第一篇：灑基中學(xué)2014年寒假教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

灑基中學(xué)2014年寒假教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

為了全力配合盤(pán)縣“十二五”教師教育工作，認(rèn)真總結(jié)和提煉“十二五”教師教育工作經(jīng)驗(yàn)和特色，依據(jù)《2014年盤(pán)縣初中和小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》，結(jié)合灑基中學(xué)2014年教師全員培訓(xùn)工作實(shí)踐總結(jié)如下：

一、基本情況：

我們根據(jù)盤(pán)縣教育局的文件精神和灑基鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，于204年2月23日至2月26日在灑基中學(xué)多功能教室召開(kāi)了灑基中學(xué)教師全員培訓(xùn)啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上，出臺(tái)了《灑基中學(xué)2014年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》，灑基鎮(zhèn)中心恔主管教師教育工作的校長(zhǎng)和教師教育專(zhuān)干參加了會(huì)議，并就如何抓好全員培訓(xùn)工作提出了具體要求。

本次培訓(xùn)全校共有87名教師參加，其中中學(xué)87人。培訓(xùn)共32課時(shí)，每天8課時(shí)，共四天。培訓(xùn)內(nèi)容分別是《師德教育》（3課時(shí)）、《心理健康教育》（3課時(shí)）、《高效班主任工作研究》（3課時(shí)）、《課標(biāo)教材分析》（12課時(shí)）、《教法研討與高效課堂案例分析》（9課時(shí)）。其中前3項(xiàng)內(nèi)容已下發(fā)光盤(pán)由基層學(xué)校自行組織實(shí)施，后兩項(xiàng)內(nèi)容由教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)科研訓(xùn)教師組織培訓(xùn)。區(qū)教育文體局為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理，成立了由教育文體局主管副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)；區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)；教育文體局人事處處長(zhǎng)、基教處處長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二．培訓(xùn)過(guò)程

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程按三個(gè)模塊實(shí)施:

（一）自主培訓(xùn)模塊

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.師德教育（3課時(shí)）。2心里健康教育（3課時(shí)）。3.高效班主任工作（3課時(shí)）。

按照大連市教育局和教育學(xué)院的統(tǒng)一要求前三項(xiàng)內(nèi)容我們下發(fā)了培訓(xùn)光盤(pán)，由基層學(xué)校組織培訓(xùn)。培訓(xùn)期間教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁宽?xiàng)目培訓(xùn)責(zé)任人到校跟蹤指導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握培訓(xùn)的完成情況。

（二）集中培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容：

課標(biāo)教材分析（12課時(shí)）。

中小學(xué)教師全員培訓(xùn)第二個(gè)模塊培訓(xùn)工作于2010年8月下旬實(shí)施。本次培訓(xùn)共設(shè)6所基地學(xué)校，全區(qū)中小學(xué)教師3151人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中小學(xué)學(xué)科研訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)歷時(shí)1周完成了12課時(shí)的教材教法培訓(xùn)工作。

本次活動(dòng)受到上級(jí)教育主管部門(mén)的高度重視。培訓(xùn)期間，區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)視察了6個(gè)培訓(xùn)基地，對(duì)我區(qū)教師的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)基地學(xué)校的后勤準(zhǔn)備情況以及整個(gè)活動(dòng)的組織情況給予高度評(píng)價(jià)。中央教科所和東北師范大學(xué)駐金州專(zhuān)家組參加了培訓(xùn)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容：

教法研討與高效課堂案例分析（9課時(shí)）。

根據(jù)《2010年大連市初中和小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》要求，為使培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)效性，這一模塊我們采用了專(zhuān)題講座、課例研究、學(xué)科沙龍、送教到校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行，收到了很好的培訓(xùn)效果。

三、培訓(xùn)收獲

（1）。培訓(xùn)者準(zhǔn)備充分，對(duì)教材課標(biāo)的把握精準(zhǔn)。

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)科研訓(xùn)教師在市教育學(xué)院培訓(xùn)后，明確了培訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)。在具體培訓(xùn)過(guò)程中，備課充分，針對(duì)教材和課標(biāo)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵把握精準(zhǔn)，科學(xué)的分析了教材和課標(biāo)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際對(duì)教材和課標(biāo)的處理提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。（2）。學(xué)習(xí)者態(tài)度端正，積極性高。

自主學(xué)習(xí)模塊各學(xué)校組織嚴(yán)密工作認(rèn)真，教師學(xué)習(xí)筆記完整，培訓(xùn)效果良好。教師的出勤率達(dá)到100%，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，教師學(xué)習(xí)認(rèn)真。區(qū)教育文體局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視察了所有的培訓(xùn)基地學(xué)校，對(duì)上課教師的培訓(xùn)和聽(tīng)課教師的學(xué)習(xí)都給予很高的評(píng)價(jià)。（3）。培訓(xùn)內(nèi)容切合教學(xué)實(shí)際。

本次培訓(xùn)的培訓(xùn)者都是學(xué)科研訓(xùn)教師和中央教科所和東北師范大學(xué)駐金州專(zhuān)家組成員。教師反饋：培訓(xùn)內(nèi)容重視了教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際和教材的實(shí)際。注意了問(wèn)題牽動(dòng)、研訓(xùn)一體、共同發(fā)展。（4）培訓(xùn)的形式靈活多樣。

本次培訓(xùn)一改以往的專(zhuān)家講學(xué)員聽(tīng)的形式，而是采用了培訓(xùn)者與學(xué)習(xí)3 者互動(dòng)和研討等多種形式，通過(guò)互動(dòng)研討等形式，共同達(dá)成共識(shí)，共同提高。

（5）學(xué)習(xí)者收獲很大。

本次培訓(xùn)，我們的受訓(xùn)教師一直反映效果很好，教師一直認(rèn)為，最大的亮點(diǎn)是：本次培訓(xùn)注重了教師的教學(xué)實(shí)際，而不是宣講教育理論，有針對(duì)性的解決了教師教學(xué)過(guò)程中的疑難和疑惑的問(wèn)題。

四、幾點(diǎn)反思 1.培訓(xùn)效果很好。

優(yōu)勢(shì)：這樣的培訓(xùn)更貼近教學(xué)實(shí)際和教師實(shí)際，切實(shí)解決了教師教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)教師教學(xué)水平的提高起到了事半功倍的效果。2.培訓(xùn)項(xiàng)目重復(fù)。

劣勢(shì)：這次培訓(xùn)的項(xiàng)目在“十一五”教師教育方案中都設(shè)定了相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目和課時(shí)，2010加30課時(shí)并沒(méi)有新的培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，這樣的培訓(xùn)對(duì)培訓(xùn)者和被培訓(xùn)者雙方來(lái)說(shuō)壓力都很大，投入的經(jīng)費(fèi)也很多，在某種程度上講也對(duì)正常教學(xué)工作有一定的沖擊。3.關(guān)于培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議(1)加強(qiáng)分類(lèi)性培訓(xùn)。

如舉辦教導(dǎo)主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)科教研組長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、新任教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等。

（2）加強(qiáng)問(wèn)題性培訓(xùn)。

如舉辦如何有效集體備課專(zhuān)題培訓(xùn)、如何進(jìn)行課例研究、如何進(jìn)行教 學(xué)反思、如何實(shí)現(xiàn)有效教研高效培訓(xùn)等。（3）加強(qiáng)群體性培訓(xùn)。

不能只是關(guān)注教師個(gè)體的發(fā)展而忽視教師群體的共同發(fā)展，努力構(gòu)建教師發(fā)展共同體。

大連市金州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

2010年12月8日

第二篇：寒假教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

寒假教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，我校根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的工作部署，進(jìn)行了2013年寒假教師全員崗位培訓(xùn)，通過(guò)本次崗位培訓(xùn)，我們?nèi)缙诘赝瓿闪伺嘤?xùn)任務(wù)，并取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將此次崗位培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、主要成績(jī)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，確保校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。

實(shí)行教師全員崗位培訓(xùn)，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑，為了確保本次培訓(xùn)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由徐光校長(zhǎng)和劉月英書(shū)記為組長(zhǎng)，馬莎副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教師崗位培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)后的檢查，全體教師完成的比較好，能做到認(rèn)真討論、匯報(bào)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后每位教師還寫(xiě)了培訓(xùn)體會(huì)，均比較深刻。

2、建立健全培訓(xùn)的考核與管理制度，引起每一位教師的重視。本次培訓(xùn)我校加強(qiáng)了過(guò)程管理，而且在培訓(xùn)過(guò)程中我們?nèi)啼浵?，確保了此次培訓(xùn)的質(zhì)量。建立了教師全員崗位培訓(xùn)資料，為考核提供依據(jù)，為學(xué)校的發(fā)展提供歷史材料。

3、在本次培訓(xùn)中我們認(rèn)真記載了教師參加崗位培訓(xùn)的出勤情況，作為考核依據(jù)之一。本次崗位培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)，教師收獲不少。此外，我校的全員崗位培訓(xùn)工作針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容和方法都能滿(mǎn)足教師的個(gè)性化要求。如“集體學(xué)習(xí)”共同觀看《卡特教練》影片、針對(duì)影片進(jìn)行“分組討論”、“自學(xué)匯報(bào)”等，此外，我們還圍繞市里培訓(xùn)給出的十個(gè)心理問(wèn)題做培訓(xùn)分析與小組討論，提高了教師的心理素質(zhì)。

三、形式多樣，促進(jìn)寒假崗位培訓(xùn)

我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的教師全員崗位培訓(xùn)方案，為教師的此次培訓(xùn)創(chuàng)造了條件。

下面為我校實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間及活動(dòng)安排情況：

1月15日上午：教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)：

1、組織教師觀看《卡特教練》

2、圍繞以下問(wèn)題展開(kāi)分組討論：

①、卡特教練在上任前做了些什么？

②、理查蒙德球隊(duì)的現(xiàn)狀如何？

③、首場(chǎng)贏球的原因是什么？

④、克魯茲為什么重返球隊(duì)？

⑤、在接下來(lái)的比賽中球員的狀態(tài)如何？科特做了些什么？我們?cè)趺纯矗?/p>

⑥、閉館事件給了我們什么啟示？

⑦、克魯茲為什么能再次重返球隊(duì)？

⑧、最讓我們感動(dòng)的是什么？

⑨、賽后，卡特教練扮演了什么樣的角色？

⑩、我們的感受是什么？

3、自學(xué)匯報(bào)

1月16日上午：心理健康培訓(xùn)

1、圍繞十個(gè)心理問(wèn)題做培訓(xùn)分析

（1）、做自我分析

（2）、明確此生的使命

（3）、明確此生的價(jià)值

（4）、明確目標(biāo)

（5）、詳細(xì)的計(jì)劃

（6）、明確實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的理由

（7）、我的榜樣是誰(shuí)？

（8）、我需要得到誰(shuí)的幫助？

（9）、我有什么恐懼，怎樣化解？

（10）、我應(yīng)該采取什么行動(dòng)？怎樣行動(dòng)？

2、分組討論

3、自學(xué)匯報(bào)

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我校的全體教師的師德修養(yǎng)與心理健康得到了全面的提高。每位教師都有所收獲?？傊處煹膷徫慌嘤?xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的可持續(xù)性的工作，我們將根據(jù)不斷更新的教育需求來(lái)繼續(xù)完善此項(xiàng)工作。

寒假教師崗位培訓(xùn)總結(jié)

第三篇：灑基中學(xué)2012健康教育活動(dòng)工作總結(jié)

灑基中學(xué)2012健康教育活動(dòng)工作總結(jié)

本即將結(jié)束了，回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育教學(xué)工作，我們始終把學(xué)校“健康第一”，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和諧發(fā)展作為我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教育教學(xué)工作，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的體育鍛煉項(xiàng)目，使我們的教師和學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展，確保了學(xué)生身心得到健康的成長(zhǎng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

我們?cè)谧ンw育健康教育教學(xué)時(shí)，成立和健全了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真制訂和落實(shí)好健康教育教學(xué)工作計(jì)劃

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，對(duì)體育活動(dòng)的開(kāi)展督查到位，校團(tuán)委和體育教研組每年舉行一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并把成績(jī)記入學(xué)校檔案。

三、全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，搞好后勤服務(wù)工作

學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切

為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理教育，提高師生健康衛(wèi)生意識(shí)

為不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課教育教學(xué)之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，學(xué)生青春期教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線(xiàn)廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專(zhuān)欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

五、做好師生的體能測(cè)試和預(yù)防工作，提高健康水平

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解教師和學(xué)生的健康狀況，遵照上級(jí)指示，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作，下半年定期做好教師和學(xué)生的體能測(cè)試上報(bào)工作，并做好匯總。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行治療并向家長(zhǎng)通報(bào)，及時(shí)做好預(yù)防和治療工作

六、食堂管理工作重中之重常抓不懈

學(xué)校食堂用餐，對(duì)教師和學(xué)生的生命健康起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，增添了食堂廚師，確保了師生的用膳衛(wèi)生、安全和質(zhì)量，從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。本學(xué)年來(lái)，學(xué)校的健康教育教學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生保健工作，做了不少工

作，也取得了一定成效。雖然取得了一定的成績(jī)，但是我們會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和諧地發(fā)展作出更大努力。

2012年11月12日

第四篇：灑基中學(xué)2012健康教育活動(dòng)工作總結(jié)

灑基中學(xué)2012健康教育活動(dòng)工作總結(jié)

本即將結(jié)束了，回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育教學(xué)工作，我們始終把學(xué)?！敖】档谝弧?，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和諧發(fā)展作為我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教育教學(xué)工作，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的體育鍛煉項(xiàng)目，使我們的教師和學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展，確保了學(xué)生身心得到健康的成長(zhǎng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

我們?cè)谧ンw育健康教育教學(xué)時(shí)，成立和健全了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真制訂和落實(shí)好健康教育教學(xué)工作計(jì)劃

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，對(duì)體育活動(dòng)的開(kāi)展督查到位，校團(tuán)委和體育教研組每年舉行一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并把成績(jī)記入學(xué)校檔案。

三、全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，搞好后勤服務(wù)工作

學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理教育，提高師生健康衛(wèi)生意識(shí)

為不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課教育教學(xué)之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，學(xué)生青春期教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線(xiàn)廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專(zhuān)欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

五、做好師生的體能測(cè)試和預(yù)防工作，提高健康水平

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解教師和學(xué)生的健康狀況，遵照上級(jí)指示，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作，下半年定期做好教師和學(xué)生的體能測(cè)試上報(bào)工作，并做好匯總。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行治療并向家長(zhǎng)通報(bào)，及時(shí)做好預(yù)防和治療工作

六、食堂管理工作重中之重常抓不懈

學(xué)校食堂用餐，對(duì)教師和學(xué)生的生命健康起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，增添了食堂廚師，確保了師生的用膳衛(wèi)生、安全和質(zhì)量，從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。

本學(xué)年來(lái)，學(xué)校的健康教育教學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生保健工作，做了不少工作，也取得了一定成效。雖然取得了一定的成績(jī)，但是我們會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和諧地發(fā)展作出更大努力。

2012年11月12日

第五篇：寒假中學(xué)教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

寒假工作計(jì)劃

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，寒假生活馬上開(kāi)始了，為使我校全體師生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，確保學(xué)校假期工作的順利開(kāi)展，制定以下假期工作計(jì)劃：

一、假期時(shí)間安排

我校按照《關(guān)于做好全市中小學(xué)2006——2007學(xué)寒假工作的通知》的要求，結(jié)合本校實(shí)際，確定我校學(xué)生放假時(shí)間為2006年1月1日起至3月4日止，共63天，教師提前一周到校備課。

二、堅(jiān)持依法治校，落實(shí)減負(fù)規(guī)定

1、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，遵循教育教學(xué)的規(guī)律，不隨便加大作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求各班以學(xué)生行為養(yǎng)成“六個(gè)一”訓(xùn)練為重點(diǎn)，合理安排學(xué)生寒假生活，如每天寫(xiě)100個(gè)字，每周寫(xiě)一篇周記。讀一本好書(shū)等活動(dòng)。

2、成立寒假領(lǐng)導(dǎo)小組。檢查我校假期是否存在亂辦班，亂收費(fèi)的個(gè)人。對(duì)違反規(guī)定亂辦班的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決上報(bào)嚴(yán)肅處理，決不姑息。

三、做好學(xué)生的社會(huì)公德，法制與安全教育。

四、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各班結(jié)合綜合實(shí)踐課主題組織學(xué)生以個(gè)體為單位，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，信息收集等實(shí)踐探索活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生自主選題，自主合作的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（以屯為單位）為學(xué)生提供健康成長(zhǎng)，個(gè)性發(fā)展的廣闊空間，促進(jìn)學(xué)生自主、和諧、全面發(fā)展。

五、做好“四防”安全工作

1、落實(shí)安全工作各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行包保責(zé)任制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班的責(zé)任制，安全檢查制度，放假前開(kāi)學(xué)前各校進(jìn)行二次安全檢查，做好記錄，安全工作責(zé)任追究制，發(fā)生安全事故，追究有關(guān)人員責(zé)任。

2、做好值日、值宿工作，做到班班有總值領(lǐng)導(dǎo)，有值宿教師，全天24小時(shí)有人接聽(tīng)電話(huà)，保證全天候信息暢通，如有事故發(fā)生，第一時(shí)間上報(bào)。

3、組織教師活動(dòng)

1、要求教師做好家訪(fǎng)工作，假期保持與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作，隨時(shí)掌握學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)家長(zhǎng)提出要求，做好學(xué)生校外監(jiān)護(hù)及安全工作。

2、安排教師及時(shí)參加縣里的各學(xué)科集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。分年級(jí)、分學(xué)科落實(shí)背課任務(wù)，做好鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)傳導(dǎo)和新學(xué)期會(huì)課準(zhǔn)備工作，為新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利實(shí)施做好充分的準(zhǔn)備。

總之，假期是開(kāi)始而不是結(jié)束，可回首更需規(guī)劃在今后工作中，我校將弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，使工作更上一層樓。

工作總結(jié)

本學(xué)期，我校深入貫徹落實(shí)了教育局2011年教育工作會(huì)議精神，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)，推動(dòng)了課程改革的深入實(shí)施，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理走向了規(guī)范化，初步形成了本校的辦學(xué)特色，現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、工作基本思路

年初，我校就召開(kāi)了班子會(huì)議，制定了全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理的方案及標(biāo)準(zhǔn)，將各項(xiàng)指標(biāo)分解，層層簽定責(zé)任書(shū)，明確每個(gè)人的工作職責(zé)，召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生會(huì)進(jìn)行落實(shí)，工作總體思路是抓理論學(xué)習(xí)，促觀念轉(zhuǎn)變，抓三課三制促校本教研，抓特長(zhǎng)培養(yǎng)，促和諧發(fā)展，抓目標(biāo)管理，促自主發(fā)展。把培養(yǎng)人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，堅(jiān)持一切著眼于調(diào)動(dòng)和依靠每名教師和學(xué)生的內(nèi)在積極性，一切為每名教師和學(xué)生發(fā)展。

二、各項(xiàng)工作完成情況

一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師素質(zhì)。

1、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的關(guān)于師德建設(shè)的文件精神，在全校倡導(dǎo)學(xué)為人師，行為示范，倡導(dǎo)用愛(ài)和責(zé)任辦好教育，制定師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，舉行師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立典型，全面提高教師職業(yè)道德水平，建立師德監(jiān)督機(jī)制，對(duì)體罰，變相體罰學(xué)生，打擊排擠差生的現(xiàn)象實(shí)行一票否決制。

2、提高了教師專(zhuān)業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)了骨干教師培養(yǎng)工作

我校重視對(duì)骨干教師、明星教師的培養(yǎng)，各學(xué)科均有帶頭人，開(kāi)展了講三課活動(dòng)，帶動(dòng)全鄉(xiāng)教師教學(xué)水平的提高。

二）、強(qiáng)化教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，特別是綜合實(shí)踐課和心理健康等特殊學(xué)科和薄弱學(xué)科，保證各學(xué)科正常授課，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)的過(guò)程控制，教師行為。

2、穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)課改工作，開(kāi)展各學(xué)科主導(dǎo)課題研究，改革教法，學(xué)法，因材施教，按照素質(zhì)教育課堂化，課堂教學(xué)素質(zhì)化的要求，積極構(gòu)建了符合素質(zhì)教育要求的以研究性學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和知識(shí)呈現(xiàn)方式為核心的課堂教學(xué)模式，我們開(kāi)展了講三課活動(dòng)，即每學(xué)期上一節(jié)引路課，縣級(jí)骨干教師上一節(jié)示范課。

3、建立常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度，狠抓三項(xiàng)校本研究制度的落實(shí)，同時(shí)建立了會(huì)課、會(huì)診制度，注重研討交流，全員參與，每學(xué)期全鄉(xiāng)2次，建立了教學(xué)法反思制度，領(lǐng)導(dǎo)教師能經(jīng)常性的從不同層次，不同角度總結(jié)反思教學(xué)工作，寫(xiě)出教學(xué)反思，每學(xué)期1次，完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生實(shí)行五項(xiàng)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

4、抓好藝術(shù)教育工作，繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)音樂(lè)、美術(shù)為主的小組活動(dòng)，建立了藝術(shù)教育各項(xiàng)管理制度，舉辦了藝術(shù)節(jié)，建立了美術(shù)展室。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作

我校堅(jiān)持“低中小，零距離，找載體，重實(shí)效”的德育工作原則，以落實(shí)新守則，新規(guī)范為重點(diǎn)，從禮儀教育、行為養(yǎng)成教育入手，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立學(xué)生典型，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，讓孩子在感恩中走向和諧。

（1）經(jīng)課堂教學(xué)為主渠道，繼續(xù)開(kāi)展各種形式的學(xué)生行為養(yǎng)成六個(gè)一活動(dòng)。提升學(xué)生人生境界。

（2）開(kāi)展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任六個(gè)一活動(dòng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，努力形成齊抓共管的德育工作格局。

（3）加強(qiáng)了家庭教育，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持家訪(fǎng)制度，辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的水平，形成教育合力。

6、教科研成果豐碩，我校大力實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化全員性領(lǐng)導(dǎo)，教師的教科研問(wèn)題意識(shí)，研究意識(shí)成果意識(shí)，每位教師都承擔(dān)科研課題。做好校本小課題研究，促進(jìn)教育教學(xué)中各類(lèi)問(wèn)題的有效解決。

三）、辦學(xué)條件明顯改善

1、我校已圓滿(mǎn)完成了校園擴(kuò)建和基礎(chǔ)設(shè)施改造工作，購(gòu)置了一批學(xué)科教學(xué)軟件，基本滿(mǎn)足教學(xué)需要，音體美器材裝備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、我校加強(qiáng)現(xiàn)代化信息技術(shù)裝備新建成了多功能教室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室，遠(yuǎn)程教育設(shè)施資源在校本教研校本科研和校本培訓(xùn)中初步發(fā)揮作用。

3、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)

校園文化是一個(gè)學(xué)校環(huán)境，傳統(tǒng)作風(fēng)精神和理想追求的綜合體現(xiàn)，它包含著學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化，即環(huán)境文化、行為文化，制度文化，立足本校實(shí) 際，建成本校特色的文化長(zhǎng)廊，在甬路兩側(cè)左右各三塊。在制度文化上要全面具體，職責(zé)分明，內(nèi)化師生自律行為成為師生自覺(jué)行動(dòng)，在管理文化上，要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，有得于實(shí)踐創(chuàng)新，形成師生自主發(fā)展的品質(zhì)，在行為文化建設(shè)上，開(kāi)展活動(dòng)樹(shù)立典型，塑造師生好形象，在校園文化建設(shè)上，突出抓好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，做到硬件環(huán)境和軟件環(huán)境培育兩手抓，重物質(zhì)環(huán)境改善，更重視精神境界的提升，讓校園的一草一木都育人，一言一行都文明，一章一法都含情，爭(zhēng)創(chuàng)校園文化建設(shè)精品校。

四）推進(jìn)依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、實(shí)施控制學(xué)生流失工程。按照上級(jí)有關(guān)文件精神落實(shí)一個(gè)規(guī)范，八項(xiàng)制度，做到了適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，推行了收費(fèi)公示制度和權(quán)務(wù)公開(kāi)，對(duì)不按規(guī)定收費(fèi)，亂收費(fèi)嚴(yán)肅處理，定期開(kāi)展自我排查，使我校不存在亂辦班，亂補(bǔ)課，亂訂資料的三亂行為。

3、安全與檢查工作

我校實(shí)施了平安校園工程，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到人有其責(zé)，安全工作每月檢查一項(xiàng)，及時(shí)消除隱患，安全教育課間周一節(jié)，由于工作落實(shí)到位，我校無(wú)事故發(fā)生。

五）、扎實(shí)有效開(kāi)展了推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理自評(píng)工作。

1、為提升我校管理水平，我校完善了全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)方案，將工作指標(biāo)進(jìn)行分解落實(shí)崗位，在自評(píng)方法上采用階段性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)、互評(píng)、考評(píng)相結(jié)合在評(píng)價(jià)周期上根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，對(duì)象方式的不確定周期，在評(píng)價(jià)結(jié)果處理上，一是利用結(jié)果搞好反饋矯正，使師生充分認(rèn)識(shí)和理解自評(píng)，二是利用結(jié)果實(shí)行激勵(lì)，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)

1、對(duì)村小的管理仍需進(jìn)一步完善，我校所轄九所村小，村小間發(fā)展不均衡，差距很大，需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)方案，對(duì)其進(jìn)行分層指導(dǎo)，分級(jí)評(píng)價(jià)，不搞一刀切。促進(jìn)各個(gè)村小自主發(fā)展，為各個(gè)學(xué)校注入可持續(xù)發(fā)展的活力。

2、由于我校資金有限，還沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)建成現(xiàn)代化的多媒體教室，但只要我們厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)，將有限的資金利用在改善辦學(xué)條件上，爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政支持，相信會(huì)解決這一問(wèn)題的。

四、2010年下半年教育工作初步構(gòu)想

每位校長(zhǎng)都在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間規(guī)劃學(xué)校的藍(lán)圖，我們也同樣憧憬學(xué)校美好未來(lái)，下一學(xué)年我校教育工作構(gòu)想是：

1、讓我校的藝術(shù)教育形成特色，讓我校特色形成品牌。

2、抓好校本課題研究，以科研促教研。

3、繼續(xù)抓好平安校園工程。促進(jìn)師生和諧健康成長(zhǎng)。

以上是我校對(duì)本學(xué)期工作做了簡(jiǎn)要回顧，又談了今后想法，回首在付出與收篇二：寒假教師培訓(xùn)總結(jié)

六峰學(xué)區(qū)總門(mén)九年制學(xué)校（西片）2011——2012學(xué)年寒假教師培訓(xùn)總結(jié)

我校按照《甘谷縣教育體育局關(guān)于寒假開(kāi)展校長(zhǎng)和教師全員培訓(xùn)的通知》（谷教發(fā)【2011】5號(hào)）、《甘谷縣六峰學(xué)區(qū)2011-2012學(xué)年寒假教師培訓(xùn)方案》相關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的需要，從2月16日至18日進(jìn)行了為期三天的寒假教師培訓(xùn)工作。學(xué)校立足辦學(xué)目標(biāo)，科學(xué)籌劃，開(kāi)展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)活動(dòng)。使廣大教師在師德水平、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進(jìn)一步提高，現(xiàn)將我校寒假教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

我校高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、以及所屬西片內(nèi)校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織，針對(duì)我校以及西片學(xué)校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況，結(jié)合上級(jí)文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性：先后學(xué)習(xí)了一系列法律法規(guī)、規(guī)章制度，端正教師教學(xué)思想；規(guī)范教學(xué)行為，系列化、套餐式的培訓(xùn)，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，教師學(xué)到了知識(shí)，掌握了技能，提升能力，強(qiáng)師德、鑄師魂。

二、采用多種培訓(xùn)形式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

根據(jù)縣教體局、六峰學(xué)區(qū)培訓(xùn)指導(dǎo)思想，依據(jù)我校實(shí)際，建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體，把師德培訓(xùn)放在首位，強(qiáng)化教師教學(xué)技能，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，集中與分組討論相結(jié)合，教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合，培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“法律法規(guī)”為載體進(jìn)行師德培訓(xùn)；以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進(jìn)行教育培訓(xùn)；以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開(kāi)展了以學(xué)校為單位的研討、交流、案例分析等活動(dòng)，提高了教師分析鑒別能力；拓寬了教師的思路，開(kāi)闊了視野，創(chuàng)新了教學(xué)；對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真研讀，做好筆記及讀書(shū)心得體會(huì)，貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容，教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，有實(shí)效、有吸引力。

三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，成效顯著

1、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)

師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。我們開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)、解讀甘谷縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)天水市教育局《關(guān)于印發(fā)天水市教師職業(yè)道德考核辦法的通知》，領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵，通過(guò)講述自己班級(jí)生活案例，使教師受到啟發(fā)，深知一名教師應(yīng)有的師德，教師們

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更能進(jìn)行自我管理，積極貫徹教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教師有效的教育行為，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以專(zhuān)題研究為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

培訓(xùn)中，我們以“法律法規(guī)”為載體進(jìn)行師德培訓(xùn)；以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)”等專(zhuān)題研究為載體，深化培訓(xùn)深度。

所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開(kāi)闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。

3、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討

我們圍繞本次培訓(xùn)主題，首先，我們采用專(zhuān)題講座的方式開(kāi)展了教育教學(xué)管理方面規(guī)章制度、文件的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情，通過(guò)組織研討、交流活動(dòng)讓參與活動(dòng)的每一個(gè)成員的獨(dú)立思考都成為一種資源。這樣，整個(gè)研討交流過(guò)程氣氛寬松和諧，參與教師暢所欲言，大家在彼此的對(duì)話(huà)中交流經(jīng)驗(yàn)，分享智慧，真正實(shí)現(xiàn)了共同提高。

四、紀(jì)律嚴(yán)明、效果良好，收獲頗豐

本次培訓(xùn)共三天天時(shí)間，時(shí)間安緊湊合理、要求嚴(yán)格。教師們都能按照要求，克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒(méi)有一人無(wú)故缺席，沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放了，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，教師們上交了培訓(xùn)筆記等材料，這些培訓(xùn)筆記等材料，實(shí)用性強(qiáng)，既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。通過(guò)此次培訓(xùn)，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感，使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營(yíng)造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。切實(shí)提高教師師德修養(yǎng)，提升全體教師的教育教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)行為的有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)能力，突顯個(gè)性特長(zhǎng)，并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，積極探討教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問(wèn)題，提高教師對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)使全體教師牢固樹(shù)

立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師的轉(zhuǎn)變，做人民滿(mǎn)意教師。

總門(mén)九年制學(xué)校

2012年2月19日篇三：寧晉六中寒假開(kāi)學(xué)和兩會(huì)安全工作總結(jié)

寧晉縣第六中學(xué)

寒假開(kāi)學(xué)及“兩會(huì)”期間學(xué)校安全工作的工作總結(jié)為切實(shí)做好我校安全教育和安全管理工作,確保寒假開(kāi)學(xué)和“兩會(huì)”期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作不出問(wèn)題,杜絕重特大安全事故的發(fā)生,使“兩會(huì)”順利召開(kāi)。根據(jù)縣教育局“關(guān) 于做好寒假開(kāi)學(xué)及“兩會(huì)”期間學(xué)校安全工作的通知”精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校對(duì)安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了全面部署,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組對(duì)全校安全的各個(gè)方面進(jìn)行了仔細(xì),認(rèn)真,詳細(xì)地檢查,現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任明確

接到通知后,學(xué)校立即召開(kāi)行政會(huì)議,成立了以校長(zhǎng)李喜中為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)張春雨等為副組長(zhǎng),科室主任、班主任為組員的寒假開(kāi)學(xué)和“兩會(huì)”期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)安全工作的布置,檢查和巡視,各班主任負(fù)責(zé)本班的安全,落實(shí)好學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)安全措施.二,深入開(kāi)展安全教育和安全檢查 1,3月4日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了安全預(yù)備會(huì)，學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的通知，在3月6日,根據(jù)統(tǒng)一部署,利用寒假開(kāi)學(xué)全體教師培訓(xùn)時(shí)機(jī),組織全體師生學(xué)習(xí)了縣教育局“關(guān)于切實(shí)做好寒假開(kāi)學(xué)和全國(guó)“兩會(huì)”期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作的通知”精神,布置了學(xué)校在“兩會(huì)”期間加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生安全教育和安全管理的具體措施,各班主任利用班會(huì)課,自

習(xí)課時(shí)間著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和安全管理,不留任何安全死角.同時(shí)各班主任實(shí)行全天跟班,對(duì)學(xué)生攜帶的易燃易爆及管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)行收繳,對(duì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的食品進(jìn)行檢查.2, 3月5日,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員對(duì)學(xué)校的照明線(xiàn)路,校舍,實(shí)驗(yàn)室的藥品存放,保管室的物資存放,小買(mǎi)部的食品衛(wèi)生,圍墻,學(xué)校周邊的治安情況等進(jìn)行了全面檢查,對(duì)檢查出的問(wèn)題立即進(jìn)行了處理,并做了詳細(xì)的記錄.3,從3月8日到3月16日,學(xué)校保衛(wèi)處組織人員每天對(duì)各班的安全狀況進(jìn)行全面的督查,對(duì)安全狀況差的班級(jí)進(jìn)行通報(bào),責(zé)成限期整改,對(duì)做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng).4,在兩會(huì)期間,為確保學(xué)校不出任何安全事件,學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制,領(lǐng)導(dǎo)帶班,保衛(wèi)處、值班組輪流守校.三、工作重點(diǎn)：

1、做好學(xué)校安全隱患排查工作。

堅(jiān)持科室隱患協(xié)查制度，保衛(wèi)處、總務(wù)處、食堂、宿管處根據(jù)各自管理的設(shè)施和安全制度，按統(tǒng)一要求做好隱患排查，登記、整改，并每月末將隱患登記表交到保衛(wèi)處，保衛(wèi)處匯總存檔。

2、做好食堂安全檢查工作。

開(kāi)學(xué)初，張校長(zhǎng)牽頭，保衛(wèi)處、總務(wù)處聯(lián)合食堂負(fù)責(zé)人對(duì)食堂進(jìn)行了一次徹底的安全排查工作，檢查了食堂食品流 通許可證、健康證、定點(diǎn)采購(gòu)、索證、登記與食品留樣、人員培訓(xùn)等等方面并對(duì)小賣(mài)部進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查和管理，進(jìn)一步凈化了食堂食品經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境，保證了為廣大師生提供健康衛(wèi)生、食用放心、營(yíng)養(yǎng)搭配合理的飯菜、食品。

3、對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次摸底排查

重點(diǎn)對(duì)校園及周邊治安環(huán)境、交通秩序、文化娛樂(lè)場(chǎng)所、食品市場(chǎng)、流動(dòng)小攤販等進(jìn)行排查治理，進(jìn)一步凈化了校園周邊環(huán)境。

4、進(jìn)行一次安全應(yīng)急疏散演練

根據(jù)教育局的通知精神以及我校的總體安排，準(zhǔn)備于3月17日和3月22日進(jìn)行消防、地震應(yīng)急逃生演練，目的是使全體師生在短時(shí)間內(nèi)有序撤離到指定地帶，提升全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。為此保衛(wèi)處提前做了精心準(zhǔn)備，并制定了詳細(xì)周密的方案，確保演練時(shí)保證全體師生的安全。