第一篇：學(xué)至誠(chéng)品格 正自信人生----德育工作總結(jié)2014(二)

學(xué)至誠(chéng)品格 正自信人生

學(xué)正中學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)正中學(xué)創(chuàng)辦已走過(guò)了整整一年的歷程，一年來(lái)，我校始終堅(jiān)持德育工作在學(xué)校工作中的靈魂作用。牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人”的指導(dǎo)思想，建立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”服務(wù)理念，確保各項(xiàng)德育工作有序順利實(shí)施。在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的主題活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

學(xué)校一切工作均以德育為首。本學(xué)期，我校繼續(xù)完善德育工作機(jī)制，積極發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的模范和指導(dǎo)作用，健全學(xué)校德育管理工作制度，繼續(xù)實(shí)施“校長(zhǎng)、黨支部——副校長(zhǎng)——分管處室——年級(jí)組——班主任”五級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平

好學(xué)校需要好教師的支撐，同理，良好的校風(fēng)需要優(yōu)秀的德育隊(duì)伍支撐。為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在上學(xué)期已有制度的基礎(chǔ)上，完善了師德考核、績(jī)效考核、德育考核等各項(xiàng)制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《學(xué)正中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

2.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，本學(xué)期每周五下午都要舉行“學(xué)正論壇”，主要針對(duì)教育教學(xué)和班主任工作中的常見(jiàn)問(wèn)題和德育理論進(jìn)行交流探討，全體教師交流意識(shí)很強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，一學(xué)期下來(lái)，取得了良好的實(shí)效。3.加大班主任培訓(xùn)力度。班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。因此，我校的班主任都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的教育骨干力量。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。學(xué)校通過(guò)每周一次的“學(xué)正論壇”和每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅喂ぷ骼龝?huì)來(lái)歷練班主任工作理論水平和經(jīng)驗(yàn)交流；通過(guò)教師值周和學(xué)生值周生的雙向考核機(jī)制來(lái)鍛煉各班的管理水平，達(dá)到合理競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)化管理的效果。

三、注重德育落實(shí)，狠抓班級(jí)管理

1.做到“四心”“四到位”，以最認(rèn)真的態(tài)度投入德育工作

“四心”即信心——堅(jiān)信沒(méi)有教育不好的學(xué)生；耐心——反復(fù)教育、防止反彈；細(xì)心——善于觀察細(xì)微處，以事實(shí)為依據(jù)，以理服人，以情動(dòng)人；用心——情感為先，以愛(ài)育人?！八牡轿弧奔闯B(tài)巡查到位、兩操管理到位、特殊群體教育到位、安全管理到位。

2.做到主次分明，以彈鋼琴的方法進(jìn)行德育工作

以過(guò)程管理為基礎(chǔ)，以課堂管理為關(guān)鍵，強(qiáng)力推進(jìn)常規(guī)管理。從早上開(kāi)始，晨讀、課堂、午習(xí)、晚自修，學(xué)生到位情況、自主學(xué)習(xí)等必須引起班主任重視。要想方設(shè)法加強(qiáng)課堂管理。

從時(shí)間角度，抓住早讀到校、午休、晚間就寢三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，著力加強(qiáng)巡視和管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

從學(xué)生角度，主抓幾類學(xué)生：厭學(xué)生多做思想工作，降低目標(biāo)，使其信心增強(qiáng)；困難家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生及身體有殘疾的學(xué)生，給予溫暖和關(guān)愛(ài)；校外租房居住學(xué)生，按照規(guī)定，及時(shí)做好班主任、家長(zhǎng)或?qū)W生共同簽訂安全責(zé)任書(shū)，做好安全保障工作。

從學(xué)生行為角度，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生：把早戀、上網(wǎng)、心理薄弱的學(xué)生作為關(guān)注重點(diǎn)，花精力、思對(duì)策、講藝術(shù)，矯正學(xué)生行為，促成健康成長(zhǎng)。

3.做到自主管理，以最有效的機(jī)制促進(jìn)德育工作

根據(jù)我?！八?*”德育工作框架，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自主管理積極性，建立了一整套學(xué)生校園管理制度和規(guī)范。在制定好“班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則”和“學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)（班主任）評(píng)選辦法”的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了“學(xué)生處”，選拔了一批行為規(guī)范好、管理能力強(qiáng)的學(xué)生作為學(xué)正中學(xué)首批學(xué)生處管理干部，為接下來(lái)的學(xué)生會(huì)成立打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)值周干部每周輪流檢查的方式，進(jìn)行細(xì)致的分工，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面的管理，每周一組的形式，輪流檢查，并做到每天檢查結(jié)果及時(shí)公布，反饋情況及時(shí)送達(dá)班主任，確保班級(jí)管理疏漏之處有效得到落實(shí)。同時(shí)每周一進(jìn)行總結(jié)，對(duì)取得考核優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行大力表彰。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生管理的積極性得到了發(fā)揮，管理能力得到了鍛煉，學(xué)生的自我教育水平得到了提高，真正做到了班級(jí)管理無(wú)縫對(duì)接。

四、構(gòu)建德育平臺(tái)，落實(shí)主題活動(dòng)

本學(xué)期，我校建立了月德育工作主題，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)的工作規(guī)劃，確定了學(xué)校德育工作一月一主題的方案，其中1-2月為傳統(tǒng)文化教育月，3月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月并穿插植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)，4月份為安全活動(dòng)月，5月份為科技節(jié)或藝術(shù)節(jié)并穿插感恩教育主題活動(dòng)，6月份為心理健康教育月，7月份為暑期實(shí)踐活動(dòng)月，8月份為國(guó)防教育月，9月份為行為規(guī)范教育月并穿插尊師重教主題活動(dòng)，10月份為愛(ài)國(guó)主義教育月，11月份為法制教育月，12月份為讀書(shū)月。根據(jù)學(xué)校月德育規(guī)劃，有計(jì)劃的開(kāi)展系列德育主題活動(dòng)。

本學(xué)期，我校舉行了下列德育大事：

1.3月份期初始業(yè)教育，進(jìn)行了“三愛(ài)教育”（即愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）、“三節(jié)教育”（及節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧），在開(kāi)學(xué)典禮上，德育處進(jìn)行了專題的教育，并結(jié)合掛圖、板報(bào)、班級(jí)考核等形式進(jìn)行了豐富多樣的主題教育，特別是我校的光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng)效果十分明顯。

2.結(jié)合寒假的德育作業(yè)，舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和品味年俗文化等德育活動(dòng)，進(jìn)行了年俗文化寒假實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀作品選送開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行評(píng)比。3.本學(xué)期進(jìn)行了4次安全大排查。

4.開(kāi)展了3月份“學(xué)雷鋒”系列主題活動(dòng)，舉行了“五個(gè)一”活動(dòng)：一次主題班會(huì)、唱一首學(xué)雷鋒歌曲、舉行一次衛(wèi)生大掃除、舉辦一次學(xué)雷鋒板報(bào)評(píng)比大賽、續(xù)寫(xiě)一次雷鋒日記等活動(dòng) 5.舉行了一次“成長(zhǎng)的煩惱”青春期培訓(xùn)講座。

6.全員參與了清明節(jié)“最深切的緬懷”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，參與度100%。7.舉辦了“我為校園添一抹綠”為主題的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)：手抄報(bào)、宣傳海報(bào)、征文等比賽。

8.開(kāi)展了一次“游西溪濕地，感受綠色生活”的第二課堂主題活動(dòng)。9.舉辦了第一屆“科技節(jié)”活動(dòng)：橡筋動(dòng)力大賽，開(kāi)發(fā)區(qū)科技社團(tuán)大玩場(chǎng)展示，科技小制作等系列活動(dòng)。

10.進(jìn)行了“天天陽(yáng)光 美麗健康”跑操階段成果展示暨陽(yáng)光跑操大賽。11.進(jìn)行了每月一次的?！懊利愅瑢W(xué)”評(píng)比表彰活動(dòng)；

12.結(jié)合安全教育月主題活動(dòng)，聯(lián)合社區(qū)消防隊(duì)，組織了一次全校消防安全知識(shí)培訓(xùn)和安全疏散演練。

13.進(jìn)行了一次全校性的急救知識(shí)培訓(xùn)：暨心臟胸外按壓和人工呼吸現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

14.進(jìn)行了一次全校性心理健康摸底排查工作，并建立了干預(yù)方案。15.進(jìn)行了一次防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動(dòng)。

16.與杭師大聯(lián)合舉辦了一次“物理科普互動(dòng)”的科技主題活動(dòng)。17.參與開(kāi)發(fā)區(qū)“綠色學(xué)?！痹u(píng)比活動(dòng)。

18.進(jìn)行了一次防溺水宣傳教育周主題活動(dòng)：手抄報(bào)、板報(bào)、集會(huì)等宣傳教育活動(dòng)。

19.全員參與了一次“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

20.進(jìn)行了一次全員大家訪，全體教師分區(qū)分塊進(jìn)行登門(mén)入戶家訪，取得良好實(shí)效。

杭州學(xué)正中學(xué)德育處 2015年6月20日

第二篇：自信人生二百年

尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“”。

作為毛澤東青年時(shí)期詩(shī)歌中的殘句，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”這兩句詩(shī)，今天已經(jīng)成為許多年輕人警醒自我的著名格言?！白孕湃松倌辍?，意思在說(shuō)，假如我們足夠勤奮的話，那么夜晚也可以當(dāng)成白天使用，這樣就會(huì)擁有兩倍的人生時(shí)間了：“會(huì)當(dāng)水擊三千里”出自《莊子》，《莊子。逍遙游》有云：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。”這句話意在表明人生定當(dāng)施展鯤鵬之志。兩句詩(shī)連在一起來(lái)看，我們就不難發(fā)現(xiàn)作者筆下的抱負(fù)了——假如我們有足夠的時(shí)間去努力的話，定當(dāng)實(shí)現(xiàn)宏圖之志。

曾經(jīng)有一個(gè)青年，他考上了清華大學(xué)。由于他在大學(xué)中出色的表現(xiàn)，引起了當(dāng)時(shí)一位著名教授的關(guān)注。一日，教授找到那個(gè)青年，主動(dòng)提出要當(dāng)他的導(dǎo)師，這是多少人夢(mèng)寐以求的事情，可是他卻不屑一顧地說(shuō)：“放眼清華，還沒(méi)有一個(gè)教授配當(dāng)我的導(dǎo)師！”多么狂傲的口氣??！他便是后來(lái)的文學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)。后來(lái)他還說(shuō)過(guò)：“二十歲不狂的是沒(méi)志氣，三十歲還狂的是不懂事?！边@不是囂張，更不是狂妄，這是一種自信的人生態(tài)度。

期中考試剛過(guò)，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得自己考失誤了——不是這門(mén)粗心了，就是那門(mén)失手了。心中時(shí)時(shí)涌起后悔的巨浪，痛恨自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)失手，會(huì)那么粗心？是啊，為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)槟悴蛔孕?！不自信就影響考試的心情，影響考試的心情就懷疑自己的能力，?dāng)一個(gè)人連自己都開(kāi)始不相信的時(shí)候，失敗就注定要降臨到他的頭上。

成功始于自信，心態(tài)決定命運(yùn)。在高中這段特殊的日子里，當(dāng)你被來(lái)自于學(xué)習(xí)和生活的各種煩惱和焦慮困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，你可以改變你的心境。這可能要花一點(diǎn)力氣，但秘訣卻很簡(jiǎn)單——相信自己，拿出勇氣和智慧，積極行動(dòng)，必能獲得成功！

而自信，就需要你要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是早操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。因?yàn)樵谶@些方面，你就是比別人強(qiáng)，比別人棒。再往深處想，這些你能超過(guò)別人，那么成績(jī)、交往等等等等又為什么不可能比別人好呢？！

鄞州區(qū)的教育是培養(yǎng)精英的教育。我們能夠考上高中，我們就已經(jīng)是精英；能夠考上像鄞州中學(xué)這樣的老牌的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，我們大可以拍著胸脯對(duì)自己講：我們更是精英中的精英！既然如此，我們還有什么理由不去自信呢？！記得阿里巴巴的總裁馬云曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我就是舉著望遠(yuǎn)鏡也找不到對(duì)手?！边@不是囂張，更不是狂妄，這恰是一種自信的人生態(tài)度。

自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

最后，我把二十個(gè)字送給各位同學(xué)，與大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也會(huì)成功，我也會(huì)輝煌。

謝謝大家。

第三篇：二0一一年至誠(chéng)律師事務(wù)所上半年工作總結(jié)

根據(jù)市局下達(dá)的本的律師工作目標(biāo)，我所均認(rèn)真貫徹落實(shí)，并具體做了如下工作：

一、加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高律師隊(duì)伍素質(zhì)，按照上級(jí)的要求，經(jīng)常開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，端正了律師的執(zhí)業(yè)指導(dǎo)思想。

2、堅(jiān)持每月不少于一天的法律、法規(guī)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)，引導(dǎo)律師正確處理競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作、效率和公平、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系，當(dāng)好法律衛(wèi)士，維護(hù)法律尊嚴(yán)，提高了律師的整體素質(zhì)。

二、進(jìn)一步完善行業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制認(rèn)真組織落實(shí)《律師執(zhí)業(yè)考核規(guī)則》和市級(jí)具體實(shí)施意見(jiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)表。

三、大力開(kāi)展律師行業(yè)黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

（一）、有律師黨建活動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的情況匯報(bào)。

（二）、有黨員律師發(fā)揮先鋒模范作用的典型（王淑艷）并有典型經(jīng)驗(yàn)材料。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，面向市場(chǎng)，積極開(kāi)拓律師業(yè)務(wù)全所律師在縣司法部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞和諧社會(huì)這

五、造成案件少的原因

（一）、法院立案難（其中土地糾紛不立案，鄉(xiāng)村債務(wù)不立案）。

（二）法院追求調(diào)解率，即便立案了，法院也速裁。由于上述原因，導(dǎo)致我所的代理案件減少，當(dāng)事人認(rèn)為請(qǐng)不請(qǐng)律師一個(gè)樣，律師滿肚子的話到法院也無(wú)處講，請(qǐng)律師花錢(qián)就是白花。針對(duì)上述問(wèn)題，我所律師決心在下半年的工作中，一采取走出去，到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯進(jìn)行法律宣傳，印發(fā)“法律服務(wù)卡”利用媒體特別是在移動(dòng)、聯(lián)通手機(jī)上做宣傳。同時(shí)還要與公安、檢察院取得聯(lián)系。二今后要加強(qiáng)律師行業(yè)黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，尤其是發(fā)揮黨員律師王淑艷的先鋒模范作用，主動(dòng)、耐心的為百姓提供高效的法律服務(wù)。三對(duì)律師參訪要積極開(kāi)展，盡量要求律師按時(shí)到縣政府去接訪，協(xié)助黨委、政府解決涉法訪案件，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。四要加強(qiáng)調(diào)研文章的撰寫(xiě)，積極引導(dǎo)律師開(kāi)展對(duì)案件的理論總結(jié)，大力總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，多撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、信息。五是要求律師所承辦的案件要全部歸檔要達(dá)到質(zhì)量，各類簿冊(cè)要健全。

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第四篇：勵(lì)志演講稿-自信人生二百年

尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“自信人生二百年”。

作為毛澤東青年時(shí)期詩(shī)歌中的殘句，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”這兩句詩(shī)，今天已經(jīng)成為許多年輕人警醒自我的著名格言?！白孕湃松倌辍保馑荚谡f(shuō)，假如我們足夠勤奮的話，那么夜晚也可以當(dāng)成白天使用，這樣就會(huì)擁有兩倍的人生時(shí)間了：“會(huì)當(dāng)水擊三千里”出自《莊子》，《莊子。逍遙游》有云：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里?！边@句話意在表明人生定當(dāng)施展鯤鵬之志。兩句詩(shī)連在一起來(lái)看，我們就不難發(fā)現(xiàn)作者筆下的抱負(fù)了——假如我們有足夠的時(shí)間去努力的話，定當(dāng)實(shí)現(xiàn)宏圖之志。

曾經(jīng)有一個(gè)青年，他考上了清華大學(xué)。由于他在大學(xué)中出色的表現(xiàn)，引起了當(dāng)時(shí)一位著名教授的關(guān)注。一日，教授找到那個(gè)青年，主動(dòng)提出要當(dāng)他的導(dǎo)師，這是多少人夢(mèng)寐以求的事情，可是他卻不屑一顧地說(shuō)：“放眼清華，還沒(méi)有一個(gè)教授配當(dāng)我的導(dǎo)師！”多么狂傲的口氣啊！他便是后來(lái)的文學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)。后來(lái)他還說(shuō)過(guò)：“二十歲不狂的是沒(méi)志氣，三十歲還狂的是不懂事?！边@不是囂張，更不是狂妄，這是一種自信的人生態(tài)度。

期中考試剛過(guò)，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得自己考失誤了——不是這門(mén)粗心了，就是那門(mén)失手了。心中時(shí)時(shí)涌起后悔的巨浪，痛恨自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)失手，會(huì)那么粗心？是啊，為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)槟悴蛔孕?！不自信就影響考試的心情，影響考試的心情就懷疑自己的能力，?dāng)一個(gè)人連自己都開(kāi)始不相信的時(shí)候，失敗就注定要降臨到他的頭上。

成功始于自信，心態(tài)決定命運(yùn)。在高中這段特殊的日子里，當(dāng)你被來(lái)自于學(xué)習(xí)和生活的各種煩惱和焦慮困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，你可以改變你的心境。這可能要花一點(diǎn)力氣，但秘訣卻很簡(jiǎn)單——相信自己，拿出勇氣和智慧，積極行動(dòng)，必能獲得成功！

而自信，就需要你要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是早操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。因?yàn)樵谶@些方面，你就是比別人強(qiáng)，比別人棒。再往深處想，這些你能超過(guò)別人，那么成績(jī)、交往等等等等又為什么不可能比別人好呢？！

鄞州區(qū)的教育是培養(yǎng)精英的教育。我們能夠考上高中，我們就已經(jīng)是精英；能夠考上像鄞州中學(xué)這樣的老牌的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，我們大可以拍著胸脯對(duì)自己講：我們更是精英中的精英！既然如此，我們還有什么理由不去自信呢？！記得阿里巴巴的總裁馬云曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我就是舉著望遠(yuǎn)鏡也找不到對(duì)手。”這不是囂張，更不是狂妄，這恰是一種自信的人生態(tài)度。

自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

最后，我把二十個(gè)字送給各位同學(xué)，與大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也會(huì)成功，我也會(huì)輝煌。

謝謝大家。

第五篇：德育工作總結(jié)(二)

小學(xué)二年級(jí)德育工作的總結(jié)

高建華

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建良好和諧的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛(ài)就是了解。了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。

孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘，在家休息近一個(gè)星期才上學(xué)，來(lái)了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課，讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。

3、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

4、愛(ài)就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)二年級(jí)德育工作的總結(jié)

儀玉芬

本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)一班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下：

一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

1、要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我們就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范“的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

(1)全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

(2)做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

(3)每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。

(4)隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

3、爭(zhēng)當(dāng)行規(guī)示范員，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)行規(guī)示范員”一直貫穿始終?！盃?zhēng)當(dāng)行規(guī)示范員”的競(jìng)爭(zhēng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。

自薦其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“行規(guī)示范員”。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“行規(guī)示范員”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“行規(guī)示范員”，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)行規(guī)示范員。

二、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué)，我們各位班主任首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期以來(lái)，我們針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，每天提醒他們注意“三個(gè)一”，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級(jí)的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。各班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃，有學(xué)生拉肚子弄臟褲子，學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。為積極開(kāi)展社會(huì)滿意工程活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，加強(qiáng)家校溝通，開(kāi)展了卓有成效的家訪工作。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學(xué)期我們年級(jí)組的班主任及科任老師對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了家訪工作。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、認(rèn)識(shí)到位。教師們提高了對(duì)家訪工作重要性的認(rèn)識(shí)，家訪前都作了細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。在家訪過(guò)程中，積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，極大地促進(jìn)了班級(jí)管理水平的提升，提高了家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的信任度。

2、程序到位。家訪前老師們制定了家訪計(jì)劃，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。家訪中，教師們深入到社區(qū)及各個(gè)學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊(cè)，有的教師還對(duì)收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)給予了答復(fù)。

本年級(jí)家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。

4、克服家庭與學(xué)校教育弊病的方法：

(1)家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和仁愛(ài)相結(jié)合;

(2)對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì);

(3)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開(kāi)導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);

(4)適當(dāng)開(kāi)辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體，并加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo);

(5)協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;

(6)家長(zhǎng)要多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥;

總之，已過(guò)去的這一學(xué)期中，我們年級(jí)組在家訪工作中做了很多切實(shí)有效的工作，為以后更好地開(kāi)展好家訪工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。存在的問(wèn)題：

1、本年級(jí)家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。

2、由于是低段的學(xué)生，他們的自控力非常差，班主任要做的事情太多，所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如：對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少;班級(jí)管理制度還不夠完善;與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等。針對(duì)在管理中存在的不足，我們各位班主任與科任老師一定會(huì)在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足，努力將我們二年級(jí)各班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。

改進(jìn)措施：

總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。