第一篇：2011-532011年本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)11

寧夏理工學(xué)院教務(wù)處文件

寧工教務(wù)發(fā)【2011】053號(hào)

寧夏理工學(xué)院2011屆 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過(guò)程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。我校2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各系教師和全體本屆畢業(yè)生的共同努力，已經(jīng)圓滿完成。

今年共有766名本科畢業(yè)生完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。安全工程專業(yè)23名學(xué)生在東北大學(xué)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），他們的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)由東北大學(xué)完成。

指導(dǎo)教師共116人，其中，教授6人，占指導(dǎo)教師總?cè)藬?shù)的5.2%，副教授19人，占16.4%，講師20人，占17.2%，研究生11人，占9.5%，助教60人，占51.7%。

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)比例如下： 優(yōu)：56人，占7.3% ；良：285人，占37.2% 中：328人，占42.8%；及格：94人，占12.3% 不及格：3人，占0.4%

一、過(guò)程管理

2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作自2010年10月開(kāi)始，歷時(shí)半年，教務(wù)處組織并協(xié)助各系做了以下工作：

1、為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有組織有秩序的順利完成，成立了校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)委員會(huì)、系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組； 2、2010年11月3日，教務(wù)處組織召開(kāi)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作作出了明確要求；

3、各系根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)層次的不同，確定了難易程度適中、工作量飽滿的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，并且做好了學(xué)生選題工作；

4、高水平的指導(dǎo)教師，是確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的基礎(chǔ)，因此教務(wù)處和各系認(rèn)真審核指導(dǎo)教師資格、選派合格的指導(dǎo)教師；

5、為了便于學(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師以及學(xué)生的全程跟蹤管理，為每位指導(dǎo)教師印發(fā)了《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)手冊(cè)》，本科畢業(yè)生人手一冊(cè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》；

6、為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，各系進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員。

7、指導(dǎo)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)；針對(duì)學(xué)生不清楚開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容、程序等方面的問(wèn)題，各個(gè)專業(yè)采取不同的方式，給學(xué)生講清開(kāi)題報(bào)告的程序、內(nèi)容，保證了開(kāi)題報(bào)告的正常開(kāi)展； 8、2010年12月9日，校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)各系展開(kāi)了前期工作檢查； 9、2011年4月初，各系展開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢

查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做了及時(shí)安排與調(diào)整；

10、為了答辯工作順利開(kāi)展，4月26日，教務(wù)處召開(kāi)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作準(zhǔn)備會(huì)，對(duì)答辯工作進(jìn)行了部署；

11、各系對(duì)學(xué)生答辯資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，各專業(yè)成立專業(yè)答辯小組；

12、各系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，參加答辯的教師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場(chǎng)打分，評(píng)定學(xué)生成績(jī)； 13、5月13日，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)/畢業(yè)大作業(yè)后期工作安排的通知》； 14、6月3日前，各系完成了優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師的推薦工作； 15、6月22日，教務(wù)處組織召開(kāi)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)優(yōu)工作會(huì)議；

17、教務(wù)處以及各系完成了2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作總結(jié)；

二、取得的成績(jī)

各系作為教學(xué)單位，非常重視本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，嚴(yán)格執(zhí)行《寧夏理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理文件匯編（試行）》中的各項(xiàng)管理規(guī)定，形成了良好的學(xué)風(fēng)和工作程序，也為高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作做了重要保障，為以后畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、電氣信息工程系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)與答辯工

作的安排較上屆有了更詳細(xì)的操作性更強(qiáng)的時(shí)間表安排；設(shè)計(jì)（論文）的環(huán)節(jié)監(jiān)控質(zhì)量較去年有了質(zhì)的提高；青年教師在指導(dǎo)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，取得了一定的成績(jī)；本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化程度有了較大進(jìn)步，從學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)的內(nèi)容和格式兩方面看，今年的質(zhì)量較去年也有了較大的提高；加強(qiáng)了資料歸檔的制度化管理，要求每位指導(dǎo)教師按照統(tǒng)一的格式和順序收集畢業(yè)環(huán)節(jié)的文檔資料，由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)歸檔和管理，極大的提高了效率，為今后的工作提供了資料庫(kù)的保障。

2、機(jī)械工程系延續(xù)以往高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過(guò)程中，能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，盡量應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，緊扣專業(yè)方向開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），大大提高了學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力及聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

3、經(jīng)濟(jì)管理系的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）高度重視，并對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高了指導(dǎo)質(zhì)量，增加了指導(dǎo)教師信心；在本屆畢業(yè)論文工作中進(jìn)一步規(guī)范了畢業(yè)論文的組織、指導(dǎo)與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和水平，積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

4、化學(xué)工程系在本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初期，在主任領(lǐng)導(dǎo)下多次召開(kāi)系部會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，調(diào)動(dòng)了大家的積極性；指導(dǎo)教師擬定的題目大多都是與工廠實(shí)踐緊密結(jié)合的，所擬題目具有加強(qiáng)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性。

5、土木工程系首屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在系領(lǐng)

導(dǎo)的全面領(lǐng)導(dǎo)下，由土木工程教研室實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，在兄弟教研室大力配合和全體教職人員的支持下，本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作圓滿結(jié)束。

三、存在的問(wèn)題

從總體上看，2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作是較好的，但仍存在著問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、師資缺口較大，尤其是有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的，學(xué)術(shù)水平足夠的專業(yè)教師數(shù)量較少，在指導(dǎo)教師的配備上，職稱結(jié)構(gòu)不夠合理。為保證指導(dǎo)教師均為中級(jí)以上職稱，許多教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)在10人以上。不僅指導(dǎo)教師工作量增大，而且一定程度上影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第七學(xué)期末各系開(kāi)始學(xué)生選題、選派指導(dǎo)教師、下發(fā)任務(wù)書(shū)、開(kāi)題等準(zhǔn)備工作，第八學(xué)期初進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段。但是由于很多畢業(yè)生都已經(jīng)在工作崗位上實(shí)習(xí)，實(shí)際投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不到兩個(gè)月，這期間有的學(xué)生還包括前期課題調(diào)研、資料收集等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間得不到保證，直接影響質(zhì)量。同時(shí)，這種情況給指導(dǎo)教師的監(jiān)督和管理也帶來(lái)了困難，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)只能通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，嚴(yán)重影響了教師的指導(dǎo)質(zhì)量。

3、少數(shù)教師指導(dǎo)不夠到位，對(duì)學(xué)生缺少有力的督促和指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果和文檔資料不能認(rèn)真的批閱和審查，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的格式要求和把關(guān)不太嚴(yán)格。有少數(shù)課題不甚合理，如課題名稱不規(guī)范，課題難度和工作量不

適合。

4、部分學(xué)生主動(dòng)性太差，等、靠、懶惰思想嚴(yán)重，不抓緊時(shí)間，思想上不重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），需要指導(dǎo)教師反復(fù)督促。

5、部分教師填寫(xiě)的指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)太簡(jiǎn)單，不能體現(xiàn)該指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真實(shí)評(píng)價(jià)。

6、圖書(shū)館的專業(yè)書(shū)籍、刊物較少，新出版的資料稀缺，這給學(xué)生收集資料帶來(lái)很大困難。

7、學(xué)院不安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，而很多學(xué)生找不到畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，而畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題大部分來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，可學(xué)生只能根據(jù)指導(dǎo)老師對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作情況的描述進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），只有理性認(rèn)知，沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)。因此，高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）難以保證。

四、建議與改進(jìn)措施

為了今后能順利開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，并且提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的質(zhì)量和效率，現(xiàn)提出以下建議及改進(jìn)措施：

1、引進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)水平高的教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的職稱結(jié)構(gòu)，落實(shí)好老帶新的制度。

2、建議圖書(shū)館購(gòu)買各專業(yè)的工具書(shū)和參考書(shū)，滿足學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的使用。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生外出實(shí)習(xí)時(shí)間，確保畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)

計(jì)（論文）方面投入足夠的時(shí)間和精力，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。要求所有學(xué)生在答辯前一個(gè)月返校，以便對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做最后的校對(duì)和修改。

4、加大對(duì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)力度和監(jiān)控機(jī)制，組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求和標(biāo)準(zhǔn)格式，強(qiáng)化教師責(zé)任心，同時(shí)對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)過(guò)程進(jìn)行有效地監(jiān)控，確保知道的真實(shí)性和高質(zhì)量。

5、建議學(xué)校以及各系與企業(yè)多溝通聯(lián)系，適當(dāng)安排學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)。

在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，我校將認(rèn)真、積極、努力的改進(jìn)不足，對(duì)各系反饋的建議和改進(jìn)措施認(rèn)真考慮并盡量予以采納。

總之，本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作成績(jī)?cè)诩橙×松弦粚玫慕?jīng)驗(yàn)后有了明顯的進(jìn)步，工作的展開(kāi)也更有條理，各系根據(jù)實(shí)際情況與本系特點(diǎn)制定了相關(guān)的管理措施，并能向?qū)W校反饋有建設(shè)性的、有實(shí)用價(jià)值的意見(jiàn)建議，這都說(shuō)明了全校上下，從校領(lǐng)導(dǎo)到指導(dǎo)教師都非常重視此次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），做到了對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。基于全體教師的認(rèn)真態(tài)度，學(xué)生的不懈努力，我們有信心、有能力使各專業(yè)在今后的畢業(yè)論文工作再攀一個(gè)新的臺(tái)階，為寧夏理工學(xué)院的論文指導(dǎo)工作和迎評(píng)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

二0一一年十月十二日

主題詞： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

寧夏理工學(xué)院教務(wù)處 2011年10月12日

印發(fā)

第二篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)提綱

附件5 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)提綱

為實(shí)事求是地反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，及時(shí)總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)驗(yàn)與不足，提出改進(jìn)建議，各系部應(yīng)參考本提綱，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后兩周內(nèi)交教務(wù)處。

一、工作概況，總結(jié)評(píng)價(jià)；

二、與往屆相比，改革的措施，具體作法與效果；

三、本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否達(dá)到教學(xué)要求，對(duì)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練和計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)等方面效果如何？

四、在選題上有何改進(jìn)？怎樣從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合生產(chǎn)、科研社會(huì)生活實(shí)際？設(shè)計(jì)與科研課題的比例是多少？

五、怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)新精神？

六、從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）反映出我院本科教育教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、社會(huì)活動(dòng)能力、工程實(shí)踐能力、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及獨(dú)立工作能力如何？存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？對(duì)今后教學(xué)工作和改革有何建議？

七、對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平的總體評(píng)價(jià)如何，有哪些突出成果？

第三篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施細(xì)則

河南工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施細(xì)則

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的、綜合性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織運(yùn)行管理工作是提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理，根據(jù)“河南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)定（校教【2006】17號(hào)）”，結(jié)合電氣工程學(xué)院的具體情況，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.實(shí)行校、院、系三級(jí)管理模式，學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)；各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，由系主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人組織指導(dǎo)教師擬定選題及進(jìn)行其它各項(xiàng)組織管理工作。

2.指導(dǎo)教師根據(jù)有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部指導(dǎo)工作。

（二）過(guò)程管理

建立完善的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）監(jiān)督系統(tǒng)，采取自查、互查和抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)把選題審查關(guān)、指導(dǎo)教師資格審查關(guān)、中期檢查關(guān)、答辯關(guān)和成績(jī)?cè)u(píng)定關(guān)。

1.前期檢查。各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作啟動(dòng)后，檢查工作的落實(shí)與動(dòng)員情況，并對(duì)選題審題表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告等前期工作進(jìn)行抽查，保證要嚴(yán)格執(zhí)行選題、審題等程序。

2.中期檢查。各專業(yè)重點(diǎn)檢查學(xué)生的工作情況和教師的指導(dǎo)情況，檢查各項(xiàng)材料是否完備、規(guī)范，確保課題工作進(jìn)度與任務(wù)書(shū)相符。

3.后期檢查。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各專業(yè)畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排，隨機(jī)聽(tīng)取畢業(yè)答辯。

二、選題

（一）選題要求 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，有利于檢查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。提倡選題來(lái)自于研究項(xiàng)目，真題真做，切忌脫離實(shí)際。

2.題目類型要多樣化，原則上一人一題，同一設(shè)計(jì)類題目應(yīng)不多于4名學(xué)生選做，但每一學(xué)生必須有自己獨(dú)立完成的任務(wù)或側(cè)重點(diǎn)；各專業(yè)近三年選題重復(fù)率要小于25%。

（二）選題申報(bào)與審核

1.由教師填寫(xiě)“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表”以及“電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題情況統(tǒng)計(jì)表”，并將材料（電子稿）交給各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任），由各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任）匯總并組織審核后，交到教學(xué)辦公室。

2.教學(xué)辦公室將各專業(yè)的材料進(jìn)行整理，之后提交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行審核，審核通過(guò)的課題方能作為本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。若題目數(shù)量小于學(xué)生數(shù)量，可進(jìn)行第二次選題申報(bào)與審核，程序同上。

3.由各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任）組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，介紹課題總體情況，組織學(xué)生報(bào)志愿，確定課題分配名單，經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審核后向?qū)W生和教師公布。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、學(xué)生和指導(dǎo)教師一旦確定，原則上不能任意變動(dòng)。如確實(shí)需要更換題目或指導(dǎo)教師時(shí)，必須向?qū)W院提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改動(dòng)。

5.非本校(院)教師的選題要填寫(xiě)外來(lái)選題申請(qǐng)表（見(jiàn)附件3），報(bào)學(xué)生所在專業(yè)負(fù)責(zé)人處，同意后報(bào)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審批。一經(jīng)批準(zhǔn)，也應(yīng)明確一名院內(nèi)指導(dǎo)教師，該指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)該學(xué)生的聯(lián)絡(luò)、設(shè)計(jì)質(zhì)量把關(guān)和材料整理等工作。

三、教師指導(dǎo)

1.指導(dǎo)教師，應(yīng)由中級(jí)以上職稱的相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，助教不能單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)。專職教師每人一般指導(dǎo)3～6名學(xué)生為宜，最多不超過(guò)8名；兼職教師指導(dǎo)人數(shù)還應(yīng)酌減。

2.指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好選題準(zhǔn)備，完成任務(wù)書(shū)等材料。

3.指導(dǎo)教師要保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生見(jiàn)面，一般每周不少于2～3次，指導(dǎo)學(xué)生整理資料、擬定設(shè)計(jì)方案、編制技術(shù)文件，檢查督促設(shè)計(jì)進(jìn)度，及時(shí)輔導(dǎo)和答疑。

4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核全部設(shè)計(jì)（論文）資料，寫(xiě)出評(píng)價(jià)性意見(jiàn)，給出初評(píng)成績(jī)，審核學(xué)生答辯資格。

四、對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求

（一）對(duì)學(xué)生的基本要求

學(xué)生必須根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要嚴(yán)格執(zhí)行“河南工業(yè)大學(xué)本?？粕鷮W(xué)籍管理規(guī)定”，學(xué)生請(qǐng)假，3天內(nèi)（含3天）需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，1周內(nèi)（含1周）由各專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，1周以上必須經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，無(wú)故離崗者按曠課處理。學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，包括：

1.做開(kāi)題報(bào)告或文獻(xiàn)綜述；

2.接受中期檢查，撰寫(xiě)中期匯報(bào)材料或做口頭匯報(bào)； 3.完成課題任務(wù)并有相應(yīng)的成果； 4.撰寫(xiě)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，并參加答辯。

（二）對(duì)成果的基本要求

1.畢業(yè)論文成果主要包括：開(kāi)題報(bào)告（也可以根據(jù)專業(yè)要求撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述）、外文翻譯、論文等。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)按表格的內(nèi)容要求填寫(xiě)，論文一般不能少于1萬(wàn)字，并應(yīng)附有400字左右中、英文摘要，翻譯與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)稿一篇，譯文字?jǐn)?shù)在3000漢字以上。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)成果主要包括：調(diào)研（開(kāi)題）報(bào)告、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)實(shí)物等。開(kāi)題報(bào)告與外文翻譯的要求同畢業(yè)論文成果的要求，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)不能少于5000字（不含計(jì)算公式和圖表），圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告要求可參照如下分類執(zhí)行：

計(jì)算機(jī)控制類題目：

硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細(xì)表、PCB圖、系統(tǒng)軟件。工程設(shè)計(jì)類題目：

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、單元電路圖、元器件明細(xì)表、元器件分布圖及接線圖。軟件設(shè)計(jì)類題目：

設(shè)計(jì)方案論證，程序流程圖，軟件使用說(shuō)明，軟件包（刻光盤(pán)）等。仿真類題目：

仿真模型建立與實(shí)現(xiàn)、仿真參數(shù)設(shè)置、仿真程序設(shè)計(jì)、仿真數(shù)據(jù)或曲線、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。實(shí)驗(yàn)類題目：

實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)或論證，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表、圖或?qū)嶒?yàn)曲線，數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。

五、答辯

（一）答辯的組織

1.答辯工作由各專業(yè)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。答辯委員會(huì)由五人以上組成，其中有高級(jí)職稱的不少于三人。答辯委員會(huì)的職責(zé)是：審查學(xué)生答辯資格；制定答辯工作計(jì)劃，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)研究制定評(píng)分細(xì)則；組織和領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)議、答辯和評(píng)分工作。

2.由各專業(yè)答辯委員會(huì)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的方向，組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成，并指定其中一名有經(jīng)驗(yàn)教師擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施答辯工作。答辯小組的職責(zé)是：安排答辯程序，主持答辯過(guò)程，評(píng)定答辯成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)；并結(jié)合指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分，初步評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)，最終成績(jī)由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)定。

3.從各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題中選出優(yōu)秀選題參加公開(kāi)答辯，為即將開(kāi)始的小組答辯做示范，參加公開(kāi)答辯的選題應(yīng)具有專業(yè)代表性，由指導(dǎo)教師推薦（評(píng)閱教師評(píng)分在90分以上），經(jīng)各專業(yè)答辯委員會(huì)審核確定；公開(kāi)答辯人員的答辯成績(jī)由院學(xué)術(shù)委員會(huì)直接評(píng)定，不再參加小組答辯。

（二）答辯的程序

1.每一位學(xué)生在答辯前須將論文等材料交評(píng)閱教師進(jìn)行評(píng)閱，由評(píng)閱教師給出書(shū)面評(píng)閱意見(jiàn)和評(píng)分。

2.答辯過(guò)程由自述和回答問(wèn)題組成，首先由學(xué)生本人簡(jiǎn)述有關(guān)設(shè)計(jì)（論文）主要思想、依據(jù)和結(jié)論，分析設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)間約為10分鐘；然后由答辯委員就畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間約為10分鐘；每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間一般控制在30分鐘以內(nèi)，但不得少于20分鐘。凡無(wú)故不按時(shí)到場(chǎng)答辯者，以曠考論處，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)以不及格論。

3.答辯小組要對(duì)答辯中提出的問(wèn)題和學(xué)生回答的情況做簡(jiǎn)要記錄，并將初步評(píng)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)報(bào)答辯委員會(huì)核準(zhǔn)。

4.對(duì)答辯未獲通過(guò)的學(xué)生需要進(jìn)行第二次答辯。學(xué)生按答辯小組整改意見(jiàn)整改后向院答辯委員會(huì)提出申請(qǐng)，由學(xué)院審核后安排第二次答辯。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)要依據(jù)學(xué)生工作表現(xiàn)和選題任務(wù)完成情況，客觀公正、實(shí)事求是地評(píng)定，杜絕“人情分”現(xiàn)象。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分和答辯小組評(píng)分三方進(jìn)行綜合評(píng)定，其中指導(dǎo)教師評(píng)分占50%，評(píng)閱教師評(píng)分占20%和答辯小組評(píng)分占30%，但畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯不及格的應(yīng)按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)不及格處理。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按優(yōu)秀（90—100分）、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格（60分以下）五級(jí)評(píng)定，其中優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)，不及格控制在10%以內(nèi)。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)，必須在答辯工作全部結(jié)束報(bào)學(xué)院審定后，統(tǒng)一向?qū)W生公布，事先任何人都不得向?qū)W生透露。

5.各專業(yè)答辯委員會(huì)在成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中，要將排序在后5％的學(xué)生進(jìn)行末位抽查，并將末位抽查學(xué)生名單及抽查結(jié)果上報(bào)學(xué)院。

6.根據(jù)“河南工業(yè)大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選辦法（校教【2006】20號(hào)）”的規(guī)定，各專業(yè)答辯委員會(huì)在成績(jī)?cè)u(píng)定完成后，推選本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），數(shù)量不超過(guò)本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的3%，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審后，上報(bào)學(xué)院。

七、材料歸檔與總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，各專業(yè)要組織教師認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總結(jié)工作，在學(xué)期結(jié)束前將書(shū)面總結(jié)交學(xué)院。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各專業(yè)答辯委員會(huì)秘書(shū)整理，材料齊全并履行手續(xù)后提交院檔案室統(tǒng)一保存。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔材料有：

1.調(diào)研（開(kāi)題）報(bào)告1份； 2.外文翻譯（3000漢字）一份；

3.論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1份（含圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)實(shí)物、軟件光盤(pán)等）； 4.選題、審題表1份； 5.任務(wù)書(shū)1份； 6.成績(jī)?cè)u(píng)定表1份； 7.中期檢查表1份。

八、抄襲及處理

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲或由他人代做。學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）出現(xiàn)以下情況之一者視為抄襲：論文有30%篇幅內(nèi)容與他人論文內(nèi)容雷同；大段引用他人論文內(nèi)容而未標(biāo)明引用出處或參考文獻(xiàn)；主要論點(diǎn)、論據(jù)雷同等。

2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出，由指導(dǎo)教師批評(píng)教育使其改正并重做；在答辯時(shí)發(fā)現(xiàn)，即按作弊論處（按學(xué)校有關(guān)考試作弊規(guī)定給予相應(yīng)紀(jì)律處分），畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)記零分，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)過(guò)修改于一年后可申請(qǐng)參加第二次答辯。

九、其他

本實(shí)施細(xì)則于2012屆畢業(yè)生開(kāi)始試行，解釋權(quán)歸學(xué)院。

電氣工程學(xué)院 2011年10月10日

附件：

附件1.電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)流程表 附件2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 附件3.外來(lái)課題申請(qǐng)表

附件4.電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況統(tǒng)計(jì)表 附件5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 附件6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文資料翻譯 附件7.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 附件8.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 附件9.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表 附件10.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）末位審查表

第四篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要前提。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織與管理職責(zé)

....學(xué)校、系、專業(yè)教研室三級(jí)分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。

1．教務(wù)處的職責(zé)

....教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體管理工作。其主要職責(zé)是：

（1）制定本校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定；

（2）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查和監(jiān)督；

（3）審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單；

（4）負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的分配；

（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門(mén)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供保證；

（6）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的考核、總結(jié)、評(píng)估等。

2．各系的職責(zé)

....各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程的管理。明確一名系主任負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)工作，教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是：

（1）組織有關(guān)教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施，組織落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作，如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的時(shí)間、本系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求等；

（2）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中期檢查；

（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單上報(bào)教務(wù)處；

（4）負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)管理；

（5）檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；

（6）負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的管理。

3．專業(yè)教研室的職責(zé)

....專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是：

（1）審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師；

（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作；

（3）按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)；

（4）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律，檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況；

（5）提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組成；

（6）組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作；

（7）收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

4．其它

....在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各系視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序

....畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的程序是：

選題---下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)---中期檢查---評(píng)閱、答辯資格審查---答辯---評(píng)定成績(jī)---論文收存

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題

....選題關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，它是保證教學(xué)基本要求的重要環(huán)節(jié)。

我校理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要有以下幾種類型：工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型、實(shí)驗(yàn)研究型、軟件開(kāi)發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。

....無(wú)論何種類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須符合“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。

選題程序：

....指導(dǎo)教師選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目---教研室組織學(xué)生選題---教研室主任批準(zhǔn)---畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)系、教務(wù)處備案。

2．指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)

....指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，為指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生，并提供有關(guān)的參考資料。

....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。

3．中期檢查

....為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，使其真正達(dá)到預(yù)期目的，校、系、專業(yè)教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程的管理，尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查。教研室領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況，教務(wù)處則隨機(jī)抽查。各級(jí)檢查的主要內(nèi)容有：

（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度是否正常；

（2）是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)安排的預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行；

（3）指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），聽(tīng)取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的匯報(bào)；

（4）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的態(tài)度和紀(jì)律如何；

（5）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱和答辯資格審查

....畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)完后，學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作出事實(shí)求是的評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)?？己说闹饕獌?nèi)容有：

（1）學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)；

（2）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書(shū)所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù)；

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力等情況；

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。

畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定

....畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá) 到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和基本要求。

....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織，各專業(yè)答辯委員會(huì)名 單于答辯前張榜公布，同時(shí)公布答辯地點(diǎn)、時(shí)間和學(xué)生答辯順序。答辯委員會(huì)參考“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和比例評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定中，要注重體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解、創(chuàng)新性和實(shí)踐能力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)的職責(zé)：

（1）在系主任領(lǐng)導(dǎo)下組織并主持畢業(yè)答辯工作；

（2）討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。

為了把好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯關(guān)，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進(jìn)行了答辯的學(xué)生中再抽取不同成績(jī)層次的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

....為客觀地反映畢業(yè)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，在每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作

結(jié)束之后，各專業(yè)教研室應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）改革、選題情況、鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)、提高基本技能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力、科學(xué)的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）反映出的學(xué)校的本科教育教學(xué)質(zhì)量以及存在的問(wèn)題、對(duì)今后教學(xué)工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認(rèn)真作好總結(jié)，不斷改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

二、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)規(guī)范及要求

（一）畢

責(zé)任者.出版地:出版者,出版年,文獻(xiàn)數(shù)量

示例:夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學(xué)出版社,1997

(2)期刊

順序號(hào) 作者.題名.其他責(zé)任者.刊名,年,卷(期):在原文獻(xiàn)中的位置

示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動(dòng)化學(xué)報(bào),1991,17(4):513～52

3(3)論文集

順序號(hào) 作者.題名.見(jiàn):編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻(xiàn)中的位置

示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設(shè)計(jì).見(jiàn):機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集編寫(xiě)組.機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1982.232～2

42(4)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

順序號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)—發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱

示例:GB3100～3102—93 量和單位

(5)學(xué)位論文

順序號(hào) 作者.題名:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份

示例:陳淮金.多機(jī)電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵(lì)磁控制器的研究:[學(xué)位論文].北京:清華大學(xué)電機(jī)工程系,1988

(6)會(huì)議論文

順序號(hào) 作者.題名.會(huì)議名稱,會(huì)址,會(huì)議年份

示例:夏小華,高為柄.穩(wěn)定設(shè)計(jì)中的分解和參數(shù)化方法.全國(guó)控制與決策會(huì)議,黃山,1993

文后參考文獻(xiàn)表式樣見(jiàn)附件六。

10．附錄

....未盡事宜可將其列在附錄中加以說(shuō)明。原始測(cè)定結(jié)果、分析報(bào)告、圖表、測(cè)試報(bào)告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號(hào)用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見(jiàn)附件七。

附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣

附件5圖表式樣 附件6參考文獻(xiàn)式樣 附件7附錄式樣

第五篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范[范文模版]

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要前提。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織與管理職責(zé)....學(xué)校、系、專業(yè)教研室三級(jí)分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。1．教務(wù)處的職責(zé)....教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體管理工作。其主要職責(zé)是：（1）制定本校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定；（2）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查和監(jiān)督；（3）審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單；（4）負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的分配；（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門(mén)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供保證；（6）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的考核、總結(jié)、評(píng)估等。2．各系的職責(zé)....各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程的管理。明確一名系主任負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)工作，教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是：（1）組織有關(guān)教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施，組織落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作，如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的時(shí)間、本系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求等；（2）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中期檢查；（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單上報(bào)教務(wù)處；（4）負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)管理；（5）檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；（6）負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的管理。3．專業(yè)教研室的職責(zé)....專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是：（1）審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師；（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作；（3）按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)；（4）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律，檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況；（5）提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組成；（6）組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作；（7）收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。4．其它....在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各系視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序....畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的程序是：選題---下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)---中期檢查---評(píng)閱、答辯資格審查---答辯---評(píng)定成績(jī)---論文收存1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題....選題關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，它是保證教學(xué)基本要求的重要環(huán)節(jié)。我校理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要有以下幾種類型：工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型、實(shí)驗(yàn)研究型、軟件開(kāi)發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。....無(wú)論何種類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須符合“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。選題程序：....指導(dǎo)教師選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目---教研室組織學(xué)生選題---教研室主任批準(zhǔn)---畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)系、教務(wù)處備案。2．指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)....指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，為指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生，并提供有關(guān)的參考資料。....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。3．中期檢查....為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，使其真正達(dá)到預(yù)期目的，校、系、專業(yè)教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程的管理，尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查。教研室領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況，教務(wù)處則隨機(jī)抽查。各級(jí)檢查的主要內(nèi)容有：（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度是否正常；（2）是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)安排的預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行；（3）指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），聽(tīng)取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的匯報(bào)；（4）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的態(tài)度和紀(jì)律如何；（5）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱和答辯資格審查....畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)完后，學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作出事實(shí)求是的評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)?？己说闹饕獌?nèi)容有：（1）學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)；（2）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書(shū)所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù)；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力等情況；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定....畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá) 到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和基本要求。....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織，各專業(yè)答辯委員會(huì)名 單于答辯前張榜公布，同時(shí)公布答辯地點(diǎn)、時(shí)間和學(xué)生答辯順序。答辯委員會(huì)參考“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和比例評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定中，要注重體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解、創(chuàng)新性和實(shí)踐能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)的職責(zé)：（1）在系主任領(lǐng)導(dǎo)下組織并主持畢業(yè)答辯工作；（2）討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。為了把好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯關(guān)，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進(jìn)行了答辯的學(xué)生中再抽取不同成績(jī)層次的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)....為客觀地反映畢業(yè)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，在每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束之后，各專業(yè)教研室應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）改革、選題情況、鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)、提高基本技能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力、科學(xué)的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）反映出的學(xué)校的本科教育教學(xué)質(zhì)量以及存在的問(wèn)題、對(duì)今后教學(xué)工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認(rèn)真作好總結(jié)，不斷改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

二、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)規(guī)范及要求

（一）畢業(yè)論文的印裝....畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）要用我校統(tǒng)一印制的《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》用紙，用黑或藍(lán)黑墨水工整書(shū)寫(xiě)，每頁(yè)20行，每行20—22字。學(xué)校提倡并鼓勵(lì)用計(jì)算機(jī)錄入并打印論文。打印時(shí)，用B5紙，版面上空2.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左裝訂），單倍行距（英文用1.5倍行距）。正文要求用宋體小四號(hào)字（英文用新羅馬體12），頁(yè)數(shù)用小五號(hào)字下居中標(biāo)明。

（二）畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)及要求畢業(yè)論文一般由以下部分組成：封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定表、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、圖紙等。為訓(xùn)練學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力，不論何種類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），都要求翻譯一篇與本專業(yè)或本課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)，不少于3000漢字。譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊(cè)。1．封面....封面按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚。打印封面要求與學(xué)校印制的《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》封面的格式一致。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)....任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前按要求填寫(xiě)，并下發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書(shū)要明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時(shí)間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計(jì)劃等，并有指導(dǎo)教師和學(xué)生簽字及教研室主任批準(zhǔn)簽字。打印畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)要求與學(xué)校印制的《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)》的格式一致。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)....畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)及成績(jī)，按欄目要求分別由指導(dǎo)教師和答辯委員會(huì)主任填寫(xiě)并簽字。評(píng)語(yǔ)要根據(jù)每篇論文的實(shí)際水平和特點(diǎn)，從論文的深度、工作量、論文中反映出的該生的知識(shí)水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力等方面實(shí)事求是、切合實(shí)際地給出，切忌千篇一律。4．摘要....摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，包括論文之中的主要信息，具有獨(dú)立性和完整性，分中文摘要和外文摘要。中文摘要在前，400字左右，外文摘要另起一頁(yè)，內(nèi)容應(yīng)與中文摘要完全相同（要求1200字符左右）。式樣見(jiàn)附件

一、附件二。5．目錄....目錄要求層次清晰，且與正文中標(biāo)題一致。主要包括中、外文摘要、正文主要層次標(biāo)題、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。式樣見(jiàn)附件三。6．正文（1）正文的內(nèi)容....論文正文部分包括：前言、論文主體和結(jié)論。要求文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容正確。前言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅，說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的選題目的和意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容，要求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，突出重點(diǎn)，實(shí)事求是。....論文主體是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）的核心部分，占論文的主要篇幅，要求文字簡(jiǎn)練，條理分明，重點(diǎn)突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強(qiáng)。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號(hào)、參考文獻(xiàn)、計(jì)量單位等都要符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。.....結(jié)論是整個(gè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）的總結(jié)，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所做的工作，取得的成果，存在的問(wèn)題等。結(jié)論作為單獨(dú)一章書(shū)寫(xiě)，但不加章、節(jié)字樣，文字一般不超過(guò)兩頁(yè)。....前言和論文主體應(yīng)分章撰寫(xiě)，章與章之間不可接排。....正文中引用文獻(xiàn)號(hào)用方括號(hào)“[ ]”括起來(lái)置于引用文字的右上角，按上標(biāo)書(shū)寫(xiě)。（2）對(duì)正文內(nèi)容及篇幅的要求....理工類畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中一般包括任務(wù)的提出，方案論證或文獻(xiàn)綜述，設(shè)計(jì)與計(jì)算（可分為總體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)幾部分）說(shuō)明，試驗(yàn)調(diào)試及結(jié)果的分析，結(jié)束語(yǔ)等內(nèi)容。理工類畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般要求在一萬(wàn)字以上，對(duì)于工程設(shè)計(jì)和軟件開(kāi)發(fā)與仿真等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于繪圖或計(jì)算機(jī)編程工作量較多，論文字?jǐn)?shù)可適當(dāng)減少。要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計(jì)算結(jié)果正確。....文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。其論文形式不能是一些文獻(xiàn)資料的簡(jiǎn)單、機(jī)械地堆砌，一篇合格的論文應(yīng)是一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體。論點(diǎn)要正確，要有足夠的依據(jù)；論點(diǎn)與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點(diǎn)；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰；論文要有一定的新意。調(diào)查報(bào)告必須有實(shí)際單位，有真實(shí)數(shù)據(jù)。字?jǐn)?shù)一般要求在一萬(wàn)五千字以上（外語(yǔ)論文一般不少于八千到一萬(wàn)詞），有創(chuàng)新的論文，字?jǐn)?shù)不受限制。對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件類型論文要求同理工類。....為了使學(xué)生在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力方面得到鍛煉，凡涉及到應(yīng)用于實(shí)際中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效果的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），如理工類的工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型、軟件開(kāi)發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），都要進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。（3）正文的層次劃分和編排方法....正文是論文的主要組成部分，題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架。章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，題序?qū)哟慰梢苑譃槿舾杉?jí)，各級(jí)號(hào)碼之間加一小圓點(diǎn)，末尾一級(jí)碼的后面不加小圓點(diǎn)，層次分級(jí)一般不超過(guò)4級(jí)為宜，示例如下：第一級(jí)(章)1.2.3.…第二級(jí)(條)1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,… …第三級(jí)(條)1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,… 2.1.1,2.1.2,…2.2.1,2.2.2,… 3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,… …第四級(jí)(條)1.1.1.1,1.1.1.2,…1.2.2.1,1.2.2.2,…… 2.1.1.1,2.1.1.2,…2.2.2.1,2.2.2.2,…… 3.1.1.1,3.1.1.2,…3.2.2.1,3.2.2.2,…… …如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序號(hào)，也可以編為“0”。題序?qū)哟尉幣鸥袷綖椋赫聴l編號(hào)一律左頂格，編號(hào)后空一個(gè)字距，再寫(xiě)章條題名。題名下面的文字一般另起一行，也可在題名后，但要與題名空一個(gè)字距。如在條以下仍需分層，則通常用a，b，…或1),2),…編序，左空2個(gè)字距。打印論文，論文題目用黑體一號(hào)字，居中放置，并且距下文雙倍行距。第一級(jí)（章）題序和題名用黑體小二號(hào)字，第二級(jí)（條）題序和題名用黑體小三號(hào)字，第三級(jí)（條）題序和題名用黑體四號(hào)字，第四級(jí)（條）題序和題名用黑體小四號(hào)字，各級(jí)與上下文間均單倍行距。正文各層次內(nèi)容用宋體小四號(hào)字（英文用新羅馬體12），單倍行距。式樣見(jiàn)附件四。7．圖表和公式（1）圖表....論文中的選圖及制圖力求精煉。適于文字說(shuō)明的，就不要用圖。所有圖表均應(yīng)精心設(shè)計(jì)并用繪圖筆繪制，不得徒手勾畫(huà)。各類圖表的繪制均應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。論文中的表一律不畫(huà)左右端線，表的設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了。圖表中所涉及到的單位一律不加括號(hào)，用“，”與量值隔開(kāi)。圖表均應(yīng)有標(biāo)題，并按章編號(hào)（如圖1-

1、表2-2等）。圖表標(biāo)題均居中書(shū)寫(xiě)，字號(hào)比正文小一號(hào)。圖表的式樣見(jiàn)附件五。（2）公式....公式統(tǒng)一用英文斜體書(shū)寫(xiě)，公式中有上標(biāo)、下標(biāo)、頂標(biāo)、底標(biāo)等時(shí)，必須層次清楚。公式應(yīng)居中放置，公式前的“解”、“假設(shè)”等文字頂格寫(xiě)，公式末不加標(biāo)點(diǎn)，公式的序號(hào)寫(xiě)在公式右側(cè)的行末頂邊線，并加圓括號(hào)。序號(hào)按章排，如“（1-1）”、“（2-1）”。公式換行書(shū)寫(xiě)時(shí)與等號(hào)對(duì)齊。8．致謝....以簡(jiǎn)短的文字，對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中給予直接幫助的導(dǎo)師或單位、個(gè)人表示自己的謝意。9．參考文獻(xiàn)....論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）引用的文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表的與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)是論文中引用文獻(xiàn)出處的目錄表。凡引用本人或他人已公開(kāi)或未公開(kāi)發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)或研究方法、設(shè)計(jì)方案等，不論借鑒、評(píng)論、綜述，還是用做立論依據(jù)、學(xué)術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)，都應(yīng)編入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)目錄。直接引用的文字應(yīng)直錄原文并用引號(hào)括起來(lái)。直接、間接引用都不應(yīng)斷章取義。....參考文獻(xiàn)的著錄方法采用我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”，中外文混編。論文中，引用出處按引用先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字和方括號(hào)[ ]放在引文結(jié)束處最后一個(gè)字的右上角作為對(duì)參考文獻(xiàn)表相應(yīng)條目的呼應(yīng)。文后參考文獻(xiàn)表中，各條文獻(xiàn)按在論文中的文獻(xiàn)序號(hào)順序排列。各類文獻(xiàn)的著錄格式如下：(1)專著順序號(hào) 著者.書(shū)名.版本.其他責(zé)任者.出版地:出版者,出版年,文獻(xiàn)數(shù)量示例:1 夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學(xué)出版社,1997(2)期刊順序號(hào) 作者.題名.其他責(zé)任者.刊名,年,卷(期):在原文獻(xiàn)中的位置示例:2 高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動(dòng)化學(xué)報(bào),1991,17(4):513～523(3)論文集順序號(hào) 作者.題名.見(jiàn):編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻(xiàn)中的位置示例:3 Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設(shè)計(jì).見(jiàn):機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集編寫(xiě)組.機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1982.232～242(4)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)—發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱示例:4 GB3100～3102—93 量和單位(5)學(xué)位論文順序號(hào) 作者.題名:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份示例:5 陳淮金.多機(jī)電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵(lì)磁控制器的研究:[學(xué)位論文].北京:清華大學(xué)電機(jī)工程系,1988(6)會(huì)議論文順序號(hào) 作者.題名.會(huì)議名稱,會(huì)址,會(huì)議年份示例:6 夏小華,高為柄.穩(wěn)定設(shè)計(jì)中的分解和參數(shù)化方法.全國(guó)控制與決策會(huì)議,黃山,1993文后參考文獻(xiàn)表式樣見(jiàn)附件六。10．附錄....未盡事宜可將其列在附錄中加以說(shuō)明。原始測(cè)定結(jié)果、分析報(bào)告、圖表、測(cè)試報(bào)告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號(hào)用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見(jiàn)附件七。附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣附件5圖表式樣 附件6參考文獻(xiàn)式樣 附件7附錄式樣