第一篇：初中部開學(xué)以來工作情況

初中部開學(xué)以來工作情況

一、工作情況

1、初一新生共招收238人，4個班，初二170人、3個班，初三199人、4個班，學(xué)生總數(shù):608人；住宿生:602人；雖然班主任、蒙語文、漢語文教師緊缺(一個班人代2個班、蒙語文1個教師代3個班的教學(xué)任務(wù)且班主任、初一2個漢語文任課教師教2個班且都是職高班主任)，但目前都已安排保證了正常的教育教學(xué)工作；教務(wù)科長、教務(wù)干事積極與新華書店、兄弟學(xué)校聯(lián)系保證了正常的教育教學(xué)工作，現(xiàn)已配齊了教材；教務(wù)科提前進(jìn)入工作狀態(tài)，保證了本學(xué)期的初中各年段正常的教育教學(xué)工作，開齊課程、開足課時，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉；8月22日7----8節(jié)學(xué)校召開了全體教職工大會，校級領(lǐng)導(dǎo)在大會上分別強(qiáng)調(diào)了分管一攤的工作要求，做到工作要上心上手，凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提出了各種計劃的重要性；(如:教育 教學(xué)工作計劃、學(xué)習(xí)提高計劃、課題計劃等)

2、具體工作(見附表教學(xué)校歷):新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，入學(xué)教育適時進(jìn)行，規(guī)范了學(xué)生行為，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到了預(yù)期目的，初三開學(xué)進(jìn)入狀態(tài)較快，教師學(xué)生的積極性很高，趕進(jìn)度、打基礎(chǔ)，抽查暑期作業(yè)，檢查批語的學(xué)科有英語，二年一數(shù)學(xué)、漢語文，三年級漢語文、蒙語文、物理，通過檢查暑期作業(yè)積極進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作；新生檔案的建立進(jìn)一步及時規(guī)范；按著盟局的工作要求學(xué)校及時成立了興安盟職教中心<<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>>測試上報工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實施方案，著手開展工作，現(xiàn)已積極進(jìn)行測試階段(有實施方案)；學(xué)校整體衛(wèi)生大有提高，但不有過激；開學(xué)典禮暨慶祝第二十九個教師節(jié)活動組織的很好效果頗佳；準(zhǔn)備今天(9.12日)

7、8節(jié)開初中專任教師會議，總結(jié)開學(xué)以來的教育教學(xué)工作情況并提出具體要求；本人感覺到已沖擊教育教學(xué)中心工作，應(yīng)該圍繞中心開展其它工作；

二、面臨的主要困難以及需要幫助解決的主要問題

1、初中教師年齡結(jié)構(gòu)不合理老化嚴(yán)重，學(xué)科不配套，急需改善充實；(蒙語授課的)

2、初中部應(yīng)有個法定的代碼，方便與參與正常的教育教學(xué)活動(教師評職稱、參加各種教學(xué)活動、各種培訓(xùn)非常不方便且經(jīng)常漏掉；建檔上不了國家網(wǎng)等等)

3、真正做到教育教學(xué)為中心，鼓勵一線教師，加大對提高教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)的獎懲力度(績效工資調(diào)動不了職工積極性)

第二篇：開學(xué)以來

開學(xué)以來

開學(xué)以來，四個多月眨眼間過去了，作為我進(jìn)入平和初中部的第一個學(xué)期，我又學(xué)到了很多，成長了許多，回眸這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，又是充滿了各種各樣的滋味，困難與坎坷。

在平和寄宿制的生活中，身為一個寢室的一員，雖然我不是寢室長，但我還是積極幫助同學(xué)。作為生活委員，我每周三都堅持認(rèn)真地檢查同學(xué)們的生活衛(wèi)生狀況并把不達(dá)標(biāo)的記錄下來。但是，我沒有很服從王老師，沒有很聽她的話，現(xiàn)在我才明白，王老師是關(guān)心我們才會白費周折的讓我們穿上一件毛衣，也是關(guān)心我們才會費盡心機(jī)地讓我們在睡覺時間別講話，這一點我會在以后的生活中做得更好！

開學(xué)以來，在語文的學(xué)習(xí)中，我感到了學(xué)習(xí)語文的快樂之處，并深深的迷上了語文這科課目，在每節(jié)課上，我都跟著老師一起在語文知識寶庫中勁情的遨游，在森林里學(xué)習(xí)大自然的奧秘，在社會上學(xué)習(xí)怎么做人，語文書上的課文變成了一個個生動的故事，語文學(xué)習(xí)對我來說不再是那么的枯燥了，我還學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。但是，我在課余時間的語文學(xué)習(xí)并不多，也沒下工夫，我會做得更好！

開學(xué)以來，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我覺得學(xué)到了很多，通過數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練小組的拓展學(xué)習(xí)，我在數(shù)學(xué)這方面更加學(xué)到了很多知識，但是，我必須對每次作業(yè)，每次考試都十分重視，這樣才能取得更好的學(xué)習(xí)成績，學(xué)到更多的知識！

開學(xué)以來，英語這門學(xué)科我沒有很認(rèn)真的去學(xué)，老師說，只要我腳踏實地，一定能取得很好的成績，我也相信是這樣的，加油！

開學(xué)以來，我做的還不夠好，可是，差距越大，潛力越大，我會在寒假里繼續(xù)努力！下個學(xué)期做得更好！

第三篇：開學(xué)以來教科研工作小結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)以來教科研工作的階段性總結(jié)

本學(xué)期以來，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，教科室開展了以下教科研工作：

一、開展課題研究

1、準(zhǔn)備省級課題結(jié)題。我校承擔(dān)的省級立項課題《特色學(xué)校建設(shè)與學(xué)校文化創(chuàng)建相結(jié)合的實踐研究》，本學(xué)期以來，正在開展復(fù)雜的材料匯總工作，撰寫結(jié)題報告，申請7月份結(jié)題。

2、“十二五”規(guī)劃重點課題申報立項。我校申報的教育部重點課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究》（DCA110195）的子課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項，子課題的名稱為《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)策略的研究》，各教研組開展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)技能大賽為本課題研究的一部分。

3、組織教師撰寫課題交流論文。就我校承擔(dān)的3個課題（①教育部重點課題的子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)策略的研究》，②省級課題《特色學(xué)校建設(shè)與學(xué)校文化創(chuàng)建相結(jié)合的實踐研究》，③市級課題《學(xué)校辦學(xué)特色的實踐研究》）組織廣大教師撰寫課題論文。4月23日至25日在安慶市召開的安徽省課題工作年會上，我校有17位老師提交了課題交流論文。

4、組織專項調(diào)查研究。物理教研組與市教研室合作，開展了普通高中職業(yè)類課程建設(shè)需求的專項調(diào)查，調(diào)查工作主要由孔榮富和施龍老師負(fù)責(zé)，目前共收集了調(diào)查問卷340余份。

5、制定《課題管理辦法》。目前，教科室已拿出課題管理辦法的草案，方案正處于審核階段。

二、開展區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)電子備課實驗工作

1、我校本學(xué)期參加了市電教館組織的蕪湖市區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)電子備課實驗工作廣大教師積極參與。

2、學(xué)校在圖書館二樓設(shè)立了新的教師電子備課室。

3、截止今天，我校已有31位教師上傳了共計81篇電子稿件。

三、開展校際教研活動

2月29日（星期三）上午，合肥168中學(xué)和我市沈巷中學(xué)的初三教師一行25人來我校，開展為期一天的忙碌充實的校際教研交流活動。

從上午第三節(jié)課到下午第二節(jié)課，各位同行分頭聽取了我校語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治學(xué)科等12位初三教師的12節(jié)交流課，下午第三節(jié)課后，教務(wù)處聽課評議和初三復(fù)習(xí)交流研討會，我校各科教師介紹自己的上課思路、復(fù)習(xí)策略之后，168中學(xué)和沈巷中學(xué)的各學(xué)科同行就今天的交流課和初三復(fù)習(xí)做了仔細(xì)點評和深入分析，提出寶貴、中肯的意見。

四、開展“弘揚中華文化”主題實踐活動

1、與政教處一起，3月28日組織了“弘揚中華文化”主題實踐活動

2、為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、欣賞力、理解力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族情感、愛國情感，教科室組織各班學(xué)生參加攝影和征文作品的評選活動，共收到參選征文作品206篇和參選攝影作品724幅，對照本次評選活動的要求，經(jīng)過反復(fù)比較，幾輪評選，袁晶晶等23位同學(xué)的征文作品和王逸勐等58位同學(xué)的攝影作品分別獲得一、二、三等獎。

五、組織我校教師接待省教科院在蕪湖的高三調(diào)研工作

4月9日下午，安徽省教科院領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研工作負(fù)責(zé)人，專程來到我校，就安徽省的高考命題工作在蕪湖市范圍內(nèi)進(jìn)行深入調(diào)研。

在蕪湖市教科所所長的組織下，蕪湖市各縣區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、生物這六門學(xué)科的教研組長和部分高三老師，分別與省教科院的各學(xué)科教研工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對面的交流，來自教學(xué)一線的老師們集中反映了在高三教學(xué)、復(fù)習(xí)迎考中遇到的一些問題和困惑，省教科院的各科領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽、耐心解答，并表示老師們所提的問題很有價值和針對性，達(dá)到了

這次調(diào)研的目的，有助于今后改進(jìn)和完善我省的高考工作。

老師們熱情地參與了接待、引導(dǎo)工作，我校大部分高三教師主動參加了這次調(diào)研會，積極發(fā)言。

六、組織教師參與期中聯(lián)考試卷的評價工作

4月16—20日的期中聯(lián)考結(jié)束后，教科室配合教務(wù)處，組織各教研組和備課組，對期中聯(lián)考科目的試卷情況及時地進(jìn)行分析和評價，為考后的試卷分析會做好充分的準(zhǔn)備。

第四篇：開學(xué)以來工作總結(jié)

開學(xué)以來學(xué)校工作總結(jié)

（09~10）第一學(xué)期

本學(xué)期，我校教師堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以法治校，嚴(yán)謹(jǐn)治教，民主管理，和諧發(fā)展，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，穩(wěn)步實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新管理理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園。為了全面貫徹落實中心校新學(xué)期的各項工作要求，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個中心，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)熱情，明確奮斗目標(biāo)，全力做好教育教學(xué)工作。為了查找不足，也為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)校各項工作簡要總結(jié)如下，如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、落實“五條禁令”，加強(qiáng)行風(fēng)效能建設(shè)。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實落實“五條禁令”的要求，結(jié)合學(xué)校實際要求教師制定“教師承諾書”。（即：模范遵守教師職業(yè)道德；嚴(yán)格遵守市教育局“五條禁令”；切實貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”；教學(xué)奮斗目標(biāo)）

2、嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。創(chuàng)新學(xué)校管理理念，堅持“以人為本，以誠待人，以理服人，以紀(jì)束人”的管理方法。本學(xué)期我校以“加強(qiáng)常規(guī)管理、構(gòu)建和諧校園”為抓手，依據(jù)“銀光小學(xué)常規(guī)管理一覽表”，明確了辦學(xué)目標(biāo)，細(xì)化了崗位職責(zé)，目標(biāo)要求、方法、措施。同時也展示了教師的風(fēng)采，彰顯了教師的個性特長，為科學(xué)決策、規(guī)范管理、民主參與、和諧育人，奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、堅持德育為本，安全為重的辦學(xué)理念

本學(xué)期，學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人、創(chuàng)辦特色”的辦學(xué)宗旨，努力做好德育工作，豐富德育活動。

1、重視少先隊主陣地作用，利用國旗下的講話，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗豐富多彩的德教活動等形式切實做好德育工作。學(xué)校把每周的升旗儀式作為培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生學(xué)生的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動。

2、堅持每周有一個德教主題，要求值周教師寫到大黑板上。在升旗儀式過程中，比比看誰站得最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮。講話教師要求先做書面準(zhǔn)備，把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來，并在第十五周召開了德育及班務(wù)工作交流會。要求學(xué)生在校做好學(xué)生、在家做好孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴等監(jiān)督，治理校園“五亂”現(xiàn)象。（自行車亂放，路隊亂跑，亂扔果皮，亂整廁所。）

“安全穩(wěn)定民主和諧”是辦好學(xué)校教書育人的根本保證。為此，學(xué)校堅持教師住校辦公制、放學(xué)路隊護(hù)送制、安全隱患排查制、校園學(xué)生糾紛調(diào)查調(diào)解制，讓不安全不穩(wěn)定、不和諧的因素，消除在萌芽狀態(tài)。

1、堅持安全工作常抓不懈，安全責(zé)任落實到人。學(xué)校始終把安全工作放在重要的議事日程來抓，強(qiáng)化安全責(zé)任，落實安全措施，堅持安全教育，警鐘長鳴。堅持晨檢、午巡、路隊護(hù)送制、幼兒接送制、假日護(hù)校制、教師住校辦公制，強(qiáng)化安全意識。住校教師仔細(xì)巡視排查，安全防范，及時報警認(rèn)真填寫護(hù)校日志，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時查崗。重視學(xué)校周邊環(huán)境治理，至今學(xué)校無重大事故發(fā)生。

2、創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校是育人重地，責(zé)任重于泰山。及時排查安全隱患，檢查學(xué)生自行車配件，嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛無鈴、無剎車、無鎖、無腳踏板、無支架自行車，確保了小學(xué)生交通安全。

3、組織安全工作檢查、安全防火、安全路隊相關(guān)知識的教育宣傳和針對性訓(xùn)練。通過班隊會、各科教學(xué)、集會放學(xué)等時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發(fā)生。模擬地震疏散演練。

4、扎扎實實做好甲型H1N1流感防控工作。

(1)明確分工，責(zé)任到人。護(hù)校教師做好門衛(wèi)工作，定時開鎖校門；各年級語文、數(shù)學(xué)教師進(jìn)行學(xué)生晨檢、午檢、晚檢體溫測定，表冊填寫及每天異常學(xué)生的跟蹤回訪；王淑霞、侯主任、紀(jì)占成填寫幾類統(tǒng)計表；職代組長張金山負(fù)責(zé)開鎖隔離室，接送各年級班異常學(xué)生并測定其體溫填寫“學(xué)生發(fā)熱詢問記錄”；大隊輔導(dǎo)員常建寶督促護(hù)校教師每天按時消毒；校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校甲型H1N1流感防控工作，填寫電話接聽記錄向中心校報告工作及“甲流時期”工作方案制定等打印工作等等。

(2)規(guī)范檢查表冊，有序開展工作。嚴(yán)格按中心校的要求規(guī)范制定各類表樣。我們制定了晨檢午檢登記表監(jiān)測卡、重點人群回訪登記表、學(xué)生因病缺勤表、教師值班表等十幾種以及相配套的統(tǒng)計表，有力確保了檢測登記、詢問回訪、返校缺勤等第一手資料的及時掌握和準(zhǔn)確信息的上報。

(3)我堅持嘴勤、腿勤、手勤，確保此項工作扎實推進(jìn)。學(xué)校還制定了甲流防控應(yīng)急預(yù)案、甲流防控措施等工作方案。

(4)制定甲流感防控檢查表，促使甲流防控工作再上新臺階。我從師生口罩的佩戴（兩個）、學(xué)生體溫計的擁有（兩個）、各類表冊的填寫、學(xué)生個人衛(wèi)生等方面對班主任工作進(jìn)行綜合評定，有力的推進(jìn)了甲流防控工作的開展。至此我校甲流感防控開展平順、效果顯著、師生健康。

另外，切實抓好學(xué)校食堂管理和食品衛(wèi)生安全工作。教師輪流管灶，把好食物的采購關(guān)、食物的加工關(guān)，確保食堂工作的高質(zhì)量運行。消滅蚊蠅，確保食品衛(wèi)生教師健康。

5、配齊煙筒，做好防煤煙工作，確保教師學(xué)生安全過冬。學(xué)校第十二周開始生火爐取暖切實做好冬季取暖工作，把火爐管理作為班務(wù)工作的一項內(nèi)容。學(xué)校要求教師支好煙筒，封貼窗戶，設(shè)置煤箱，用好封火蓋，注意通風(fēng)，安裝一氧化碳報警器，確保教師護(hù)校值班安全。

三、狠抓教學(xué)教研工作，提高辦學(xué)效益.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線。為切實做好教學(xué)工作，樹立質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化學(xué)校管理，我校推行“嚴(yán)、苦、細(xì)、實”的工作作風(fēng)，凝心聚力抓管理，求真務(wù)實促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。我們先后認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《胡總書記的四點希望》、《關(guān)于維護(hù)教學(xué)秩序十不準(zhǔn)規(guī)定》、《教育系統(tǒng)行風(fēng)效能建設(shè)五條禁令》等文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實行師德承諾制、考勤公布制、值周評價制、教學(xué)檢查制等措施，采取“學(xué)”、“看”、“聽”、“說”、“做”、“評”、“研”、“賽”等一系列方法，狠抓教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。我校主要做了以下幾個方面的工作。

1、堅持教學(xué)六認(rèn)真，切實落實教學(xué)計劃。教學(xué)檢查分析反饋教學(xué)質(zhì)量測查分析，使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足科目；上好各科，抓好備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、測試評價的基本環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真，堅持超課時備課、認(rèn)真上課，及時批改和輔導(dǎo)、同步測試與單元、月度測試分析反饋，激勵教師樂于教、善于教，使全校上下形成共識，班班抓管理，人人要質(zhì)量。

2、我校領(lǐng)導(dǎo)堅持走近教師、走近學(xué)生，走近課堂、走近教材，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課、評課指導(dǎo)教學(xué)、檢查教學(xué)，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，傾聽教師對教學(xué)管理的意見或建議，激勵家長關(guān)注學(xué)生健康成長、成才，形成共識，齊抓共管為全面提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

3、組織好校本教研、留校教研校本培訓(xùn)活動。堅持以研促教、提高課堂效益。學(xué)校把每周三下午第三節(jié)固定為各教研組學(xué)習(xí)活動時間。內(nèi)容有：專題講座研討、小課題研究、理論學(xué)習(xí)、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等。

4、做好教學(xué)常規(guī)工作，十月份迎接市督導(dǎo)室、教研室及中心校對我校常規(guī)管理工作的檢查和蹲點調(diào)研聽課。期末臨近，我校依據(jù)制定的《加強(qiáng)學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體要求》，對教師備、批、講、輔、檢測、考核諸方面進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。十二月初，四位督學(xué)和中心校領(lǐng)導(dǎo)對我校教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。檢查中領(lǐng)導(dǎo)們一致認(rèn)為我校校容美、校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃；學(xué)校工作井井有條、管理較規(guī)范、治校較嚴(yán)謹(jǐn)；教師教學(xué)基本功總體較扎實；領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)工作成效較顯著。

5、狠抓復(fù)習(xí)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

四、鞏固“兩基”成果，完成“普九”建檔工作

1、在中心校劉永勝同志的指導(dǎo)下，學(xué)校嚴(yán)格按照“普九”建檔工作要求圓滿完成建檔任務(wù)。

2、學(xué)校精心組織教師做好小學(xué)生體質(zhì)健康測試等級登記工作。

五、學(xué)校及學(xué)校管理中存在的問題

1、我校微機(jī)室計算機(jī)老化、破舊，急需添置和維修。

2、學(xué)校電路雨雪天受潮漏電，急需電工檢查修復(fù)。

3、因受市場經(jīng)濟(jì)的影響，加之學(xué)校經(jīng)費有限，學(xué)校激勵機(jī)制不夠，部分教師安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)。

4、教師結(jié)構(gòu)欠合理，部分教師不能勝任高段教學(xué)任務(wù)，尤其是數(shù)學(xué)老師大部分年齡偏大，開展教研活動阻力較大。

5、部分年級班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣差，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)提高。

6、由于天氣寒冷、甲流影響學(xué)前班學(xué)生到校情況不太好，影響了學(xué)前班的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期,我校大部分教師盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)吃苦在先，率先垂范。我們將堅持“以人為本、和諧發(fā)展”，創(chuàng)新用人理念，用溫暖安慰教師，用溫馨關(guān)懷教師，用激情鼓勵教師。讓我們在團(tuán)結(jié)和諧、真誠友愛、充滿愉悅的育人環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活，為共建美好的明天而攜手努力。

銀 光 小學(xué)

二00九年十二月

開學(xué)以來學(xué)校工作總結(jié)

（09—10）學(xué)第一學(xué)期

銀

光

小

學(xué)

二00九年十二月

第五篇：開學(xué)四周以來（模版）

開學(xué)四周以來，在大家的共同努力下，班級教育工作有序推進(jìn)，班級常規(guī)管理落實到位，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)日臻濃厚，精細(xì)化管理漸入佳境。所有這一切的變化，都?xì)w功于在座的各位辛勤工作和不懈的努力。在此，我代表政教處對各位表示衷心的感謝。

下面，我就本期重點工作、班級管理，談兩方面的意見，不妥之處，敬請大家批評指正。

一、本期重點工作

1、依據(jù)學(xué)校工作計劃，本期政教工作的重中之重是高度重視學(xué)生安全工作，努力打造平安和諧校園。

2、開展讀書演講比賽，打造書香校園。本期計劃在三年級以上開展一次“讀書伴我成長”讀書演講活動，激發(fā)調(diào)動學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性，認(rèn)真閱讀經(jīng)典，爭做文化新人。

3、組織協(xié)助音體美教研組開展第 屆田徑運動會，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和競爭、拼搏意識，強(qiáng)身健體，健康發(fā)展。

二、關(guān)于班級管理

高雅的人，看背影就知道；奮進(jìn)的人，聽腳步聲就知道；快樂的人，看笑容就知道；優(yōu)秀的人，看大家就知道！班主任是政教工作的骨干，是學(xué)校發(fā)展的棟梁。是學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最密切的人，學(xué)生能否健康成長，班集體能否積極向上，在很大程度上取決于班主任的工作。因此，這就要求班主任：一要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；二要多鼓勵、多引導(dǎo)，多一些理解、少一些指責(zé)，多一些寬容、少一些歧視；三是學(xué)生出現(xiàn)問題要及時溝通，及時交流，做好心理疏導(dǎo)工作；四是要引導(dǎo)同學(xué)形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互幫助、相互包容的團(tuán)結(jié)合作精神，為學(xué)生的個性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件。同時還要重點做好以下方面的工作：加強(qiáng)班主任對學(xué)生的日常管理

（1）三進(jìn)班：早上提前進(jìn)班，穩(wěn)定秩序掌握情況；中午提前進(jìn)班檢查衛(wèi)生和出勤情況；下午提前進(jìn)班，檢查學(xué)生是否逗留，門窗是否關(guān)閉。

（2）三到崗：早操到崗；課間操到崗；組織開展活動到崗。（3）三督促：督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、完成作業(yè)、按時就寢。（4）三檢查：檢查著裝、發(fā)飾，文明舉止，班級公物的保管情況。

（5）三及時：學(xué)生情緒變化了解及時；突發(fā)事件處理及時；重大事件報告及時。

我認(rèn)為，班主任要以“?！?、“嚴(yán)”、“愛”、“勤”四字作為工作指針。

“打鐵全憑自身硬”，一位優(yōu)秀的班主任首先是一位優(yōu)秀的教師，我們要在我們的課堂上征服我們的學(xué)生，用我們扎實的專業(yè)技能去博得學(xué)生的認(rèn)可，所以要在教學(xué)上下功夫。——“?！?/p>

所謂“嚴(yán)”在班級管理上“嚴(yán)”字當(dāng)頭，愛在其中.嚴(yán)不是“打”“罵”而更多的是講原則，講誠信。

所謂“愛”我們要對學(xué)生細(xì)心關(guān)懷耐心教育。所謂“勤”我們要做到眼勤、腿勤、口勤，及時了解學(xué)生在校狀況。

哲人說，一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家，班主任不是只是一個崗位，更是一份榮譽(yù)，肩負(fù)著學(xué)校和家長的重托。各位班主任要積極探索班級管理的科學(xué)方法，把班級工作做細(xì)做實。

新的學(xué)期，政教處全體成員將緊密同全體班主任一道扎實工作，創(chuàng)新管理，給學(xué)生撐起一片平安、文明、和諧的天空。