第一篇：黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程規(guī)劃實施方案

21冶黨發(fā)[2008]14號

二十一冶建設(shè)有限公司黨委黨員隊伍 建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程規(guī)劃實施方案

公司各級黨組織：

根據(jù)省政府國資委系統(tǒng)企業(yè)黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程三年規(guī)劃實施方案總體部署，結(jié)合公司實際，特制定黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程規(guī)劃實施方案。

一、充分認識做好新時期公司黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程的重要性

近年來，公司新的管理體制、機制有力推動了公司的發(fā)展，黨的基層組織建設(shè)普遍加強，黨員隊伍素質(zhì)整體有所提高，各項工作取得成效明顯。但同時也應(yīng)看到，當前，黨員隊伍建設(shè)中還存在一些與新形勢和新任務(wù)不相適應(yīng)的問題，主要是黨員隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理；黨員的教育培訓手段單一；發(fā)展黨員工作重點不夠突出；黨員隊伍的整體素質(zhì)也存在與公司改革發(fā)展需要不相適應(yīng)的問題等。當前，公司進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何把黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)有效結(jié)合，使黨員隊伍真正成為推動公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展穩(wěn)定目標的最優(yōu)秀的人力資源，認真開展黨員和生產(chǎn)經(jīng)營骨干的雙向培養(yǎng)工作，“把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干，把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員”，對公司黨員和生產(chǎn)經(jīng)營骨干這兩個先進群體實施雙向培養(yǎng)，有利于保證公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)順利高效的完成；有利于改善公司黨員隊伍的結(jié)構(gòu)和分布；有利于探索黨員教育發(fā)展、人力資源開發(fā)利用的新路子，全面提升公司黨員素質(zhì)，從而帶動員工隊伍的整體素質(zhì)的提高。搞好“雙培養(yǎng)”工程，對新時期鞏固公司黨建工作基礎(chǔ)，改進黨建工作方式方法，創(chuàng)新公司黨員隊伍教育途徑具有重要的現(xiàn)實意義。

二、認真把握搞好黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程的總體要求和基本原則

（一）總體要求

實施“雙培養(yǎng)”工程是公司黨委今后相當長一個階段內(nèi)黨建和人才工作的一項重要任務(wù)。我們應(yīng)當按照省國資委黨委黨建工作總體部署，緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)和改革發(fā)展穩(wěn)定大局，全面開展和實施黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程，即： 把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干，把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員，逐步建立健全黨員教育和發(fā)展的長效機制。

（二）基本原則

1、堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營的中心任務(wù)進行“雙向培養(yǎng)”，把出發(fā)點和落腳點放在提高經(jīng)濟效益、加快發(fā)展上，以“雙培養(yǎng)”強化公司黨建基礎(chǔ)，促進公司發(fā)展。

2、堅持統(tǒng)籌安排，分類指導。根據(jù)公司特點、黨員隊伍建設(shè)實際和公司用人需求，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。

3、堅持立足崗位，提升整體素質(zhì)。立足于崗位實踐，著力培養(yǎng)工作業(yè)績良好的黨員成為崗位能手；著力培養(yǎng)政治素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)、技能突出的生產(chǎn)經(jīng)營骨干入黨，整體提升黨員隊伍的知識層次、業(yè)務(wù)能力和工作水平。

4、堅持黨員標準，嚴格發(fā)展程序。遵循“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，堅持成熟一個，發(fā)展一個，確保新黨員的質(zhì)量。注重在生產(chǎn)、工作第一線，在青年、專業(yè)技術(shù)人員的骨干中發(fā)展黨員，不斷改善黨員隊伍的結(jié)構(gòu)和分布，始終保持生機與活力。

5、堅持長抓不懈，不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)“雙培養(yǎng)”工程的科學化、規(guī)范化和制度化。

三、努力實現(xiàn)公司黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程工作目標

（一）把黨員培養(yǎng)成為公司生產(chǎn)經(jīng)營骨干的目標 把黨員培養(yǎng)成為公司生產(chǎn)經(jīng)營骨干，要著力提高黨員的知識層次、專業(yè)技術(shù)水平、適應(yīng)崗位要求的勞動技能以及帶領(lǐng)群眾改革創(chuàng)新的能力，同時不斷提高其思想政治素質(zhì)和理論水平，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2008年--2010年，公司每年培養(yǎng)40名左右黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營骨干。重點是在崗黨員中45歲以下黨員。其中：培養(yǎng)35歲以下黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營骨干25名；培養(yǎng)36--45歲黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營骨干15名。經(jīng)過三年的努力，使公司在崗黨員中的骨干達到55%以上。

（二）把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成為黨員的目標

把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員，要著力強化理想信念教育，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，堅持壓擔子培養(yǎng)，強化黨性實際鍛煉，使之達到吸收入黨的條件。

按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，2008--2010年，在公司每年培養(yǎng)20名左右生產(chǎn)經(jīng)營骨干入黨。重點培養(yǎng)公司生產(chǎn)一線骨干、崗位能手、專業(yè)技術(shù)人才、知識分子和管理人員中的先進分子。經(jīng)過三年的努力，使生產(chǎn)經(jīng)營骨干入黨人數(shù)動態(tài)保持在80%以上。無黨員科室、班組逐年減少，力爭控制在15%以下。

四、全面落實黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程工作的要求

（一）把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干的基本要求

在進行正常的、經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，強化“生產(chǎn)經(jīng)營骨干專題”培訓教育，重點進行專業(yè)技術(shù)知識、管理知識、市場經(jīng)濟知識和崗位技能培訓。

（1）45歲以下黨員

要著眼公司人力資源開發(fā)利用，有計劃地定期進行崗位輪訓和專業(yè)技術(shù)培訓。每年進行一次“生產(chǎn)經(jīng)營骨干專題”教育短缺培訓，要與繼續(xù)教育學歷、職稱、學位資格教育結(jié)合起來，統(tǒng)籌搞好安排，培訓時間不少于10天。

（2）45歲以上黨員

側(cè)重業(yè)務(wù)創(chuàng)新和新知識、新技術(shù)運用，每年進行一次短期培訓，培訓時間不少于6天。

（3）黨務(wù)工作者

按照黨務(wù)工作面向現(xiàn)代化，黨務(wù)干部知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化“兩現(xiàn)代”工程的要求，重塑黨務(wù)工作者多元化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)復合型黨務(wù)工作隊伍。每年參加1次省國資委流動黨校組織的培訓，積極參加黨建研究會組織的境內(nèi)外高層次培訓。三年內(nèi)對公司黨務(wù)干部整體輪訓一遍。培訓時間平均每年應(yīng)達到6天以上。

（4）公司高管黨員

公司黨委將按照提高黨的執(zhí)政能力的根本要求，側(cè)重圍繞 領(lǐng)導干部“五種能力”的提高，參加國資委組織的干部培訓。集中培訓是強化教育的根本方法途徑，同時引導黨員根據(jù)自身實際和工作需要，利用業(yè)余時間認真搞好自學。

（二）把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員的基本要求

在抓好業(yè)務(wù)能力提高的同時，重點進行黨章和黨的基本知識教育，著力提高其思想政治素質(zhì)，使其逐步達到入黨條件。

（1）培養(yǎng)壯大入黨積極分子隊伍

一是堅持“推優(yōu)”和集中培訓制度。充分發(fā)揮共青團組織的橋梁和紐帶作用，堅持基層黨建帶團建、共青團組織推薦優(yōu)秀團員為入黨積極分子制度；二是強化培養(yǎng)聯(lián)系人作用。對生產(chǎn)經(jīng)營骨干被確定為入黨積極分子后，要加強跟蹤培養(yǎng)，健全完善談話，定期匯報思想工作和考核鑒定等制度；三是強化“壓擔子”培養(yǎng)。積極實行崗位交流與艱苦崗位輪訓等，組織實施主體實踐活動，促使生產(chǎn)經(jīng)營骨干在實踐鍛煉中成長和成熟。

（2）嚴格發(fā)展程序

一是嚴格考察現(xiàn)實表現(xiàn)。生產(chǎn)經(jīng)營骨干中的優(yōu)秀分子被確定為發(fā)展對象后，基層黨組織要對其進行嚴格考察；二是嚴格審查，強化監(jiān)督。對黨支部上報的擬發(fā)展對象，要進行嚴格的審查把關(guān)，重點審查培養(yǎng)時間、現(xiàn)實表現(xiàn)和有關(guān)材料及手續(xù)。發(fā)展對象在被吸收為預備黨員之前要進行公示，接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督；三是強化責任，實行發(fā)展黨員票決制和責任追 究制。

五、不斷強化公司黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程工作措施

（一）加大宣傳力度，提高對“雙培養(yǎng)”工程的認識 公司各級黨組織要加大宣傳力度，搞好思想發(fā)動，充分認識“雙培養(yǎng)”工程的重要意義，把力量凝聚到加強黨員隊伍建設(shè)、保證生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的順利高效完成以及推動公司改革發(fā)展上來。

（二）調(diào)查摸底，建立臺帳

公司各級黨組織要建立兩庫兩帳，即建立黨員信息庫，生產(chǎn)經(jīng)營骨干信息庫，建立黨員中生產(chǎn)經(jīng)營骨干增減臺帳，生產(chǎn)經(jīng)營骨干中黨員增減臺帳，對“雙培養(yǎng)”對象實行動態(tài)管理。

（三）積極開展主體實踐活動，把“雙培養(yǎng)”工程落到實處

要緊密結(jié)合公司實際，落實黨員“一崗雙責”，堅持開展“黨員先鋒崗”、“黨員責任區(qū)”、“黨員身邊無故事”等行之有效的黨性實踐系列活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要結(jié)合實際開展師傅帶徒、質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)革新、崗位練兵等崗位技能提高活動，促進公司完善管理，提高經(jīng)營水平。重視發(fā)揮典型引路作用，用身邊事教育身邊人，使“雙培養(yǎng)”對象學有榜樣，趕有目標，推進“雙培養(yǎng)”工程向縱深發(fā)展。

六、切實加強公司黨員隊伍建設(shè)“雙培養(yǎng)”工程的組織領(lǐng) 導

（一）落實領(lǐng)導職責

公司各級黨組織要切實加強對“雙培養(yǎng)”工程的領(lǐng)導，統(tǒng)籌兼顧，整體部署。建立公司黨委負責人為第一責任人、公司黨群工作部牽頭、人力資源部配合的責任制度，切實抓好這項工作的落實。要保證必要的經(jīng)費投入，落實培訓內(nèi)容、時間、地點、人員，為搞好“雙培養(yǎng)”工作創(chuàng)造良好的條件。

（二）加強督促檢查

公司黨委要加大對基層單位的督導力度，把實施“雙培養(yǎng)”工程列入基層黨建目標責任制，嚴格考核，定期通報，采取有力措施，確保目標任務(wù)的完成。

二００八年四月十日

主題詞：黨委

雙培養(yǎng)

實施方案

抄送：省政府國資委黨建工作處、公司黨委常委 二十一冶建設(shè)有限公司 2008年4月10日

第二篇：“雙師型”教師隊伍建設(shè)實施方案

安龍縣中等職業(yè)學校

關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)實施方案

為切實加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，以滿足職校適應(yīng)以就業(yè)為導向，強化技能性和實踐性教學要求，更好地適應(yīng)高職校校為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才的要求，結(jié)合職校自身實際，特制定本方案：

一、“雙師型”師資隊伍建設(shè)目標

用2-3年時間，建設(shè)一支教育理念先進、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當，適應(yīng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展、職業(yè)技能過硬、專兼職結(jié)合的“雙師型”專業(yè)教學團隊。

二、“雙師型”師資隊伍建設(shè)原則

培養(yǎng)為主，引進為輔;專業(yè)課教師為重點，專業(yè)基礎(chǔ)課教師為補充;專兼職結(jié)合。

三、“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)渠道(一)校外培訓

在不影響正常教學的情況下，各辦公室每學年安排一定數(shù)量的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師每周兩次、寒暑假（各15天）去工廠企業(yè)一線交流學習、培訓，連續(xù)五年內(nèi)累計達到兩年以上在一線參加實踐工作的經(jīng)歷，以加強教師的實踐教學能力，達到“雙師素質(zhì)”教師的要求。

職校優(yōu)秀中青年教師、骨干教師到省內(nèi)外高職高專院校進修，或者利用寒暑假到全國高職高專師資培訓基地參加培訓和進修提高。

(二)企校合作

一是教師去合作企業(yè)實習，提高職業(yè)教學能力，以促進“雙師”素質(zhì)的培養(yǎng)、推動專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學改革的不斷深入。二是聘請合作企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員到職校兼職。三是有能力的教師可以參與合作項目的開發(fā)及教師培訓。

（三）國家執(zhí)業(yè)技能考試

鼓勵專業(yè)課教師積極參加國家職業(yè)資格證考試，獲得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書。

(四)校內(nèi)培訓

充分發(fā)揮“校內(nèi)”培養(yǎng)的作用。加強各專業(yè)教學研究活動，專業(yè)理論課教師和專業(yè)實踐課教師相互取長補短，進行傳幫帶；建立校內(nèi)培訓基地，組織教師定期參加技術(shù)培訓。

（五）積極引進

從教育企業(yè)行業(yè)一線吸引一些既有工作實踐經(jīng)驗，又有較扎實理論基礎(chǔ)的高級技術(shù)人員和管理人員到職校任教。這不僅是一種補充“雙師型”師資的有效途徑，還有利于改善師資隊伍的結(jié)構(gòu)，有利于適應(yīng)專業(yè)變化的要求。

四、“雙師型”教師的認定

（一）認定標準

1．根據(jù)教育部高教司《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估》等文件規(guī)定，“雙師型”教師是指具有講師（或以上）教師職稱，又具備下列條件之一的教師：

（1）具有本專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書；

（2）近5年中有兩年以上（可累計）在企業(yè)行業(yè)一線本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓獲得合格證書，能全面指導學生專業(yè)實踐實訓活動；

（3）近5年主持（或主要參與）2項校內(nèi)實踐教學設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進水平。2．職校正式聘任的校外兼職教師，取得高校教師資格證，能獨立承擔一門專業(yè)課教學或?qū)嵺`教學任務(wù)的實踐經(jīng)驗豐富的名師專家、高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠。

（二）認定辦法

學院成立“雙師型”教師資格認定工作組，對申報“雙師型”資格的專業(yè)教師進行考核認定，并頒發(fā)“雙師”資格認定書，“雙師”資格認定書使用期限為五年。

“雙師型”教師資格認定工作組由以下單位和人員組成： 教務(wù)處主任、培訓部主任、就業(yè)辦主任等。辦公室設(shè)在學校行政辦公室，主任由辦公室主任兼任。

（三）認定時間

每年6月份申報并上交教師實踐工作考核登記表（見附件），7月份認定。

五、“雙師型”教師的管理

（一）每年由“雙師型”教師資格認定工作組對“雙師型”教師進行考核。考核的主要內(nèi)容：

1．是否完成學校規(guī)定的課時量； 2．有無教學事故；

3。是否能全面指導學生專業(yè)實踐實訓教學活動?？己私Y(jié)果作為教師考核、評優(yōu)的指標之一。

（二）從2014年起，對40歲以下專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師未達到“雙師”素質(zhì)要求或未取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證書的教師，不得進行職稱申報和不予聘任。

（三）評選專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師時，評選人必須是“雙師型”教師。

（四）教師計劃到企業(yè)一線參加實踐鍛煉，或外出進修，其工資待遇等按《教職工進修學習管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

（五）在同等條件下，“雙師型”教師在晉升職務(wù)、工資晉級、評選先進等方面優(yōu)先考慮。

六、本辦法自發(fā)文2014年9月1日起實施。

七、本辦法由辦公室負責解釋。

安龍縣中等職業(yè)學校

2014年9月1日

第三篇：“雙師型”教師隊伍建設(shè)實施方案

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院

關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)實施方案

為切實加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，以滿足學院適應(yīng)以就業(yè)為導向，強化技能性和實踐性教學要求，更好地適應(yīng)高職院校為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才的要求，結(jié)合學院自身實際，特制定本方案：

一、“雙師型”師資隊伍建設(shè)目標

用2-3年時間，建設(shè)一支教育理念先進、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當，適應(yīng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展、職業(yè)技能過硬、專兼職結(jié)合的“雙師型”專業(yè)教學團隊。

二、“雙師型”師資隊伍建設(shè)原則

培養(yǎng)為主，引進為輔;專業(yè)課教師為重點，專業(yè)基礎(chǔ)課教師為補充;專兼職結(jié)合。

三、“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)渠道(一)校外培訓

在不影響正常教學的情況下，各系部每學年安排一定數(shù)量的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師每周兩次、寒暑假（各15天）去醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線交流學習、培訓，連續(xù)五年內(nèi)累計達到兩年以上在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線參加實踐工作的經(jīng)歷，以加強教師的實踐教學能力，達到“雙師素質(zhì)”教師的要求。

學院優(yōu)秀中青年教師、骨干教師到省內(nèi)外高職高專院校進修，或者利用寒暑假到全國高職高專師資培訓基地參加培訓和進修提高。(二)院校合作

一是教師去合作醫(yī)院、藥企實習，提高職業(yè)教學能力，以促進“雙師”素質(zhì)的培養(yǎng)、推動專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學改革的不斷深入。二是聘請合作醫(yī)院、藥企的專業(yè)技術(shù)人員到學院兼職。三是有能力的教師可以參與合作項目的開發(fā)及教師培訓。

（三）國家執(zhí)業(yè)技能考試

鼓勵專業(yè)課教師積極參加國家職業(yè)資格證考試，獲得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書。

(四)校內(nèi)培訓

充分發(fā)揮“校內(nèi)”培養(yǎng)的作用。加強各專業(yè)教學研究活動，專業(yè)理論課教師和專業(yè)實踐課教師相互取長補短，進行傳幫帶；建立校內(nèi)培訓基地，組織教師定期參加技術(shù)培訓。

（五）積極引進

從醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線吸引一些既有工作實踐經(jīng)驗，又有較扎實理論基礎(chǔ)的高級技術(shù)人員和管理人員到學院任教。這不僅是一種補充“雙師型”師資的有效途徑，還有利于改善師資隊伍的結(jié)構(gòu)，有利于適應(yīng)專業(yè)變化的要求。

四、“雙師型”教師的認定

（一）認定標準

1．根據(jù)教育部高教司《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估》等文件規(guī)定，“雙師型”教師是指具有講師（或以上）教師職稱，又具備下列條件之一的教師：

（1）具有本專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書；（2）近5年中有兩年以上（可累計）在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓獲得合格證書，能全面指導學生專業(yè)實踐實訓活動；

（3）近5年主持（或主要參與）1項應(yīng)用性項目研究，成果已被臨床使用，效益良好；

（4）近5年主持（或主要參與）2項校內(nèi)實踐教學設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進水平。

2．學院正式聘任的校外兼職教師，取得高校教師資格證，能獨立承擔一門專業(yè)課教學或?qū)嵺`教學任務(wù)的臨床一線中實踐經(jīng)驗豐富的名師專家、高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠。

（二）認定辦法

學院成立“雙師型”教師資格認定工作組，對申報“雙師型”資格的專業(yè)教師進行考核認定，并頒發(fā)“雙師”資格認定書，“雙師”資格認定書使用期限為五年。

“雙師型”教師資格認定工作組由以下單位和人員組成： 教務(wù)處處長、督導室主任、組織人事部部長。辦公室設(shè)在組織人事部。

（三）認定時間

每年6月份申報并上交教師實踐工作考核登記表（見附件），7月份認定。

五、“雙師型”教師的管理

（一）每年由“雙師型”教師資格認定工作組對“雙師型”教師進行考核。考核的主要內(nèi)容：

1．是否完成學院規(guī)定的課時量； 2．有無教學事故；

3。是否能全面指導學生專業(yè)實踐實訓教學活動。

考核結(jié)果作為教師考核、評優(yōu)的指標之一。

（二）從2012年起，對40歲以下專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師未達到“雙師”素質(zhì)要求或未取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證書的教師，不得進行職稱申報和不予聘任。

（三）評選專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師時，評選人必須是“雙師型”教師。

（四）教師計劃到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線參加實踐鍛煉，或外出進修，其工資待遇等按《青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院教職工進修學習管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

（五）在同等條件下，“雙師型”教師在晉升職務(wù)、工資晉級、評選先進等方面優(yōu)先考慮。

六、本辦法自發(fā)文2011年5月1日起實施。

七、本辦法由組織人事部負責解釋。

第四篇：黨員隊伍建設(shè)

黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是增強黨建活力的決定性因素，黨員隊伍素質(zhì)狀況如何直接關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的進程。為此，我就目前黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問題，探討在新形勢、新任務(wù)下，以江澤民同志“三個代表”重要思想和“七一”重要講話精神為指導，不斷創(chuàng)新黨員隊伍建設(shè)的理論內(nèi)涵和實踐載體。

一、實踐與成效

幾年來，區(qū)委非常重視黨員隊伍建設(shè)，始終堅持以鄧小平理論和黨的十五大精神為指導，緊緊圍繞抓黨建促經(jīng)濟這個中心，認真做好發(fā)展黨員工作，不斷探索加強黨員教育管理的辦法和途徑，推出一些具有時代特征的活動載體，在實踐中充分展示共產(chǎn)黨人的風采和發(fā)揮先鋒模范作用。

一抓發(fā)展，壯大黨員隊伍。從鞏固執(zhí)政黨地位的戰(zhàn)略高度上認識，增強做好發(fā)展黨員工作的責任感和緊迫感。一抓責任，形成整體合力。制定了發(fā)展黨員工作失誤責任追究制度，強化區(qū)委組織員、基層黨委、黨支部三級責任，形成三級同抓的合力。二抓重點，促進總體平衡發(fā)展。以多年未發(fā)展黨員單位、女黨員數(shù)量少的村(居)和發(fā)展35歲以下優(yōu)秀青年等三方面為重點。逐步改善黨員隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、性別比例和行業(yè)分布，促進總體平衡。三抓源頭，建好入黨積極分子伍。從退伍軍人、大中專畢業(yè)生、生產(chǎn)一線工人和農(nóng)民、社會新階層等四個方面拓展入黨積極分子隊伍，并指定正式黨員作為入黨積極分子 培養(yǎng)人，加強對入黨積極分子教育培訓。四抓關(guān)口，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。嚴格把好入黨對象公示關(guān)、支部大會關(guān)、黨委審批關(guān)，使確定入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員轉(zhuǎn)正既按照標準又符合程序，以保證新 黨員質(zhì)量。

二抓教育，提高黨員素質(zhì)。我們突出抓好黨員政治理論學習、實用技術(shù)培訓、學歷教育三大塊，取得較好成效。一是黨員教育形式靈活有效。在理論學習上，充分發(fā)揮基層黨委學習中心組、支部“三會一課”的主渠道和基層黨校的主陣地作用，通過舉辦專題講座、輔導報告、經(jīng)驗交流會等多種形式，積極推進理論武裝工作；在學歷教育上，重點抓好農(nóng)廣校、農(nóng)函大、農(nóng)職校的招生工作，今年共有26名村(居)干部參加學習；在實用技術(shù)培訓上，根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局和當?shù)貙嶋H，邀請省農(nóng)科院、農(nóng)業(yè)大學專家教授現(xiàn)場指導，舉辦培訓班。還運用電化教育傳播實用技術(shù)知識。二是黨員教育內(nèi)容重點突出。理論學習重點突出提高黨員思想政治素質(zhì)，學歷教育重點突出提高黨員科學文化水平，實用技術(shù)培訓重點提高黨員帶領(lǐng)群眾調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的本領(lǐng)。

三抓載體，發(fā)揮黨員作用。我區(qū)在廣大黨員中深入開展“雙帶雙創(chuàng)”、“黨員聯(lián)系戶”、“黨員責任區(qū)”和黨員目標管理等活動，已取得好成效。在新形勢下，我們大膽探索黨員隊伍建設(shè)的新途徑，推出一些能夠發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動載體。一是開展“黨員奉獻周”活動。規(guī)定每月第一周為黨員奉獻周，安排區(qū)直機關(guān)黨員領(lǐng)導干部掛鉤村(居)委會，幫助村(居)委會理清發(fā)展經(jīng)濟思路，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題。還開展機關(guān)科級于部“一助一扶貧幫困”活動，幫助掛鉤戶尋找就業(yè)門路，增加經(jīng)濟收入，受到群眾歡迎。二是在農(nóng)村黨員中開展“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動。把暢林村開展“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動經(jīng)驗向其它村(居)推廣，制定和落實了“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動的工作制度。區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導經(jīng)常深入檢查指導和開展調(diào)研活動，解決存在問題。基層黨委認真抓好半年初評和總評工作，使“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動取得較好成效。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)參加活動黨員2879名，占黨員總數(shù)89.3％。黨員共聯(lián)系4468戶聯(lián)系戶，占總戶數(shù)16.5％。幫扶貧困戶致富項目有1582個，幫扶后有736戶貧困戶脫貧，占貧困戶總戶數(shù)52．1％。

四抓管理，整頓黨員隊伍。嚴格處置不合格黨員是保持黨員隊伍先進性和純潔性的一項重要措施。一是抓民主評議黨員工作。在機關(guān)黨員中把開展機關(guān)效能建設(shè)與民主評議黨員結(jié)合起來，在農(nóng)村黨員中把開展黨員“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動與民主評議黨員結(jié)合起來。根據(jù)黨員實際表現(xiàn)，評出不合格黨員，作限期改正和勸其退黨處置，保持黨員隊伍的先進性。去年共評出不合格黨員7名。二是抓發(fā)展黨員存在問題整改工作。各基層黨委對發(fā)展黨員工作進行檢查。對入黨手續(xù)不齊全和程序不規(guī)范分別作出整改，對違紀發(fā)展的2名黨員取消廠黨員資格，對一名未滿18歲入黨的部隊退伍士兵，在查閱黨員檔案，與部隊核實后，予以取消。

二、問題及原因

從我區(qū)黨員隊伍的總體來看，是有戰(zhàn)斗力的，能夠發(fā)揮先鋒模范作用。但是我們也清醒認識到目前發(fā)展黨員工作狀況與中央要求和人民群眾期望有差距，黨員隊伍整體素質(zhì)與“三個代表”要求還有差距：(一)教育引導力度不大，入黨動機認識不純，存在“三熱”和“三冷”現(xiàn)象

新形勢下，社會各群體階層追求入黨愿望不一樣，存在“三熱”、“三冷”現(xiàn)象?！叭裏帷保?1)在校畢業(yè)生入黨熱；(2)部隊服役士兵入黨熱；(3)機關(guān)干部入黨熱?！叭洹保?1)外資企業(yè)職工對入黨反應(yīng)冷；(2)下崗職工對入黨反應(yīng)冷；(3)農(nóng)村青年對入黨反應(yīng)冷。存在“三熱”和“三冷”現(xiàn)象的原因是多方面，一方面黨外群眾對黨認識不夠，追求入黨動機不純。另一方面反映黨組織對擴大黨的階段基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)工作重視不夠，黨組織在社會中吸引力不大，社會新階層人員追求入黨的愿望不強烈。

(二)學習江澤民同志“七一”講話精神領(lǐng)會不深，發(fā)展黨員工作標準把握不準，存在“三重、三輕”現(xiàn)象.(1)重致富，輕政治。只要致富能力強，就降低政治標準，有拉人入黨思想。(2)重人緣，輕正氣。只要是為人好，就不管人黨動機和黨性觀念，有好人主義思想。(3)重關(guān)系，輕實績。只要是同族和親戚朋友就不管工作能力和實績表現(xiàn)，有宗派主義思想。存在上述現(xiàn)象的原因，主要對入黨標準認識有偏差，不能簡單把財產(chǎn)和人緣當作判斷人們政治上先進與落后的的標準，更不能靠關(guān)系、門路入黨。而主要應(yīng)該看思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，看他們財產(chǎn)是怎么得來的以及對財產(chǎn)怎么支配和使用，看他們以自己的勞動對建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)所作的貢獻，能否自覺地為實現(xiàn)黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗，是否符合黨員條件，才是吸收新黨員的主要標準。

(三)市場經(jīng)濟負面影響較大，黨建工作氛圍不夠濃，黨員隊伍存在四個方面問題

(1)黨員先進性不足。黨員隊伍呈現(xiàn)“兩頭尖”現(xiàn)象，表現(xiàn)好與表現(xiàn)差各占少數(shù)，中間相當部分黨員表現(xiàn)平平，甚至混同于普通過百姓，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。(2)理想堅定性下降。相當部分黨員對共產(chǎn)主義理想信念認識模糊，政治敏感性、敏銳性不強，一些黨員信仰宗教，參與了封建迷信活動。(3)黨員現(xiàn)實性過份。一些黨員只顧個人利益和眼前利益，忽視了國家和集體利益，完成黨組織分配工作積極性不高，參加會議有補貼現(xiàn)象，缺少奉獻精神。(4)黨員宗族性嚴重。農(nóng)村黨員存在以宗族、角落分布的小團體，在換屆選舉和發(fā)展黨員上往往站在小囤圈的利益上，影響了黨支部各項工作的開展。存在上述問題的原因，主要是市場經(jīng)濟帶來一些負效應(yīng)。市場經(jīng)濟的競爭性原則刺激了少數(shù)黨員的投機心理和個人主義，市場經(jīng)濟的求利性原則誘發(fā)部份黨員在價值取向上過份注重個人利益和小團體利益，也對黨員實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨提出了挑戰(zhàn)。加上黨建工作氛圍不夠濃厚，公民基本道德建設(shè)相對滯后，黨員教育內(nèi)容和形式有待進一步創(chuàng)新，這些因素綜合影響到黨員隊伍建設(shè)。

三、思考與對策

加強黨員隊伍建設(shè)，必須始終按照“三個代表”要求，服從服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，緊緊圍繞以黨員隊伍“發(fā)展壯大、提高素質(zhì)、發(fā)揮作用、嚴格管理”為工作重點，從源頭上保證黨員質(zhì)量，從制度上規(guī)范黨員行為，從實踐中提高黨員素質(zhì)，從薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，不斷創(chuàng)新黨員隊伍建設(shè)的理論內(nèi)涵和實踐載體，始終保持黨員隊伍的先進性。同時要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的實際，不斷增強黨的階段基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的社會影響力。

一嚴把關(guān)，在完善發(fā)展黨員工作機制上下功夫。

一是實行入黨積極分子的滾動管理制。要加強對入黨積極分子的教育培養(yǎng)和跟蹤考察工作，改變過去一經(jīng)確定就等待發(fā)展的做法，引進激勵機制，考察期滿要進行考核評定，采取滾動管理。二是引進發(fā)展黨員推薦制。在發(fā)展新黨員時，應(yīng)召開黨員大會對所有入黨積極分子進行無記名投票。防止在發(fā)展黨員中出現(xiàn)書記一個人說了算或支部一班人“分攤平分”的現(xiàn)象，保證把黨性強、作風正、群眾滿意的人黨積極分子吸收到黨內(nèi)，克服“宗族黨”、“親戚黨”、“朋友黨”的出現(xiàn)。三是繼續(xù)實行發(fā)展黨員預審制。黨組織把發(fā)展對象征求計生、綜治等部門意見后，在上報基層黨委審批前，應(yīng)將審批對象的入黨材料和發(fā)展黨員預審表呈報區(qū)委組織員預審同意后，才能召開黨委會研究審批。四是落實好發(fā)展黨員公示制。黨支部把需確定入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員轉(zhuǎn)正在本單位公開欄或宣傳欄上進行不少于10天公示，讓發(fā)展對象接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量。五是加大實施發(fā)展黨員工作失誤責任追究制。按照“誰考察、誰負責、誰預審、誰負責、誰審批、誰負責”的責任制，對發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)失誤的，要分清責任，按情節(jié)輕重，堅決予以追究.二注重實效，在創(chuàng)新黨員教育形式和內(nèi)容上下功夫。

突出體現(xiàn)在黨員教育的“活、實、新”上。一是教育形式要活。要根據(jù)黨員隊伍的思想狀況和心理差異，采取因人施教和分類指導。在步驟安排上，不搞“齊步走”；在教育方法上，不搞“格式化”；在解決問題上，不搞“一刀切”，做到生動活潑。當前，特別要抓住農(nóng)村推行黨支部三級核心網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有利時機，把農(nóng)村電教網(wǎng)絡(luò)延伸到工作網(wǎng)區(qū)，提高農(nóng)村電教工作的可操作性、實效性和覆蓋面。二是教育內(nèi)容要新。教育進制內(nèi)容圍繞黨的路線、方針、政策和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、市場經(jīng)濟知識，以及群眾觀念、宗旨觀念、法律觀念和唯物論、無神論等。當前和今后一段時間要認真學習江澤民同志“七一”講話精神，圍繞增強黨建工作活力等四個深層次問題展開學習、討論。三是教育成效要實。教育培訓要注意理論聯(lián)系實際，立足點要放在提高基層干部發(fā)展經(jīng)濟、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)上，要求每位農(nóng)村黨員掌握1—2門致富技術(shù)。要著力解決黨員隊伍中存在的理想信念動搖、宗旨觀念淡化、先鋒作用不明顯等問題，力求取得實效。

三嚴格管理，在加大處理不合格黨員工作力度上下功夫。一是完善黨內(nèi)組織生活制度。落實黨支部“三會一課”制度，做到有學習計劃、簽到考勤、會議記錄、心得體會。把黨員領(lǐng)導干部的“述學”、“評學”、“考學”工作結(jié)合到日常管理和考核中，逐步形成制度。二是堅持標準評議黨員。要對照黨員標準，結(jié)合黨員目標管理和開展“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動情況，對不合格黨員的標準進一步細化。要嚴格按照學習教育、自我評議、黨內(nèi)外評議、組織考察和表彰處置五道程序來操作，確保處置工作不走過場；要立足教育、區(qū)別對待、寬嚴適宜、留有余地，給有問題的黨員以改正的機會；要實行分級負責審核把關(guān)，從嚴要求，凡不合格黨員的處置，都必須由基層黨委審批，屬勸退和黨員除名，處置前需報區(qū)委組織部備案。三是跟蹤幫教受處分黨員。對不合格黨員，黨組織不能一“處”了之，而是要通過交心談話、辦班培訓和結(jié)對幫教等形式，給予熱情關(guān)懷和耐心幫助，努力使受改正處置的黨員盡快改正錯誤，成為合格黨員。對被處置出黨的對象，要教育其做一個遵紀守法的好公民。

四、拓寬舞臺，在運用活動載體上下功夫

一是積極推進黨員領(lǐng)導干部“三講”教育制度化。要把“三講”教育創(chuàng)造出來的新經(jīng)驗和新方法，加以總結(jié)，上升到理論高度，并用制度形式鞏固下來，融入黨的思想、組織、作風建設(shè)體系中：使“三講”教育成為黨員領(lǐng)導干部一項經(jīng)常性的解決黨性黨風方面存在問題的有效載體。二是在農(nóng)村基層干部中廣泛開展“三個代表”重要思想學習教育活動。決定用二年時間分三批對我區(qū)農(nóng)村基層干部進行學習教育。每批學習教育分為集中學習、對照檢查、整改提高三個階段，要保質(zhì)保量完成每個階段學習任務(wù)。(1)集中學習要深入。堅持把理論學習貫穿于學習教育活動的全過程，采取自學與集中學習相結(jié)合，學習必讀文章與學習、觀看有關(guān)資料、錄像相結(jié)合，專題輔導與分組討論、心得交流相結(jié)合等辦法，組織干部通讀規(guī)定篇目，精讀重點篇目，同時注重拓寬形式，豐富內(nèi)容，提高學習成效。(2)對照檢查要深刻。通過走訪農(nóng)產(chǎn)、發(fā)放意見表，召開座談會，開展民情登記，收集意見和建議，依靠群眾幫助找準班子和個人存在問題。認真開好班子和個人的民主生活會。(3)整改提高要扎實。要把整改工作作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容來抓，做到邊學邊改和分批整改見成效。使“三個代表”學習教育活動成為我區(qū)基層干部特別是黨員干部在黨性觀念、事業(yè)觀念、群眾觀念等方面所進行的自我鍛煉、自我改造、自我提高的一項重要舉措。三是在農(nóng)村黨員中廣泛開展“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動。(1)是總結(jié)經(jīng)驗，推廣做法。要把暢林村開展黨員“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動總結(jié)出有效模式及時推廣到其它村(居)黨支部，各單位也要培養(yǎng)自己的典型，樹立開展活動的先進小組和先進個人。加大經(jīng)濟和文化扶貧力度，不斷延伸、豐富和發(fā)展“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動主體和內(nèi)容。(2)是聯(lián)系群眾，解決問題。要求每位黨員根據(jù)自身經(jīng)濟狀況和工作能力多聯(lián)系一些農(nóng)戶。把開展活動的目標任務(wù)結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入、社會熱點難點問題和聯(lián)系戶的實際需求，讓群眾真正感受到開展“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動帶來實際效果。(3)是檢查督促，定期考評。基層黨委書記要帶頭下去檢查督促，定期召開分析會議，掌握進展和解決存在問題。要求半年召開經(jīng)驗交流會，年底按照量化考評標準進行考核評定，落實獎懲措施，使“帶、創(chuàng)、聯(lián)”活動成為加強黨員隊伍建設(shè)一項行之有效的活動載體。

五、培育典型，在發(fā)揮示范輻射上下功夫

一是開展先進性大討論。要在全區(qū)基層黨支部中廣泛開展新時期保持共產(chǎn)黨員先進性大討論。要求每位黨員查找自己在政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀律修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和作風修養(yǎng)方面存在差距在哪里，自己與先進人物比較不足在哪里。要把開展大討論與開展榮辱觀、苦樂觀、名利觀討論和警示教育結(jié)合起來，進一步明確不足和差距，提出追趕目標，提高每位黨員素質(zhì)。二是開展向“兩優(yōu)—先”典型學習。舉辦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層黨組織事跡報告會，召開優(yōu)秀黨員、黨務(wù)工作者學習“三個代表”重要思想座談會。大力開展向南門居民區(qū)黨委學習活動，掀起一股學先進、比先進、趕先進的熱潮，在全區(qū)上下營造一種“創(chuàng)先爭優(yōu)”的濃厚氛圍。三是抓領(lǐng)導帶隊伍。在黨員群眾中開展評議支部書記活動，采取“述”(個人述職)、“議”(當眾面議)、“評”(民主測評)、“定”(組織評定)相結(jié)合的辦法進行。主要是對黨支部書記的政治表現(xiàn)、領(lǐng)導水平、工作作風和工作業(yè)績進行綜合評議。對工作打不開局面和評議較差的支部書記要作限期整改和必要的組織調(diào)整，注意培養(yǎng)和樹立領(lǐng)導干部楷模，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的影響力和榜樣作用，帶出一支好的黨員隊伍。

六、攻克難點，在非公有制企業(yè)黨員隊伍建設(shè)上下功夫

非公有制企業(yè)黨建工作是市場經(jīng)濟條件下黨的建設(shè)的延伸和發(fā)展。要保證在職工人數(shù)超lOO人、產(chǎn)值超500萬元的非公企業(yè)建立黨組織。繼續(xù)創(chuàng)造條件在職工人數(shù)較多的其它非公有制經(jīng)濟組織中建立黨組織，并抓好企業(yè)黨員隊伍建設(shè)。一抓好支部班子建設(shè)。注重從生產(chǎn)科研中選拔黨性強、作風正的優(yōu)秀人才進企業(yè)黨組織領(lǐng)導班子。上級黨委要定期舉辦企業(yè)黨務(wù)干部培訓班，提高黨務(wù)干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。要建立健全企業(yè)黨務(wù)干部工作激勵機制，對表現(xiàn)突出的黨務(wù)干部，給予適當?shù)恼巍⒔?jīng)濟待遇。二采取下派掛職充實力量。要從市、區(qū)、鄉(xiāng)機關(guān)中選派懂經(jīng)濟、會管理的優(yōu)秀黨員到企業(yè)黨組織掛職，抓好企業(yè)黨組織建設(shè)，幫助企業(yè)發(fā)展新黨員，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。此外，還應(yīng)抽調(diào)離退休老同志和退居二線干部任“政治聯(lián)絡(luò)員”或“黨建聯(lián)絡(luò)員”協(xié)助企業(yè)抓黨建。三加強黨員教育培訓。要針對不同對象，采取不同方法。對支部班子成員要培訓成既懂黨務(wù)工作又懂經(jīng)濟管理業(yè)務(wù)的干部，對普通黨員著重提高黨性觀念和業(yè)務(wù)水平。要注重提高教育培訓的實效性，開展活動以小型、業(yè)余、靈活多樣為主，緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。這樣，黨組織才會為企業(yè)主所歡迎，黨員先鋒模范作用才能得到有效發(fā)揮。

七、發(fā)揚民主，在保障黨員權(quán)利上下功夫

要不斷增強黨組織的吸引力和凝聚力，調(diào)動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性，就必須充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，確保黨員各種民主權(quán)利的落實。一要擴大黨內(nèi)民主。在村(居)黨支部換屆中采取“兩推一選”方式，在黨內(nèi)選舉和評先評優(yōu)中充分尊重黨員意見和建議，在黨內(nèi)組織生活中堅持民主集中制原則，建立交心通氣制度，理順黨員建言獻策的渠道；二要關(guān)心黨員成長。要鼓勵黨員帶頭經(jīng)商辦企業(yè)，為他們創(chuàng)業(yè)提供有利條件。要實行黨員黨內(nèi)活動設(shè)崗定職制度，加強黨員對黨內(nèi)事務(wù)的了解和參與，為他們成才提供舞臺。要從部隊退伍軍人、大中專畢業(yè)生和村(居)換屆落選的黨員中挑選優(yōu)秀同志充實到村級后備干部隊伍中，在換屆選舉和屆中調(diào)整中優(yōu)先推薦和使用后備干部；三要建立生活保障制度。各級領(lǐng)導干部要經(jīng)常關(guān)心慰問困難黨員的生活，開展領(lǐng)導于部掛鉤黨員貧困戶活動。在發(fā)展集體經(jīng)濟的基礎(chǔ)上建立村(居)民生活保障制度。大力推廣南門黨委給老人居民每月發(fā)放養(yǎng)老金做法，解決老、弱、病、殘黨員在生活上后顧之憂，以此激勵黨員為黨積極工作。

第五篇：如何加強黨員隊伍建設(shè)

黨的組織建設(shè)是黨的建設(shè)主要內(nèi)容之一，主要包括黨的干部隊伍建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和民主集中制建設(shè)等任務(wù)。黨的干部隊伍建設(shè)在黨的組織建設(shè)中居于核心地位。黨的組織是通過黨的干部隊伍來發(fā)揮作用和威力的。黨的干部是黨組織的骨干，是黨的路線、方針、政策的主要貫徹執(zhí)行者，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導的決定性力量。毛澤東同志曾指出：“政治路線確定之后，干部就

是決定的因素?！?/p>

黨員隊伍建設(shè)是黨的組織建設(shè)的基礎(chǔ)。黨是由黨員組成的，黨員是黨的基礎(chǔ)，是執(zhí)行黨的路線的主體。加強黨員隊伍的建設(shè)．對于鞏固黨的組織，保持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)，密切黨同群眾的關(guān)系，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導作用，具有重要的意義。因此，在黨的組織建設(shè)中，黨員隊伍建設(shè)具有十分重要的地位。

民主集中制建設(shè)是黨的組織建設(shè)的重要任務(wù)。只有實行民主集中制，才能建立起黨的完整而嚴密的組織系統(tǒng)，把全體黨員和黨的各個組織組成統(tǒng)一的整體：才能正確處理黨的領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者、黨的上級組織同下級組織，黨員個人同黨的組織的關(guān)系，實現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的正常化，發(fā)揮全黨的積極性；才能建立起科學的領(lǐng)導制度和工作制度，從而制定和實行正確的路線、方針和政策，實現(xiàn)黨的正確的領(lǐng)導。

在黨的建設(shè)中，組織建設(shè)具有特別重要的作用。因為黨要鞏固自己的執(zhí)政地位，不僅要依靠它的理論、綱領(lǐng)和路線的正確，而且要依靠它的組織的鞏固。

作為一個基層單位，加強黨員隊伍建設(shè)是我院加強黨的組織建設(shè)工作的一個重要方面。加強黨員隊伍建設(shè)要加強對黨員的思想教育，要以黨課，支部大會，民主生活會及黨小組會等形式加強政治學習，開展批評與自我批評，保持黨員的先進性。

在黨員教育過程中要遵循一定的基本要求：

1．堅持理論聯(lián)系實際，加強教育的針對性，做到有的放矢。黨員教育工作要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，服務(wù)于改革、發(fā)展和穩(wěn)定，緊密聯(lián)系黨員的思想、工作和生活實際進行。隨著改革開放的不斷深入，廣大黨員的思想十分活躍，必然會產(chǎn)生一些深層次的思想問題。黨員教育工作要觸及黨員關(guān)注的熱點、難點、疑點問題，從理論與實際的結(jié)合上給予解答，積極引導、幫助黨員從思想上澄清模糊認識，從理論上有所提高。要注意把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。通過有針對性的教育，促進廣大黨員提高執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中增強黨性。

2．堅持以正面教育為主，正面灌輸與自我教育相結(jié)合。馬克思主義不可能自發(fā)地在人們頭腦中產(chǎn)生，必須堅持正面灌輸。要采取啟發(fā)式的教育方法和耐心說理、平等討論、互教互學的民主方式，激發(fā)黨員自我教育的積極性和主動性。要多表揚先進，樹立榜樣，同時也要選擇反面典型，引導黨員汲取教訓，警戒自己，努力在黨內(nèi)造成一種奮發(fā)向上的良好風尚。

3．堅持分類分層次施教。對不同崗位和不同層次的黨員，黨組織要區(qū)別情況，分別提出教育的側(cè)重點，采取不同的教育方法。對廣大基層黨員，要把適當?shù)募袑W習和輪訓同自學結(jié)合起來，內(nèi)容要少而精，方法要靈活多樣，注重實效。

4．堅持加強教育同改進管理、嚴肅黨紀相結(jié)合，努力探索融教育與管理、監(jiān)督為一體的好辦法。通過有效的組織管理，增強教育效果。堅持從嚴治黨，嚴格執(zhí)行黨的紀律，增強黨員的法紀觀念，提高拒腐防變的能力。

新時期新階段黨員教育的主要內(nèi)容具體包括：

1、馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本理論教育。

2、黨的基本路線教育。其中包括社會主義初級階段的理論，“一個中心、兩個基本點”及其相互關(guān)系，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，社會主義民主法制建設(shè)，社會主義精神文明建設(shè)，自力更生、艱苦奮斗等內(nèi)容。

3、黨的基本知識教育。包括黨的性質(zhì)、宗旨，黨在現(xiàn)階段的主要任務(wù)，黨的地位和作用，黨的民主集中制和紀律，黨的作風，黨員的標準、權(quán)利和義務(wù)，黨員的先鋒模范作用等。

4、形勢、政策教育。包括實事求是地、正確地認識形勢，明確當前的任務(wù)，了解和掌握黨中央、國務(wù)院的有關(guān)政策，著重教育黨員掌握分析形勢的科學方法。

5、黨史基本知識教育。

6、市場經(jīng)濟基本知識教育。包括社會主義市場經(jīng)濟的基本理論、基本原理及其方針政策。

我院黨支部歷來重視黨員的政治學習，注重抓好黨組織的思想政治建設(shè)，為營造一個良好的政治思想學習氛圍而不斷努力探索、實踐。

本季度，黨支部給黨員創(chuàng)造了許多政治學習的機會，不斷提高黨員的政治思想覺悟，讓他們在醫(yī)療活動中起到先鋒模范帶頭作用。10月15日下午，全院黨員匯聚一起，楊大鎖院長為黨員們上了一堂生動的黨課，帶領(lǐng)大家認真學習了黨風黨建理論，就如何提高黨員的自身修養(yǎng)，保持黨員的先進性及結(jié)合我們的職業(yè)特點，如何在日常工作中更好地為人民服務(wù)等熱點問題作出了詳實

可行的解答。10月20日下午，我院第二黨支部召開了民主生活會，就我院目前面臨的一些機遇和挑戰(zhàn)作了熱烈的討論，大家踴躍發(fā)言，表達了自己的想法和見解，并進行了批評與自我批評。最后，紐曉紅書記指出：我們要加強黨員的自身建設(shè)，提高黨員的政治素質(zhì)。在日常工作中要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在以總書記同志為總書記的黨中央領(lǐng)導

下，解放思想，實事求是，與時俱進，艱苦創(chuàng)業(yè)，扎實苦干，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，做好本職工作，為我院能再上一個新臺階而努力奮斗。