第一篇：對外漢語培訓(xùn)分享 我在菲律賓當(dāng)漢語老師

對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn 對外漢語培訓(xùn)分享 我在菲律賓當(dāng)漢語老師

作為漢語教學(xué)志愿者我踏上了菲律賓的土地，面對周圍陌生的環(huán)境，一切都需要熟悉和適應(yīng)，包括自己對菲律賓華文教育的實踐。

雖然學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)環(huán)境不夠理想，但菲律賓有良好的媒體條件：這里有像《世界日報》的當(dāng)?shù)厝A文報紙，還有漢語教學(xué)志愿者辦的《漢語學(xué)習(xí)報》；有線電視可以接收到中國中央電視臺一套、四套，香港鳳凰衛(wèi)視，一些地方衛(wèi)視及臺灣的一些電視節(jié)目。

漢語教師可以有效地利用這些多媒體資源，為學(xué)生營造一種有實用性的語言環(huán)境。對于菲華社會廣泛通行的閩南話，可以采取分情況對待的辦法，把學(xué)生的閩南話學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)為家庭習(xí)得為主，華校的漢語課堂則應(yīng)力求以普通話教授為主，因為畢竟普通話通行面廣，而且有利于漢字學(xué)習(xí)。

在課堂教學(xué)上，嚴(yán)格把握精講多練原則：首先變?nèi)A校生員這一劣勢為優(yōu)勢，即小班教學(xué)，盡量讓每個學(xué)生都能在課堂中得到充分的漢語練習(xí)；其次，因為學(xué)生上漢語課的時間通常是在上滿了三四個小時的英文課的下午，活躍課堂氣氛就顯得尤為重要。教師可豐富課程內(nèi)容，結(jié)合這里學(xué)生韻律感強的特點，多從音樂、朗誦、肢體活動等方面入手，寓教于樂。最后，尤其在低年級學(xué)生班上，講解漢語時一些不會引起誤用的詞或句子可以直接用英文翻譯，這樣學(xué)生更易掌握。

另外，培養(yǎng)學(xué)生對漢語的興趣也是有效進行華文教育的關(guān)鍵。漢語教師要充分利用多媒體條件，從形象感官層面上誘導(dǎo)學(xué)生對漢語興趣，如中國的水墨動畫，貼近學(xué)生年齡的中國兒童歌曲等。欠缺多媒體條件的，教師可從生活中利用實物，如中國菜，中國茶等孩子們易于接受的開始。

在漢語教育的實踐過程還會遇到更多的問題，這些都需要我們漢語教師用奉獻的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度研究出適合這個地區(qū)客觀情況的解決方法。漢語教育是一項任重道遠的偉大事

對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn 業(yè)。

文章來源 對外漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森漢語

第二篇：對外漢語培訓(xùn)分享 我在泰國教漢語

對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn 對外漢語培訓(xùn)分享 我在泰國教漢語

以下是我對外漢語教學(xué)的一點體會：

一、對學(xué)生樂觀、友好。

學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們年紀(jì)還小，愛玩。這是孩子的天性。我充分認識到這一點。當(dāng)孩子犯錯誤時，不要大呼小叫，要耐心向其講解；更不能垂頭喪氣，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”得過且過的心理，懈怠教學(xué)。

要和學(xué)生打成一片，課下和學(xué)生做游戲，關(guān)心、愛護學(xué)生，多參加學(xué)校組織的活動，這樣既拉近了與學(xué)生的距離，增進了師生感情，又可以學(xué)到許多泰國風(fēng)俗習(xí)慣。

二、適當(dāng)學(xué)習(xí)一寫泰語。

上漢語課時，適當(dāng)講幾句泰語，學(xué)生會感到老師很有才氣，對他們的語言很尊重，這樣就提高了教師在學(xué)生心目中的地位。如中秋節(jié)時，我用泰文寫出了“中秋節(jié)”和“月餅”這兩個單詞，學(xué)生個個鼓掌稱贊，學(xué)習(xí)興致高漲。其實，這兩個詞的泰文書寫，我是上課前才請教的泰籍老師。

三、找出中、泰文化的相似點。

如“中秋節(jié)”吃月餅、賞月和“九皇圣會齊齋節(jié)”吃齋是中泰文化中都有的。這樣當(dāng)節(jié)日到來時，拿出來給學(xué)生一講，學(xué)生立馬就明白了，省時又省力。

四、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和興趣點，循循善誘，積極引導(dǎo)。

在教學(xué)中，漢語教師要做個“有心人”。平時多注意觀察各個學(xué)生，總結(jié)他們的優(yōu)缺點，做到“因材施教”、“有的放矢”。

五、賞罰嚴(yán)明。

對于上課注意聽講、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，要給予獎勵；對于擾亂課堂秩序、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)

對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn 生，要適當(dāng)懲罰。

如我在教學(xué)中，對書寫好的學(xué)生，在其本子上畫一個笑臉，而在書寫差的學(xué)生的本子上畫哭臉。又如，對于考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，我在全班公開表揚。對繪畫畫的漂亮的學(xué)生，在班里粘貼他們的作品，并為其拍照。

六、繪畫教學(xué)中滲入中國文化因素。

我在學(xué)校的繪畫課上，讓學(xué)生畫哪吒、黑貓警長、孫悟空、葫蘆娃以及奧運福娃，這樣既很好的完成了教學(xué)任務(wù)，又使學(xué)生潛移默化中接受了中華文化的熏陶，一舉兩得，一箭雙雕。

七、多樣化的教學(xué)手段： 圖片教學(xué)；實物教學(xué)；視聽教學(xué)。

視聽教學(xué)內(nèi)容包括：中國古典音樂及流行音樂、舞蹈的教授、中國武術(shù)的放映及教授等等。我在教學(xué)中，每周讓學(xué)生聽一次中國音樂，如中國十大經(jīng)典古曲。兩周教學(xué)生一首中文歌曲，如《甜蜜蜜》、《找朋友》、《世上只有媽媽好》、《茉莉花》等等。一個月播放一次中國功夫，如太極拳。

文章來源 對外漢語培訓(xùn)基地儒森漢語

第三篇：去美國當(dāng)漢語老師的金牌培訓(xùn)舉薦

去美國當(dāng)漢語老師的金牌培訓(xùn)舉薦

我們真正從實踐中來！儒森漢語本身就是專業(yè)對外漢語中文授課機構(gòu)。儒森教育旗下品牌為“儒森漢語”和“MandarinGarden”是目前國內(nèi)專業(yè)對外漢語國際授課機構(gòu)，擁有8年國際中文授課經(jīng)驗。我們在上海設(shè)有3個中心、無錫、武漢、深圳、長春、寧波、麗江各設(shè)有1個中心，全國共9個教學(xué)中心。英國倫敦設(shè)有教師國際輸出中心、澳大利亞悉尼設(shè)有中文與教師培訓(xùn)中心。學(xué)校具有非常中國特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓您置身于學(xué)習(xí)中國文化的海洋之中。我們?yōu)槿蚪偌沂澜缰赓Y企業(yè)提供中文課程，在讀企業(yè)外國學(xué)員累計有6000 多人。曾多次被國外媒體“That's Shanghai、Cityweek、ICS上海英文頻道、NEWS、China Daily等報道，2010被ICS評為外國學(xué)生在上海最喜歡的中文學(xué)校和刊登儒森的教學(xué)特色和學(xué)習(xí)方法。我們同時是國家漢辦會員機構(gòu)、世漢學(xué)會會員單位，IPA國際認證協(xié)會官方指定培訓(xùn)基地及證書考核機構(gòu)。全球?qū)ν鉂h語教學(xué)領(lǐng)域唯一公開全部級別中文課程教學(xué)核心技術(shù)的專業(yè)中文機構(gòu)。

超長周期：最早提出理論與實踐相結(jié)合課程模式,80課時理論教學(xué)外另贈送120課時實踐課程，實踐課程每 3周循環(huán)，自由選擇參加時間。

教學(xué)模式：獨創(chuàng)多元化教學(xué)模式：理論課程+實踐課程+文化課程+在線學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)興趣確保教學(xué)效果和授課表現(xiàn)。

優(yōu)秀師資：資深培訓(xùn)導(dǎo)師，擁有2年以上對外授課經(jīng)驗和碩士以上學(xué)歷，1500小時以上的授課經(jīng)驗。IPA指定高級國際對外漢語培訓(xùn)導(dǎo)師。

推薦就業(yè)：最新國內(nèi)、國外注冊對外漢語教師工作推薦，成績優(yōu)秀者可直接簽約就業(yè)，可保障海外就業(yè)機會。

一線資源：一手內(nèi)部資源，輔導(dǎo)學(xué)員獲得國際IPA國際注冊漢語教師資格證書和國家級教師資格證書，普通話等級證書，資料內(nèi)容緊貼考試大綱，及時掌握考試改革新方向。

在線學(xué)習(xí)：免費下載和學(xué)習(xí)最新理論及實踐對外漢語教學(xué)方法和知識點，獲得資深對外漢語教師授課教案指導(dǎo)，在線學(xué)習(xí)中外文化知識可作為授課內(nèi)容的額外補充。

權(quán)威證書：IPA國際注冊對外漢語教師資格證書，全國16家培訓(xùn)機構(gòu)，國際WTO140多個國家認可，可獲得國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證明。頒發(fā)IPA證書同時頒發(fā)國外領(lǐng)事館認證證書。

文化活動：每月舉辦2-3次中外文化活動，學(xué)員免費參加，讓您結(jié)識更多的外國朋友和老師。讓您書本上的跨文化交際學(xué)應(yīng)用于實踐中去。

承諾教學(xué)：我們承諾每位在上海儒森漢語機構(gòu)培訓(xùn)的學(xué)員通過并取得IPA

國際注冊對外漢語教師資格證，考試不通過免費重考，二次不過全額退還學(xué)費。

第四篇：大連對外漢語教師：我在泰國教漢語

大連盼達漢語學(xué)校004km.cn

大連對外漢語教師:我在泰國教漢語

轉(zhuǎn)眼間在大連盼達漢語學(xué)校學(xué)習(xí)對外漢語教師結(jié)業(yè)2個多月了,來泰國上班也已經(jīng)一個近月了，我在泰國北柳府，一個距離曼谷只有一個小時的小鎮(zhèn)！

來了以后發(fā)現(xiàn)環(huán)境很好！我沒有選擇住在學(xué)校附近，而是住在外邊，雖然住的地方距離學(xué)校有一個多小時的車程，但是這里有來自世界各地的外語教師，和他們住在一起，可以學(xué)到更多，更加豐富自己！

大連盼達漢語學(xué)校004km.cn

每個老師都住單間，有空調(diào)和電風(fēng)扇！個人認為比國內(nèi)公司職工寢室條件好！作為一個剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我覺得豐富自己，充實自己，用短暫的青春去嘗試不同的世界，不同的生活更加有利于自身發(fā)展！

在學(xué)校 我負責(zé)教的是泰國的小學(xué)生，就漢語而言，孩子們就像一張張白紙，你在上面畫什么就是什么！而且泰國的學(xué)生課堂很隨意，學(xué)生可以吃喝玩兒，而且注意力不集中，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低，所以老師一定要有足夠的耐心去幫助孩子們！

因為現(xiàn)在是泰國的雨季，每天都會下一點雨，所以天氣也沒想象中那么熱！好了，就說這么多吧！人生的路還有很長，如何選擇全在于自己，不要等夕陽黃昏下回憶自己的青春時盡是一片蒼白！

本文來源:大連漢語考試服務(wù)網(wǎng)

第五篇：漢語培訓(xùn)學(xué)校如何解決對外漢語教師就業(yè)

外國人學(xué)漢語、漢語考試、對外漢語教師資格http://

漢語培訓(xùn)學(xué)校如何解決對外漢語教師就業(yè)

參加漢語學(xué)校的培訓(xùn)有什么用呢?我相信曾經(jīng)很對對外漢語感興趣的人士都曾經(jīng)考慮過這個問題，其他的應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)都很迷茫。跟我們國家的市場和發(fā)展有很大關(guān)系，跟學(xué)校的教育模式也有關(guān)系。學(xué)校里配備的“學(xué)習(xí)模塊”根本不能組合到社會上的模塊中去，也就是你剛出校門，又踏進了另一個校門，對比起我們的實踐課,在社會上找到實踐課就更加困難了.好多人在對外漢語相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后又參加了社會上需對漢語培訓(xùn)機構(gòu)的漢語教師培訓(xùn)，而在這期間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里學(xué)到的好像都沒有用上，為什么呢？對外漢語專業(yè)，不就是當(dāng)老師么？大學(xué)里缺乏實踐課程,嚴(yán)重與市場脫離.而且學(xué)校對于對外漢語中的媒介語言也沒有足夠的重視？我們不得不說對外漢語就業(yè)的方向依然是對外漢語教師，但是方向就是方向，對外漢語教師的教學(xué)能力才是教師不斷向上發(fā)展的一個關(guān)鍵要素.漢語學(xué)校優(yōu)秀的外語能力，扎實的歷史文化基礎(chǔ)，跨文化交際學(xué)，精巧的教案設(shè)計，這些都是基礎(chǔ)，再不行考個相關(guān)證書，但是這一切都是基礎(chǔ)，沒有教學(xué)經(jīng)驗，很難成功的直接上崗。在此給大家權(quán)衡一下利弊，大學(xué)的對外漢語教學(xué)模式一直都存在巨大的問題.