第一篇：孝感學(xué)院2005屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)

孝感學(xué)院2005屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)計(jì)劃在畢業(yè)前必須完成的反映學(xué)生綜合知識(shí)水平和代表學(xué)生見(jiàn)解、能力及成果的學(xué)術(shù)論文，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2005屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，通力合作，較圓滿地完成了論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)。通過(guò)本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，進(jìn)一步規(guī)范我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織、指導(dǎo)與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的質(zhì)量和水平，積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

一、基本情況分析

我校05屆本科生共涵蓋15個(gè)專業(yè)共1674人，除了極少數(shù)不能畢業(yè)的學(xué)生未做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外，共完成 1661篇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），其中漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)208篇、英語(yǔ)專業(yè)252篇、思想政治教育專業(yè)54篇、美術(shù)學(xué)專業(yè)105篇、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)116篇（包括在武漢大學(xué)插班學(xué)生2篇）、音樂(lè)學(xué)專業(yè)13篇、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)103篇、物理學(xué)專業(yè)29篇，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)125篇（包括在武漢大學(xué)插班學(xué)生2篇），化學(xué)專業(yè)68篇、生物科學(xué)專業(yè)98篇、農(nóng)學(xué)專業(yè)105篇、園藝專業(yè)132篇、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)155篇、土木工程專業(yè)100篇。其中除4人在武漢大學(xué)做論文并完成答辯外，其他1657人在校內(nèi)做論文（設(shè)計(jì)），全部參加答辯并通過(guò)。經(jīng)各院系論文答辯委員會(huì)推薦和論文指導(dǎo)委員會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，教務(wù)處復(fù)核，共向湖北省人民政府學(xué)位委員會(huì)推薦優(yōu)秀論文206篇，其中：推薦省一等獎(jiǎng)19篇、二等獎(jiǎng)36篇、三等獎(jiǎng)117篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)34篇。

二、過(guò)程分析

1、征題與選題：本屆畢業(yè)生共1674人，為了使學(xué)生能有較大的選擇空間，各院系在教師中進(jìn)行廣泛征題，經(jīng)過(guò)遴選，基本上沒(méi)有與往屆完全重復(fù)的題目，所擬題目具有較強(qiáng)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，難易程度適中。除了極少數(shù)院系，其他院系都做到了學(xué)生一人一題。

2、開(kāi)題：學(xué)生選題經(jīng)確認(rèn)后，由院系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)正式下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，選派指導(dǎo)教師，學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)。按教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生基本上在2004年12月至2005年元月完成了開(kāi)題報(bào)告，少部分學(xué)生因?yàn)閳?bào)考研究生，延遲到2005年3月份開(kāi)題。

3、答辯安排：各院系均成立了論文答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱及答辯總體安排。答辯委員會(huì)確定了論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱老師。對(duì)于論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱，要求教師按照論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)術(shù)水平、論文（設(shè)計(jì)）使用的研究方法、論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范性、論文（設(shè)計(jì)）結(jié)果等進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱和評(píng)分。答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格進(jìn)行了審查。

各院系在答辯前均召開(kāi)了答辯組成員的培訓(xùn)工作會(huì)議，把答辯的安排和程序提前發(fā)放到學(xué)生手中，確保答辯能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，為答辯工作的順利開(kāi)展作了很好的準(zhǔn)備。

在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作結(jié)束后，答辯委員會(huì)進(jìn)行了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)總評(píng)，同時(shí)評(píng)選出院系優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

4、檢查驗(yàn)收：各院系組織檢查學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的形式和字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)；評(píng)閱老師分別熟悉、審閱論文（設(shè)計(jì)）并評(píng)定成績(jī)，不符合要求的學(xué)生不允許參加答辯；教務(wù)處組織校內(nèi)專家對(duì)各院系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行兩次檢查，分別在工作中期和結(jié)束之后。

三、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理和監(jiān)督

有計(jì)劃、有組織的管理是提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)質(zhì)量的前提。各院系均加強(qiáng)了對(duì)本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理和質(zhì)量監(jiān)督工作。

按照本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的規(guī)定和部署，各院系積極開(kāi)展了指導(dǎo)教師和學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）思想動(dòng)員和教育工作，傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)工作的統(tǒng)一要求和院系的具體管理規(guī)定。教務(wù)處還統(tǒng)一發(fā)放了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師工作手冊(cè)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生工作手冊(cè)。在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，收集資料，積極準(zhǔn)備撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

教務(wù)處詳細(xì)做出了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作具體安排，作為進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的主要管理文件，主要內(nèi)容為：當(dāng)年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體工作，如動(dòng)員、部署、檢查、評(píng)閱、答辯、評(píng)定成績(jī)、總結(jié)等工作的程序和實(shí)施時(shí)間安排等。

制定了論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師工作細(xì)則。主要內(nèi)容為：指導(dǎo)教師的職責(zé)和作用，對(duì)指導(dǎo)教師的要求，指導(dǎo)工作計(jì)劃、安排與進(jìn)程，指導(dǎo)記錄等。

建立了校外學(xué)生撰寫(xiě)論文的質(zhì)量管理模式和監(jiān)控體制。生科院等院系考慮到有一部分學(xué)生確實(shí)需要在校外撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），確定了針對(duì)這一部分學(xué)生的質(zhì)量管理模式和監(jiān)控體制，確保了這些學(xué)生按時(shí)保質(zhì)地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

四、對(duì)我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的幾點(diǎn)思考

本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）反映我校學(xué)生通過(guò)四年的本科學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的科研寫(xiě)作能力和思維能力，對(duì)許多問(wèn)題形成了自己獨(dú)立的見(jiàn)解，絕大部分學(xué)生都表現(xiàn)出濃厚的科研興趣和熱情。但也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：知識(shí)面比較窄，思路不夠開(kāi)闊，對(duì)如何撰寫(xiě)論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度……

針對(duì)以上這些情況，我們對(duì)今后的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

首先，要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫(xiě)科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開(kāi)展撰寫(xiě)科研論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打好基礎(chǔ)。

其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和本校教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。

其三，要提高學(xué)生使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。

教 務(wù) 處

第二篇：學(xué)院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)

護(hù)理學(xué)院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)

畢業(yè)論文是全面檢閱大學(xué)生在高等教育階段整體學(xué)習(xí)效果和能力培養(yǎng)狀況一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高我院教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。隨著護(hù)理學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我院自2010年開(kāi)始開(kāi)展本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各系、各附屬醫(yī)院教師和全體應(yīng)屆畢業(yè)生的共同努力，已經(jīng)圓滿完成3屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作。同時(shí)為切實(shí)提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，提高學(xué)院整體教學(xué)水平，我院從組織領(lǐng)導(dǎo)、過(guò)程管理、最終考評(píng)等幾個(gè)方面下功夫，著力提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。通過(guò)開(kāi)展本科畢業(yè)論文工作，初步規(guī)范我院畢業(yè)論文的組織、指導(dǎo)與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了我院畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和水平，積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

一、基本情況

我院2010年應(yīng)屆畢業(yè)生***人，2011年***人，2012年221人，共完成 ***篇畢業(yè)論文。全體應(yīng)屆本科生按學(xué)院規(guī)定在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行論文寫(xiě)作，實(shí)習(xí)回校后全部參加答辯并通過(guò)。經(jīng)學(xué)院論文答辯委員會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，每年都評(píng)出一定數(shù)量?jī)?yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

二、實(shí)施過(guò)程

1、指導(dǎo)老師的選派：每年實(shí)習(xí)學(xué)生離校前期，由學(xué)院正式下達(dá)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)任務(wù)，遵照學(xué)院本科畢業(yè)論文工作進(jìn)度安排表的安排，學(xué)生在實(shí)習(xí)開(kāi)始前即自由選擇好指導(dǎo)老師，認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書(shū)。指導(dǎo)老師均為學(xué)院教育教學(xué)精英以及各附屬教學(xué)醫(yī)院臨床老師，專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)過(guò)硬，經(jīng)過(guò)學(xué)院考察和認(rèn)定各位指導(dǎo)教師都有畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)資格。這也為學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量、高水平的論文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、選題：為使學(xué)生能有較大的選擇空間，我院根據(jù)學(xué)校的規(guī)定、專業(yè)教學(xué)大綱要求和專業(yè)特點(diǎn)提出了對(duì)課題的要求，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)性、動(dòng)手性強(qiáng)的論文選題，壓縮簡(jiǎn)單綜述性選題。要求研究生導(dǎo)師以實(shí)驗(yàn)性選題為主，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛查閱資料進(jìn)行自主遴選，指導(dǎo)教師面對(duì)面加以指導(dǎo)，全面落實(shí)選題，教辦劉主任對(duì)學(xué)生的選題進(jìn)行全面審查，保證學(xué)生所選題目具有較強(qiáng)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，難易程度適中，做到學(xué)生一人一題。

3、論文撰寫(xiě)：為方便學(xué)生正確寫(xiě)作畢業(yè)論文，我院特制定了《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院本科畢業(yè)論文工作日程安排表》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評(píng)表》、《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求》等，這些文件對(duì)畢業(yè)論文的格式、寫(xiě)作要求、成績(jī)?cè)u(píng)定等進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，力求規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)習(xí)期間學(xué)生進(jìn)行論文寫(xiě)作，自主聯(lián)系指導(dǎo)老師，并在實(shí)習(xí)前三個(gè)月完成論文課題設(shè)計(jì)書(shū)。實(shí)習(xí)中期三個(gè)月完成論文初稿，教師進(jìn)行中期檢查，對(duì)初稿進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出存在的問(wèn)題，填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評(píng)表，形成下一步工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。實(shí)習(xí)后期三個(gè)月完成畢業(yè)論文的修葺定稿，并在實(shí)習(xí)結(jié)束回校后上交學(xué)院。

4、論文答辯：學(xué)院成立了論文答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的評(píng)閱及答辯總體安排，確定論文評(píng)閱老師。對(duì)于論文評(píng)閱，要求教師按照論文的學(xué)術(shù)水平、使用的研究方法、規(guī)范性、結(jié)果等進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱和評(píng)分。答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格進(jìn)行審查。按選優(yōu)比例確定部分學(xué)生參加論文答辯。并在答辯前召開(kāi)答辯組成員的培訓(xùn)工作會(huì)議，把答辯的安排和程序提前發(fā)放到學(xué)生手中，確保答辯能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，為答辯工作的順利開(kāi)展作了很好的準(zhǔn)備。

在畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后，答辯委員會(huì)進(jìn)行了畢業(yè)論文成績(jī)總評(píng)，同時(shí)評(píng)選出學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

三、畢業(yè)論文工作亮點(diǎn)

1、強(qiáng)化選題環(huán)節(jié)，讓學(xué)生想好再下筆

針對(duì)以往畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中學(xué)生論文選題變更頻繁，且寫(xiě)作過(guò)程中多次重新來(lái)過(guò)嚴(yán)重影響畢業(yè)論文質(zhì)量的情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整2012屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作思路，將畢業(yè)論文選題環(huán)節(jié)作為畢業(yè)論文指導(dǎo)工作初始階段的重點(diǎn)工作來(lái)抓。要求各指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生選好論題，使學(xué)生通過(guò)陳述自己的選題理由以及寫(xiě)作設(shè)想明確了寫(xiě)作思路，而指導(dǎo)教師也對(duì)學(xué)生的思維方式以及認(rèn)識(shí)誤區(qū)有了全面的了解，進(jìn)而提出更具針對(duì)性的修改意見(jiàn)，從而讓學(xué)生感受到老師在相同問(wèn)題上的思維角度和思想深度。

2、嚴(yán)抓畢業(yè)論文規(guī)范，“成文先必有形”

畢業(yè)論文既是檢閱學(xué)生理論知識(shí)的工具，也是磨練學(xué)生做人、做事、做學(xué)問(wèn)的重要手段。對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文規(guī)范性的要求既是為了提高學(xué)生畢業(yè)論文水平，也是為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、踏實(shí)做人。為此，學(xué)院在部署畢業(yè)論文工作之前就制定了《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院本科畢業(yè)論文工作日程安排表》、《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求》，要求學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的格式規(guī)范務(wù)必熟記于心。

3、加強(qiáng)過(guò)程管理，讓學(xué)生“有壓、有解、有為”

為了全面提高下一屆畢業(yè)生畢業(yè)論文質(zhì)量，學(xué)院加大了畢業(yè)論文工作的管理力度，一方面要求學(xué)生嚴(yán)格按照畢業(yè)論文進(jìn)度進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫(xiě)工作，另一方面，根據(jù)學(xué)院的工作部署，要求指導(dǎo)老師經(jīng)常性的、及時(shí)的跟學(xué)生聯(lián)系，就畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問(wèn)題提供指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)這些措施，切實(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到畢業(yè)論文寫(xiě)作的壓力，讓學(xué)生高度重視起畢業(yè)論文工作。與以往相比，學(xué)生也更加積極、主動(dòng)，更加認(rèn)真、勤奮。由于學(xué)院管理到位，組織得力，基本上沒(méi)有影響學(xué)生去找工作，學(xué)生與指導(dǎo)老師的聯(lián)系情況也明顯好于往年，老師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)有了保障，學(xué)生的疑難問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決，遇到困難時(shí)能夠及時(shí)得到老師的指點(diǎn)，極大的提高了學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的積極性和主動(dòng)性。

4、擇優(yōu)答辯，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高了畢業(yè)論文水平。

教育的基本規(guī)律是學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異符合教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，更何況畢業(yè)論文工作是對(duì)學(xué)生綜合能力的全面考核。由于畢業(yè)生人數(shù)多，一次性答辯難度大，且學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量存在差異，因此我院實(shí)行擇優(yōu)答辯的辦法，既保證了優(yōu)秀畢業(yè)論文能夠有一個(gè)展示交流的平臺(tái)，又給其他同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，以便進(jìn)一步整改，以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

5、把好論文質(zhì)量關(guān)，保證了畢業(yè)論文質(zhì)量。

答辯前的評(píng)審是對(duì)畢業(yè)論文定稿前權(quán)威的審閱和評(píng)定，如果評(píng)審老師把關(guān)不嚴(yán)將很可能導(dǎo)致輕易放過(guò)不合格畢業(yè)論文，從而影響學(xué)院畢業(yè)論文的整體水平。為此，在歷屆畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯前的評(píng)審過(guò)程中，我院實(shí)行指導(dǎo)老師、學(xué)院雙層評(píng)審制度，為切實(shí)把好了畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)，真正起到了提高畢業(yè)論文質(zhì)量的作用。

四、論文寫(xiě)作與答辯中存在的一些問(wèn)題

盡管我院嚴(yán)格要求畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯工作，但在這些年論文寫(xiě)作與答辯過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別學(xué)生的論文質(zhì)量不高，缺乏深度、力度和創(chuàng)新點(diǎn)，知識(shí)面比較窄，思路不夠開(kāi)闊；

2、雖然禁止了抄襲，但仍有個(gè)別學(xué)生參考他人成說(shuō)過(guò)多，致使論文較少新見(jiàn)，少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度等；

3、選題中缺少專業(yè)術(shù)語(yǔ)，部分同學(xué)出現(xiàn)口語(yǔ)化內(nèi)容；

4、少數(shù)論文注釋、參考文獻(xiàn)標(biāo)注不規(guī)范，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺；

5、外文摘要、關(guān)鍵詞錯(cuò)誤較多。

6、少數(shù)學(xué)生的答辯水平不高，回答不準(zhǔn)確、不簡(jiǎn)潔、不流暢對(duì)如何撰寫(xiě)論文了解不夠等。

7、學(xué)生主動(dòng)性差，部分學(xué)生不主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，究其原因：一是思想上不重視；二是就業(yè)難導(dǎo)致學(xué)生人心浮躁；三是以就業(yè)、考研為借口進(jìn)行托詞。

四、對(duì)改進(jìn)畢業(yè)論文工作的幾個(gè)建議

1、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生對(duì)撰寫(xiě)畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)。要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫(xiě)科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中認(rèn)真開(kāi)展撰寫(xiě)學(xué)年論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。學(xué)生是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的主體，只有學(xué)生從思想上高度重視，才有信心和動(dòng)力將任務(wù)完成好。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，要給學(xué)生作實(shí)習(xí)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的重要性，制定嚴(yán)格的考勤、考核制度，讓每個(gè)學(xué)生明確自己的任務(wù)、職責(zé)。能夠積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系并完成論文寫(xiě)作。

2、強(qiáng)化選題訓(xùn)練，從源頭上保障學(xué)生畢業(yè)論文選題的價(jià)值，杜絕論文跑題現(xiàn)象。選題是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的關(guān)鍵，選題的性質(zhì)、難度、份量，對(duì)能否達(dá)到本科教學(xué)環(huán)節(jié)所規(guī)定的目標(biāo)是至關(guān)重要的。從學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程來(lái)看，出現(xiàn)問(wèn)題最多的不是文章寫(xiě)作任務(wù)完不成，而是文章內(nèi)容與文章選題符合度不高，往往出現(xiàn)辭不達(dá)意；下筆千言，離題萬(wàn)里；論證思路不清，云里霧里；反復(fù)變更選題等問(wèn)題。究其原因，主要是選題沒(méi)有選準(zhǔn)，有些選題大而空，難以駕馭，有些選題毫無(wú)新意，人云亦云；有些選題不切實(shí)際，無(wú)法研究。而要解決好這些問(wèn)題，務(wù)必把好選題關(guān)。

3、開(kāi)展畢業(yè)生畢業(yè)論文技能培訓(xùn)。從近3年畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作實(shí)踐來(lái)看，畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作能力不夠高，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是理論知識(shí)儲(chǔ)備不夠，文章寫(xiě)作難出質(zhì)量，難上檔次；二是學(xué)生文字編輯與處理能力較差，基本格式規(guī)范掌握不好，計(jì)算機(jī)技術(shù)不強(qiáng)，這就給畢業(yè)論文寫(xiě)作工作帶來(lái)了相當(dāng)?shù)碾y度。為此，我們建議在啟動(dòng)畢業(yè)論文工作之前和過(guò)程中，要適時(shí)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)。要提高學(xué)生使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。

4、嚴(yán)抓過(guò)程管理，切實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

綜觀畢業(yè)論文的整體質(zhì)量，我們發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量較高，畢業(yè)答辯的整體評(píng)價(jià)較好；而也有個(gè)別學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作水平不盡人意，不僅不能準(zhǔn)確駕馭選題，在畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度上也存在問(wèn)題，往往喜歡投機(jī)取巧，從網(wǎng)上或別的期刊上大量摘錄他人文章，我院在具體操作過(guò)程中，要求指導(dǎo)老師加強(qiáng)優(yōu)秀論文的指導(dǎo)的同時(shí)，尤其要重視不合格論文的整改工作，決不輕易放過(guò)任何一篇不合格論文，指導(dǎo)學(xué)生修改直到合格為止。在以后的畢業(yè)論文工作中，我們將要求指導(dǎo)老師務(wù)必及時(shí)監(jiān)控每一個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，根據(jù)畢業(yè)論文初稿、二稿、三稿的質(zhì)量層次，重點(diǎn)做好優(yōu)秀論文的進(jìn)一步指導(dǎo)工作和不合格論文的整改工作。

針對(duì)以上問(wèn)題，我院將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)糾正學(xué)生畢業(yè)論文中存在的錯(cuò)誤，確保學(xué)院畢業(yè)論文整體質(zhì)量的同時(shí)，采取切實(shí)可行的措施提高年輕教師的指導(dǎo)水平，進(jìn)一步修訂畢業(yè)論文寫(xiě)作的各種格式規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度，以便更好的完成下一屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作。

第三篇：黃淮學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面格式

黃淮學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明

排版格式

空一行)

題目：（三號(hào)宋體加粗，居中）

空一行)

摘 要：（黑體，三號(hào)，居中）字間空一字符

空一行)

XXXXXXXXXXXXX（宋體，小四號(hào),空兩字符）(空一行)關(guān)鍵詞：（黑體，小四號(hào)，左對(duì)齊）XXX；XXX；XXX（宋體，小四號(hào)，每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（空一行)Abstract :（Times New Roman，三號(hào)加粗，居中）

（空二行)XXXXXXXXXX（Times New Roman, 小四號(hào)，小寫(xiě)）

(空一行)

Key words :（Times New Roman，四號(hào)加粗，左對(duì)齊）xxx；xxx；xxx（Times New Roman，小四號(hào)，每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

(空一行)

目錄(黑體，三號(hào)，居中 字間空二字符)(空一行)1 X X X X X X X（黑體，小四號(hào)，頂格書(shū)寫(xiě)，題號(hào)與文字間空一格）…………

(1)

1.1 X X X X X X X（宋體,小四號(hào), 題序空一格，題號(hào)與文字間空一格）………(2)

1.1.1 X X X X X X X（宋體,小四號(hào),題序空二格，題號(hào)與文字間空一格）…(4)

1.1.2

……

正文： X X X X X X X X（黑體，四號(hào)，居中，題號(hào)與文字空一格）

1.1 X X X X X X X X（黑體，小四號(hào)，頂格書(shū)寫(xiě)，題號(hào)與文字空一格）（1）題序空二格，題號(hào)與文字空一格）① 題序空二格，題號(hào)與文字空一格）

1.1.1 X X X X X X X X（黑體，小四號(hào)，題序空二格，題號(hào)與文字空一格）

（正文宋體，小四號(hào)，每段開(kāi)頭空二字符）

參考文獻(xiàn)：（黑體，小四號(hào)，居中）

[1] X X X X X（宋體，五號(hào)，頂格書(shū)寫(xiě))

[2]X X X X X

致謝：（黑體，小四號(hào)，居中）

X X X X X（宋體，小四號(hào)，每段開(kāi)頭空二字符)

附錄（黑體，小四號(hào)，頂格書(shū)寫(xiě)，黃淮學(xué)院優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選辦法（試行）

為不斷提高我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才，鼓勵(lì)教師和學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中勤奮鉆研、勇于創(chuàng)新，決定每年對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生進(jìn)行校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選活動(dòng)，為了規(guī)范管理，特制定本辦法。

一、評(píng)選時(shí)間

校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）每年評(píng)選一次。

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）各系(院)在推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程中，要堅(jiān)持科學(xué)、公正、公開(kāi)的原則，認(rèn)真評(píng)選出體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)水平的好作品。

（二）凡推薦為參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的作品，綜合成績(jī)應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選的原則與標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、論文類

按期圓滿完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)。選題新穎，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義；立論正確，觀點(diǎn)新穎；結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密；思路條理清晰，邏輯嚴(yán)密，重點(diǎn)突出，資料翔實(shí)；語(yǔ)言流暢，結(jié)論正確合理；格式規(guī)范。

能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有較高的學(xué)術(shù)水平和一定的創(chuàng)新意識(shí)；外文資料翻譯通順正確；畢業(yè)論文創(chuàng)作全過(guò)程的信息化水平較高；答辯時(shí)概念清楚，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，具備較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、設(shè)計(jì)類

按期圓滿完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)。設(shè)計(jì)方案具有一定的創(chuàng)新意識(shí)；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)完備，設(shè)計(jì)方案較為科學(xué)，計(jì)算、實(shí)驗(yàn)分析嚴(yán)密、正確，結(jié)論合理，數(shù)據(jù)可靠；設(shè)計(jì)版面及其它相應(yīng)表現(xiàn)手段完整、規(guī)范，整體制作效果好。

整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程充分體現(xiàn)出作者科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和較強(qiáng)的動(dòng)手能力；答辯時(shí)概念清楚，思維清晰，能正確回答問(wèn)題；畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作全過(guò)程的信息化水平較高。

三、評(píng)優(yōu)名額和辦法

（一）學(xué)校根據(jù)當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)和專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，確定評(píng)優(yōu)比例（原則上控制在應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的5%）。

（二）每屆學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定工作結(jié)束后，指導(dǎo)教師向系（院）提名推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），系（院）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文進(jìn)行討論評(píng)審，擇優(yōu)推薦。

（三）推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的作品，由各系（院）組織指導(dǎo)教師將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）壓縮至3500～5000字，主要內(nèi)容包括：中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、正文、主要參考文獻(xiàn)等。

（四）各系（院）推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)，須向教務(wù)處提交如下推薦材料：

1、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦匯總表；

2、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表；

3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告（復(fù)印件）；

4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表（復(fù)印件）；

5、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）縮寫(xiě)文本的打印稿和電子稿。

（五）教務(wù)對(duì)推薦材料進(jìn)行整理，按學(xué)科組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審，專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，下文通報(bào)表?yè)P(yáng)，記入學(xué)生本人學(xué)籍檔案，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）編入《黃淮學(xué)院XXX屆優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯編》。

五、附則

1、本辦法自公布之日起執(zhí)行

2、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

黃淮學(xué)院

二00年十一月八日

黃淮學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估

一、對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的工作程序、工作要求及組織管理，實(shí)行學(xué)校、系（院）兩級(jí)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估，由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織實(shí)施和管理。

二、開(kāi)題檢查：在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作正式開(kāi)始后，在各系（院）進(jìn)行自查的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)組專家對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題及開(kāi)題工作進(jìn)行抽查，主要檢查以下幾個(gè)方面：

論文題目、選題性質(zhì)，學(xué)生是否做到一人一題；

指導(dǎo)教師資格，指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)是否符合要求（表3）； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程安排（表4）； 選題是否合適（表5）。

三、中期檢查：教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)組專家對(duì)系（院）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查表（表6）進(jìn)行抽查，同時(shí)檢查各系（院）中期自查報(bào)告或總結(jié)。

四、答辯階段：學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組專家隨機(jī)參加各系（院）學(xué)生的答辯，并抽查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。主要檢查以下幾個(gè)方面：

答辯委員會(huì)及答辯小組的組成是否符合要求； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程的相關(guān)文件是否完整齊全； 論文撰寫(xiě)是否符合規(guī)范；

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各環(huán)節(jié)評(píng)分是否合理，評(píng)語(yǔ)是否明確、具體，是否存在千篇一律的情況；

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）裝訂是否符合要求； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和水平。

五、各系（院）按要求將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)及報(bào)表按程序要求及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。

六、教務(wù)處做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的評(píng)估與工作總結(jié)。

附件1:黃淮學(xué)院200 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作檢查記錄表 附件2:黃淮學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：濟(jì)寧學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

濟(jì)寧學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

指導(dǎo)與管理規(guī)定

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是對(duì)大學(xué)本科生四年專業(yè)學(xué)習(xí)水平的全面檢驗(yàn)，是其申請(qǐng)和被授予相應(yīng)學(xué)位的基本條件之一，是人才培養(yǎng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及科研素養(yǎng)的重要措施。為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的水平，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的順利進(jìn)行，特制定本規(guī)定。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

全校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作在主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、系共同管理完成。

（一）教務(wù)處職責(zé)

1.組織校級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢查組，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

2.負(fù)責(zé)評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和組織申報(bào)省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。

3.做好全校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。

（二）系職責(zé)

1．成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)組成,系主任擔(dān)任組長(zhǎng)。

2.制訂畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃，參照《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件六），結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)制定科學(xué)合理的成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則等制度。

3．確定指導(dǎo)教師。4．審定選題。5．過(guò)程監(jiān)控。6．組織答辯。7．評(píng)定成績(jī)。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題

(一)選題是保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓(xùn)練等情況應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,遵循理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，具有一定的新穎性和創(chuàng)新性，把好選題質(zhì)量關(guān)。

（二）鼓勵(lì)選擇具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和隸屬科研項(xiàng)目的課題作為備選題。

（三）每屆學(xué)生的選題應(yīng)盡量避免重復(fù)，以保持較高的更新率。(四)選題方式為指導(dǎo)教師選題與學(xué)生自主選題相結(jié)合，鼓勵(lì)有一定科研基礎(chǔ)的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立設(shè)計(jì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的題目及方案。

(五)教師確定的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的備選數(shù)量應(yīng)超過(guò)當(dāng)年撰寫(xiě)學(xué)位論文的學(xué)生數(shù),以滿足學(xué)生挑選。

(六)堅(jiān)持每生一題。

(七)師范專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，屬于教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論范疇的選題量不得超過(guò)總?cè)藬?shù)的三分之一(教育學(xué)專業(yè)除外)。

(八)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)由各系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一審定。(九)選題一經(jīng)確定,原則上不得隨意改動(dòng)。如確需變更，學(xué)生必須填寫(xiě)變更申請(qǐng)表（見(jiàn)附件十），說(shuō)明變更原由，經(jīng)指導(dǎo)教師、系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，方可變更。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)

(一)對(duì)指導(dǎo)教師要求

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)工作應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任，一般應(yīng)具有講師及以上職稱，具有研究生學(xué)歷、教學(xué)科研能力較強(qiáng)的助教亦可擔(dān)任適量的指導(dǎo)工作。原則上教授、副教授必須承擔(dān)指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)任務(wù)。

2.如有學(xué)生在外單位做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），由系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)具有講師及以上職稱或相當(dāng)于講師及以上職稱的教學(xué)科研、工程技術(shù)、管理等人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，并指定校內(nèi)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系，掌握進(jìn)度和要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。

3．每位教師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的篇數(shù)一般不超過(guò)8篇。4．指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）幫助學(xué)生確定選題,填寫(xiě)任務(wù)書(shū)，審查學(xué)生擬定的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的方案和進(jìn)度。

（2）任務(wù)書(shū)下達(dá)后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的各階段任務(wù)、答辯評(píng)分辦法等向?qū)W生宣布，使學(xué)生做到心中有數(shù)，同時(shí)須將有關(guān)文獻(xiàn)、資料介紹給學(xué)生，對(duì)學(xué)生的研究方法進(jìn)行指導(dǎo)、答疑。

（3）認(rèn)真審核學(xué)生提交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告，并簽署意見(jiàn)。（4）在指導(dǎo)過(guò)程中著重啟發(fā)引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，既不包辦代替，也不放任自流。指導(dǎo)過(guò)程必須有具體的、針對(duì)性的意見(jiàn)，并做好指導(dǎo)記錄，指導(dǎo)次數(shù)不少于10次，同時(shí)對(duì)初稿提出修改意見(jiàn)。

（5）對(duì)學(xué)生完成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行審核，填寫(xiě)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師意見(jiàn)表》，確定初評(píng)成績(jī)。

（6）指導(dǎo)學(xué)生熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯過(guò)程，提高表達(dá)能力，督促學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備事宜。

5．指導(dǎo)教師工作量的計(jì)算

教師指導(dǎo)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），每指導(dǎo)1名學(xué)生，文科、音樂(lè)、體育類計(jì)6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，理科、美術(shù)計(jì)8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

(二)對(duì)學(xué)生的要求

1．學(xué)生根據(jù)本系公布的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題計(jì)劃，結(jié)合自己的具體情況在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行選題，在題目確定后必須盡早與指導(dǎo)教師聯(lián)系，做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的準(zhǔn)備工作。

2．在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)下達(dá)后兩周內(nèi)，學(xué)生必須寫(xiě)出對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所選題目的意義和研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法和步驟、文獻(xiàn)資料查閱情況等文獻(xiàn)綜述，同時(shí)填寫(xiě)《濟(jì)寧學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告》交指導(dǎo)教師審閱。

3．學(xué)生要勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，注意各種能力的鍛煉（如計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力等）。

4．學(xué)生要尊敬指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物、如因不聽(tīng)指導(dǎo)造成的傷害或其他后果，均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

5．學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段，原則上不允許請(qǐng)假。如遇特殊情況，需本人提出書(shū)面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師簽字，所在系分管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可準(zhǔn)假，并報(bào)教務(wù)處備案。無(wú)故曠課三天以上者或累計(jì)耽誤時(shí)間超過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總時(shí)間的三分之一者，不能參加答辯，成績(jī)?yōu)榱惴钟?jì)算。

6．學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲或請(qǐng)人代替完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)以零分計(jì)算，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

7．嚴(yán)格按照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范和相關(guān)要求撰寫(xiě)論文，根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的各個(gè)環(huán)節(jié)，主動(dòng)接受教師的檢查和指導(dǎo)，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度，聽(tīng)取教師指導(dǎo)意見(jiàn)。

8．學(xué)生在答辯前一周，應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）交指導(dǎo)教師審核簽字后，方可參加答辯。

9．學(xué)生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯，未參加答辯或答辯未通過(guò)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)按不及格處理。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)要求

（一）主題明確、論證嚴(yán)密、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、概念準(zhǔn)確、條理清晰、文字通順、結(jié)論科學(xué)。

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)：文科畢業(yè)論文一般不少于6000字, 理科及藝術(shù)類一般不少于4000字。每篇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）都應(yīng)有100—300字的中、英文摘要，同時(shí)作為附件提供1000字以上的文獻(xiàn)綜述。

（三）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文后要有“參考文獻(xiàn)”，參考文獻(xiàn)數(shù)量原則上不少于10項(xiàng)。

（四）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)按統(tǒng)一的格式規(guī)范撰寫(xiě)，具體規(guī)范要求見(jiàn)附件三。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱

(一)每篇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組指定2名教師作為評(píng)閱人。

(二)評(píng)閱人應(yīng)由專業(yè)相近、學(xué)術(shù)水平較高、具有講師以上職稱的教師擔(dān)任。

(三)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師不得評(píng)閱由其本人指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯

（一）在系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織下，成立答辯小組，答辯小組人員至少3人（另設(shè)專人負(fù)責(zé)答辯記錄），其中答辯小組組長(zhǎng)原則上由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任。

（二）答辯是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的考核方式，各系在答辯前確定統(tǒng)一的答辯程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、答辯場(chǎng)地、人員、紀(jì)律等事宜。

（三）每位學(xué)生答辯時(shí)間可由各系視專業(yè)性質(zhì)確定，答辯過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真，并做好答辯記錄。未通過(guò)一次答辯的學(xué)生，系可安排二次答辯，通過(guò)二次答辯的學(xué)生成績(jī)一般不超過(guò)“及格”。

（四）答辯小組成員對(duì)學(xué)生答辯成績(jī)意見(jiàn)不統(tǒng)一，分歧較大時(shí)，答辯小組組長(zhǎng)將學(xué)生答辯情況報(bào)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定及標(biāo)準(zhǔn)

(一)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定嚴(yán)格依據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則進(jìn)行。(二)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)由指導(dǎo)教師的評(píng)閱成績(jī)、評(píng)閱教師的評(píng)閱成績(jī)、答辯成績(jī)?nèi)糠趾铣?，各系可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)作出權(quán)重分配，參考權(quán)重比例為：30%、30%、40%。評(píng)分在85－100分范圍內(nèi)的，成績(jī)定為優(yōu)秀；評(píng)分在70－84分范圍內(nèi)的，成績(jī)定為良好；評(píng)分在60－69分范圍內(nèi)的，成績(jī)定為及格；評(píng)分在60分以下的，成績(jī)定為不及格。

(三)成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)把握，其中成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）比例控制在當(dāng)年參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯總數(shù)的20%以內(nèi)，同時(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)須系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定同意。

八、工作程序及時(shí)間安排

(一)10月底前：系制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃并提交至教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

(二)11月上旬：完成選題工作并由系下達(dá)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)。

(三)11月底前：系完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題工作，提交選題匯總至教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

(四)次年3月中旬：完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查工作。(五)次年4月中旬前：提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿。

(六)次年5月中旬：完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))并打印，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可后將電子版和打印稿一并交到所在系匯總、存檔。

(七)次年6月5日前：完成答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

(八)次年6月10日前：各系按教務(wù)處具體要求將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的相關(guān)材料提交至教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。同時(shí)做好校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的推薦和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)及質(zhì)量分析等工作。系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作時(shí)間安排如與以上要求不一致，須提前告知教務(wù)處。

九、存檔要求

每位學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全套存檔材料包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師意見(jiàn)表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師意見(jiàn)表、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄表等，選題如有變更還需提供畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題變更申請(qǐng)表。

若無(wú)特殊情況畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全套紙質(zhì)存檔材料由系保存，保存期限一般為學(xué)生離校后4年，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子版材料須刻成光盤(pán)長(zhǎng)期保存。

濟(jì)寧學(xué)院 2009年9月15日

第五篇：邢臺(tái)學(xué)院本科畢業(yè)論文（精選）

邢臺(tái)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)布時(shí)間：2010年12月28日 瀏覽次數(shù)：

第一章 總 則

第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。為切實(shí)做好我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二章 目的和要求

第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的和要求是：

（一）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析、解決有關(guān)專業(yè)問(wèn)題的能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。

（二）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索、資料收集整理、工程繪圖、理論計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、外文閱讀以及文字表達(dá)等基本技能。

（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。

第三章 工作流程

第三條

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的工作流程是：

系（部）審定指導(dǎo)教師資格→指導(dǎo)教師提出論文選題，填寫(xiě)“邢臺(tái)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）擬題申報(bào)表”→教研室審批→系（部）主任批準(zhǔn)→向?qū)W生公布課題→學(xué)生選題→匯總學(xué)生選題，填寫(xiě)“邢臺(tái)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題匯總表”并報(bào)教務(wù)處審批、備案→指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)→學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告→學(xué)生在教師指導(dǎo)下調(diào)研、或查閱文獻(xiàn)、或?qū)嵙?xí)、或?qū)嶒?yàn)→撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）→指導(dǎo)教師初審→答辯資格審查→畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯→評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)→畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總結(jié)。

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第四章 征題、擬題與選題

第四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要有征題、審題制度和程序，征題及審題是關(guān)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。征題和審題的基本原則是：

（一）能體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。

（二）理科類學(xué)生應(yīng)優(yōu)先選擇結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)工作實(shí)際的課題；工科類學(xué)生應(yīng)選擇實(shí)際工程類題目，逐步提高真題真做的比例。其中結(jié)合科學(xué)研究、工程或?qū)嶋H類題目和教師科研項(xiàng)目的題目總數(shù)應(yīng)≥50%；文科類學(xué)生的選題應(yīng)具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和一定的研究基礎(chǔ)，注重反映解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問(wèn)題的選題題目總數(shù)應(yīng)≥50%。各學(xué)科有創(chuàng)新與實(shí)用性論文（設(shè)計(jì)）或具有理論價(jià)值、技術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和推廣價(jià)值的論文（設(shè)計(jì)）比例應(yīng)≥5%。

（三）難度和份量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)努力能完成任務(wù)。

（四）本著因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的探索精神，鼓勵(lì)其有所創(chuàng)新。

第五條 學(xué)生選題的要求：

（一）原則上每生一題，不得雷同。對(duì)于確需幾名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，使每名學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)練。

（二）提倡指導(dǎo)教師與學(xué)生雙向選擇，允許優(yōu)秀學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自擬課題。

第六條 各系（部）應(yīng)在第七學(xué)期末確定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，填報(bào)“邢臺(tái)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題匯總表”交教務(wù)處審核備案，并圍繞課題抓緊做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。課題一經(jīng)確定，原則上不能變更。若有特殊情況需改變題目者，需經(jīng)系（部）主任審定，報(bào)教務(wù)處備案。

第五章 指導(dǎo)教師

第七條 指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，助教一般不單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)工作，但可有計(jì)劃地安排其協(xié)助工作。

第八條 指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例一般不得高于如下標(biāo)準(zhǔn)：理工類：中級(jí)職稱教師1：4，高級(jí)職稱教師1：8；其他學(xué)科類：中級(jí)職稱教師1：6，高級(jí)職稱教師1：10。

第九條 有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的專業(yè)，應(yīng)優(yōu)先安排具有副教授及以上職稱或博士研究生學(xué)歷的教師擔(dān)任畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師。

第十條 指導(dǎo)教師的職責(zé)是：

（一）提出課題，擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)。

（二）向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)，并提出具體要求，指定主要參考資料。

（三）審閱學(xué)生開(kāi)題報(bào)告，確定學(xué)生整體方案和計(jì)劃，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，嚴(yán)格要求學(xué)生。

（四）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并對(duì)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

（五）參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

（六）在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)期間，每周應(yīng)有專門(mén)時(shí)間以面談、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式指導(dǎo)學(xué)生。一般不得隨意外出，確因工作需要外出的，必須經(jīng)系（部）主任批準(zhǔn)。出差期間，應(yīng)委托相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。指導(dǎo)教師外出率應(yīng)≤15%。出差時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，系（部）教研室應(yīng)考慮更換指導(dǎo)教師，并征求學(xué)生意見(jiàn)。

（七）指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，還要關(guān)心學(xué)生的思想教育工作，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想、優(yōu)良素質(zhì)、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。第十一條 作為教學(xué)任務(wù)，學(xué)院將對(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行考核，并記載工作量。對(duì)于不履行指導(dǎo)教師職責(zé)，或有其他違規(guī)行為的教師，將暫?；蛉∠渲笇?dǎo)教師資格，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第六章 學(xué) 生

第十二條 在進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中，學(xué)生必須做到：

（一）努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)。

（二）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心接受指導(dǎo)。

（三）單獨(dú)完成規(guī)定的工作任務(wù)。凡是弄虛作假、編造或抄襲他人的內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)以不及格計(jì)。

（四）嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不準(zhǔn)擅自離?；驈氖缕渌c畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）無(wú)關(guān)的工作。

第七章 組織領(lǐng)導(dǎo)

第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)行校、系（部）兩級(jí)管理。學(xué)校由主管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各系（部）由一名分管教學(xué)的系（部）主任負(fù)責(zé)。

第十四條 教務(wù)處工作職責(zé)

（一）貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的文件精神，起草符合學(xué)校實(shí)際的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)文件，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和必要的協(xié)調(diào)。

（二）對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行常規(guī)檢查和監(jiān)督，組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)和質(zhì)量評(píng)估。

（三）組織評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），負(fù)責(zé)推薦省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）等工作。

第十五條

系（部）工作職責(zé)

（一）落實(shí)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)意見(jiàn)和管理規(guī)定，明確本系（部）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作目標(biāo)。

（二）根據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)的具體要求，制定本系（部）各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作方案和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

（三）組織本單位指導(dǎo)教師的遴選，組織和審查選題，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量，考核指導(dǎo)教師的工作狀況，以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等。

（四）組織評(píng)選本系（部）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并向?qū)W校推薦。

（五）進(jìn)行本系（部）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的總結(jié)評(píng)估。第十六條 教研室職責(zé)

（一）組織本學(xué)科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）征題、擬題工作。

（二）審定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目和安排指導(dǎo)教師。

（三）審查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)。

（四）定期檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，及時(shí)研究和解決相關(guān)問(wèn)題。

（五）組織答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作，做好校級(jí)優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）推薦工作。

（六）做好本學(xué)科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。

第八章 答辯機(jī)構(gòu)設(shè)置

第十七條 答辯委員會(huì)成員。各系（部）應(yīng)成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)主任一般由系（部）主任或負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副主任擔(dān)任，也可以請(qǐng)指定的教授擔(dān)任。答辯委員會(huì)成員由講師以上的教師擔(dān)任，也可以聘請(qǐng)系（部）外副高及以上職稱的教師擔(dān)任。

第十八條 答辯小組。學(xué)生多、工作量大的系（部），答辯委員會(huì)可分成若干答辯小組，每組成員不少于3人，設(shè)組長(zhǎng)1人。每組須設(shè)秘書(shū)1人，負(fù)責(zé)答辯記錄。答辯小組成員也可聘請(qǐng)校內(nèi)同行參加，如確因課程需要，必須聘請(qǐng)校外人員參加時(shí)，須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第十九條 各系（部）答辯委員會(huì)及答辯小組名單，應(yīng)在答辯前一周報(bào)教務(wù)處審核。

第二十條 答辯小組負(fù)責(zé)評(píng)定學(xué)生答辯成績(jī)，答辯工作全部完成后，將評(píng)定的答辯成績(jī)及相關(guān)報(bào)表在兩天內(nèi)報(bào)系（部）答辯委員會(huì)。

第九章 答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定

第二十一條 學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成后，必須進(jìn)行答辯。各系（部）應(yīng)成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格審查小組，負(fù)責(zé)組織本單位畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯資格審查工作。屬下列情況之一者不得參加答辯：

（一）論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師認(rèn)為寫(xiě)作成績(jī)不及格者。

（二）論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，格式不符合要求者。

（三）論文（設(shè)計(jì)）有剽竊嫌疑者。

（四）沒(méi)有正式注冊(cè)學(xué)籍者。

（五）進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作期間有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為者。第二十二條 答辯前，各系（部）應(yīng)向?qū)W生公布答辯名單、順序、時(shí)間及地點(diǎn)等信息。

第二十三條 答辯程序及時(shí)間安排（20—30分鐘）

（一）學(xué)生陳述論文（設(shè)計(jì)）主要內(nèi)容；

（二）教師提問(wèn)；

（三）學(xué)生答辯；

（四）教師點(diǎn)評(píng)，并給出結(jié)論。

第二十四條 答辯記錄。答辯記錄要明確所提問(wèn)題、回答要點(diǎn)及教師結(jié)論。教師結(jié)論分為完全正確、基本正確、部分正確、不正確四檔。

第二十五條 在校外單位做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生，可由這些單位的工程技術(shù)人員和我院教師共同組成答辯小組進(jìn)行答辯。

第二十六條 對(duì)以下情況的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），答辯委員會(huì)需安排二次答辯：

（一）第一次答辯不及格的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）；

（二）第一次答辯時(shí)不符合條件，經(jīng)審查具備條件者；

（三）學(xué)生或教師對(duì)第一次答辯成績(jī)提出較大異議的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

第二十七條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)由寫(xiě)作成績(jī)和答辯成績(jī)兩部分組成，按公式“最終成績(jī)=寫(xiě)作成績(jī)×70%+答辯成績(jī)×30%”計(jì)算；凡答辯成績(jī)不及格者，論文（設(shè)計(jì)）總成績(jī)按不及格處理。所有分?jǐn)?shù)一律按百分制（取整）計(jì)分。

第二十八條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫(xiě)作成績(jī)，由包括指導(dǎo)教師和另外至少1名具備指導(dǎo)資格的教師共同評(píng)閱給出。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯前兩周，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行認(rèn)真審查和評(píng)閱，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

指導(dǎo)和評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)主要包括：

（一）對(duì)本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握情況。

（二）進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作態(tài)度，遵守紀(jì)律情況。

（三）完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，有無(wú)創(chuàng)造性或應(yīng)用價(jià)值。

（四）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作成績(jī)。

（五）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是否具有答辯資格。

第二十九條 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總成績(jī)采用五級(jí)制，即優(yōu)秀（90--100分）、良好（80--89分）、中等（70--79分）、及格（60--69分）、不及格（60分以下）。最終成績(jī)一律采用《邢臺(tái)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)總評(píng)表》填報(bào)，此表存入學(xué)生檔案。

第三十條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最終成績(jī)不及格者，按結(jié)業(yè)處理，且不授予學(xué)士學(xué)位。一年內(nèi)重新寫(xiě)作、重新答辯及格后換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

第十章 格式要求

第三十一條

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)的結(jié)構(gòu)要求

1、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。

2、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確。同時(shí)有中、英文對(duì)照，中文摘要約300—400漢字；英文摘要約200—300個(gè)實(shí)詞。

3、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，同時(shí)有中、英文對(duì)照，分別附于中、英文摘要后。

4、目錄：一般包括前言（引言）、正文中的一、二級(jí)標(biāo)題、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄等項(xiàng)目，并標(biāo)明頁(yè)碼。

5、正文：

（1）畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。一般理科論文不少于3000字，文科論文不少于5000字。

前言（引言）是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)正文包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。前言（引言）：說(shuō)明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問(wèn)題。

本論：

①設(shè)計(jì)方案論證：說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇。說(shuō)明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的分析、比較）；闡述所采用方案的特點(diǎn)（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。

②計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?。要列出各零部件的工作條件、給定的參數(shù)、計(jì)算公式以及各主要參數(shù)計(jì)算的詳細(xì)步驟和計(jì)算結(jié)果；根據(jù)此計(jì)算應(yīng)選用什么原器件或零部件；對(duì)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計(jì)。

③結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：包括機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、各種電氣控制線路設(shè)計(jì)及功能電路設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制的硬件裝置設(shè)計(jì)等，以及以上各種設(shè)計(jì)所繪制的圖紙。

④樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：包括實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。

⑤方案的校驗(yàn)：說(shuō)明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗(yàn)的方法可以是理論驗(yàn)算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實(shí)驗(yàn)測(cè)試及計(jì)算機(jī)的上機(jī)運(yùn)算等。

結(jié)論：概括說(shuō)明設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色、有何創(chuàng)新、性能達(dá)到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問(wèn)題和今后改進(jìn)的方向。

6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)人員表示謝意。

7、參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）末尾要列出在論文（設(shè)計(jì)）中參考過(guò)的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。文中序號(hào)用數(shù)字加中括號(hào)的上角標(biāo)標(biāo)注，如：[1]、[2]??

8、注釋：主要用于對(duì)文中某一特定內(nèi)容作必要的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。注釋?xiě)?yīng)列于正文本頁(yè)下面（稱“腳注”）。文中序號(hào)用數(shù)字加圓圈的上角標(biāo)標(biāo)注，如①、②??

9、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫(xiě)的算法、語(yǔ)言程序等。

第三十二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)格式要求

1、摘要及關(guān)鍵詞

中文摘要及關(guān)鍵詞：“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫(xiě)，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體。“關(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字黑體，頂格書(shū)寫(xiě)；關(guān)鍵詞一般為3—5個(gè)，各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)。

英文摘要：英文摘要的字體一律采用Times New Roman，“Abstract”用三號(hào)字、居中、加粗；“Keywords”用小四號(hào)加粗；其余部分都采用小四號(hào)。

2、目錄

“目錄”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫(xiě)，“目”與“錄”之間空兩格。目錄的第一層次標(biāo)題采用小三號(hào)宋體字、頂格書(shū)寫(xiě)，其他層次標(biāo)題采用四號(hào)宋體字、頂格書(shū)寫(xiě)。

3、正文及標(biāo)題

論文的正文統(tǒng)一采用宋體小四號(hào)字。各級(jí)標(biāo)題應(yīng)編號(hào)整齊、層次清晰，相同的層次的標(biāo)題采用的字體要統(tǒng)一。題序和一級(jí)標(biāo)題采用小三號(hào)黑體字,二級(jí)標(biāo)題采用四號(hào)黑體字,三級(jí)及以下標(biāo)題的字體字號(hào)都與二級(jí)標(biāo)題相同。建議人文社科類論文標(biāo)題采用漢字編號(hào)，如下：第一級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”“二”“三”，第二級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”“

（二）”“

（三）”，第三級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“1”“2”“3”。

理工類論文標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)為：第一級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“1”“2”“3”，第二級(jí)標(biāo)題序號(hào)“1.1”“1.2”“1.3”，第三級(jí)標(biāo)題序號(hào)“1.1.1”“1.1.2”等，其余依此類推。

4、謝辭

謝辭要另起一頁(yè)，做為一個(gè)獨(dú)立部分置于正文的后面?！爸x辭”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫(xiě)，“謝”與“辭”之間空兩格。謝辭的正文用小四號(hào)宋體字。

5、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè)，放在謝辭的后面?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”采用三號(hào)黑體字、居中書(shū)寫(xiě)，各字之間要求空一格。參考文獻(xiàn)的正文采用宋體五號(hào)字，其中所有標(biāo)點(diǎn)一律用英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

不同類型的參考文獻(xiàn)具體格式如下：

文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)：專著 ［M］，論文集［C］，報(bào)紙文章［N］，期刊文章［J］，學(xué)位論文［D］，報(bào)告［R］，標(biāo)準(zhǔn)［S］，專利［P］，論文集中的析出文獻(xiàn)［A］，電子文獻(xiàn)類型：數(shù)據(jù)庫(kù)［DB］，計(jì)算機(jī)［CP］，電子公告［EB］，電子文獻(xiàn)的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)［OL］，光盤(pán)［CD］，磁帶［MT］，磁盤(pán)［DK］。

A：專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)］.出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼（可選）.［1］劉國(guó)鈞，陳紹業(yè).圖書(shū)館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.B:期刊文章

［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼.［1］何齡修.論曹操的軍事思想［J］.中國(guó)史研究，1998,(3):167-173.［2］OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].EarthquackEng,1997,38(3): 358-361.C:論文集中的析出文獻(xiàn)

［序號(hào)］析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名［A］.原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（可選）.原文獻(xiàn)題名［C］.出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼.［7］鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用［A］.趙煒.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用--中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)論文集［C］.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468.D：報(bào)紙文章

［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［N］.報(bào)紙名，出版日期（版次）.［8］謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［N］.人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25（10）.E：電子文獻(xiàn)

[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識(shí)] [J/OL]網(wǎng)上期刊 [EB/OL]網(wǎng)上電子公告 [M/CD]光盤(pán)圖書(shū) [DB/OL]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù) [DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)

［序號(hào)］主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)］.電子文獻(xiàn)的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期.［12］王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展［EB/OL］.http://,1998-08-16/1998-10-04

6、圖、表、公式

圖：

a.要精選、簡(jiǎn)明，切忌與表及文字表述重復(fù)。

b.圖中術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述一致。

c.圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號(hào)字宋體、加粗。

表：

a.表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。

b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表內(nèi)內(nèi)容一律采用五號(hào)宋體字，表名和表頭加粗。

公式：a.編號(hào)用括號(hào)括起寫(xiě)在右邊行末，其間不加虛線。

b.公式中的英文字母和數(shù)字可以采用默認(rèn)的字體和字號(hào)。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行；文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號(hào)。如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”兩個(gè)字不要寫(xiě)上）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫(xiě)字母順序編號(hào)。

7、量和單位

要嚴(yán)格執(zhí)行GB3100—3102：93有關(guān)量和單位的規(guī)定（具體要求請(qǐng)參閱《常用量和單位》，計(jì)量出版社，1996）；物理量用斜體，單位用正體；

單位名稱的書(shū)寫(xiě)，可以采用國(guó)際通用符號(hào)，也可以用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不要兩種混用。

8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

注意中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別，不能混用。

9、頁(yè)眉及頁(yè)碼

畢業(yè)論文各頁(yè)均加頁(yè)眉，采用宋體五號(hào)宋體居中，打印“邢臺(tái)學(xué)院XXXX屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體小五號(hào)）連續(xù)編排，居中書(shū)寫(xiě)。

10、外文資料及譯文（可選）

外文資料可用Ａ4紙復(fù)印，如果打印，采用小四號(hào)Times New Roman字體，譯文采用小四號(hào)宋體打印，格式參照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本格式要求。

第十一章 打印及裝訂存檔要求

第三十三條 畢業(yè)論文一律打印，采取A4紙張（單面打?。?，頁(yè)邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距（設(shè)置值為1.25）；正文段前段后0行，標(biāo)題行的段前段后0.5行；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)），封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。

第三十四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按以下順序側(cè)面裝訂歸檔： 封面→任務(wù)書(shū)→開(kāi)題報(bào)告→指導(dǎo)記錄→答辯記錄→畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本→外文資料及譯文（可選）→畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表（包括：評(píng)閱成績(jī)表、答辯成績(jī)表和成績(jī)總評(píng)表）。

第十二章

質(zhì)量監(jiān)控

第三十五條

學(xué)校成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，各系（部）成立相應(yīng)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量監(jiān)控工作小組。

質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的過(guò)程監(jiān)控，實(shí)地檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展?fàn)顩r，分析工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，保障論文（設(shè)計(jì)）工作正常進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。其工作重點(diǎn)是：

（1）檢查師資力量配備情況；審查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題；檢查資料準(zhǔn)備情況。

（2）檢查開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)，落實(shí)設(shè)計(jì)條件，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為順利開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作創(chuàng)造有利條件。

（3）檢查答辯條件和答辯過(guò)程情況。

第三十六條

各系（部）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全部完成后，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量檢測(cè)工作，原則上從應(yīng)屆畢業(yè)生中，隨機(jī)抽取10—15%的論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行復(fù)制率檢測(cè)，對(duì)于復(fù)制率過(guò)高，涉嫌抄襲的論文（設(shè)計(jì)），除對(duì)其本人進(jìn)行學(xué)術(shù)道德教育外，還要責(zé)令其重新修改，重新答辯。相應(yīng)的指導(dǎo)教師也要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第十三章 總 結(jié)

第三十七條 答辯和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定工作結(jié)束后，各系（部）應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全部資料整理歸檔，作為教學(xué)資料妥善保存，期限5年。

第三十八條 各專業(yè)按3%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），具體推薦辦法，按照《邢臺(tái)學(xué)院院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選辦法》（邢學(xué)院教字[2006]51號(hào)）執(zhí)行。

第三十九條 在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)束后兩周內(nèi)，各系（部）都要認(rèn)真做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。

第十四章 附 則

第四十條 本標(biāo)準(zhǔn)自印發(fā)之日起執(zhí)行。由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。