第一篇：二0一五年春工作總結(jié)

二0一五年春工作總結(jié)

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持育人為本, 教學(xué)中心，學(xué)校教育質(zhì)量明顯提高，各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

一、強(qiáng)素質(zhì)樹形象，抓隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)黨支部建設(shè)。完善了黨支部職責(zé)，定期召開黨員民主生活會(huì)，積極培養(yǎng)入黨積極分子2人，發(fā)展新黨員1人，4月與鐵溪中學(xué)一道深入鐵溪鎮(zhèn)甑子壩村開展“萬(wàn)名干部下基層”活動(dòng)。與當(dāng)?shù)厝罕姶傧フ勑?，宣傳黨的教育方針和黨的教育惠民政策，詳細(xì)了解他們春耕生產(chǎn)情況，虛心聽取了他們對(duì)學(xué)校落實(shí)教育管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、貧困學(xué)生生活補(bǔ)助等工作的意見和建議。7月4日學(xué)校負(fù)責(zé)人給我校黨員干部和教職工上了題為《踐行 “三嚴(yán)三實(shí)”，辦人民滿意教育》的黨課，全面闡釋了“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)講解了我們?cè)鯓盂`行“三嚴(yán)三實(shí)”辦好人民滿意的教育，并對(duì)我校 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)做具體的安排部署，讓全體黨員干部和教職工受到了一次深刻的思想洗禮。

（二）提高隊(duì)伍素質(zhì)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。部門之間各司其職，又要互相溝通協(xié)作,有效

提高了管理工作效益。同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，感悟鄉(xiāng)村教育的光明前景，不斷增強(qiáng)從事鄉(xiāng)村教育的自豪感。強(qiáng)化教職工工作紀(jì)律，重拳出擊，快速亮劍，強(qiáng)力落實(shí)“校長(zhǎng)六條紀(jì)律”，“教師六個(gè)嚴(yán)禁”，杜絕教育“三亂”和工作不在狀態(tài)的現(xiàn)象，扎實(shí)開展了教師“六個(gè)一”活動(dòng)，(設(shè)計(jì)好一份教案,上好一堂示范課,做好一個(gè)課件,帶好一個(gè)班級(jí),讀一本教育專著,寫好一篇教育論文),強(qiáng)化普通話、三筆字等教育教學(xué)基本功訓(xùn)練。1名校級(jí)干部參加了省級(jí)崗位培訓(xùn)，教務(wù)主任和會(huì)計(jì)、出納分別參加了縣科體局組織的專題培訓(xùn)，3名教師參加了縣級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)，1名教師參加了縣級(jí)教育科研專題培訓(xùn)，20余名教師參加了“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，26名教師完成了巴中市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。

（三）完善教職工工作評(píng)價(jià)體系。以真實(shí)反映教職工工作績(jī)效為目標(biāo)，切實(shí)改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，優(yōu)化了績(jī)效分配方案，突出優(yōu)教優(yōu)酬，以之為杠桿充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

二、堅(jiān)持德育首位,提高育人實(shí)效

（一）加強(qiáng)班級(jí)管理工作。認(rèn)真抓好了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，有針對(duì)性地組織開展班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成教育，讓日常行為規(guī)范入腦入心,落實(shí)在具體的行動(dòng)上。4月開展了大家訪活動(dòng)，深入學(xué)生家庭、鄰里、村組及田間地頭，廣泛宣

傳黨的教育方針政策，全面掌握學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，反饋其思想、學(xué)習(xí)等方面的綜合表現(xiàn)。重點(diǎn)走訪了貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女、學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家庭，設(shè)身處地交流，真心實(shí)意送溫暖，有針對(duì)性地落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶、輔導(dǎo)和其它助學(xué)措施；6月組織召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各班主任老師分別針對(duì)自己班級(jí)管理的實(shí)際暢談了具體的工作經(jīng)驗(yàn)和困惑與思考，對(duì)進(jìn)一步做好班級(jí)管理工作發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用。本學(xué)期六年級(jí)二班被評(píng)為縣級(jí)班集體，李家旗等2名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

（二）扎實(shí)開展德育活動(dòng)。一是大力開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣的活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”廖占富、張興瓊和“奔跑女孩”錢運(yùn)星的先進(jìn)事跡，感悟做人做事之美德，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。二是抓好節(jié)慶活動(dòng)。三八期間的我為母親唱支歌、講述美德婦女的故事，讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生心靈。清明節(jié)的網(wǎng)上公祭活動(dòng)，讓孩子們緬懷先烈豐功偉績(jī)，更加珍惜今天的幸福生活。在“暢享六一，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中孩子們以精彩的節(jié)目表展示了他們的聰穎活潑、樂觀向上和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。表彰了優(yōu)秀演員、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生和先進(jìn)班集體，并且為有明顯進(jìn)步的40余名學(xué)困生頒發(fā)了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。三是繼續(xù)堅(jiān)持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,以學(xué)生自治保證了學(xué)生養(yǎng)成教育的持久性。

（三）穩(wěn)步推進(jìn)依法治校。把普法工作擺上重要議事日程，在鞏固板報(bào)、櫥窗、宣傳欄的基礎(chǔ)上校園網(wǎng)站和紅領(lǐng)巾廣播站開辟了法制教育專題，刊載和發(fā)布普法教育資料，宣傳依法治國(guó)、依法治教的重要思想。以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，把法制教育列入學(xué)校課程計(jì)劃，列入支部的黨課年度計(jì)劃，定期組織舉辦法制講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作專題輔導(dǎo)，開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任”大討論和“帶法回家”、“小手牽大手，普法跟我走”等活動(dòng)，潛移默化地引領(lǐng)師生學(xué)法、知法、守法，用法治實(shí)踐效果促進(jìn)師生大力弘揚(yáng)法治精神。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”要求，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理。4月開展了教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)，5月組織畢業(yè)班師生召開了畢業(yè)班工作座談會(huì)。各班主任和任課教師分別就如何抓好畢業(yè)班工作暢談了自己在班管理和教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)與努力的方向。6月開展了學(xué)生作業(yè)展評(píng)并對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展了綜合能力測(cè)試。同時(shí)，堅(jiān)持月考核制度，突出了教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理。

（二）深化課堂教學(xué)改革。深入開展推門聽課活動(dòng)，認(rèn)真組織青年教師賽課活動(dòng)，教師人均聽評(píng)課20節(jié)以上，推薦并上傳數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄1堂。4月9日縣教科體局組織的“名師送教”活動(dòng)在我校舉行，給我們帶來(lái)了新的理念，新的方法，為我校課堂教學(xué)改革提供了精彩的范例。在學(xué)年度學(xué)生綜合素

質(zhì)測(cè)試中，我校各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，得到了社會(huì)好評(píng)。

（三）抓好教育科研。繼續(xù)鞏固深化本校國(guó)家級(jí)教學(xué)成果，組織開展教育科研專題講座1次，完成了《農(nóng)村小學(xué)竹文化課程資源的深度開發(fā)與應(yīng)用研究》的立項(xiàng)申報(bào)工作。我校張遠(yuǎn)軍老師撰寫的《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》和張培元老師撰寫的《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化古詩(shī)詞教學(xué)》分別在《四川信息技術(shù)教育》2015年第一期、第二期發(fā)表。

（四）有效開展課外活動(dòng)。依據(jù)學(xué)生興趣組建了文學(xué)、音樂、書畫、體育、科技、趣味數(shù)學(xué)、竹竿系列活動(dòng)等興趣小組，每個(gè)小組安排3－5名具有相應(yīng)特長(zhǎng)的教師輔導(dǎo)，除周三下午為特色活動(dòng)項(xiàng)目“竹竿系列活動(dòng)”由學(xué)校藝體教研組統(tǒng)一組織外，其余時(shí)間每天至少2個(gè)小組開展興趣活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際自主參加各個(gè)興趣小組的活動(dòng)，做到了人人有項(xiàng)目，天天有活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活。

（五）突出中小和村小教育均衡發(fā)展。學(xué)校成立了教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，把村小管理視為教育均衡發(fā)展的突破口，建立了《中心校和村小教師輪崗交流制度》，堅(jiān)持了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛包村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）制度，班子成員每月都要深入村小調(diào)研、指導(dǎo)工作，切實(shí)解決村小教師學(xué)習(xí)、工作與生活的實(shí)際問題。3月開展了教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋教學(xué)應(yīng)用專題培訓(xùn)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。5月中心校青年教師和音體美專任教師分別奔赴各村小教學(xué)點(diǎn)開展了送教小村小活動(dòng)，化解了村小藝

體教育薄弱的問題。

四、加強(qiáng)校園安全教育，創(chuàng)建平安校園

（一）加強(qiáng)安全教育。堅(jiān)持安全教育“進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，認(rèn)真上好安全教育課，從交通、消防、疾病防控、活動(dòng)安全、食品安全、自救自護(hù)，反對(duì)邪教等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的教育，舉辦安全教育專題講座2次，開展安全演練1次，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。一學(xué)期來(lái)無(wú)任何安全事故發(fā)生。

（二）突出多維聯(lián)動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步完善了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，隨時(shí)進(jìn)行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)，密切與學(xué)生家長(zhǎng)和有關(guān)部門的配合，強(qiáng)力整治校園周邊違章違紀(jì)行為，加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，形成了多位一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)，有力提高了學(xué)校安全工作實(shí)效。

五、多方協(xié)調(diào)配合，努力增強(qiáng)工作實(shí)效

(一)統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)和工會(huì)工作。加強(qiáng)了教育工會(huì)和少先隊(duì)組織建設(shè)，80余名一年級(jí)新生全部加入了少先隊(duì)。同時(shí)，始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，切實(shí)解決師生學(xué)習(xí)、工作和生活中的實(shí)際困難，形成了共同推進(jìn)、齊頭并進(jìn)的良好局面。

（二）優(yōu)化后勤管理。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，成立了學(xué)生膳食委員會(huì)，優(yōu)化了食堂管理，為學(xué)校各項(xiàng)工作的健

康發(fā)展提供了有力保障。

（三）做好教育宣傳。積極向省市縣教育門戶網(wǎng)站報(bào)送信息，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和教育教學(xué)工作的新進(jìn)展、新成績(jī)。先后在四川教育網(wǎng)、巴中教育網(wǎng)、通江教育網(wǎng)發(fā)表教育新聞10多篇。同時(shí)，加強(qiáng)了校園網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)更新和完善網(wǎng)站內(nèi)容，關(guān)注教育輿情，為傳遞教育正能量發(fā)揮了重要作用。

六、嚴(yán)字當(dāng)頭，實(shí)處著力做好來(lái)期工作

（一）思想從嚴(yán)。加強(qiáng)“三嚴(yán)三實(shí)”教育，深化愛生愛校愛家鄉(xiāng)和愛事業(yè)的教育，引導(dǎo)師生補(bǔ)好精神之鈣，修好立身之本，擰緊思想“總開關(guān)”，自覺堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守高尚的道德情操。

（二）管理從嚴(yán)。完善管理制度，逗硬過程管理，增強(qiáng) “硬約束”，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，締造良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，煥發(fā)學(xué)校教育管理的新活力。

（三）行動(dòng)從嚴(yán)。切實(shí)培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，積極追求，敢于較真，大膽創(chuàng)新，用行動(dòng)這把“金鑰匙”開啟教育發(fā)展的新輝煌。

第二篇：二一五年工作計(jì)劃

篇一：二0一五年下半年工作計(jì)劃(毛發(fā)明)二0一五年下半年工作計(jì)劃

上半年的工作雖取得了一定成績(jī)，但離組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，我將在下半年里，進(jìn)一步把分管及蹲點(diǎn)工作作為重點(diǎn)，抓緊抓實(shí)抓細(xì)，不斷創(chuàng)新管理思路。

1、繼續(xù)加大依法執(zhí)業(yè)制度的檢查、落實(shí)，保障醫(yī)療安全，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，無(wú)執(zhí)業(yè)資格人員必須在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行執(zhí)業(yè)，違者將嚴(yán)處。

2、加強(qiáng)對(duì)各臨床科室對(duì)核心制度的檢查、落實(shí)力度，努力提高醫(yī)療質(zhì)量。

3、嚴(yán)格按照病歷書寫規(guī)范要求，繼續(xù)堅(jiān)持定期醫(yī)療文書質(zhì)量督導(dǎo)、檢查，從醫(yī)療環(huán)節(jié)上堵漏防錯(cuò)，提高甲級(jí)病歷率。

4、繼續(xù)加強(qiáng)三基知識(shí)的培訓(xùn)和考核，8-9月份組織全院性技能培訓(xùn)、考核，全體臨床醫(yī)生人人過關(guān)，力爭(zhēng)在全市技能大比武活動(dòng)中再次取得較好的成績(jī)。

5、繼續(xù)做好既往和新發(fā)的醫(yī)療糾紛的家屬解釋、引導(dǎo)、處理工作。

6、繼續(xù)不斷完善質(zhì)控信息收集、匯總、分析、評(píng)價(jià)、反饋，指導(dǎo)糾偏的相關(guān)舉措及方法。

7、加強(qiáng)醫(yī)院住院前5位住院病種的管理，配合信息化建設(shè)，適時(shí)開展臨床路徑管理、單病種管理、合理用藥等工作。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)并組織開展醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、醫(yī)院感染管理、傳染病疫情管理等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)工作，并再次組織突發(fā)公共衛(wèi)生事件、災(zāi)害事故等應(yīng)急演練。

9、繼續(xù)做好省市縣衛(wèi)生主管部門、疾控部門下達(dá)的各種疫情管理、醫(yī)院感染管理的各類報(bào)表及相關(guān)工作、任務(wù)。

10、創(chuàng)造條件開展全目錄的醫(yī)院感染病例的監(jiān)督，全院的三管監(jiān)測(cè)，細(xì)菌耐藥、多重耐藥的監(jiān)測(cè)等工作，建立科學(xué)、規(guī)范的醫(yī)院感染監(jiān)管管理。

11、繼續(xù)做好蹲點(diǎn)科室的醫(yī)療質(zhì)量與安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、目標(biāo)管理計(jì)劃等工作的落實(shí)、督促工作，為蹲點(diǎn)科室分憂解難。

12、圍繞醫(yī)院中心工作，繼續(xù)完成“六大工程”相關(guān)工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成日常事務(wù)性工作及各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作或任務(wù)。

13、繼續(xù)抓好“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”下一階段的重點(diǎn)工作：

（1）對(duì)核心條款逐條自查，傾全院之力，創(chuàng)造條件逐條達(dá)標(biāo)，確保核心條款100%達(dá)到c標(biāo)準(zhǔn)，70%以上達(dá)到b標(biāo)準(zhǔn)，20%以上達(dá)到a標(biāo)準(zhǔn)。

（2）對(duì)基本條款目前尚未達(dá)標(biāo)的，努力創(chuàng)造條件逐條達(dá)標(biāo)，確保整個(gè)基本條款90%以上達(dá)到c標(biāo)準(zhǔn)，60%以上達(dá)到b標(biāo)準(zhǔn)，20%以上達(dá)到a標(biāo)準(zhǔn)。

（3）進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)療流程，持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作，確?；颊咴卺t(yī)院就醫(yī)方便、快捷、安全、有效、舒心、滿意。

（4）繼續(xù)加大培訓(xùn)力度，尤其是加強(qiáng)科室培訓(xùn)，使全院干部職工對(duì)《評(píng)審應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《迎評(píng)手冊(cè)》的相關(guān)知識(shí)以及各種制度、職責(zé)、流程、預(yù)案、指南、規(guī)范、規(guī)定、醫(yī)院感染等知識(shí)，做到人人知曉迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、預(yù)案流程、安全防范、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施等。

（5）各部門各科室查缺補(bǔ)漏，匯總整理有關(guān)資料和記錄，做好醫(yī)院示范科室建設(shè)及第三次自評(píng)和內(nèi)審準(zhǔn)備。

（6）全面整理、匯總“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”各種資料，撰寫申報(bào)材料，迎接年底省市專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審?；仡欉^去，本人雖做了些工作；展望未來(lái)，我也應(yīng)清醒地看到自己存在的不足。我相信，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，有各位分管領(lǐng)導(dǎo)的幫助、配合，有全院干部職工的理解、支持，我將克服重重困難，理清工作思路，以飽滿的工作熱情投入到醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展的浪潮中。

計(jì)劃人：毛發(fā)明 2015年7月15日

2篇二：二o一五年工作安排 二o一五年工作安排

2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官三年。盟直機(jī)關(guān)關(guān)工委要在盟直機(jī)關(guān)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和盟關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、積極配合、主動(dòng)作為”的科學(xué)定位，保持強(qiáng)勁的勢(shì)頭，鞏固成果，再創(chuàng)佳績(jī)，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將2015年工作安排如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總快訊系列講話，動(dòng)員和組織更多的老同志積極參加到關(guān)心下一代工作中來(lái)。

各基層關(guān)工委要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記黨的十八以來(lái)系列講話。做到學(xué)深學(xué)透、學(xué)以致用，落實(shí)在行動(dòng)上。特別是要學(xué)習(xí)好近期習(xí)近平、劉云山二位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)見“全國(guó)離退休干部先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表時(shí)的重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“廣大離退休干部是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富”?！耙l(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，組織引導(dǎo)老同志講好中國(guó)故事，弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)好聲音，推動(dòng)全黨全社會(huì)更好培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！薄跋Ｍ麖V大老同志珍惜光榮歷史，永葆政治本色，繼續(xù)以身作則弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良性風(fēng)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)?！敝醒胝尉殖Ｎ?、中央書記處書記劉云山在講話中說(shuō)：“特別要鼓勵(lì)廣大老同志積極參與關(guān)心下一代工作，向青少年講歷史傳統(tǒng)、傳思想傳精神，幫助青少年扣好人生的‘第一?？圩印?、樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)到：中央二位領(lǐng)導(dǎo)重要講話是對(duì)老同志和正在從事關(guān)心下一代工作的“五老人員”的“期望、囑托、責(zé)任”。我們要以講話精神，動(dòng)員和組織盟直機(jī)關(guān)老同志更多的參加關(guān)心下一代工作中來(lái)。

二、堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，努力抓好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題思想教育，提高青少年思想道德覺悟。

近日，中國(guó)關(guān)工委主任顧秀蓮發(fā)表題目“讓法治精神和道德素養(yǎng)伴隨孩子們陽(yáng)光成長(zhǎng)”文章中指出：“實(shí)現(xiàn)法治和德治‘兩手抓’，一定要從小抓起，從青少年打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿啟蒙教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育各領(lǐng)域各階段，大力傳承中華傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)公道、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，維護(hù)公序良俗，以道德滋養(yǎng)法治精神，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)。”各基層關(guān)工委要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題思想道德教育作為首要工作任務(wù)，常抓常新、抓出實(shí)效來(lái)。一方面，參與和組織好盟、烏市關(guān)工委報(bào)告團(tuán)的巡回報(bào)告；再一方面，各關(guān)工委根據(jù)本單位的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合“3·5”、“7·1”、“9·9”、“10·1”等紀(jì)念日、節(jié)假日、進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)、法制等多種形式、豐富多彩的思想道德教育。

三、把關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)掛在心上，堅(jiān)持量力而行的原則，為青少年排憂解難，多辦實(shí)事、好事。

關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是關(guān)工委組織的一項(xiàng)日常經(jīng)常性工作。各基層關(guān)工委本著“積極、熱心、耐心、細(xì)心”的態(tài)度，根據(jù)本單位的優(yōu)勢(shì)和條件，堅(jiān)持量力而行的原則，為青少年健康成長(zhǎng)，通過物質(zhì)、精神的方式，為他（她）們辦實(shí)事、好事，讓孩子們陽(yáng)光成長(zhǎng)。

四、鞏固家庭教育工作升級(jí)版，為促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)主義教育“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)形成增添新的光彩。家庭教育工作由盟內(nèi)“品牌”，上升為自治區(qū)先進(jìn)集體。我們要珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，保持強(qiáng)勁的勢(shì)頭，再創(chuàng)輝煌。各基層關(guān)工委一定要把家庭教育工作抓在手上，抓好本單位的家庭教育工作，注意培養(yǎng)先進(jìn)典型。盟直機(jī)關(guān)第九次家教“優(yōu)、先”表彰會(huì)擬定在10月份召開。這次表彰會(huì)增設(shè)“組織獎(jiǎng)”，（指：?jiǎn)挝粚?duì)表彰會(huì)的組織工作），增加“家庭教育工作征文”獎(jiǎng)。（動(dòng)員盟直機(jī)關(guān)職工、干部動(dòng)筆撰寫關(guān)于家教工作方面的論文、散文、小說(shuō)等不同體裁的文章），使這次表彰會(huì)從內(nèi)容的理論與實(shí)踐上，從參加人員從領(lǐng)導(dǎo)層面和受表彰的人員上都好于往次。（具體時(shí)間另行通知）。

五、加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮輿論宣傳的作用，促進(jìn)關(guān)心下一代工作持續(xù)發(fā)展。

重視和加強(qiáng)宣傳工作是盟直關(guān)工委工作的“強(qiáng)項(xiàng)”。今年的宣傳工作：建立的機(jī)制不變，投入的財(cái)力不減。對(duì)外發(fā)揮《興安日?qǐng)?bào)》、《興安廣播電視報(bào)》等新聞媒體主流宣傳作用；對(duì)內(nèi)辦好自辦的《盟直動(dòng)態(tài)》之刊，堅(jiān)持每月出刊一期。做到上級(jí)精神、轄區(qū)先進(jìn)典型、工作進(jìn)展及時(shí)宣傳、報(bào)道，起到鼓與呼的作用。今年要注重宣傳“五老風(fēng)采”，紀(jì)念盟直關(guān)工委成立15周年。

六、盟直機(jī)關(guān)關(guān)工委的負(fù)責(zé)同志堅(jiān)持下基層關(guān)工委檢查指導(dǎo)工作。

本著“區(qū)別對(duì)待、個(gè)別指導(dǎo)”的原則，幫助基層關(guān)工委溝通、協(xié)調(diào)解決具體問題，增強(qiáng)基層關(guān)工委活力。同時(shí)，增強(qiáng)盟直關(guān)工委指導(dǎo)工作的適應(yīng)力。

七、緊緊依靠盟直黨工委的領(lǐng)導(dǎo)和盟婦聯(lián)有關(guān)部門的支持，更好地發(fā)揮參謀、助手使用。盟直黨工委是盟直關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)，是做好盟直機(jī)關(guān)關(guān)心下一代工作的根本保證。盟婦聯(lián)是盟家庭教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員單位，是家教工作主管單位之一。我們?cè)谌粘９ぷ髦幸鲃?dòng)向盟直黨工委請(qǐng)示、匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)上的重視與支持；家教工作當(dāng)好“配角”，爭(zhēng)取盟婦聯(lián)的支持與幫助。篇三：二0一五年春學(xué)期工作計(jì)劃

二0一五年春學(xué)期工作計(jì)劃

才聽駿馬踏花去，又見金羊獻(xiàn)瑞來(lái)。二0一五年春學(xué)期在辭舊迎新的歡樂氣氛中如約而至。在新的學(xué)期里，我們堅(jiān)持“質(zhì)量、效益、服務(wù)、和諧”的教育主題，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，圍繞縣委、縣政府工作部署和上級(jí)教育主管部門工作要求，緊扣立德樹人教育理念，堅(jiān)持依法治教，推進(jìn)教育改革，堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，努力提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

一、抓好師生的政治思想工作

1、要求教師堅(jiān)持馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳播正能量。高舉建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)我們的工作，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)其他有關(guān)會(huì)議精神及文件。要求教師通過政治學(xué)習(xí)，了解我國(guó)的政策、法律、法規(guī)。了解我國(guó)的基本國(guó)情，提升熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)的情感，提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮自覺奉獻(xiàn)的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力工作。本學(xué)期老師的政治學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，每周一的政治學(xué)習(xí)為2小時(shí)，每周老師要自學(xué)2小時(shí)，老師參加政治學(xué)習(xí)的態(tài)度及出勤情況作為考核老師政治思想的重要依據(jù)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的要求是對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“五愛”為中心的社會(huì)公德教育，以及開展?fàn)幾龊萌撕檬禄顒?dòng)等。

①堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)，通過升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。②通過思品課、《中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)典導(dǎo)讀》等讀本的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。

③積極學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)對(duì)照，爭(zhēng)先進(jìn)，找差距。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平，我們要努力練好“三功”，努力提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果。

2、深入地鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，鉆研領(lǐng)會(huì)新的教材體系，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)方案，盡最大限度地讓學(xué)生得到新的知識(shí)。

3、積極督促教研組，組織教師學(xué)習(xí)新的教材，掌握要領(lǐng)，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，為教師上好新教材提供指導(dǎo)意見。

4、本學(xué)期設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，教研組長(zhǎng)分別由楊葉宏、周錦忠擔(dān)任，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教研組計(jì)劃，組織開展教研活動(dòng)要按計(jì)劃執(zhí)行，活動(dòng)要有記錄及具體材料。

5、教師要主動(dòng)承擔(dān)上公開課的任務(wù)，通過上公開課、說(shuō)課、評(píng)課來(lái)提高自己的教學(xué)水平。校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極深入課堂聽課，每學(xué)期聽課不少于規(guī)定的節(jié)數(shù)。

6、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)，積極組織教師參加各種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、加強(qiáng)使用實(shí)施班班通教學(xué)設(shè)備的技能培訓(xùn)，讓各位教師了解

班班通設(shè)備的性能，熟練掌握運(yùn)用班班通設(shè)備的技能，真正發(fā)揮班班通設(shè)備的作用。

三、抓好教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)工作來(lái)展開，一切都要為教學(xué)工作服務(wù)，要求每位教師要有正確的積極的教學(xué)態(tài)度，先進(jìn)的教育思想，讓素質(zhì)教育真正走進(jìn)課堂。在教學(xué)中教師要把好“四關(guān)”，一是把好上課關(guān)；二是把好作業(yè)關(guān)；三是把好課外輔導(dǎo)關(guān)；四是把好質(zhì)量檢測(cè)關(guān)。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。本學(xué)期教學(xué)方面的工作要求是：

1、開足開齊課程，使學(xué)生五育并舉，全面發(fā)展。

2、發(fā)揮教研組作用，解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，教研組要確定學(xué)期或教研課題，定期開展活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織好期中檢測(cè)和期末考試，每月由任課教師組織進(jìn)行月考或單元測(cè)試，考試結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處存檔。

4、授課教師要按要求制定好各科計(jì)劃，上課要按計(jì)劃執(zhí)行，備課要認(rèn)真，要與上課計(jì)劃同步，每節(jié)課都要有教案，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。每學(xué)期教案要達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù)，教案要自己編寫，符合自己班級(jí)學(xué)生的需要，杜絕照抄教案，作業(yè)布置要合理，次數(shù)分量要適中，作業(yè)備課期初、期中、期末檢查3次，并公布結(jié)果，每次檢查要下結(jié)論，并評(píng)出等次。課內(nèi)作業(yè)安排如下： ①數(shù)學(xué)作業(yè)：每課時(shí)作業(yè)1次，作業(yè)要有批有改，中高年級(jí)每天布置適量的課外作業(yè)。練習(xí)冊(cè)要認(rèn)真批改。

②語(yǔ)文作業(yè)：

一、二年級(jí)抄寫（抄字、抄詞）、造句寫話、練習(xí)、寫字、聽寫等，平均每天至少有一次作業(yè)，三至六年級(jí)設(shè)作業(yè)、抄字、抄詞、語(yǔ)文練習(xí)等，作文每學(xué)期8篇，作文要精批細(xì)改，其他作業(yè)根據(jù)情況安排，三至六年級(jí)要安排學(xué)生寫日記、周記，努力提高學(xué)生的寫作能力，三至六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)應(yīng)達(dá)到每天一次。練習(xí)冊(cè)要認(rèn)真批改。

③教師要布置適量的課外作業(yè)，特別要布置適當(dāng)?shù)恼n外閱讀作業(yè)，以增加學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

④努力提高學(xué)生的寫字能力，每次寫字課（書法課）要有作業(yè)，要批改。

5、班主任要充分發(fā)揮職能作用，搞好班級(jí)工作。①班主任要充分發(fā)揮職能作用，搞好班級(jí)工作。

②嚴(yán)格執(zhí)行控流工作制度，班主任與校方簽訂控流責(zé)任狀，班主任要及時(shí)動(dòng)員流生返校。③班主任要上好早讀課、寫字課及班會(huì)課，早讀課寫字課教師要到堂指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)。④努力搞好班級(jí)安全工作，班主任與校方簽訂安全責(zé)任狀，班主任為班級(jí)安全第一責(zé)任人。⑤上好班會(huì)課。每節(jié)班會(huì)課都要認(rèn)真?zhèn)湔n。班主任要熱愛本班學(xué)生，了解學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，做好學(xué)生的思想工作。

⑥班主任要認(rèn)真填好班主任工作手冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、好人好事登記簿，據(jù)實(shí)認(rèn)真填寫班級(jí)日志。負(fù)責(zé)班級(jí)三表及掛畫、板報(bào)的保潔、更新等。

⑦劃分好學(xué)習(xí)、生活小組，建立興趣小組，開辟第二課堂。

⑧辦好班級(jí)墻報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面、知識(shí)面。

四、繼續(xù)教育工作

1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，讓所有教師都能按時(shí)參加集中培訓(xùn)，為參訓(xùn)教師提供力所能及的幫助。

2、積極組織教師搞好校本培訓(xùn)工作，認(rèn)真地按上級(jí)要求做好各項(xiàng)工作。

五、創(chuàng)造條件，開展好少先隊(duì)活動(dòng)

1、組織建設(shè)，輔導(dǎo)員由張斌擔(dān)任，各中隊(duì)輔導(dǎo)員由各年級(jí)班主任擔(dān)任。

2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，定期組織開展活動(dòng)，具體安排見《少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃》。

六、整建好各種資料

1、認(rèn)真整建好“兩基”資料，保證資料齊全、完整、規(guī)范、無(wú)誤。

2、認(rèn)真建好學(xué)校的各種教學(xué)檔案，按時(shí)存檔。

3、認(rèn)真填好教師的業(yè)務(wù)檔案，按時(shí)存檔。

4、認(rèn)真做好各種資料的收集管理、分類存檔。

七、搞好衛(wèi)生管理工作，保證校園環(huán)境整治衛(wèi)生

1、衛(wèi)生工作實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

2、具體工作見《衛(wèi)生工作制度》。

八、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、法制、紀(jì)律、健康教育

1、學(xué)校每月組織人員對(duì)校內(nèi)設(shè)備全面檢查1次，并進(jìn)行安全檢查記錄，提出整改意見。

2、每天有專人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全護(hù)送，確保學(xué)生路途安全。認(rèn)真填寫安全日志。

3、安全工作見《安全防范措施》及《安全工作計(jì)劃》等。

4、通過上健康課、安全報(bào)告會(huì)、校會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、自我防范能力，養(yǎng)成自覺守紀(jì)、守法的好習(xí)慣。

九、合理利用資金，改善辦學(xué)條件

1、利用有限資金，添置，提高辦學(xué)水平。

2、爭(zhēng)取資金，維修房屋、道路，改善辦學(xué)條件。

3、爭(zhēng)取資金，美化、亮化校園。

十、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理，厲行節(jié)約

1、學(xué)校的財(cái)務(wù)賬教育局會(huì)計(jì)結(jié)算中心統(tǒng)一管理，學(xué)校實(shí)行報(bào)賬制，由校長(zhǎng)、審核小組審核，中心校審核后上報(bào)結(jié)算中心報(bào)批方可入賬。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，嚴(yán)格按照程序使用，有計(jì)劃使用，嚴(yán)禁盲目開支。

3、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按預(yù)算使用，嚴(yán)禁超限開支。

4、票據(jù)使用規(guī)范，賬目公開。附：學(xué)校工作行事歷

陶西小學(xué)2015年春學(xué)期工作行事歷

第三篇：南沙河鎮(zhèn)小學(xué)二一五年教科研工作計(jì)劃

南沙河鎮(zhèn)小學(xué)

2014—2015學(xué)第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，全力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革，引導(dǎo)學(xué)校聚焦內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化科學(xué)管理，深化品牌建設(shè)，以辦好每一所家門口的學(xué)校為目標(biāo)，以提升教育文明，持續(xù)優(yōu)化課程實(shí)施為著力點(diǎn)，抓實(shí)質(zhì)量提升、課程實(shí)施、科學(xué)管理、專業(yè)發(fā)展等4項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)提升教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理水平。

二、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)實(shí)施全鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估，有序推進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)特色課程和師生社團(tuán)建設(shè)工作，2-3年內(nèi)全鎮(zhèn)各小學(xué)形成一定特色的校本課程體系，各個(gè)學(xué)校都有1門精品特色課程，依靠特色課程引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展新機(jī)制。

2.繼續(xù)深化課堂“三級(jí)建?！被顒?dòng)，落實(shí)作業(yè)教學(xué)和考試管理精細(xì)化、規(guī)范化。3.深入推進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)強(qiáng)校、弱校教研聯(lián)誼活動(dòng)，打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，積極探索鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展新路子，打造新特色。

4.完善“綠色質(zhì)量”評(píng)價(jià)機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施小學(xué)合格率10%增幅計(jì)劃，努力建設(shè)教育文明。

5.以課程實(shí)施為抓手，全面深化薄弱學(xué)科建設(shè)，使每一個(gè)學(xué)生都能接受和城市孩子一樣的教育。

6.加大質(zhì)量檢測(cè)的科學(xué)性和有效性，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教育的影響力。

三、主要措施

（一）深化課程改革，全面提升課程實(shí)施水平

1.強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，確保課程開齊開足。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開全課程，開足課時(shí)，不得隨意增減任何學(xué)科及教學(xué)課時(shí)，杜絕課程開設(shè)的隨意性和課程表“兩張皮”現(xiàn)象。組織小學(xué)英語(yǔ)等短缺學(xué)科教師參加鎮(zhèn)級(jí)和市級(jí)培訓(xùn)，破解課程實(shí)施中的“弱、缺”等老大難問題，切實(shí)提高課程實(shí)施能力。

2.更新課程觀念，努力構(gòu)建特色課程體系。各學(xué)校要根據(jù)《滕州市教育局關(guān)于中小

學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》（[2014]2號(hào)）精神，創(chuàng)造條件，研發(fā)、實(shí)施序列化、梯次化、符合學(xué)生特點(diǎn)的特色校本課程，積極構(gòu)建開放而有活力的課程體系，打造精品課程，形成學(xué)校課程特色。各學(xué)校要依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)、地域特點(diǎn)切實(shí)改變觀念和工作思路，提高課程整合和開發(fā)能力，著力構(gòu)建特色課程，豐富師生社團(tuán)，更好地服務(wù)學(xué)生發(fā)展，切實(shí)提高質(zhì)量。學(xué)期末，鎮(zhèn)教委、小學(xué)教研室將組織各校精品課程評(píng)選，及時(shí)推出一批精品學(xué)校課程。

3.強(qiáng)化課程監(jiān)管，創(chuàng)新課程實(shí)施水平評(píng)估。堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促改原則，加大課程實(shí)施水平評(píng)估力度。重點(diǎn)評(píng)估音體美、品生、校本和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等薄弱課程，并將評(píng)估結(jié)果納入鎮(zhèn)教委對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核。組織開展好第六屆小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新技能大賽成果展評(píng)活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選，推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升。

（二）優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，提升管理精細(xì)化水平

4.不斷規(guī)范管理行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化。近年來(lái)，各學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范。但檢查和調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，管理中存在粗放、機(jī)械、散漫的問題。一些學(xué)校檢查理論筆記數(shù)字?jǐn)?shù)，檢查備課數(shù)節(jié)數(shù)，檢查聽課記錄數(shù)頁(yè)數(shù)，檢查作業(yè)數(shù)次數(shù)，玩數(shù)字游戲，檢查結(jié)果不反饋，評(píng)價(jià)走過場(chǎng)，不求實(shí)效。各種計(jì)劃實(shí)質(zhì)性、具體化內(nèi)容少，可操作性、針對(duì)性差。紙質(zhì)備課存在過程簡(jiǎn)單、內(nèi)容粗略等問題，只備知識(shí)，不備教學(xué)方法和學(xué)生活動(dòng)。作業(yè)布置粗放、空泛，周末作業(yè)、假期作業(yè)選用整套資料，缺乏篩選、整合，不能根據(jù)學(xué)生實(shí)情提前組織編制，批閱質(zhì)量不均衡。

針對(duì)以上這些現(xiàn)象，滕州市教育局制定了《滕州市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范（試行）》（滕教字?2015?12號(hào)）。鎮(zhèn)教委修訂出臺(tái)了《南沙河鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范（試行）》，分別從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過程、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)資源、教學(xué)組織等八個(gè)方面，對(duì)教學(xué)管理行為、職責(zé)提出了制度化、規(guī)范化要求。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《滕州市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》和《南沙河鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范（試行）》，對(duì)照規(guī)范查找不足，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。并在落實(shí)制度中優(yōu)化管理文化，提升教學(xué)管理水平。

5.深入落實(shí)“學(xué)查糾”，推動(dòng)教學(xué)管理高效化。要從教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，立足于提升，找準(zhǔn)對(duì)象，不斷學(xué)習(xí)；立足于問題，正視查擺，反思探究；立足于效能，改進(jìn)提高，科學(xué)管理。要把“學(xué)、查、糾”活動(dòng)貫穿于全體教師“備、講、批、輔、考”等教學(xué)常規(guī)全程，把“學(xué)查糾”活動(dòng)滲透到教育教學(xué)工作的每一處細(xì)節(jié)，落實(shí)到校園中的每一個(gè)人。

6.扎實(shí)開展作業(yè)改革，推進(jìn)作業(yè)教學(xué)科學(xué)化。各學(xué)校要積極引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)好、貫徹落實(shí)好《滕州市中小學(xué)作業(yè)教學(xué)指導(dǎo)意見》（[2013]滕教字10號(hào)），把作業(yè)教學(xué)改革作為教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)和突破口，切實(shí)規(guī)范作業(yè)教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。指導(dǎo)學(xué)校圍繞教師設(shè)計(jì)作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)、教師評(píng)改作業(yè)、實(shí)施教學(xué)矯正等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化措施，積極引導(dǎo)教師精選學(xué)案、課后練習(xí)題、單元測(cè)試題，精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)性作業(yè)，探索分層作業(yè)，倡導(dǎo)個(gè)性化、多樣化作業(yè)，融入實(shí)踐性作業(yè)，杜絕無(wú)設(shè)計(jì)作業(yè)、懲罰性作業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)、提質(zhì)、增效的目標(biāo)。各學(xué)校教導(dǎo)處要實(shí)行好作業(yè)批改周查制，檢查結(jié)果要通過行之有效的方式反饋給教師，并且計(jì)入教師的過程量化中，督促教師改進(jìn)工作方法。

7.努力加強(qiáng)考試管理，促進(jìn)日?？荚囈?guī)范化。各學(xué)校要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《棗莊市教育局關(guān)于規(guī)范全市中小學(xué)考試行為、全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》和《滕州市考試管理規(guī)定》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考試工作的管理，不斷提高小學(xué)期末考試的精細(xì)化水平：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)把考試關(guān)，確?？荚囆哦?；嚴(yán)格質(zhì)量分析，嚴(yán)把分析關(guān)，及時(shí)提供質(zhì)量分析報(bào)告，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)、診斷、引領(lǐng)作用，以改進(jìn)教與學(xué)。

8.切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化。各學(xué)校要按照《滕州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)意見》（滕教字[2013]72號(hào)）的要求，進(jìn)一步查擺實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題，不斷完善實(shí)驗(yàn)制度，開足實(shí)驗(yàn)課程，配齊專兼職實(shí)驗(yàn)教師，配足實(shí)驗(yàn)設(shè)備，細(xì)化實(shí)驗(yàn)操作考核，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的監(jiān)管，抓好抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，切實(shí)通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)提升學(xué)生的操作技能、探究能力和創(chuàng)新能力。

（三）聚焦課堂教學(xué)改革，全力提高課堂教學(xué)效益

9.深化“三級(jí)建?！被顒?dòng)，努力打造教學(xué)特色。2014年，滕州市教研室為推動(dòng)“三級(jí)建?！被顒?dòng)，組織了全市課堂教學(xué)模式展評(píng)活動(dòng)，我鎮(zhèn)中心小學(xué)、房村小學(xué)，認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，取得了“全市優(yōu)秀教學(xué)模式展評(píng)”一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?，F(xiàn)在一部分學(xué)校已經(jīng)在課堂教學(xué)模式創(chuàng)建方面做出了有益嘗試，但整體上講，還停留在淺層次，缺乏凝練和深度。有的學(xué)校不積極作為，課堂改革行動(dòng)遲緩，以不變應(yīng)萬(wàn)變，課堂面貌依舊。違背規(guī)律，穿新鞋走老路、我行我素者有之；迎檢搞一套，常態(tài)是一套，究其根本，還是敬業(yè)精業(yè)不夠。

因此構(gòu)建、推行課堂教學(xué)模式旨在有效規(guī)范教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的必由之路。要進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)?；灸Ｊ?。模式構(gòu)建要緊緊圍繞“預(yù)習(xí)、展示、反饋”三大核心。課堂改

革只要把這“三核心”進(jìn)行細(xì)化，就有可能實(shí)現(xiàn)課堂高效。每一核心都有兩個(gè)細(xì)化的要素，預(yù)習(xí)的兩個(gè)要素是自學(xué)和互學(xué)，展示的兩個(gè)要素是表達(dá)和矯正，反饋的兩個(gè)要素是總結(jié)和檢測(cè)，這樣就構(gòu)成了高效課堂的六大要素。各學(xué)校要以“三大核心”、“六大要素”為依托，著力完成學(xué)科教學(xué)模式構(gòu)建，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科課型模式化，最后達(dá)到教學(xué)模式教師個(gè)性化、特色化、藝術(shù)化的目標(biāo)。鎮(zhèn)教委、小學(xué)教研室將建立“專家引領(lǐng)、骨干示范、以點(diǎn)帶面、反思提升”的教學(xué)成果推進(jìn)機(jī)制，通過組織菜單式送教、同課異構(gòu)、模式課全員達(dá)標(biāo)、課堂教學(xué)比賽等系列活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，精心提煉、培植和推廣先進(jìn)的教學(xué)模式。在推模、建模過程中要關(guān)注、提升本單位教師“草根式”課堂創(chuàng)新。

10.優(yōu)化優(yōu)秀資源評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。各學(xué)校要高度重視優(yōu)秀資源評(píng)選活動(dòng)，借鑒棗莊市教案本優(yōu)秀案例，借鑒即將上線的“教學(xué)大師”教學(xué)資源，發(fā)揮備課組的集體智慧，并優(yōu)化機(jī)制充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，確保評(píng)選活動(dòng)順利實(shí)施。同時(shí)要做好優(yōu)秀資源評(píng)選與學(xué)校的集體備課、周三大教研、模式構(gòu)建等教研活動(dòng)的結(jié)合，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高常態(tài)課的教學(xué)效能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

11.強(qiáng)化學(xué)科組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)特色。實(shí)行教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制，抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，通過學(xué)科評(píng)優(yōu)、學(xué)科備課會(huì)、課堂調(diào)研等活動(dòng)開展好教師培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)培植學(xué)科典型，提煉學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力打造學(xué)科特色。

(四）優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

12.加強(qiáng)校本研訓(xùn)，助推教師素養(yǎng)提升。學(xué)校要不斷完善教學(xué)常規(guī)制度，教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，教科研活動(dòng)保障制度等，把學(xué)校建設(shè)成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織。要充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，開展以校為本的教學(xué)研究，將教學(xué)研究的重心下移到教研組，讓研究成為教師的工作方式。實(shí)施科研課題帶動(dòng)，堅(jiān)持給教師下達(dá)或者讓教師自報(bào)研究課題，讓教師在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。小學(xué)教研室積極協(xié)助學(xué)校做好教師的基本功培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。內(nèi)將組織多種形式的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力再提高、再發(fā)展，切實(shí)提升骨干教師的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力。13.創(chuàng)新教研形式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)完善“周三大教研”制度，拉動(dòng)“強(qiáng)校、弱?！苯萄新?lián)誼活動(dòng)，開展鎮(zhèn)域內(nèi)、校際間的研討沙龍、經(jīng)驗(yàn)交流、問題會(huì)診等活動(dòng)。推廣網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)上培訓(xùn)等現(xiàn)代化教研形式，拓寬教研渠道，實(shí)現(xiàn)教育資源最大化共享。

14.搭建評(píng)優(yōu)平臺(tái)，提升教師專業(yè)品質(zhì)。學(xué)校常態(tài)開展“教師論壇”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和過關(guān)課、匯報(bào)課、比武課、研究課等活動(dòng)推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。近期鎮(zhèn)教委、小學(xué)教

研室將組織全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和教師論壇活動(dòng)，為老師們提供更多交流發(fā)展、成長(zhǎng)提升的平臺(tái)。

（五）堅(jiān)持幫扶與自主發(fā)展相結(jié)合，努力推進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展

15.抓實(shí)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建。各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際提前謀劃，認(rèn)真規(guī)劃，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，積極申報(bào)并有效開展新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過前期論證，做好創(chuàng)建方案和規(guī)劃的制訂，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，積極開展改革實(shí)驗(yàn)，形成良好的學(xué)校自我發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)教育價(jià)值取向和質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)型，加快實(shí)現(xiàn)“讓每一所家門口的學(xué)校都優(yōu)質(zhì)”的高位均衡發(fā)展目標(biāo)。小學(xué)教研室將要對(duì)申報(bào)的學(xué)校進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，幫助學(xué)校制定創(chuàng)建實(shí)施方案，推動(dòng)創(chuàng)建工作的有序開展。

16.抓好“名師大篷車”活動(dòng)。近期鎮(zhèn)教委將組織我鎮(zhèn)名師、教學(xué)能手和部分優(yōu)秀骨干教師成立“南沙河鎮(zhèn)名師工作室”。小學(xué)教研室將依托全鎮(zhèn)骨干、名師團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)堅(jiān)持“菜單式”送教服務(wù)，精心設(shè)計(jì)“南沙河鎮(zhèn)名師大篷車”等送教活動(dòng)。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身教學(xué)教研需求，向小學(xué)教研室提出有針對(duì)性和意向性的送教活動(dòng)申請(qǐng)，由小學(xué)教研室牽頭整合資源，在認(rèn)真分析預(yù)約需求、精心制定方案的基礎(chǔ)上，深入各學(xué)校開展送教活動(dòng)，有針對(duì)性的解決預(yù)約問題，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

（六）完善評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

17.實(shí)施多元評(píng)價(jià)，力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。建立并完善評(píng)價(jià)體系：結(jié)合課程實(shí)施水平評(píng)估和六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，評(píng)價(jià)考核各學(xué)校質(zhì)量，進(jìn)一步引領(lǐng)各學(xué)校全員多方位育人，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

18.堅(jiān)持關(guān)注每一個(gè)，努力提升學(xué)業(yè)合格率。依據(jù)省、市素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生鞏固率、學(xué)業(yè)合格率、優(yōu)秀率的導(dǎo)向作用，堅(jiān)持“關(guān)注后進(jìn)生，以合格率提高促進(jìn)優(yōu)秀率提升”的原則，堅(jiān)持“合格加特長(zhǎng)”的教育目標(biāo)追求，切實(shí)抓好每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)學(xué)科的均衡發(fā)展，不斷推進(jìn)合格率10%增幅計(jì)劃，共建教育文明，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量大面積提升。

附：

2014—2015第二學(xué)期月份工作要點(diǎn)

一月

1.總結(jié)2014年工作，部署2015年教研計(jì)劃 2.組織全鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選階段性總結(jié) 3.組織全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)大檢查 二月

1.組織全鎮(zhèn)1—6年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 2.修訂完善教育隨筆集，提交印刷 三月

1.研制教研工作計(jì)劃、召開教導(dǎo)主任會(huì)議 2.組織開學(xué)視導(dǎo)工作

3.組織參加滕州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研討會(huì) 4.啟動(dòng)新一輪棗莊優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng) 5.開展南沙河鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng) 四月

1.舉行全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)暨優(yōu)秀教師論壇活動(dòng)。2.以學(xué)校為單位開展學(xué)校精品模式課展示活動(dòng)

3.舉辦南沙河鎮(zhèn)第六屆小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新技能成果展評(píng)活動(dòng) 4.組織參加滕州、棗莊市小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng) 五月

1.組織開展菜單式送課活動(dòng) 2.組織全鎮(zhèn)精品校本課程評(píng)選活動(dòng)

3.組織開展全鎮(zhèn)小學(xué)薄弱學(xué)科教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理督查活動(dòng) 4.深入學(xué)校聽課調(diào)研 六月

1.組織開展南沙河鎮(zhèn)小學(xué)第二屆優(yōu)秀教育隨筆評(píng)選活動(dòng) 2.組織全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)大檢查

3.籌備全鎮(zhèn)六年級(jí)及1-5年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 七月

1.優(yōu)秀課程資源評(píng)選總結(jié)

2.舉行全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì) 八月

1.參加滕州市中小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì) 2.參加暑期政治學(xué)習(xí)活動(dòng)

3.制定2015—2016學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

下面內(nèi)容為贈(zèng)送的工作總結(jié)范文，不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。」ぷ骺偨Y(jié)怎么寫：醫(yī)院個(gè)人工作總結(jié)范文 7

一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進(jìn)行述職，請(qǐng)予批評(píng)指正。

一、工作目標(biāo)完成情況

我校一年來(lái)，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。

在全體教職工的努力下，我們基本完成了《XX年目標(biāo)管理責(zé)任狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會(huì)及團(tuán)隊(duì)、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等xx項(xiàng)工作任務(wù)。

3、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫，對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

二、主要亮點(diǎn)

1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！钡膶W(xué)校發(fā)展

目標(biāo)。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學(xué)校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實(shí)地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn)，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤(rùn)土壤，根植于新中國(guó)教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，根植于中國(guó)的國(guó)情，根植于與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義，使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)、茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)建一個(gè)全“新”的學(xué)校。

2、在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，全校上下戮力同心，攻堅(jiān)克難，目前，已經(jīng)順利通過省級(jí)驗(yàn)收，并被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)，推薦省級(jí)先進(jìn)。我們正在積極準(zhǔn)備，迎接近期到來(lái)的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗(yàn)收中，驗(yàn)收組的袁主任用感動(dòng)、驚奇來(lái)形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評(píng)價(jià)，當(dāng)場(chǎng)決定推薦我校為省級(jí)先進(jìn)學(xué)校。

3、德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題

教育活動(dòng)，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”。“一周一行”已經(jīng)成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)，一大特色。學(xué)生為父母長(zhǎng)輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務(wù)等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動(dòng)父母及全社會(huì)孝敬自己的父母長(zhǎng)輩，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，學(xué)校收到家長(zhǎng)反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī) 做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”，得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。(述職報(bào)告)我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長(zhǎng)期照顧無(wú)兒無(wú)女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學(xué)校送來(lái)了錦旗。主題讀書活動(dòng)成果顯著，我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎(jiǎng)。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內(nèi)外的弱勢(shì)群體。

4、努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教改活動(dòng)，一年來(lái)，舉行了上下學(xué)期各兩個(gè)月的教改展示課活動(dòng)，天天展示，天天評(píng)課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上，我們強(qiáng)化“規(guī)范”這一主旨，10

越是常規(guī)的工作，我們?cè)绞菑?qiáng)制規(guī)范。學(xué)校實(shí)行查課制度，一年來(lái)，僅我參與的查課就進(jìn)行了五次。

4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!

第四篇：工作總結(jié)春期

2016年春期六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

潘定燕

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鞴芾?”新課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把課改的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度地促進(jìn)人的發(fā)展！以下，本人對(duì)這期來(lái)教學(xué)工作的開展作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、課堂教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“自學(xué)跟蹤”“合作展示”“復(fù)習(xí)提升”三大不同模塊課。本學(xué)期我認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)“自學(xué)跟蹤”“合作展示”“復(fù)習(xí)提升”三大不同模塊課。把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前通閱教材，精心編寫導(dǎo)學(xué)案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，以便于不斷的積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。提倡自主性，“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。老師說(shuō)得少，主要讓學(xué)生展示，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力”，以“小組管理”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。

二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用合作展示課中的“測(cè)評(píng)”環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力，還存在哪些不足。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三、以人為本,尊重個(gè)性。學(xué)生因其先天與后天因素及成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同造成各個(gè)學(xué)生的接受能力、理解能力等各種素質(zhì)也各盡不同。為此，在編寫導(dǎo)學(xué)案的過程中，首先要了解各層次學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力、理解能力，做到心中有數(shù)。再次，針對(duì)不同層次的學(xué)生分配不同的任務(wù)，因材施教?；A(chǔ)好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們自學(xué)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，提高教學(xué)要求，注重思維能力的培養(yǎng)。下層生，降低教學(xué)要求，教學(xué)中有意地激發(fā)他們的學(xué)生興趣，注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，同時(shí)利用小組中的“對(duì)子”給予輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。

四、注重細(xì)節(jié)，系統(tǒng)把握。學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識(shí)是零散的，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識(shí)，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里？這要借助于知識(shí)小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系。在本期的教學(xué)中，除了認(rèn)真抓住每個(gè)細(xì)節(jié)教學(xué)外，我在教授完每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)單元后，都抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生去歸納、小結(jié)，以完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

以上，是本人對(duì)本期教學(xué)工作開展的一個(gè)小結(jié)，當(dāng)然，還存在很多不足的地方，如沒有培養(yǎng)好學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小組建設(shè)落實(shí)得不到位；展示流于形式，抓不住關(guān)鍵點(diǎn)；教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一等等。這些，還有待在今后的教學(xué)工作中改進(jìn)和加強(qiáng)。

第五篇：2013春工作總結(jié)

2013年春季學(xué)期工作總結(jié)

參加工作一年了，在這一年時(shí)間里，我成長(zhǎng)了很多，也學(xué)習(xí)了很多。這一年我最多擔(dān)任過九個(gè)班的地理教學(xué)工作，通過新課改的教材內(nèi)容學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真做教學(xué)反思，努力按新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成了這一學(xué)期的教學(xué)工作，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn)，努力構(gòu)建為學(xué)生為主體的課堂教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)地理，如何把地理知識(shí)應(yīng)用到生活中，解決生活中的地理問題，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力與思考能力。下面我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

1、思想學(xué)習(xí)

第一，堅(jiān)持每個(gè)星期的學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。剛剛擔(dān)任教師，又面臨新課改，因而我在教學(xué)之余努力學(xué)習(xí)新課改的理念，改變教學(xué)觀念，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇，如何改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，讓學(xué)生在課堂上通過更多的 形式去學(xué)到知識(shí)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第二，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

第三，為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c地理相關(guān)的書籍、視頻等，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)本土的地理知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

2、教學(xué)工作

第一，做到有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；擔(dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作，每節(jié)課的晚自習(xí)都能到每個(gè)班進(jìn)行下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，認(rèn)真根據(jù)每個(gè)班的學(xué)情完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過教師的引導(dǎo)讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自學(xué)能力和思考能力。第二，認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

第三，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。新課改的實(shí)施，在教學(xué)中不斷滲透新課改的理念，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。盡量讓學(xué)生通過身邊的地理現(xiàn)象去學(xué)習(xí)地理知識(shí)，學(xué)會(huì)用一顆善于觀察和發(fā)現(xiàn)的心去認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)知識(shí)。

3、師德師風(fēng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時(shí)參加每周二的教研組會(huì)議，定期摘錄教育信息并完成教學(xué)工作總結(jié)，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說(shuō)“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范，進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。

4、工作態(tài)度

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課。

一年時(shí)間過去了，我也慢慢進(jìn)入了教師的角色，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)水平，讓學(xué)生能在更好的氛圍中學(xué)習(xí)地理知識(shí)。但我深知自身仍存在很多不足，比如教學(xué)方法有時(shí)候不夠靈活等，在以后的教學(xué)中，我將更認(rèn)真地完成教學(xué)任務(wù)。