第一篇：社會實踐總結(jié)表彰大會帶隊老師發(fā)言稿

社會實踐總結(jié)表彰大會帶隊老師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

2012年的6月16日，我?guī)ьI(lǐng)11機電4個班240名學(xué)生來到了xxxx電子有限公司進(jìn)行了為期5個月的社會實踐活動，學(xué)校為了加強對學(xué)生的管理，保證實踐活動的順利進(jìn)行，要求輔導(dǎo)員深入企業(yè)一線，與學(xué)生吃住在一起，工作在一起，所以在xx5個月的工作，無論是學(xué)生還是老師都感受了很多，領(lǐng)悟了很多，而且我相信很多東西我們將終身受用。

在xx帶隊的過程中，雖然辛苦卻很充實。對同學(xué)們來說是前所未有的嘗試，更是一種非比尋常的體驗。不少同學(xué)是第一次參加企業(yè)生產(chǎn)，無論在體力還是紀(jì)律約束上，都是一個挑戰(zhàn)，而通過5個月的實踐來看絕大部分的同學(xué)是戰(zhàn)勝了自我，成功地堅持下來，并對企業(yè)有了一個客觀的認(rèn)識，這對于同學(xué)們以后的就業(yè)和成才打下了基礎(chǔ)。

在xx社會實踐的這5個月里，有太多的學(xué)生、太多的事跡讓我感動。生病了卻仍堅守在工作第一線的李芳；同學(xué)生病住院了，一直堅守在病床前11天的劉召；拿到第一份工資就寄給家人的：陳如意、竇夢夏、董振飛等等；工作沒多久就被提為主任助理的苗琳琳；還有很多很多的學(xué)生，很多的事跡讓我感動。另外在參加社會實踐的240多名學(xué)生中，有14個學(xué)生在工作中評為“優(yōu)秀員工”、“新人王”，有8學(xué)生受到了廠方的嘉獎，并頒發(fā)了榮譽證書。在這里我想對大家說：我的弟弟妹妹們，你們是最堅強的，最優(yōu)秀的，大家都是好樣的！

通過本次社會實踐活動，很多學(xué)生深刻地明白社會實踐對學(xué)生來說是一種多么不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，也是在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收獲。

但在實踐過程中，同學(xué)們也表現(xiàn)出了社會經(jīng)驗的不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。[蓮山 課~件]希望同學(xué)們回到學(xué)校后要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

雖然，社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但它給我們帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐更拉近了學(xué)生與社會的距離，也讓他們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。這些是我們老師無法在課堂上教授和教育的。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在此，我要感謝學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)對我們社會實踐學(xué)生的支持和幫助，特別是我們就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院的李孟源教授在暑假期間抽出時間到xx去看望我們的學(xué)生。我還要感謝各位學(xué)生干部，老師對工作有要求，同學(xué)們對工作有想法，很多工作都靠你們?nèi)ヂ鋵?，真的不容易，謝謝你們。我更要感謝全體同學(xué)，5個月的社會實踐你們平安歸來，大家的平安是對我們輔導(dǎo)員最大的安慰。另外，請允許我對大家提一個要求，希望同學(xué)們把在實習(xí)中收獲的東西應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，那么相信我們在以后的學(xué)習(xí)生活中將會有一個新氣象。

最后，衷心希望同學(xué)們能夠珍惜在大學(xué)里的每一天，努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成、學(xué)有所用。揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

第二篇：社會實踐總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

社會實踐總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是11機電1.2班學(xué)生xx，今天我很榮幸能夠站在這里，我代表全體社會實踐學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。

XX年6月16號下午，在我們輔導(dǎo)員張凱老師的帶領(lǐng)下，踏上前往寧波進(jìn)行為期5個月的社會實踐，我們的目的地是寧波xx股份有限公司。在去之前，同學(xué)們已是滿懷的激情，而我也是一樣，對這次的社會實踐有著美好的憧憬，雖然早已做好準(zhǔn)備，內(nèi)心卻仍是心潮澎湃！

如今，五個月的社會實踐已經(jīng)悄然過去，這五個月是不同尋常的，它是我們?nèi)松男缕瘘c，這不僅僅充滿著對大學(xué)生活美好回憶，也承載了我們對未來獨立生活的憧憬。

在寧波xx公司社會實踐的幾個月中，我看到同事們那辛勤的汗水，也許很多人認(rèn)為，辦公室是最好的。但孰不知，沒有在一線工作過的自己是不完美的自己。作為機電一體化的學(xué)生以及以后從事機電的工作，只有了解一線工作的具體情況，才能做出符合實際的生產(chǎn)要求，只有親自嘗試了你才懂得如何去做，你才能了解工作，才能為以后更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。雖然在社會實踐五個月中，車間氣氛異常緊張，壓力比較大，但是我適應(yīng)下來了，因為我相信，別人能夠做好的，我能夠比他們做的更好。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。自有磨礪過地獄般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

這次社會實踐也讓我明白了，生活中我們以為很難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最后我們都能愉快的渡過。人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的墻也是沒有過不去的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要貴在堅持，懷揣著一顆積極進(jìn)取的心，帶上自己的夢想。一路上，就算前方烏云密布，電閃雷鳴，就算前方荊棘滿布，坎坷異常，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧淖呦氯?，因為我們還有夢。

XX年11月12號，由于其他公司的邀請，我被派到江蘇昆山出差看我們的產(chǎn)品時，我明白了一個企業(yè)的管理模式和其獨特的企業(yè)文化，是一個公司長治久安的保障，是一個公司最基礎(chǔ)的實力，這也是xx公司最優(yōu)秀的特點。后來當(dāng)我拿著主任為我頒發(fā)優(yōu)秀員工證書時，我內(nèi)心非常的激動，它比我任何一次得到的表彰都要興奮，因為這是我第一次踏入社會，別人對我的肯定和信任，我感覺到無比的驕傲和自豪。最后，我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及在寧波xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，教育員等對我無私的幫助和孜孜不倦的教誨，也希望同學(xué)們以后在自己的工作中，也邁出屬于自己的一步。

第三篇：社會實踐總結(jié)表彰大會學(xué)生發(fā)言稿

社會實踐總結(jié)表彰大會學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是11機電1.2班學(xué)生楊xx，今天我很榮幸能夠站在這里，我代表全體社會實踐學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。

2012年6月16號下午，在我們輔導(dǎo)員張xx老師的帶領(lǐng)下，踏上前往寧波進(jìn)行為期5個月的社會實踐，我們的目的地是寧波xx股份有限公司。在去之前，同學(xué)們已是滿懷的激情，而我也是一樣，對這次的社會實踐有著美好的憧憬，雖然早已做好準(zhǔn)備，內(nèi)心卻仍是心潮澎湃！

如今，五個月的社會實踐已經(jīng)悄然過去，這五個月是不同尋常的，它是我們?nèi)松男缕瘘c，這不僅僅充滿著對大學(xué)生活美好回憶，也承載了我們對未來獨立生活的憧憬。

在寧波xx公司社會實踐的幾個月中，我看到同事們那辛勤的汗水，也許很多人認(rèn)為，辦公室是最好的。但孰不知，沒有在一線工作過的自己是不完美的自己。作為機電一體化的學(xué)生以及以后從事機電的工作，只有了解一線工作的具體情況，才能做出符合實際的生產(chǎn)要求，只有親自嘗試了你才懂得如何去做，你才能了解工作，才能為以后更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。雖然在社會實踐五個月中，車間氣氛異常緊張，壓力比較大，但是我適應(yīng)下來了，因為我相信，別人能夠做好的，我能夠比他們做的更好。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。自有磨礪過地獄般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

這次社會實踐也讓我明白了，生活中我們以為很難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最后我們都能愉快的渡過。人生路上的坎坷是沒有走不過的，<蓮山 課件>生活中的墻也是沒有過不去的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要貴在堅持，懷揣著一顆積極進(jìn)取的心，帶上自己的夢想。一路上，就算前方烏云密布，電閃雷鳴，就算前方荊棘滿布，坎坷異常，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧淖呦氯ィ驗槲覀冞€有夢。

2012年11月12號，由于其他公司的邀請，我被派到江蘇昆山出差看我們的產(chǎn)品時，我明白了一個企業(yè)的管理模式和其獨特的企業(yè)文化，是一個公司長治久安的保障，是一個公司最基礎(chǔ)的實力，這也是xx公司最優(yōu)秀的特點。后來當(dāng)我拿著主任為我頒發(fā)優(yōu)秀員工證書時，我內(nèi)心非常的激動，它比我任何一次得到的表彰都要興奮，因為這是我第一次踏入社會，別人對我的肯定和信任，我感覺到無比的驕傲和自豪。最后，我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及在寧波xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，教育員等對我無私的幫助和孜孜不倦的教誨，也希望同學(xué)們以后在自己的工作中，也邁出屬于自己的一步。

第四篇：2015寒假社會實踐總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

2015年寒假社會實踐總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們在這里隆重舉行2015年寒假社會實踐總結(jié)表彰大會，表彰在寒假社會實踐活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人，總結(jié)我校在寒假社會實踐活動中所取得的優(yōu)異成績，從而推動我校學(xué)生社會實踐活動的蓬勃發(fā)展。首先，請允許我代表全體師生向出席此次表彰大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，向在社會實踐活動中付出辛勤汗水，投入艱辛勞動的老師們、同學(xué)們表示誠摯的問候！

為進(jìn)一步貫徹落實鷹潭市政府和學(xué)校相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人功能，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)2015年學(xué)校寒假社會實踐活動的整體安排，招就辦積極部署開展了以“青春勇?lián)?dāng)，實踐長才干，助力中國夢”為主題的2015年學(xué)生寒假社會實踐活動。此次實踐活動參與學(xué)生人數(shù)眾多，涉及我校各個專業(yè)，工作難度大。學(xué)校高度重視此次寒假社會實踐活動，成立了以副校長為組長招就辦主任為副組長的2015年寒假社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)寒假社會實踐的領(lǐng)導(dǎo)和組織、協(xié)調(diào)工作。經(jīng)廣泛宣傳，多方動員，此次實踐活動我校共組建了2支團(tuán)隊，參與實踐人數(shù)共計101人，精心選聘2位優(yōu)秀指導(dǎo)教師。招就辦專門編寫了《鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校寒假社會實踐活動手冊》，組織召開了鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校2015寒假社會實踐工作會議，從安全教育、實踐內(nèi)容、實踐過程、實踐總結(jié)等方面對參加社會實踐的學(xué)生進(jìn)行了全面培訓(xùn)，使全校學(xué)生從根本上認(rèn)識到寒假社會實踐工作的重要性，確保實踐育人工作的有效進(jìn)行。

在實踐活動中，同學(xué)們在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，不畏艱苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生心系學(xué)校、服務(wù)企業(yè)、腳踏實地、注重實踐的良好精神風(fēng)貌，贏得了美的貴雅照明、余江陽光公司的關(guān)注與好評，圓滿完成了此次寒假社會實踐活動。

本周，招就辦組織開展了“實踐歸來話成果”主題活動，交流活動體會，認(rèn)真總結(jié)社會實踐成果，切實幫助廣大同學(xué)在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步增強了社會實踐的育人效果。

雖然我校在2015年寒假社會實踐活動取得了豐碩成果，與往年相比有了大的跨越，但仍存在不足與亟需改進(jìn)之處。比如：實踐氛圍營造不夠全面，部分學(xué)生對實踐的目的、效果認(rèn)識不夠深入，寒假社會實踐總結(jié)還停留在感性的認(rèn)識上；部分指導(dǎo)教師缺乏經(jīng)驗，由于今年寒假實踐活動學(xué)生數(shù)量眾多，選聘的部分指導(dǎo)教師缺少指導(dǎo)社會實踐的實際經(jīng)驗；與學(xué)校有長期合作的實踐基地數(shù)量較少，穩(wěn)定性不足，難以滿足眾多學(xué)生的多樣需求。

同學(xué)們，學(xué)生社會實踐活動是一件社會、學(xué)校、個人“三贏”的好事，凡是參加過社會實踐的同學(xué)總會發(fā)現(xiàn)社會實踐的重要作用。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在學(xué)校里，各位同學(xué)不僅要學(xué)知識，還要學(xué)文化；不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長當(dāng)作追求的目標(biāo)。而這些東西，光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，光靠在圖書館翻閱資料獲得知識也是不夠的，人生的體會和智慧需要通過積累和磨練，而社會實踐能夠讓我們更多地獲得智慧。作為當(dāng)代的青年學(xué)生，希望我校廣學(xué)校子革新觀念，虛懷若谷，腳踏實地，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐之中，把愛國主義精神和時代精神融入頭腦，將個人的成長與祖國和企業(yè)的需要緊密聯(lián)系起來。只有這樣，我們的人生境界才會提高，我們的理想才有堅實地基礎(chǔ)，才能站在一個更高地位置來看待學(xué)習(xí)，看待人生，面向未來，才能成為社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新型人才。

謝謝大家！

第五篇：帶隊老師個人總結(jié)

帶隊教師總結(jié)

教育實習(xí)工作是大學(xué)生實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是師范專業(yè)將理論與實踐緊密結(jié)合的重要手段之一。因此，教育實習(xí)的組織、實習(xí)質(zhì)量的高低直接影響到學(xué)生素質(zhì)的水平，影響大學(xué)生的就業(yè)。學(xué)院，一貫重視畢業(yè)實習(xí)在實習(xí)的組織安排、實習(xí)基地的建設(shè)和實習(xí)過程檢查調(diào)控方面都做了大量的工作。

作為實習(xí)基地之一的民勤五中和民勤六中，在本次安排下，我?guī)W(xué)校各學(xué)院共20名學(xué)生到五中和六中實習(xí)。二月下旬在進(jìn)行了校內(nèi)的各種相關(guān)培訓(xùn)后，我們師生到了五中和六中。首先同教育局李局長聯(lián)系，安排具體實習(xí)工作。五中和六中領(lǐng)導(dǎo)十分熱情，對實習(xí)工作也很支持，但表示：過去安排學(xué)員曾在十中實習(xí)，學(xué)生表現(xiàn)不好，隨意缺課，不履行請假手續(xù)，也有頂撞指導(dǎo)教師的情況發(fā)生。針對實習(xí)學(xué)校的擔(dān)憂，我要求實習(xí)生充分認(rèn)識實習(xí)的機會難得和實習(xí)過程的重要性，多次召開會議，明確紀(jì)律要求，解決學(xué)生提出的疑問。如：個別學(xué)生中午不想回學(xué)院，想有個休息的地方，我協(xié)調(diào)實習(xí)學(xué)校把他們安排在會議室，中午有水喝；明確要求學(xué)生注意室內(nèi)衛(wèi)生，中午保持安靜，給實習(xí)學(xué)校和教師留下了很好的印象，十中領(lǐng)導(dǎo)很是滿意，夸獎實習(xí)生素質(zhì)高有禮貌。

實習(xí)過程中，保證每周至少一次去檢查，去訪談和了解情況，并及時電話指導(dǎo)學(xué)生方方面面的問題。在回訪中，同十中潘校長、張主任了解實習(xí)學(xué)生情況，他們反映： 這次實習(xí)的學(xué)生均能按實習(xí)點的要求去做，服從安排。能主動詢問和幫助指導(dǎo)教師完成教學(xué)工作，自覺請指導(dǎo)教師閱審聽課記錄、教案。積極參加見習(xí)課，共同聽課和評教。4 音樂系的學(xué)生虛心請教，備課認(rèn)真 所有實習(xí)生都嚴(yán)守紀(jì)律，按時上下班到校。指導(dǎo)教師沒有一個提出不滿意的，都能夠放心讓他們上課。

化學(xué)系5名實習(xí)生能夠獨當(dāng)一面，指導(dǎo)教師反映，他們就像從教兩三年的老教師，不像實習(xí)生。對于實習(xí)生的滿意致使十中領(lǐng)導(dǎo)表示，他們愿意長期合作，簽定基地協(xié)議，安排最好的、最有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師來指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。在實習(xí)滿意度調(diào)查中，實習(xí)生得到了很好的評價。

本次實習(xí)取得了不少的成績，英語系實習(xí)生組織外教于10月20日舉辦了英語角活動，反響熱烈，十中學(xué)生十分喜歡。數(shù)學(xué)系、思政系、中文系等實習(xí)生也都進(jìn)行了各種形式的觀摩課、公開課。實習(xí)生們還積極組織了班會活動，進(jìn)行了教育教學(xué)調(diào)查，有的還撰寫了教育教學(xué)調(diào)研報告。通過實習(xí)，他們普遍反映，對教師的職責(zé)理解深了，對教學(xué)工作更加熱愛了，同時也深知當(dāng)一名優(yōu)秀教師的艱辛。

實習(xí)的建議：由于全院跨系安排實習(xí)，帶隊教師與外系聯(lián)系有待加強；在實習(xí)評定方面，對于分散實習(xí)還需進(jìn)一步加強管理；使集中實習(xí)和分散實習(xí)有可比性。

截至6月24日（2012年2月26日到6月24日），為期17周的教育實習(xí)帶隊工作園滿地結(jié)束了，收獲不少，感受頗深。作為帶隊教師，不僅要關(guān)心學(xué)生的衣食住行，還要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好與實習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師以及學(xué)生的關(guān)系；要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度，優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神，維護(hù)河西學(xué)院在實習(xí)基地學(xué)校的良好形象，充分展示我院新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和教育教學(xué)技能?？傊畮ш牴ぷ魅蝿?wù)艱辛，責(zé)任重大?，F(xiàn)將民勤五中和民勤六中實習(xí)分隊的情況匯報于下：

民勤五中和六中實習(xí)點有實習(xí)生20人，全部是本科生。其中男生15人，女生5人；物理的2人，化學(xué)的2人，體育的1人，數(shù)學(xué)的6人，生物的5人，歷史與地理的4人。民勤五中是關(guān)嶺民中是所示范性高中，現(xiàn)有教職工126人，其中，高級教師25人，中級教師41人；現(xiàn)有學(xué)生2279人；學(xué)校占地面積65000平方米，綠化面積8000平方米。

學(xué)校指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實習(xí)工作，從分析教材、備課、上課、組織學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績、做好班主任工作等方方面面都給了我們的實習(xí)生全面的指導(dǎo)。學(xué)校指派的指導(dǎo)老師都有較好的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平高，且都有自己管理學(xué)生的一套方法。正因為如此，實習(xí)生從不同的老師身上學(xué)到了很多課堂教學(xué)的方法和管理班級的技巧。實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生的要求也是比較嚴(yán)格的。剛剛報道的第二天，實習(xí)學(xué)校就開了個學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的見面會。會上五中的吳副校長和六中的段副校長給我和實習(xí)生介紹了實習(xí)學(xué)校的基本情況，會后，實習(xí)生也與指導(dǎo)教師見過了面，還進(jìn)行了簡短的交流。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

一、課堂教學(xué)方面

我嚴(yán)格要求實習(xí)生能以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，要求他們堅持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真集體備課、試講、修改教案，并且跟原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議；組內(nèi)經(jīng)常相互聽課、評課；每上完一次課，主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等；組內(nèi)討論交流教學(xué)經(jīng)驗等。并且，實習(xí)開始的前段時間，我都認(rèn)真聽實習(xí)生的課，并給他們提出意見。

二、班主任工作

在這方面，我要求實習(xí)生一開始就主動找原班主任了解班級情況，很快了解所帶班級的情況、特點，以便以后班主任實習(xí)工作的開展。在了解班級和學(xué)生的整體狀況的同時，我還要求每一個實習(xí)生都能有針對性地找個別學(xué)生進(jìn)行談心，通過班主任、家長了解其心理特點，采用有針對性的教育方法和措施，對其進(jìn)行思想教育，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，并進(jìn)行個別輔導(dǎo)，激發(fā)其對學(xué)習(xí)的激情和信心。

三、教育調(diào)查

在教育調(diào)查方面，我要求實習(xí)生在實習(xí)的第一周就開始觀察自己所帶的班級的情況，并根據(jù)自己所帶班的情況制定相應(yīng)的調(diào)查量表。第二周以后，利用自習(xí)課進(jìn)行問卷調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計出來，并且要求實習(xí)生把所得到的一些結(jié)論應(yīng)用到課堂教學(xué)和班主任工作中。

本次實習(xí)中，存在的問題如下：

1、課堂教學(xué)方面，實習(xí)生較普遍存在對中學(xué)教材內(nèi)容及教材體系的編排不熟悉的問題，一是對教材知識點、重點不太清楚，講課時有知識點遺漏，重點不夠突出；二是對所教內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系不太清楚，講課時不能前聯(lián)后引，旁敲側(cè)擊、溫故知新。三是對中學(xué)習(xí)題陌生，解題速度慢，且常常遇難，半天不得其解。

2、在班主任工作這一方面，雖然每一個實習(xí)生都在各方面得到了鍛煉和提高，但也表現(xiàn)出了一定的問題，如：不能夠大膽地管理學(xué)生，對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，對調(diào)皮學(xué)生和一些突發(fā)事件的處理欠缺經(jīng)驗和方法，不能靈活處理，大部分同學(xué)還沒有真正實現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換等。

整個實習(xí)期間，學(xué)生在艱苦的生活環(huán)境中得到了鍛煉，艱苦樸素的作風(fēng)得到了發(fā)揚，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，增強了團(tuán)隊意識，發(fā)揚了集體主義精神，充分展示了我院當(dāng)代大學(xué)生的文明風(fēng)貌和人文素質(zhì)。

3.實習(xí)基地學(xué)校建議以后能安排更多專業(yè)的學(xué)生來基地實習(xí)，特別需要音樂、美術(shù)、外語等專業(yè)的學(xué)生來基地實習(xí)。

成果：

經(jīng)過全組的努力，每一個人都表現(xiàn)得很出色，成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的角色變化。本次實習(xí)共完成222篇教案，19篇實習(xí)總結(jié)，222篇聽課記錄。完成37次專題活動記錄。通過實習(xí)成績評定小組的討論以及結(jié)合實習(xí)生平時的表現(xiàn)給出成績，實習(xí)成績中有5個學(xué)生獲“優(yōu)”，15個學(xué)生獲“良”，13個學(xué)生獲“合格”。