第一篇：幼兒園消防周活動(dòng)小結(jié)

篇一：幼兒園消防周活動(dòng)小結(jié)

幼兒園消防周活動(dòng)小結(jié)

1、幼兒園119消防宣傳周活動(dòng)小結(jié)

今年11月9日是全國(guó)第22個(gè)消防宣傳日，我們幼兒園根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真組織開展119消防日宣傳活動(dòng)的通知》文件要求，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍，有效提高了全體師生防火防災(zāi)、自救逃生的意識(shí)能力。

本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一，11月4日，召開全體教職工大會(huì)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，使大家對(duì)本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確。第二，11月8日至11月15日，各部門、各班級(jí)集中開展了以下活動(dòng)：

1、園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，營(yíng)造消防安全宣傳氣氛。

2、由團(tuán)員青年組織出了一期火災(zāi)逃生自救的專題黑板報(bào)。

3、由工會(huì)組織，全體教職工參加，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使用滅火器，并舉行了教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、爭(zhēng)得鎮(zhèn)安監(jiān)的支持，組織大班幼兒前往新場(chǎng)消防隊(duì)實(shí)地參觀。小朋友對(duì)消防員、消防車近距離接觸非常感興趣，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，小朋友對(duì)消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩以及接水、噴水等有了具體形象的感性認(rèn)識(shí)。其中，小朋友對(duì)消防員接警后，迅速穿衣服帶器具后上車出發(fā)儀式非常欽佩，表示一定要好好學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。

5、組織全體師生進(jìn)行了火災(zāi)緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的首要任務(wù)和具體步驟，如門衛(wèi)立即上配電間拉斷電源，同時(shí)撥打電話報(bào)火警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起身邊的滅火器滅火，食堂則馬上關(guān)掉煤氣后滅火，教師保育員迅速組織幼兒快速有序帶領(lǐng)幼兒按早操路線撤離等等，所有人員各就各位得到了較好地實(shí)戰(zhàn)演練。

6、各班級(jí)集中開展了一次防火自救、遠(yuǎn)離火災(zāi)的集體教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)組織各班師生分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼兒日常安全宣傳片，接受安全教育。

7、召集幼兒家長(zhǎng)，利用放學(xué)前一個(gè)半小時(shí)時(shí)間，邀請(qǐng)鎮(zhèn)安監(jiān)所王所長(zhǎng)和消防隊(duì)馬隊(duì)長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭日常防火安全，”專題教育培訓(xùn)。最后，組織家長(zhǎng)進(jìn)行了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動(dòng)，還向家長(zhǎng)發(fā)放了日常生活

安全宣傳手冊(cè)。

8、利用“119“宣傳周活動(dòng)，請(qǐng)消防隊(duì)員和本園行政后勤人員一起對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對(duì)查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉(cāng)庫(kù)堆物等等及時(shí)作了維修處理。

“119”消防安全宣傳周活動(dòng)的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動(dòng)雖已告一段落，但消防安全無時(shí)不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！

2、幼兒園消防安全宣傳周活動(dòng)小結(jié)

今年11月9日，是全國(guó)第19個(gè)“119”消防日。按照鞏義市教體局的要求，我校扎實(shí)開展了教體系統(tǒng)“119”消防宣傳周活動(dòng)，我校確定了這次活動(dòng)的主題是“關(guān)注消防安全，共建和諧家園”。從11月3日至11月9日，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，我校開展了一系列形式多樣、豐富多彩、影響度深、普及面廣的消防宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)和宣傳了20xx年5月1日起施行的新修訂的《消防法》，進(jìn)一步明確了學(xué)校消防安全工作責(zé)任和義務(wù)。

二、組織廣大師生觀看了教育部制作的《春夏秋冬話安全》教育專題片，并結(jié)合學(xué)習(xí)《河南省中小學(xué)安全教育手冊(cè)》第二章內(nèi)容，對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)師生基本掌握了“兩知三會(huì)”（知道所在場(chǎng)所或單位的火災(zāi)危險(xiǎn)性、知道火災(zāi)預(yù)防基本常識(shí)，會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救互救）基本知識(shí)和技能。

三、認(rèn)真組織開展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。我校結(jié)合自身實(shí)際，按照科學(xué)、有序、實(shí)效的原則，設(shè)定演練內(nèi)容，制定具體演練方案，成立了由學(xué)校辦公室、后勤辦、體育組組成的相關(guān)職能小組，通過演練，檢驗(yàn)了學(xué)校消防安全主體責(zé)任落實(shí)情況，提高了學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)、保證疏散暢通以及配合公安消防部門撲救火災(zāi)的能力。

四、學(xué)校制作了消防安全板面，每個(gè)班開展了一次以消防安全為主題的班會(huì)，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)。

五、活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)學(xué)生都寫了一篇安全教育專題片觀后感，把安全意識(shí)強(qiáng)化在以后學(xué)習(xí)和工作的任何角落。

二oxx年十一月六日

3、幼兒園“119”消防宣傳周活動(dòng)小結(jié)

為切實(shí)做好“119”消防宣傳工作，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，市中幼兒園開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，培養(yǎng)抗御火災(zāi)的能力。成立了以廖曉麗園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了消防宣傳

活動(dòng)實(shí)施方案，在校園內(nèi)設(shè)置圖文并茂的消防宣傳專欄，園外櫥窗中展出消防宣傳活動(dòng)剪影，并在校園內(nèi)外醒目位置懸掛3條消防宣傳橫幅。組織開展了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握逃生救護(hù)等自防自救基本常識(shí)。組織幼兒參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防車及各種裝備的作用和用途。在消防員的帶領(lǐng)下孩子們參觀了消防員的學(xué)習(xí)室、起居室、活動(dòng)室、洗漱室、宣傳教育室等，消防員為大家現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)了隊(duì)列、穿消防服以及滅火過程，孩子們對(duì)消防員叔叔贊嘆不已。

4、幼兒園消防安全周活動(dòng)小結(jié)

本次“119消防安全周”幼兒園組織了一系列的活動(dòng)讓我們參與，活動(dòng)形式多樣，針對(duì)教師的有消防專題講座，針對(duì)幼兒的有安全教育活動(dòng)和消防逃生演習(xí)。

首先11月8日是消防中隊(duì)的戰(zhàn)士來園為我們做了關(guān)于消防安全的主題講座——“提高消防意識(shí)，筑牢安全防線”，講座圍繞“安全疏散、火場(chǎng)逃生、防火安全、滅火器的使用”四個(gè)部分展開，講座尾聲還請(qǐng)各位青年教師在現(xiàn)場(chǎng)嘗試使用了滅火器。增強(qiáng)了教師對(duì)消防安全的意識(shí)，提高了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

其次是11月9日我們組織幼兒進(jìn)行了消防安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“火的用處和危害、安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)及自我保護(hù)”展開，使幼兒對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和如何自我保護(hù)有了感性的認(rèn)識(shí)。通過活動(dòng)，孩子們達(dá)成了共識(shí)，知道了不能隨便玩火，還要?jiǎng)褡鑴e人不玩火。

在安全教育活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)趫@方的組織下進(jìn)行了消防逃生演習(xí)。這次活動(dòng)的宗旨是讓師幼一起模擬體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，給幼兒一個(gè)直觀的感受，預(yù)防今后的突發(fā)事故。早上10:00左右，隨著一陣急促的警報(bào)聲，我班幼兒在三位老師有序的組織下，彎著腰、捂住口鼻，由安全通道撤離到安全地帶，幼兒體驗(yàn)了一次火場(chǎng)逃生的演練活動(dòng)。這次演習(xí)不僅鞏固了幼兒的防火知識(shí)，也使幼兒的火場(chǎng)逃生技能得到了實(shí)踐應(yīng)用，更重要的是，通過活動(dòng)幼兒對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦”有了一個(gè)更感性的認(rèn)識(shí)。對(duì)于本次演習(xí)，我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、遇事沉著冷靜的系數(shù)增高了

從孩子們整個(gè)演習(xí)活動(dòng)的情況來看，他們?cè)谘萘?xí)的整個(gè)過程中表現(xiàn)得不慌不忙、沉著冷靜、聽從統(tǒng)一指揮，比前幾次開展這樣活動(dòng)時(shí)的心態(tài)好多了，這是幼兒園為他們多次提供這樣演習(xí)情景機(jī)會(huì)的結(jié)果。

二、自我保護(hù)意識(shí)的提高了

孩子們?cè)谘萘?xí)中的自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，聽到警報(bào)聲他們就會(huì)馬上有用手保護(hù)頭部和用毛巾捂住鼻子的行動(dòng)，知道火災(zāi)中逃離做好防止煙霧進(jìn)入口鼻以及防止異物砸傷頭部的保護(hù)工作是當(dāng)務(wù)之急。

三、服從統(tǒng)一安排的意識(shí)也提高了

從聽到警報(bào)聲→迅速排隊(duì)集合→找到最近的樓道口排隊(duì)下樓→到達(dá)安全地帶，如果沒有他們服從統(tǒng)一安排的意識(shí)，這些都做不到。孩子們?cè)谶@方面比以往進(jìn)步了許多。

消防安全是幼兒園安全工作的重要一環(huán)，學(xué)校開展這樣的活動(dòng)很好，我們也將會(huì)在今后的工作中給孩子更多的安全教育，保證他們更好地健康快樂成長(zhǎng)。

5、幼兒園消防安全周活動(dòng)小結(jié)

在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，我們小班組堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、消防知識(shí)展示，宣傳火災(zāi)的危害及預(yù)防

通過宣傳版面宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫，配上簡(jiǎn)單的文字介紹，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識(shí)。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓小班組全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，我們每個(gè)班級(jí)按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。

四、進(jìn)行消防演練，了解自救逃生的方法

通過消防演練，將防火逃生的知識(shí)融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。

篇二：幼兒園“119消防宣傳周”活動(dòng)總結(jié)

幼兒園“119消防宣傳周”活動(dòng)總結(jié)

幼兒園“119消防宣傳周”活動(dòng)總結(jié)

隨著11•9消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的11•9消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1.開展一次消防演練活動(dòng)

教師在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。

2.上一堂消防安全知識(shí)課

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。

3.利用幼兒園各班級(jí)的家園共育欄（“119消防小知識(shí)”）,全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。讓廣大家長(zhǎng)、師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。

4.本周一早上國(guó)旗下講話內(nèi)容是消防小知識(shí)。

5.對(duì)幼兒加強(qiáng)對(duì)消防器具的認(rèn)識(shí)。

6.學(xué)習(xí)消防小兒歌，在班上進(jìn)行朗誦表演。

7.飯后在操場(chǎng)上散步引導(dǎo)幼兒觀看火災(zāi)逃生展圖。

此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長(zhǎng)和幼兒的消防知識(shí)，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實(shí)處。篇三：2014年119消防宣傳周活動(dòng)總結(jié)—興壽鎮(zhèn)中心幼兒園

“119”消防宣傳周活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)全園教職工及幼兒的消防安全意識(shí)，提高師生在火災(zāi)來臨時(shí)的應(yīng)變能力，我們幼兒園在“11.9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將我園活動(dòng)總結(jié)如下：

一、幼兒園在11月2日召開了全體教師大會(huì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性和必要性，同時(shí)安排部署了“11.9”消防宣傳周具體工作。并進(jìn)行了一次消防安全培訓(xùn)。

二、我園結(jié)合幼兒園實(shí)際，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任明確，確保了各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的順利開展。

三、幼兒園在11月2日下午組織全體教師認(rèn)真細(xì)致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、教職工宿舍存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實(shí)，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

四、我園利用晨檢時(shí)，在學(xué)校門口發(fā)放消防安全小知識(shí)一百余份，使消防安全走出校園走到家園，將消防安全落到實(shí)處。

五、幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識(shí)技巧，并掌握和正確使用119火警電話。

六、結(jié)合當(dāng)前冬季護(hù)林防火形勢(shì)嚴(yán)峻的實(shí)際，幼兒園號(hào)召大班幼兒做好護(hù)林防火宣傳活動(dòng)，要求幼兒給家長(zhǎng)、鄰居做好消防安全常識(shí)

的宣傳工作。

七、我園于11月5日組織全園教師及幼兒開展了一次消防安全應(yīng)急逃生演練。通過活動(dòng)強(qiáng)化了教職工的安全意識(shí)，提升了在火災(zāi)來臨時(shí)的應(yīng)變能力。通過本次消防宣傳周活動(dòng)，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識(shí)，幼兒的自救自護(hù)能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。

附活動(dòng)照片：

我園安保干部正在給教職工講述滅火器的使用方法

利用晨檢時(shí)向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放消防安全宣傳材料

興壽鎮(zhèn)中心幼兒園 2014年11月13日 篇四：沙渠鎮(zhèn)中心幼兒園119消防宣傳周活動(dòng)總結(jié)

沙渠鎮(zhèn)中心幼兒園

119消防宣傳周活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)大消安委《2015》19號(hào)文件精神，沙渠鎮(zhèn)中心幼兒園扎實(shí)做好幼兒園消防安全工作，進(jìn)一步提高了廣大師幼的消防安全意識(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、幼兒園成立幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組

為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了消防安全責(zé)任小組。

組長(zhǎng)：執(zhí)行園長(zhǎng) 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：園長(zhǎng)助理、教學(xué)主任、保健醫(yī)生

成員：安全組成員

幼兒園對(duì)安全責(zé)任小組的職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告;全園消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。

二、圍繞工作重點(diǎn)，做好工作落實(shí)。

（一）、班級(jí)開展消防安全知識(shí)宣傳

1、本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用多種形式的消防安全的宣傳，2、幼兒園年輕自愿者發(fā)放向社區(qū)發(fā)放溫馨提示：《安全知識(shí)不容忽視》等。

（二）開展安全教育活動(dòng)

各班結(jié)合“

11、9”開展各項(xiàng)消防安全教育，讓幼兒了解火災(zāi)的形成，怎樣避免火災(zāi)，遇到火災(zāi)怎樣呼救和科學(xué)逃生。

篇五：幼兒園消防安全小結(jié)

2011年秋云龍鎮(zhèn)中心幼兒園

消防安全工作小結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，根據(jù)[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案]（瀘縣教發(fā)[2011]95號(hào)）文精神，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：

一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案]（瀘縣教發(fā)[2011]95號(hào)）文精神。

三、扎實(shí)開展各項(xiàng)消防工作

1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的板報(bào)；張貼了消防安全教育文字和圖片；在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識(shí)。

2、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請(qǐng)?jiān)讫堟?zhèn)派出所的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對(duì)消防器材進(jìn)行了檢查，做到了有記錄，并對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對(duì)于每一位外來人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。

5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課；舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)；并在家長(zhǎng)會(huì)中做了消防安全知識(shí)講解。

以上是我園消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。

第二篇：幼兒園消防周活動(dòng)小結(jié)

幼兒園消防周活動(dòng)小結(jié)

1、幼兒園119消防宣傳周活動(dòng)小結(jié)

今年11月9日是全國(guó)第22個(gè)消防宣傳日，我們幼兒園根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真組織開展119消防日宣傳活動(dòng)的通知》文件要求，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍，有效提高了全體師生防火防災(zāi)、自救逃生的意識(shí)能力。

本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一，11月4日，召開全體教職工大會(huì)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，使大家對(duì)本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確。第二，11月8日至11月15日，各部門、各班級(jí)集中開展了以下活動(dòng)：

1、園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，營(yíng)造消防安全宣傳氣氛。

2、由團(tuán)員青年組織出了一期火災(zāi)逃生自救的專題黑板報(bào)。

3、由工會(huì)組織，全體教職工參加，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使用滅火器，并舉行了教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、爭(zhēng)得鎮(zhèn)安監(jiān)的支持，組織大班幼兒前往新場(chǎng)消防隊(duì)實(shí)地參觀。小朋友對(duì)消防員、消防車近距離接觸非常感興趣，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，小朋友對(duì)消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩以及接水、噴水等有了具體形象的感性認(rèn)識(shí)。其中，小朋友對(duì)消防員接警后，迅速穿衣服帶器具后上車出發(fā)儀式非常欽佩，表示一定要好好學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。

5、組織全體師生進(jìn)行了火災(zāi)緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的首要任務(wù)和具體步驟，如門衛(wèi)立即上配電間拉斷電源，同時(shí)撥打電話報(bào)火警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起身邊的滅火器滅火，食堂則馬上關(guān)掉煤氣后滅火，教師保育員迅速組織幼兒快速有序帶領(lǐng)幼兒按早操路線撤離等等，所有人員各就各位得到了較好地實(shí)戰(zhàn)演練。

6、各班級(jí)集中開展了一次防火自救、遠(yuǎn)離火災(zāi)的集體教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)組織各班師生分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼兒日常安全宣傳片，接受安全教育。

7、召集幼兒家長(zhǎng)，利用放學(xué)前一個(gè)半小時(shí)時(shí)間，邀請(qǐng)鎮(zhèn)安監(jiān)所王所長(zhǎng)和消防隊(duì)馬隊(duì)長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭日常防火安全，”專題教育培訓(xùn)。最后，組織家長(zhǎng)進(jìn)行了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動(dòng)，還向家長(zhǎng)發(fā)放了日常生活安全宣傳手冊(cè)。

8、利用“119“宣傳周活動(dòng)，請(qǐng)消防隊(duì)員和本園行政后勤人員一起對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對(duì)查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉(cāng)庫(kù)堆物等等及時(shí)作了維修處理。

“119”消防安全宣傳周活動(dòng)的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動(dòng)雖已告一段落，但消防安全無時(shí)不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！

2、幼兒園消防安全宣傳周活動(dòng)小結(jié)

今年11月9日，是全國(guó)第19個(gè)“119”消防日。按照鞏義市教體局的要求，我校扎實(shí)開展了教體系統(tǒng)“119”消防宣傳周活動(dòng)，我校確定了這次活動(dòng)的主題是“關(guān)注消防安全，共建和諧家園”。從11月3日至11月9日，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，我校開展了一系列形式多樣、豐富多彩、影響度深、普及面廣的消防宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)和宣傳了20XX年5月1日起施行的新修訂的《消防法》，進(jìn)一步明確了學(xué)校消防安全工作責(zé)任和義務(wù)。

二、組織廣大師生觀看了教育部制作的《春夏秋冬話安全》教育專題片，并結(jié)合學(xué)習(xí)《河南省中小學(xué)安全教育手冊(cè)》第二章內(nèi)容，對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)師生基本掌握了“兩知三會(huì)”（知道所在場(chǎng)所或單位的火災(zāi)危險(xiǎn)性、知道火災(zāi)預(yù)防基本常識(shí)，會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救互救）基本知識(shí)和技能。

三、認(rèn)真組織開展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。我校結(jié)合自身實(shí)際，按照科學(xué)、有序、實(shí)效的原則，設(shè)定演練內(nèi)容，制定具體演練方案，成立了由學(xué)校辦公室、后勤辦、體育組組成的相關(guān)職能小組，通過演練，檢驗(yàn)了學(xué)校消防安全主體責(zé)任落實(shí)情況，提高了學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)、保證疏散暢通以及配合公安消防部門撲救火災(zāi)的能力。

四、學(xué)校制作了消防安全板面，每個(gè)班開展了一次以消防安全為主題的班會(huì)，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)。

五、活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)學(xué)生都寫了一篇安全教育專題片觀后感，把安全意識(shí)強(qiáng)化在以后學(xué)習(xí)和工作的任何角落。

二OXX年十一月六日

3、幼兒園“119”消防宣傳周活動(dòng)小結(jié)

為切實(shí)做好“119”消防宣傳工作，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，市中幼兒園開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，培養(yǎng)抗御火災(zāi)的能力。成立了以廖曉麗園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了消防宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，在校園內(nèi)設(shè)置圖文并茂的消防宣傳專欄，園外櫥窗中展出消防宣傳活動(dòng)剪影，并在校園內(nèi)外醒目位置懸掛3條消防宣傳橫幅。組織開展了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握逃生救護(hù)等自防自救基本常識(shí)。組織幼兒參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防車及各種裝備的作用和用途。在消防員的帶領(lǐng)下孩子們參觀了消防員的學(xué)習(xí)室、起居室、活動(dòng)室、洗漱室、宣傳教育室等，消防員為大家現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)了隊(duì)列、穿消防服以及滅火過程，孩子們對(duì)消防員叔叔贊嘆不已。

通過消防宣傳系列活動(dòng)，讓師生的消防意識(shí)得到進(jìn)一步提高，自救自護(hù)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，宣傳教育活動(dòng)取得了實(shí)效。

4、幼兒園消防安全周活動(dòng)小結(jié)

本次“119消防安全周”幼兒園組織了一系列的活動(dòng)讓我們參與，活動(dòng)形式多樣，針對(duì)教師的有消防專題講座，針對(duì)幼兒的有安全教育活動(dòng)和消防逃生演習(xí)。

首先11月8日是消防中隊(duì)的戰(zhàn)士來園為我們做了關(guān)于消防安全的主題講座——“提高消防意識(shí)，筑牢安全防線”，講座圍繞“安全疏散、火場(chǎng)逃生、防火安全、滅火器的使用”四個(gè)部分展開，講座尾聲還請(qǐng)各位青年教師在現(xiàn)場(chǎng)嘗試使用了滅火器。增強(qiáng)了教師對(duì)消防安全的意識(shí)，提高了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

其次是11月9日我們組織幼兒進(jìn)行了消防安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“火的用處和危害、安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)及自我保護(hù)”展開，使幼兒對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和如何自我保護(hù)有了感性的認(rèn)識(shí)。通過活動(dòng)，孩子們達(dá)成了共識(shí)，知道了不能隨便玩火，還要?jiǎng)褡鑴e人不玩火。

在安全教育活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)趫@方的組織下進(jìn)行了消防逃生演習(xí)。這次活動(dòng)的宗旨是讓師幼一起模擬體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，給幼兒一個(gè)直觀的感受，預(yù)防今后的突發(fā)事故。早上10:00左右，隨著一陣急促的警報(bào)聲，我班幼兒在三位老師有序的組織下，彎著腰、捂住口鼻，由安全通道撤離到安全地帶，幼兒體驗(yàn)了一次火場(chǎng)逃生的演練活動(dòng)。這次演習(xí)不僅鞏固了幼兒的防火知識(shí)，也使幼兒的火場(chǎng)逃生技能得到了實(shí)踐應(yīng)用，更重要的是，通過活動(dòng)幼兒對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦”有了一個(gè)更感性的認(rèn)識(shí)。對(duì)于本次演習(xí)，我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、遇事沉著冷靜的系數(shù)增高了

從孩子們整個(gè)演習(xí)活動(dòng)的情況來看，他們?cè)谘萘?xí)的整個(gè)過程中表現(xiàn)得不慌不忙、沉著冷靜、聽從統(tǒng)一指揮，比前幾次開展這樣活動(dòng)時(shí)的心態(tài)好多了，這是幼兒園為他們多次提供這樣演習(xí)情景機(jī)會(huì)的結(jié)果。

二、自我保護(hù)意識(shí)的提高了

孩子們?cè)谘萘?xí)中的自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，聽到警報(bào)聲他們就會(huì)馬上有用手保護(hù)頭部和用毛巾捂住鼻子的行動(dòng)，知道火災(zāi)中逃離做好防止煙霧進(jìn)入口鼻以及防止異物砸傷頭部的保護(hù)工作是當(dāng)務(wù)之急。

三、服從統(tǒng)一安排的意識(shí)也提高了

從聽到警報(bào)聲→迅速排隊(duì)集合→找到最近的樓道口排隊(duì)下樓→到達(dá)安全地帶，如果沒有他們服從統(tǒng)一安排的意識(shí)，這些都做不到。孩子們?cè)谶@方面比以往進(jìn)步了許多。

消防安全是幼兒園安全工作的重要一環(huán)，學(xué)校開展這樣的活動(dòng)很好，我們也將會(huì)在今后的工作中給孩子更多的安全教育，保證他們更好地健康快樂成長(zhǎng)。

5、幼兒園消防安全周活動(dòng)小結(jié)

在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，我們小班組堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、消防知識(shí)展示，宣傳火災(zāi)的危害及預(yù)防

通過宣傳版面宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫，配上簡(jiǎn)單的文字介紹，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識(shí)。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓小班組全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，我們每個(gè)班級(jí)按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。

四、進(jìn)行消防演練，了解自救逃生的方法

通過消防演練，將防火逃生的知識(shí)融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。

第三篇：消防安全教育周活動(dòng)小結(jié)

消防安全教育周活動(dòng)小結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)我校學(xué)生消防安全識(shí)，提高教師消防安全素質(zhì)，根據(jù)應(yīng)城市教育局《全市中小學(xué)生消防安全教育周活動(dòng)方案的通知》，我校開展了“我安全，我健康，我快樂”為主題的消防安全教育周活動(dòng)。具體工作現(xiàn)匯報(bào)如下：

一.規(guī)范管理，完善制度

健全消防安全管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校消防安全組織機(jī)構(gòu)健全，工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。我們學(xué)校成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校安全工作人員任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，進(jìn)一步完善消防安全責(zé)任追究制度，建立火災(zāi)事故處理預(yù)案，完善火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生、救護(hù)處理措施。

二、開展主題周活動(dòng)

“消防安全”是本周活動(dòng)的主題。安全教育周活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)實(shí)施、鞏固成果三個(gè)階段.1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：重點(diǎn)做好這樣幾項(xiàng)工作。一是利用課時(shí)間通過廣播作安全教育周活動(dòng)講座。二是營(yíng)造消防安全教育周活動(dòng)氛圍。使學(xué)生提高消防安全意識(shí)，愛惜生命及自防自救能力。

2、活動(dòng)實(shí)施階段：重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，組織全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重點(diǎn)對(duì)消防安全進(jìn)行了排查，通過排查，發(fā)現(xiàn)校園里的電線存在安全隱患并及時(shí)進(jìn)行了整改。組織全校學(xué)生分期在學(xué)校微機(jī)室觀看了安全專題教育片，并要求高年級(jí)學(xué)生寫好一篇觀后感；出好一期以安全為主題的黑板報(bào)；4月2日，我校所有班級(jí)進(jìn)行了一次消防安全主題班會(huì)；4月3日上午，由分管對(duì)全校師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)專題講座，通過講座，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)。4月3日中午，我校組織了一次滅火疏散和逃生自救演練活動(dòng)。在演習(xí)過程后，學(xué)生們積極參加消防疏散演練，實(shí)地鍛煉逃生自救。對(duì)促進(jìn)我校的消防安全工作，積累消防經(jīng)驗(yàn)有著重要意義，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以確保學(xué)校安全有序的發(fā)展。

3、鞏固成果階段：重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作，一是四至六年級(jí)學(xué)生和全體教師寫一篇安全教育周活動(dòng)體會(huì)。二是認(rèn)真做好安全教育周活動(dòng)總結(jié)。

通過本次安全教育周活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高全體師生的消防安全意識(shí)，真正做到：安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心！為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。

店坡小學(xué)

2015年4月7日

第四篇：幼兒園周小結(jié)

幼兒園周小結(jié)

1、幼兒園三周小結(jié)

正式上幼兒園已經(jīng)三周了，真快！從最初的撕心裂肺的痛苦到后來的斗智斗勇比耐心，從最初的排斥一切到后來慢慢結(jié)交到好朋友，小小也經(jīng)歷了一系列的變化：

第一周：不屬于慢熱型，從第一天開始就知道要自己呆在這個(gè)陌生的環(huán)境里，也許性格太過于敏感，也許對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，哭！撕心裂肺、鼻涕眼淚一大把地哭，要不是咬著牙，真想把她帶回家！每天早上醒來就哭，邊哭邊說不去幼兒園，不過每天回來后的情緒還好，提起幼兒園也沒那么強(qiáng)烈的抵制情緒。想著總要有個(gè)過渡期，雖然她鬧得厲害，可是我們還是堅(jiān)持著。周末老師留言說：情況基本不錯(cuò)、除了一天沒睡覺之外，其他基本正常?？摁[時(shí)大部分孩子的正常表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)不必過分憂慮，要相信孩子！

第二周：慢慢了解幼兒園時(shí)必須要去的，不過還是極其不情愿。早上起來不停的問，今天要去哪里？今天要去干嘛？其實(shí)她的心里很明白！去幼兒園的路上還好，可是到了幼兒園已看到老師出來接就哭，不過基本抱到樓門口就不怎么哭了。晚上回來還經(jīng)常表演個(gè)小節(jié)目，本來以為情況有所好轉(zhuǎn)，可周末的時(shí)候，老師給留言說：“小小本周情緒不好，不怎么吃飯，怕她餓壞，有時(shí)候一天喝很多次奶。對(duì)幼兒園及周圍一切有強(qiáng)烈抵制情緒。對(duì)環(huán)境沒有安全感，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的感覺！”小小媽的心情都到谷底了！四處請(qǐng)教過來的媽媽怎么辦？幾乎都處于崩潰的邊緣了。

主要問題是小小每天回來后情緒都很好，很正常！問她為什么不開心？不好好吃飯？她只是說：“我想媽媽”。在幼兒園的那種排斥情緒、那種無助，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助她化解呢？！一想到她孤零零的一個(gè)人坐在小板凳上，一個(gè)人默默地站在操場(chǎng)上，一想到她從早到晚什么也不吃。餓著肚子的躺在小床上想媽媽，媽媽的心都快碎了！求教了半天，得來的方法無非是多告訴她幼兒園有多好，其實(shí)這樣的話我始終在說。

和奶奶商量，我決定第一步，先從吃飯入手。小小說過不想吃老師的飯。我告訴她飯菜是媽媽花錢買來的，是我們自己的，不吃我們的錢就浪費(fèi)了！一定要多吃，鑒于我閨女有點(diǎn)財(cái)迷，這招還是稍稍奏效的。第二步，告訴她，周一到周五，爸爸媽媽要去上班，她也要到幼兒園上班，到周末爸爸媽媽休息的時(shí)候，她也不去幼兒園了，會(huì)帶她出去玩，一般都有一個(gè)承諾，到周末兌現(xiàn)！第三步：晚上去接的時(shí)候給點(diǎn)好吃的或者好玩的，就說老師說小小在幼兒園表現(xiàn)最棒，這是獎(jiǎng)勵(lì)！

第三周：反復(fù)的按照上面幾步來做，同時(shí)晚上回來多鼓勵(lì)她講幼兒園開心的事情，多表演學(xué)到的節(jié)目，每次都給予大力的表揚(yáng)。終于略見一點(diǎn)成效了，從這周的第二天起不哭了，每天雖然還是有一點(diǎn)不情愿，可還是乖乖去幼兒園了?；貋懋?dāng)老師，表演各種節(jié)目。經(jīng)常說，老師說：孫怡然最棒。自己也念叨：“奶奶每天第一個(gè)去接我，爸爸媽媽不上班就可以出去玩了”本周老師的評(píng)語是：“進(jìn)步不小，情緒不錯(cuò)”。不過還有一些問題，比如她膽子比較小，不太敢參加集體活動(dòng)，做操的時(shí)候由于不熟練，也不太愿意一起做，總之感覺還不是完全放得開，不過過來的媽媽說完全適應(yīng)總要半年左右，慢慢期待吧！

2、幼兒園一周小結(jié)

從九月一日斷斷續(xù)續(xù)剛好上了一周的幼兒園?？傮w來來說表現(xiàn)不錯(cuò)，剛上學(xué)的前三天送進(jìn)去都哭，當(dāng)然一天比一天情緒好轉(zhuǎn)，從第一天晚上睡覺睡醒到睡個(gè)安穩(wěn)覺。到了第二個(gè)星期，以為周一又是新的開始，沒想到雖然想哭但老師來抱時(shí)能讓老師抱并且強(qiáng)忍著沒有哭出來，到星期四能自己主動(dòng)走進(jìn)教室。這是小羅卜的每天的進(jìn)步。

但在上幼兒園剛好七天之后感冒了，第二天是教師節(jié)也只上到11。30分，所以就向老師請(qǐng)了假，那半天不去了，小家伙竟然在早上問婆婆：今天你怎么不送我上幼兒園呀？：婆婆說“今天幼兒園放假，放三天假”小家伙聽了自言自語地說，哦，幼兒園放假呀。

關(guān)于感冒，在朋友的幫助下吃了兩副中藥，咳嗽明顯好轉(zhuǎn)，最感到欣慰的是，能主動(dòng)吃中藥，雖然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可憐的被我灌藥呀。

連續(xù)幾天來，天天像記流水帳一樣記錄著小羅卜第一次與我們分離的變化，但愿我的寶貝和同小家伙一樣剛離開大人的寶貝們快樂地適應(yīng)=走向人生第一步的這個(gè)過程。

3、幼兒園周小結(jié)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對(duì)這一周的工作，進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí)，有32個(gè)孩子來報(bào)到了，有3個(gè)孩子回老家還沒過來，我及時(shí)聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬?，?zhǔn)備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

◇2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€(gè)教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同回顧了過新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細(xì)致、周到。

4、幼兒園周小結(jié)

本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦！除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們認(rèn)識(shí)了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯后要擦擦臉；知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開始聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規(guī)則意識(shí)，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著老師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在集體面前進(jìn)行表演了呢！我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今天，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指！

開學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，希望下周會(huì)更好！

5、幼兒園周小結(jié)

涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開開心心的了，升入中班了，長(zhǎng)大了，就是不一樣哈！

一周來的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對(duì)老師說：“老師，他們?cè)趺纯蘖耍憧禳c(diǎn)兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來了一個(gè)小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個(gè)名字??！后來玩兒滑梯的時(shí)候遇見了那個(gè)小女生，原來人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說，午睡時(shí)倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（XX年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵(lì)！

開學(xué)第四天：給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班，每周兩小時(shí)課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語、美術(shù)興趣班，英語和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦！）

開學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來，給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認(rèn)可！涵姥爺更夸張的說：“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實(shí)在有些過了吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂在其中吧！希望她能堅(jiān)持就好！

第五篇：幼兒園周小結(jié)

本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦！除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。在這一周，寶寶們認(rèn)識(shí)了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯后要擦擦臉；知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開始聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規(guī)則意識(shí)，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著老師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在集體面前進(jìn)行表演了呢！我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今天，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指！

開學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，希望下周會(huì)更好！