第一篇：國(guó)聲琴行2014年度活動(dòng)總結(jié)
國(guó)聲琴行2014年度活動(dòng)總結(jié)
2014年4月在合肥舉辦卡西歐（上海）貿(mào)易有限公司新品發(fā)布會(huì)； 2014年6月舉辦國(guó)聲琴行成立十周年店慶；
2014年6月邀請(qǐng)著名作曲家、鋼琴演奏家趙曉生教授現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講座； 2014年7月舉辦“賽樂爾三益鋼琴之夏”孫韻大師班講座、黃念一鋼琴演奏會(huì)；
2014年7月舉辦“歐盟國(guó)立音樂學(xué)院青少年鋼琴——海倫杯大賽”； 2014年12月舉辦“中央音樂學(xué)院黑海濤教授聲樂教學(xué)交流講座及學(xué)生音樂會(huì)”；
2015年2月8日“國(guó)聲琴行第九屆新年音樂會(huì)”
第二篇：麗聲琴行和幼兒園合作教學(xué)協(xié)議書
麗聲琴行和幼兒園合作教學(xué)協(xié)議書
甲方：
乙方：
本著平等協(xié)商、互惠互利、共同發(fā)展的原則，就甲、乙雙方合作進(jìn)行幼兒藝術(shù)培訓(xùn)事宜簽訂本合作協(xié)議：
一、雙方權(quán)利義務(wù)
（一）甲方
1、甲方外派教師到乙方上課，每次課
分鐘，每周次，共計(jì)
次課。
2、甲方負(fù)責(zé)指定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)員每次課
元，共計(jì)學(xué)費(fèi)
元/每期。
3、甲方負(fù)責(zé)核實(shí)交費(fèi)學(xué)員及人數(shù)。
4、甲方負(fù)責(zé)支付教師講課酬金。
（二）乙方
1、負(fù)責(zé)維護(hù)甲方聲譽(yù)，不得私自以甲方名義進(jìn)行與本協(xié)議無關(guān)的其他活動(dòng)，否則，向甲方繳納違約金壹萬元。
2、按照甲方提供的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和招生條件，以乙方名義組織招生，任何宣傳資料須報(bào)予甲方審核后方可對(duì)外公開，做好學(xué)員的登記工作，提供教學(xué)場(chǎng)地，并向繳費(fèi)學(xué)員開具相關(guān)收據(jù)。
3、乙方按照甲方教學(xué)計(jì)劃組織上課，并負(fù)責(zé)學(xué)員的考勤及其他服務(wù)工作。
4、乙方在招生報(bào)名期間，代甲方收取學(xué)費(fèi)
二、收入分配
1、乙方須確保每期課程每班學(xué)員不低于10人，否則甲方有權(quán)暫不派師資上課。
2、甲、乙雙方根據(jù)每期每班上課人數(shù)制定以下收入分配協(xié)議：
a)每期每班學(xué)員為10人-15人（包括15人），甲乙雙方在扣除老師講課費(fèi)（￥2400/期/班）后，甲方獲得收費(fèi)余額的70%，乙方獲得收費(fèi)余額的30%。
b)每期每班學(xué)員為15人-20人（包括20人），甲乙雙方在扣除老師講課費(fèi)（￥2400/期/班）后，甲方獲得收費(fèi)余額的60%，乙方或得收費(fèi)余額的40%。
c)每期每班學(xué)員超過30人以上，收入分配方案由甲乙雙方重新協(xié)商確定。
3、每期課程開始后一周內(nèi)，乙方應(yīng)按以上分配方案支付甲方分配所得額。
4、每期課程開始后一周內(nèi)，甲方須向乙方支付
元/學(xué)員的課堂管理費(fèi)。
5、每期課程結(jié)束后一周內(nèi)，甲乙雙方應(yīng)根據(jù)最終完成課程學(xué)員，以及上述分配方案，重新核定分配金額。
三、保密條款
1、甲乙雙方均有責(zé)任對(duì)本協(xié)議內(nèi)容保守秘密，對(duì)因一方（含一方員工）對(duì)協(xié)議內(nèi)容公開而造成的相對(duì)方經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失，由泄露的一方承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、違約責(zé)任
1、甲乙雙方均不得違反本協(xié)議，被侵權(quán)方有權(quán)終止本協(xié)議并向?qū)Ψ剿魅∮纱嗽斐傻慕?jīng)濟(jì)以及名譽(yù)損失的賠償。
2、與本協(xié)議有關(guān)的或因本協(xié)議所發(fā)生的一切爭(zhēng)執(zhí)由甲乙雙方友好協(xié)商解決，如不能解決當(dāng)事人則向當(dāng)?shù)刂俨脵C(jī)構(gòu)申請(qǐng)進(jìn)行仲裁。
五、協(xié)議生效及后續(xù)合作
1、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期1年，滿1年，可協(xié)商續(xù)約。
2、本協(xié)議雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
3、乙方的新項(xiàng)目，甲方可以優(yōu)先合作，須另行簽定合作協(xié)議。
七、其他事項(xiàng)
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方進(jìn)一步協(xié)商解決，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
2、補(bǔ)充協(xié)議是本協(xié)議的組成部分，與本協(xié)議具有同等效力。如補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議相應(yīng)內(nèi)容不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。
甲方蓋章：
乙方蓋章：
簽字日期：
****年**月**日
簽字日期：
****年**月**日
第三篇：聲現(xiàn)象總結(jié)
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等)。卓越教育老師為大家整理了相關(guān)資料，以供參考.一、聲音的產(chǎn)生:
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等);
2、振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);(注:發(fā)聲的物體一定振動(dòng),有振動(dòng)不一定能聽見聲音)
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
4、聲音的振動(dòng)可記錄下來,并且可重新還原(唱片的制作、播放);
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢;
2、真空不能傳聲,月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;
3、聲音以聲波的形式傳播;
4、聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s;聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);聲速的計(jì)算公式是v=s/t;聲音在15℃的空氣中的速度為340m/s;
三、回聲:聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,北京的天壇的回音壁)
1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教室里聽不見老師說話的回聲,狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲疊加重合);
2、回聲的利用:測(cè)量距離(車到山的距離,海的深度,冰川到船的距離);
四、怎樣聽見聲音
1、人耳的構(gòu)成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成;
2、聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動(dòng),再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦,形成聽覺;
3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙,人都會(huì)失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾)
4、骨傳導(dǎo):不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂,我們說話時(shí)自己聽見的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;
5、雙耳效應(yīng):聲源到兩只耳朵的距離一般不同,因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)也不同,可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(我們聽見立體聲就屬于雙耳效應(yīng)的應(yīng)用);
五、聲音的特性包括:音調(diào)、響度、音色;
1、音調(diào):聲音的高低叫音調(diào),與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高(頻率:物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),表示物體振動(dòng)的快慢,單位是赫茲,振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)
2、響度:聲音的強(qiáng)弱叫響度;與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關(guān),物體振幅越大,響度越大;聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越小;
3、音色:聲音的品質(zhì)特征;與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān),不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同;(辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色)注意:音調(diào)、響度、音色三者互不影響,彼此獨(dú)立;
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲:(1)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂音:從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;
3、常見噪聲來源:飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級(jí):表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝,符號(hào)為dB。為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90分貝;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70分貝;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50分貝;0dB指剛剛引起聽覺;
5、控制噪聲:(1)在聲源處減弱(安消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”,打B超,敲鐵軌聽聲音,超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等)2聲可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎;雪山中不能高聲說話;一音叉振動(dòng),未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生;超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器)
第四篇：愛易琴行活動(dòng)主持稿
愛易琴行暑期匯報(bào)演出主持稿
1：尊敬的各位來賓~ 2：各位家長(zhǎng)、同學(xué)們~ 合：大家晚上好！
1：歡迎大家今晚蒞臨安龍縣人民廣場(chǎng)，一同參與我們愛易琴行音樂培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出活動(dòng)。在此，我代表安龍縣愛易琴行音樂培訓(xùn)中心所有學(xué)員對(duì)各位的到來表示衷心的感謝~ 2：經(jīng)過了暑期一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)員都有了很大的提高，我相信家長(zhǎng)們都可以看到，孩子比以前更加自信、更加有氣質(zhì)了。在此感謝每一位選擇愛易琴行的家長(zhǎng)們，我們承諾“為了您的選擇，我們會(huì)努力培養(yǎng)更多的人才，來回報(bào)社會(huì)”。
1：在這火熱的八月里，我們?yōu)榱俗约旱囊魳窅酆?，我們相聚在愛易琴行音樂培?xùn)中心，我們?cè)谶@里灑下汗水，播種希望。我們?cè)趷垡浊傩幸魳放嘤?xùn)中心收獲夢(mèng)想~ 2：短短的三十天，我們相識(shí)相知；
短短的三十天，我們情深意長(zhǎng)；
我們剛剛起步，也許還沒有達(dá)到父母的預(yù)期目標(biāo)，但我們?nèi)绯醮旱男〔?，還需要更多的雨露和陽光。1:我們時(shí)刻銘記父母的希望
只要努力，就會(huì)沐浴陽光，茁壯成長(zhǎng)。只要敢于創(chuàng)新，就會(huì)收獲音樂的理想。
2；現(xiàn)在讓我們一同欣賞今天的第一個(gè)節(jié)目
注：請(qǐng)今天參加匯演的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取證書；并合影。
結(jié)束語：
1：追逐與夢(mèng)想，盛開了一朵朵鮮艷的花 2：花如海，歌如潮，音樂就是我們的靈魂 1：讓我們站在新的起跑線上共同祝愿：
2：祝愛易琴行音樂培訓(xùn)中心再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄新的輝煌~ 1：今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束，在此祝大家身體健康，萬事如意，心想事成，朋友們?cè)僖姡?/p>
第五篇：夢(mèng)樂琴行活動(dòng)策劃案
夢(mèng)樂琴行活動(dòng)策劃案
1.序言
20世紀(jì)末，我國(guó)便已經(jīng)基本形成了較為完整的樂器工業(yè)生產(chǎn)體系，基本可以加工世界上所有大類樂器，門類齊全，品種眾多。目前，國(guó)內(nèi)樂器市場(chǎng)呈現(xiàn)出國(guó)際化和消費(fèi)層面多樣化的特點(diǎn)。國(guó)內(nèi)樂器生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、加工制作工藝等都有了極大改善。隨著國(guó)民生活水平的不斷提高，對(duì)樂器的興趣越來越濃厚，未來樂器市場(chǎng)消費(fèi)潛力巨大。
孝義市夢(mèng)樂琴行位于孝義市迎賓北路金輝盛世名邸東門，十月國(guó)慶期間，正值學(xué)校學(xué)生開課后選擇特長(zhǎng)專業(yè)的黃金期，也是一大批高考藝術(shù)生選擇藝術(shù)方向的關(guān)鍵時(shí)期，在國(guó)慶期間舉辦此次琴行宣傳推廣活動(dòng)，會(huì)吸引一大批孝義市有意向有能力的學(xué)生及家長(zhǎng)，從而達(dá)到擴(kuò)大夢(mèng)樂琴行知名度和擴(kuò)大孝義琴行市場(chǎng)的目的。
2.SWOT分析
S（優(yōu)勢(shì)）： 夢(mèng)樂琴行堅(jiān)持走“名牌戰(zhàn)略”，所經(jīng)銷的產(chǎn)品全部是知名品牌。在質(zhì)量上，夢(mèng)樂琴行設(shè)有專門的技術(shù)人員層層把關(guān)，嚴(yán)格管理，上到代理公司工廠生產(chǎn)作業(yè)與庫房審查，下到樂器運(yùn)輸質(zhì)保，經(jīng)檢驗(yàn)合格后方可出售．同時(shí)夢(mèng)樂琴行還建立了一套完善的售后服務(wù)體系．對(duì)消費(fèi)者所購買的樂器實(shí)行質(zhì)量跟蹤服務(wù)，確保消費(fèi)者買的放心、用的如意。授課教師均畢業(yè)于高等藝術(shù)院校，榮譽(yù)獎(jiǎng)諸多，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論性實(shí)踐相輔相成，本著“以藝育人 以藝樹人”的宗旨言傳身教，針對(duì)不同年齡層次，不同程度學(xué)生給予專業(yè)的教學(xué)與輔導(dǎo)。特別針對(duì)兒童、青少年、成人的不同特點(diǎn)出發(fā)，在短時(shí)間內(nèi)就能迅速達(dá)到顯著教學(xué)效果。因材施教的原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定授課計(jì)劃，使每個(gè)學(xué)生在不同起跑線上都能進(jìn)步。W（劣勢(shì)）
孝義市琴行行業(yè)發(fā)展參差不齊，出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)。如價(jià)格不良競(jìng)爭(zhēng)，服務(wù)惡性詆毀等，孝義市夢(mèng)樂琴行于2014年4月開業(yè)，盡管產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)越，但并沒有在孝義市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，贏得孝義市民良好的美譽(yù)度。O（機(jī)會(huì)）
十月國(guó)慶期間，正值學(xué)校學(xué)生開課后選擇特長(zhǎng)專業(yè)的黃金期，也是一大批高考藝術(shù)生選擇藝術(shù)方向的關(guān)鍵時(shí)期，在國(guó)慶期間舉辦此次琴行宣傳推廣活動(dòng)，會(huì)吸引一大批孝義市有意向有能力的學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)擴(kuò)大夢(mèng)樂琴行的知名度和美譽(yù)度有著深遠(yuǎn)的影響。T（威脅）
十月黃金周，各商家都會(huì)利用此機(jī)會(huì)舉辦活動(dòng)吸引人氣，會(huì)占據(jù)一部分夢(mèng)樂琴行的潛在客戶。
3.活動(dòng)主題 “享樂 琴動(dòng) 夢(mèng)人生”
4.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：2014年10月1日
地點(diǎn)：孝義市迎賓北路金輝盛世名邸東門，夢(mèng)樂琴行
孝義小劇院
5.活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)當(dāng)天，在孝義市小劇院進(jìn)行節(jié)目表演，并發(fā)放夢(mèng)樂琴行相關(guān)資料，制作卡通動(dòng)漫類琴行宣傳冊(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
節(jié)目表演當(dāng)中，穿插與學(xué)生及家長(zhǎng)的互動(dòng)，提出一些有趣味性的關(guān)于樂器知識(shí)的問題，請(qǐng)學(xué)生回答，回答正確的學(xué)生贈(zèng)與獎(jiǎng)品。節(jié)目表演當(dāng)中，宣傳夢(mèng)樂琴行，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員（含兒童及高考藝術(shù)生）匯報(bào)演出，并現(xiàn)場(chǎng)采訪
（二）表演結(jié)束后，邀請(qǐng)觀眾及家長(zhǎng)乘坐大巴前往夢(mèng)樂琴行觀看現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。（兩場(chǎng)，含幼兒教學(xué)及高考藝術(shù)生速成教學(xué)）
開設(shè)“大藝術(shù)、小玩家”兒童音樂體驗(yàn)樂園，邀請(qǐng)家長(zhǎng)及孩子在專業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下體驗(yàn)樂器，提升孩子對(duì)樂器學(xué)習(xí)的樂趣，專業(yè)老師根據(jù)孩子對(duì)樂器的喜愛介紹相關(guān)樂器知識(shí)及開設(shè)課程。在樓梯走廊懸掛優(yōu)秀學(xué)生得獎(jiǎng)或表演照片 舉辦茶花會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)在品茶之余，了解夢(mèng)樂琴行，及學(xué)習(xí)樂器對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處
（三）活動(dòng)中，做好對(duì)有意愿或已報(bào)班學(xué)生資料的填寫，待活動(dòng)結(jié)束后，有秩序的根據(jù)學(xué)生所報(bào)課程安排開課時(shí)間，并及時(shí)通知學(xué)生。
6.前期準(zhǔn)備
（一）前期宣傳
在夢(mèng)樂琴行網(wǎng)站上宣傳此次活動(dòng)
在孝義市各大幼兒園、小學(xué)、高中及家長(zhǎng)孩子多的樂園、場(chǎng)所發(fā)放DM單
在孝義市各大幼兒園、小學(xué)、高中及家長(zhǎng)孩子多的樂園、場(chǎng)所開設(shè)講座或宣傳點(diǎn)對(duì)活動(dòng)預(yù)熱，邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)屆時(shí)參加此次活動(dòng) 活動(dòng)前兩天在孝義市各大街道、小區(qū)，音響巡回播放活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及內(nèi)容
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
制作DM單
制作卡通動(dòng)漫類琴行宣傳冊(cè) 制定活動(dòng)期間優(yōu)惠、打折幅度
錄制活動(dòng)詳情，活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行時(shí)市內(nèi)巡回播報(bào) 拍攝優(yōu)秀學(xué)生得獎(jiǎng)或表演照片懸掛在樓梯走廊內(nèi)
租賃孝義市小劇院，根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容布置劇場(chǎng)，將活動(dòng)所需器樂等提前運(yùn)送到劇院，并考慮到活動(dòng)期間器樂安保問題。
租賃大巴車，在劇院節(jié)目表演完后將學(xué)生及家長(zhǎng)運(yùn)至夢(mèng)樂琴行 準(zhǔn)備兒童音樂體驗(yàn)區(qū)及茶話會(huì)所需物品
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