第一篇：素質(zhì)杯總結(jié)

“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽預(yù)賽總結(jié)

自接到進(jìn)修學(xué)校的《關(guān)于開展中學(xué)屆 “素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的通知》以來，我校高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會(huì)研究制定具體方案，決心本著公平、公開 公正的原則組織比賽。

本校教師對(duì)預(yù)賽活動(dòng)抱有很大的熱情，有七名教師踴躍報(bào)名參加。囊括了各個(gè)學(xué)科，年齡也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。顯示了我校廣大教師積極要求提高進(jìn)步的良好氛圍。學(xué)校把這次活動(dòng)當(dāng)成進(jìn)一步貫徹落實(shí)市縣教育局“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案精神的好契機(jī)，以達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，展示教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)采，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課程改革的深入進(jìn)行的目的。有效組織，正面引導(dǎo)，趙雅斌校長，王亞娟主任更是認(rèn)真的指導(dǎo)教法，有問必答使每個(gè)參賽教師在展現(xiàn)教學(xué)自我風(fēng)格的基礎(chǔ)上賽出更高的水平。

經(jīng)過有效的組織和精心的準(zhǔn)備每一位參賽教師都對(duì)這次賽課活動(dòng)傾注了極大的熱情，用自己的汗水和淚水獻(xiàn)出了一堂堂精彩紛呈的好課。

從本次預(yù)賽可以看到，我們的教學(xué)正處在踐行新課程并不斷探索和發(fā)展的進(jìn)程之中。相比以前，教師教學(xué)水平有明顯的提高。具體表現(xiàn)在：

1、鉆研教材、解讀文本的能力提高。從本次賽課可以看到教師們對(duì)文本獨(dú)特而敏銳的把握，注重挖掘語言訓(xùn)練點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)富有生命力的字眼層層深入的感悟。字不離詞，詞不離句，句不離文，緊

扣文本。教師引導(dǎo)學(xué)生讀進(jìn)文本情境中，讓學(xué)生真真切切的感受到道德實(shí)踐起來的的確確很難，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)有新意，有突破。設(shè)計(jì)上有亮點(diǎn)，更加注重整體性和層次感。整體性就是一堂課圍繞主要問題以一貫之，層次性體現(xiàn)在教學(xué)流程分為若干環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，使之自然流暢。有提問必有小結(jié)，有回答必有評(píng)價(jià)，有情境的創(chuàng)設(shè)，還有歸納提煉，放了還要能收。課堂如同一個(gè)舞臺(tái)，但這個(gè)舞臺(tái)卻沒有固定的彩排，固定的臺(tái)詞，固定的場(chǎng)景，那么靈活，富有挑戰(zhàn)。

3、化解重難點(diǎn)的能力有突破。老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課利用課件演示解決教學(xué)難點(diǎn)，教師省去了很多繁瑣無力的講解，學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)到本課內(nèi)容的同時(shí)，也使本來枯燥的數(shù)學(xué)課堂顯得趣味橫生起來，難點(diǎn)的解決也就水到渠成了。

經(jīng)過了通知下達(dá)、組織報(bào)名、精心準(zhǔn)備、賽講、公正評(píng)比幾個(gè)環(huán)節(jié)。由王校長、趙校長、王主任等領(lǐng)導(dǎo)親自當(dāng)評(píng)委，嚴(yán)格把關(guān)，我校在七名教師中優(yōu)中選優(yōu)，最后按分?jǐn)?shù)確定了四位教師參加縣里的決賽。他們分別是數(shù)學(xué)教師李曉秋、黃勝蓮、英語教師王立梅、鄭紅波。我們希望他們代表我校參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的決賽的同時(shí)，能夠發(fā)揮出我校教師的水平，并學(xué)習(xí)到更多的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的服務(wù)于我校以后的教學(xué)工作。而另外幾位沒有被選中的教師，也主動(dòng)查找了自身的不足，紛紛表示向其他同志學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，把教學(xué)工作做到更好。

本次“素質(zhì)杯”預(yù)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們的講課教師都經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的歷練過程。經(jīng)歷了鉆研和處理教材，收集和篩選材料，學(xué)案設(shè)計(jì)與課件制作，反復(fù)試講和修改等環(huán)節(jié)，這樣一個(gè)修煉過程是痛苦的。但結(jié)果是快樂的，不僅僅是評(píng)比本身的結(jié)果，更重要的是有了一次展示自己、學(xué)習(xí)別人的機(jī)遇。成功是快樂的，失敗也應(yīng)該是一種快樂、一種經(jīng)驗(yàn)、一種財(cái)富。

廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014.6.18

第二篇：“素質(zhì)杯”班組長競(jìng)賽心得體會(huì)

云南電網(wǎng)公司“素質(zhì)杯”班組長競(jìng)賽心得體會(huì)

此次云南電網(wǎng)公司舉辦“素質(zhì)杯”班組長競(jìng)賽的目的對(duì)于公司而言是為推進(jìn)公司班組建設(shè)年活動(dòng)全面深入扎實(shí)開展，提高班組長綜合素質(zhì)，提升公司班組管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，適應(yīng)公司科學(xué)和諧快速發(fā)展的要求；對(duì)于個(gè)人而言，則既是開拓視野，又能展示自我，還能提高班組長個(gè)人綜合素質(zhì)。本次競(jìng)賽主要采用理論、實(shí)作和技術(shù)答辯的形式，通過多種形式的結(jié)合，既能考驗(yàn)參賽選手的理論，還能通過實(shí)作及理論答辯來體現(xiàn)出參賽選手的實(shí)際動(dòng)手能力。

在此次比賽的籌備階段，局領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，舉盡全局之力，組織全局的班組長參加賽前培訓(xùn)和初賽，并在選拔出參加復(fù)賽的選手后，更是想盡一切辦法的為復(fù)賽選手創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)條件。這一切，我們參加復(fù)賽的選手都看在了眼里，所以我們只能以實(shí)際行動(dòng)來感謝局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。

參加此次競(jìng)賽，我們不僅代表的是本人，也不僅僅代表的是各個(gè)專業(yè)的班組長，更是代表了XX供電局。雖然不能說參加復(fù)賽的選手完全代表了臨滄XX的競(jìng)賽中，我局總共派出了六名，共計(jì)五個(gè)專業(yè)（變電運(yùn)行兩名，變電檢修、調(diào)度組、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、營業(yè)各一名）的選手參加復(fù)賽。最后取得了業(yè)擴(kuò)報(bào)裝一個(gè)二等獎(jiǎng)、變電運(yùn)行兩個(gè)三等獎(jiǎng)、調(diào)度組、營業(yè)各一個(gè)三等獎(jiǎng)的成績。從參賽人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)來看，獲獎(jiǎng)比例達(dá)到了83%，不可否認(rèn)，這是一個(gè)可喜的成績。但是，我們也應(yīng)該看到自己的不足之處，我們沒有一個(gè)專業(yè)獲得一等獎(jiǎng)，這同時(shí)說明我們?cè)诟鲗I(yè)上還有待進(jìn)一步的提高。而且，通過比賽成績的分析，我發(fā)現(xiàn)我們的理論分?jǐn)?shù)較實(shí)作分?jǐn)?shù)低，說明我們的理論知識(shí)相對(duì)其他單位的各專業(yè)要薄弱，我們應(yīng)該倡導(dǎo)我們各專業(yè)班組長及各專業(yè)員工，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，然后通過講演、競(jìng)賽、理論演練等多種形式將理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合，借助理論知識(shí)的提高來促進(jìn)實(shí)作能力的提升。還可以通過實(shí)作反過來思考，為什么這樣做，這樣做有什么用，從而通過實(shí)作來促進(jìn)理論學(xué)習(xí)。而在實(shí)作方面，雖然總體來說各專業(yè)都還不錯(cuò)，但是，我們?nèi)匀贿€是有很大的提升空間的。建議就是加強(qiáng)各專業(yè)的技能培訓(xùn)。特別是變電運(yùn)行專業(yè)，建議多到電力學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

參加此次競(jìng)賽，就我個(gè)人而言，是個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以多向其他局的同專業(yè)的人員學(xué)習(xí)。而且，此次競(jìng)賽不僅讓我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的溫習(xí)了自己進(jìn)變電運(yùn)行一年四個(gè)月學(xué)到的知識(shí)，更是給了我一個(gè)難得的自我總結(jié)和提高的機(jī)會(huì)。通過此次比賽，也讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也看到自己理論水平有待進(jìn)一步的提高，以后應(yīng)該加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。其次，我的實(shí)作能力也有待加強(qiáng)，在此次的競(jìng)賽中，由于沒有接觸過電力學(xué)校的變電硬仿真系統(tǒng)，而且也沒有接觸過許多過去老式的電磁式保護(hù)，實(shí)作時(shí)也不允許熟悉設(shè)備，所以在僅有的25分鐘里，找設(shè)備的時(shí)間花的較長，進(jìn)而影響了實(shí)作成績。所以在以后的學(xué)習(xí)中，自己要主動(dòng)找一些沒有接觸過的新知識(shí)學(xué)習(xí)，來提高自己的實(shí)作能力。

總之，謝謝單位給了我這個(gè)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，也謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加努力的做好工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

第三篇：系統(tǒng)杯總結(jié)

系統(tǒng)杯總結(jié)

2011年11月20日，桂林電子科技大學(xué)第三期系統(tǒng)杯素質(zhì)拓展活動(dòng)在桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)籃球場(chǎng)順利進(jìn)行，參與者人數(shù)達(dá)到150人以上。此次活動(dòng)目的在于促進(jìn)校學(xué)生會(huì)和各學(xué)院，社聯(lián)以及藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織的交流，為今后開展各項(xiàng)活動(dòng)做好鋪墊。

這次系統(tǒng)杯的前期準(zhǔn)備花費(fèi)了一周左右，但是策劃的改進(jìn)將近持續(xù)了半個(gè)學(xué)期，就活動(dòng)的進(jìn)行來看，本屆系統(tǒng)杯還是順利的，很大程度的調(diào)動(dòng)了各系統(tǒng)人員的積極性，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。但是在活動(dòng)的過程中，也出現(xiàn)了許多小插曲。這都是由于我們個(gè)人對(duì)于某些設(shè)備的不熟悉以及在人員安排上不夠周到造成的。比如：在開始前發(fā)現(xiàn)無線話筒的電池型號(hào)不是我們所需的，導(dǎo)致活動(dòng)推遲10分鐘才開始；另外我們?cè)诨顒?dòng)前兩周的例會(huì)上就開始強(qiáng)調(diào)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)程就人員安排，可是在活動(dòng)當(dāng)天依然很多人不知道自己的任務(wù)以及對(duì)活動(dòng)內(nèi)容全然不知，這是我感到傷心的。這主要說明了個(gè)別人對(duì)活動(dòng)的不重視。

總的來說，在這次活動(dòng)中，各委員還是比較對(duì)自己的任務(wù)負(fù)責(zé)的，活動(dòng)過程中能夠調(diào)節(jié)各系統(tǒng)的氣氛來開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我對(duì)開展集體活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在許多細(xì)節(jié)方面也有了重視，自身能力也得到了一定的提高，必定在今后的學(xué)習(xí)生活工作中能夠?qū)W以致用。

第四篇：新生杯總結(jié)

“新生杯”乒乓球聯(lián)賽總結(jié) 2010年11月11日下午，“新生杯”乒乓球賽在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持下，在乒協(xié)周密安排和布置下，圓滿結(jié)束了。這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺(tái)，而且也選拔出了一批乒乓球方向素質(zhì)較好的隊(duì)員。此次比賽，同學(xué)們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中去，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。

這次比賽從整體上看達(dá)到了預(yù)期的效果并取得了一定的成績，但也有幾點(diǎn)不足之處： 首先，在準(zhǔn)備過程中，比賽場(chǎng)地較小，沒有給所有隊(duì)員提供更多的熱身時(shí)間，以及對(duì)場(chǎng)地的熟悉時(shí)間。其次，有些同學(xué)在比賽開始時(shí)沒有到場(chǎng)，有遲到現(xiàn)象，使比賽沒能很順利的進(jìn)行。

鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：

1、應(yīng)該充分作好準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備好比賽用品。

2、做好通知，要求隊(duì)員提前10—20分鐘到場(chǎng)，避免遲到現(xiàn)象。

3、對(duì)一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備，以免影響比賽進(jìn)行。通過本次比賽，我們不僅發(fā)掘出了一些有潛力的乒乓球隊(duì)員。同時(shí)也看到了新生們積極向上，努力進(jìn)取。頑強(qiáng)拼搏的精神。更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活中得到了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，把工作越做越好。

保險(xiǎn)學(xué)院保險(xiǎn)管理系乒乓球協(xié)會(huì)

二O一O年十一月十三日

第五篇：軍訓(xùn)杯總結(jié)

比賽還未開始，球場(chǎng)邊緣就擠滿了觀眾。開賽哨聲一響，排山倒海的加油聲、吶喊聲引爆了現(xiàn)場(chǎng)氣氛?；@球健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，演繹了現(xiàn)代籃球的魅力與激情。他們精湛的手法，完美的盤帶，精彩的配合，巧妙的過人，犀利的投球……每一個(gè)動(dòng)作都是如此的富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。讓每個(gè)到場(chǎng)的球迷都為之歡呼。三個(gè)排經(jīng)過循環(huán)賽，精神抖擻的三排擺開駕勢(shì),裁判一聲令下.他們又開始爭分奪秒地?fù)屒?、運(yùn)球、傳球了，很快,脫穎而出，最終贏得了勝利。

軍訓(xùn)不單單是對(duì)體能的訓(xùn)練,更多的是對(duì)精神上的訓(xùn)練.培養(yǎng)我們的集體主義意識(shí),鍛煉不怕苦,不怕累的精神.一．精心組織，團(tuán)結(jié)合作

為了使小初一同學(xué)能迅速適應(yīng)中學(xué)生活，二． 嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范行為

嚴(yán)格的組織紀(jì)律是任何一個(gè)團(tuán)體取得成功的保證。我們從軍訓(xùn)第一天起，就把嚴(yán)明的紀(jì)律作為要求同學(xué)們遵守的首要任務(wù)，它大大減少了以往新生進(jìn)入新學(xué)校后的較長的適應(yīng)過程，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，三． 善于總結(jié)，及時(shí)反饋

總之，通過軍訓(xùn)，學(xué)生的意志品質(zhì)得到了鍛煉，組織紀(jì)律性大大增強(qiáng)。希望大家能將軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的作風(fēng)帶到我們即將開始的學(xué)習(xí)之中，努力向上，奮起拼搏，為學(xué)校更創(chuàng)輝煌！

9月4日下午5點(diǎn)，在大家的吶喊與歡呼聲中，我校第六屆“軍訓(xùn)杯”籃球比賽正式拉開序幕。

賽場(chǎng)上，人聲鼎沸，各賽場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)況”，讓賽場(chǎng)外已經(jīng)歷一天軍訓(xùn)疲憊不堪的同學(xué)也變得激情洋溢，他們不遺余力為自己支持的隊(duì)伍搖旗吶喊。雖不是專業(yè)選手，但同學(xué)們的表現(xiàn)卻十分精彩。比賽過程中，不時(shí)可以欣賞到選手們精準(zhǔn)的射籃、漂亮的假動(dòng)作、嚴(yán)實(shí)的防守、勢(shì)如破竹的進(jìn)攻。

據(jù)管院一名參賽選手介紹，為了這次比賽他們準(zhǔn)備了很長時(shí)間，好幾個(gè)晚上他們放棄了休息的時(shí)間到球場(chǎng)練球，就是希望在比賽中拿出最好的狀態(tài)，賽出最高的水平。，通過淘汰賽的形式?jīng)Q出冠、亞、軍。

四連VS一連車輪戰(zhàn)不敵主力群

在比賽一開始，四連憑借出色的身體優(yōu)勢(shì)和過硬的籃板在籃底屢屢得手，而一連憑借其主力得分后衛(wèi)的精準(zhǔn)投籃，一直緊咬住比分你追我趕。然而，在上半場(chǎng)一次暫停過后，四連開始改變戰(zhàn)術(shù)，由人防人變成聯(lián)防，這一戰(zhàn)術(shù)很好地遏制了對(duì)方的主力得分點(diǎn)，同時(shí)也憑借默契的配合和積極的防守把比分一度拉大到26：15。下半時(shí)，一連也進(jìn)行大幅度人員調(diào)整，開始采用車輪戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)用不同的球員輪番上場(chǎng)，再加上場(chǎng)外親友團(tuán)的吶喊助威，戰(zhàn)術(shù)開始奏效，比分一度追趕至20：28。但是四連迅速調(diào)整，不斷加快進(jìn)攻的節(jié)奏，一連的車輪戰(zhàn)瞬時(shí)難以招架。隨后，四連漸漸控制了場(chǎng)上的節(jié)奏，他們最終以56：30戰(zhàn)勝了一連。然而一連頑強(qiáng)拼搏和永不言敗的作風(fēng)也同樣值得我們?yōu)樗麄兗佑秃炔省?/p>

二連VS三連峰回路轉(zhuǎn) 難分高下

場(chǎng)上比的是實(shí)力，場(chǎng)下拼的是人氣。在比賽還沒開始，兩個(gè)連隊(duì)的拉拉隊(duì)就已經(jīng)較上勁了，加油打氣聲一浪接一浪，你來我往，互不相讓。而真正的比賽也正是如此，二連與三連之間的比賽真可謂是場(chǎng)硬仗，兩隊(duì)打法相似，都是以陣地戰(zhàn)為主，快攻為輔。上半時(shí)，雙方打得都比較保守，比分一度停滯不前。上半時(shí)結(jié)束，二連19：21落后三連兩分。然而，原本看似平淡沉悶的比賽在下半場(chǎng)風(fēng)云突變，求變的三連突然打起了快攻來，這一變化使得二連措手不及，三連趁其不備將比分拉開為30：25。在余后的比賽中，雖然二連奮力追趕，但最終還是以31：34三分之差遺憾告負(fù)。

六連VS七連狹路相逢勇者勝

這是一場(chǎng)實(shí)力均衡的比賽。比賽上半時(shí)，六連一直主宰著比賽，它們靈活多變的打法常常讓對(duì)方兵慌馬亂，上半時(shí)結(jié)束，六連帶著8分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)進(jìn)入下半場(chǎng)。

然而，誰也沒有想到，下半時(shí)卻成為了六連的噩夢(mèng)。七連先是利用犀利的快攻打了個(gè)8：0的小高潮，隨后穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直保持著3分到5分到領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。慌了陣腳的六連雖然在比賽后半段奮起直追，最終還是以14：19落敗。

九連VS十連防守與防守的對(duì)話

這是一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)防守的比賽，這是一場(chǎng)比拼防守的比賽。也許是因?yàn)榍蝻L(fēng)太相近的關(guān)系，在一開始，雙方反而有點(diǎn)不適應(yīng)對(duì)方的打法，雙方你來我往的進(jìn)攻也常常在對(duì)方的嚴(yán)密防守下一一瓦解，比分一直不相上下，從2：2一直打到12：12。然而，在關(guān)鍵球的處理上十連還是技高一籌，最后，他們憑借出色的防守與最后一球的入賬以兩分淘汰九連。

激烈的籃球比賽還將繼續(xù)進(jìn)行，它為苦悶乏味的軍訓(xùn)帶來了一絲的樂趣和歡樂，也讓我們體會(huì)了苦中作樂的滋味，更重要的是它讓我們讀懂了軍訓(xùn)的彌足珍貴。

雖說訓(xùn)練場(chǎng)上教官與學(xué)生是命令與服從的關(guān)系，但到了球場(chǎng)上雙方則是真刀真槍的比拼。這場(chǎng)教官與學(xué)生的籃球友誼賽無疑是單調(diào)而辛苦的軍訓(xùn)生活的一劑調(diào)味劑。

為了在使大一新生們軍訓(xùn)生活更加豐富多彩

學(xué)校為激起大家的軍訓(xùn)熱情，增強(qiáng)營隊(duì)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，本著“友誼第一，比賽第二”的原則

相對(duì)于比賽本身來說結(jié)果已經(jīng)沒有太大的意義，重要的是比賽過程的那種團(tuán)結(jié)本次比賽對(duì)每一位同學(xué)來說都是軍訓(xùn)生活中難以忘懷的一個(gè)小插曲合作的精神以及和諧的氣氛

現(xiàn)在籃球賽的賽程已過半，已出線各隊(duì)仍在為那誘人的冠軍而奮力拼搏?；@球健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，演繹了現(xiàn)代籃球的魅力與激情。他們精湛的手法，完美的盤帶，精彩的配合，巧妙的過人，犀利的投球……每一個(gè)動(dòng)作都是如此的富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。讓每個(gè)到場(chǎng)的球迷都為之歡呼。精神抖擻的三連四連七連擺開駕勢(shì),裁判一聲令下.他們又開始爭分奪秒地?fù)屒颉⑦\(yùn)球、傳球了，很快,脫穎而出，最終贏得了勝利！

比賽結(jié)束了,人群散去了.但是卻留下了一地的汗水,一地的吶喊.輕松的大學(xué)生生活也變得多姿多彩。

為在軍事訓(xùn)練前檢測(cè)下同學(xué)們的身體與心志的準(zhǔn)備情況，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，為了豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)同學(xué)們與教官的感情，鍛煉同學(xué)們體魄，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，