第一篇：周波年中工作總結(jié)

工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到公司已經(jīng)快兩年了，一路走來(lái)，我經(jīng)歷了很多,同時(shí)也學(xué)到了很多，也成熟了很多?；仡欉@半年的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，學(xué)會(huì)了很多專業(yè)的知識(shí)。從理論到實(shí)踐，從做事到做人，收獲頗多，感觸頗深。同時(shí)，我也按照領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求，嚴(yán)格規(guī)范自己，但自己的本職工作還尚未達(dá)到預(yù)期的理想效果。在下半年到來(lái)之際，根據(jù)自身工作的實(shí)際情況，我對(duì)自己的工作做出分析評(píng)定，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后的工作不斷改進(jìn)，提高工作效率。

批評(píng)是自我反思、自我總結(jié)和自我提升的過(guò)程。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？所以，犯錯(cuò)誤在所難免，也不可怕；可怕的是，不知道自己犯了錯(cuò)誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤，自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類錯(cuò)誤的根本途徑；也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。

一·完成的工作

(一）從13年12月初調(diào)入碧軒園林采購(gòu)部當(dāng)采購(gòu)員的半年中主要完成的工作是：渭南市富平縣淡村鎮(zhèn)仲勛小學(xué)。淡村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。項(xiàng)目的施工材料的采購(gòu)。項(xiàng)目需求確認(rèn) 保證準(zhǔn)確的理解材料的需求，包括:規(guī)格描述、需求時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量等.(二）供應(yīng)商開(kāi)發(fā)。尋找合適的供應(yīng)商，對(duì)企業(yè)背景、生產(chǎn)能力、產(chǎn)品質(zhì)量、等情況了解。

(三）比較供應(yīng)商報(bào)價(jià)，對(duì)成本進(jìn)行分析，與供應(yīng)商進(jìn)行談判;經(jīng)過(guò)對(duì)質(zhì)量、價(jià)格、發(fā)貨等關(guān)鍵要素的評(píng)估，與性價(jià)比最合適的供應(yīng)商簽約。合同執(zhí)行和管理 跟蹤供應(yīng)商合同執(zhí)行情況，確保如期發(fā)貨，催貨、驗(yàn)貨、處理爭(zhēng)議問(wèn)題。

(四）整理采購(gòu)方面的資料。配合公司各個(gè)部門其它工作。完成公司領(lǐng)導(dǎo)其他工作安排。

(五）到14年8月份被總裁破格提拔調(diào)入集團(tuán)行政部工作：負(fù)責(zé)公司的后勤工作。各種大、小會(huì)議的籌備工作。各部門的溝通、協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)招聘工作，網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)合同的簽訂，應(yīng)聘人員的預(yù)約，接待及面試；員工入職手續(xù)辦理與管理；公司內(nèi)部員工檔案的建立與管理；與其他部門的協(xié)調(diào)工作，做好信息的上傳下達(dá)；負(fù)責(zé)公司各部門的行政后勤類相關(guān)工作，配合上級(jí)做好行政人事方面的工作 完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。還有行政的日常工作。

二、存在的主要問(wèn)題和整改措施

（一）盡管這半年來(lái)采購(gòu)部的采購(gòu)任務(wù)基本完成，也有不少經(jīng)驗(yàn)可循，但仍在諸多方面存在不足，也有很多問(wèn)題待解決。

部門間缺乏更為有效的溝通

采購(gòu)的成功與否是受多方面因素影響的，我們不能簡(jiǎn)單地拿材料是否進(jìn)場(chǎng)來(lái)評(píng)價(jià)部門工作，從這個(gè)角度講，評(píng)價(jià)采購(gòu)績(jī)效的考核制度有待完善。同時(shí)，為促成采購(gòu)任務(wù)的保質(zhì)保量完成，各部門間需要更有效、更和諧的工作方式。本著“我們都是金箔人”、“金箔是一家、分工不分家”的信念，學(xué)會(huì)有效溝通，學(xué)會(huì)資源共享，能在很大程度上減少浪費(fèi)時(shí)間和精力的情況發(fā)生。只有這樣，不同部門間相似資料才能避免重復(fù)整理，解決問(wèn)題時(shí)才不會(huì)互相推諉，再次出現(xiàn)之前那種直接把問(wèn)題扔給采購(gòu)的現(xiàn)象。

采購(gòu)渠道有待拓寬，穩(wěn)定的供應(yīng)商有待開(kāi)發(fā)

我們應(yīng)該意識(shí)到，我們?cè)诓牧瞎?yīng)商的開(kāi)發(fā)和維持過(guò)程中受到了一定的限制，這種現(xiàn)狀的形成是有因可循的。關(guān)鍵問(wèn)題還是我們?cè)诿鎸?duì)采購(gòu)中的問(wèn)題時(shí)沒(méi)有把握好。例如驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題，處理方式過(guò)于強(qiáng)硬、對(duì)待供應(yīng)商的態(tài)度不夠真誠(chéng)等，導(dǎo)致很多供應(yīng)商不能成為公司的永久渠道，既損害了公司聲譽(yù)也不利于公司持續(xù)發(fā)展。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該轉(zhuǎn)變思想，解決供應(yīng)商問(wèn)題時(shí)不要過(guò)于不留情面，應(yīng)在保證我方利益的前提下與供應(yīng)商進(jìn)行洽談，態(tài)度要謙和，因?yàn)槲覀兒凸?yīng)商是相互的，我們有選擇供應(yīng)商的權(quán)利，供應(yīng)商也在選擇我們。

在工作中要多跑、多對(duì)比、多總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷提高自己的采購(gòu)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與供應(yīng)商溝通要及時(shí)做好跟催工作，讓他們能主動(dòng)爭(zhēng)取配合我們工作，及時(shí)解決問(wèn)題尤其是按時(shí)、按質(zhì)、按量提供好所需的各種輔料

（二）在行政部的一個(gè)多月時(shí)間，學(xué)到和見(jiàn)到了在以前不曾接觸的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。首先，缺乏系統(tǒng)的、專業(yè)的知識(shí)作指導(dǎo)。在準(zhǔn)備述職報(bào)告時(shí)，查閱網(wǎng)上的資料。其次，在工作中容易突顯個(gè)人性格缺點(diǎn)，與人交流說(shuō)話太直率，不懂得含蓄、委婉地表達(dá)意見(jiàn)與建議。

1作為一名合格的行政人員我認(rèn)為熱情比經(jīng)驗(yàn)更重要，品質(zhì)比能力更重要。平凡的行政工作有時(shí)需要更加投入一種工作熱情。2做為聰明人，首先必須是有心人，無(wú)論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂(lè)趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。

3行政部必須要有強(qiáng)烈的時(shí)效觀念、意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，要善于“分身”，明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。要有所為，有所不為。4作為行政人員要有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)就沒(méi)有積極性、行政工作要有主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒(méi)有吃苦耐勞的作風(fēng)，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是難以勝任行政工作的。

三、下半年度的主要工作計(jì)劃

計(jì)劃勝于行，周全的計(jì)劃是工作順利開(kāi)展的重要前提.為了提高工作效率和工作質(zhì)量，我在以后的工作中會(huì)著重以下幾個(gè)方面：

（一）行政部自身建設(shè)的要求。

1.行政部門人員定崗定位定責(zé)的建設(shè)

2.提高行政部門人員的專業(yè)技能

3.樹(shù)立行政部門人員以服務(wù)和監(jiān)督為主的思想

4.做好基礎(chǔ)的行政人事工作，所有行政部門員工將協(xié)同各部門做好基本服務(wù)，而涉及對(duì)公司的考勤、公司的規(guī)章制度的違反、公司獎(jiǎng)懲制度的執(zhí)行等方面的問(wèn)題，對(duì)所有違反人員將按公司相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行。行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印打印、文件擬定、考勤管理、資料保管等，大到事務(wù)接待、會(huì)議組織與策劃、人力資源、物資采購(gòu)、活動(dòng)組織與策劃、資產(chǎn)管理等。同時(shí)涉及員工日常辦公用品岀現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的維修，以及填補(bǔ)等等。事無(wú)不細(xì)，花費(fèi)大量的時(shí)間與精力。所以要求行政部門在日常的工作過(guò)程中能夠養(yǎng)成很好的整理習(xí)慣及具體事件的工作流程，這樣才能夠提高工作效率，最終才能夠擠岀更多的時(shí)間進(jìn)行其它工作。

5.在現(xiàn)有績(jī)效考核制度基礎(chǔ)上，參考其他先進(jìn)企業(yè)的績(jī)效考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善與正常運(yùn)行。

（二）績(jī)效考核問(wèn)題

1、績(jī)效考核工作牽涉到各部門各職員的切身利益，因此行政部在保證績(jī)效考核與薪酬體系鏈接的基礎(chǔ)上，要做好績(jī)效考核根本意義的宣傳和釋疑，從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)去對(duì)待績(jī)效考核，以達(dá)到通過(guò)績(jī)效考核改善工作，校正目標(biāo)的目的。

2、績(jī)效評(píng)價(jià)體系在操作過(guò)程中難免岀現(xiàn)一些意想不到的困難和問(wèn)題，行政部在操作過(guò)程中將注重聽(tīng)取各方面各層次人員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)和改進(jìn)工作方法。

3、績(jī)效考核工作本身就是一個(gè)溝通的工作，也是一個(gè)持續(xù)改善的過(guò)程，行政部在操作過(guò)程中會(huì)注意縱向與橫向的溝通，確保績(jī)效考核工作的順利進(jìn)行。

（三）各部門之間的溝通協(xié)調(diào)。

1.組織各部門主管召開(kāi)定期協(xié)調(diào)會(huì)

2.加強(qiáng)各部門主管的監(jiān)督工作，有異常及時(shí)匯報(bào)。

3.使個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致；促進(jìn)協(xié)作；提高組織效率。

（四）人才招聘和儲(chǔ)備。

1.行政部要按既定組織結(jié)構(gòu)和各部門各職位工作分析來(lái)招聘人才，滿足公司運(yùn)營(yíng)要求。也就是說(shuō)，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。面試和復(fù)試的意見(jiàn)的反饋。

2.同公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通，做好人才儲(chǔ)備計(jì)劃

（五）企業(yè)文化建設(shè)。

1.注重企業(yè)形象建設(shè)，包括物質(zhì)形象和精神形象，物質(zhì)形象包括司容、司貌、公司設(shè)施等，精神形象包括員工精神面貌、企業(yè)風(fēng)格、人文環(huán)境等。企業(yè)文化的建設(shè)需要全體員工的參與，隨著我們公司各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展，會(huì)逐步建立起來(lái)，要能夠體現(xiàn)岀公司的自身特點(diǎn)，發(fā)展方向，真正的使企業(yè)文化滲透到每個(gè)角落、深入到人心。培養(yǎng)員工忠誠(chéng)向上，積極樂(lè)觀的精神，培養(yǎng)員工主人翁精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和協(xié)調(diào)力。做好企業(yè)文化的基礎(chǔ)建設(shè)。

在知識(shí)的山峰上攀登地越高，你領(lǐng)略的風(fēng)景也越壯觀。希望自已能更穩(wěn)健些，能看清目標(biāo)，并且踏出一條人生新路。以上是我2014年上半年的工作述職。我也特別想借助這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供的平臺(tái)，感謝我的同事在工作中對(duì)我的支持和幫助。

陜西金箔集團(tuán)

行政部：周波 2014.9.25

第二篇：自我剖析材料(周波)

自我剖析材料

經(jīng)營(yíng)管理科 周波

作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無(wú)論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，還是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們黨的廣大黨員，都堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。自我公司開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會(huì)》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開(kāi)討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)

雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)-學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

第三篇：周波淺談如何加強(qiáng)地勘文化建設(shè)

淺談如何加強(qiáng)地勘文化建設(shè)

隨著中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的深入，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到：只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不夠的，必須伴之以一種具有凝聚力的文化認(rèn)同力量。在當(dāng)前“十二五”規(guī)劃進(jìn)程中，如何改變職工的思想觀念，塑造良好的地勘單位企業(yè)形象，發(fā)展壯大地勘企業(yè)，能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)，由此加強(qiáng)地勘企業(yè)文化建設(shè)勢(shì)在必行。

一、目前地勘企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和經(jīng)濟(jì)全球化等的日益實(shí)現(xiàn)，地勘單位從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理逐步上升到文化管理。文化管理也就是通常所說(shuō)的通過(guò)建設(shè)企業(yè)文化來(lái)增強(qiáng)地勘單位的核心價(jià)值體系，通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)來(lái)增強(qiáng)地勘單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但目前地勘企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀是：

1、企業(yè)文化思想建設(shè)存在一些不正常的現(xiàn)象。許多人認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)有居高臨下、為人“洗腦”之嫌。

2、職工參與文化建設(shè)的意識(shí)淡薄，認(rèn)為那是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的事兒。

3、文化建設(shè)上的資金不到位，傳統(tǒng)的意識(shí)觀念都是企業(yè)舍得在資產(chǎn)上投入，卻舍不得在文化上投入資金。因此“巧婦難為無(wú)米之炊”突現(xiàn)了文化建設(shè)的作用和認(rèn)識(shí)地位還沒(méi)充分到位。

4、企業(yè)文化宣傳方式缺乏新穎，總是體現(xiàn)在單位搞文娛活動(dòng)；一些幫撫困難弱勢(shì)群體，“送溫暖關(guān)愛(ài)”的福利活動(dòng)方面；這些還屬于企業(yè)文化淺層及表層的東西。

二、創(chuàng)新地勘文化建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。

要融入當(dāng)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),敢于突破現(xiàn)狀,積極創(chuàng)新地勘企業(yè)新文化,使其符合地勘業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。有

以下幾點(diǎn)提議：

1、要充分依靠工會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)，在不定期的文娛活動(dòng)、送溫暖福利活動(dòng)之上，廣泛地開(kāi)展職工地質(zhì)勘查作業(yè)能力的“技術(shù)創(chuàng)新”、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”等勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。以“樹(shù)標(biāo)兵”，創(chuàng)“文明單位”，提升職工對(duì)企業(yè)文化的意識(shí)層面。

2、目前我們的地質(zhì)勘查任務(wù)繁重，僅有的專業(yè)技術(shù)人員大多忙于事務(wù)性的工作，根本沒(méi)有時(shí)間思考地質(zhì)找礦深層次的問(wèn)題。因此，隊(duì)上首先要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)，提高現(xiàn)有專業(yè)人員的綜合業(yè)務(wù)能力，深入開(kāi)展地勘企業(yè)當(dāng)前面臨“找礦難題”的形勢(shì)任務(wù)教育，讓職工認(rèn)識(shí)到在企業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸時(shí)，雖然受外部環(huán)境影響，但需要內(nèi)部團(tuán)結(jié),不能恢心喪氣，要共同努力，要明確發(fā)展目標(biāo)，理解企業(yè)政策，盡力履行自己的職責(zé)，在促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展上發(fā)揮主力軍的作用。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳報(bào)道工作，凝心聚力謀發(fā)展。通過(guò)內(nèi)部宣傳工作，擴(kuò)大職工群眾對(duì)單位改革發(fā)展決策、思路、重大事件的知情權(quán)，激發(fā)職工在工作實(shí)踐中求真、善搏、圖強(qiáng)，指明職工的創(chuàng)業(yè)方向。

4、加強(qiáng)與各地勘兄弟單位主流媒體的聯(lián)系，開(kāi)展隊(duì)報(bào)(刊)交流評(píng)選和表彰工作，善于利用外力宣傳自己，提升企業(yè)的知名度。

5、加強(qiáng)宣傳干部和通訊員隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)地開(kāi)展培訓(xùn)會(huì)，提高業(yè)務(wù)能力。特別要加強(qiáng)新聞工作的建設(shè)，真實(shí)地演繹地勘職工積極向上的風(fēng)貌，倡導(dǎo)廉政文化建設(shè)。

三、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，離不開(kāi)優(yōu)秀的職工隊(duì)伍

1、加強(qiáng)思想政治工作，處理好企業(yè)和人的和諧發(fā)展。

人畢竟是生產(chǎn)要素中最活躍的要素，單位和職工是一個(gè)共同體，職工對(duì)單位的感情是潛在的。首先要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)

必須和職工建立平等、互助、友好的關(guān)系，好的精神狀態(tài)才能激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把職工的注意力引導(dǎo)到一心一意謀發(fā)展上來(lái)。再次是要不斷加大人才召回的力度，完善和落實(shí)用人、留人政策，建立健全有利于人才成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。因此，才能穩(wěn)定職工隊(duì)伍，留住人才，提升企業(yè)知名度，獲得更好的生存和發(fā)展。

2、加強(qiáng)職工先進(jìn)文化的思想教育。

以迎接黨的十八大為契機(jī)，深入開(kāi)展黨的歷史、黨的知識(shí)學(xué)習(xí)教育，組織職工觀看《建黨偉業(yè)》、《建國(guó)大業(yè)》等系列愛(ài)國(guó)主義歷史影片，倡導(dǎo)職工讀曾國(guó)平著《當(dāng)好部下的藝術(shù)》、朱憲著《工作要有緊迫感》等優(yōu)秀書籍，邀請(qǐng)有名的管理大師親臨演繹職場(chǎng)文化、文明禮儀、家庭和睦等方面的培訓(xùn)宣傳，運(yùn)用多種渠道、形式、提高職工的職業(yè)道德素質(zhì)，遵紀(jì)守法素質(zhì)，言談舉止素質(zhì)，使廣大職工通過(guò)增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，用黨的光輝歷程和奮斗精神激勵(lì)廣大職工，來(lái)熱愛(ài)自己的企業(yè)、愛(ài)自己的家庭，不斷學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科技知識(shí)，專業(yè)技能，不斷更新觀念，創(chuàng)造思維，以適應(yīng)市場(chǎng)需要。

總而言之，文化建設(shè)對(duì)提高地勘企業(yè)的知名度、品牌、效益都具有十分重要的意義。企業(yè)文化是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期地系統(tǒng)工程，未來(lái)應(yīng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各種宣傳與推廣活動(dòng)，強(qiáng)化團(tuán)體學(xué)習(xí)，發(fā)揮典型與先進(jìn)的力量，促使企業(yè)文化建設(shè)不斷地向前推進(jìn)與落實(shí)。

周波

2012年6月12日

第四篇：向心力教學(xué)反思--周波

《向心力》教學(xué)反思

一、本節(jié)成功之處： 1.重、難點(diǎn)的確定是比較合理的。這節(jié)課是學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)關(guān)鍵的一節(jié)課，因?yàn)楸竟?jié)課是從動(dòng)力學(xué)和實(shí)驗(yàn)探究的角度來(lái)研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)的受力情況，從而使學(xué)生逐步建立起向心力的概念，體會(huì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)做變速運(yùn)動(dòng)的根本原因，明確物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小決定因素，掌握向心力大小計(jì)算公式和相關(guān)導(dǎo)出公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用。本節(jié)是由牛頓第二定律根據(jù)向心加速度得出向心力并加以驗(yàn)證的，對(duì)向心力的理解比較抽象。因此本節(jié)課把重點(diǎn)定為“向心力的基本概念，探究影響向心力大小的因素，向心力的計(jì)算公式。”是合理的。向心力之所以抽象是因?yàn)榘葱Ч麃?lái)命名的力，與之前所學(xué)重力、彈力等按性質(zhì)來(lái)命名的力不同。任何一個(gè)力或者是合力分力都可以是向心力，這樣的例子很多，而且實(shí)例分析往往各不相同，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難理解的。所以向心力概念的得出以及向心力的來(lái)源被確定為本節(jié)課的難點(diǎn)比較合理。

2.現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用提高了教學(xué)的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了重難點(diǎn)的突破。新一輪課改對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用非常重視，指出要促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。我選擇截取一段講解清晰的視頻來(lái)提高效率突破難點(diǎn)，驗(yàn)證向心力，使每個(gè)學(xué)生都能觀看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。避免親自演示帶來(lái)的視覺(jué)缺陷。

3.注重師生交流，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用。在上課過(guò)程中，教師每一次提出問(wèn)題后都會(huì)給學(xué)生引導(dǎo)、講解并給學(xué)生留出一定的思考時(shí)間，體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。學(xué)生回答完問(wèn)題以后我都會(huì)真誠(chéng)的贊揚(yáng)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.導(dǎo)入部分，我采用播放“魔盤游戲”視頻，非常貼近學(xué)生的實(shí)際生活，拉近學(xué)生與所研究物理問(wèn)題距離，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。視頻中瘦的人被先甩出去，胖的人能堅(jiān)持到最后，引起學(xué)生的笑聲一片，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、本節(jié)課的不足之處：

1.教師對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間掌握上還需加強(qiáng)，特別是重、難點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)間比例安排上還需研究，以最大限度的提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。在今后的教學(xué)工作中我還要不斷進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

2.課堂中驗(yàn)證向心力實(shí)驗(yàn)還是應(yīng)該親自拿器材帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)，而不是簡(jiǎn)單的看視頻。因?yàn)槲锢肀旧硎且詫?shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，應(yīng)注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，培養(yǎng)探究真理的精神。

第五篇：九年級(jí)下班主任工作總結(jié)(周波)

九年級(jí)上冊(cè)班主任工作計(jì)劃（周波）

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級(jí)的特殊性，在九年級(jí)的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本工作的順利進(jìn)行。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、營(yíng)造向上氛圍

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培 養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī)；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（4）通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）營(yíng)造備考氛圍

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行； 理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受九年級(jí)”、“愛(ài)上九年級(jí)”、“贏得九年級(jí)”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

（二）確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保“三個(gè)不允許、三個(gè)確?！?。

始終遵循“愛(ài)教育如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)學(xué)生如子女，愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡覺(jué)，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入高中實(shí)驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入高中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。”

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。

（三）嚴(yán)格考核評(píng)比

1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強(qiáng)化。

2、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度。

3、建立一個(gè)得力的班委會(huì)，讓學(xué)生自己管理自己。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等。

4、要在班上推行“陽(yáng)光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，維護(hù)他們的自尊心。并專門派一位副班長(zhǎng)幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。