第一篇：四川省犍為縣紀(jì)家九年制學(xué)校—學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語文第四單元測試題 人教新課標(biāo)版

四川省犍為縣紀(jì)家九年制學(xué)校2010—2011學(xué)年上學(xué)期

八年級(jí)語文第四單元測試題

編號(hào) 姓名 成績

一、（4分）全卷書寫分。

二、（22分）語言操練營。1．給下面加點(diǎn)的字注音。

藩籬（）綺麗（）繁衍（）兩棲（）．．．．褶皺（）追溯（）遺?。ǎw咎（）．．．．2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪（）化，草木（）發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子（）然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物（）育果實(shí)的時(shí)期。

3．詞語填空。

銷聲（）跡 風(fēng)雪（）途 天衣無（）物（）天擇 無動(dòng)于（）五彩斑（）（）耳不聞 束手無（）4．文學(xué)常識(shí)填空。

①《大自然的語言》的作者是__________，浙江上虞人，____________、地理學(xué)家。②《被壓扁的沙子》的作者阿西莫夫是______國著名的科普作家和____________家。5．提取下面文段中的概括句。

此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前了九天。

___________________________________________________________________________ 6．按照下面的文段提供的信息，說說“麥田怪圈”怎樣形成的。

牛津大學(xué)物理學(xué)家泰倫斯·邁登博士認(rèn)為，這些怪圈很可能是有史以來最神秘的事物，具有深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在，他正丈量那個(gè)直徑25步的怪圈。經(jīng)過十多年的研究，邁登得出結(jié)論：怪圈是“等離子體旋風(fēng)”引起的。它是一種尚未被人類認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象。

等離子體旋風(fēng)是帶電的旋轉(zhuǎn)空氣團(tuán)。它帶電的機(jī)理還不很清楚。它有時(shí)看上去像個(gè)圓柱，用心

愛心

專心 有時(shí)像個(gè)球，還會(huì)在天空中閃耀。如果它徑直落到地上，就會(huì)形成圓圈或螺旋線。在麥田怪圈周圍，你再仔細(xì)搜尋，也找不到一絲痕跡，連一只野獸的足跡也找不到。這說明，這些圈是從上方垂直降落的東西造成的，那就是等離子體旋風(fēng)。

等離子體旋風(fēng)只是一種理論。一些日本同行很認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)理論。他們進(jìn)行了深入的研究。這些科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里復(fù)制出怪圈，這個(gè)非常簡單的怪圈直徑只有1英寸。但麥田里的怪圈比實(shí)驗(yàn)室的圓圈大1000倍，而且有各種不同的形狀。把實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果放大1000倍不是一件容易辦到的事。為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)差距如此之大呢？對(duì)此，科學(xué)家們百思不得其解。

7．請(qǐng)根據(jù)下面句子特點(diǎn)，再寫三個(gè)動(dòng)物聲音的句子。

你總聽過動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)小狗忙著啃骨頭，小金魚用尾巴撥水，金絲雀在窗沿唱歌，當(dāng)兩只老貓?jiān)趬︻^吵架，三只蘆花雞在啄米，你總聽到些什么吧！

_______________________________________________________________________________ 8．讀下面文字，按要求答題。

“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。

①這段文字說明的主要內(nèi)容是________________________________________________ ②這段文字運(yùn)用的說明方法有________________________________________________

三、（44分）閱讀精品屋。

（一）（8分）閱讀《大自然的語言》，完成9—12題。①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢? ②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來得遲。

用心

愛心

專心 2 ④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

9．選文說明的主要內(nèi)容是

_________________________________________________________________________ 10．通讀全文，找出其中標(biāo)示文中主體結(jié)構(gòu)的詞語。

______________________________________________________________________ 11．第①段和②③④段是什么關(guān)系？

__________________________________________________________________________ 12． 第四段采用的說明順序是什么

（二）（8分）閱讀《奇妙的克隆》，完成13—16題。

①克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α—I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是“克隆”。

②母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動(dòng)物？“克隆”為人類提供了切實(shí)可行的途徑。

③除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。

④不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對(duì)“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個(gè)器官出了問題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。

⑤有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？萍荚桨l(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J．D．沃森的話來結(jié)束本文：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意，并展開科學(xué)討論，用心

愛心

專心 用以教育世界人民?！?/p>

13．用一句話概括全文的主要內(nèi)容。

________________________________________________________________________________________ 14．文段中使用了哪些說明方法？ 請(qǐng)舉例說明。

________________________________________________________________________________________ 15．克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來哪些好處？

__________________________________________________________________________ 16．畫橫線句子的含義是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

（三）（14分）閱讀《水葫蘆之災(zāi)》，完成下面17－22題。

①水葫蘆學(xué)名鳳眼蓮，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多個(gè)國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍(lán)斑點(diǎn)，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。

②它生命力旺盛，在15℃～40℃的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支匍匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬棵新株。但養(yǎng)分低。豬吃了餓不死也不長膘。

③自上世紀(jì)60年代，水葫蘆在國外已經(jīng)聲名狼藉，到處遭到斬殺。孟加拉人將引自德國的水葫蘆稱 “德國惡草”。南非的引自美國佛羅里達(dá)，人稱“佛羅里達(dá)惡魔”。斯里蘭卡的引自日本，被罵作“日本煩惱”。印度則稱它為“紫色惡魔”。

④水葫蘆在各地?fù)屨妓?，影響航運(yùn)，窒息魚類，危害健康。泰國湄南河一發(fā)洪汛，一座座盤根錯(cuò)節(jié)的水葫蘆“島嶼”浮游而下，猛沖橋洞，直接威脅首都曼谷的安全。維多利亞湖是非洲第一大湖，20世紀(jì)80年代水葫蘆泛濫成災(zāi)，覆滿灣口。一些船只夜泊開闊水面，夜間起風(fēng)，一早起來就開不動(dòng)了，四周被幾萬平方米的水葫蘆團(tuán)團(tuán)包圍，許多航線癱瘓。未經(jīng)處理的各種廢水排入湖中，湖水富營養(yǎng)化，水葫蘆瘋長成半人高的“森林”，致使魚類死亡，湖水發(fā)臭。當(dāng)?shù)厮a(chǎn)銳減，漁民失業(yè)。人們生活用水也發(fā)生困難，用湖水洗澡還會(huì)導(dǎo)致皮膚瘙癢。

⑤深受水葫蘆之害的各地都已向它宣戰(zhàn)。南亞各國采用人工撈取、火焰噴射、藥劑噴殺、炸藥爆破等手段加以銷毀，可是過了三個(gè)月它依舊欣欣向榮。維多利亞湖畔人們采用生物防

用心

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專心 治法，在湖區(qū)放養(yǎng)吃水葫蘆的象鼻蟲，但以繁衍100億只象鼻蟲計(jì)算，起碼也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫蘆。象鼻蟲吃水葫蘆還可能釀成更嚴(yán)重的蟲災(zāi)。

⑥上世紀(jì)60年代，我國曾將水葫蘆當(dāng)作度荒青飼料引入，后泛濫成災(zāi)，以閩臺(tái)粵為甚。福建的水葫蘆覆蓋面積達(dá)300平方千米，盤踞了全省四分之一的湖塘庫溝水域。目前，福建已打響了專項(xiàng)整治水葫蘆的戰(zhàn)役。

⑦漂洋過海遠(yuǎn)道而來的水葫蘆，竟然釀成了當(dāng)今最大的綠色污染，這可是人們始料未及的啊!17.綜合第①②兩段的內(nèi)容，概括水葫蘆的的三個(gè)特點(diǎn)。（每一點(diǎn)不超過3個(gè)字）①： ②： ③： 18.用文章中的一個(gè)句子回答，人們?yōu)槭裁从谩皭耗А币活惖脑~稱呼水葫蘆？ 19.綜合第③④段所舉的例子涉及的地域，你有什么發(fā)現(xiàn)? 20.用自己的話概括第⑤段的說明內(nèi)容。

21.文章多處運(yùn)用“列數(shù)據(jù)”的說明方法，請(qǐng)舉出一例，并說明作用。22.第③段提到了水葫蘆的很多惡名，根據(jù)我們本單元所學(xué)，我們還可以叫它：

（四）（14分）閱讀《有趣的種子旅行》，完成下面23－28題。

①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想像能怎么生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。

②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。

③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實(shí)成熟后包藏種子的果莢會(huì)突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長在美洲的木犀草，射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。

④在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時(shí)，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，只要輕輕一碰，果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來，可射6米之遠(yuǎn)，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。

⑤但是這些種子的旅行路程，在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn)，有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢！

⑥19世紀(jì)中葉，航行在大西洋上的一艘雙桅帆船，遇到一場大風(fēng)暴，船在風(fēng)浪中顛簸

用心

愛心

專心 飄流，好不容易才來到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來是一個(gè)椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。原來，這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時(shí)的航海者沒有無線電通訊設(shè)備，常常利用椰子殼等飄浮物來傳遞信息。

⑦椰子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬，不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波飄流，作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發(fā)芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長在海灘邊上。

⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處飄流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一棟新的荷花又成長起來了。

⑨還有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊，就像套著個(gè)救生圈，在長途飄流中，囊中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。

23．文中起“總說”作用的一個(gè)句子是（在下面橫線上寫出其序號(hào)）：

24．表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一個(gè)自然段是（在橫線上寫出其序號(hào)）：

25．抓關(guān)鍵詞語，可用四個(gè)字概括出種子這樣兩種有趣的旅行方式：

26．從全文的內(nèi)容看，“種子旅行”的含義是：

27．第⑥自然段在文中所起的作用是：

28．請(qǐng)介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式：

四、（50分）作文演習(xí)坊。28．作文。

_________如此___________ 要求：

① 在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。② 除詩歌外文體不限。③ 字?jǐn)?shù)600字左右。

用心

愛心

專心

第四單元

1．fān qǐ yǎn qī zhě sù hái jiù 2．融 萌 翩 孕 3．匿 載 縫 競 衷 斕 充 策 4．竺可楨 氣象學(xué)家 美 科學(xué)幻想小說家 5．物候現(xiàn)象來臨的遲早還在古今的差異 6．空中旋轉(zhuǎn)的等離子體旋風(fēng)垂直降落到麥田里，就會(huì)在麥田里形成圓圈或螺旋線或其他圖案，這就是麥田怪圈。7．當(dāng)布谷鳥在枝頭歡唱，當(dāng)燕子在房檐育雛，當(dāng)猿猴在山中長嘯 8．①“生物入侵者”對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅 ②舉例子 列數(shù)字（共22分；其中1、3題各4分；2、4、5、8題各2分；

6、7題各3分）

9．物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素 10．首先、第二、第三、此外 11．總分關(guān)系 12．邏輯順序(或由普遍到特殊的順序)（每題各2分，共8分）

13．克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來極大的好處 14．分類別、舉例子、列數(shù)據(jù) 15．有效繁殖高附加值的牲畜；挽救珍稀動(dòng)物；對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。16．科學(xué)既可造福人類，也可殃及人類，而且兩者在同步增長；科學(xué)的發(fā)展已觸及到人類的倫理、道德和法律以及人類心靈；科學(xué)發(fā)展會(huì)引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。（每題各2分，共8分）

17.外表美 繁殖快 養(yǎng)分低 18.水葫蘆在各地?fù)屨妓妫绊懞竭\(yùn)，窒息魚類，危害健康。19.上世紀(jì)60年代以后,亞非部分地區(qū)成了水葫蘆肆虐的重災(zāi)區(qū) 20.水葫蘆銷毀困難，難以根治 21.如：“一早起來就開不動(dòng)了，四周被幾萬平方米的水葫蘆團(tuán)團(tuán)包圍”，數(shù)．．．．．字表明在極短時(shí)間內(nèi)，水葫蘆繁殖的數(shù)目巨大，具體說明了水葫蘆可怕的繁殖能力 22.“生物入侵者”(共14分；其中17、22題各2分；其余每題各3分)23．② 24．⑤ 25．彈射 飄流 26．種子遠(yuǎn)離母體，找到適于自己生存的地方（與之相近的表達(dá)也可）27.第一，增加文章的趣味性，第二，引出對(duì)椰子等植物種子傳播途徑的介紹（與之相近的表達(dá)即可）28．利用風(fēng)力到處飄灑 附著在其他生物的身上帶到遠(yuǎn)方

(共14分；其中23、24題各2分；其余每題各3分)

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第二篇：八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

第四單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目的：

歸納課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)；指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法 教學(xué)重點(diǎn)：

字詞掌握；文章內(nèi)容梳理iu 教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)情況的落實(shí)與督促。十六 大自然的語言 竺可楨

1．本文說明語言：準(zhǔn)確，周密，簡潔，生動(dòng)優(yōu)美，典雅。2．說明方法：舉例子（最多）

3．說明順序：邏輯順序。由現(xiàn)象引出原理（由表及里）4．大自然的語言：物候現(xiàn)象，更形象化

5．這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言：說明以一些普通的自然現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

6．草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象稱為物候。7．利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)稱為物候?qū)W。

8．物候現(xiàn)象的來臨的決定因素（由主到次，由大到?。壕暥龋?jīng)度，高下的差異（空間因素），古今的差異（時(shí)間因素）。

大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。十七 奇妙的克隆

1．四個(gè)小標(biāo)題：使得層次分明，條理清晰。2．本文說明順序：邏輯順序

3．說明方法：引用，舉例子，列數(shù)字，下定義，做詮釋

4．一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…（化高深為淺顯易懂）

5．生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。6．凡來自一個(gè)祖先，無性繁殖出一個(gè)群體，也叫“克隆”。這種來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”。

7．克隆鯽魚出世前后（克隆的實(shí)驗(yàn)）生物順序

用心

愛心

專心 8．本節(jié)說明技術(shù)在不斷發(fā)展，為下文作鋪墊。

9．鯽魚（魚類）→蟾蜍（兩棲類）→老鼠（哺乳類）（從低等到高等）

10．克隆綿羊“多利”標(biāo)志著：○1標(biāo)志著克隆技術(shù)取得了新的成就○2既是人類的福音，又是人類的噩兆。

11．克隆技術(shù)牽涉到倫理道德問題。

12．克隆技術(shù)的利：○1可以繁殖“高附加值牲畜” ○2挽救珍稀動(dòng)物○3防治人類疾病，延長人類壽命

……這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。擬物，強(qiáng)調(diào)其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇

阿西莫夫（1920-1992），美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家?？铸垷o處不在

1．說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方

2．語言特色：①行文中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說明文字多 ②多處運(yùn)用了設(shè)問句 ③采用舉例子，打比方的說明方法，使文章更加生動(dòng)形象，明白如畫。

3．不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。（總領(lǐng)全文，是全文的邏輯基礎(chǔ)）

4．南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石（考古學(xué)、生物學(xué)）→→板塊構(gòu)造理論（地質(zhì)學(xué)）

5．現(xiàn)代的兩棲動(dòng)物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動(dòng)物）：舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。

6．本文的專業(yè)術(shù)語：使文章更有權(quán)威性，科學(xué)性

7．泛大陸（熱帶、溫帶）→分裂成四部分→南極大陸（其中一個(gè)）→極地

8．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合的多么天衣無縫：補(bǔ)充說明了大陸漂移說的一個(gè)顯而易見的證據(jù)。

被壓扁的沙子

1．在過去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭論不休，這個(gè)問題最終也許會(huì)得到解決。“也許”表示估計(jì) “最終”表明作者的信心

2．萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊：強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)體現(xiàn)了作者的幽默。

3．因?yàn)樗故⒅挥性谧矒粝虏判纬?，所以由被壓扁的沙子（斯石英）推?dǎo)出恐龍滅絕的原因（撞擊說）

用心

愛心

專心 4．兩文作比較：①說明順序 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì)（原理）②說明方法 舉例子（最多）打比方、作比較、列數(shù)字③說明內(nèi)容 1用南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的

④說明語言 邏輯性強(qiáng)，簡明精煉，風(fēng)趣幽默 十九 生物入侵者

1．事理說明文通常用邏輯順序

2．本文說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方。

3．專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”（生動(dòng)形象的說明這一類“移民”會(huì)給人類和自然造成很大的危害）

4．生物入侵者的危害：1破壞生態(tài)系統(tǒng) 2造成經(jīng)濟(jì)損失 沒有天敵危害 3物種多樣性遭破壞 兩個(gè)因素 不受同類食物競爭

5．不同科學(xué)家的不同態(tài)度：①經(jīng)過“物競天擇”，可制約生物入侵者，達(dá)到新的平衡 ②任由發(fā)展，會(huì)給當(dāng)?shù)氐娜祟惡妥匀辉斐芍卮蟮奈：?二十 落日的幻覺

1．第2段主要運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，這樣寫的好處是。生動(dòng)、形象，使文章文學(xué)性、可讀性更強(qiáng)。

2．第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于過渡句，在內(nèi)容上起著承上啟下的作用。

3．第4段中“1871年…… 10倍以上。”的句子主要運(yùn)用了舉例子、作比較什么說明方法。這樣寫的好處是增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強(qiáng)。

4．第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是“由于地球表面……暗弧上的亮弧?！保ǖ?段開頭部分）

5．這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序。

用心

愛心

專心

第三篇：人教新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元練習(xí)卷

人教新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元練習(xí)卷

班級(jí)姓名

一、填合適的詞。

()的漣漪()的湖面()的月光()的目光

（）的表情（）的教育（）的夜晚（）的回憶（）地操縱（）地欣賞（）地站立（）地享受

（）地放（）地知道（）地流出（）地寫

二、近義詞。

居然()希望()囑咐()辨別()索性()可惜()乞求()爭辯()清楚()啟示()告誡()愛慕()收獲()體面()開辟()劇烈()熟練()誘惑()

三、仿寫句子。

例：我的心很亂，仿佛一團(tuán)亂麻。

我的心很痛，仿佛（）

我的頭很疼，仿佛（）

我大喜過望，腳下仿佛（）

四、填名言警句。

1．有位同學(xué)總浪費(fèi)時(shí)間，送給他的句子有：（）

2．有位同學(xué)總怕失敗，我們可以送給他的句子有：（）

3．有位同學(xué)總是搞不清楚弄不明白事情（問題），（）４．有位同學(xué)通過多年的刻苦、努力，終于取得了成功，真是（）５．有位同學(xué)總是滿足與自己已有的成績。我們勸（）６．在杭州岳飛墓前，有秦儈跪拜岳飛的塑像。我看到這樣的雕塑，想到了這樣一句名言（）。我還知道一句愛國名言：（）

第四篇：人教新課標(biāo)小五年級(jí)下冊(cè)學(xué)語文第四單元試卷

看拼音寫漢字。

一、讀句子，選出畫線字詞的準(zhǔn)確解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

生：①生疏;②果實(shí)沒有成熟;③活著

1.生的偉大，死的光榮。()

2.這些葡萄還是生的。()

3.他對(duì)那兒的一切都感到陌生。()

拉：①牽，扯;②用車載運(yùn);③幫助

4.他的車來拉貨了。()

5.他目前學(xué)習(xí)上有困難，我們大家拉他一把。()

6.漁夫把魚網(wǎng)拉上來。()

二、下面每組詞里，在全對(duì)的一組后面的話號(hào)里打“√”，有錯(cuò)別字的打“×”。

1.奇花亦草瀲滟澆水調(diào)節(jié)()

2.三年五栽曇花蒼臺(tái)循環(huán)()

3.翩翩起舞欣賞菊秧純樸()

三、選字填空。

印映影

1.四處靜悄悄的，小兔小鹿跑得不見()子，沙地上只留著些小鳥的爪()，偶爾有風(fēng)，樹葉才沙沙地響起來。

2.潭面平靜如鏡，水中倒()著藍(lán)天白云，綠樹紅花以及時(shí)時(shí)掠過的飛鳥的身()，會(huì)使人產(chǎn)生一種遐想，莫非水底也有一個(gè)明麗的世界么?

3.老師的一言一行在我們幼小的心靈中留下了深刻的()象，它們自己也不知道，它們那勤勤懇懇、善惡分明的為人之道對(duì)我們產(chǎn)生了多么大的()響啊!

即既

4.這種活兒挺好的，()要?jiǎng)邮钟忠獎(jiǎng)幽X，有益身心，何樂而不為呢?

5.除了地球，人類還沒有找到第二個(gè)家園，()使我們?cè)?jīng)登上過月球，但那里是不能住人的，至少目前是這樣。

6.海報(bào)的畫面十分美，畫下還有一行醒目的文字，本劇()日起上演。

四、修改病句。

1.通過這部電影，使我受到了深刻的教育。

2.今天晚上，我非要把家庭作業(yè)做完。

3.這學(xué)期，我班參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的大約有三十多人。

五、把排列錯(cuò)亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)。

()不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

()當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場上的麥子一袋一袋裝起來往屋里運(yùn)。

()張大爺于是把麥子曬到場上。

第五篇：人教新課標(biāo)二年級(jí)語文下冊(cè)第四單元質(zhì)量監(jiān)測試卷

1.魯班是我國古代的能工巧匠，他有許多（）創(chuàng)造。

人教新課標(biāo)二年級(jí)語文下冊(cè)第四單元質(zhì)量監(jiān)測試卷

一、讀拼音寫漢字。

qí gāněrqiěqínglǎnghūrán（）（）（）（）2.我（）在河灘的淺水洼里，有許多小魚。

優(yōu)美

美麗

3.春天的公園真（）。

4.同學(xué)們隨著（）的樂曲，跳起舞來。

zhěngqífāngbiànmíngxiǎnhóngpiàn（）（）（）（）

二、用“√”給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

撕．開（sīxī）皮膚．（hūfū）研究．（jiūjiù）暑假．（jiǎjià）齒．孔（chǔ chǐ）郵政．（zhang zhòng）縫．衣（f?ng fang）差．

不多（chá chà）

三、按要求填空。

1.“陳”字是結(jié)構(gòu)，部首是，除去部首有畫，讀音是。

2.“趙”字是結(jié)構(gòu)，部首是，除去部首有畫，讀音是。

四、給下面的字換個(gè)偏旁部首組成新字，再分別組詞。

喝（）仍（）該（）漫（）（）（）（）（）

五、照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。例：一（棵）大樹

一（）書包一（）桌子一（）小刀一（）先生

一（）機(jī)器

一（）金魚一（）別針一（）春雷

六、照樣子，寫詞語。

例：牙 刷 → 刷 牙→→

→

→→

七、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明

八、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.放暑假了，我和同學(xué)2.多么快樂啊

九、選擇正確的答案，用“√”在括號(hào)里標(biāo)出來。

《動(dòng)手做做看》這一課，從伊琳娜做這驗(yàn)這件事中，你覺得下面的說法哪種對(duì)？（1）科學(xué)家的話一定對(duì)。（）

（2）科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的。（）

十、按課文內(nèi)容填空。

宋濤、陳丹、趙小藝都會(huì)畫風(fēng)，宋濤畫的是，；陳丹畫的是，趙小藝畫的是和。

十一、把下面的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（）他又看到列車員很忙，就動(dòng)手幫助掃地板。（）一天，雷鋒坐火車到沈陽出差。

（）火車上的人都稱贊他是一個(gè)樂于助人的好戰(zhàn)士。（）他看到乘客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。

十二、你做過什么小制作？是怎么做的？請(qǐng)你用幾句話寫出來。