第一篇：2011年大學(xué)英語大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

2011

年秋季大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來我們主要做了一下幾方面的工作。

1.落實教學(xué)制度，為各項工作開好頭。學(xué)期開始時，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計劃。開學(xué)工作會議上，我們重點強調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃、教學(xué)進度。教研室綜合各老師情況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進度，明確了教學(xué)重點等。開學(xué)的第三周為學(xué)生補考時間，教研室認真配合學(xué)院部署，順利、圓滿完成了大學(xué)英語補考工作，為新學(xué)期工作開了好頭。2.加強交流學(xué)習(xí)，促進共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教研室精心準備，認真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗、體會及感想。2011年11月份，教研室組織了老師公開課活動,課上, 老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。

3.精心組織，積極參加各類比賽。本學(xué)期教研室動員、組織了張**.***等四位老師參加學(xué)院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進步神速。在正式比

賽期間，教研室派出多位老師進行觀摩學(xué)習(xí)同時為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負眾望，均獲得了二等獎或三等獎。4.克服困難，抓好英語四級練習(xí)。學(xué)院高度重視四級培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開始就定好計劃，要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個月，發(fā)動學(xué)生報名參加，在課堂上適當講解四級練習(xí)。通過講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路，增強了通過考試的信心。

5.周密安排，做好期末各項工作。期末是工作最忙的時候，教研室在學(xué)期末及時對教學(xué)進行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、課表和授課計劃，審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分等工作。

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語教研室圓滿完成了各項任務(wù)。對下一學(xué)年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。

大學(xué)英語教研室

2012年1月10日

第二篇：2005-2006學(xué)年大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

2005-2006學(xué)年大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

2005-2006學(xué)年大學(xué)英語教研室的工作分兩大點來進行總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1．制定了教學(xué)大綱

由于2004級學(xué)生是每周4個課時，所以盡管所用教材仍為《新視野英語課程》

1、2級，但教學(xué)內(nèi)容要做相應(yīng)的修改了，故在2005年9月重修了教學(xué)大綱。

2.制訂了大學(xué)英語課統(tǒng)一的課程授課計劃和教學(xué)進度

這項工作一般都是在開學(xué)之前就做好了的，而各位大學(xué)英語老師可根據(jù)統(tǒng)一的課程授課計劃和教學(xué)進度編寫好各自的教學(xué)計劃和教案。

3.定購了教材和教輔資料

4.做了必要的外聘教師及其教學(xué)的管理工作

5.完成了教學(xué)計劃

6．組織了髙職髙專英語應(yīng)用能力考試的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)

二、教研工作

1．申報南華工商學(xué)院合格課程

2.按期召開了教研室會議

由于我們大學(xué)英語這一塊上的是全校（酒店系除外）一年級的課，又分為兩個校區(qū)授課，我們的課又是由各個系安排的，所以我們的老師從星期一至星期五全天任何時候都有人在上課，很難集中在一起，因此，我們的教研室會議只能是大約每個月一次。

3．安排了趙晶老師就翻譯教學(xué)，盧慧老師就多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用做了專題講座。

4.聽課制定按部就班地進行

楊晶晶老師和趙晶老師上了公開課，其他的老師做了講評。另外，按照學(xué)院的要求，每位老師都聽了至少其他教師的4次課（教研室主任聽了8節(jié)課），并填寫了評議結(jié)果。

5.安排了多位教師到校外參加各種研討會

彭曉春參加了2006年4月由學(xué)林出版社舉辦的“《走出牛津》教學(xué)研討會”，2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環(huán)球英語教程》教學(xué)研討會，2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學(xué)研討會，2006年6月由廣州涉外應(yīng)用外語協(xié)會和世界圖 1

書出版社聯(lián)合舉辦的英語教學(xué)法及教材教法研討會。

盧慧參加了2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環(huán)球英語教程》教學(xué)研討會，2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學(xué)研討會。

劉曉暉參加了2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學(xué)研討會。羅愛梅參加了2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環(huán)球英語教程》教學(xué)研討會。

5.正在組織安排教師2006年暑假參加外研社舉辦的“全國大學(xué)英語教學(xué)改革骨干教師研修班”

6.2005年6月至12月，彭曉春、趙晶、吳珂、吳健昭、楊晶晶五人參加編寫了由廣州涉外應(yīng)用外語協(xié)會秘書長潘雪峰擔任總主編的《A級考點研究與訓(xùn)練指南》，該書已經(jīng)于2006年2月由》世界圖書出版社出版。

第三篇：大學(xué)英語教研室工作計劃

大學(xué)英語教研室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)高職高專英語教育教學(xué)目標，本教研室以課程“能力本位、項目化改造”教學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為本位，以提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，以“建院升本”工作為契機，以教育理念更新為先導(dǎo)，以課堂質(zhì)量提升為重點，增強教師的理念學(xué)習(xí)知識，崗位服務(wù)意識，教育科研意識，質(zhì)量提升意識，團隊合作意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而實現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)方案所提出的要求和目標。

二、工作思路

圍繞“一中心二主線三任務(wù)四管理”開展工作?！耙粋€中心”，即本學(xué)期英語大學(xué)教研室工作將圍繞學(xué)院“建院升本”工作這一中心展開；“兩條主線”，即抓住校本教研和課堂教學(xué)兩條主線，有效提升教學(xué)質(zhì)量和提高教學(xué)科研水平；“三大任務(wù)”，即抓好教學(xué)常規(guī)，促進專業(yè)成長和豐富課外活動；“四級管理”，即外語系實施教師-教研室-系部-院領(lǐng)導(dǎo)四級管理模式，落實層層責任制，確保各項工作按時按質(zhì)按量完成。

三、具體內(nèi)容

（一）圍繞“建院升本”中心工作，完善教研管理建設(shè)

本教研室緊緊圍繞“建院升本”這一中心工作，積極配合各部門完成各項相關(guān)工作和任務(wù)，認真做好“建院升本”工作的每項具體工作。同時以此為契機，進一步完善教研室建設(shè)，加強教研工作管理。本學(xué)期本教研室統(tǒng)籌開一個專題教研活動項目，每兩周開展一次教研活動。教研活動項目除講座、觀摩、評議、研討會、公開課、說課、集體備課、學(xué)習(xí)交流等常規(guī)活動外，擬有調(diào)研、課程開發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)模式探討、研發(fā)、成果申報等專題教研活動項目。

（二）校本教研，提升教學(xué)教研水平

以教帶研，以研促教。加強教研活動的計劃性和針對性。立足本教研室實際，著眼課堂教學(xué)，結(jié)合“人才培養(yǎng)方案”，尋找有效的途徑。建立全新的教學(xué)理念，靈活的課程體系，多元、開放的教學(xué)評價方案，圍繞課堂教學(xué)中心出現(xiàn)的新問題，確立教研專題。創(chuàng)建課堂教學(xué)的新模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析問題和解決問題的能力；為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展搭建平臺。努力將職業(yè)教育的新理念、新思路滲透到教學(xué)中和日常工作中。培養(yǎng)學(xué)生在未來職業(yè)發(fā)展中用英語解決問題的實際能力。1．進一步完善公開課、聽評課制度

此項活動是教研工作最基本的內(nèi)容，是同伴互助，相互學(xué)習(xí)，共同進步的有效途徑。為此，教研室將扎實做好教師的公開課教學(xué)工作。積極組織有關(guān)教師參與課堂聽課和課后評課工作。每學(xué)期擬根據(jù)實際情況和教學(xué)需要，有針對性的開設(shè)示范課、研討課、觀摩課。本學(xué)期，教研室教師爭取進行教學(xué)改革，并進行公開課展示。每位教師聽四節(jié)課以上（第一周上報至教研室負責人處）。負責人聽八節(jié)課以上。

2．加強課題申報，積極撰寫教研論文

課題研究是教研工作的重要環(huán)節(jié)，是提升教科研水平不可或缺的一個過程，同時也是教師科研水平和科研能力的具體體現(xiàn)。本學(xué)期本教研室撰寫一至二篇教研論文。做到人人有明確的課題研究方向，積極申報校級、市級、省級教改課題。3．進一步加強課程建設(shè)

1）在課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，做好《大學(xué)英語》精品課程申報的準備工作。2)第一周完成本學(xué)期課程標準、實踐教學(xué)指導(dǎo)書的修訂，并統(tǒng)一制定本學(xué)期教學(xué)進度表和實踐教學(xué)計劃表。（第一周）。

3)第二周做好上學(xué)期課程標準、實踐教學(xué)指導(dǎo)書的制定和完善工作。第五周啟動教研室單元說課工作。

4）做好第二輪課程單元說課活動（第十二周展開活動）。5）組織本教研室老師參加“微課”視頻資料活動。

6）擬定《大學(xué)英語》課程進行教學(xué)改革，并確定老師進行一節(jié)公開課展示。

（三）常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

在學(xué)校教學(xué)工作中，常規(guī)決定教學(xué)的成效。教學(xué)常規(guī)工作使教學(xué)的基礎(chǔ)要素，是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保證，本學(xué)期常規(guī)管理主要抓好以下工作： 1.備課 教師依照課程標準、教學(xué)進度以及系部教學(xué)教案的規(guī)范要求和模板等，提前備好三周的課，制作多媒體教學(xué)課程的三周教學(xué)課件：明確教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)思路，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。教研室按照系部本學(xué)期開學(xué)準備及期初教學(xué)檢查工作的通知要求，定于第一周進行期初的教研室檢查工作。第一周周四在教務(wù)系統(tǒng)錄入教學(xué)進度表。2.上課

嚴格按照教務(wù)處出臺的相關(guān)要求進行教學(xué)，認真落實教學(xué)計劃，科學(xué)有效管理課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。3.反思

教案成就教師，而反思成就名師。每節(jié)課都優(yōu)成功和不足、收獲和缺憾、喜悅和疑慮之處，將教學(xué)中的所思、所想、所失、所得記錄下來、使課堂教學(xué)逐步完美、不斷進步。4.作業(yè)

根據(jù)系部對課程作業(yè)量的要求，科學(xué)優(yōu)效設(shè)置課后作業(yè)。并按要求進行批改，反饋，錯誤之處要標示出來，叫學(xué)生下次予以訂正，作業(yè)批改必須有成績認定和批改日期。承擔一至三個班的教學(xué)任務(wù)，作業(yè)全部批改；一至五個班，批改二分之一；五個班（不含五）以上批改三分之一。

5.第三周完善教研室成員教學(xué)文檔歸檔工作，尤其是作業(yè)以及試卷和實訓(xùn)報告的裝訂等工作。

6.第十周準備好院期中教學(xué)檢查工作。7.第十五周收集并校對期未考試試卷。

8.第十九周整理期未考試卷，并做好期末教師教學(xué)文檔歸檔工作。

（四）勤學(xué)互助，促進青年專業(yè)成長

加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)、研討，提高教師的教育理論素養(yǎng)；加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每月組織一次教育理論學(xué)習(xí)；每學(xué)期閱讀一本專業(yè)教學(xué)論文。同時針對我系青年教師多的特點，努力多渠道地為他們的業(yè)務(wù)提高和專業(yè)成長搭建平臺，通過校本教研、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、集體備課、傳幫帶等有效途徑，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1.第一周教師上報聽課安排，第二周本教研室制定好公開課、聽課安排表，第三周開始全面開展教研室公開課及聽課活動，做到有計劃、有安排、有結(jié)果，重視過程評價，有評課記錄及結(jié)果。

2.第一周完成本教研室以老帶新人員（包括外聘新教師）分配等工作。

（六）活動平臺，豐富學(xué)生校園生活

課外活動是課堂教學(xué)的一種輔助形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。是“整個英語教學(xué)過程的一個有機組成部分，與英語課堂教學(xué)密切相關(guān)，是實現(xiàn)英語教學(xué)目的的重要途徑之一”。課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動還是進行思想教育、豐富課外活動的一種手段。根據(jù)教學(xué)需要，本學(xué)期擬安排以下專業(yè)活動項目： 1.全國大學(xué)生英語競賽初賽工作。2.非英語專業(yè)學(xué)生英語演講比賽。

3.組織學(xué)生自愿參加英語俱樂部（英語角、校園英語廣播等）。

第四篇：大學(xué)英語教研室總結(jié)

2010——2011下學(xué)期教研室總結(jié)

本學(xué)期里我們的一項重點工作就是迎接評估，雖然最后評估組沒有來，但通過準備工作我們發(fā)現(xiàn)了過去日常管理工作中的很多漏洞，及時進行了整改：主要內(nèi)容如下：

一、按學(xué)校要求制定了符合學(xué)校規(guī)范的教學(xué)大綱。

二、完善了教學(xué)文件建設(shè)使之更加規(guī)范化、正規(guī)化。

三、重新整理、裝訂了歷年試卷，為今后的試卷管理樹立了標準，從我們上學(xué)期的試卷批改情況可以看到明顯效果。

四、理清了關(guān)于分級、分班、教材、外教、教法的思路，順利解決了其中一些久拖未決的問題，為新學(xué)期和今后教學(xué)工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

日常教學(xué)和管理方面，由于全體教師的齊心努力和院長的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們保質(zhì)保量按時完成了各項教學(xué)任務(wù)，沒有任何教學(xué)事故和不良現(xiàn)象的發(fā)生，各項工作有序按部就班的得以展開，而且全體教師的辛勤工作得到學(xué)生的普遍認可。

我們多次組織討論會、集體備課會，堅持集體批改卷子，統(tǒng)一了評價標準也了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和情況。堅持學(xué)期初、期中和期末說明、要求和總結(jié)會制度，表揚先進，指出不足，使全體教師都及時了解教學(xué)過程和進度，人人生活在集體里，集體了解每個人的情況。

教師們積極參加科研活動，踴躍找課題報項目，結(jié)合教學(xué)搞好科研，以科研促教學(xué)，形成了良性循環(huán)，把教研室建設(shè)成為了有凝聚力的集體。大家能夠互相溝通情況，交流經(jīng)驗教訓(xùn)，互相幫助，尤其是新入職的教師很快就適應(yīng)了本職崗位工作，表現(xiàn)還非常出色，為我們的集體增加了活力。

總之，經(jīng)過大家的共同努力，我們深感收獲不小，一切盡在掌握中，面對本學(xué)期的新任務(wù)我們充滿信心，絕對不會拖學(xué)校評估的后腿，一定按照學(xué)校要求及時認真完成各項任務(wù)。外語學(xué)院大學(xué)英語教研室 2011.1．5.

第五篇：大學(xué)英語教研室2010年工作總結(jié)以及下一步工作計劃

2010-2011第一學(xué)期大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

本學(xué)期工作結(jié)束了，大學(xué)英語教研室在學(xué)院及英語系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)部門的工作部署和教研室的工作計劃，圍繞大學(xué)英語教學(xué)改革，認真全面地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。為了把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。

一、常規(guī)工作

1、本學(xué)期，我們按計劃認真完成了以下幾方面的教學(xué)常規(guī)工作：進行了2010級新生分班工作；審核各位教師本學(xué)期的授課計劃并檢查授課計劃的執(zhí)行情況；堅持集體備課，檢查教研室教師的教案、筆記并對各位教師的書面等提出了合理建議；每周進行教研活動，著重了解教師英語分層次教學(xué)后的體會、教材的使用情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，討論教學(xué)方法的改進和下半學(xué)期教學(xué)內(nèi)容等的調(diào)整情況；組織教研室教師互相聽課，集體交流，共同提高；完成了補考、重修工作以及下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的安排；完成了期末的出卷；積極參與學(xué)院、系的各項活動，加強與各個教研室溝通，以確保教育教學(xué)工作的正常有序進行。

2、重視教研活動，認真利用每一次教研活動，充分發(fā)揮教研活動的功能。教研活動不僅僅是為了布置任務(wù)，發(fā)布通知，而應(yīng)該成為真正意義上的教學(xué)研討、教學(xué)交流、理論學(xué)習(xí)、共同提高的一個平臺。

二、圍繞“質(zhì)量工程建設(shè)”積極開展了以下重點工作。

1、大學(xué)英語誦讀工程

2、大學(xué)英語詞匯測試

3、向?qū)W校提出設(shè)立校內(nèi)四級考試的申請，并獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準 4、2010級新生的期末成績評定方式由30%到50%。

5、設(shè)置了調(diào)頻臺聽力

三、科研工作

本學(xué)期教研室發(fā)表四篇論文。主持院級課題四項。申報省級課題兩項。此外，有三名老師即將碩士研究生畢業(yè)，兩名老師參加碩士論文開題。

六、不足之處和努力方向

當然我們的工作還有許多不足之處，現(xiàn)在老師多半忙于自己的事情，所以，對于上78節(jié)課程興致不高。此外，還有在分班過程中很難做到質(zhì)量、人數(shù)的均衡。這也許是我們這個隊伍還過于年輕，所以需要分擔的事情太多。今后，我們必定會揚長避短，更進一個臺階。