第一篇：2011河濱小學(xué)對口支援總結(jié)

河濱小學(xué)校鄉(xiāng)教研總結(jié)

河濱小學(xué) 2011年12月

為響應(yīng)教體局“支援農(nóng)村教育”的號召，我校與五畝中心小學(xué)結(jié)對幫扶，共同開展教研。本著“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、共同進(jìn)步”的原則，我校從本校實際出發(fā)，對照上級要求，積極有效地推動此項工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識，立足現(xiàn)狀，制定計劃

在總結(jié)上期支教工作的經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上，我們有進(jìn)行兩次全體教師商討會，一起學(xué)習(xí)有關(guān)政策，使教師明確支教思想，明確支教的重要意義，明確支教的責(zé)任。隨后，由建校長親自負(fù)責(zé)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，與五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同制定了適合雙方學(xué)校的支援計劃方案。同時我們利用教職工大會、主題班會、校園廣播等形式向全體教師宣傳，教育我們的教師積極主動向農(nóng)村學(xué)生奉獻(xiàn)知識、奉獻(xiàn)我們的教育經(jīng)驗，奉獻(xiàn)我們的愛心，使大家體會到社會主義大家庭中的每一個成員的關(guān)愛對于純潔心靈，陶冶情操的巨大作用。

二、明確目標(biāo)，制定措施，扎實開展

根據(jù)教體局精神要求：支教活動要以提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)和農(nóng)村教育水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)。明確目標(biāo)，制定措施。支教期間，我們采取定期選送優(yōu)質(zhì)課赴受援校送教、一起進(jìn)行教學(xué)研討，交流教學(xué)中的經(jīng)驗和教學(xué)中存在的疑惑，把我們學(xué)校教學(xué)工作中的一些好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念與受援學(xué)校的教師一起分享。邀請受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師來校參觀學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作，相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過一年的結(jié)對幫扶，我校和受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實施、師資素質(zhì)、教科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有明顯提高。

三、校際互動，相互切磋，共同進(jìn)步。三月份、四月份，在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，王冠龍、杜文靜、秦亦潔、孫愛萍、張瀟六位老師一起來到五畝中心小學(xué)，帶去了他們精心準(zhǔn)備的語文、數(shù)學(xué)、英語各兩節(jié)課，執(zhí)教老師都是我校近年來市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者。我校教師優(yōu)良的素質(zhì)、先進(jìn)的理念、精巧的設(shè)計博得了五畝鄉(xiāng)小學(xué)近三十位老師的聽陣陣掌聲。展示課后，我們還舉行了互動點評，大家暢所欲言，紛紛表達(dá)自己的聽課體會。雙方還就教材解讀、教案設(shè)計、教法選擇、課件制作等感興趣的話題進(jìn)行了交流與探討。在聽課、互動、點評與交流中，雙方教師都得到了一次學(xué)習(xí)與提升的機會。五月份，我校三位教師應(yīng)中心學(xué)校的邀請，來到五畝中心小學(xué)，指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師各上了一節(jié)精心設(shè)計的課，讓我們深受啟發(fā)，鄉(xiāng)村教師的樸實、鄉(xiāng)村孩子的扎實，實實在在的教育，實實在在的真實課堂。從課堂中我們能感受到新課改在農(nóng)村的開展，能看到農(nóng)村孩子在課改下的變化，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師和學(xué)生的差距在逐年的縮小。課下，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三位教師做了精彩的點評，肯定了他們在教改中的有效的做法，和現(xiàn)在孩子在杜郎口教學(xué)模式下，自學(xué)能力的提高。同時也指出教學(xué)中存在的不足，希望在學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式的同時，能結(jié)合學(xué)校學(xué)生現(xiàn)在的實際情況實施適合學(xué)?，F(xiàn)狀的教學(xué)模式。

交流會前，我校教師用了一個星期的時間，分學(xué)科一起討論五畝鄉(xiāng)中心學(xué)校教師提出的二十道教學(xué)中的困惑，一起收集資料，一起整理資料，很多教師把自己教學(xué)中的一些行之有效的做法整理成資料，希望能給他們以啟迪。在我們的精心準(zhǔn)備下，在我們?nèi)唤萄薪M長的精彩報告下，得到了受援校的領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致肯定與高度贊揚。另外，兩校之間將通過互聯(lián)網(wǎng)共享教育教學(xué)資源，實行網(wǎng)上同步教研。工作遇到困難時雙方及時溝通、解決。

支教工作責(zé)任重大，作為支援學(xué)校，我們肩負(fù)著實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重任。在支教的征途中，我們已邁出了堅實的第一步，以后我們將繼續(xù)努力，為我市的支教工程作貢獻(xiàn)。

第二篇：2016對口支援總結(jié)

2016年對口支援工作總結(jié)

根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村工程”的通知》以及省衛(wèi)生廳和衛(wèi)生臨清市衛(wèi)生局、臨清市中醫(yī)院管理中心《關(guān)于深入實施城市對口支援城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作的通知》的相關(guān)精神，我院按照要求，認(rèn)真組織貫徹落實，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我院各個層面的對口支援工作的順利開展并取得預(yù)期的效果，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院專門制定了《對口支援工作方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了醫(yī)務(wù)處為全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)對口支援工作的責(zé)任處室。同時圍繞相關(guān)文件精神，明確了對口支援工作目標(biāo)及重點工作，并提出工作計劃和具體要求。

二、主要做法

（一）按照省廳的部署，我院第一時間與受援醫(yī)院進(jìn)行了對接，院長親自帶隊，實地考察受援醫(yī)院，通過座談交流等方式，了解受援醫(yī)院的具體需求，制定務(wù)實、針對性強對口支援工作計劃，確保了對口支援工作有效開展。

（二）醫(yī)務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件要求和對口支援工作計劃，制定了對口支援工作的具體實施方案和監(jiān)督考核機制。

（三）選擇合適的對口支援醫(yī)療技術(shù)，選定的醫(yī)療技術(shù)要求投入少，群眾有需求，醫(yī)院有效益；并做到包教包會，回去能獨立開展。

（四）為掌握對口支援實際開展情況，除兩院日常工作聯(lián)系外，我院還由分管院長親自帶隊對派出人員進(jìn)行突擊檢查，核實工作實績和技術(shù)項目開展情況。并將檢查結(jié)果嚴(yán)格與科室考核、職稱晉升、年終考核掛鉤。

三、支援內(nèi)容

通過調(diào)查我院明確以下三個方面為對口支援重點：

（一）基礎(chǔ)管理

以十二項醫(yī)療核心制度的落實為基礎(chǔ)，通過派遣資深管理專家前往受援醫(yī)院進(jìn)行專題講座以及受援醫(yī)院派遣管理人員來院短期學(xué)習(xí)、進(jìn)修的形式，加強對受援醫(yī)院管理流程的優(yōu)化和改進(jìn)，建立科學(xué)的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，全面提升受援醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療管理水平。

（二）醫(yī)療技術(shù)

1．根據(jù)受援醫(yī)院的實際需求,選派經(jīng)驗豐富的中級職稱以上衛(wèi)生技術(shù)人員到受援醫(yī)院參與幫助、指導(dǎo)臨床醫(yī)療工作。工作方式包括臨床診療示范教學(xué)查房、示教手術(shù)、病案討論等多種形式。

2．派遣資深醫(yī)學(xué)專家對受援醫(yī)院進(jìn)行診療常規(guī)和指南的培訓(xùn)與指導(dǎo)，會診手術(shù)、不定期舉辦各類學(xué)術(shù)講座。根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生中心的要求，組織有關(guān)專家赴社區(qū)衛(wèi)生中心進(jìn)行業(yè)務(wù)講座：手足口病專項講座、抗生素的使用等專題講座，并指導(dǎo)一些常見病的診療規(guī)范。

3．邀請受援醫(yī)院相關(guān)人員參加我院舉辦的各種層次的學(xué)術(shù)活動。

4．按照技術(shù)項目準(zhǔn)入管理的有關(guān)要求，結(jié)合受援醫(yī)院的特點，明確扶持重點科室，積極向受援醫(yī)院推廣適宜的診療技術(shù)，提高受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能力。

（三）人員培訓(xùn)

1．為受援醫(yī)院優(yōu)先、免費提供醫(yī)護(hù)人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機會，培訓(xùn)人員由受援醫(yī)院根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃確定，幫助受援醫(yī)院建立一支技術(shù)精良的醫(yī)療護(hù)理隊伍。

2．對來院進(jìn)修的醫(yī)務(wù)人員，我院制定專人帶教，由臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)療專家進(jìn)行一對一帶教，以確保進(jìn)修取得實際效果。

3．采用科室之間“一對一”技術(shù)承包的方式進(jìn)行技術(shù)扶持。確定技術(shù)項目后，由受援醫(yī)院選派技術(shù)進(jìn)修團(tuán)隊來院專門進(jìn)修該技術(shù)項目。院部指定具體專家負(fù)責(zé)帶教。要求做到包教包會。技術(shù)團(tuán)隊回到受援醫(yī)院開展技術(shù)初期，我院另派專家協(xié)助。最終使技術(shù)項目在受援醫(yī)院能成熟開展。

（四）主要成效 １.更新理念

授人以魚、不如授人以漁，灌輸一些先進(jìn)的科學(xué)理念，比如，醫(yī)生必須具備“繼續(xù)學(xué)習(xí)的理念”、“病人第一的理念”、“微創(chuàng)的理念”等等，將受援醫(yī)院外科的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)識能力提高到一個新的境界，并授之可持續(xù)發(fā)展之道。不僅在業(yè)務(wù)方面，同時也帶來了先進(jìn)的管理理念，嚴(yán)格醫(yī)療過程中的各項核心制度，組織查房，疑難危重病例討論，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

2．提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平

通過派出醫(yī)師到受援醫(yī)院工作、接收受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)、舉辦學(xué)術(shù)講座等多種形式，既提高了受援醫(yī)院的管理水平，又提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平，受到了受援醫(yī)院的一致好評。

3．拓寬了服務(wù)半徑，提高了醫(yī)院的影響力

對口支援工作的開展，通過醫(yī)療服務(wù)的輸出，拓寬了我院醫(yī)療服務(wù)的半徑，提高了醫(yī)院的影響力及知名度，取得了派出醫(yī)院和受援醫(yī)院雙贏的目的。

醫(yī)院

2016年12月31日

第三篇：2010對口支援總結(jié)

城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2010年對口支援

工作總結(jié)

我中心自2009年起與昌平區(qū)醫(yī)院建立了對口支援關(guān)系，續(xù)簽了對口支援協(xié)議書。在去年良好的工作基礎(chǔ)上，今年的工作有了更進(jìn)一步的發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

1、按照北京市《關(guān)于開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的意

見》和《對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作實施方案》要求，保證對口支援工作的良好運行。

2、完善相關(guān)制度、流程，完善考核機制，充分發(fā)揮對口支援

作用。

3、加強與去醫(yī)院業(yè)務(wù)溝通，通過對口支援提高社區(qū)醫(yī)生慢病

管理能力、疾病診療水平。

4、繼續(xù)通過帶教、進(jìn)修培養(yǎng)醫(yī)療技術(shù)人才。

5、自查、反饋、探索、討論，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)。

二、組織管理

各科室嚴(yán)格按照“對口支援工作制度”、“雙向轉(zhuǎn)診工作制度和流程”、“慢病管理工作制度”等管理制度，保證對口支援工作順利開展。對口支援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對口支援科室、專業(yè)的確定和人員的安排，由受援科室負(fù)責(zé)考勤。

三、工作的開展

1、對口支援30人次，60天，轉(zhuǎn)診201人次。

2、送出2名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。

3、對口支援社區(qū)站慢病篩查總數(shù)256人次，其中規(guī)范管理

203，管理率為79%。

城區(qū)中心2010.12.25

第四篇：對口支援總結(jié)

，城鄉(xiāng)對口支援工作總結(jié)

從城鄉(xiāng)對口支援工作開展以來，我院持續(xù)高度重視此項工作的進(jìn)行。而且在自此項工作中受益匪淺。

2015年初，醫(yī)院派駐五名醫(yī)生來我院，五名醫(yī)師針對我院的現(xiàn)狀和需求針對性的開展培訓(xùn)和幫扶。根據(jù)我院管理和臨床實際工作，制定針對制約醫(yī)院綜合能力提升薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展規(guī)劃。重點包括臨床?？平ㄔO(shè)、人才培養(yǎng)、管理能力提升等內(nèi)容。專家組成員和派駐醫(yī)務(wù)人員在我院內(nèi)開展臨床查房、臨床教學(xué)、會診、技術(shù)培訓(xùn)、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導(dǎo)我院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療；培訓(xùn)我院醫(yī)務(wù)人員；對我醫(yī)院的管理工作提出建議；幫助我院建設(shè)重點科室；充分發(fā)揮上級醫(yī)院的綜合能力與優(yōu)勢，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。

通過對口支援，我院與附屬醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關(guān)系，我院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)能力等方面得到顯著提升。上半年共計開展學(xué)習(xí)講座4次，從基礎(chǔ)到臨床前沿工作都做到了指導(dǎo)和拓展帶教查房9次，各種疑難病例、危重病例討論3余次，開展手術(shù)示教5余次，各名醫(yī)生每月組織一次查房，參加全院會診2次，對一些疑難病癥在診斷和治療上提出合理化建議，開展多項繁雜和重大的手術(shù)項目,從而大大提高了院的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。減免進(jìn)修學(xué)習(xí)費用1萬余元。專家在我院工作期間，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，在節(jié)假日期間還對疑難病例進(jìn)行跟蹤診療。

在今后的工作中，我們要更加珍惜這樣的機會，在受援過程中不斷使我院各方面業(yè)務(wù)得到提升，更好地為服務(wù)廣大群眾。為轄區(qū)人民的醫(yī)療保健保駕護(hù)航。

五大連池市第一人民醫(yī)院

第五篇：對口支援總結(jié)

根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村工程”的通知》以及省衛(wèi)生廳《關(guān)于城市對口支援城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作實施方案》、《江蘇省關(guān)于建立公立醫(yī)院與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)上下聯(lián)動、分工協(xié)作機制的意見》的精神和無錫市衛(wèi)生局、無錫市醫(yī)院管理中心《關(guān)于深入實施城市對口支援城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作的通知》的相關(guān)精神，我院按照要求，認(rèn)真組織貫徹落實，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我院各個層面的對口支援工作的順利開展并取得預(yù)期的效果，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院專門制定了《對口支援工作方案》，成立了由院長、黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了醫(yī)務(wù)處為全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)對口支援工作的責(zé)任處室。同時圍繞相關(guān)文件精神，明確了對口支援工作目標(biāo)及重點工作，并提出工作計劃和就具體要求。

二、主要做法

1、按照省廳的部署，我院第一時間與受援醫(yī)院進(jìn)行了對接，院長親自帶隊，實地考察受援醫(yī)院，通過座談交流等方式，了解受援醫(yī)院的具體需求，制定務(wù)實、針對性強對口支援工作計劃，確保了對口支援工作有效開展。

2、醫(yī)務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件要求和對口支援工作計劃，制定了對口支援工作的具體實施方案和監(jiān)督考核機制。

3、選擇合適的對口支援醫(yī)療技術(shù)，選定的醫(yī)療技術(shù)要求投入少，群眾有需求，醫(yī)院有效益；并做到包教包會，回去能獨立開展。

4、為掌握對口支援實際開展情況，除兩院日常工作聯(lián)系外，我院還由分管院長親自帶隊對派出人員進(jìn)行突擊檢查，核實工作實績和技術(shù)項目開展情況。并將檢查結(jié)果嚴(yán)格與科室考核、職稱晉升、年終考核掛鉤。

三、支援內(nèi)容

通過調(diào)查我院明確以下三個方面為對口支援重點：

1、基礎(chǔ)管理

以十二項醫(yī)療核心制度的落實為基礎(chǔ)，通過派遣資深管理專家前往受援醫(yī)院進(jìn)行專題講座以及受援醫(yī)院派遣管理人員來院短期學(xué)習(xí)、進(jìn)修的形式，加強對受援醫(yī)院管理流程的優(yōu)化和改進(jìn)，建立科學(xué)的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，全面提升受援醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療管理水平。

2、醫(yī)療技術(shù)

（1）根據(jù)受援醫(yī)院的實際需求,選派經(jīng)驗豐富的中級職稱以上衛(wèi)生技術(shù)人員到受援醫(yī)院參與幫助、指導(dǎo)臨床醫(yī)療工作。工作方式包括臨床診療示范教學(xué)查房、示教手術(shù)、病案討論、舉辦講座等多種形式。

（2）派遣資深醫(yī)學(xué)專家對受援醫(yī)院進(jìn)行診療常規(guī)和指南的培訓(xùn)與指導(dǎo)，會診手術(shù)、不定期舉辦各類學(xué)術(shù)講座。根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生中心的要求，組織有關(guān)專家赴社區(qū)衛(wèi)生中心進(jìn)行業(yè)務(wù)講座：手足口病專項講座、抗生素的使用等專題講座，并指導(dǎo)一些常見病的診療規(guī)范。

（3）邀請受援醫(yī)院相關(guān)人員參加我院舉辦的各種層次的學(xué)術(shù)活動。

（4）按照技術(shù)項目準(zhǔn)入管理的有關(guān)要求，結(jié)合受援醫(yī)院的特點，明確扶持重點科室，積極向受援醫(yī)院推廣適宜的診療技術(shù)，提高受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能力。

（5）派遣專家進(jìn)行醫(yī)療咨詢和義診活動，根據(jù)受援醫(yī)院的需求，適度開展專家門診。

3、人員培訓(xùn)

（1）為受援醫(yī)院優(yōu)先、免費提供醫(yī)護(hù)人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機會，培訓(xùn)人員由受援醫(yī)院根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃確定，幫助受援醫(yī)院建立一支技術(shù)精良的醫(yī)療護(hù)理隊伍。今年共免費接收進(jìn)修醫(yī)師70名。

（2）對來院進(jìn)修的醫(yī)務(wù)人員，我院制定專人帶教，由臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)療專家進(jìn)行一對一帶教，以確保進(jìn)修取得實際效果。

（3）采用科室之間“一對一”技術(shù)承包的方式進(jìn)行技術(shù)扶持。確定技術(shù)項目后，由受援醫(yī)院選派技術(shù)進(jìn)修團(tuán)隊來院專門進(jìn)修該技術(shù)項目。院部指定具體專家負(fù)責(zé)帶教。要求做到包教包會。技術(shù)團(tuán)隊回到受援醫(yī)院開展技術(shù)初期，我院另派專家協(xié)助。最終使技術(shù)項目在受援醫(yī)院能成熟開展。

（4）在對口醫(yī)療支援工作中，我院還同時接收受援醫(yī)院科主任的短期培訓(xùn)計劃。我院對受援醫(yī)院派出的每一位醫(yī)務(wù)人員制訂了詳細(xì)的進(jìn)修計劃。

四、主要成效

1、更新理念

授人以魚、不如授人以漁，灌輸一些先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理念，比如，醫(yī)生必須具備“繼續(xù)學(xué)習(xí)的理念”、“病人第一的理念”、“微創(chuàng)的理念”等等，將受援醫(yī)院外科的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)識能力提高到一個新的境界，并授之可持續(xù)發(fā)展之道。不僅在業(yè)務(wù)方面，同時也帶來了先進(jìn)的管理理念，嚴(yán)格醫(yī)療過程中的各項核心制度，組織查房，疑難危重病例討論，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

2、提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平

通過派出醫(yī)師到受援醫(yī)院工作、接收受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)、舉辦學(xué)術(shù)講座等多種形式，既提高了受援醫(yī)院的管理水平，又提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平，受到了受援醫(yī)院的一致好評。

3、拓寬了服務(wù)半徑，提高了醫(yī)院的影響力

對口支援工作的開展，通過醫(yī)療服務(wù)的輸出，拓寬了我院醫(yī)療服務(wù)的半徑，提高了醫(yī)院的影響力及知名度，取得了派出醫(yī)院和受援醫(yī)院雙贏的目的。