第一篇：2015年費(fèi)縣一中教師普法考試總結(jié)

2015年費(fèi)縣一中教師普法考試總結(jié)

按照費(fèi)普法辦《關(guān)于組織全縣干部職工開展2015年度普法考試的通知》要求，我校于12月22日舉行了全校教師的法律知識考試?，F(xiàn)對普法考試工作總結(jié)如下：

一、突出重點(diǎn)，全員參與，提高普法成效

根據(jù)通知精神，結(jié)合我校普法工作的實(shí)際情況，我們及時確定在職的578名教師（2人休產(chǎn)假，1人借調(diào)教育局）作為參加2015年普法知識考試對象，選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以普法考試為載體，增強(qiáng)了教師的法律意識，提高了教師的法律知識水平。

二、積極準(zhǔn)備，明確責(zé)任，確保普法考試順利舉行。12月22日上午課間操時間，我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上李洪杰校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，并對這次普法知識考試進(jìn)行了精心組織和安排。

三、以考代學(xué)，學(xué)以致用，提升學(xué)法用法的能力

為提升我校教師法律知識的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，12月22日下午7點(diǎn)，我校在職教師500多人在會議室按照考試要求，認(rèn)真參加了普法知識考試。考試采用開卷的方式進(jìn)行，靈活考試形式，注重普法的成效，以達(dá)到學(xué)法用法能力的提升。

四、認(rèn)真閱卷，客觀評分，做好考試成績的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作 考試結(jié)束后，及時組織人員對試卷進(jìn)行批改，根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認(rèn)真程度、完整程度進(jìn)行了打分定級，統(tǒng)計(jì)成績，確保了成績的公平性和考核的公正性。由于我們對這次考試準(zhǔn)備充分，教師思想上高度重視，考試成績優(yōu)異，參考率及合格率均達(dá)到100%。其中90分以上292人，成績優(yōu)秀率達(dá)到了51.5%。通過這次考試，我校教師的法律知識得到進(jìn)一步提高，法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，有力地推動了普法工作的進(jìn)一步開展。

本次普法知識考試在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師相關(guān)的法律知識，教師們也根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，提出了師德師風(fēng)建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：2014年教師普法考試總結(jié)

2014年教師普法考試總結(jié)

按照伽治辦《關(guān)于開展2014伽師縣公職人員學(xué)法考試的通知》要求，我校于12月3日舉行了全校教師的法律知識考試?，F(xiàn)對普法考試工作總結(jié)如下：

一、突出重點(diǎn)，全員參與，提高普法成效

根據(jù)通知精神，結(jié)合我校普法工作的實(shí)際情況，我們及時確定在編的68名教師（本校在編教師92人，其中5人外出學(xué)習(xí)，5人休產(chǎn)假，8人鄉(xiāng)，5人參加縣里普法考試，1人借調(diào)教育局）作為參加2014年普法知識考試對象，選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以普法考試為載體，增強(qiáng)教師法律意識，提升依法辦事的能力。

二、積極準(zhǔn)備，明確責(zé)任，確保普法考試順利舉行

12月3日上午北京時間12:00，我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上賈勝軍校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，并對這次普法知識考試進(jìn)行了精心組織和安排。

三、以考代學(xué)，學(xué)以致用，提升學(xué)法用法的能力

為提升我校教師法律知識的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，12月3日下午7點(diǎn)，我校在職教師68人在會議室按照考試要求，認(rèn)真參加了普法知識考試?？荚嚥捎瞄_卷的方式進(jìn)行，靈活考試形式，注重普法的成效，以達(dá)到學(xué)法用法能力的提升。

四、認(rèn)真閱卷，客觀評分，做好考試成績的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作 考試結(jié)束后，及時組織人員對試卷進(jìn)行批改，根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認(rèn)真程度、完整程度進(jìn)行了打分定級，統(tǒng)計(jì)成績，確保了成績的公平性和考核的公正性。由于我們對這次考試準(zhǔn)備充分，教師思想上高度重視，考試成績優(yōu)異，參考率及合格率均達(dá)到100%。其中90分以上35人，成績優(yōu)秀率達(dá)到了51.5%。通過這次考試，我校教師的法律知識得到進(jìn)一步提高，法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，有力地推動了普法工作的進(jìn)一步開展。

本次普法知識考試在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師相關(guān)的法律知識，教師們也根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，提出了師德師風(fēng)建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：2013年教師普法考試總結(jié)

2013尾職業(yè)中學(xué)教師普法考試小結(jié)

根據(jù)《關(guān)于做好2013年教師普法考試工作的通知》（閩教辦法〔2013〕11號）的通知要求，我校于12月2日舉行了全校教師的法律知識考試?，F(xiàn)對普法考試工作總結(jié)如下：

一、突出重點(diǎn)，全員參與，提高普法成效根據(jù)通知精神，結(jié)合我校普法工作的實(shí)際情況，我們及時確定在編的53名教職工作為參加2013年普法知識考試對象，選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以普法考試為載體，增強(qiáng)教師法律意識，提升依法辦事的能力。

二、積極準(zhǔn)備，明確責(zé)任，確保普法考試順利舉行12月2日早晨，我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上范清楷校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，并對這次普法知識考試進(jìn)行了精心組織和安排。

三、以考代學(xué)，學(xué)以致用，提升學(xué)法用法的能力為提升我校教師法律知識的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，12月2日下午3：30點(diǎn)，我校在職教師53人在會議室按照考試要求，認(rèn)真參加了普法知識考試。考試采用開卷的方式進(jìn)行，靈活考試形式，注重普法的成效，以達(dá)到學(xué)法用法能力的提升。

四、認(rèn)真閱卷，客觀評分，做好考試成績的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作 考試結(jié)束后，及時組織人員對試卷進(jìn)行批改，根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認(rèn)真程度、完整程度進(jìn)行了打分定級，統(tǒng)計(jì)成績，確保了成績的公平性和考核的公正性。由于我們對這次考試準(zhǔn)備充分，教師思想上高度重視，考試成績優(yōu)異，參考率及合格率均達(dá)到100%。其中90分以上

48人，成績優(yōu)秀率達(dá)到了90.6%。通過這次考試，我校教師的法律知識得到進(jìn)一步提高，法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，有力地推動了普法工作的進(jìn)一步開展。

本次普法知識考試在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)的法律知識，教師們也根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，提出了師德師風(fēng)建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展

第四篇：教師普法考試試卷

2013年中小學(xué)教師普法考試試卷

1.《憲法》是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)經(jīng)由特殊程序制定和修改的，綜合性的規(guī)定國家、社會和公民生活的根本問題，具有最高的法律效力。2.教育法規(guī)定，中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會。

3.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以批評教育，不得開除。4.縣級以上政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件差距，不得將學(xué)校分為 重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。5.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

6.職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。

7.《幼兒園管理規(guī)定》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)以 游戲 為基本活動形式。8.對“故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的”教師，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予 行政處分或者解聘。

9.教師參加學(xué)校民主管理的方式主要是通過教職工代表大會。10.對學(xué)生進(jìn)行諷刺、侮辱、謾罵是一種 侵犯學(xué)生名譽(yù)權(quán) 的行為。11.教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則。有學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利，義務(wù)和責(zé)任。

12.學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。13.教師對于學(xué)生的個人隱私應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)，不得隨意泄露。14.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。

15.中學(xué)、小學(xué)校園周圍 200米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

16.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

17.國家法律法規(guī)明確禁止用人單位招用未滿16歲的未成年人。18.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部分提出申請。19.中共中央、國務(wù)院將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國法制宣傳日。

20.在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）簡稱“六五”普法規(guī)劃。二 單項(xiàng)

1.地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

2.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。

3.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。4.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。

5.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是已滿十四歲不滿十六歲。6.教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。7.教育起點(diǎn)平等主要是指政府保證公民都能接受基本的初等教育。8.營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入。

9.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

10.根據(jù)教育法的規(guī)定，國家鼓勵發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。多項(xiàng)選擇

1.我國的學(xué)校教育制度分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

2.我國的義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性、公共性。3.我國的學(xué)業(yè)證書包括畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和學(xué)歷證書。4.我國的職業(yè)教育證書制度主要包括學(xué)歷證書制度、職業(yè)培訓(xùn)證書制度和職業(yè)資格證書制度。

5.學(xué)校依法享有辦學(xué)自主權(quán)，其教育教學(xué)活動、對教師和學(xué)生的管理、財(cái)務(wù)管理的方面權(quán)利的行使，應(yīng)當(dāng)依法接受行政監(jiān)督、司法監(jiān)督和社會監(jiān)督。

6.目前，法律救濟(jì)在教育領(lǐng)域的主要體現(xiàn)方式有行政程序法律救濟(jì)、民事訴訟法律救濟(jì)、刑事訴訟法律救濟(jì)。

7.下列人員不能取得教師資格 受到剝奪政治權(quán)利處罰的，受到有期徒刑以上刑事處罰的。

8.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為初級職務(wù)，中級職務(wù)，高級職務(wù)。

9.中央“六五”普法規(guī)劃把對領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年學(xué)生的法律宣傳教育作為重中之重 判斷題

1.教育活動必須符合社會的公共利益，不得以營利為目的 √ 2.只有人民檢察院才能提起刑事訴訟?！?/p>

3.學(xué)校有權(quán)按照國家有關(guān)規(guī)定自主地確定或調(diào)整具體的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施?！?/p>

4.學(xué)校違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部分責(zé)令退還所售費(fèi)用，對有關(guān)人員，依法追究刑事責(zé)任?！?5.對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則?！?/p>

6.教育行政部門在作出影響相對人權(quán)益的決定時，必須聽取相關(guān)人的意見?！?/p>

7.新中國成立以來由最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是《中華人民共和國教育法》?！?/p>

8.絕大多數(shù)的學(xué)校都具有法人的法律地位，但也有一部分學(xué)校依附于其他法人單位?！?/p>

9.學(xué)校在適合地點(diǎn)安裝攝像頭的行為沒有侵犯學(xué)生和教師的合法權(quán)益?！?/p>

10.取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有試用期。× 11.義務(wù)教育的教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置由縣級以上人民政府教育行政部門確定。√

12.學(xué)術(shù)自由權(quán)只有大學(xué)教師才享有。× 13.罰學(xué)生寫大量作業(yè)屬于變相體罰?！?/p>

14.學(xué)校或者教師在義務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的，依照義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定處罰?！?/p>

15.教師出于教育教學(xué)的考慮可以在合理的時間內(nèi)，采取合理的方式讓學(xué)生留在學(xué)校進(jìn)行教育?！?/p>

16.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住?！?/p>

17.學(xué)校鼓勵和提倡監(jiān)護(hù)人自愿為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)?！?18.學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任?！?/p>

19.只要學(xué)生在學(xué)校發(fā)生了傷害事故，學(xué)校就必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?！?/p>

20.教師只有擁有充足和確鑿的證據(jù)證明教育行政部門侵犯自己權(quán)益的情況下才能夠提起教育行政復(fù)議?！?/p>

簡答題

1.請寫出我國現(xiàn)有的7部教育法律的全稱。（課后練習(xí)題第一單元第一題）2.簡述教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有哪些？（P127）

3.教師能否在放學(xué)后將學(xué)生留置在學(xué)校進(jìn)行教育？留置學(xué)生應(yīng)注意哪些問題？（P138）

4.教師在什么情況下可以提出申訴？（P244）論述題

1.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生傷害事故時，假如你就在現(xiàn)場，你應(yīng)當(dāng)如何做好應(yīng)急處理工作？（P146）

2.請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗鯓蛹訌?qiáng)和改善學(xué)生法制教育。

1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識

目前，個別學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題，還會牽動學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境、能不能維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。

事實(shí)證明，對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性地進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對喜愛運(yùn)動，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題；還可以利用校團(tuán)委的組織活動，各個課外小組活動進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。

5、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報(bào)。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

第五篇：教師普法考試試題

教師普法考試試題

一、填空題（共 10 題，每小題 2 分，共 20 分）

1.教育法是調(diào)整各級各類教育關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

2.教育法規(guī)定國家保護(hù)教師的合法權(quán)利，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

3.教師主要通過教職工代表大會形式參與學(xué)校的民主管理。

4.依法治校是依法治校的要求，也是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。.中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。.《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。

8.學(xué)校依法對學(xué)生的人身安全承擔(dān)法律責(zé)任。.《教師法》明確規(guī)定實(shí)行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機(jī)制，構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。

10.在我國，教師節(jié)是每年的公歷九月十日。

二、單項(xiàng)選擇題（共 10 題，每題只有一個正確選項(xiàng)，每題 2 分，共20 分）

1.根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為______（D）。

A、教師負(fù)責(zé)制 B、校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制 C、家長委員會負(fù)責(zé)制 D、校長負(fù)責(zé)制

2.教師資格證書的適用的地域范圍是：______（A）。

A.在全國范圍適用 B.只在本地區(qū)適用

C.只在本校適用 D.在外國也適用

3.中華人民共和國公民有受教育的______。（C）

A 權(quán)利 B 義務(wù) C 權(quán)利和義務(wù) D 權(quán)力

4.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，______要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（D）

A 校長 B 學(xué)校負(fù)責(zé)人 C 有關(guān)直接負(fù)責(zé)人 D 學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人

5.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起______日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。（D）

A.15 B.20 C.30 D.60

6.____是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（A）

A.義務(wù)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.高等教育

7.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：____（A）

A、過錯責(zé)任原則 B、無過錯責(zé)任原則

C、嚴(yán)格責(zé)任原則 D、公平原則

8.學(xué)校____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（B）

A.可以 B.不得 C.特殊情況可以 D.經(jīng)批準(zhǔn)可以

9.教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起____內(nèi)作出處理。（C）

A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日

10.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)____（C）。

A.行政責(zé)任 B.刑事責(zé)任 C.民事責(zé)任 D.AB兩種責(zé)任

三、多項(xiàng)選擇題（共 10 題，每題有兩個以上正確選項(xiàng)，每題 2 分，共20 分）

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1.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞?。一般可分為：（ABC）

A.司法救濟(jì) B.行政救濟(jì) C.社會救濟(jì) D.自力救濟(jì)

2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ABCD）。

A.警告、罰款 B.責(zé)令停止招生 C.撤銷教師資格 D.吊銷辦學(xué)許可證

3.李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：（ABC）

A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

C、在寒暑假期帶薪休假

D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室

4.學(xué)生傷害事故的處理途徑有：（ABC）

A.自行協(xié)商解決； B.申請調(diào)解；

C.傷害事故的賠償；D.不予理睬

5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括：（ABCD）

A.對學(xué)校給予的處分不服的 B.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的 D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的6.我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：（ABCD）

A、參加教育教學(xué)活動權(quán) B、獲得資助權(quán) C、獲得公正評價權(quán) D、申訴、訴訟權(quán)

7.學(xué)校作為法人的主要特點(diǎn)：（ABC）

A.公益性 B.民事活動范圍的有限性

C.財(cái)產(chǎn)的受限性 D.盈利性

8.為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，各級政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：(ABCD)

A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品

C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

9.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的10.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：（ABC）

A．初級職務(wù) B.中級職務(wù) C.高級職務(wù) D.特級職務(wù)

四、簡答題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）

1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)？

答：教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

①遵守法律、法規(guī)。

②貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

③維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。

④以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。

⑤遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。

⑥依法接受監(jiān)督。

2、教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)？

答：教師的義務(wù)：

①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表的義務(wù)

②貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)的義務(wù)

③對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動的義務(wù)

④關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)⑤制止有害學(xué)生的行為或者其他有害學(xué)生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。

3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些？

答：教育法律原則的具體內(nèi)容：①促進(jìn)人的全面發(fā)展的原則②尊重和保障受教育權(quán)的原則③教育優(yōu)先發(fā)展的原則④維護(hù)受教育者健康成長的原則。

4、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些？

答：學(xué)校安全工作的職責(zé)：①保證設(shè)施安全②完善安全制度③落實(shí)安全教育

④安全管理到位⑤及時救治傷病⑥常備應(yīng)急預(yù)案⑦關(guān)注校園周邊環(huán)境安全。

五、論述題（20 分）http:///downfile/jsysxt.rar競賽演示系統(tǒng)——知識競賽必備軟件，知識競賽網(wǎng)()為你提供知識競賽軟件，保證你舉辦競賽成功！免費(fèi)提供知識競賽試題和主持詞！

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?shí)施依法治校、構(gòu)建和諧校園。

答：推進(jìn)依法治校，有利于運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園，因此依法治校對構(gòu)建和諧校園具有重要意義：

（一）只有依法治校，才能明確各方面的權(quán)利義務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為，建立安定有序校園環(huán)境。應(yīng)該說目前國家出臺的法律法規(guī)及規(guī)章，從總體上已經(jīng)覆蓋了學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)置于統(tǒng)一規(guī)范之下，認(rèn)真執(zhí)行這些法律法規(guī)，將有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平。

（二）只有依法治校，才能使學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，學(xué)校內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，使社會公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。事實(shí)表明，正是因?yàn)槁氃u小組成員嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定堅(jiān)持了公正、公平、公開，評職稱的時候，再也沒有原來那種吵吵鬧鬧的現(xiàn)象了；正是因?yàn)椤锻ū睂W(xué)區(qū)評聘實(shí)施細(xì)則》的通過與實(shí)施，那些工作懶散的人變得勤快、能干了；正是因?yàn)椤兑?guī)范教師從教行為的若干規(guī)定》的施行，學(xué)校里體罰、變相體罰學(xué)生的行為杜絕了，違規(guī)濫定課輔資料的現(xiàn)象沒有了，正是因?yàn)閲覍?shí)施免費(fèi)的義務(wù)教育，亂收費(fèi)現(xiàn)象杜絕了，那些因?yàn)榧彝ヘ毨б庥z學(xué)的孩子又回到了自己熟悉的校園，完成了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。我校的外來工子女全部都能享受公平、公正、良好的受教育環(huán)境。

（三）只有依法治校，才能更好地有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益。一是對外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時，要尋求法律保護(hù)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)懲不法之徒；二是對內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。