第一篇：寬邦小學(xué)期末工作總結(jié)2010-7

寬邦小學(xué)期末工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期）

寬邦中心小學(xué) 2010.7

寬邦小學(xué)期末工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期）

在過(guò)去的一年里我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，讓中心小學(xué)成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園的辦學(xué)宗旨；綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，本著“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”原則促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)；切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力；通過(guò)開(kāi)展日?；?、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校工作。通過(guò)積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭，取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

一、優(yōu)化師資，為教師成長(zhǎng)服務(wù)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況，從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手。

（一）、開(kāi)展師德教育，提高教師思想素質(zhì)

1．領(lǐng)導(dǎo)、黨員率先垂范。我校班子成員5人、中共黨員8人，是教師隊(duì)伍的政治核心。我校提倡領(lǐng)導(dǎo)、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻(xiàn)，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，無(wú)論干什么事，都應(yīng)率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動(dòng)教師。班子成員全部帶班帶課，他們除要完成本職工作以外，還要深入班級(jí)教學(xué)，但沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，都出色完成各項(xiàng)工作，也為全體教師起了一個(gè)帶頭作用。

2．通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。

第一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎(jiǎng)懲條例約束和鼓勵(lì)教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學(xué)生談心、溝通，教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。本學(xué)期,師生關(guān)系非常融洽,他們?cè)趯W(xué)校里同樣得到母親般的溫暖.第二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以中心學(xué)校黨支部為龍頭，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合,組織教師學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。并開(kāi)展自我剖析、批評(píng)與自我批評(píng)、談心等活動(dòng)，使黨員同志分析自身存在的各類(lèi)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改提高，同時(shí)也帶動(dòng)身邊的群眾同志。

第三，在本職工作中進(jìn)行師德修煉。我們提出在本職工作工作中進(jìn)行師德修煉，讓老師們選擇自選式的學(xué)習(xí)材料，自我學(xué)習(xí)，自我體會(huì)；尋找身邊榜樣，自我對(duì)照，尋找差距。這樣的活動(dòng)不受時(shí)間、空間限制，老師容易接受，發(fā)揮了意想不到的學(xué)習(xí)效果，涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡：全體教師工作積極主動(dòng)，敬業(yè)愛(ài)崗，視生如子，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失。劉延老師開(kāi)學(xué)初身體多病，醫(yī)生建議請(qǐng)假休息。但劉老師心系學(xué)生，堅(jiān)持一邊到醫(yī)院就醫(yī)，一邊到校上課，自覺(jué)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；賁愛(ài)華、馬微等老師，發(fā)揚(yáng)青年教師的表率作用，每天堅(jiān)持提前到校，放學(xué)遲遲不歸，默默工作。張永學(xué)老師經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，始終勤勤懇懇地工作，在他的帶動(dòng)六年一班成績(jī)本學(xué)期明顯上升。

（二）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。

作為一名小學(xué)教師，同時(shí)也是當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的實(shí)施者和創(chuàng)造者，要有與時(shí)代相符的教育理念，要有多層復(fù)合業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng)，只有提高自身素質(zhì)，才能實(shí)施好素質(zhì)教育。

1、加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（１）、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了遠(yuǎn)教應(yīng)用的培訓(xùn),使全體教師在教學(xué)中能自制課件上課,利用遠(yuǎn)教資源上課,教學(xué)效果顯著.（２）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)發(fā)展教師的教學(xué)智慧。本學(xué)期充分利用星期日晚上時(shí)間組織全體教師進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)、說(shuō)課、校本研究——教學(xué)型教研、外出聽(tīng)課的老師通報(bào)收集最新的課改信息等理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助老師更及時(shí)地更新教育理念，明確教研課改方向，提高教研教學(xué)水平。

2、規(guī)范教研組日常教研活動(dòng)和檢查制度。

本學(xué)期加大教研管理力度，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組能定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研究教學(xué)問(wèn)題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究風(fēng)氣一天比一天濃。教研組嚴(yán)格落實(shí)教研的時(shí)間和地點(diǎn)，做到責(zé)任到人（教研組兩周一次教研活動(dòng)）。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。落實(shí)五環(huán)節(jié)的考評(píng)，主要形式有以下四個(gè)：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。互觀——由組長(zhǎng)牽頭，組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。校查——A隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課），聽(tīng)課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：分期對(duì)不同年級(jí)、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個(gè)老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時(shí)。

3、充分發(fā)揮備課組作用，提高教研實(shí)效。

在本學(xué)期的教研工作中，我們以教學(xué)為核心，始終堅(jiān)持以教研為手段促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量提高，以教研促進(jìn)教學(xué)方法的革新，通過(guò)教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。各備課組注重理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思，堅(jiān)持利用教研時(shí)間積極討論在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)行教法切磋，學(xué)情分析，交流各自對(duì)近一段教學(xué)的認(rèn)識(shí)，查找資料，精心備課，加深了對(duì)教材的理解，也使教師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題能做到心中有數(shù)，處理有法。其中語(yǔ)文組的劉艷芳、馬微,數(shù)學(xué)組的趙繼生、賁愛(ài)華，英語(yǔ)組的楊綏、楊洪濤等老師在這方面比較突出。他們從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，體現(xiàn)了學(xué)校提出的向40分鐘要效益的要求.李家清教導(dǎo)參加市教師調(diào)教課，獲得好評(píng).本學(xué)期，全體老師逐步形成個(gè)人自學(xué)研究，備課組集體研討，教研組交流提高，教研人員引領(lǐng)的教研新格局。

二、面向全體，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)

（一）、落實(shí)“德育為先”，提高學(xué)生素養(yǎng)水平

學(xué)校強(qiáng)化“德育為先”意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，著力落實(shí)“人人都是德育工作者”的要求。全體教師更加牢固樹(shù)立育人為本的思想，自覺(jué)承擔(dān)起教書(shū)育人的責(zé)任。在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)。特別是兩操要求；衛(wèi)生要求；上下樓梯的紀(jì)律；課間紀(jì)律;午休晚睡等等。各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)都與班級(jí)考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視。學(xué)生素養(yǎng)不斷提高，為形成良好校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

1．通過(guò)每周一次的國(guó)旗下講話，以學(xué)生身邊人，身邊事為教育情境，讓學(xué)生看的見(jiàn)，摸的著，實(shí)實(shí)在在的對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、寬容善良、文明守紀(jì)等方面的教育，致使每周一次的升國(guó)旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地國(guó)旗下講話成為力量的召喚。2．開(kāi)展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由體育組組織的班級(jí)友誼賽；德育處組織的“好習(xí)慣養(yǎng)成”系列班會(huì)活動(dòng)；大隊(duì)部組織的廣播站小記者、獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)、中隊(duì)主題活動(dòng)等都體現(xiàn)了以人為本，以愛(ài)育人的教育理念。

4、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供展示的舞臺(tái)。我校重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實(shí)措施為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)拓更寬廣的空間。班級(jí)學(xué)習(xí)園地的展示,校園墻報(bào)的出版,教室、宿舍的陳設(shè)等.極高地鼓舞了學(xué)生的自信，也激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、后勤保障，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)

１、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此，本學(xué)期我們后勤處從學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，對(duì)待工作，以“勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)管理。全體后勤人員堅(jiān)持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實(shí)際勤檢查，勤補(bǔ)缺，多督促；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題聽(tīng)到合理化建議，及時(shí)記下，并落實(shí)事后匯報(bào)制度。

２、安全工作始終是學(xué)校的大事，本學(xué)期后勤處以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，加大了對(duì)學(xué)校安全工作的管理。

（1）規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班任任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。落實(shí)《學(xué)校安全責(zé)任制》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

（2）、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、回家、返校、食堂等都提出安全的要求，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

四、下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)

1、創(chuàng)造和諧愉悅的校園環(huán)境

針對(duì)教師在工作中所表現(xiàn)出的“無(wú)熱情”、“無(wú)所謂”的倦怠心態(tài)，大力提倡“打破封閉”、“煥發(fā)生命的活力”，努力營(yíng)造“我與校同共榮辱”的氛圍，讓老師們?cè)凇案膳c不干”不一樣、“干好與干壞”不一樣、“有作為與無(wú)作為”不一樣的環(huán)境中，重新審視自己的教育觀念和行為；在教師角色重新定位的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷給工作勞累的教師以休整，給工作出色的教師以鼓勵(lì)，為工作迷茫者點(diǎn)撥，給工作倦怠者加油。在充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中，讓教師無(wú)論是做教育研究，還是在課堂上去激勵(lì)更多的幼小生命的教育實(shí)踐，都充分享受到信任、尊重和理解，也讓老師們更愛(ài)崗敬業(yè)，更快更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。２、逐步形成富有人性的管理風(fēng)格

學(xué)校管理的中心是人，教師要成為學(xué)校管理的核心，沒(méi)有每一位教師的身體力行，任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實(shí)行，因此，學(xué)校的制度必須要有人性化的內(nèi)涵，即要充分尊重每一位教師，創(chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)讓每一位教師得到更好的發(fā)展，同時(shí)也讓老師們充分體會(huì)到嚴(yán)格的管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛教師的桎梏。３、為教師的高效工作搭建創(chuàng)造的平臺(tái)

加強(qiáng)對(duì)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，為他們營(yíng)造適合發(fā)展的環(huán)境，讓他們更好的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，使每個(gè)骨干教師能夠用自己的風(fēng)格形成凝聚力、輻射作用，帶動(dòng)更多的青年教師走向成熟和發(fā)展，從而帶動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

努力提高學(xué)校聲譽(yù)。在社會(huì)上以多種形式廣大影響，樹(shù)立威信，努力提高辦學(xué)效率，提升辦學(xué)品位，以質(zhì)量立校。提升辦學(xué)理念。正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，開(kāi)成學(xué)校的辦學(xué)特色。

后勤管理要提高效率，開(kāi)源節(jié)流。加大校園文化力度。把校園建設(shè)得更美更綠更凈。用好多媒體設(shè)備，讓班級(jí)電教、多媒體教室發(fā)揮更大更好的作用。下學(xué)期學(xué)校加大對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的調(diào)整，讓所有教師更好的享受資源。

４、打通民主平等的對(duì)話渠道 領(lǐng)導(dǎo)干部要以教師為朋友，使與教師平等對(duì)話的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。讓教師的思想可以得到互換、激活。

本學(xué)期里，我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以“完善制度”為突破口，開(kāi)展了許多清醒務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級(jí)教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，學(xué)校一定能更好地發(fā)展。

第二篇：高校邦期末測(cè)試

多選信息安全三要素包括：A.保密性

B.完整性

C.可用性

D.不可否認(rèn)性 2 多選以下下列哪些是常見(jiàn)的惡意代碼？A.病毒

B.木馬

C.蠕蟲(chóng)

D.后門(mén) 3 多選我們常見(jiàn)的對(duì)信息安全的誤區(qū)有哪些？A.重安全產(chǎn)品，輕安全管理

B.重外部安全，輕內(nèi)部安全

C.重局部安全，輕整體安全

D.技術(shù)是萬(wàn)能的 單選為什么密碼很重要？

A.身份認(rèn)證方式

B.抵御攻擊的第一道防線

C.密碼與個(gè)人隱私息息相關(guān)D.以上都對(duì) 多選為了增加上網(wǎng)安全，我們要盡量：A.不要登入可疑網(wǎng)站

B.不要打開(kāi)或?yàn)E發(fā)郵件中不可信賴來(lái)源或電郵所載的URL鏈接

C.打開(kāi)郵件附件時(shí)要提高警惕

D.確保電腦安裝了最新的補(bǔ)丁和病毒庫(kù) 多選如何實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全？A.關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)的SSID廣播

B.啟用WPA2 C.采用較復(fù)雜的密碼

D.定期更改密碼 多選出于安全考慮，接收郵件時(shí)絕對(duì)不要打開(kāi)（）、（）和（）文件類(lèi)型的郵件附件。A.bat B.com C.exe D.txt 8 多選出于安全考慮，應(yīng)如何正確使用手機(jī)？A.正規(guī)安全渠道下載官方軟件

B.不點(diǎn)擊不明的短信鏈接

C.更新病毒庫(kù)

D.隨意刷ROM 多選信息安全管理體系包括：A.風(fēng)險(xiǎn)管理

B.合規(guī)性管理

C.業(yè)務(wù)連續(xù)性管理

D.人員和組織管理

單選 OSI（）負(fù)責(zé)建立主機(jī)端到端連接。

A.應(yīng)用層B.傳輸層

C.網(wǎng)絡(luò)層

D.數(shù)據(jù)鏈路層 多選安全方針和策略屬于：

A.一般管理中的策略管理B.信息安全保障工作的整體性指導(dǎo)和要求

C.需要有相應(yīng)的制定、審核和改進(jìn)過(guò)程 D.管理員的事 單選 DNS的端口號(hào)是（）。

A.80 B.23 C.53 D.21 13 單選下列（）屬于數(shù)據(jù)鏈路層存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。A.MAC泛洪

B.SYN泛洪

C.漏洞

D.IP欺騙 單選下列（）屬于針對(duì)WEB應(yīng)用的攻擊。A.含有惡意代碼珠網(wǎng)頁(yè)

B.SYN泛洪

C.Smurf D.UDPFlood 15 多選按漏洞利用方式分類(lèi)，DoS攻擊可以分為：A.特定資源消耗類(lèi)

B.暴力攻擊類(lèi) C.利用傳輸協(xié)議缺陷

D.利用服務(wù)程序的漏洞 單選 SYN泛洪是一種廣為人知的攻擊，攻擊者向被攻擊者發(fā)起大量的SYN包使用的是（）。

A.真實(shí)的源IP B.偽裝源IP地址

C.一段真實(shí)IP地址 D.以上都不對(duì) 17 單選 SYN泛洪攻擊防范最有效的方法是（）。A.修改注冊(cè)表

B.入侵保護(hù)系統(tǒng)

C.增加防火墻

D.以上都不對(duì) 單選在（）設(shè)備構(gòu)建起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)中，攻擊者很容易就能監(jiān)視通信雙方之間的TCP連接。A.集線器

B.交換機(jī)

C.路由器

D.防火墻 單選 UDP泛洪攻擊防范的最好方法是（）。A.修改注冊(cè)表

B.入侵保護(hù)系統(tǒng)

C.增加防火墻

D.以上都不對(duì) 單選 ICMP Smurf攻擊中，目的地址為被攻擊者所在網(wǎng)段的（）。A.IP地址

B.DNS服務(wù)器地址

C.廣播地址

D.組播地址 單選 ICMP重定向攻擊中，攻擊者冒充（）發(fā)送偽造的ICMP重定向消息。

A.服務(wù)器

B.DNS C.DHCP D.網(wǎng)關(guān) 單選一般而言，Internet防火墻建立在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的（）。A.內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)的交叉點(diǎn)

B.每個(gè)子網(wǎng)的內(nèi)部

C.部分內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合處

D.內(nèi)部子網(wǎng)之間傳送信息的中樞 單選當(dāng)Windows用戶密碼大于（）個(gè)字符，SAM文件中只存放密碼的NTLM-Hash值。A.12 B.8 C.13 D.14 24 多選下列（）命令可以獲取用戶密碼的哈希值。A.GetHashes B.PwDump C.JohnthdRipperD.SAMInside 25 單選在獲取哈希值后可以通過(guò)（）模式來(lái)進(jìn)行破解，進(jìn)而獲取系統(tǒng)的密碼。

A.彩虹表

B.字典

C.暴力D.以上都對(duì) 單選滿足復(fù)雜性需求的密碼，密碼需包含（）。

A.大寫(xiě)字母

B.小寫(xiě)字母

C.數(shù)字D.大寫(xiě)字母+小寫(xiě)字母+數(shù)字+特殊字符 單選下列（）多余賬戶需要禁用。

A.administrator B.admin C.guest D.aspnet 28 單選對(duì)于Windows漏洞防范，最好辦法是（）。A.防火墻

B.入侵保護(hù)系統(tǒng)C.即時(shí)更新系統(tǒng)補(bǔ)丁

D.IPS 單選 MicrosoftOffice97~2003（Access除外）默認(rèn)使用的是（）加密方式。A.RC440Bit B.RC5 C.RC6 D.以不都不對(duì) 多選 APDFPR支持（）破解類(lèi)型。A.暴力破解

B.掩碼暴力破解

C.字典破解

D.網(wǎng)絡(luò)破解

單選Winrar默認(rèn)采用（）兼容算法對(duì)ZIP文件進(jìn)行加密。

A.ZIP1.0 B.ZIP2.0 C.winRAR D.以上都不對(duì)

多選對(duì)NTFS缺陷最好的防范措施是：A.EFS B.設(shè)好NTFS權(quán)限C.BitLockeD.其他措施加密文件/文件夾

單選使用EFS加密，建議對(duì)（）進(jìn)行加密。

A.文件B.文件夾

C.磁盤(pán) D.設(shè)備 34 多選 BitLocker加密技術(shù)支持（）和（）格式A.FAT B.NTFS C.ReFS D.EXT3 35 多選下列屬于木馬特性的是：A.隱蔽性

B.自動(dòng)運(yùn)行性

C.能自動(dòng)打開(kāi)特別的端口

D.功能的特殊性

單選冰河的服務(wù)器端程序?yàn)椋ǎ?。A.G-server.exe B.G-client.exe C.Kernel32.exe D.sysexplr.exe

單選灰鴿子木馬屬于（）。

A.直連木馬B.反彈木馬

C.盜號(hào)木馬

D.以上都不對(duì) 38 單選msf攻擊載荷生成器允許用戶把載荷進(jìn)行（），生成可運(yùn)行的Shellcode A.加殼B.封裝

C.解封裝

D.加密

多選 Rootkit是攻擊者用來(lái)（）和（）的工具。A.隱藏自己的蹤跡

B.保留Root訪問(wèn)權(quán)限

C.傳染

D.攻擊

多選偽裝木馬最常用的傳播方式就是通過(guò)（）即時(shí)通信軟件進(jìn)行傳播。A.電子郵件

B.QQ C.文件

D.UBS磁盤(pán)

多選用戶需要有普遍意義上的木馬防范方法是（）。A.及時(shí)升級(jí)瀏覽器，安裝防病毒軟件、修復(fù)系統(tǒng)漏洞，務(wù)必及時(shí)更新病毒庫(kù)

B.不下載來(lái)歷不明的文件，更不要運(yùn)行這些文件

C.不瀏覽身份不明的網(wǎng)站，特別注意瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)不安裝不明的控件

D.收到來(lái)歷不明的郵件直接刪除，不要打開(kāi)或運(yùn)行郵件中的文件

單選掃描IIS上傳漏洞使用（）工具。

A.桂林老兵

B.中國(guó)菜刀C.IISPUTScanner D.大小馬

單選利用IIS漏洞進(jìn)行提權(quán)的工具是（）。

A.桂林老兵

B.中國(guó)菜刀

C.IISPUTScanner D.大小馬

單選在具有SQL注入漏洞的網(wǎng)站里，登錄界面，輸入（）就可直接登入。

A.user'OR’1 B.administrator'OR’1 C.manager'OR’1 D.admin'OR’1 45 多選經(jīng)常使用的SQL注入工具有：A.啊D注入工具B.PangolinC.NBSID.S

第三篇：邦掌小學(xué)“減負(fù)”工作總結(jié)

邦掌小學(xué)“減負(fù)”工作自查情況

總 結(jié)

“減負(fù)”無(wú)疑是從政府部門(mén)到各級(jí)學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、家庭作業(yè)太多、睡眠時(shí)間太少??社會(huì)各方的呼聲強(qiáng)烈，課程改革——直指“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我校根據(jù)上級(jí)指示，采取一系列措施，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會(huì)議的精神，了解邦掌小學(xué)的教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺(jué)落實(shí)課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。

要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、制定措施，落實(shí)到位，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。

1、一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面回家作業(yè)，四、五年級(jí)作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。

2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng)、晚托班時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。

4、各年級(jí)取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等。

6、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

根據(jù)調(diào)查情況，我們學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，老師做得比較好，但在今后的工作中，為讓減負(fù)工作做得更好，讓學(xué)生更好的成長(zhǎng)，我校教師在今后工作中做到：

1、在學(xué)生能承受的情況下，可布置一些探究性的問(wèn)題讓學(xué)生在空余的時(shí)間去進(jìn)行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2、根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。

3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

邦 掌 小 學(xué) 2009年1月14日

第四篇：寬寨小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

寬寨小學(xué)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

(2011—2012)

羊街中心校寬寨小學(xué)

2012年7月10日

寬寨小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

(2011—2012)

我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求。實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問(wèn)題以及需要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

1、一學(xué)期來(lái)，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。

2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)

1、在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。

三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會(huì)。

2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高。

“理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫通，利用每周例會(huì)進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用。在活動(dòng)中真切的體會(huì)到了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)增強(qiáng)了教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重視程度。

四、成績(jī)方面

1、一年來(lái)，科學(xué)教師科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過(guò)平時(shí)每?jī)芍芤淮蝹湔n組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。

2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。

總之我們相信，只要在教學(xué)實(shí)踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會(huì)永遠(yuǎn)是難題

拉力小車(chē)

電路

磁鐵

溶解

羊街中心校寬寨小學(xué) 2012年7月10日

第五篇：寬溝小學(xué)2014黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

寬溝小學(xué)2014黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

一年來(lái)，我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在石門(mén)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)石門(mén)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站的工作部署及要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，不斷健全完善反腐倡廉機(jī)制，大力推行校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任狠抓落實(shí)，取得良好的效果?，F(xiàn)把一年來(lái)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作情況報(bào)告如下：

1.落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任：在工作安排和落實(shí)萬(wàn)面，及時(shí)對(duì)本學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行研究部署，對(duì)工作落實(shí)情況開(kāi)展督促檢查，在教師任用、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效考核等方面，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決防止不正之風(fēng)發(fā)生。

2.嚴(yán)格落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)管理制度：營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)款等惠農(nóng)政策落實(shí)方面，堅(jiān)決防止虛報(bào)學(xué)生套取國(guó)家資金行為發(fā)生，并按有關(guān)規(guī)定足額兌現(xiàn)到位。公用經(jīng)費(fèi)支出方面，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)”規(guī)定和省市縣“雙十條”規(guī)定，不得用公用經(jīng)費(fèi)濫發(fā)津補(bǔ)貼；

3.全面履行監(jiān)管職責(zé)，堅(jiān)決防止學(xué)校安全和食品安全事故發(fā)生。

4.注重師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決制止學(xué)校亂收費(fèi)、濫訂教輔資料，堅(jiān)決制止教師私自濫訂教輔資料、有償家教和體罰學(xué)生行為發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的六項(xiàng)規(guī)定》。

5.在強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約方面，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則，全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和辦事公開(kāi)制度。

6.主要負(fù)責(zé)人履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任牽頭抓總，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委、紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的決策部署；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校落實(shí)主體責(zé)任作出部署，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)，重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)；監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)班子成員和直接管轄領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育、日常管理、監(jiān)督約束，對(duì)工作中存在的不足和干部群眾反映的問(wèn)題，采取談心談話、工作約談、提醒告誡、責(zé)令糾錯(cuò)等方式，督促落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格遵守廉潔從政和改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定。

7.班子其他成員履行“一崗雙責(zé)” 按照上級(jí)黨委、紀(jì)委統(tǒng)一部署，對(duì)分管范圍的黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行安排，及時(shí)聽(tīng)取工作匯報(bào)，開(kāi)展調(diào)查研究；主動(dòng)分擔(dān)主體責(zé)任，結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化工作措施，促進(jìn)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行；經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)分管領(lǐng)域的廉政教育，主動(dòng)了解掌握分管干部的苗頭性傾向性問(wèn)題，對(duì)其主要負(fù)責(zé)人及有關(guān)干部采取談心談話、工作約談等方式，督促遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定：對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，并及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題線索。

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，有效地促進(jìn)了我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起違反黨風(fēng)廉政建設(shè)案例，干部職工精神面貌好，干部清正廉潔，教職工愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、人文發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量又有新的提升，社會(huì)滿意度高。

寬溝小學(xué) 2014年12月10日