第一篇：清澗縣全體在職上崗民辦和代課教師

尊敬的省人大、省政府、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)：

我們是陜西省榆林市清澗縣2004年被通過考試整編錄用（1800名中的900名，之后教育局又通過資源整合、均衡、優(yōu)化資源配置，在2005、2006年兩次清退后繼續(xù)留用的204名）代課教師中的在職上崗的幾十名民辦與代課教師，其余的100多名因?qū)W校的兼并、重組、生源、計劃等原因相繼離職，民辦教師和代課教師是我國人口在高漲時期經(jīng)教育部批準(zhǔn)在全國各地縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村聘用的，大都是在1981年7月底前任教的、亦經(jīng)地、縣政府、教育局批準(zhǔn)注冊并發(fā)給任用“代課證”認(rèn)可的，民辦和代課教師是在我國特定的歷史條件下形成的。

國家教委、國家計委、人事部、財政部關(guān)于進一步改善和加強民辦教師工作若干問題的意見，教人[1992]42號，1992年8月6日指出：“民辦和代課教師是我國特定歷史條件下形成的中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是我國農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的一支重要力量，幾十年來，廣大民辦和代課教師熱愛黨，熱愛社會主義，獻身于人民的教育事業(yè)，在條件艱苦的情況下，忠于守職，辛勤工作，任勞任怨，為我國農(nóng)村教育社會主義發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻”。黨中央、國務(wù)院十分重視民辦和代課教師。

民辦和代課教師是遵照國務(wù)院關(guān)于2006年基本解決民辦教師問題的要求；陜西省陜教秘辦下發(fā)了[2003]05號文件，指出：“按照國務(wù)院關(guān)于2000年基本解決民辦教師問題的要求，2000年以前，按照、關(guān)、招、轉(zhuǎn)、辭、退的“五字方針”，全部解決了1981年7月底前任教并持有省證的民辦教師問題。國家關(guān)于民辦教師的政策規(guī)定非常明確，國發(fā)辦[1997]32號通知要求“國家承認(rèn)的民辦教師的截止時間不得改變”，“任何地區(qū)、單位都不得以任何理由新增民辦教師”。

“按照分級辦學(xué)、分級管理的體制，1981年7月底以后，各地縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村又相繼聘用了一些代課教師。按照陜西省關(guān)于民辦教師的政策規(guī)定，這些代課教師的確切身份應(yīng)界定為代教人員。要嚴(yán)格按照‘誰聘用，誰管理，誰做工作’的原則，落實責(zé)任，認(rèn)真解決好這批人員有關(guān)問題”。

“分期分批的清理、清退方案，妥善做好疏導(dǎo)和分流工作。對清退的人員要保證拖欠的工資足額發(fā)放，積極協(xié)助政府出臺一些優(yōu)惠政策，按照他們教時間的長短和縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村分組負(fù)擔(dān)的辦法，給予一次性經(jīng)濟補助”。

“對清退人員重新就業(yè)指導(dǎo)，積極開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，多渠道安置，重新發(fā)揮他們的作用，同時，要鼓勵代課教人員中教學(xué)時間較長，有一定教學(xué)經(jīng)驗并具有大中專以上學(xué)歷的人員，按照國務(wù)院和教育部教師資格認(rèn)定的有關(guān)政策和規(guī)定，積極參加國家組織的面向社會的資格認(rèn)定，取得相應(yīng)的教師資格證書，并通過公平競爭重新聘任到教學(xué)崗位上工作”。在當(dāng)時清澗教育等方面只限于公辦教師可參于資格認(rèn)定，民辦教師哪有這種資格認(rèn)定？

清澗教育事業(yè)的騰飛，凝聚著民辦和代課教師心血，在普及九年義務(wù)教育中民辦和代課教師是教育后代的后起之秀，是一支沖鋒陷陣的強狀隊伍，為清澗教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞，為我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程做出了歷史性的、不可磨滅的貢獻。

憶往昔，我們滿懷豪情，義無反顧地選擇了太陽底下最光輝，而工薪待遇最微薄、社會地位最淡涼的階層——民辦和代課教師。從教十幾年甚至幾十年，我們?nèi)蝿谌卧?，廢寢忘食、似辛勤耕耘的牛、埋頭駕馭拉車的馬，為我縣教育事業(yè)無怨無悔地培育了一批又一批的莘莘學(xué)子，為我國社會主義事業(yè)培養(yǎng)了棟梁之才！

曾記否，我們中間有的被選拔在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，有的被評為模范教師，還有的被評為教學(xué)能手；通過函授進修，獲得了大、中專學(xué)歷，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)表了諸多次教育教學(xué)論文，榮獲學(xué)?？h、地、省級、國家級的獎勵與榮譽，得到了國家級及新聞媒體的高度關(guān)注。

回眸艱難困苦的年代，民辦和代課教師曾為我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育奉獻了十幾年，甚至幾十年，已是滿臉皺紋、白頭銀發(fā)、兩鬢斑白，已錯過了致富的有利時機，失去了改行求職的本能，難道一語清退就能了決嗎？難道這些人就不生活？我們滿懷報國之心，義不容辭的走上了園丁之途，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，傾心育人，忠于守職、似蠟燭培育了一批又一批的莘莘學(xué)子，為清澗普及九年義務(wù)教育傾心育出了祖國未來的花朵。

在當(dāng)今，時代變遷，已躍入騰飛發(fā)展時代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給人類社會帶了發(fā)達文明的經(jīng)濟社會，這標(biāo)志著教育事業(yè)碩果累累，各業(yè)并舉、蒸蒸日上。

教育在騰飛，中華復(fù)興崛起。根據(jù)我國人口確切普查，我國公民生育素質(zhì)大幅度提高，人口數(shù)量逐漸下降，學(xué)生擇校流失等原因，面臨這樣的處境，并面臨下崗失業(yè)的可能，導(dǎo)致在職上崗的幾十名教師忐忑不安，現(xiàn)何生存？去向何處？

近年來，尤其是2006年起，我們依據(jù)國家教委[1983]04號，三廳三部[1991]20號，兩委兩部[1992]41號，國務(wù)院[1997]32號、陜政發(fā)[1983]2號、[1998]13號等一系例文件精神，我們詳閱文件，廣泛研討，多次向縣人大、政府、教育局反映確切實況，仍然存在著確切遺留問題，至現(xiàn)在還未得到妥善的解決。

2007年7月31日《人民日報》刊登了重慶、青島“終結(jié)民辦和代課教師歷史”解決方案的實施。延安市2006年也對民辦和代課教師作出了處理。（延政辦發(fā)[2006]79號），衡山縣（衡政教發(fā)[2005]14號等地陸續(xù)解決。

2009年11月23日陜西省教育廳、財政廳和社會勞動保障廳聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于曾在民辦教師教學(xué)崗位上工作過的人員和代課人員發(fā)放養(yǎng)老補助的通知》。

凡年滿60周歲，2003年1月以前曾在農(nóng)村中小學(xué)民辦教師崗位上工作滿3年以上（含3年）的代課人員，離開教師崗位和再沒企業(yè)單位錄用，目前仍然為農(nóng)村居民的。今后達到規(guī)定年齡的此類人員到齡次月享受。從2010年1月1日起執(zhí)行。

發(fā)放養(yǎng)老補助是我國農(nóng)村60歲以后都能享受到國家普惠式養(yǎng)老金，我們由衷的感謝黨中央、國務(wù)院一系列惠民政策。我們欣慰的看到了我省解決曾被離崗民辦和代課教師問題邁出了可喜的一步。

從中可以看出，黨中央國務(wù)院對解決民辦和代課教師問題給予充分關(guān)注，政策非常明確，并采取了一系列重大措施，一語清退處理民辦和代課教師，是和《教師法》、《勞動法》相抵觸的。這樣我們幾十名在職上崗民辦和代課教師感到極其擔(dān)憂。已到齡的離崗的教師已享受到這一待遇，而我們呢？每人每月工資還只是150元，長期不能和公辦教師同等待遇，捉襟見肘，生活拮據(jù)，就離自己也養(yǎng)活不了，更談不上養(yǎng)家糊口。歲月交替，天長地久，民辦和代課教師長期受到了家庭社會的歧視，不知度過了多少個春秋。面對這個微小群體弱勢，有誰體察？有誰過問？有誰關(guān)懷？

民辦和代課教師由風(fēng)華正茂的青年已變?yōu)槔现心?，把畢生最寶貴青春年華獻給了祖國的教育事業(yè)。我們是人民滿意的、辛勤的園丁、社會贊頌的靈魂的人類工程師。

我們衷心懇求省人大、政府、教育廳領(lǐng)導(dǎo)作一確切、妥善、細(xì)致的回復(fù)解決。為此我們?nèi)w在職上崗民辦和代課教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛研討黨中央、國務(wù)院、教育部、三廳三部、省一系列文件精神提出此項懇求：

1、在2006年整編后繼續(xù)留用的幾十名在職上崗民辦和代課教師能堅持到至今，來之不易，今后去向何處？依照2005年7月1日《陜西省最低工資保障條例》執(zhí)行，補發(fā)我們多年的勞動應(yīng)得。

2、我們從教幾十年，依照《勞動法》規(guī)范我們與政府、教育局之間的勞動合同關(guān)系。

3、根據(jù)國家《社會保險費征繳暫行條例》規(guī)定，給我們民辦和代課教師繳納統(tǒng)籌，使我們老有所依，老有所養(yǎng)。

4、按照國發(fā)辦[1997]32號通知要求，陜教秘辦[2003]05號文件對教齡較長、取得大、中專文憑的、獲得國家特殊榮譽的、對國家有特殊貢獻的須轉(zhuǎn)為公辦教師。5、2009年11月23日《陜西省曾在農(nóng)村公辦學(xué)校任教過的人員發(fā)放養(yǎng)老補助的通知》，概念不同，不得相提并論。在職上崗的現(xiàn)在兌現(xiàn)是否？為何去年處理時每個教師的工齡都要去掉1—3年？ 6、10年以下，10年—15年，15年以上應(yīng)分層次。必須遵照《勞動合同法》在此單位工作過十年以上不得隨意清退，（除老弱病殘者外）要達到（女45—50歲，男50—55歲）方能退休。

7、必須給民辦和代課教師資格認(rèn)定，并辦理相應(yīng)的《證書》。通過考核，公平競爭，教學(xué)時間較長，有一定教學(xué)經(jīng)驗的繼續(xù)留用上崗或為他們轉(zhuǎn)崗。

8、清澗縣教育局每年支付367200元，可我們名辦和代課教師政府、教育局只付給每人每月150元工資？根據(jù)減人不減薪政策規(guī)定，在職上崗的民辦和代課教師年人均應(yīng)付給10000多元，而為何只付給1800元？余額去向不明。

9、在普九驗收時，教育局將民教的姓名改為公辦教師的姓名；的確存在著民辦和代課教師。這難道不是欺上瞞下嗎？刑事責(zé)任誰承擔(dān)？遺留問題從何說起。

在祖國復(fù)興崛起日新日異、繁榮昌盛、世界人口眾多的中華民族已邁向人才強國轉(zhuǎn)變之中的今天，我們已失去了中華民族公民的權(quán)力，叫聲乾坤無應(yīng)答?！俺聊?！沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。期盼上級黨政部門為我們民辦和代課教師送政策、暖教心、惠民心，將得到請柬的結(jié)局。

我們相信，在黨中央、國務(wù)院一系列惠民政策的指導(dǎo)下，為構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們在職上崗的幾十名民辦和代課教師會得到滿意回應(yīng)和完滿的解決！

若我們的要求得不到完滿的解決，我們將利用新聞媒體不斷報到，直至生命的那一刻??

清澗縣全體在職上崗民辦和代課教師

二〇一一年六月二十八日

第二篇：民辦、代課教師養(yǎng)老保險

廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳文件

桂政辦發(fā)〔2011〕16號

廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳等部門關(guān)于解決原民辦教師代課人員參加養(yǎng)老保險有關(guān)問題意見的通知

各市、縣人民政府，自治區(qū)農(nóng)墾局，自治區(qū)人民政府各組成部門、各直屬機構(gòu)：

自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源和社會保險廳《關(guān)于解決原辦教師、代課人員參加養(yǎng)老保險有關(guān)問題意見的通知》已經(jīng)自治區(qū)人民政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二O一一年二月十七日

關(guān)于解決原民辦教師代課人員參加養(yǎng)老保險有關(guān)問題意見的意見 自治區(qū)教育廳 自治區(qū)財政廳 自治區(qū)人力資源和社會保障廳

（二O一一年一月三十一日）

為妥善解決原民辦教師、代課人員老有所養(yǎng)問題，現(xiàn)就原民辦教師、代課人員參加養(yǎng)老保險有關(guān)問題提出如下意見。

一、參保辦法

（一）被辭退或清退的原民辦教師、代課人員，按其戶籍和現(xiàn)行養(yǎng)老保險政策規(guī)定參加養(yǎng)老保險。

對尚未開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點地區(qū)，屬于財政補助對象人員，由其本人提出書面申請，報戶籍所在地教育行政部門審核匯報，待開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險工作時，再按規(guī)定辦理參保登記和補繳養(yǎng)老保險費。

按照上述規(guī)定參加養(yǎng)老保險的原民辦教師退養(yǎng)人員的原有生活補助照常發(fā)放，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和資金渠道不變。

（二）現(xiàn)仍在教學(xué)崗位工作的代課人員，按自治區(qū)現(xiàn)行養(yǎng)老保險政策規(guī)定參加養(yǎng)老保險。

二、補助對象

符合以下條件的原民辦教師、代課人員，參保補繳當(dāng)民辦教、代課期間的養(yǎng)老保險費用，可由政府給予適當(dāng)補助；

（一）1986年12月1日前在公辦中小學(xué)校經(jīng)縣級及其以上教師育行政部門聘用或認(rèn)可聘用（備案）的民辦教師。

（二）2003年7月11日前在公辦中小學(xué)校經(jīng)縣級及其以上教育行政部門聘用或認(rèn)可聘用（備案）的代課人員。

三、財政補助標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分擔(dān)

（一）對被辭退或清退原民辦教師、代課人員，按其當(dāng)民辦教師、代課的累計年限（不足一年按一年算），由戶籍所在地政府發(fā)放補助，按其工作1-5年、6-10年、11-15年、16-20年、21年以上（含21年）5個檔次，分別給予每人每工作一年500元、700元、900元、1200元、1500元的補助。補助資金由自治區(qū)本級財政與設(shè)區(qū)市財政或縣級財政按照6：4的比例分擔(dān)。

（二）現(xiàn)仍在教學(xué)崗位工作的代課人員，教學(xué)單位繳費部分由工作所在地政府負(fù)責(zé)解決。

（三）被辭退或清退原民辦教師、代課人員原任教地與戶籍所在地不屬于同一縣級行政區(qū)城的，其參加基本養(yǎng)老保險繳費補助資金，由原任教地政府統(tǒng)籌安排。

四、時間要求

原民辦教師、代課人員辦理當(dāng)民辦教師、代課期間養(yǎng)老保險費截止時間為2011年12月31日，逾期不再辦理補繳手續(xù)。

五、工作要求

（一）各地要高度重視，妥善解決原民辦教師、代課人員參加養(yǎng)老保險問題，將其作為改善民生的一項重要工作來抓。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好政策宣傳和思想政治工作，及時研究解決工作中遇到的困難和問題，采取切實措施，加大工作力度，盡快完成相關(guān)工作。

（二）各級教育行政部門要嚴(yán)格按照本意見規(guī)定，認(rèn)真做好原民辦教師、代課人員身份和工作年限、補繳金額等審核認(rèn)定工作，組織原民辦教師、代課人員參加養(yǎng)老保險，督促教學(xué)單位和個人按時足額繳納養(yǎng)老保險費，并向財政部門申請安排補助資金。各級人力資源和社會保障行政部門及其社會保險經(jīng)辦機構(gòu)要切實做好原民辦教師、代課人員參保登記工作，為參保人員參保登記、繳費提供快捷、便利的服務(wù)。各級財政部門要積極籌措落實補助資金，保證此項工作順利實施。

（三）嚴(yán)肅政策紀(jì)律，嚴(yán)防弄虛作假行為發(fā)生。

第三篇：民辦代課教師補助工作總結(jié)

篇一：xxx中心學(xué)校原民辦、代課教師一次性補償工作總結(jié) xx中心學(xué)校已辭退民辦、代課教師 一次性經(jīng)濟補償政策落實工作總結(jié) xxx教辦室：

xx中心學(xué)校已辭退民辦、代課教師一次性經(jīng)濟補償政策落實工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，我中心校根據(jù)xx縣教育局 xx縣人力資源和社會保障局 xx縣財政局 xx縣機構(gòu)編制委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于妥善解決xx縣中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》按部就班切實開展好此項工作，真正做到廣泛宣傳，讓政策進村入戶；深入群眾，聯(lián)系實際調(diào)查落實；幫助群眾，多渠道尋找佐證材料；自始善終急群眾之所急，想群眾只所想，解群眾只所困，令群眾滿意，讓當(dāng)事人信服。特將工作情況作如下總結(jié)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

根據(jù)《關(guān)于妥善解決xx縣中小學(xué)代課教師問題和原民辦教 師遺留問題的工作方案》的有關(guān)要求，以及2013年5月13日解決民辦代課教師問題教育局工作會議上各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，結(jié)合我中心校工作實際，成立了由xxx校長任組長，xxx副校長任副組長，xxx為辦公室主任，xxx及其他各村組長為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)組。并制定了《xx中心學(xué)校解決原民辦、代課教師問題的工作方案》（以下簡稱《方案》），《方案》中明晰了責(zé)任范圍，確定了工作流程，明確了工作要求，對切實開展好此項工作有重要的指導(dǎo)作用。

二、大張旗鼓地宣傳此項政策 我中心校于2013年5月16日召開解決代課教師和原民辦教 師遺留問題工作動員大會，邀請各村委領(lǐng)導(dǎo)參加，并通過寫標(biāo)語、貼告示、發(fā)通知、開集會，利用國旗下講話機會要求學(xué)生到社會上宣講，以小手牽大手，小口傳大口，十傳百、百傳千，等多種方式擴大宣傳面，提高宣傳效果，做到轄區(qū)內(nèi)政策宣傳全覆蓋，讓其家喻戶曉、婦孺皆知。

三、摸底排查，統(tǒng)一思想，確定重點

我中心校于2013年5月17日至20日對轄區(qū)內(nèi)所有民辦、代課教師進行摸底排查，明確了工作對象，確定了工作重點，找準(zhǔn)了工作難點，統(tǒng)一了工作思想，制定了工作流程。通過摸排統(tǒng)計，我中心校共有已辭退民辦、代課教師（含已去世）176人，其中在崗教師10人，已退養(yǎng)教師2人，死亡19人，民辦14人，代課教師131人。根據(jù)摸排情況表明大多民辦、代課教師對自己的代課經(jīng)歷記憶模糊，提供的證明人要么不存人世，要么年級尚小，不滿18歲。證明材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要，還有一小撮民辦、代課教師心存僥幸，想蒙蒙看，給工作的落實增加了難度??總之情況林林總總，問題層出不窮。我中心校根據(jù)問題實際，確定了“先易到難，循序漸進、分批、分步實施”的工作思路，明確了每一批次的工作對象，和確立了每個批次的工作重點。

四、多渠道搜集佐證材料，分期分批落實政策

我中心校通過派人到教育局復(fù)印“教職工花名冊”和有關(guān)當(dāng)時民辦、代課教師的辭退文件，到教辦室復(fù)印“教師工資花名冊”，用這些作為主要證明材料，再根據(jù)民辦、代課教師的申請表逐一配對，終于在2013年6月中旬落實了xx中心學(xué)校第一批民辦、代課教師共54人，其中在崗10人，民辦2人，退養(yǎng)2人，已去世4人，代課36人；有了第一批的成功經(jīng)驗，結(jié)合第二、三批民辦、代課教師的工作實際，中心校領(lǐng)導(dǎo)組成員分別兩次進村入戶、深入群眾聯(lián)系實際調(diào)查取證，于2013年7月10日前落實上報了第二批民辦、代課教師共107人，其中代課88人，民辦6人，已去世13人；于2013年9月28日前落實上報了第三批民辦、代課教師15人，其中代課7人，民辦6人，已去世2人。

五、分期分批、如數(shù)兌現(xiàn)補償資金

xx中心校根據(jù)解決民辦、代課教師的工作實際，分期分批 如數(shù)兌現(xiàn)了補償資金，做到群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。第一批次補償資金于2013年7月28日在xx中心學(xué)校xx完小集中發(fā)放，共發(fā)放人數(shù)為54人，共發(fā)放資金xxxx元，其中已去世4人，補償資金為xxxx元；已辭退代課36人，補償資金為118690.00元；民辦教師2人，補償資金為xxxx元；在崗代課教師10人，補償資金為xxxxx元；退養(yǎng)教師2人，補償資金為xxxx元；第二批次補償資金于2013年10月15日在xx中心學(xué)校xx完小集中發(fā)放，共發(fā)放人數(shù)為107人，共發(fā)放資金為xxxx元，其中已去世13人，共補償資金xxxx元；已辭退代課教師88人，補償資金xxxx元；民辦教師6人，補償資金xxxx元；第三批補償資金于2013年11月15日在xx中心學(xué)校xx完小集中發(fā)放，共發(fā)放人數(shù)為15人，共發(fā)放資金為xxxxx元，其中已辭退代課教師7人，補償資金為xxxxx元；民辦教師6人，補償資金為xxxxx元；已去世2人，補償資金為xxxxx元。并做好了發(fā)放時的簽名手續(xù)，現(xiàn)場照片拍攝，資金發(fā)放報告等后續(xù)工作和完善痕跡檔案。

六、搞好養(yǎng)老保險政策的宣傳和普查工作

我中心校根據(jù)上級部門的有關(guān)要求，認(rèn)真對已辭退代課、民 辦教師進行養(yǎng)老保險政策宣傳，鼓勵廣大教師積極投保。通過普查我中心校所涉及的民辦、代課教師有xxxx人參加了新農(nóng)村養(yǎng)老保險，有xx人參加了城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險xx人參加了城鎮(zhèn)企業(yè)養(yǎng)老保險，總數(shù)xxx中除去xx個已去世，還有xx人，參保xxx人，參保率85%。

總之，我中心校能根據(jù)上級要求，深入群眾，聯(lián)系實際，想群眾之所想，急群眾之所急，讓群眾滿意，讓當(dāng)事人信服，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，自始善終圓滿完成了此項工作。xx鎮(zhèn)xx中心學(xué)校

2013年12月17日篇二：落實代課、民辦教師工作總結(jié) 前鋒中心校解決代課、原民辦教師遺留問題 工作總結(jié)

根據(jù)趙副縣長和楊局長在2013年5月13日，鳳慶縣解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作部署會議上的安排部署及鳳慶縣《關(guān)于妥善解決鳳慶縣中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》，我中心校精心組織，有序推進。此項工作已基本落下帷幕，現(xiàn)將我中心校開展工作情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。

為有效解決中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題，有序穩(wěn)妥地開展好工作，經(jīng)中心校行政研究，結(jié)合學(xué)校實際，決定成立了前鋒中心校代課教師問題和原民辦教師遺留問題工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下： 組 長：楊興中中心校校長

副組長：羅志赟中心校教科室主任 張光偉中心?？倓?wù)主任

組 員：楊成明辦公室工作人員 楊可奇前鋒完小組長 李政廷大有完小組長 賴家先稻香完小組長 周鳳琴鳳平完小組長

二、循序漸進，扎實推進

1、領(lǐng)會政策，做好宣傳。

2013年5月16日，鳳山鎮(zhèn)召開妥善解決鳳山鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題專題會議，進行安排部署，制定鳳山鎮(zhèn)《妥善解決鳳山鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》及《鳳山鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于成立解決中小學(xué)代課教師問題和民辦教師遺留問題核查小組的通知》，要求各村廣泛宣傳，各村又召開了村民小組長會議，由各村民小組長通知所轄農(nóng)戶，做到家喻戶曉。2013年5月17日，中心校召開行政擴大會議（學(xué)校行政人員及各村教學(xué)組長），組織學(xué)習(xí)上級的相關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神。把落實代課民辦老師遺留問題當(dāng)作一項重大的民心工作來抓，當(dāng)作中心校當(dāng)前一項中心工作來落實。各教學(xué)組根據(jù)鳳慶縣解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作部署會議精神、組織學(xué)習(xí)鳳慶縣《關(guān)于妥善解決鳳慶縣中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》和中心校解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作專題會議精神，領(lǐng)會文件精神，把握會議實質(zhì)，為扎實推進工作做好了準(zhǔn)備。通過學(xué)生，面向全社會廣泛宣傳動員。

2、理清思路，摸底調(diào)查。

于2013年5月18日，中心校代課、原民辦教師工作組展開摸底報名工作。工作組成員分別到前鋒村、大有村、象塘村、鳳平村摸底排查，組織報名，并指導(dǎo)填寫好申請表，收集證明材料，建立符合條件的人員檔案。18日至25日，共接待報名人數(shù)96人，非服務(wù)區(qū)有4人。工作人員耐心的給申報對象講解相關(guān)政策。

3、申請認(rèn)定，核實上報。

（1）核查工作人員做到換位思考，以人為本。用心關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，實事求是，不徇私情，客觀公正。注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不造假，不貽誤。

（2）根據(jù)申報人員名冊，中心校業(yè)務(wù)人員于2013年5月26日至6月27日，分別到縣教育局、鳳慶縣檔案局、鳳山鎮(zhèn)教育辦、鳳山鎮(zhèn)檔案室查閱申報人員的相關(guān)檔案信息，并對相關(guān)檔案進行復(fù)印。7月2日至7月8日，9月16日至9月22日分別深入到各村找申報人當(dāng)時的同事、原村領(lǐng)導(dǎo)及證明人進行談話核實，談話過程中，注重每一個細(xì)節(jié)問題，一是時間問題，具體是什么時間請進來，什么時間辭退；二是當(dāng)時的事因，是什么原因請進來代課，什么原因辭退回家。并做談話的相關(guān)記錄，來證實申報人所申報的代課時間的客觀性、真實性、準(zhǔn)確性，確認(rèn)申報人所填寫的申報教齡。

（3）工作中嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。本人提出申請后，由中心校審核認(rèn)定后，報送公安部門負(fù)責(zé)戶籍、有無刑事犯罪記錄審查和維穩(wěn)等工作審查，計生部門負(fù)責(zé)做好有無違反計劃生育政策的審查。做到任教學(xué)校公章齊全，認(rèn)定表、申請書、證明材料，冊與冊相符，環(huán)環(huán)相扣。確保認(rèn)定工作不漏一人、不錯一人、不誤一人、不重一人。（4）中心校審核認(rèn)定后，報鳳山鎮(zhèn)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對代課教師和原民辦教師身份及教齡初步認(rèn)定。然后再報教育行政部門對代課教師和原民辦教師身份及教齡審核認(rèn)定。

4、張榜公示。

為使代課民辦教師遺留問題工作公開透明，接受全社會的監(jiān)督，中心校審核認(rèn)定后，第一批申報人在所居住的村于6月21日至27日；第二批申報人在所居住的村于7月10日至16日進行公示；第三批申報人在所居住的村于9月23日至29日進行公示，所公示的時間均為7天，公示無異意后，報教育局審核認(rèn)定，5、資金發(fā)放

解決代課民辦教師遺留問題是黨的一項民心工程，所以我們做到?？顚Ｓ?，補助資金剛到位，就組織業(yè)務(wù)人員分別通知到申報人，在資金到位的第二個工作日，在鳳山鎮(zhèn)教育辦公室人員的監(jiān)督下，把所下?lián)艿难a助金足額發(fā)放到代課民辦教師及親屬手中。

三、效果顯著，民心大快半年來的代課民辦教師落實核查工作，我中心校在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育行政主管部門的精心指導(dǎo)下，得到了前鋒村、大有村、象塘村、鳳平村村兩委的大力支持、協(xié)助。申報人員及家屬積極配合，相關(guān)的證明人提供如實的證言。學(xué)校行政齊抓共管、把之視為現(xiàn)階段一項黨的惠民工程、民心工程來抓。業(yè)務(wù)人員辛勤忘我的工作，為了更好地完成工作任務(wù)，深入到各家各戶進行第三批次代課、民辦教師核查落實工作。通過大家不懈地努力，勤奮地工作，前鋒中心校解決代課民辦教師遺留問題工作得以圓滿完成。工作中我們始終堅持以人為本、實事求是，不徇私情，客觀公正的工作原則，至目前為止，無任何舉報和上訪的現(xiàn)象。在此期間，解決代課、民辦教師遺留問題及補助成了街頭巷尾、各家各戶茶余飯后的一個熱門話題。通過認(rèn)真核實，申報人個個歡欣鼓舞、全社會老老少少贊不絕口。受落實的對教師個個深受感動，有一個叫羅禮的辭退代課教師接過一沓補助資金，熱淚眼眶的對我們說：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝各位老師，現(xiàn)在國家富強了，沒有忘記我的付出”。

通過半年的努力，前鋒中心學(xué)校所涉及的90名代課民辦教師（其中；代課59 人、民辦：16 人、已死亡人員15人）的原工作年限得以核實，經(jīng)濟得到補償。共補助資金31.20805 萬元。分三批次完成兌現(xiàn)，第一批次申報的25名代課、民辦教師（其中代課22人，民辦3人），7月24日篇三：落實代課、民辦教師工作總結(jié)

二、循序漸進，扎實推進

1、領(lǐng)會政策，做好宣傳。

2013年5月16日，鳳山鎮(zhèn)召開妥善解決鳳山鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題專題會議，進行安排部署，制定鳳山鎮(zhèn)《妥善解決鳳山鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》及《鳳山鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于成立解決中小學(xué)代課教師問題和民辦教師遺留問題核查小組的通知》，要求各村廣泛宣傳，各村又召開了村民小組長會議，由各村民小組長通知所轄農(nóng)戶，做到家喻戶曉。2013年5月17日，中心校召開行政擴大會議（學(xué)校行政人員及各村教學(xué)組長），組織學(xué)習(xí)上級的相關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神。把落實代課民辦老師遺留問題當(dāng)作一項重大的民心工作來抓，當(dāng)作中心校當(dāng)前一項中心工作來落實。各教學(xué)組根據(jù)鳳慶縣解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作部署會議精神、組織學(xué)習(xí)鳳慶縣《關(guān)于妥善解決鳳慶縣中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》和中心校解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作專題會議精神，領(lǐng)會文件精神，把握會議實質(zhì)，為扎實推進工作做好了準(zhǔn)備。通過學(xué)生，面向全社會廣泛宣傳動員。

2、理清思路，摸底調(diào)查。

于2013年5月18日，中心校代課、原民辦教師工作組展開摸底報名工作。工作組成員分別到前鋒村、大有村、象塘村、鳳平村摸底排查，組織報名，并指導(dǎo)填寫好申請表，收集證明材料，建立符合條件的人員檔案。18日至25日，共接待報名人數(shù)96人，非服務(wù)區(qū)有4人。工作人員耐心的給申報對象講解相關(guān)政策。

3、申請認(rèn)定，核實上報。

（1）核查工作人員做到換位思考，以人為本。用心關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，實事求是，不徇私情，客觀公正。注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不造假，不貽誤。

（2）根據(jù)申報人員名冊，中心校業(yè)務(wù)人員于2013年5月26日至6月27日，分別到縣教育局、鳳慶縣檔案局、鳳山鎮(zhèn)教育辦、鳳山鎮(zhèn)檔案室查閱申報人員的相關(guān)檔案信息，并對相關(guān)檔案進行復(fù)印。7月2日至7月8日，9月16日至9月22日分別深入到各村找申報人當(dāng)時的同事、原村領(lǐng)導(dǎo)及證明人進行談話核實，談話過程中，注重每一個細(xì)節(jié)問題，一是時間問題，具體是什么時間請進來，什么時間辭退；二是當(dāng)時的事因，是什么原因請進來代課，什么原因辭退回家。并做談話的相關(guān)記錄，來證實申報人所申報的代課時間的客觀性、真實性、準(zhǔn)確性，確認(rèn)申報人所填寫的申報教齡。

（3）工作中嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。本人提出申請后，由中心校審核認(rèn)定后，報送公安部門負(fù)責(zé)戶籍、有無刑事犯罪記錄審查和維穩(wěn)等工作審查，計生部門負(fù)責(zé)做好有無違反計劃生育政策的審查。做到任教學(xué)校公章齊全，認(rèn)定表、申請書、證明材料，冊與冊相符，環(huán)環(huán)相扣。確保認(rèn)定工作不漏一人、不錯一人、不誤一人、不重一人。（4）中心校審核認(rèn)定后，報鳳山鎮(zhèn)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對代課教師和原民辦教師身份及教齡初步認(rèn)定。然后再報教育行政部門對代課教師和原民辦教師身份及教齡審核認(rèn)定。

4、張榜公示。

為使代課民辦教師遺留問題工作公開透明，接受全社會的監(jiān)督，中心校審核認(rèn)定后，第一批申報人在所居住的村于6月21日至27日；第二批申報人在所居住的村于7月10日至16日進行公示；第三批申報人在所居住的村于9月23日至29日進行公示，所公示的時間均為7天，公示無異意后，報教育局審核認(rèn)定，5、資金發(fā)放

解決代課民辦教師遺留問題是黨的一項民心工程，所以我們做到專款專用，補助資金剛到位，就組織業(yè)務(wù)人員分別通知到申報人，在資金到位的第二個工作日，在鳳山鎮(zhèn)教育辦公室人員的監(jiān)督下，把所下?lián)艿难a助金足額發(fā)放到代課民辦教師及親屬手中。

三、效果顯著，民心大快

半年來的代課民辦教師落實核查工作，我中心校在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育行政主管部門的精心指導(dǎo)下，得到了前鋒村、大有村、象塘村、鳳平村村兩委的大力支持、協(xié)助。申報人員及家屬積極配合，相關(guān)的證明人提供如實的證言。學(xué)校行政齊抓共管、把之視為現(xiàn)階段一項黨的惠民工程、民心工程來抓。業(yè)務(wù)人員辛勤忘我的工作，為了更好地完成工作任務(wù)，深入到各家各戶進行第三批次代課、民辦教師核查落實工作。通過大家不懈地努力，勤奮地工作，前鋒中心校解決代課民辦教師遺留問題工作得以圓滿完成。工作中我們始終堅持以人為本、實事求是，不徇私情，客觀公正的工作原則，至目前為止，無任何舉報和上訪的現(xiàn)象。在此期間，解決代課、民辦教師遺留問題及補助成了街頭巷尾、各家各戶茶余飯后的一個熱門話題。通過認(rèn)真核實，申報人個個歡欣鼓舞、全社會老老少少贊不絕口。受落實的對教師個個深受感動，有一個叫羅禮的辭退代課教師接過一沓補助資金，熱淚眼眶的對我們說：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝各位老師，現(xiàn)在國家富強了，沒有忘記我的付出”。

通過半年的努力，前鋒中心學(xué)校所涉及的90名代課民辦教師（其中；代課59 人、民辦：16 人、已死亡人員15人）的原工作年限得以核實，經(jīng)濟得到補償。共補助資金31.20805 萬元。分三批次完成兌現(xiàn)，第一批次申報的25名代課、民辦教師（其中代課22人，民辦3人），7月24日上午全部落實完成兌現(xiàn)，共補助資金：5.45455萬元；第二批次58名代課、民辦教師（其中代課33人，民辦11人，已去世辭退代課、民辦教師14人），10月12日中午全部落實完成兌現(xiàn)，補助資金：22.807萬元；第三批次7名代課、民辦教師（其中代課4人，民辦2人，已去世辭退代課、民辦教師1人）11月15日上午全部落實完成兌現(xiàn)，補助資金： 2.9465萬元。

總之，通過落實代課、民辦遺留問題，我們感觸頗深：農(nóng)村代課、民辦教師是一群特殊的群體，由于多種原因，幾十年里，他們犧牲了經(jīng)濟收入、犧牲了無數(shù)時間、犧牲了健康甚至生命，辛勤耕耘、默默奉獻，從而保證了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的進步，在我們農(nóng)村教育發(fā)展史上起著不可磨滅的作用。而此次代課、民辦教師遺留問題的解決，有著重大的現(xiàn)實意義。對代課、民辦教師發(fā)放補償金是穩(wěn)妥解決中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的重要舉措，補償金的發(fā)放，在有效改善代課、民辦教師生活條件的同時，對維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展有著積極的促進作用，對促進社會穩(wěn)定、社會和諧具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。

第四篇：山西省民辦代課教師申請表

附件9

××縣原民辦代課教師基本情況調(diào)查摸底申請人任教情況

證 明 材 料（主證）

茲證明同志，曾于年月至年月在我縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校任民辦（代課）教師，曾擔(dān)任年級學(xué)科的教學(xué)工作，歷時年個月。

特此證明

原村委主任簽字：（按手?。┰涡ｉL簽字：（按手?。┈F(xiàn)村委主任簽字：（按手?。┈F(xiàn)任校長簽字：（按手?。?/p>

（蓋村委公章）（蓋學(xué)校公章）

年月日年月日

第五篇：原民辦代課教師證明人證明

證人三：

證 明

茲證明，男（女），系 市（縣、區(qū)）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道辦事處）村（居委會）。該同志于 年 月至 年 月，在 學(xué)校任教，擔(dān)任 年 級 學(xué)科教學(xué)工作； 年 月至 年 月在 學(xué)校工作，擔(dān)任 學(xué)科教學(xué)工作；

當(dāng)時我與該同志為 關(guān)系。所證明情況屬實，如提供虛假證明，本人愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

特此證明

證明人簽字（按手?。?/p>

年 月 日

----------------------證明人，系 單位正式工作人員，職務(wù)現(xiàn)居住于，聯(lián)系電話。

年 月 日

說明：

證明人對所證明的內(nèi)容承擔(dān)法律責(zé)任，協(xié)助被證明人弄虛作假的，除按黨政紀(jì)有關(guān)規(guī)定處理外，還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。