第一篇：2016-2017第二學(xué)期專業(yè)組期末工作總結(jié)（共）

專業(yè)教研組期末工作總結(jié)

本學(xué)期，專業(yè)教研組緊跟學(xué)校工作思路，以三校生對口升學(xué)考試為重點(diǎn)，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)并且做好各項(xiàng)工作，具體工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、依據(jù)學(xué)校教務(wù)處規(guī)劃做好常規(guī)工作。

堅(jiān)持召開每兩周一次的教研組會議，在會議中切實(shí)落實(shí)學(xué)校教研教學(xué)要求。

（1）、本學(xué)期我組堅(jiān)持每次會前按照學(xué)校教務(wù)處的工作要求，對組內(nèi)教師的教案逐個(gè)批閱并進(jìn)行登記，及時(shí)對年輕教師的教案進(jìn)行教學(xué)建議指導(dǎo)。經(jīng)過嚴(yán)格的審核和督促，本學(xué)期大部分教師的教案在數(shù)量和質(zhì)量上較上學(xué)期有很大提高，部分教師教案備寫多達(dá)到4本以上，大部分教師的教案備寫也在兩本以上。

（2）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。每次教研組會議都會集體組織教學(xué)研討學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師教學(xué)能力。堅(jiān)持會前由外出培訓(xùn)教師分享心得及感悟；或者由教研組長組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教研教改材料，觀看優(yōu)秀講課視頻。

2、合理安排聽評課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師交流學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組安排戴瑜、陳艷霞、張莉莉三位老師進(jìn)行講聽評課的活動(dòng)。三位老師的講課形象生動(dòng)，課堂氣氛活躍，在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候，能循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)很合理，引導(dǎo)學(xué)習(xí)也很到位，學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果好。在這三次評課活動(dòng)中，我組根據(jù)專業(yè)課程專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣、特長教師少的現(xiàn)狀，繼續(xù)沿用重點(diǎn)評課人制度，由相關(guān)專業(yè)教師對聽課課程進(jìn)行重點(diǎn)評課，其它教師進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評，有效的提升評課效率和質(zhì)量，評課過程中，各位教師暢所欲言，對授課教師的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了客觀公正的點(diǎn)評，切實(shí)提高了授課教師與評課教師的教學(xué)水平，老同志的點(diǎn)評在年輕同志的課堂教學(xué)中也起到了很大程度的引導(dǎo)作用，使之受益匪淺。

3、盯緊全省市職業(yè)技能競賽，嚴(yán)抓技能訓(xùn)練，服務(wù)三校生考試。上學(xué)期在慶陽市第十一屆職業(yè)技能競賽中我校獲得了近幾年最好的成績，特別是現(xiàn)代服務(wù)四個(gè)項(xiàng)目及電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試專業(yè)獲得了尤為突出的成績，為中專三年級學(xué)生考試提供了良好的加分基礎(chǔ)。本學(xué)期初專業(yè)訓(xùn)練教師就制定了合理的輔導(dǎo)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，力爭在下一次專業(yè)技能大賽中取得更為輝煌的優(yōu)異成績，為三校生考試創(chuàng)造更為有力的條件。

4、教研教改方面，本學(xué)期我組加大了執(zhí)行力度，要求組內(nèi)教師擴(kuò)大教研教改成果。鼓勵(lì)教師發(fā)表論文、開發(fā)校本教材。在省市縣論文評選中，我組多名老師積極投稿，參與評選。其中戴瑜老師在全省信息化教學(xué)大賽中，榮獲專業(yè)組二等獎(jiǎng)。張艷老師也在《課程教育》期刊中發(fā)表了自己的學(xué)術(shù)論文《淺析農(nóng)村職業(yè)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》。

5、立足學(xué)校專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)教師水平。

近年來，學(xué)校在不斷開設(shè)新專業(yè)并購臵相關(guān)專業(yè)設(shè)備和外派教師參加培訓(xùn)都有很大突破，外派人員增多，提高教師多元化發(fā)展。本學(xué)期專業(yè)教研組將緊跟學(xué)校腳步，提升本組專業(yè)教師實(shí)力。一方面，在教研組會議中讓外出培訓(xùn)教師進(jìn)行心得交流。另一方面繼續(xù)安排實(shí)訓(xùn)教師進(jìn)行公開課的聽評。同時(shí)在教研組會議中由組長組織集體學(xué)習(xí)，將中職專業(yè)課程教育中的新思路新精神進(jìn)行傳遞學(xué)習(xí)。

7、注重人才培養(yǎng)，發(fā)掘潛力教師并鼓勵(lì)進(jìn)修。

本學(xué)期我組將鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，著重在有潛力的教師中挖掘其特長并進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師購臵專業(yè)書籍，進(jìn)行第二專業(yè)的進(jìn)修。組內(nèi)成員積極的對本專業(yè)進(jìn)行深度研修，并抽時(shí)間學(xué)習(xí)第二專業(yè)，實(shí)現(xiàn)?雙師型?人才發(fā)展，尤其是專業(yè)技能訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師，他們主動(dòng)要求學(xué)校購買教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍，對新接的專業(yè)輔導(dǎo)，不懂就問，不會就學(xué)，邊學(xué)邊教，在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中提高自身專業(yè)教學(xué)水平，學(xué)校也于開學(xué)初為有需求的輔導(dǎo)教師購臵了足夠的學(xué)習(xí)資料。與此同時(shí)，鄭滔、李娟、馬婷、楊鑫妮、小張蕾已經(jīng)能夠勝任專業(yè)技能訓(xùn)練，他們帶領(lǐng)的訓(xùn)練學(xué)生在去年參加市級競賽中也獲得了良好的競賽成績。李娟、陳艷霞等教師也在鼓勵(lì)下積極的對自己喜歡的專業(yè)技能進(jìn)行研習(xí)。

8、本組各位專業(yè)老師大部分都是實(shí)訓(xùn)室管理員，在日常教學(xué)中能及時(shí)對實(shí)訓(xùn)室清掃維護(hù)，保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常使用。劉武師，鄭滔在平時(shí)校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中，能隨叫隨到，及時(shí)對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搶修，保證老師們的正常使用，并對電子白板及投影儀做到定期維護(hù)，確保正常的教學(xué)工作。

9、為學(xué)校其他重要活動(dòng)提供有力協(xié)助。

前半學(xué)期在學(xué)校的組織下我組成員協(xié)助招辦學(xué)校制作了招生宣傳片，協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行了微課的錄制與制作，后半學(xué)期，配合藝術(shù)教研組，辦好了‘一帶一路’的文藝晚會。

二、不足之處及解決方向

1、我組教研教改力度仍顯不夠，教師發(fā)表的論文較少，編寫的校本教材不夠，參與積極性仍顯不足。本學(xué)期陶主任在教研組會議中對各位教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、教研教改及論文發(fā)表進(jìn)行了進(jìn)一步的要求。

2、專業(yè)教師儲備任顯不足，教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高。

3、針對目前學(xué)生的厭學(xué)、不學(xué)情況，如何有力的進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)仍然是專業(yè)課程教學(xué)中急需解決的問題。我組考慮在今后的教學(xué)中鼓勵(lì)教師在正常教學(xué)中穿插學(xué)生的前途理想教育、成功學(xué)教育，為學(xué)生多舉一些平凡人靠堅(jiān)持和學(xué)習(xí)幸福生活甚至成功的實(shí)例，鼓勵(lì)教師在授課中低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋；重實(shí)操作、輕灌輸、多音頻、視頻及圖片少純文字展示，主要目的就是讓學(xué)生有興致，吸引學(xué)生的注意力到課堂中來，杜絕思想分心，上課睡覺等現(xiàn)象。另一方面我本人考慮學(xué)校是否能夠加大學(xué)生的前途理想教育；購臵一套適合中職生情況的成功學(xué)講座音視頻在班會上放給學(xué)生，或者邀請培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)的成功學(xué)講師進(jìn)行針對中職生的講座，用洗腦的方式端正學(xué)生人生觀和價(jià)值觀。

4、各類專業(yè)競賽的參加任然在原地轉(zhuǎn)圈，需要革新。

我組本學(xué)期準(zhǔn)備一方面繼續(xù)要求各專業(yè)教師組織學(xué)生參加技能大賽及《全國中小學(xué)生計(jì)算機(jī)作品大賽》以提升專業(yè)教師信息化水平。另一方面要求教師自身積極參加多媒體課件制作大賽、優(yōu)秀課例錄制大賽、全省專業(yè)教師技能大賽、全國信息化教學(xué)大。考慮后期建議學(xué)校建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)、智能機(jī)器等相對超前但是前景廣闊的專業(yè)進(jìn)行技能訓(xùn)練，繞過東道主操刀的尷尬現(xiàn)狀，直擊省賽、國賽，提升學(xué)校聲譽(yù)，提升教師積極性。

5、門戶網(wǎng)站及信息化建設(shè)仍顯不足，校園網(wǎng)站的內(nèi)容更新量少的可憐，教學(xué)信息化程度、多媒體課堂活躍程度仍需提高，本學(xué)期我組將進(jìn)行以下機(jī)房方面的努力：

（1）、戶網(wǎng)站的信息發(fā)布是在向社會展示著一個(gè)學(xué)校的所有成績。我組將一如既往的繼續(xù)請示教務(wù)處、政教處、招辦等部門組織并提供足量的學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容以供發(fā)布。

（2）我組將繼續(xù)建議并協(xié)助學(xué)校加大信息化建設(shè)力度，籌備的自建媒體?玖譚?，提倡摒棄社會的浮躁，尋求興趣并以藉此修行。旨在為教師、學(xué)生及社會人群傳遞積極向上的工作生活理念，展示我校及教育行業(yè)的各種成績。同時(shí)也為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生提供就地實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會。我們目前已經(jīng)在校內(nèi)外教育行業(yè)約了黃俊任榕老師、張曉燕老師三位教師的文字稿件，并有了原創(chuàng)內(nèi)容的產(chǎn)出，原創(chuàng)庫的積累正在積極進(jìn)行。后期考慮爭取學(xué)校的支持，將職專各位教師的文章、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、美術(shù)、音樂、朗誦、精品微課等作品進(jìn)行收集并發(fā)布。同時(shí)考慮爭取學(xué)校在設(shè)備、時(shí)間和精力方面的支持，將學(xué)校各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境、過程及作品做成精美的小視頻發(fā)布。

（3）、我組準(zhǔn)備嘗試鼓勵(lì)和教會組內(nèi)部分教師，將一些常規(guī)的工作轉(zhuǎn)化為有趣而精美的電子作品穿插在多媒體課堂中，將枯燥的教學(xué)變?yōu)橐环N興趣與修行的藝術(shù)。比如微課小視頻、演示小視頻、簡單漫畫、編教學(xué)順口溜、曬板書照片、做簡單的動(dòng)畫作品、或者動(dòng)態(tài)小圖片、等等。老師們做的優(yōu)秀作品在發(fā)布到網(wǎng)站、校辦媒體上之后會得到眾多瀏覽量及點(diǎn)贊。教師在沒有成就感的工作中找到成就，學(xué)生在沒有激情的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)趣味，這才是中職教學(xué)信息化的魅力所在。

三、教學(xué)思路調(diào)整關(guān)鍵詞

1、提升職業(yè)規(guī)劃的教學(xué)力度，定位學(xué)生，端正學(xué)生人生觀和價(jià)值觀，建議邀請培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)的成功學(xué)講師進(jìn)行講座。

2、培養(yǎng)社會性人才：處世、口才、心態(tài)、收入目標(biāo)。

3、培養(yǎng)就業(yè)型人才：專業(yè)特長，技能特長，實(shí)用能力培養(yǎng)。

5、希望學(xué)校建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、智能機(jī)器人這類冷門訓(xùn)練專業(yè)，繞過東道主操刀的尷尬現(xiàn)狀，直擊省賽、國賽，提升學(xué)校聲譽(yù)，提升教師積極性。

第二篇：第二學(xué)期期末工作總結(jié)

第二學(xué)期期末工作總結(jié)

本學(xué)期我們貫徹落實(shí)縣教育局和學(xué)校會議精神，以促進(jìn)教育發(fā)展和建設(shè)和諧安全校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，在“實(shí)”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教學(xué)水平。

一、以班級評比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實(shí)效。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的德育活動(dòng)，把德育落到實(shí)處，提高德育的針對性和實(shí)效性。

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內(nèi)建設(shè)第一責(zé)任人的意識。召開多種形式的班主任會議，研究解決班級實(shí)際問題：低年級學(xué)生好動(dòng)、中年級學(xué)生轉(zhuǎn)型、高年級學(xué)生心理壓力等。

2．關(guān)注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導(dǎo)談心和課業(yè)輔導(dǎo)為經(jīng)線，提高信心，樹立人生目標(biāo)，促健康發(fā)展。3．結(jié)合實(shí)際，完善創(chuàng)新班級評比辦法，限零食、比衛(wèi)生、促紀(jì)律、養(yǎng)習(xí)慣。利用流動(dòng)紅旗，促學(xué)生集體榮譽(yù)感、競爭意識，每周晨會宣布評比結(jié)果。本期，601、501、301班獲得紅旗次數(shù)較多 4．努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍，注重育人環(huán)境。

逐步實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，營造良好的德育氛圍。不定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，保護(hù)學(xué)校良好的環(huán)境，以環(huán)境育人。

5.堅(jiān)持晨會制度，每周一由一名教師結(jié)合節(jié)假日大事、學(xué)?；顒?dòng)和學(xué)生的思想狀況，有目的，針對性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

6．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。

學(xué)校與每位走讀生家長簽訂了安全責(zé)任狀，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任狀，值日巡邏逐日安排專人負(fù)責(zé)。采取大量防范措施，積極預(yù)防手足口病，成立了以校長為首的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了應(yīng)急預(yù)案，發(fā)放了告家長書，對衛(wèi)生重點(diǎn)地段進(jìn)行定人定期清理消毒，在學(xué)校畫廊張貼衛(wèi)生宣傳畫。各班利用班會課專門講解手足口病預(yù)防知識，還實(shí)行晨檢制度和零匯報(bào)制度，重點(diǎn)年齡段學(xué)生由校醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢，其余由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對，努力防范。

8．加強(qiáng)家校聯(lián)系。

召開了家長會，期初期末進(jìn)行大面積家訪。

二、落實(shí)制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課作業(yè)聽課實(shí)行月查。

2、兩次召開畢業(yè)班工作會、促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、畢業(yè)班三次月考。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、規(guī)范開展繼續(xù)教育，多次集中培訓(xùn)。

2、組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)。

4、組織教師赴安慶聽課。

5、組織班主任參加專題培訓(xùn)。

6、評選縣級骨干教師。

四、教育科研

1、數(shù)學(xué)課題業(yè)已結(jié)題。

2、語文課題深入開展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務(wù)宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。加強(qiáng)校園設(shè)施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責(zé)任狀，對每天放學(xué)送路隊(duì)都責(zé)任到人。

3、新建廁所，競爭招標(biāo)，7月份可竣工使用。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動(dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動(dòng)物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第三篇：第二學(xué)期期末工作總結(jié)

第二學(xué)期期末工作總結(jié)

本學(xué)期我們貫徹落實(shí)縣教育局和學(xué)校會議精神，以促進(jìn)教育發(fā)展和建設(shè)和諧安全校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，在“實(shí)”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教學(xué)水平。

一、以班級評比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實(shí)效。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的德育活動(dòng)，把德育落到實(shí)處，提高德育的針對性和實(shí)效性。

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內(nèi)建設(shè)第一責(zé)任人的意識。召開多種形式的班主任會議，研究解決班級實(shí)際問題：低年級學(xué)生好動(dòng)、中年級學(xué)生轉(zhuǎn)型、高年級學(xué)生心理壓力等。

2．關(guān)注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導(dǎo)談心和課業(yè)輔導(dǎo)為經(jīng)線，提高信心，樹立人生目標(biāo)，促健康發(fā)展。3．結(jié)合實(shí)際，完善創(chuàng)新班級評比辦法，限零食、比衛(wèi)生、促紀(jì)律、養(yǎng)習(xí)慣。利用流動(dòng)紅旗，促學(xué)生集體榮譽(yù)感、競爭意識，每周晨會宣布評比結(jié)果。本期，601、501、301班獲得紅旗次數(shù)較多 4．努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍，注重育人環(huán)境。

逐步實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，營造良好的德育氛圍。不定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，保護(hù)學(xué)校良好的環(huán)境，以環(huán)境育人。

5.堅(jiān)持晨會制度，每周一由一名教師結(jié)合節(jié)假日大事、學(xué)?；顒?dòng)和學(xué)生的思想狀況，有目的，針對性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

6．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。

學(xué)校與每位走讀生家長簽訂了安全責(zé)任狀，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任狀，值日巡邏逐日安排專人負(fù)責(zé)。采取大量防范措施，積極預(yù)防手足口病，成立了以校長為首的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了應(yīng)急預(yù)案，發(fā)放了告家長書，對衛(wèi)生重點(diǎn)地段進(jìn)行定人定期清理消毒，在學(xué)校畫廊張貼衛(wèi)生宣傳畫。各班利用班會課專門講解手足口病預(yù)防知識，還實(shí)行晨檢制度和零匯報(bào)制度，重點(diǎn)年齡段學(xué)生由校醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢，其余由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對，努力防范。

8．加強(qiáng)家校聯(lián)系。

召開了家長會，期初期末進(jìn)行大面積家訪。

二、落實(shí)制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課作業(yè)聽課實(shí)行月查。

2、兩次召開畢業(yè)班工作會、促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、畢業(yè)班三次月考。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、規(guī)范開展繼續(xù)教育，多次集中培訓(xùn)。

2、組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)。

4、組織教師赴安慶聽課。

5、組織班主任參加專題培訓(xùn)。

6、評選縣級骨干教師。

四、教育科研

1、數(shù)學(xué)課題業(yè)已結(jié)題。

2、語文課題深入開展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務(wù)宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。加強(qiáng)校園設(shè)施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責(zé)任狀，對每天放學(xué)送路隊(duì)都責(zé)任到人。

3、新建廁所，競爭招標(biāo)，7月份可竣工使用。

第四篇：2006—2007學(xué)第二學(xué)期期末工作總結(jié)

2006—2007學(xué)第二學(xué)期政法學(xué)院體育部期末工作總結(jié)

政法學(xué)院體育部在本學(xué)期內(nèi)，在校團(tuán)委，校學(xué)生會，校體育部的同意指揮下，認(rèn)真，高質(zhì)，高效的完成了本學(xué)期的工作。為了能夠更好的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為了更好的干好工作，為了能夠更好的配合校體育部的各方面的安排，為了能夠更好的豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提高同學(xué)們的身體健康水平，將本學(xué)期工作進(jìn)行如下的總結(jié)，以便有更大的進(jìn)步和提高。

一

籃球比賽：本次活動(dòng)是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，比賽時(shí)間為5月下旬，在體育部長的帶領(lǐng)下，我院的男子籃球隊(duì)與女子籃球隊(duì)在為期20多天的訓(xùn)練之后，積極備戰(zhàn)，共參加了五場比賽，汗水與傷痛過后是同學(xué)們的一聲聲贊嘆，隊(duì)員們的配合更顯出我院的團(tuán)結(jié)。這吸引了同學(xué)們對籃球的熱愛，對體育的熱愛，也使我院的體育生活更加豐富多彩。

二

足球比賽：本次活動(dòng)也是我校的一項(xiàng)大型的體育活動(dòng)，比賽時(shí)間為5月下旬到6月初，在體育部長的帶領(lǐng)下，我院的男子足球隊(duì)經(jīng)過多天的訓(xùn)練之后，積極備戰(zhàn)，共參加了三場比賽，雖然止步小組賽但大家的努力拼搏精神仍讓我們感動(dòng)，隊(duì)員們的配合更顯出我院的團(tuán)結(jié)。這吸引了同學(xué)們對足球的熱愛，對體育的熱愛，也使我院的體育生活更加豐富多彩。

三

新老籃球?qū)官悾?/p>

4月上旬，開展了本次比賽，這次比賽是新生學(xué)習(xí)的賽場，他們從中獲得了許多知識，更加了解了大學(xué)的生活，也更加激發(fā)了他們參與活動(dòng)的熱情，賽后對參賽者予以量化鼓勵(lì)。

四

送老排球比賽： 這是我院在6月9號自行組織的比賽，為了給大四學(xué)生留下更多的母校情結(jié)，也為了豐富大一同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)新老生之間的感情，我體育部組織了這場比賽，賽前對參賽的隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，賽中每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮了個(gè)人的才能和水平，最后為突出的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了同學(xué)們積極參加活動(dòng)的熱情。

五

弘揚(yáng)體育文化：我院積極號召本院同學(xué)多了解北京奧運(yùn)準(zhǔn)備狀況，從我做起，積極爭當(dāng)奧運(yùn)服務(wù)志愿者，讓他們更加深刻的體會中國體育精神，為中國隊(duì)加油，為中國隊(duì)驕傲，這將更加促進(jìn)同學(xué)們對體育的熱愛，對中國體育事業(yè)的支持。

綜上，我體育部將在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更好的完成校里安排的每一項(xiàng)任務(wù)，為同學(xué)們做出更多的工作。

政法學(xué)院體育部 部長：洪薇 2007年6月15日

2006—2007學(xué)第二學(xué)期政法學(xué)院體育部期末工作總結(jié)

政法學(xué)院體育部 部長：洪薇 2007年6月15日

第五篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期期末工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第二學(xué)期期末工作總結(jié)

今年是新課程標(biāo)準(zhǔn)全面實(shí)施的第二個(gè)年頭，我們備課組在全面認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校的要求，開始了高一級物理的教學(xué)工作。在一學(xué)期高二物理組不管是教學(xué)成績還是教研活動(dòng)都有了新的突破,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，在各位校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，高二物理備課組在德、績、勤、能諸方面均取得優(yōu)異成績。總結(jié)如下

一、開學(xué)初工作安排

1.定學(xué)期目標(biāo)：期末成績在市平臺保8沖6。

2.定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：每周五上午第3、4兩節(jié)在綜合樓二樓辦公室召開。

3.定活動(dòng)內(nèi)容：a.：盡快適應(yīng)和熟悉新課程教學(xué)b:加強(qiáng)輔優(yōu)和糾編c:切實(shí)抓好分層教學(xué)工作d:開展教學(xué)備課研討

4.定教學(xué)進(jìn)度表：（附表最后）

二、階段性工作開展

1.加強(qiáng)三個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，備課內(nèi)容統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)分層、統(tǒng)一。

2.深入研究學(xué)科指導(dǎo)意見：進(jìn)行集體探討，對教學(xué)中重難點(diǎn)進(jìn)行重新定位，把握方向。

3.積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流：（教學(xué)設(shè)計(jì)在前一周事先分配）集體評議、改進(jìn)。大大提高說課質(zhì)量，整體提高我們年輕教師教學(xué)水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺。

4.積極利用好每周六的預(yù)備課：通過作好周練的反饋，在練習(xí)中及時(shí)回顧前面所學(xué)的知識，5.重視加強(qiáng)輔優(yōu)工作：對兩個(gè)班級的學(xué)生要求嚴(yán)格，落實(shí)出勤制度，輔導(dǎo)內(nèi)容上制定統(tǒng)一學(xué)案，每月一次考試等一系列措施。

三、期末回顧工作總結(jié)

1、新老教師相互促進(jìn)，著眼提高課堂效率

利用集備活動(dòng)組織新老教師對話，針對某一課題進(jìn)行交流，各自暢談自己的看法，在特級教師曾老師及高級教師李老師的指點(diǎn)下，新教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進(jìn)步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高，教學(xué)成績有了較大突破。

2、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課

要想在工作中取得成功，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，作為我們備課組來說，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。對我們備課組來說，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外，我們還堅(jiān)持在每周五下午第二節(jié)在辦公室開展集體備課。集體備課過程采用每人負(fù)責(zé)前一周說課的內(nèi)容，其他成員加以點(diǎn)評，然后進(jìn)行完善修正，最后把備課后的課件保存下來。由于不斷堅(jiān)持，沈老師在縣公開課<<曲線運(yùn)動(dòng)>>中 得到各學(xué)校成員的一致好評。

3、堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”

我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn)，共同解決疑難問題，并及時(shí)交流自己的心得體會。在教學(xué)過程中要堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕個(gè)自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨意性。

4、堅(jiān)持互相聽課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué)，實(shí)事求是，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線的原則，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平，我們要堅(jiān)持互相聽課的制度，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽課外，我們備課組還應(yīng)堅(jiān)持互相聽課的制度。我們?nèi)恍陆處煴仨毭啃瞧趫?jiān)持聽老教師一節(jié)課。

5、尖子生輔導(dǎo)及德育導(dǎo)師的開展

上學(xué)期我們組組織了一次高二年級物理競賽，選拔物理成績較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每周日輔導(dǎo)一次，由我和沈老師輔導(dǎo)，每人一班，因?yàn)檩o導(dǎo)內(nèi)容要綜合和典型，所以要花大量的時(shí)間備課，基本上每次多要準(zhǔn)備學(xué)案、課件、練習(xí)。

由于持續(xù)不斷的堅(jiān)持努力下，在這學(xué)期的縣高二物理競賽比賽我們學(xué)校取得了十分優(yōu)異的成績，一等獎(jiǎng)拿了10個(gè)中的8個(gè)，整體均分高出第二名8.5分。