影響和管理學(xué)校取得了實(shí)質(zhì)進(jìn)展，今后我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教師開拓創(chuàng)新，辦好讓人民滿意的教育。

工作總結(jié)

近一年以來(lái)本人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)教體局2007教育質(zhì)量提升年的各項(xiàng)工作及我校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校管理，大膽借鑒學(xué)習(xí)“洋思”中學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己特色;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題和不足。現(xiàn)加以總結(jié)如下：

(一)主要工作和所采取的措施。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。

根據(jù)中心校開展的“走進(jìn)學(xué)生心靈，幫助學(xué)生發(fā)展”為主體的修師德鑄師魂活動(dòng)，努力增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)教師的主人翁意識(shí)，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到抓特色形成常規(guī),抓常規(guī)的特色。

2、扎實(shí)有效地開展校本教研工作。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)年中我校積極推進(jìn)教學(xué)改革，借鑒“洋思”中學(xué)的教學(xué)方法。

(1)、實(shí)行“月考、周測(cè)、日測(cè)”

制度、實(shí)行“月考、周測(cè)、日測(cè)”制度，測(cè)試后結(jié)合學(xué)生狀況、分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采取不同措施確保達(dá)標(biāo);周測(cè)和月考有利于學(xué)生自我了解對(duì)學(xué)習(xí)的掌握情況，有利于對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)也使他們會(huì)不自覺(jué)地相互對(duì)比，相互競(jìng)爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從而使他們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)更為刻苦。月考和周測(cè)也便于教師反饋了解教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，教師之間也會(huì)在測(cè)試中主動(dòng)對(duì)比相互學(xué)習(xí)提高工作主動(dòng)性。但是教師一定要在測(cè)后及時(shí)總結(jié)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)，而對(duì)較差的學(xué)生要淡化分?jǐn)?shù)的消極影響，及時(shí)做學(xué)生思想工作突出測(cè)試的鞏固和強(qiáng)化功能。

“日日測(cè)”即每日每科發(fā)給學(xué)生一張練習(xí)題，要求其進(jìn)行自測(cè)，看當(dāng)天所學(xué)知識(shí)是否過(guò)關(guān).農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)能力有限，不可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，資料又很少，使很多學(xué)生課余時(shí)間不能有效利用，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。所以，我們通

過(guò)“日日測(cè)”來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和掌握，要求他們要像考試一樣對(duì)待，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做到“日日清”。

第三篇：提升年活動(dòng)總結(jié)

修水縣糧食局

開展發(fā)展提升年活動(dòng)工作總結(jié)

為鞏固機(jī)關(guān)效能年和創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)成果，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，我局扎實(shí)有效地開展了“發(fā)展提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步了提高機(jī)關(guān)辦事效能和服務(wù)水平，現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

（一）圍繞推進(jìn)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，提升辦事效能和服務(wù)水平。

1、進(jìn)一步加大了招商引資工作力度，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)分工，制定招商引資工作方案，健全招商引資獎(jiǎng)懲和保障機(jī)制，充實(shí)力量，提高招商引資工作成效，努力完成縣政府下達(dá)的招商引資工作任務(wù)。一是12月份已成功與浙江富貴鷺?lè)椨邢薰竞灱s一服飾項(xiàng)目，該項(xiàng)目總投資4000萬(wàn)元，現(xiàn)正在義烏飾品園區(qū)進(jìn)行廠房安裝先投產(chǎn)，后計(jì)劃在工業(yè)園購(gòu)地30畝，再新建廠房、倉(cāng)庫(kù)、辦公樓等，項(xiàng)目投產(chǎn)后，可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值7000萬(wàn)元，年創(chuàng)稅130萬(wàn)元，安置就業(yè)250余人。二是投資5億元的廣州上楊五金項(xiàng)目已完成考察、可行性研究報(bào)告，并與商務(wù)局簽訂了意向性協(xié)議，縣政府分管招商引資領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)進(jìn)行了實(shí)地考察，目前項(xiàng)目仍在進(jìn)一步洽談之中。

2、服務(wù)園區(qū)建設(shè)，傾心幫扶裕發(fā)食品和金源項(xiàng)目。繼續(xù)為裕發(fā)食品和金源食品項(xiàng)目穩(wěn)健運(yùn)行搞好協(xié)調(diào)，進(jìn)一步建立健全服務(wù)舉措，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，努力提升服務(wù)水平，營(yíng)造發(fā)展氛圍，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)該企業(yè)健康發(fā)展。裕發(fā)河粉二期項(xiàng)目正在推進(jìn)（擴(kuò)建面條生產(chǎn)線），金源食品二期項(xiàng)目已進(jìn)入試投產(chǎn)（新增排粉生產(chǎn)線），新增投資430萬(wàn)元。

3、積極抓好爭(zhēng)取項(xiàng)目資金申報(bào)。一是組建?修水直屬糧庫(kù)?，該項(xiàng)目總投資1768萬(wàn)元，庫(kù)容2.86萬(wàn)噸。前期已做好項(xiàng)目報(bào)批，通過(guò)評(píng)審已上報(bào)國(guó)家發(fā)改委，可望在明年四月份審批下來(lái)，前期征地工作正在辦理當(dāng)中，規(guī)劃設(shè)計(jì)工作初步方案已出臺(tái)。二是五是爭(zhēng)資工作有進(jìn)步，今年我局加大工作力度,積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助,取得明顯的效果,共爭(zhēng)取各級(jí)專項(xiàng)資金130萬(wàn)元，有力支撐了企業(yè)的發(fā)展,資金瓶頸制約有所緩解。

（二）圍繞推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)化，提升辦事效能和服務(wù)水平。

1、我局把延伸產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)作為增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁的主線，做好做大做強(qiáng)企業(yè)這篇文章。一是發(fā)展訂單生產(chǎn)，積極推廣新品種新技術(shù)，以求農(nóng)企雙贏，如黃港公司今年已簽訂單面積10000畝；二是積極承接土地的流轉(zhuǎn)，如大橋公司已初步確定流轉(zhuǎn)田3000畝，建立優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)基

地；三是加強(qiáng)品牌建設(shè)，今年已成功申報(bào)江西省綠色食品（修江牌大米）項(xiàng)目一個(gè)，打造安全食品亮點(diǎn)。

2、推進(jìn)國(guó)有糧食企業(yè)資源整合，做大做強(qiáng)糧食流通產(chǎn)業(yè)。通過(guò)對(duì)縣國(guó)有糧食企業(yè)通過(guò)企業(yè)重組、人員重組、資產(chǎn)重組，靠大聯(lián)強(qiáng)，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。現(xiàn)在正大審計(jì)摸底，籌措資金階級(jí)。

（三）圍繞服務(wù)?三農(nóng)?工作，提升辦事效能和服務(wù)水平。

1、引導(dǎo)糧食生產(chǎn)，提高種植效益。進(jìn)一步加大國(guó)家糧食政策和糧食市場(chǎng)信息的宣傳力度，及時(shí)將黨的惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性。根據(jù)市場(chǎng)需求引導(dǎo)糧農(nóng)調(diào)整優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展訂單糧食，為糧農(nóng)提供零距離服務(wù)，著力提高糧食種植效益。

2、推廣科學(xué)儲(chǔ)糧，減少儲(chǔ)存損耗。建立儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)體系，開展多種形式的農(nóng)村安全儲(chǔ)糧技術(shù)咨詢和技術(shù)培訓(xùn)，積極爭(zhēng)取中央和省財(cái)政資金扶持，指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧，減少糧食產(chǎn)后損失。我局已代管省級(jí)儲(chǔ)備糧5500噸，按照?一符三專四落實(shí)?要求，采取?三低?措施，確保了省級(jí)儲(chǔ)備糧儲(chǔ)存安全，品質(zhì)穩(wěn)定，數(shù)量真實(shí)，目前，按省財(cái)政等三家文件精神，正在做好輪換工作，截止12月底，已輪換4500噸，占任務(wù)的82%，年底前確保輪換工作到位。

3、搞活糧食購(gòu)銷，促進(jìn)糧農(nóng)增收。積極鼓勵(lì)和支持多種市場(chǎng)主體入市收購(gòu)，搞活糧食購(gòu)銷，尤其是充分發(fā)揮國(guó)有糧食企業(yè)主渠道作用，掛牌敞開收購(gòu)農(nóng)民余糧，努力改進(jìn)工作方式，積極優(yōu)化服務(wù)舉措，不斷提升服務(wù)水平，方便農(nóng)民售糧，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收。按照國(guó)家、省有關(guān)收購(gòu)預(yù)案精神，認(rèn)真做好中晚稻收購(gòu)工作。一是出臺(tái)收購(gòu)意見，明確收購(gòu)政策，落實(shí)便農(nóng)惠農(nóng)措施；二是組織入庫(kù)工作，全縣收購(gòu)主體共組織入庫(kù)糧食25000噸，其中：國(guó)有糧食收購(gòu)企業(yè)入庫(kù)糧食14000噸，價(jià)格上做到隨行就市，每百斤高于預(yù)案最低價(jià)20元，保護(hù)了糧農(nóng)業(yè)利益，有利促進(jìn)糧食生產(chǎn)。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，凈化市場(chǎng)環(huán)境。積極開展?fàn)巹?chuàng)?放心糧油?、?放心糧店?和?放心糧油?進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，督促糧食經(jīng)營(yíng)者守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)商，進(jìn)一步強(qiáng)化糧食企業(yè)的誠(chéng)信意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。同時(shí)大力推進(jìn)糧食質(zhì)檢體系建設(shè)，強(qiáng)化糧食行政對(duì)市場(chǎng)糧食質(zhì)量的監(jiān)控和管理職能，加強(qiáng)對(duì)糧食及其加工產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的監(jiān)管，讓消費(fèi)者吃上?放心糧油?。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)全縣糧食流通調(diào)查和品質(zhì)測(cè)報(bào)工作，為各級(jí)政府制定糧食政策，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)提供依據(jù)。

6、積極做好駐村幫扶、新農(nóng)村建設(shè)?工作。特別是?6.10?特大洪災(zāi)發(fā)生后，我局積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，迅速投入抗洪救災(zāi)。一是二天時(shí)間內(nèi)緊急調(diào)運(yùn)糧食55萬(wàn)噸運(yùn)往

白嶺鎮(zhèn)、路口鄉(xiāng)等重災(zāi)區(qū)，有力幫助災(zāi)民渡過(guò)難關(guān)。二是組成黨員抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，從主要領(lǐng)導(dǎo)到全體黨員干部，奔赴掛鉤上杭鄉(xiāng)，連續(xù)三天三夜與鄉(xiāng)村組干部一道駐守水庫(kù)及危險(xiǎn)地段，轉(zhuǎn)移群眾，核實(shí)災(zāi)情，安撫災(zāi)民。三是局里在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，拔付資金5.5萬(wàn)元及大米、食和油等物資支持掛鉤鄉(xiāng)村和新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。近期縣委、縣政府作出?千名干部進(jìn)鄉(xiāng)村，排憂解難促發(fā)展?重大部署后，縣糧食局與縣委、縣政府保持高度一致，積極投身下基層活動(dòng)，工作組與村里一道，制訂產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，把重點(diǎn)放到新擴(kuò)油茶150畝，茶葉200畝，形成茶園1100畝，油茶1500畝的規(guī)模；力所能及幫助上杭鄉(xiāng)老莊村解決實(shí)際問(wèn)題，得到該村干群的好評(píng)。

（四）圍繞創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境，著力提升辦事效能和服務(wù)水平。

1、積極抓好糧食收購(gòu)行政審批。按照全縣?進(jìn)一步梳理各部門行政審批項(xiàng)目和行政服務(wù)事項(xiàng)，提高審批項(xiàng)目進(jìn)駐行政服務(wù)中心數(shù)量和行政許可服務(wù)授權(quán)率、審批辦證收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)率?要求，糧食收購(gòu)行政審批已進(jìn)駐縣行政服務(wù)中心，進(jìn)一步嚴(yán)格了審批程序，減少審批環(huán)節(jié)，建立約束機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高審批效率，確保糧食收購(gòu)資格準(zhǔn)入工作正?；?、規(guī)范化、制度化，做到零收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)零投訴。共為各類經(jīng)營(yíng)戶辦理資格許可53戶，全部實(shí)行免費(fèi)辦理，符合條

件的發(fā)證率100%，辦證企業(yè)統(tǒng)計(jì)覆蓋率達(dá)100%，促進(jìn)了糧食有序流通。

2、積極抓好了糧食行政執(zhí)法行為。按照全縣?百名企業(yè)評(píng)股長(zhǎng)活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)往年測(cè)評(píng)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，完善糾建并舉的整改機(jī)制?要求，我局進(jìn)一步提高行政許可審批效率和規(guī)范糧食行政執(zhí)法行為，既積極開展了糧食收購(gòu)專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作，嚴(yán)厲打擊擾亂市場(chǎng)收購(gòu)秩序的違法、違規(guī)行為，又要提高糧食行政執(zhí)法水平，準(zhǔn)確把握行政處罰自由載量權(quán)，推行行政處罰統(tǒng)一原則、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的基準(zhǔn)制度，最大限度地消除?同案不同罰?現(xiàn)象，爭(zhēng)取在?百千萬(wàn)?內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)測(cè)評(píng)活動(dòng)中位置前移。

3、積極抓好了行政投訴受理查處。按照全縣?重點(diǎn)開展對(duì)提升招商引資和項(xiàng)目建設(shè)水平，提升工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，提升新型城鎮(zhèn)化發(fā)展水平，提升社會(huì)事業(yè)發(fā)展水平等四個(gè)方面的專項(xiàng)效能監(jiān)察?要求，嚴(yán)厲查處一切損害投資創(chuàng)業(yè)者利益、擾亂市場(chǎng)秩序等影響機(jī)關(guān)效能、損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的人和事，努力化解和消除機(jī)關(guān)潛規(guī)則，為提高發(fā)展水平創(chuàng)造便捷、高效、和諧的政務(wù)環(huán)境。

4、積極抓好機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)。按照全縣?進(jìn)一步提升實(shí)施‘239’工程的水平，在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施‘兩卡’、‘三制’、‘九個(gè)嚴(yán)禁’的規(guī)定?要求，我局繼續(xù)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和?一述二評(píng)三考核?、?八比八看?活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高辦事效能，提升服務(wù)水平。尤其要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推進(jìn)源頭預(yù)防治理腐敗，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格遵守?九個(gè)嚴(yán)禁?，確保黨員干部隊(duì)伍政治上的堅(jiān)定性和思想上的純潔性。

二O一一年十二月二十日

第四篇：**鎮(zhèn)中心校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

牛店鎮(zhèn)中心校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教體局關(guān)于《新密市教育體育局2019年防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)》實(shí)施方案的指示精神，為加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，切實(shí)增強(qiáng)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，積極做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周及5月12日防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)的防震減災(zāi)安全工作，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高廣大師生的逃生自救、和互救能力、以及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的應(yīng)急能力。牛店鎮(zhèn)中心校所屬各學(xué)校幼兒園從2019年5月6日至2019年5月12日，都積極開展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、活動(dòng)到位

為了確?；顒?dòng)落實(shí)到位我鎮(zhèn)成立了由張東校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、楊帆副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中心校其他成員和各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，并要求各中小學(xué)和幼兒園都要召開全校教職工大會(huì)。會(huì)議上楊帆副校長(zhǎng)要求全鎮(zhèn)教職工和全體師生，首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)。在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育。抓住這次機(jī)會(huì)提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)一定要注意：安全保障措施一定要做到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍

各單位通過(guò)安全教育課、主題班會(huì)、安全教育平臺(tái)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專題教育，通過(guò)校園廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)以及升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話等陣地，全面的向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。通過(guò)班會(huì)主體活動(dòng)了解防雷擊、地震、雨雪天、防塵防風(fēng)等事故的發(fā)生根源，介紹地震知識(shí)以及防震要領(lǐng)。每個(gè)班還利用品德與社會(huì)課的教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行如何應(yīng)對(duì)大自然災(zāi)害的交流與討論，向?qū)W生宣傳如何預(yù)防安全事故的知識(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，安全第一的思想意識(shí)。

三、完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練

各單位針對(duì)地震等自然災(zāi)害做好防災(zāi)減災(zāi)工作，積極開展防震，制定應(yīng)急疏散演練方案，并積極組織應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各單位于5月10日組織本單位師生進(jìn)行了防地震疏散演練，并取得了良好的效果。提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能，檢驗(yàn)了各單位應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。

四、效果良好，建章立制

防震減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，使全鎮(zhèn)師生們掌握了避災(zāi)自救的基本常識(shí)，專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高了學(xué)生的綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止了災(zāi)害的發(fā)生，保證了師生的生命安全和健康生活，確保了校園安全穩(wěn)定，效果明顯。我們決定在每一月都要組織各種活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和能力

在今后的工作中，牛店鎮(zhèn)中心校將一如既往的將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全，健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

牛店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2019.5.14

第五篇：干部素質(zhì)提升年活動(dòng)總結(jié)

2010年第2季度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

我校認(rèn)真貫徹縣委、縣政府的決定，自2011年2月起，在全校教職工中深入開展了“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)，取得了顯著的工作成效?，F(xiàn)將我校的“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案

接到上級(jí)活動(dòng)文件，我校立即組織大家學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，并成立了校級(jí)“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，劉向發(fā)校長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，副校長(zhǎng)王敬軍兼任活動(dòng)辦公室主任，負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

2011年2月底，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，我校制定了《河北容城中學(xué) 關(guān)于開展“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》，在方案中，我們結(jié)合校情，提出了“強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”四項(xiàng)措施。

二、深入學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟

1.我們將“干部素質(zhì)提升年活動(dòng)”學(xué)習(xí)與學(xué)校每周定期召開的全體教職工例會(huì)相結(jié)合，事先擬訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容與主講人，主講人結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行備課，做好“領(lǐng)學(xué)”工作。

由于集中學(xué)習(xí)時(shí)間有限，主講人要求大家會(huì)后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2.為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校利用宣傳欄、校園網(wǎng)廣泛宣傳“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)，所有的活動(dòng)資料都上傳在校園網(wǎng)的“干部素質(zhì)提升年活動(dòng)”板塊中，教職工可以隨時(shí)查閱、學(xué)習(xí)。

3.我校利用集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。營(yíng)造“日讀一小時(shí)、月讀一本書、半年一交流”的閱讀風(fēng)氣。我們建議教職工將讀書活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把閱讀體會(huì)寫進(jìn)自己的教學(xué)筆記中。

三、實(shí)踐鍛煉，崗位成才

1.自2011年4月起，學(xué)校組織全校教職工分年級(jí)組開展了“打造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，我們?cè)趺崔k”的討論活動(dòng)。在討論中廣大教師清晰地認(rèn)識(shí)到：我縣正在全力開展的“打造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”工作與我們一線教師不僅有關(guān)系，而且是有著密不可分的關(guān)系。產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)需要大量的高素質(zhì)的人才，這些人才需要我們來(lái)培養(yǎng)。培養(yǎng)建設(shè)家鄉(xiāng)的人才不是一朝一夕就能完成的事情，需要我們長(zhǎng)期勤勤懇懇的工作。

2.今年5月，我校組織、開展了“干部素質(zhì)提升年”征文活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)組教師圍繞“能力提升”、“廉潔從教”等話題展開交流與撰寫征文活動(dòng)。最終，我校推薦了芮芳等三位教師的征文到縣局參與評(píng)選。

3.學(xué)期初，我校就已經(jīng)開展了以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德教育活動(dòng)，活動(dòng)不僅在全體教職工大會(huì)上開展，還利用“半日學(xué)研”時(shí)間深入進(jìn)行。另外，我校少先大隊(duì)部將“廉政文化進(jìn)校園”內(nèi)容列入常規(guī)德育內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、與《品德與生活（社會(huì)）》課程結(jié)合等方法扎實(shí)開展，活動(dòng)形式多樣，深得師生喜愛。

4.在這一學(xué)期里，我們以教研組為單位廣泛開展了校本研訓(xùn)活動(dòng)，除了常規(guī)的公開課聽、評(píng)活動(dòng)，我們還數(shù)次派出青年教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其中有4人次前往合肥聽全國(guó)著名教育專家的示范課和教研報(bào)告，有2人次去南京參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)大賽，有3人次去涇縣參加全市“陽(yáng)光語(yǔ)文”教學(xué)研討活動(dòng)，有2人次去寧國(guó)聽省級(jí)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課，有1人去杭州觀摩全國(guó)“千人萬(wàn)課”教學(xué)大賽，有1人次去宣城參加航模輔導(dǎo)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)??這些教師受訓(xùn)歸來(lái)還通過(guò)公開課、專題報(bào)告等方式反饋活動(dòng)收獲，把個(gè)人的收獲轉(zhuǎn)變?yōu)榧w的精神財(cái)富。

5.在校園內(nèi)，我們成功地承辦了片級(jí)“小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、縣級(jí)“小學(xué)科學(xué)探究課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”，還組織教師積極參與了“全縣小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”，另外還在縣教研室的統(tǒng)籌安排下派出教師前往幸福小學(xué)、十字茶場(chǎng)小學(xué)、畢橋小學(xué)參加聽課研討活動(dòng)，贏得了兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的普遍贊譽(yù)，真正發(fā)揮了我校作為“示范學(xué)?！钡妮椛渥饔?。

6.我校在縣中小學(xué)繼教中心的指導(dǎo)下，試行了“網(wǎng)絡(luò)研修”工作，教師們將自己的公開課教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿通過(guò)校園專題網(wǎng)頁(yè)展示出來(lái)，其他教師在聽課后，積極跟帖評(píng)課，這種“網(wǎng)絡(luò)研討”的時(shí)間、地點(diǎn)不受限制，讓評(píng)課活動(dòng)走得更加深遠(yuǎn)，豐富了教研形式。

四、公開評(píng)議，接受監(jiān)督

為了把此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去，我校先后組織了三次群眾評(píng)議活動(dòng)，有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作的意見和建議，有對(duì)學(xué)校制度執(zhí)行情況的評(píng)議，還有對(duì)我校“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)的評(píng)價(jià)與建議。在三次評(píng)議活動(dòng)中，我校充分貫徹民主集中制原則，坦誠(chéng)接受群眾的批評(píng)意見，并在工作中努力加以改進(jìn)。

在開展“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)中，我們感覺(jué)最為寶貴的經(jīng)驗(yàn)是：

一、信賴群眾，依靠群眾

在活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)的開展、中途的評(píng)議中，我們都廣泛吸引群眾參與，讓群眾感覺(jué)到這是很有意義的事情，他們的一些想法、意見都能得到尊重。這樣，群眾的參與熱情度很高，保證了活動(dòng)成效。

二、有機(jī)融合，力求創(chuàng)新

在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們以教研組為單位，利用“半日學(xué)研”時(shí)間開展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容切合教師的需求，他們覺(jué)得對(duì)自己有幫助，都有濃厚的興趣參與活動(dòng)。同時(shí)，我們?cè)陂_展校本研訓(xùn)活動(dòng)

時(shí)，力求改進(jìn)活動(dòng)形式，尤其是試行了“網(wǎng)絡(luò)研修”模式，得到了廣大教師的熱烈響應(yīng)。

我們的意見和建議是：在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們有了“同伴互助”，但是緊缺“專家引領(lǐng)”，期待上級(jí)師訓(xùn)部門能組織名師來(lái)我縣開展培訓(xùn)活動(dòng)。