第一篇：民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)小結(jié)

作佚摘未發(fā)2010/4/21 8:54:01

人氣

2576

背景色

字號(hào)

大 中 小 者 名 自 知 表

根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加大民族團(tuán)結(jié)教育宣傳

學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，通過教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師專題培訓(xùn)，通過班會(huì)午會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

二、設(shè)置民族團(tuán)結(jié)教育課程

學(xué)校發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國家；初步了解56個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟(jì)和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。教學(xué)中，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時(shí)勢開展教育教學(xué)活動(dòng)。

三、開展民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)

學(xué)校充分利用班會(huì)、午會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式。組織開展了“56個(gè)民族是一家”國旗下講話、“民族團(tuán)結(jié)大家庭”主題班會(huì)，開設(shè)民族知識(shí)專題講座2場，各班級(jí)以民族團(tuán)結(jié)為主題出好一期黑板報(bào)。在開展慶祝西藏民主改革50周年活動(dòng)期間，組織學(xué)生觀看“西藏今昔”專題片，參觀“西藏今昔”圖片展，觀看民族文化影片，帶領(lǐng)學(xué)生與上海行政管理學(xué)校西藏班的學(xué)生開展聯(lián)歡交流，了解西藏的基本特征、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物等，學(xué)唱西藏歌曲，共同聯(lián)歡。學(xué)校還組織開展了民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽、民族手工藝作品制作比賽等活動(dòng)，在音樂課上開設(shè)民族舞蹈技藝學(xué)習(xí)。對班級(jí)里的少數(shù)民族同學(xué)，同學(xué)之間手拉手互幫互助，尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)校還邀請少數(shù)民族家長來為學(xué)生介紹民族知識(shí)，學(xué)習(xí)民族文化，受到學(xué)生的歡迎。

學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，做到普及面廣、了解的人多。三是活動(dòng)落實(shí)到位，使師生參與面不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。

江橋小學(xué)開展2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

嘉定區(qū)江橋小學(xué)

在2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”里，江橋小學(xué)依照上級(jí)部門的工作部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，突出學(xué)校特色，以“小手牽大手 世博引風(fēng)尚”為主題，深入推進(jìn)“兩綱”，引導(dǎo)學(xué)生積極投身世博實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的道德風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。

一、精心設(shè)計(jì) 營造氛圍

1、學(xué)校圍繞民族精神月的活動(dòng)主題和內(nèi)容，制定了江橋小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月” 活動(dòng)方案，深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育和創(chuàng)新教育，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在親身參與情感體驗(yàn)中接受教育。方案通過校園網(wǎng)、集體廣播讓每位師生知曉，并按照方案內(nèi)容逐項(xiàng)完成。

2、通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)宣傳、懸掛橫幅、告家長書等形式，在校內(nèi)外營造濃厚的民族精神教育氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳活動(dòng)開展的情況，總結(jié)取得的成效。學(xué)校還和嘉華社區(qū)、新華村委、消防中隊(duì)建立了合作關(guān)系，形成教育上的合力。

二、精心組織

認(rèn)真落實(shí)

1、收看開學(xué)一課，上好世博一課

學(xué)校組織收看了《開學(xué)第一課》，學(xué)生收獲頗豐。孩子們明白了：要從小就樹立自己的理想，堅(jiān)持自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，從而使自己的人生更加光輝燦爛。學(xué)校通過主題班會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、國旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課等載體，深化教育內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀和人生觀。在9月13日組織各班召開了“我的夢?世博夢”主題班會(huì)，讓學(xué)生在每周的紅領(lǐng)巾廣播里暢談自己的理想與為之付出的努力。

在上學(xué)期進(jìn)行“世博一課”教案征集的基礎(chǔ)上，9月20日，組織全體教師觀摩了骨干班主任范影嬋、郭楓老師執(zhí)教的世博主題教育與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)展示課，兩節(jié)課都能圍繞世博元素，分別從世博禮儀、世博文化、世博數(shù)字等角度，做到了主題教育、學(xué)科教學(xué)與世博資源的有效整合和利用，并在隨后的交流研討中，推動(dòng)全體教師不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己專業(yè)能力。

2、觀摩影視節(jié)目，開展實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影《明天》、《新來的李老師》，讓學(xué)生撰寫《黑貓警長》觀后感，在網(wǎng)絡(luò)上下載了《五星紅旗》、《走進(jìn)新中國》、《形勢教育大課堂》等專題片供學(xué)生觀看，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情、樹報(bào)國之志、踐愛國之行，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

學(xué)校以年級(jí)為單位，分主題、有重點(diǎn)的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三年級(jí)以“感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”為主題，組織學(xué)生到江橋蔬菜基地、上海都市菜園，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程，參加蔬菜種植、采摘等體驗(yàn)活動(dòng)；四年級(jí)以“體驗(yàn)現(xiàn)代工業(yè)”為主題，組織學(xué)生到太太樂工廠，實(shí)地參觀太太樂雞精的生產(chǎn)過程，了解現(xiàn)代化企業(yè)的管理文化，普及美食知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力；五年級(jí)參加了“綠色少年、走進(jìn)世博、美化家園”瀏河營地主題活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，了解后世博時(shí)代的低碳?jí)粝?，增添生活自理能力與集體意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。

3、傳誦美德故事，傳唱優(yōu)秀歌謠

學(xué)校號(hào)召學(xué)生廣泛收集玉樹抗震救災(zāi)、舟曲抗洪搶險(xiǎn)以及服務(wù)、奉獻(xiàn)世博中的動(dòng)人故事，通過紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)在學(xué)生中傳誦，體會(huì)平凡中的偉大。

以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日為載體，學(xué)校開展了“感謝師恩”主題班會(huì)、“我的世博，我的教師節(jié)祝福語”征集、“月圓中秋話祝福”主題活動(dòng)、“我愛我的祖國”征文等主題教育，積極參加教育局組織的溫馨教室創(chuàng)建敘事故事的比賽。

學(xué)校通過音樂課、二分鐘預(yù)備鈴開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌曲及優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍。

4、展示世博風(fēng)采，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)

學(xué)校繼續(xù)開展世博風(fēng)尚日記撰寫、世博攻略征集、世博創(chuàng)意作品制作、世博實(shí)踐活動(dòng)展示交流等活動(dòng)，得到了社區(qū)、家長、學(xué)生、老師的積極配合與共同參與，學(xué)校對優(yōu)秀作品進(jìn)行了集中展示，并組織學(xué)生討論交流，選送優(yōu)秀作品上傳到相關(guān)網(wǎng)站，在此基礎(chǔ)上，積極開展校內(nèi)“世博風(fēng)尚好少年”、“世博風(fēng)尚家庭”的評選活動(dòng)，推薦一名學(xué)生與一戶優(yōu)秀家庭參加了區(qū)級(jí)評選。

開學(xué)伊始，學(xué)校就大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，在原有 “書法”、“民樂”、“鼓舞”等社團(tuán)基礎(chǔ)上，開設(shè)了“剪紙”、“編織”等具有民族特色的社團(tuán)，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中感受民族文化的魅力。

三、精心安排

創(chuàng)新形式

1、“我為世博添色彩”百米長卷繪畫活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的繪畫能力與審美情趣，學(xué)校舉行了主題為“我為世博添色彩”百米長卷繪畫活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們盡情發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，用手中的畫筆盡情描繪美好的生活以及對未來的暢想。一幅幅充滿童趣、充滿幻想、充滿活力的畫面令人耳目一新。流暢的線條，洋溢著純真的童心童趣，表現(xiàn)了孩子內(nèi)心的體驗(yàn)和感受。繪畫活動(dòng)得到廣大教師和學(xué)生家長的支持和贊揚(yáng)，學(xué)校還開辟專欄，對學(xué)生作品進(jìn)行了展示。

2、開展“每日一誦”活動(dòng)。學(xué)校組織各個(gè)班級(jí)利用晨讀時(shí)間開展“每日一誦”活動(dòng)，以誦讀中華經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動(dòng)小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月活動(dòng)小結(jié)

在接到學(xué)院《關(guān)于開展第13個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》后，系認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，分析活動(dòng)內(nèi)容，緊密圍繞方案指導(dǎo)思想，從活動(dòng)的實(shí)際意義及相關(guān)性和可行性處著眼，結(jié)合系部實(shí)際，自上而下認(rèn)真部署活動(dòng)任務(wù)，從整體到部分積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。整個(gè)宣傳月期間開展并完成以下工作及活動(dòng)：

一、召開活動(dòng)會(huì)議，部署活動(dòng)任務(wù)

按照本次宣傳月活動(dòng)要求，我系在接到通知后首先召開了系部負(fù)責(zé)人會(huì)議，會(huì)上孫主任根據(jù)活動(dòng)方案任務(wù)分解表內(nèi)容與其他幾位副主任商討，摘選出適合我系的相關(guān)項(xiàng)目，討論決定由主管學(xué)生工作的主任和負(fù)責(zé)青年活動(dòng)的團(tuán)總支書記學(xué)習(xí)老師共同負(fù)責(zé)開展本次活動(dòng)。主要圍繞以下幾個(gè)方面但不限于這些方面開展工作：

1、組織召開民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)。

2、評選、表彰優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生。

3、開展民族理論知識(shí)問卷答題活動(dòng)。

4、開展民族團(tuán)結(jié)主題演講比賽。

5、深入學(xué)生群體，體察少數(shù)民族學(xué)生實(shí)情，定向了解并排查影響民族團(tuán)結(jié)的不穩(wěn)定因素。

二、民族學(xué)生摸底，了解基本系情

因?yàn)槲以耗壳爸饕谑?nèi)招生，且生源相當(dāng)一部分來自甘南等少數(shù)民族聚居地，故少數(shù)民族學(xué)生相對較多。我系目前在校學(xué)生213人，其中少數(shù)民族22人，包括藏族10人，回族8人，東鄉(xiāng)族2人，土族2人。約占我系學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%，基本均勻分布于各班級(jí)。

三、召開主題班會(huì)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

依照我系活動(dòng)部署要求，第一項(xiàng)任務(wù)是要求各班級(jí)以《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》為主題，召開主題班會(huì)。針對此項(xiàng)工作，慕主任專門組織召開了班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)并要求各班主任要從思想上重視此次主題班會(huì)，形式上要簡單，內(nèi)容上要豐富，易于同學(xué)理解和接受，不要過大過空，越接地氣越好。通過此次主題班會(huì)能真正讓同學(xué)們感受到民族情感的交融，認(rèn)識(shí)到民族認(rèn)同的重要，體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)的偉大。

會(huì)后，各班級(jí)均及時(shí)召開了主題班會(huì)。

四、表彰優(yōu)秀典型，鼓勵(lì)民族學(xué)生 對于學(xué)生而言，在努力付出取得優(yōu)異的成績之后受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)是一項(xiàng)莫大的榮譽(yù)，也是對自己的付出最大的肯定。我系在本學(xué)年評優(yōu)選先的過程中除了考慮學(xué)習(xí)成績、工作能力、活動(dòng)表現(xiàn)等因素外，還充分考慮到民族因素。評定表彰少數(shù)民族學(xué)生5名，約占民族學(xué)生的25%，基本接近我系受表彰學(xué)生的比例29%。這樣的主導(dǎo)思想主要是希望藉此能鼓勵(lì)和督促更多的少數(shù)民族同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中越發(fā)的上進(jìn)和努力！

五、民族知識(shí)問答，增進(jìn)民族了解

我國有55個(gè)少數(shù)民族，比如人數(shù)最多的壯族，分布最廣的回族，具有異域風(fēng)情的維吾爾族，還有我們并不熟知的珞巴族、普米族等。各民族的文化習(xí)俗、民族傳統(tǒng)都有很大的不同。為了讓同學(xué)們能更多的了解各民族的相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)互相的了解。我系組織了民族知識(shí)問卷答題活動(dòng)。

此次活動(dòng)采取抽樣開卷的方式，從我系213人中抽出60名同學(xué)答題，大專生50名，中專生10名。其中包括14名少數(shù)民族同學(xué)。最終收回有效答卷60份，由系團(tuán)總支負(fù)責(zé)閱卷算分。分?jǐn)?shù)分布情況：60分以下（不含60分）8人；60分-70分11人；70分-80分10人；80分-90分12人；90分-100分：19人。從分?jǐn)?shù)分布情況可以看出參加答題的同學(xué)從答題心理上可以分為兩類：第一類認(rèn)真查閱資料，以補(bǔ)習(xí)知識(shí)為目的，分?jǐn)?shù)偏高，有些同學(xué)甚至拿了滿分。第二類以自我檢查為目的，考查自己對民族知識(shí)的了解程度到底有多少，分?jǐn)?shù)偏低。這兩類同學(xué)的動(dòng)機(jī)都符合此次問卷答題活動(dòng)的初衷，即既讓我們了解了同學(xué)們對民族知識(shí)的掌握情況，又督促同學(xué)們學(xué)習(xí)了民族知識(shí)。

六、開展演講比賽，唱響民族團(tuán)結(jié)

為了進(jìn)一步營造氣氛熱烈的民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)氛圍，學(xué)院決定組織主題演講比賽。我系積極宣傳并且廣泛動(dòng)員，最終報(bào)名的同學(xué)達(dá)到11人之多，但學(xué)院要求只能報(bào)送3人，所以系里就組織了一場選拔賽，經(jīng)過激烈的角逐，最終鉆井技術(shù)15級(jí)白芳、機(jī)電一體化16級(jí)1班王蕾、機(jī)電一體化16級(jí)2班李瑞強(qiáng)三名同學(xué)脫穎而出，已報(bào)送學(xué)院，將于本月29日下午與其他系的優(yōu)秀選手一比高下。

七、深入學(xué)生群體，體察民族學(xué)情

因?yàn)槊褡逦幕c習(xí)俗的差異，雖然平時(shí)的學(xué)習(xí)生活少數(shù)民族學(xué)生和漢族學(xué)生都在一起，但是民族生與漢族學(xué)生相互間的融合還是不如民族生群體間融合的緊密，這種情況就容易造成學(xué)生間抱團(tuán)結(jié)伙，偶出現(xiàn)摩擦容易演化成打架斗毆事件?；谶@種現(xiàn)象，我系負(fù)責(zé)學(xué)生工作的主任就經(jīng)常走進(jìn)宿舍，深入學(xué)生群體，尤其是少數(shù)民族學(xué)生群體。了解學(xué)生情況及思想動(dòng)態(tài)，有時(shí)還專門針對個(gè)別同學(xué)與其談心，做思想教育工作。目的在于同學(xué)們從思想上能有正確的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)民族生與漢族學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

小系 2016/9/29

第三篇：民族團(tuán)結(jié)教育小結(jié)

阜康市第三中學(xué)開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”

民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹中央、區(qū)、州有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育的講話和《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》精神，切實(shí)做好我校民族團(tuán)結(jié)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排，把各項(xiàng)工作安排落實(shí)到人，使廣大師生增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。

一、把開學(xué)第一周定為民族團(tuán)結(jié)宣傳教育周。

1、利用周一升旗國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新疆自古以來就是中華民族不可分割的一部分，對于新疆而言“穩(wěn)定是富，**是禍”。通過學(xué)習(xí)，使全校的黨員干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，爭做民族團(tuán)結(jié)表率，成為宣傳民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的主力軍。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，營造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的育人氛圍。

2、利用主題班（隊(duì)）會(huì)，在全體學(xué)生中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，讓學(xué)生明確：目前是彌合“7?5”事件對民族關(guān)系造成的裂痕傷害、消除心理隔閡的關(guān)鍵時(shí)期，全體同學(xué)應(yīng)澄清認(rèn)識(shí)，自覺維護(hù)穩(wěn)定大局，依法規(guī)范言行，做到不信謠、不傳謠，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大局。

3、學(xué)校利用晨會(huì)及教職工大會(huì)對全體師生進(jìn)一步明確要求：師生應(yīng)自覺抵制利用手機(jī)信息、互聯(lián)網(wǎng)傳播的有害信息及不利于民族團(tuán)結(jié)的言論，堅(jiān)決抵制邪教、非法宗教、民族分裂分子對師生的蠱惑、煽動(dòng)。

二、合理制定民族團(tuán)結(jié)教育計(jì)劃。

1、合理利用開學(xué)初，主題本班（隊(duì)）會(huì)、升旗儀式等加強(qiáng)宣傳教育力度。

2、充分依托第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，開展系列豐富多彩的活動(dòng)使廣大師生在活動(dòng)中接受教育。

3、利用伊斯蘭節(jié)日增強(qiáng)民漢師生間的溝通交流，進(jìn)一步融洽民漢情誼。充分利用民漢合校的優(yōu)勢，開展民漢互助等活動(dòng)。

4、課堂是宣傳教育的主渠道，本學(xué)期在歷史、政治課程中加大民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容，將新疆的歷史、新疆發(fā)展的出路讓廣大師生認(rèn)清真相，理清思想，廣大師生將民族團(tuán)結(jié)作為自覺自愿的行為。

阜康市第三中學(xué) 2010年3月22

第四篇：民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)小結(jié)

三年級(jí)

為深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，營造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，三年級(jí)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極開展2016年“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家穩(wěn)定?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1）利用團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。民漢學(xué)生一起制作填寫連心卡，表達(dá)彼此的心愿寄語；組織民漢學(xué)生共同開展各種文娛活動(dòng)，為他們提供更多更廣的交流空間和時(shí)間，使他們在活動(dòng)中增進(jìn)了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團(tuán)結(jié)觀念。使民漢學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2）向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團(tuán)結(jié)的好人好事，把民族團(tuán)結(jié)的教育滲透到生活實(shí)踐中。

3）班級(jí)出版以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的文化氛圍。

4）對民族團(tuán)結(jié)的典型班級(jí)、個(gè)人事跡進(jìn)行表彰，激勵(lì)更多的人積極投入到民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐活動(dòng)中去。

民族團(tuán)結(jié)，祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題。今后要認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)小結(jié)

烏市第122中學(xué)民族團(tuán)結(jié)

——“和諧米東共賞月”活動(dòng)小結(jié)

學(xué)校：烏魯木齊市第122中學(xué) 時(shí)間：2017年10月4日 地點(diǎn):瑪爾谷蘭家 活動(dòng)：“和諧米東共賞月” 姓名：四年級(jí)一班瑪爾谷蘭和馬赫

民族團(tuán)結(jié)就是個(gè)民族人民的生命線，穿的力量在帆上，人的力量在新上，做好民族團(tuán)結(jié)中在交心，要將心比心、以心換心，各民族同胞要手足相親，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，國家統(tǒng)一。

學(xué)校：烏魯木齊市第122中學(xué) 時(shí)間：2017年10月4日 地點(diǎn)：愛娜孜家

活動(dòng)：“和諧米東共賞月”

姓名：一年級(jí)（2）班班愛娜孜和馬雨薇

做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié)，把民族團(tuán)結(jié)作為生命線來守護(hù)，向愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)。像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)。堅(jiān)決反對一切不利于民族團(tuán)結(jié)的言行，堅(jiān)決不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。最管用的方式是爭取人心。

學(xué)校：烏魯木齊市第122中學(xué) 時(shí)間：2017年10月4日 地點(diǎn)：馬賽楠家

活動(dòng)：“和諧米東共賞月” 姓名：五年級(jí)一班馬賽楠和張淑婧

同學(xué)們帶著月餅，在家長的帶領(lǐng)下結(jié)伴來到了同學(xué)家，學(xué)生們通過相互品嘗節(jié)日美食和果品，漢族同學(xué)給少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)月餅等，將活動(dòng)推向高潮，整體氣氛熱烈而融洽，學(xué)生和家長們在歡聲笑語中互相交流，特別是在吃到漢族同學(xué)帶來的月餅后，更是喜出望外，格外興奮，同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)對他們是一次心靈的震撼；在今后的生活中，將從自身做起，爭做民族團(tuán)結(jié)好少年，爭當(dāng)“四好少年”的模范，進(jìn)一步地對中華各族民俗文化有所了解，增強(qiáng)對中華文化的歸屬感。

學(xué)校：烏魯木齊市第122中學(xué) 時(shí)間：2017年10月4日 地點(diǎn)：張冠儒家

活動(dòng)：“和諧米東共賞月”

姓名：五年級(jí)一班張冠儒和馬惠青云

通過此次“你來我家吃月餅”活動(dòng)，不僅弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們知道和了解了中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗；更促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們能積極進(jìn)取、互幫互助，時(shí)刻弘揚(yáng)中華民族的偉大精神。