第一篇：計(jì)算機(jī)教研室學(xué)期工作總結(jié)

2009--2010第二學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期，計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，結(jié)合機(jī)電系的工作計(jì)劃以及要點(diǎn)，緊緊圍繞常規(guī)教學(xué)、校企合作和專業(yè)建設(shè)三大內(nèi)容為中心開展教研室工作?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)教學(xué)工作

1、本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室承擔(dān)了32個(gè)教學(xué)班級(jí)，17門課程，共2670課時(shí)的教學(xué)工作(期中包括精英班和網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽課時(shí))。

2、根據(jù)學(xué)期初制訂的教研室工作計(jì)劃，本學(xué)期共組織教研活動(dòng)9次。涉及主題包括：教學(xué)日常規(guī)范學(xué)習(xí)、課程常規(guī)文檔檢查、07級(jí)畢業(yè)論文相關(guān)工作安排，精英班工作問(wèn)題研討、校企合作工作研討、2010年教學(xué)計(jì)劃制定與專業(yè)建設(shè)工作探討，08級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作安排等方面的內(nèi)容。

3、精英班工作開展情況良好，本學(xué)期開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)精英班和軟件精英班，共完成160課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生32名，上課效果良好。

4、順利完成第一屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，共指導(dǎo)142名學(xué)生的畢業(yè)論文撰寫。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、教研室重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)盡心盡力，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。

2、本學(xué)期教研室引進(jìn)教師4名，其中1位是從業(yè)多年高級(jí)工程師，有2名是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，另外以為1位是具有豐富網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員。幾位教師理論知識(shí)豐富，基本勝任專業(yè)教學(xué)的需求。

3、教研室根據(jù)學(xué)院青年指導(dǎo)教師制度，安排唐濤老師指導(dǎo)李傳芹和肖紅老師的日常教學(xué)工作。實(shí)現(xiàn)對(duì)新入職教師的傳、幫、帶，指導(dǎo)過(guò)程有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)，指導(dǎo)效果良好，新入職教師教學(xué)質(zhì)量提高迅速，學(xué)生反映普遍良好。

三、專業(yè)建設(shè)

根據(jù)高職教育的發(fā)展要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教研室提出”以就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)用技能培養(yǎng)為核心，走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”作為專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)方針。針對(duì)以下四個(gè)方面進(jìn)行探索、研究和實(shí)施。

1、構(gòu)建以專業(yè)技能方向?yàn)檫壿嬛骶€，以實(shí)踐動(dòng)手能力為中心的課程體系。通過(guò)與對(duì)口企業(yè)面對(duì)面交流和總結(jié)企業(yè)需求調(diào)查表等多種形式，分析現(xiàn)今社會(huì)的人才需求和技術(shù)需求，疏理出適應(yīng)企業(yè)的專業(yè)技能方向。以專業(yè)技能方向?yàn)榻?jīng)脈，論證分析完成各方向所需知識(shí)、能力、素質(zhì)以及課程之間的前驅(qū)與后續(xù)關(guān)系，然后將其整合形成課程體系，最終創(chuàng)造出集職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能培養(yǎng)于一體的人才培養(yǎng)方案。

2、形成”核心課程學(xué)習(xí)”加”崗位素質(zhì)訓(xùn)練”的格局。

以專業(yè)方向所需的核心技術(shù)課程為支撐，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。對(duì)核心課程進(jìn)行科學(xué)整合，形成能夠支持企業(yè)用人需求求的一系列課程；同時(shí)對(duì)該系列課程的教材，課件進(jìn)行優(yōu)化，淡化其中過(guò)多學(xué)術(shù)的內(nèi)容，突出實(shí)用性，最終編寫符合社會(huì)與學(xué)生實(shí)際的講義或教材。崗位素質(zhì)訓(xùn)練，以模擬企業(yè)工作的方式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與項(xiàng)目的開發(fā)與設(shè)計(jì)的完整流程，構(gòu)建在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的仿真環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)和綜合崗位能力，強(qiáng)調(diào)崗位綜合能力培養(yǎng)。

3、開發(fā)形式多樣的教學(xué)模式和能力考核方法。

對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)分析，找到學(xué)科知識(shí)與企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，結(jié)合企業(yè)工作模式，以此來(lái)確定課程的組織與開展。圍繞培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力來(lái)開發(fā)教學(xué)流程和模式，通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)或一體化教學(xué)等形式多樣的方法來(lái)實(shí)施。在對(duì)課程知識(shí)充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將部分技能性強(qiáng)、聯(lián)系緊密的課程，以大項(xiàng)目的方式與考核合并為一體，突出考查學(xué)生的能力和職業(yè)技能，弱化對(duì)課本學(xué)術(shù)理論知識(shí)的考核。如：采用大作業(yè)，項(xiàng)目考核，答辯等多種形式。

4、走工學(xué)結(jié)合的道路，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校與企業(yè)的無(wú)縫連接。

機(jī)電系在探索工學(xué)結(jié)合的道路中，堅(jiān)持互惠雙贏的原則，充分利用學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)，結(jié)合企事業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)。與對(duì)口企業(yè)建立相對(duì)穩(wěn)定的合約式合作關(guān)系，形成互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。將企業(yè)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和行為模式融入到專業(yè)建設(shè)中。

四、教學(xué)基地開拓

根據(jù)機(jī)電系總體工作安排，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教研室全體老師，積極參與實(shí)訓(xùn)基地的開拓，先后以22家企業(yè)形成校企合作意向，其中已進(jìn)行深入合作的企業(yè)有：北京天融信公司廣州分公司、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司、廣州三暢數(shù)碼科技有限公司、廣州璽鯤網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、廣州多迪網(wǎng)絡(luò)有限公司。

五、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽

在2010年全國(guó)高職高專組網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽廣東選拔賽中，我系組織謝榮鑫、黃曉林、徐志峰三名選手參加了本屆競(jìng)賽，該競(jìng)賽在番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。參賽隊(duì)伍由宋偉、劉劍二位老師但任指導(dǎo)老師，經(jīng)過(guò)激烈角逐，取得大賽三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

六、存在的問(wèn)題與反思

1、個(gè)別教師不能很好把握高職學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)效果不太理想。

2、教師工作量大，任務(wù)重，尤其是專業(yè)負(fù)責(zé)教師。支持專業(yè)建設(shè)工作在時(shí)間方面具有很大壓力。

3、校企合作正處于初級(jí)階段，需要在下學(xué)期的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流。

在今后的教研室工作中要在精力進(jìn)一步加大以上幾個(gè)方面的投入，切實(shí)開展教學(xué)深化改革，為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生成才鞠躬盡瘁。

第二篇：計(jì)算機(jī)教研室11-12學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

2011--2012第二學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期，計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，結(jié)合機(jī)電系的工作計(jì)劃以及要點(diǎn)，緊緊圍繞以常規(guī)教學(xué)和實(shí)習(xí)基地開拓為中心開展教研室工作?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)教學(xué)工作

1、本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室承擔(dān)了36個(gè)教學(xué)班級(jí)，23門課程，共3122課時(shí)的教學(xué)工作(其中包括精英班、軟件大賽與頂崗實(shí)習(xí)課時(shí))。

2、根據(jù)學(xué)期初制訂的教研室工作計(jì)劃，本學(xué)期共組織教研活動(dòng)8次。涉及主題包括：教學(xué)日常規(guī)范學(xué)習(xí)、課程常規(guī)文檔檢查、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法探討和2011教學(xué)計(jì)劃修訂等方面的內(nèi)容。

3、根據(jù)學(xué)院以及系部相關(guān)文件精神，順利完成123名08級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

4、教研室在開學(xué)前兩周組織對(duì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。熟讀教材，而后要參閱其他書籍；明確自己所任教的課程與專業(yè)的關(guān)系，與前后課程的關(guān)系，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

5、教研室各位教師能按學(xué)院相關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師手冊(cè)，課前準(zhǔn)備充分，上課精神飽滿，作業(yè)批改及時(shí)，實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)合理，并能完成系、教研室分配的各項(xiàng)工作。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、教研室重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)盡心盡力，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。

2、本學(xué)期教研室引進(jìn)專業(yè)教師2名，其中1名為是具有豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)開發(fā)工程師，該教師工作態(tài)度積極主動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，基本擔(dān)任專業(yè)教學(xué)的軟件條件；另外1名是從其他院校轉(zhuǎn)至我系的教師，也基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、教研室根據(jù)學(xué)院青年指導(dǎo)教師制度，安排楊本勝老師指導(dǎo)姚文權(quán)老師的日常教學(xué)工作。實(shí)現(xiàn)對(duì)青年教師的傳、幫、帶，指導(dǎo)過(guò)程有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)，指導(dǎo)效果良好，姚文權(quán)老師教學(xué)質(zhì)量提高迅速，學(xué)生反映普遍良好。

三、精英班建設(shè)

1、教研室根據(jù)高職教育人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本院實(shí)際特點(diǎn)，在學(xué)院和系部的指導(dǎo)下，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)精英班與網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)精英班。在進(jìn)行充分社會(huì)調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定了精英班辦班特點(diǎn)是以就業(yè)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)設(shè)置課程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手技能和自我思考和自我學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。

2、精英班開班初期招收網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)精英班學(xué)生28人，網(wǎng)絡(luò)精英班學(xué)生12人。邀請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的宋偉老師和黃焱秋老師主要負(fù)責(zé)，教研室老師共同協(xié)助，使得學(xué)生能真正做到學(xué)以致用。

3、貫徹執(zhí)行“傳、幫、帶”制度，以精英班為基點(diǎn)，輻射到整個(gè)專業(yè)學(xué)生，學(xué)生中學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)積極性有很大的提高，各方面效果反映良好。

四、課程改革

1、開展深入的校企共建專業(yè)模式，將在11級(jí)招收嵌入式軟件開發(fā)技術(shù)“廣嵌班”與嵌入式開發(fā)技術(shù)“廣嵌班”兩個(gè)特色班。采用企業(yè)人才培養(yǎng)模式來(lái)制定11級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

2、制定了以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的課程教學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與管理、ASP.net開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)編程基礎(chǔ)和平面設(shè)計(jì)與動(dòng)畫基礎(chǔ)課程，日常教學(xué)中緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，穿插項(xiàng)目所需內(nèi)容；制定了適合項(xiàng)目需求的考核方式，將理論考核轉(zhuǎn)化為理論+實(shí)踐能力考核。

3、在對(duì)社會(huì)人才需求的調(diào)查基礎(chǔ)上，借鑒了其他院校課程設(shè)定，結(jié)合本專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和教研室各位教師共同的努力，討論制定了11級(jí)的教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容，以期能夠更加貼近企業(yè)的人才需求。

五、教學(xué)基地開拓

1、在本學(xué)期，計(jì)算機(jī)教研室開拓與維護(hù)了多個(gè)實(shí)習(xí)基地，其中，在本學(xué)期簽定合作協(xié)議的企業(yè)有“廣州廣嵌電子科技有限公司”和“佛山動(dòng)易科技有限公司”，還在接觸與洽談中的企業(yè)有“深圳無(wú)線龍科技有限公司”、“廣州思普科技有限公司”等。

2、計(jì)算機(jī)教研室與“廣州廣嵌電子科技有限公司”、“佛山動(dòng)易科技有限公司”深入合作，大膽探索校企專業(yè)共建的合作模式，在此模式的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了11級(jí)的“廣嵌”特色班人才培養(yǎng)模式。

六、“國(guó)信藍(lán)點(diǎn)杯”全國(guó)軟件設(shè)計(jì)大賽

在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持、系部的充分重視下，組織并參加了第二屆“國(guó)信藍(lán)點(diǎn)杯”全國(guó)軟件設(shè)計(jì)大賽廣東選拔賽，該競(jìng)賽于2011年5月15日在廣州城建學(xué)院舉行。參加院校共46所，參賽選手約1500人。機(jī)電系選送蔡文浩等12名選手，唐濤、楊本勝和肖紅三位老師任指導(dǎo)老師參賽，除一名因病未能參賽外，其余11名學(xué)生，經(jīng)過(guò)激烈角逐，取得優(yōu)異的成績(jī)，共獲得一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名。

七、存在的問(wèn)題與反思

1、在教學(xué)方法的改革上，還有待普及，大面積推出與學(xué)生為中心的教學(xué)方法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)是的教學(xué)方法，在以后的教學(xué)工作，有待嘗試與完善。

3、在提高學(xué)生對(duì)口就業(yè)率，打造品牌專業(yè)，營(yíng)造專業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)，還有待探索與實(shí)踐。

計(jì)算機(jī)教研室-唐濤

2011-6-25

第三篇：第二教研室學(xué)期工作總結(jié)

2010～2011

第二學(xué)期 工作總結(jié)

第二教研室

2010-07-05

第二教研室2010-2011第二學(xué)期

工作總結(jié)

緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)結(jié)合部門本工作計(jì)劃將本學(xué)期工作做出如下總結(jié)：

一、日常工作。

1．教師基本情況：第二教研室共有專職教師16人，兼職教師8人。專職教師中，二名處于哺乳期，二名為孕婦（身體狀況都比較差），八名教師孩子較小，二名博士在讀，一名只承擔(dān)本科教學(xué)，二名既承擔(dān)?？平虒W(xué)任務(wù)又承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，一名教師在職研究生論文寫作，一名積極準(zhǔn)備在職研究生通考。兼職教師中，四名為海洋大學(xué)專職教師，二名碩士研究在讀。師資基本狀況結(jié)合第二教研室所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)則略顯困難。但第二教研室教師在學(xué)?！俺钥嗄蛣凇钡膭?chuàng)業(yè)精神的引領(lǐng)下，在部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，仍舊保質(zhì)保量、出色完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

2．任課情況：第二教研室教師主要承擔(dān)學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)專科學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)課程，其中每周課時(shí)總量達(dá)到358學(xué)時(shí)。

3．第二教研室教師在工作中不斷融合，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)期第二教研室繼續(xù)加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理工作，保證教育教學(xué)工作計(jì)劃的順利實(shí)施。具體安排如下：

1.堅(jiān)持集體備課，抓好教研活動(dòng)。

本學(xué)期第二教研室主要以2009級(jí)大學(xué)英語(yǔ)、2010級(jí)大學(xué)英語(yǔ)和2010級(jí)大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)三個(gè)備課組為基礎(chǔ)，組織集體備課，做到有組織、有記錄、有總結(jié)、有匯報(bào)、有落實(shí)。同時(shí)，認(rèn)真抓好教學(xué)研討活動(dòng)，具體做法如下：

（1）上一學(xué)期末確定研討計(jì)劃和研討主題，主題的規(guī)劃注重針對(duì)性與實(shí)效性，做到與學(xué)院教科研同步。

（2）在三個(gè)備課組長(zhǎng)（李可夫、張富良、于昕）的組織下，組織全體教師利用假期收集素材并于學(xué)期中積極參與并輪流擔(dān)任主講，激發(fā)調(diào)動(dòng)每位教師在教研活動(dòng)中的主體意識(shí)和參與意識(shí)。

（3）教師能夠積極主動(dòng)研究課堂教學(xué)方法，突破傳統(tǒng)的單一的教師講授的方式，教學(xué)方法各有不同做到各具特色百花齊放。

（4）組織教師進(jìn)行A級(jí)、語(yǔ)法、PETS-

3、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)及應(yīng)用本科學(xué)位英語(yǔ)通考指導(dǎo)，做到有方法、有效果。安排A級(jí)通過(guò)率排名前位、四級(jí)過(guò)級(jí)人數(shù)較多、應(yīng)用本科教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)的教師做經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同提高。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作，加強(qiáng)督導(dǎo)。

對(duì)待日常工作，堅(jiān)持落實(shí) “事前有安排，過(guò)程有檢查，事后有總結(jié)，終了有評(píng)價(jià)”。本學(xué)期第二教研室對(duì)教學(xué)管理和日常教學(xué)監(jiān)管、指導(dǎo)落實(shí)始終，加強(qiáng)對(duì)外聘教師的考核及日常管理工作。本學(xué)期第二教研室結(jié)合學(xué)院的期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，在部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，進(jìn)一步將教學(xué)管理工作做細(xì)做實(shí)。具體如下：

（1）建立教案月檢查制度，認(rèn)真及時(shí)地督導(dǎo)專、兼職教師做好備課工作和其他教學(xué)材料的準(zhǔn)備工作。

（2）建立作業(yè)批改月匯報(bào)制度，及時(shí)了解、督促和引導(dǎo)教師做好課后作業(yè)的布置和批改工作，并采取抽查學(xué)生作業(yè)的方法，進(jìn)行信息核實(shí)，以查促教。

（3）堅(jiān)持教研室主任深入課堂，客觀了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)溝通，及時(shí)指導(dǎo)，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格、特色，保證課堂教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的提高。

（4）三人行，必有我?guī)煛?jiān)持同行聽課制度，發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用。堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，確保教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的健康成長(zhǎng)。

（5）隨機(jī)與學(xué)生談話，多方面多層次多角度的了解教學(xué)方法等方面的情況，旨在有效的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效力。

（6）堅(jiān)持周三下午輔導(dǎo)答疑工作，并在實(shí)施過(guò)程中由各位教師靈活安排時(shí)

間，每位教師都能利用個(gè)人的休息時(shí)間對(duì)于所任課班級(jí)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷深受學(xué)生歡迎，真正為學(xué)生做好教書及育人的工作，真正為學(xué)生做好服務(wù)的工作。

3．輔助學(xué)院、教務(wù)處及各部門做好各級(jí)別、各類別的大學(xué)英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)的重修等相關(guān)工作。第二教研室在本學(xué)期人員較少、常規(guī)教學(xué)課時(shí)量大的情況下，仍舊能夠全體總動(dòng)員，分別由于昕、張富良、李丹、劉璃蔧、劉莉等承擔(dān)了大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)

（一）、大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)

（二）和大學(xué)英語(yǔ)

（一）至大學(xué)英語(yǔ)

（八）的重修單獨(dú)輔導(dǎo)；劉慧承擔(dān)了大學(xué)英語(yǔ)

（一）和大學(xué)英語(yǔ)

（三）的組班重修工作以及四年制英語(yǔ)聽說(shuō)

（四）和大學(xué)英語(yǔ)

（四）的單獨(dú)輔導(dǎo)工作。這些教師在重修工作中負(fù)責(zé)組試卷、評(píng)閱試卷、成績(jī)登錄等工作，雖然工作極其繁瑣，但是第二教研室仍能克服困難很好地完成這項(xiàng)工作。

4．積極參與學(xué)院組織和承辦的各級(jí)別、各類別的考試監(jiān)考等相關(guān)工作。劉莉、李丹等于開學(xué)初期主動(dòng)去速印室取補(bǔ)考試卷；石佳、楊天、趙博、劉慧、岳淑珍、劉璃蔧和宋玉霞于期初進(jìn)行了補(bǔ)考試卷的裝訂工作；劉慧承擔(dān)了學(xué)院應(yīng)用本科學(xué)位英語(yǔ)通考的輔導(dǎo)工作，工作積極努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生好評(píng)，課堂效果顯著，學(xué)生通考通過(guò)率高；李可夫、石佳、楊天、劉莉、宋玉霞等參與學(xué)院應(yīng)用本科考試的閱卷工作；第二教研室所有教師（哺乳期和孕、產(chǎn)婦除外）積極參與了學(xué)院的高等學(xué)校應(yīng)用能力A級(jí)考試監(jiān)考和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試監(jiān)考工作；

5．第二教研室本學(xué)期能夠在學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間和早晨晨讀時(shí)間走進(jìn)教室，做到指導(dǎo)有實(shí)效。深受學(xué)生的喜愛與好評(píng)。其中岳淑珍和劉慧在李金文教授的指導(dǎo)下實(shí)行了“兵教兵”的以幫帶學(xué)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)試驗(yàn)班級(jí)，收效很好。

6．學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教好，學(xué)生座談評(píng)價(jià)高。評(píng)價(jià)結(jié)果見附件1。

三、教材改革。

第二教研室在部門的領(lǐng)導(dǎo)和第二教研室教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及探討之下，決定更換三年制英語(yǔ)教材。根據(jù)討論由李可夫老師對(duì)于現(xiàn)行使用的教材《新天地英語(yǔ)教程》進(jìn)行了情況說(shuō)明，采用新教材的施行方案和更換新教材的申請(qǐng)進(jìn)行了書寫。

在部門主任的積極努力之下，為第二教研室部分教師（李可夫、張富良、劉莉、石佳、岳淑珍、宋玉霞）爭(zhēng)取了高等教育出版社暑期教材研討培訓(xùn)，第二教研室教師不僅會(huì)更深刻的了解即將采用的教材，而且還有了珍貴的與同行交流的機(jī)會(huì)。

四、第二課堂活動(dòng)。

本學(xué)期第二課堂活動(dòng)注重加強(qiáng)與學(xué)院教務(wù)處、團(tuán)委和各系的合作，積極調(diào)動(dòng)和利用各系學(xué)習(xí)部的職能作用，借助學(xué)生自己的組織、團(tuán)體來(lái)督促、管理學(xué)生。以2010級(jí)學(xué)生的晚自習(xí)為陣地，以常規(guī)第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)為主要方法，以E-zone為平臺(tái)，以英語(yǔ)調(diào)頻臺(tái)為輔助來(lái)開展2010年的第二課堂活動(dòng)。繼續(xù)協(xié)助培訓(xùn)部做好第三期的應(yīng)用本科學(xué)位英語(yǔ)考試的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)發(fā)揮公共郵箱的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。各位任課教師根據(jù)班級(jí)的不同，對(duì)晚自習(xí)做出不同的指導(dǎo)，以期學(xué)生充分、有效利用晚自習(xí)的時(shí)間，以期學(xué)生提高英語(yǔ)應(yīng)用能力與應(yīng)試能力。

1．劉慧老師于五月期間組織了全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫作大賽遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院選拔賽（非英語(yǔ)專業(yè)組）。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教研室教師的積極宣傳和配合之下，大賽得以順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。江沅澤同學(xué)代表學(xué)院參加了省級(jí)比賽并榮獲了省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)（學(xué)院選拔賽結(jié)果參見附件2，省級(jí)比賽結(jié)果參見附件3）。

2．于昕老師于六月期間組織了全國(guó)高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的校級(jí)比賽，在部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院各處、各系的支持下，在教研室教師的積極配合之下，比賽得以順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束?？谡Z(yǔ)大賽的實(shí)施在學(xué)生中激發(fā)了良好的說(shuō)英語(yǔ)的興趣。

3．李可夫老師將于下學(xué)期初代表學(xué)院參加全國(guó)高職英語(yǔ)課件大賽。

五、其它方面工作。

第二教研室是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)年輕有活力的團(tuán)隊(duì)。第二教研室大部分教師積極參與指導(dǎo)外語(yǔ)系本科畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文寫作和答辯工作。第二教研室全體教師積極努力做合格的學(xué)院人，真正做到熱愛學(xué)院。第二教研室于本學(xué)期做了很多工作，然而仍存在某些方面的不足，主要表現(xiàn)在對(duì)于懷孕女教師的身體狀況及教師小孩的基本情況預(yù)計(jì)不足導(dǎo)致學(xué)期中代課

現(xiàn)象較多。但第二教研室有信心在今后的工作中做到更好。

第二教研室 2011-07-05

第四篇：基礎(chǔ)教研室學(xué)期工作總結(jié)

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管科室的關(guān)懷和指導(dǎo)下以及本教研室全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，基本按計(jì)劃完成主要工作，現(xiàn)就本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作

本教研室有17位專職教師和7位兼職教師，承擔(dān)了三年級(jí)對(duì)口班和3+2班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課；二年級(jí)所有班級(jí)的德育課；二年級(jí)對(duì)口班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課；二年級(jí)旅游班的英語(yǔ)口語(yǔ)課；一年級(jí)所有班級(jí)的語(yǔ)文、德育、禮儀、音樂課；一年級(jí)對(duì)口班的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課；一年級(jí)部分班級(jí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課。工作量非常大，多數(shù)教師都在超量工作。但教師們對(duì)工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠做到課前充分準(zhǔn)備，深入細(xì)致的專研教材，認(rèn)真撰寫教案，積極準(zhǔn)備課件。課上認(rèn)真講解，注重課堂氣氛，采取不同的教學(xué)方法，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)輔導(dǎo)，尤其是對(duì)口班，任課教師一般都利用晚自習(xí)講課。

教研工作

為落實(shí)“學(xué)校2014年工作思路及要點(diǎn)”中關(guān)于深化教學(xué)改革、提高教學(xué)效率的要求，本教研室決定按學(xué)科進(jìn)行教學(xué)改革，根據(jù)教研室的實(shí)際情況把教師按學(xué)科劃分為5個(gè)學(xué)科組，分別為語(yǔ)文、德育、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、禮儀，每組指定一名負(fù)責(zé)人，分別為石巖、王虹、何鶯、李國(guó)慶、何繼紅。本學(xué)期各門學(xué)科均在負(fù)責(zé)人的組織下通過(guò)集體討論、集體備課的形式，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何進(jìn)行基礎(chǔ)課教學(xué)改革進(jìn)行了深入的探討，并已有一些初步設(shè)想，正在探索之中。今后各位教師將全面推開教學(xué)方法的改革，旨在提高教學(xué)質(zhì)量，煥發(fā)教學(xué)活力。

常規(guī)工作：

1、開學(xué)初召開了教研室會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，按時(shí)上下班。使教師們?cè)谒枷肷弦鹆烁叨戎匾暎緦W(xué)期本室教師沒有出現(xiàn)遲到、早退、擅自離崗等現(xiàn)象。

2、開學(xué)初制訂了本教研室學(xué)期工作計(jì)劃和本教研室內(nèi)涵工作計(jì)劃。

3、認(rèn)真檢查了本室教師制定的學(xué)期授課計(jì)劃。對(duì)個(gè)別不符合要求的授課計(jì)劃令其進(jìn)行了返工。

4、按計(jì)劃對(duì)本室教師進(jìn)行了聽課檢查，共聽課20人次，及時(shí)向授課教師進(jìn)行了意見反饋，并在教研室會(huì)議上對(duì)聽課情況進(jìn)行了概括總結(jié)。

5、認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。本室指導(dǎo)的課外興趣小組“文學(xué)沙龍”，每周四活動(dòng)一次，編輯出版了一期“林中漫步”。

6、按內(nèi)涵建設(shè)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)了《教師手冊(cè)》中的“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理的若干規(guī)定”、“內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查處理辦法”、“扎蘭屯林業(yè)學(xué)校學(xué)生課堂考核管理辦法”、“晚自習(xí)輔導(dǎo)教師職責(zé)”等有關(guān)內(nèi)容，教師們基本上能按有關(guān)規(guī)定規(guī)范教學(xué)行為。

7、對(duì)本室教師的讀書情況進(jìn)行了檢查，本室教師全部上交了讀書計(jì)劃。所有教師的讀書進(jìn)度均符合要求，并按規(guī)定撰寫了讀書筆記。

9、招生工作安排。在學(xué)校召開的招生會(huì)議之后，本室召開了招生會(huì)議，對(duì)招生工作做了動(dòng)員，分配了招生任務(wù)，要求大家要重視招生工作，充分利用暑假時(shí)間，完成招生任務(wù)。

10、對(duì)以老帶新工作進(jìn)行了檢查。本室現(xiàn)有師徒四組，基本上都按要求進(jìn)行了聽課、備課指導(dǎo)、談話交流、寫實(shí)等。

11、對(duì)學(xué)校分配給本室的兩塊宣傳欄進(jìn)行了認(rèn)真設(shè)計(jì)，盡量使其圖文并茂。

12、對(duì)本室所有教師進(jìn)行了課堂教學(xué)情況檢查。

2014-6-30

第五篇：計(jì)算機(jī)教研室工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室工作總結(jié)

吳曠望

本期計(jì)算機(jī)教研室圍繞開學(xué)初工作計(jì)劃所確定的目標(biāo)任務(wù)，以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)實(shí)用型技能人才為目標(biāo)，揮專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，以為學(xué)生提供滿意的教學(xué)和管理服務(wù)為宗旨，有效組織開展了教研室活動(dòng)和教學(xué)工作，較好地完成了本期的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理工作井然有序，教師敢管、善管有改進(jìn)，機(jī)房衛(wèi)生取

得實(shí)效。

1、開學(xué)初，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)了每門課的任課教師，明確了教學(xué)工作和要求，督促教研室老師按要求編寫授課進(jìn)度計(jì)劃，保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和順利進(jìn)行。

2、本期由原業(yè)的信息工程學(xué)部工作轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)教研組工作，前半期，會(huì)計(jì)專業(yè)的老師沒有到位，調(diào)課，代課現(xiàn)象較多，經(jīng)過(guò)和老師的協(xié)調(diào)，平穩(wěn)的保障了教學(xué)秩序，努力做到了學(xué)生滿意。

3、旁聽了***、***、****、***等多位教師的課堂教學(xué)，針對(duì)老師在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)和督促，積極響應(yīng)盧偉老師在計(jì)算機(jī)組裝教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，為改善教學(xué)環(huán)境，申請(qǐng)了多臺(tái)電腦，電腦桌子，把教研室A501變成了學(xué)生們的業(yè)余實(shí)驗(yàn)室，為計(jì)算機(jī)組裝比賽的順利開展奠定了基礎(chǔ)；為了搞好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的教學(xué)，根據(jù)“高校資源共享”的精神，組織我計(jì)算機(jī)組老師到職院參觀他們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室。

4、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，由吳曠望老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，在為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)工作中，學(xué)生的基本技能得以提升。12月25，完成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用考級(jí)考證工作。

5、在教務(wù)處的安排下，三次對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)檢查進(jìn)行了全面的清查，二次對(duì)老師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行抽查，從檢查的情況及反映的問(wèn) 1

題進(jìn)行了全面的總結(jié)，對(duì)于作業(yè)量偏少，組織教學(xué)不當(dāng)，教學(xué)效果不良的情況進(jìn)行了分析，并在教研室會(huì)議上進(jìn)行了討論，多次傳達(dá)學(xué)校的管理意見，要求老師們要敢管，善管，并要有奉獻(xiàn)精神。其中吳曠望、盧偉、賈琳燕老師的教案獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

6、完成了下學(xué)期計(jì)算機(jī)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的安排和教材的證訂工作，對(duì)下學(xué)期專業(yè)考證工作也做了一定的安排。

7、本期機(jī)房衛(wèi)生工作實(shí)行：課前打掃，課后提醒，責(zé)任到人；機(jī)房組織教學(xué)實(shí)現(xiàn)按座位點(diǎn)名，機(jī)房衛(wèi)生教學(xué)工作比前期有明顯改進(jìn)。

二、教研室活動(dòng)豐富，第二課堂有成效，努力實(shí)踐“以賽促學(xué)、促

教、促校企合作”

1、在新學(xué)期開學(xué)初，召開了教研室工作會(huì)議，布置了新學(xué)期工作任務(wù)和安排，商討制訂了對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課與計(jì)算機(jī)競(jìng)賽方案，對(duì)新入職老師的公開課進(jìn)行安排。

2、開學(xué)初，協(xié)助我學(xué)部進(jìn)行了10專業(yè)新生報(bào)到的接待、咨詢、安排工作。

3、10月28日，舉行了全校性的對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課的研討會(huì)，與會(huì)老師對(duì)本次集體備課方面提出了很多中肯的意見，對(duì)網(wǎng)絡(luò)備課給予了積極肯定，本次活動(dòng)從9月10開始進(jìn)行準(zhǔn)備，由吳曠望老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行整合，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的整合大大的方便了老師們的辦公效率，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)系全校性基礎(chǔ)課程，其教學(xué)改革仍然是我計(jì)算機(jī)組后續(xù)的科研重點(diǎn)。

4、根據(jù)教務(wù)處的安排在第16周前對(duì)參加學(xué)校的教師技能比賽進(jìn)行預(yù)選，在預(yù)選賽中各位教師都做了充分的準(zhǔn)備工作，在本次比賽中，老師們對(duì)一體化教學(xué)有了更深的理解，最后我組選出黃俊杰老師參加決賽，并在17周的決賽中取得了B組第二名的好成績(jī)。

5、我組通過(guò)平時(shí)的考評(píng)，推薦了三名老師*參加“學(xué)生最滿意的老師”評(píng)比，最后***老師獲此殊榮。雖然還有很多優(yōu)秀的老師沒有參評(píng)，但他們的工作仍然獲得了學(xué)校師生一致好評(píng)，像胡紫萍老師，學(xué)生的評(píng)價(jià)在91.6%以上。

6、繪畫組第二課堂由賈***老師帶隊(duì)指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，對(duì)本次繪畫組的畫進(jìn)行了裝裱，學(xué)生的畫很有創(chuàng)意，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

7、首屆電子商務(wù)節(jié)的成功舉辦，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，是學(xué)生營(yíng)銷技能的大演練，為下次電子商務(wù)節(jié)的舉辦提供了一個(gè)成功的模板，擬為電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)提供了一個(gè)新的方向，本次活動(dòng)具有突破性。非常感謝我組譚***老師的精心指導(dǎo)。電子商務(wù)節(jié)有不少企業(yè)參與產(chǎn)品展出，在“以賽促校企合作”做出一點(diǎn)新的嘗試

8、計(jì)算機(jī)專業(yè)技能比賽圓滿完成，本次比賽共有148位選手，計(jì)算機(jī)組裝比賽自同學(xué)們報(bào)名以來(lái)，同學(xué)們積極性非常高，為了方便選手們平時(shí)練習(xí)，盧老師申報(bào)電腦桌，實(shí)訓(xùn)電腦4臺(tái)放在教研室A501，因而A501也成了同學(xué)們的業(yè)余實(shí)訓(xùn)室，同學(xué)們常常利用業(yè)余時(shí)間前來(lái)訓(xùn)練，同時(shí)也吸引了09級(jí)數(shù)名學(xué)生前來(lái)參加比賽，09級(jí)學(xué)生在比賽中也取得了好成績(jī)。網(wǎng)線制作比賽中吸引了旅游專業(yè)和文秘專業(yè)的學(xué)生前來(lái)參賽，閔小翠老師利用業(yè)余時(shí)間給她們指導(dǎo)，“以賽促學(xué)”，“以賽促教”取得實(shí)效。漢字錄入比賽在李文老師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了跨專業(yè)、跨年級(jí)；參與人數(shù)86位，學(xué)生的積極參與得到了很好的詮釋。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，學(xué)生取得了每分鐘86個(gè)漢字的錄入水平，有效的檢驗(yàn)了我組的教學(xué)效果。

三、科研工作進(jìn)展緩慢，校本教材亟待開發(fā)

1、由吳曠望老師撰寫的《念好“五字訣” 當(dāng)好引路人》發(fā)表于由廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)宣傳委員主辦的《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)報(bào)》

2、《成功舉辦計(jì)算機(jī)技能比賽，努力實(shí)踐以賽促學(xué)、促教、促校企合作》，收錄于學(xué)校網(wǎng)站

3、《依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)集體備課》收錄于學(xué)校網(wǎng)站

四、教研室今后建設(shè)需進(jìn)一步重視的問(wèn)題

1、科研方面：科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問(wèn)題函待解決，長(zhǎng)期以來(lái)，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)集體備課后，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)工作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的統(tǒng)一仍需進(jìn)一步規(guī)劃，校本教材亟待開發(fā)。

2、教學(xué)方面：提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽課，對(duì)年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。通過(guò)多次教學(xué)常規(guī)檢查，我組在作業(yè)批改量方面過(guò)少，機(jī)房教學(xué)過(guò)程管理仍需進(jìn)一步規(guī)范，教案與PPT課件要分開來(lái)寫，多做一些應(yīng)用場(chǎng)景的案例分析，提高教學(xué)實(shí)效。

2011-01-03