第一篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

上海港復興船務(wù)公司 2004年度班組建設(shè)工作總結(jié)

2004年，公司班組建設(shè)工作以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實黨的?十六大?關(guān)于?形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?的精神，以?創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工?為抓手，進一步推進?建（文明單位）、創(chuàng)（文明班組）、做（文明職工）?活動和班組達標升級活動，結(jié)出了豐碩的成果。年內(nèi)，有1個班組被市總工會評為?上海市文明班組?；有1個班組的女職工被市總評為上海市?三八?紅旗集體；有2個班組被集團公司評為?集團先進標兵集體?；有17個班組通過了公司達標驗收。

一、以開展?創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工?活動為抓手，在班組、職工中形成?工作學習化，學習工作化?的氛圍

2004年，公司繼續(xù)圍繞?學習鉆研知識技能、持續(xù)改進服務(wù)管理、革新創(chuàng)造提升業(yè)績?的基本標準和要求，開展創(chuàng)建?學習型?班組的培育活動，公司共有18個班組成為?學習型?培育班組，通過一年的創(chuàng)建，這些班組創(chuàng)建活動各有特色，創(chuàng)建工作已初見成效。船務(wù)部拖輪隊海港18號是2003年全國水運系統(tǒng)?安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組?，該船年輕同志較多、工作經(jīng)驗缺乏。針對這一情況，該船組設(shè)立班組課堂，師徒帶教、傳授技術(shù)，師傅們無私地帶教年輕同志，年輕同志也認真學習操作技能，傳、幫、帶在海港18號蔚然成風。一年多來，海港18號帶教出了2名青年船長、1名大副、2名二副、二名三副、1名大管輪、2名二管輪、4名三管輪，為加快培養(yǎng)適應(yīng)公司船務(wù)作業(yè)需要的高素質(zhì)船員隊伍作出了很大的貢獻。

生產(chǎn)準備部（原物業(yè)管理部）變電所班組在創(chuàng)建?學習型?班組活動中，提出了?做好本職工作，搞好規(guī)范服務(wù)，落實創(chuàng)建標準，做到‘八個一’?。這‘八個一’是：選讀一本適合班組工作的書籍、寫一篇讀書體會文章、召開一次學習交流活動或成果發(fā)布會、布置一塊學習園地、設(shè)立一個班組學習角、組織一次參觀學習、參加一次業(yè)務(wù)知識培訓、組織一次技術(shù)練兵活動。通過?八個一?活動的開展，職工中形成了一股學技能熱潮，他們通過自身努力，除新調(diào)入的職工以外，全部達到了中級職級，其中一人達到了技師職級。

二、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為手段，持續(xù)改進服務(wù)管理，圍繞中心，服務(wù)大局，滿足客戶需求

公司是一個船舶服務(wù)型企業(yè)，搞好服務(wù)，提高服務(wù)管理水平，是體現(xiàn)企業(yè)核心價值觀和滿足客戶要求，提高市場綜合競爭力的有效途徑。公司生產(chǎn)經(jīng)營部調(diào)度室在創(chuàng)建?學習型?班組活動中，結(jié)合實際，將服務(wù)的觸角延伸，為了配合集團和公司參與市重點工程立功競賽活動，他們克服諸多困難，和拖輪隊密切配合，采取多項措施，確保外高橋水域集裝箱班輪安全、準點協(xié)靠。這種現(xiàn)場服務(wù)、規(guī)范服務(wù)的做法，不但確保了拖輪在外高橋地區(qū)全天候服務(wù)，而且得到了客戶的好評。

公司車隊在創(chuàng)建活動中，提出了全方位服務(wù)、準點服務(wù)、安全服務(wù)、規(guī)范服務(wù)的服務(wù)理念，提高了班組整體服務(wù)水平。

三、以技術(shù)革新創(chuàng)造為平臺，提高生產(chǎn)作業(yè)的科技含量 原多元產(chǎn)業(yè)部綁扎組在開展?互幫互學互督?活動、加強綁扎業(yè)務(wù)技術(shù)知識學習的同時，注重應(yīng)用，對綁扎工索具進行技術(shù)革新。他們革新改造的?馬鞍式?安全繩扣減少了工人的勞動強度，加快了作業(yè)進度，更主要的是提高了作業(yè)的安全系數(shù)，真正達到了省時省力的目的。大件操作部在業(yè)余期間加緊文化知識和專業(yè)技術(shù)的學習，并在實際工作對吊裝工藝進行改革。如600噸井字架在安裝吊索具時，由于鋼絲繩又粗又重，往往需要7-8人將130MM的鋼絲繩同時托起至1M高，在吊耳上的插銷插上后，方安裝完畢。這樣操作，安裝時間長，勞動強度大，且有一定的危險性。后經(jīng)過工人們的技術(shù)革新，制造一只鋼絲繩托架，將鋼絲繩先放在托架上，用叉車鏟到600噸吊架下，對準吊耳，插上插銷，鋼絲繩與托架自動分離。這項改革，不管從安全系數(shù)，還是 工時利用上，都有較大幅度的提高，而勞動強度卻大大降低。

四、以立功競賽為契機，大力開展群眾性的勞動競賽 2004年集團公司將我公司列入集裝箱裝卸作業(yè)鏈，作為參與市重大工程立功競賽集裝箱分賽區(qū)單位，公司船務(wù)部、多元產(chǎn)業(yè)部大件操作部作為直接參賽部門參與了活動。在活動中，船務(wù)部圍繞?多作業(yè)一個艘次也是貢獻?、大件操作部圍繞?提供一流吊裝服務(wù)?，比學趕超，力爭上游。如?海港31號?拖輪3次打破單船月拖帶艘次紀錄；大件操作部2次打破月裝卸吞吐紀錄。同時，在立功競賽活動中，還涌現(xiàn)出許多好人好事。如?海港25號?拖輪在惡劣氣候條件下，在錨地等候3個多小時，在經(jīng)過六次不懈的努力后，終于將引水員從大輪上接了下來；?海港7號?拖輪在外高橋二期2泊位搶救?長德?輪，避免了一起船舶碰撞事故；?海港9號?拖輪勇救菲律賓?海望?號貨輪的先進事跡刊登在《文匯報》上；大件操作部在為?鋼聯(lián)7號?輪卸設(shè)備時，因接卸運輸?shù)膬奢v平板車故障無法行駛，同時又沒有其它車輛可以調(diào)撥，?鋼聯(lián)7號?輪船長非常著急，因為船期受到將影響。大件操作部在了解情況后，急客戶所急，決定將放在碼頭上的600噸井字架進行移位，而移動吊架是一項非常繁瑣、費時的工作，但工人們毫無怨言，一直從下午3點多干到晚上9點多，然后再將船上的設(shè)備吊至碼頭，確保了?鋼聯(lián)7號?準時起航。物業(yè)管理部車隊在高溫期間開展了?戰(zhàn)高溫 夏季安全行車百日無事故?勞動競賽，期間，共出車3176次，行駛路程172473公里，赴外省市36次，未發(fā)生過一次有責事故。

五、以?安康杯?競賽活動為載體，引導班組職工安全生產(chǎn)

2004年，公司認真組織班組職工參與以?掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工?為主題的全國?安康杯?競賽活動，通過開展安全生產(chǎn)承諾活動、舉辦班組長安全生產(chǎn)知識培訓班（87名班組長參加）、開展安全生產(chǎn)合理化建議征集活動、開展季度安全生產(chǎn)接力賽活動、參加全國職工安全生產(chǎn)知識普及教育活動、觀看安全生產(chǎn)知識影視教育片、開展安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識答題（有兩名職工分別獲得全國二等獎、三等獎）、學習一本安全知識普及教育讀本等活動，使職工的健康安全意識有了進一步的提高，有力地促進了公司健康安全工作，為公司申報參加全國安康杯優(yōu)勝企業(yè)評比打下了扎實基礎(chǔ)。同時，公司還發(fā)動、引導班組、職工積極投入到職業(yè)安全健康管理體系活動中去，通過對本班組、本崗位危險源的辨識和控制，提高職工安全生產(chǎn)意識，從而確保公司安全和穩(wěn)定。

2004年公司班組建設(shè)工作雖然取得一些成績，但仍有不足。2005年是公司班組建設(shè)?大比?之年，各項評比工作將 在年內(nèi)展開，因此，在新一年里，公司要以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，樹立和落實科學的發(fā)展觀，緊緊圍繞集團和公司方針目標，著眼于提高班組綜合能力和提升職工綜合素質(zhì)。以?創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工?為抓手，進一步引導班組職工?學習鉆研知識技能、持續(xù)改進服務(wù)管理、革新創(chuàng)造提升業(yè)績?，著力營造文明、和諧、團結(jié)的氛圍，塑造良好的復興職工和公司形象，促進公司改革和發(fā)展。

公司班組建設(shè)委員會辦公室

二○○五年四月二十九日

第二篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)單位，企業(yè)的各項運營生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實，班組管理水平高低、班組人員素質(zhì)如何，直接影響著服務(wù)質(zhì)量?！皥F結(jié)+創(chuàng)新”是服務(wù)檢查班的班組宣言。2011年我們?nèi)婕訌娏税嘟M建設(shè)工作，具體開展如下：

一、建立班組例會制度

通過例會的形式討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟。通過例會確定工作重點和及時總結(jié)工作，使班組不斷進步。

二、規(guī)范班組記錄，加強基礎(chǔ)管理

我們對班組記錄進行了規(guī)范，確定了周例會日志、明訪溝通日志、班組培訓記錄、安全管理臺帳、營業(yè)廳檔案資料記錄、營業(yè)廳各類檢測臺帳等，對各部分的記錄內(nèi)容都提出了規(guī)范和標準，要求有專人負責記錄整理。

三、建立班組學習培訓制度

建立了“周一學習制”,確定每周一為學習日，組織針對性的業(yè)務(wù)學習、服務(wù)案例講解、新增服務(wù)規(guī)范學習，并對工作中遇到的各種問題進行剖析，在集思廣益中找到解決的辦法。

四、建立人人參與的考評機制

將班組建設(shè)工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。

五、建立班組個人檔案

班組內(nèi)通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進事跡、突出貢獻，為平優(yōu)和選拔骨干創(chuàng)造條件。

六、注重創(chuàng)新文化在班組的落地生根

鼓勵大家在實際工作中不斷創(chuàng)新思路，利用集體的力量進行難題攻關(guān)。目前主要攻關(guān)項目包括：“提高營業(yè)廳排隊等候達標率”QC項目、徐州分公司2010年QC成果引進、“營業(yè)廳效率服務(wù)標準化”服務(wù)示范項目。

七、突出“家文化”建設(shè)

為了把班組建成“第二家園”，營造家的溫馨，讓大家工作生活在班組有家的感覺，上半年全班共同參與重新布置了辦公室，使班組充滿生機活力，徹底改

變死氣沉沉的局面，激發(fā)了班組成員蓬勃向上的熱情。

我們將總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足，對搞好班組建設(shè)的途徑與方法進行積極的探討和思考，把我們班組打造成為“一流”班組，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

第三篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組是礦區(qū)的“細胞”，是礦區(qū)的有機組成部分，也是礦區(qū)一切工作的立足點。2010年以來，保運一區(qū)按照桃煤發(fā)?2010?4 號等相關(guān)文件精神，在班組建設(shè)方面揮重拳、出重擊，制定了以大件隊電工班為試點創(chuàng)建班組，形成以點帶面，以先進帶后進的班組建設(shè)思路，取得了一些成績和經(jīng)驗。

1、健全班組管理制度。我們結(jié)合班組實際情況，健全組織體系，細化責任劃分，明確工作職責，分層負責、共同推進，形成統(tǒng)一完善的班組安全管理制度。制度內(nèi)容涵蓋安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、學習培訓、行為規(guī)范、文明生產(chǎn)、民主管理、收入分配、監(jiān)督制約班組長等方面，使各項工作都能做到有章可依，按章辦事。對制度的制定，要求凡事有章可循、凡事有人負責、凡事有人考核、凡事做到獎罰，并做到全面、簡約、實用、操作性強、責任能落實到人。

2、抓好班組培訓教育工作。在安全教育、業(yè)務(wù)技術(shù)培訓方面，我區(qū)針對單位內(nèi)年輕人多、業(yè)務(wù)技術(shù)接替緊張等特點，本著“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，創(chuàng)新教育培訓方式方法，制定了詳細的學習計劃，并要求各班組通過開展“今天我來上一課”、“一人提問，大家答”、周五技師講堂、技術(shù)比武、崗位練兵活、“一幫一，師帶徒”等各類形式多樣的學習小活動、培訓小課堂，潛移默化地使全班職工在理論基礎(chǔ)、實踐應(yīng)用等方面不斷成長，不斷進步。

3、執(zhí)行好班組安全細則。我們要求班組長做到“有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究”，不能對違章違紀人員視而不見，不能對安全管理有關(guān)規(guī)定在執(zhí)行時打折扣，應(yīng)對人的不安全行為進行責任追究，并按制度嚴格考核，不能講情面、找借口和理由；而且在此過程中本著閉環(huán)管理的原則，使班組安全工作的每項活動做到有策劃安排、有過程實施、有監(jiān)督控制、有考核評價、有預防改進等。

4、營造好安全環(huán)境。班組安全建設(shè)應(yīng)營造良好的安全環(huán)境，我區(qū)要求班組除了開展好日常性的安全教育工作，對典型事故案例不定期組織班組成員進行剖析，對班組所轄區(qū)域的現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境進行安全確認，落實區(qū)域負責制；班組安全采取一票否決制，就是安全工作出現(xiàn)問題進行一票否決，要求班組長做好班組安全氛圍的營造，在安全的氛圍下做好日常維護和考核工作安全管理工作。

5、檢查好人的安全隱患。我們要求班組不定期查隱患、反饋區(qū)域內(nèi)隱患，并對隱患整改情況實施跟蹤；日常工作中班組長明察班組每名成員的工作情緒，適時采取動態(tài)的措施在安排工作時加以考慮，防止出現(xiàn)人的不穩(wěn)定因素連鎖引發(fā)的不安全作業(yè)行為；在此過程中完善班組安全建設(shè)記錄，記錄運行狀態(tài)及存在的問題，及時做好溝通與反饋，從而大大降低事故發(fā)生的幾率。

6、督辦好過程安全。在班組安全建設(shè)中，我們重視過程本質(zhì)安全，從出現(xiàn)事故的三要素（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理因素）上逐條落實相應(yīng)的改進措施，達到班組成員作業(yè)標準化和規(guī)范化，機電設(shè)備運轉(zhuǎn)正常化、維護日?；?，安全教育經(jīng)?；烷L期化；生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境應(yīng)潔凈化，物品擺放管理定置化；同時，班組實行班前分析、班中控制、班后總結(jié)和值班領(lǐng)導點評的方法，變“你查我改”為“自查自糾”，形成“制約+自覺”機制，克服班組安全管理的薄弱環(huán)節(jié)。班組長帶領(lǐng)班組成員不定期分析生產(chǎn)過程中存在的危險因素，有針對性地采取對策加以控制；對重點危險源點進行重點控制，識別潛在的危險因素，采取預防性的應(yīng)對措施，做到防患于未然。

7、治理好習慣違章。習慣性違章是安全管理的死區(qū)，區(qū)隊不斷吸取白國周班組管理法的成功管理經(jīng)驗和做法，要求班組通過換位思考、創(chuàng)新思維來治理習慣性違章，針對性的通過理論學習和實踐操作來提高班組成員的工作能力，改進不正確的操作模式和作業(yè)方法，養(yǎng)成正確的作業(yè)習慣和操作方法；同時，為防止在傳、幫、帶時出現(xiàn)將習慣性違章行為傳授給新成員的情況；班組注重培養(yǎng)班組成員良好的安全工作習慣，對習慣性違章行為嚴格進行考核，提高了班組整體的安全技能和安全工作水平。

8、強化班組自主經(jīng)營。班組不僅是單純的生產(chǎn)者，而且是最直接的經(jīng)營者，為實現(xiàn)生產(chǎn)型到質(zhì)量效益型的轉(zhuǎn)變，我區(qū)把材料費、電費這些指標分解到班組，盡量細化落實到責任人，形成壓力層層傳遞，強化班組和責任人的成本意識和經(jīng)營管理責任，實現(xiàn)挖潛增效和節(jié)支降耗；同時細化管理，精打細算，嚴格考核，獎罰兌現(xiàn)，要求班組樹立“省下的就是自己的”的觀念，堅決杜絕人為丟失和浪費，以最小的投入取得最大的產(chǎn)出，實現(xiàn)班組經(jīng)濟效益的最大化。

9、規(guī)范班組自主分配。班組自治的最大特點就是班組長擁有對班組成員的工作分配、工分分配和獎懲的權(quán)利。為避免班組分配的隨意性，我們建立完善的班組分配制度，定期開展“考工定級”，班組成員待遇隨自身“技能檔次”的提升及臟、累、苦、險、差的工作環(huán)境而相應(yīng)變化。同時將當班工作量化考核，日清日結(jié)，及時上墻；規(guī)范操作，做到公正、公平、公開。

10、選好合格班組管理人員。在班組安全建設(shè)中，班組長在安全工作中既是兵頭，也是將尾，具有管理者和勞動者的雙重身份。對此，區(qū)隊在選聘班長、工會小組長及五大員時，先后從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能和組織能力方面進行考察，建立了相應(yīng)的考核管理體系，不斷加強班組長的培訓，提高其自主管理的能力和修養(yǎng)，明確界定其責任，匹配其相應(yīng)的崗位管理職責、權(quán)限和利益，賦予班組長執(zhí)行安全制度、市場化工分考核權(quán)，充分發(fā)揮班隊長的積極性和創(chuàng)造性。

11、積極做好以點帶面、成果共享及班組考核工作。近年來，保運一區(qū)認真按照礦班組建設(shè)核心內(nèi)容，制定了以大件隊電工班為主體試點班組，樹立標桿，并將其先進具體做法通過學習交流、成果展示，帶動其他班組共同進步的思路目標。在這些工作中，班子成員結(jié)合電工班實際，制定了區(qū)班組管理實施辦法，實施了一系列創(chuàng)新改革的措施。同時將班組建設(shè)的各項工作細化分工，分解到各分管區(qū)長，保證各項制度辦法認真落實，執(zhí)行到位。其次，區(qū)隊圍繞班組創(chuàng)建制定了具體標準，將各班組安全、任務(wù)落實情況、車間崗位記錄、節(jié)能降耗、三違事故率、手指口述安全確認等指標量化考核。月評比，季度選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，在各班組中營造一種比學趕幫超的良好氛圍，推動了班組建設(shè)工作健康發(fā)展。

在班組建設(shè)工作中，我們雖然取得了一定成績，但隨著北部井復工，班組管理點多面廣，一些年輕的班組剛剛組建，一些年輕的工人剛剛走上工作崗位，班組建設(shè)的宗旨和目標還沒有均衡的完全滲透到每一個班組，一些制度和條規(guī)還沒有完全建立、執(zhí)行起來，在今后的工作中，我區(qū)將按照礦《關(guān)于加強班組建設(shè)實施意見》的相關(guān)要求，不斷完善總結(jié)，以點帶面、共享成果，立足本職崗位，用扎實的行動為我礦又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

第四篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的具體實踐者。職工素質(zhì)的高低，直接決定企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力和競爭力，班組建設(shè)的水平，直接體現(xiàn)企業(yè)綜合實力和戰(zhàn)斗力。今年我所在班組建設(shè)方面主要作了如下一些工作：

一、成立了班組建設(shè)領(lǐng)導小組

我廠成立了以廠長為主，站長、副站長為輔，各班班組長為主要成員的班組建設(shè)領(lǐng)導小組，及時傳達上級文件精神，班組長直接負責本班組的班組建設(shè)工作。

二、按要求把兩本記錄落實到位

根據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我所的實際，要求各班組按照《關(guān)于深入開展班組建設(shè)工作的建議》的要求做好兩本記錄。

1、安全活動記錄本記錄要求

記錄該班日?；顒印⒐ぷ魅罩尽踩龝顒?、事故障礙、分析等與安全生產(chǎn)有關(guān)的班組活動。

2、班務(wù)活動記錄本記錄要求

主要記錄該班的政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務(wù)會等活動。

三、安全生產(chǎn)方面

1、認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的各項政策和法規(guī)，堅持“安全第一、預防為主”的方針和有關(guān)電力安全、技術(shù)法規(guī)。

2、組織全所職工認真學習《防止人身傷忘事故措施細則》、《安全生產(chǎn)違章下崗實施細則》、《省電力公司班組建設(shè)生產(chǎn)管理考核標準》、《電力安全工作規(guī)程》等一些重要文件。

3、根據(jù)上級文件精神，組織全所職工開展安全活動周、安全活動月等一系列活動。

4、全廠進行了安全大檢查，要求各班 檢查有安排、有總結(jié)，對查出的問題，處理有方案，落實有相關(guān)責任人。

5、按照班組建設(shè)的要求，制訂了相應(yīng)的管理規(guī)定及制度：《檢修制度》、《缺陷制度》等。

6、要求全廠職工，牢記“安全誓詞”、“違章處罰規(guī)定”，從我做起，遵章守紀、杜絕違章。

7、明確各班班組長為本班安全第一責任人，簽訂了安全責任狀，對本班安全生產(chǎn)負全面責任，要求各班寫出相應(yīng)的安全預案，同時確定各班安全員，并與各班費用直接掛鉤。

8、要求作業(yè)規(guī)范化，必須編寫作業(yè)指導書，進行危險點分析、預控，開工前例會，完工后總結(jié)。

四、考勤方面

嚴格執(zhí)行考勤制度，每天由所領(lǐng)導輪流值班，對全所職工進行考勤，對曠工人員，違章人員的處罰及時到位。

一年來，通過搞班組建設(shè)工作，我廠有了很大的改變。一是認識提高了。剛開始時，大家認為搞班組建設(shè)是領(lǐng)導的事，與我們員工無關(guān)，最多也就是班組長作作記錄罷了。后來通過進一步的學習，大家認識到了，搞班組建設(shè)并不是走形勢、作記錄，而是為了職工的切身利益。

二是效能提高了。我所今年已超額完成了供電量，從以前的一點點隱患停一條線路，到現(xiàn)在的把隱患集中處理，提高線路利用小時數(shù)，增加供電量。

三是員工認可了。原來有人戲稱搞班組建設(shè)就是做記錄，積極性不高，后來通過耐心的教育和學習，員工在班組的各項活動中主動性、積極性顯著增強。

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的根基，它為企業(yè)經(jīng)營決策提供第一手材料。班組活動在生產(chǎn)經(jīng)營的第一線，建設(shè)高水平的班組，對企業(yè)的生存與發(fā)展有著深遠的意義。

班長；宋磊2014、1、7

第五篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

開展班組安全建設(shè)工作以來，堅持以人為本，抓基層，打基礎(chǔ)，不斷加強班組安全建設(shè)力度，有力地推動了公司的安全發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。具體做了以下工作：

一、完善制度，加強考核，促進班組建設(shè)發(fā)展

在班組安全建設(shè)上，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實際，制定了關(guān)于加強班組安全建設(shè)管理的一系列文件及考核細則，明確了班組安全建設(shè)的指導思想和建設(shè)原則，充分賦予班組長應(yīng)有的地位和權(quán)利，保證了班組長在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等方面發(fā)揮更大作用。同時，為構(gòu)建分工明確，相互配合，操作規(guī)范，運行高效的班組管理體系和管理機制，公司還規(guī)定了各區(qū)隊跟班干部、安監(jiān)員、質(zhì)量驗收員、群監(jiān)員等在班組安全建設(shè)中的相應(yīng)職責，建立了有工會組織牽頭，紀委、人力、安全、生產(chǎn)、企管等部門的負責人參與的班組安全建設(shè)考核小組，實行分工負責制，按照考核內(nèi)容和標準，每月對各基層班組進行全面考核。領(lǐng)導小組堅持定期聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現(xiàn)的問題，從而在全公司形成一個“黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與”的創(chuàng)建工作格局。使廣大干部職工認清了重點和目標，做到了有的放矢，有章可循，有規(guī)可依，從而促進了創(chuàng)建活動的規(guī)范化、科學化運行。

二、健全班組，改善環(huán)境，促進班組建設(shè)發(fā)展

班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產(chǎn)、生活、學習和經(jīng)營管理等等許多方面的基礎(chǔ)工作。自開展班組建設(shè)工作以來，得到了黨政領(lǐng)導高度重視，各基層單位迅速行動，積極完善了班組建設(shè)的各種基礎(chǔ)設(shè)施。公司在資金緊張的情況下為各基層單位配備了桌椅板凳、學習用品，上齊了全家福照片、規(guī)章制度，隊務(wù)、班務(wù)公開、安全操作流程等管理牌板，還配置了圖書柜、學習資料、報夾報刊和一些娛樂設(shè)施，為職工學習、交流、娛樂提供了

平臺和場所，為職工學習娛樂創(chuàng)造了有利的條件。為使班組安全建設(shè)活動落到實處，公司工會積極動員，廣泛發(fā)動充分利用班前班后會，經(jīng)驗交流會，政治學習日及公司的廣播、電視、網(wǎng)站、雜志等，大力宣傳做好班組安全建設(shè)的重要意義及班組安全建設(shè)在礦井安全發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展中的重要作用，并在硬件、軟件方面給予重點支持。同時，成立了黨政工領(lǐng)導參加的創(chuàng)建和諧班組建設(shè)活動領(lǐng)導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。

三、現(xiàn)場指導，召開會議，促進班組建設(shè)發(fā)展

在班組安全建設(shè)中，把班組長的培養(yǎng)作為夯實班組安全建設(shè)的基石，建立了競技平臺，廣開競選之門，積極鼓勵那些帶領(lǐng)職工勇于進取，開拓創(chuàng)新的同志參與競聘班組長職位，保證了班組長整體素質(zhì)水平，做到了公開、透明，提高了選人、用人的公信力。一掘隊隊在選拔班組長時，公司班組建設(shè)辦公室人員參加了會議，進行了指導，該隊嚴格執(zhí)行民主直選制，全員競聘制，得到了職工的認可。

為了推進班組建設(shè)工作的深入發(fā)展，公司于2010年8月召開了班組建設(shè)推進會。集團公司董事長及有關(guān)領(lǐng)導親臨會議現(xiàn)場，參加會議的還有各基層單位的隊長、支部書記、工會主席、班組長等共計119人?；鶎訂挝稽h政領(lǐng)導、班組長代表分別向大會匯報了開展班組建設(shè)工作以來的主要成績，并表明了爭創(chuàng)一流班組的決心。會后公司各基層單位相繼召開班組建設(shè)座談會，認真?zhèn)鬟_學習了此次班組建設(shè)推進會精神，班組長相互交流了班組管理工作經(jīng)驗，并對以后班組建設(shè)工作提出了建設(shè)性意見，以此推進班組建設(shè)的深入發(fā)展和達標升級。

通過班組安全建設(shè)工作的開展，曹躍公司的班組管理實現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變，取得了良好的成效，增強了班組長的責任感和使命感，提高了班組長現(xiàn)場管理的能力和素質(zhì)。創(chuàng)新了安全生產(chǎn)模式，加快促進了由經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)變。提高了現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的執(zhí)行力，強化了現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理。奠

定了公司安全生產(chǎn)的堅實基礎(chǔ)，夯實了班組建設(shè)新局面，推動了企業(yè)安全生產(chǎn)各項工作的健康發(fā)展。

在開展班組建設(shè)工作中，雖然取得了一定的成績，但是也有一些不足，據(jù)上級部門的要求還有一定差距。比如：班組建設(shè)抵押制度不夠全面。個別基層區(qū)隊認識不到位，五項管理和十八項制度考核方面，流于形式，沒有嚴格對照標準落實。沒有真正發(fā)揮班組長的作用，利用其他形式取代了班組長的基本權(quán)利，造成記錄填寫不規(guī)范，目標任務(wù)不清晰，致使班組建設(shè)工作不能全面有效的開展。針對這些不足我會在以后的工作中下大力度完善考核管理制度，利用各種宣傳形式，不同的管理辦法，力推班組安全建設(shè)的制度落實，力爭打造成集團公司一流的班組安全建設(shè)單位，為企業(yè)又好又快的和諧發(fā)展提供有力保障。