第一篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2009.6

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

洛陽(yáng)市澗西區(qū)青島路小學(xué)

2009.6 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

課程改革強(qiáng)烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技能提出了新的、更高的要求，教師面臨著新挑戰(zhàn)。為保證新課改的順利實(shí)施，認(rèn)真貫徹我區(qū)師訓(xùn)科的研訓(xùn)觀念，我校這一年來(lái)在師訓(xùn)方面主要開(kāi)展了以下幾方面工作：

一、搭建培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的平臺(tái)

1、注意提高教師在基本功方面的水平，在完成教師的粉筆字，簡(jiǎn)比畫(huà)，鋼筆字的培訓(xùn)工作外，又增加了外語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)校先后向教師發(fā)放了教師課堂用語(yǔ)80句，以提高教師的英語(yǔ)水平。

2、注意培養(yǎng)教師具備信息素養(yǎng)，要有嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。教師要有高效獲取信息、熟練的評(píng)價(jià)信息的能力，有效的吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的能力，使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力。學(xué)校在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)，并定期在校內(nèi)交流。學(xué)校在進(jìn)行新課改系列活動(dòng)時(shí)，教師遇到困惑時(shí)都能主動(dòng)通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，在老師間進(jìn)行交流，以達(dá)到資源共享，如劉燕、吳麗等很多教師經(jīng)常從網(wǎng)上下載與教學(xué)相關(guān)的資料。今年五月我校彭靜、李松兩位老師參加了全國(guó)第二屆交互式電子白板觀摩課和說(shuō)課比賽均獲獎(jiǎng)次。

3、注意培養(yǎng)教師要具有一定的教育科研能力。以課題研究為載體，提高教師科研能力。為促使教師積極投入到教科研之中，我校采用了以“人出課題，課題出人"為宗旨的科研育師活動(dòng)。教師在工作中，把教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教師都確立自己的科研課題，用課題的研究來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。我校今年3月申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效調(diào)控策略研究》已經(jīng)立項(xiàng)，我們正在積極準(zhǔn)備開(kāi)題工作；我校承擔(dān)的市級(jí)課題《小學(xué)生語(yǔ)文字詞能力評(píng)價(jià)》也正在結(jié)題中；我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)報(bào)紙》也準(zhǔn)備結(jié)題，各項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行中。

4、實(shí)施“教學(xué)沙龍”式教研活動(dòng)。為了使校本培訓(xùn)活動(dòng)能切實(shí)有效的幫助教師解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，每位教師在每月集備的最后一次都針對(duì)自己一個(gè)月以來(lái)在教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行交流，在介紹教學(xué)案例時(shí)注意了對(duì)案例有針對(duì)性的進(jìn)行分析，并能就案例提出有價(jià)值的教學(xué)問(wèn)題，并展開(kāi)討論，使每位參與者都能從討論中更快的提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)并落實(shí)到每一天的教學(xué)活動(dòng)中去。

二、“洗腦”“沖電”雙管齊下

組織教師參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的課改培訓(xùn)，使他們及時(shí)得到充電和洗腦。堅(jiān)持派送教師參加省、市、區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，制定了外出學(xué)習(xí)人員信息通報(bào)、交流的規(guī)定，以他們?yōu)闃蛄?，增加教師獲得課改信息的機(jī)會(huì)。這一年來(lái)我校先后派趙彩如、彭靜、李松、劉畫(huà)起、劉燕等余位教師去北京、南京、濮陽(yáng)、鄭州等地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。09年4月我校的彭靜、李松、劉燕、胡曼奇等老師深入嵩縣鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)口支教，她們給大家做了精彩的示范課，并與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了交流，獲得鄉(xiāng)教育局教研室較高評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我校教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作是做好繼續(xù)教育結(jié)業(yè)辦證審核和第三周期繼續(xù)教育掃尾工作。這次培訓(xùn)是對(duì)教師教學(xué)技能的又有一次提升，我校教師在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好各項(xiàng)筆記，沒(méi)有遲到早退，并不斷在學(xué)習(xí)中完善個(gè)人繼續(xù)教育檔案袋，使這項(xiàng)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)是我校一直堅(jiān)持不懈開(kāi)展的最重要的常規(guī)活動(dòng)之一。本學(xué)年，我校除了在教師中開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，還在全校各班中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，尤其是六年級(jí)，我們每天下午開(kāi)放學(xué)生閱覽室，給他們每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓他們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余得以放松地學(xué)習(xí)。通過(guò)幾年的實(shí)踐和努力，我們深深的感到了教師培訓(xùn)提出與實(shí)施的必要性，相信在區(qū)師訓(xùn)科及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教師培訓(xùn)工作會(huì)為課改起到保駕護(hù)航的重要作用。

第二篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2009.1

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

青島路小學(xué)

2009.02 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作能認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃進(jìn)行。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹(shù)立了現(xiàn)代教育思想，了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到一定成效。現(xiàn)將我本人今年所做主要工作做總結(jié)如下：

一月份工作：

1、組織部分語(yǔ)文教師參加了澗西區(qū)教育局組織的語(yǔ)文研討展示課活動(dòng)。

2、組織教導(dǎo)主任和部分學(xué)科骨干和副校長(zhǎng)一起參加了區(qū)教育局組織的教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)我校教學(xué)工作做了總結(jié)，聽(tīng)取了其他各學(xué)校的教學(xué)寶貴意見(jiàn)。

3、組織開(kāi)展了期末各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的收尾工作，查教案及作業(yè)。

4、組織六年級(jí)老師和電腦老師對(duì)2008年畢業(yè)生進(jìn)行信息登記。

5、寒假組織安排全體教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)的討論與學(xué)習(xí)。

三月份工作：

1、進(jìn)一步完善“兩基”檔案材料。

2、組織科學(xué)教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。我校劉畫(huà)起老師被選中參加市級(jí)科學(xué)課做課。

3、組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師參加區(qū)級(jí)期末檢測(cè)反饋基本學(xué)期教學(xué)思路研討活動(dòng)。

4、組織英語(yǔ)教師參加了區(qū)級(jí)英語(yǔ)研討課觀摩活動(dòng)。

5、組織語(yǔ)文教師參加了澗西區(qū)習(xí)作及語(yǔ)文大課堂研討活動(dòng)。

6、組織教師參加澗西區(qū)語(yǔ)文教師朗誦比賽，我校的劉勝非、聶彧彥老師分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

7、組織繼續(xù)教育培訓(xùn)教師參加校本研修活動(dòng)，制定繼教研修計(jì)劃。

8、上報(bào)區(qū)師訓(xùn)科教師高學(xué)歷進(jìn)修名單。

9、開(kāi)展50歲以下教師朗誦比賽，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

四月份工作：

1、組織教師參加語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。我校謝寧平、張艷霞、孫雪麗老師上報(bào)了論文及課件，2 并獲得了較高獎(jiǎng)次。

2、下旬組織教師參加了洛陽(yáng)市“牡丹之春”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)研討觀摩活動(dòng)。

3、配合數(shù)學(xué)主任組織了學(xué)生華杯賽。我校9位學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4、組織英語(yǔ)教師參加省級(jí)優(yōu)秀論文比賽。彭靜、劉燕、王輝明三位教師的英語(yǔ)論文分別獲一、二等獎(jiǎng)。

5、組織英語(yǔ)教師參加市級(jí)英語(yǔ)研討課活動(dòng)。

6、繼續(xù)開(kāi)展教師校本研修活動(dòng)。

7、對(duì)教師信息錄入做好更新工作。

8、積極組織教師參加了第九屆澗西區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。9、4月11日洛陽(yáng)市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課在我校進(jìn)行觀摩，劉畫(huà)起老師做了課。

10、上報(bào)彭靜老師的課參加“第十二屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)。

11、全校以學(xué)科教研組為單位開(kāi)展“同上一節(jié)課”研討活動(dòng)，各小組推薦一節(jié)展示課。

五月份工作：

1、我校彭靜、李松老師參加省市級(jí)骨干教師評(píng)選工作，她們分別被選為省、市級(jí)骨干教師候選人。

2、對(duì)教師信息錄入工作做了添加和修改。

3、上報(bào)師訓(xùn)科新上崗教師陳雪巖老師。

4、組織語(yǔ)文教師參加區(qū)語(yǔ)文微型課觀摩活動(dòng)。

5、組織語(yǔ)文教師參加區(qū)語(yǔ)文教師“精彩朗讀”展示活動(dòng)。

6、開(kāi)展基本功比武比武活動(dòng)。即普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)、三筆字，學(xué)校結(jié)合單向與綜合成績(jī)選出名次，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

六月份工作：

1、上報(bào)“河南省中小學(xué)教師基本數(shù)據(jù)采集表”。

2、圍繞教師培訓(xùn)年，科學(xué)有效安排暑期教師培訓(xùn)。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展第三周期繼教校本研修及讀書(shū)活動(dòng)。

4、上報(bào)“教師培訓(xùn)表”給區(qū)師訓(xùn)科。

5、組織好學(xué)期末各項(xiàng)教學(xué)工作的正常開(kāi)展，查教案及作業(yè)。

6、組織16名班主任參加7月初市級(jí)培訓(xùn)。九月份工作：

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。自學(xué)、分組研討和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，9月份我校集中購(gòu)買(mǎi)92本《課標(biāo)》，人手一本到兩本（含副科課標(biāo)），每周兩次組內(nèi)學(xué)習(xí)，本月檢查業(yè)務(wù)筆記一次，教師記錄比較認(rèn)真。

2、積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)講座。7 月2~4號(hào)我校16名班主任參加了培訓(xùn)，并結(jié)合自己班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了一片教學(xué)案例或班主任管理論文，字?jǐn)?shù)不少于800字，已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交。

3、認(rèn)真做好教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)了1~9月份教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)，以便下一步教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

4、加大經(jīng)濟(jì)投入，為教師增添精神食糧。本月我校又新購(gòu)教師辦公電腦5臺(tái)，在新教學(xué)樓重新組裝一套多媒體電教室，供教師使用。

5、開(kāi)展大比武活動(dòng)。課堂教學(xué)是教師素質(zhì)教育的練兵場(chǎng)，課堂教學(xué)是教師崗位成才的主陣地。9月份26日我校組織50歲以下教師說(shuō)課比賽，力求提高教師整體業(yè)務(wù)水平。

6、開(kāi)展“兩個(gè)三”練功活動(dòng)。即要求教師在開(kāi)學(xué)初讀好三本書(shū)：課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考。平時(shí)練三項(xiàng)基本功：普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)、三筆字。

7、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。我校青年教師約占70%，他們是學(xué)校的希望。我們?yōu)檫@些教師設(shè)置三個(gè)臺(tái)階，引導(dǎo)他們分三步走，過(guò)三關(guān)。第一關(guān)：教學(xué)常規(guī)入門(mén)。要求新教師拜師結(jié)對(duì)，盡快熟悉并掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。第二關(guān)：課堂教學(xué)關(guān)。重在培養(yǎng)他們獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)工作的能力，由扶到放，開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。大家評(píng)課、交換意見(jiàn)、進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使其適應(yīng)課堂教學(xué)，學(xué)會(huì)基本的教學(xué)模式并能創(chuàng)新。第三關(guān)：教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。我們提出幾點(diǎn) 要求：

1、掌握所任學(xué)科的必須具備的教學(xué)基本功；

2、能獨(dú)立編制一份合乎要求的考試試卷；

3、初步具有指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)課外活動(dòng)的能力；

4、初步具有結(jié)合自己業(yè)務(wù)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究的能力。9月份我們校級(jí)及中層全部下到各班聽(tīng)推門(mén)課，聽(tīng)課、評(píng)課、檢查教案及抽查學(xué)生作業(yè)，這一舉動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的飛速進(jìn)步。8、9月23日我校以辦公室為單位開(kāi)展了一次“我為校園添書(shū)香”讀書(shū)演講活動(dòng)，并推選出每個(gè)辦公室優(yōu)秀演講選手，準(zhǔn)備參加下個(gè)月學(xué)校的演講比賽。9、9月26日我校全體教師會(huì)議，開(kāi)展了師德演講比賽活動(dòng)，效果頗好。

十月份工作：

1、辦理好16名班主任的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

2、做好繼教結(jié)業(yè)辦證審查工作，把參加繼教培訓(xùn)的教師資料分別入檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)檔。

3、我校張艷霞、孫雪麗兩位教師參加區(qū)級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課比賽。

4、我校孫雪麗、金曉瑞、劉畫(huà)起三位教師參加焦作舉行的河南省第七屆閱讀教學(xué)大賽。

5、歐陽(yáng)鵑老師參加10月28日的區(qū)級(jí)音樂(lè)說(shuō)課比賽。

6、督導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，迎接區(qū)教研室深入學(xué)校檢查。

7、準(zhǔn)備上報(bào)信息優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教師人員名單。

除此之外，本我們還堅(jiān)持每月的教師讀書(shū)活動(dòng)，為老師們訂閱了大量的教學(xué)雜志和光盤(pán)，在新教學(xué)樓組建了嶄新的、設(shè)備齊全的電子閱覽室，為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)和跨越時(shí)空學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們要求教師學(xué)期初制訂讀書(shū)計(jì)劃，期末做讀書(shū)總結(jié)，每月讀一本專(zhuān)著、兩本教育雜志，每月上交一篇心得體會(huì)，一學(xué)期記錄5000字讀書(shū)筆記等。為了提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，學(xué)校為每個(gè)班工作室配備了教師專(zhuān)用備課電腦，不定期對(duì)全校教師尤其是青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。廣大教師積極參加，熱情似火，就連一些年紀(jì)較大的老師也主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。目前我校青年教師的課件完全可以自己制作，部分老教師的辦公自動(dòng)化能力也大大提高。

在過(guò)去的一年里，我個(gè)人在工作上也取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和教師們的要求相距還遠(yuǎn)，在很多方面還存在很多不盡人意之處，今后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

第三篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2010.6

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

澗西區(qū)青島路小學(xué) 2010年6月 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！笨梢?jiàn)教師工作之重要。本我校在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方面開(kāi)展了多層次、多渠道、多形式的活動(dòng)，教師整體素質(zhì)有了顯著的提高。

一、師德教育春風(fēng)化雨

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。學(xué)校非常重視這項(xiàng)工作。在每月一次的教研組長(zhǎng)會(huì)及全校教職工大會(huì)上，教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)已成為常規(guī)。以師德建設(shè)為重點(diǎn)，多層次開(kāi)展師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

1、平時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“五要”、“五不準(zhǔn)”規(guī)定，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》、《鄧小平理論專(zhuān)題》、《教育法學(xué)基礎(chǔ)》，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，引導(dǎo)部分教師認(rèn)識(shí)到工作過(guò)程中對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心和為人師表方面稍有欠缺的地方，并幫助其改正，鼓勵(lì)其做好。

2、開(kāi)展骨干教師、新教師、青年教師師德演講競(jìng)賽。得到廣大教師的充分認(rèn)可。師德教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。廣大教師自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，在社會(huì)上樹(shù)立了學(xué)校教師的良好形象。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后

學(xué)校努力籌措資金，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。本學(xué)校共派出二十多人次到外地取經(jīng)。教師們爭(zhēng)先恐后地參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，骨干教師培訓(xùn)、教科版教材教法培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、教育教學(xué)理論講座等等。

除圖書(shū)室的資料外，學(xué)校還為每個(gè)教研組訂閱了供教研用的報(bào)刊雜志，同時(shí)為區(qū)名師、學(xué)科帶頭人訂閱了不低于80元的學(xué)習(xí)資料，下?lián)芙萄薪?jīng)費(fèi)便于教師們自學(xué)。這些措施，有效地幫助了教師們轉(zhuǎn)變教育觀念，建立起適合素質(zhì)教育的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，提高了教師們的業(yè)務(wù)能力。

三、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。

教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開(kāi)經(jīng)常性的教研教改活動(dòng)。

1、加強(qiáng)集體教研、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，集中群眾智慧，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足。隔周一個(gè)單位時(shí)間的集中教研，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，對(duì)所研究?jī)?nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、選擇的教法、培養(yǎng)的能力、情感的教育等達(dá)成共識(shí)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

2、開(kāi)展專(zhuān)題研究，用科研促教學(xué)。學(xué)校共申請(qǐng)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題2項(xiàng)（語(yǔ)文和英語(yǔ)）、省級(jí)1項(xiàng)（數(shù)學(xué)），還有個(gè)教研組自發(fā)開(kāi)展的校級(jí)課題和教師個(gè)人子課題。每周一次的教科研活動(dòng)各組都開(kāi)展得有聲有色。

3、組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)研究。新課程觀摩課、創(chuàng)新教育教學(xué)觀摩課、教學(xué)實(shí)踐觀摩課、教科版教材匯報(bào)課、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等，每次觀摩活動(dòng)都圍繞一個(gè)專(zhuān)題、突出一個(gè)重點(diǎn)、解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，聽(tīng)課、評(píng)課、總結(jié)。對(duì)日常教學(xué)起到了良好的推動(dòng)作用。

四、技能培訓(xùn)熱火朝天

為了提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，學(xué)校在信息技術(shù)教師的努力下，定期對(duì)全校教師尤其是青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。廣大教師積極參加，熱情似火，就連一些年紀(jì)較大的老師也主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。教師們加班加點(diǎn)，利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，勁頭十足。

五、青年教師茁壯成長(zhǎng)，教育教學(xué)成績(jī)斐然。

我校為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。濃郁的教研氣氛、嚴(yán)格的教學(xué)管理、一幫一的師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使一大批青年教師茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。由于學(xué)校重視師訓(xùn)工作，教師素質(zhì)逐步提高，教育教學(xué)成果顯著。青年教師孫雪莉、劉燕、楊玉萍、張利如、吳麗等還分別在各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)中嶄露頭角，她們所執(zhí)教的課業(yè)分別獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。這些青年教師的脫穎而出，也帶動(dòng)了我校一批青年教師的茁壯成長(zhǎng)。由于教師素質(zhì)的提升，也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、校本課程開(kāi)發(fā)出具規(guī)模。

我校在英語(yǔ)和航模兩項(xiàng)學(xué)科都開(kāi)發(fā)了自己的校本課程，通過(guò)全校普及和重點(diǎn)開(kāi)花，已見(jiàn)成效。

師訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，提高教師的整體素質(zhì)，樹(shù)立青島路小學(xué)品牌。

第四篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2011.1

青島路小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

澗西區(qū)青島路小學(xué)

2011.01 青島路小學(xué)教師培訓(xùn)年工作總結(jié)

08年時(shí)澗西區(qū)教育局培訓(xùn)年，在這一年里，我校努力建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，全面貫徹執(zhí)行市區(qū)教育局的教育方針，不斷提高我校辦學(xué)水平。為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我校認(rèn)真落實(shí)和啟動(dòng)骨干教師和學(xué)科帶頭人工程，本學(xué)年教師培訓(xùn)主要做了以下幾方面工作。

一、狠抓師德建設(shè)

我校始終把德育工作擺在第一位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好師德教育工作，做到以德治校。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，要求每個(gè)黨員從嚴(yán)要求自已，做其他老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，教師的行為規(guī)范，全校無(wú)一例違犯教師師德規(guī)范的行為，打牌賭博、體罰和變相體罰學(xué)生行為在我校基本上消除。

二、啟動(dòng)骨干教師和學(xué)科帶頭人工程。一學(xué)年以來(lái)我校先后選派教師到山東、焦作、濮陽(yáng)、登封、義烏等地，參觀、視察、聽(tīng)課，參加教學(xué)研究活動(dòng)等，主動(dòng)接受名師指導(dǎo)等多種形式，提高業(yè)務(wù)水平。這些教師在接受外地課程改革實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)后回校又對(duì)我校教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。

三、深入開(kāi)展新課程校本培訓(xùn)。為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年就教師培訓(xùn)采取了一系列措施。

一是在時(shí)間安排上，堅(jiān)持每單周四要求老師們自學(xué)一個(gè)小時(shí)，每雙周四下午4:00---6:oo，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論,或聽(tīng)專(zhuān)題講座，即：《說(shuō)一天，不如行一寸——新課程姓“做”》《 為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)》、《新課改下老師扮演的角色》等。

二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。集中學(xué)主要是聽(tīng)專(zhuān)家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。

三是開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，教研組每月組織一次課程理論探討會(huì)。教導(dǎo)處定期舉行教研學(xué)術(shù)論壇，教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實(shí)驗(yàn)的今天怎樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué)、怎樣樹(shù)立正確的人生觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，綜合實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，我說(shuō)我的教育故事等，并要求每個(gè)教師每月必須寫(xiě)3000字左右的學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)或教學(xué)反思或教學(xué)故事，教師每月寫(xiě)兩篇。為了展示教師教育科研能力，發(fā)動(dòng)老師撰寫(xiě)繼續(xù)教育論文。

四、啟動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，把新課程實(shí)驗(yàn)推向深入。綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課程是國(guó)家課程，也是地方指導(dǎo)和學(xué)校開(kāi)發(fā)實(shí)施的課程，是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育改革的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。我校先后三次派副校長(zhǎng)、科技教師去深圳、焦作等地參加了飛機(jī)制作、無(wú)線電側(cè)向等比賽和參觀。我校上學(xué)期組織科技教師利用多媒體教室向全校老師進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專(zhuān)題講座，向全校老師介紹什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)老師的要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生的影響等。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)校行政人員、全體教師熟悉了綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)我校每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念、擴(kuò)大了知識(shí)面，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力和水平。

五、開(kāi)展“影視英語(yǔ)、書(shū)香校園”校本課程的開(kāi)發(fā)，突出學(xué)校特色。學(xué)校以《洪恩GOGO英語(yǔ)》、《迪士尼少兒英語(yǔ)》為教材，組織學(xué)生從影視、上網(wǎng)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。利用圖書(shū)室、上網(wǎng)、征訂的學(xué)習(xí)雜志進(jìn)行導(dǎo)讀、說(shuō)書(shū)課、表演課、演講課、評(píng)書(shū)課、專(zhuān)題研討課、廣告設(shè)計(jì)課、讀者文摘課、幫事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、人物對(duì)話、短評(píng)、評(píng)論、書(shū)市拍賣(mài)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、朗讀、誦讀能力。校長(zhǎng)親自對(duì)教學(xué)教研進(jìn)行具體指導(dǎo)，對(duì)教師參與新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)促 進(jìn)很大，在師生中開(kāi)展了讀書(shū)的熱潮，形成了教師主動(dòng)學(xué)，教師帶學(xué)生學(xué)，師生共同學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

六、積極組織教師參加各級(jí)組織的教學(xué)比賽活動(dòng)，以此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高。

七、我們還采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，邀請(qǐng)市教科所字理識(shí)字專(zhuān)家，省消防員，樓區(qū)教育局張局長(zhǎng)，南湖派出所干警、到校為師生講課。今年下期請(qǐng)了鄧爺爺向全校師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，這些活動(dòng)豐富了師生的知識(shí)，極大地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

當(dāng)前學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題和困難：

一、面對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育的改革和發(fā)展、對(duì)“樹(shù)立終生學(xué)習(xí)”的觀念認(rèn)識(shí)不足，存在一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的問(wèn)題。

二、面對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)教育實(shí)際，新的教育內(nèi)容和現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)入，導(dǎo)致教師編制緊，工作任務(wù)重，派出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式很難進(jìn)行。

三、資金緊缺，嚴(yán)重影響師資隊(duì)伍建設(shè)的工作。

第五篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2010.1

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

澗西區(qū)青島路小學(xué) 2010年1月

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)和新課程理念建設(shè)為核心，以基礎(chǔ)教育、新課改為動(dòng)力，以提高自身新課程改革實(shí)踐和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，努力提高自身實(shí)施課程改革和素質(zhì)教育的能力和水平。

二、完成情況：

（一）開(kāi)展有方案、有計(jì)劃地完成了“六本書(shū)”的培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真做培訓(xùn)記錄，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，心得。具體完成情況如下：

（1）、《教師與法》

認(rèn)真摘錄自學(xué)筆記，隨感及筆記。目的：樹(shù)立正確的法制觀念，形成正確的人生觀、思維方式與工作態(tài)度，保持積極的情感和性格。

（2）、《教師職業(yè)學(xué)》

及時(shí)作好讀書(shū)筆記、隨感及總結(jié)，參悟其中理論，從而明確教師的職業(yè)道德，達(dá)到愛(ài)學(xué)生、愛(ài)全體學(xué)生，以收到為人的可持續(xù)發(fā)展而教的新教育目標(biāo)。

（3）、《走進(jìn)校本教研》

精當(dāng)作好學(xué)習(xí)筆記；根據(jù)自身差異寫(xiě)隨感及總結(jié)；從而培養(yǎng)教育個(gè)體自身的科研能力，構(gòu)建群體模式，關(guān)注科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣，取它山之石以攻我玉。

（4）、《課程改革100問(wèn)》

自學(xué)筆記，總結(jié)及隨感的整理，力求達(dá)到將新的教育理念切實(shí)運(yùn)用于課堂教學(xué)，充分提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）、《未成年人道德建設(shè)》

做自學(xué)筆記；并修正自身的缺陷，加強(qiáng)自我反思，懂得未成年保護(hù)法，在推動(dòng)素質(zhì)教育中時(shí)刻把握未成年的道德建設(shè)工作。

（6）、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)讀本》

摘要重點(diǎn)內(nèi)容，作讀書(shū)筆記；結(jié)合自身學(xué)科及各自情況予以總結(jié)和反思；且達(dá)到掌握本學(xué)科必要的教學(xué)技能，達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的。

（二）提高信息技術(shù)應(yīng)用水平

繼續(xù)學(xué)習(xí)了有關(guān)信息技術(shù)方面的知識(shí)，為各教研室和教師辦公室配備了電腦，目前一大部分教師能做出較高水平的課件以應(yīng)用于課堂教學(xué)，并能在工作中幫助同事完成教學(xué)課件。

（三）搭設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

（1）本學(xué)期我們先后派出二十余位教師外出進(jìn)行各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)，讓她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的校學(xué)理念，掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，不僅展示自己更要學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處。外出培訓(xùn)的教師回校后還要對(duì)本校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，不僅把先進(jìn)的教學(xué)

理念傳給了全校老師，更是自己所學(xué)知識(shí)的一次加深和升華。

（2）師徒掛鉤，教學(xué)相長(zhǎng)

繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期，又新增了劉燕、孫雪莉兩位學(xué)科帶頭分別任指導(dǎo)教師。師徒們能認(rèn)真進(jìn)行相互間的聽(tīng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，互磋教藝，既增進(jìn)了師徒間的情感，又促使師徒們向著更高的目標(biāo)努力。

（四）教師讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展

堅(jiān)持開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，為教師征訂了大量的雜志和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，；力求盡量做到科學(xué)合理。每周定期開(kāi)放教師閱覽室，要求教師每人每月導(dǎo)讀購(gòu)一本專(zhuān)著、兩本雜志，記錄讀書(shū)筆記，每人每月上交兩篇讀書(shū)心得，教導(dǎo)處還要每月檢查教師的讀書(shū)筆記。

師訓(xùn)工作在我校已開(kāi)展多年，并取得了一些成績(jī)。但如何在效率上、提高方法上更靈活、更有深度和廣度等方面尚需進(jìn)一步摸索實(shí)踐。