第一篇：小學(xué)高級教師總結(jié)

本人XXX，男，漢族，生于1975年1月，1995年8月參加工作，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任XXX小學(xué)校長。我自參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育，熱愛學(xué)生，在教育教學(xué)中，能全面貫徹黨和國家的教育方針政策，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，勇挑重?fù)?dān)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為農(nóng)村教育默默奉獻(xiàn)自己的力量。現(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下：

一、思想上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)

我自參加工作以來，對自己嚴(yán)格要求，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，提高自己的覺悟，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，在思想上與黨保持一致；其次，能自覺自愿地學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，自覺維護(hù)教師及學(xué)生的合法權(quán)益，依法治教、依法執(zhí)教；再次，能在工作崗位上努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想，充分發(fā)揮了年輕骨干教師的模范帶頭作用，吃苦在前，享受在后，熱愛自己的本職工作，愛崗敬業(yè)，默默地實(shí)踐著自己的本職工作,不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

教育是一項(xiàng)需要愛與責(zé)任的神圣職業(yè)，小學(xué)教育繁瑣而細(xì)致，只有用一顆熱愛教育的紅心，樂于奉獻(xiàn)，才會結(jié)出累累碩果。因此在工作中，我具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的形象。我在平凡的崗位上盡自己的一分力量，默默地為農(nóng)村教育灑下辛勤的汗水。

二、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

過去的這些年中，我長期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任各年級各科的教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來，曾擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)課的教學(xué)以及班主任、電教管理員和完全小學(xué)校長的工作。近年來，我一直擔(dān)任小學(xué)高年級的教學(xué)任務(wù)和唐家河小學(xué)的日常管理工作。作為一名小學(xué)教師，我深深地體會到教師必須熱愛自己的職業(yè)，必須嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

“沒有愛，就沒有教育?！苯處煹墓ぷ鲗ο笫菍W(xué)生。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長。在學(xué)習(xí)上，我不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。對于紀(jì)律差、學(xué)習(xí)又后進(jìn)的學(xué)生，許多老師都說：“算了，還理他干什么？”我認(rèn)為，“不理”，就是對工作不負(fù)責(zé)，不負(fù)責(zé)，就是不愛學(xué)生。因此，我還是不厭其煩地開導(dǎo)他要學(xué)，輔導(dǎo)他能學(xué)多少就多少，用真誠的愛打動他的心。

教書育人的目的，就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。要使學(xué)生全面發(fā)展，就要以趣為引路，有很多人認(rèn)為，小學(xué)教育很簡單，在心里不重視，備課不認(rèn)真，可是，我為了上好每一節(jié)課，課前都認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，因材施教，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。同時課余我注重加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。面對學(xué)生差異，我能夠正確對待，不歧視，一視同仁，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而在學(xué)習(xí)上，不使一個學(xué)生掉隊(duì)，從不同角度和方法去教育他們。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。為此，近幾年來，我所帶班級的教學(xué)成績能夠穩(wěn)步上升。

三、參加教改，更新觀念。

我長期工作在教育教學(xué)的第一線,不但教學(xué)成績顯著,而且始終走在教研教改的最前沿,能夠積極參加各級各類教研教改活動。尤其在擔(dān)任完全小學(xué)教導(dǎo)主任以及完全小學(xué)校長期間，能夠積極帶頭開展教研教改工作。

首先，我積極參加教育局以及學(xué)區(qū)組織的教研教改活動，積極發(fā)言，思考有關(guān)問題，及時轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)，就會有進(jìn)取，就會有創(chuàng)新。我利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)資料，研究當(dāng)今教學(xué)的新動向，把握教學(xué)的基本要求和基本目標(biāo)；認(rèn)真鉆研整個小學(xué)階段的教材，研究新編教材的目的意義，從中求索教育改革的方向。

其次，我能夠把學(xué)習(xí)探索到的教學(xué)理論，付之于教學(xué)的實(shí)踐中去。在實(shí)踐中，做好示范的帶頭人，帶頭尋求“自主”的出路。我率先運(yùn)用全新的教育教學(xué)模式上公開課，課后，組織教師討論﹑指正﹑更正。同時，又積極指導(dǎo)年輕教師，通過聽課，評課等幫助他們快速成長。安排其他教師，相繼在課堂上實(shí)驗(yàn)。這樣，就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面，有力地推動了本校的教學(xué)改革工作。

再次，我在XXX輔導(dǎo)片工作期間，能夠積極組織學(xué)校開展教研教改工作，使全校教師深鉆業(yè)務(wù)，不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務(wù)水平。我校每學(xué)期舉行8次教研活動，通過聽課、評課使教師汲取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足；同時安排老教師進(jìn)行“一幫一”結(jié)對子活動，使青年教教師迅速成長，這樣為我們學(xué)區(qū)培養(yǎng)出了許多骨干教師，特別是在新課程實(shí)施過程中，指導(dǎo)教師樹立課程意識、教材意識、課堂意識、整合課程、駕馭教材方面起到了積極的推進(jìn)作用。為我學(xué)區(qū)開展新課程改革提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)，積極推動了中梁學(xué)區(qū)的校本教研工作，受到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

四、取得的成績

近幾年來，我主要從事小學(xué)高年級課程的教學(xué)任務(wù)和完全小學(xué)的管理工作。由于在教學(xué)上優(yōu)異的成績以及學(xué)校管理上的優(yōu)勢，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的認(rèn)可，我個人在2000年、2005年被學(xué)區(qū)評為“先進(jìn)個人”；2006年被秦州區(qū)委、區(qū)政府授予“園丁獎”；2009年又被學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀校長”，2005至2009年度連續(xù)考核為優(yōu)秀或良好。我所在的XXX小學(xué)在2004至2009年度連續(xù)四次被學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀學(xué)校”。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中嚴(yán)格要求自己，不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為中梁學(xué)區(qū)教育教學(xué)的順利發(fā)展盡職盡責(zé)，扎根農(nóng)村教育默默奉獻(xiàn)自己的青春年華，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，我們相信今日的花蕾，明日一定能結(jié)出累累碩果。

第二篇：評小學(xué)高級教師總結(jié)

評小學(xué)高級教師總結(jié)

本人酷愛祖國，酷愛中國共-產(chǎn)-黨，果斷擁戴黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤奮懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對本身不斷完善，努力進(jìn)步政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn): 一。重視本身建設(shè)，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永久保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠写贿M(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“畢生教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面進(jìn)步本身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我仍然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我仍然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)當(dāng)具有半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報》?！对娍返葹榫毠P場所。為了擴(kuò)大自己的知識面，我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了進(jìn)步自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。2000。6獲得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我瀏覽了《球形教學(xué)法》。《讀寫結(jié)正當(dāng)》。《課堂教學(xué)模式探討》?！队谟勒淖x式教學(xué)》和《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊遗Τ业脑捦?一個合格的教師應(yīng)當(dāng)有著永久蘇醒的頭腦，經(jīng)常新鮮的血液。二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)： 一位教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

十幾年來，我連續(xù)擔(dān)負(fù)1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少血汗，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制定好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛進(jìn)學(xué)的學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他，天天都是早出晚回，風(fēng)雨無阻。平時很留意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，展開科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對落后生和差生都進(jìn)行了仔細(xì)的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)題目及時解決。平時常常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特點(diǎn)，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我常常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的愛好。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)題目及時糾正，想盡一切辦法，進(jìn)步和鞏固他們和知識，常常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。工夫不負(fù)有心人，這些落后生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時為了使更好更快地把握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思惟能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、發(fā)問題。由此所構(gòu)成的獨(dú)特的課堂教學(xué)遭到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真實(shí)的教育實(shí)際上是愛的教育。只有對祖國酷愛，對事業(yè)的酷愛，對學(xué)生的酷愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔(dān)負(fù)中高年級的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不輕視差生。而是千方百計(jì)了解學(xué)生，深進(jìn)到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，酷愛學(xué)習(xí)，酷愛集體。我所接收的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺少課堂教學(xué)藝術(shù)是不能到達(dá)科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦研究，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外瀏覽大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，逢迎社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。

三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：

平時在教學(xué)中，不但重視學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別重視學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民、酷愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)

評小學(xué)高級教師總結(jié)

本人酷愛祖國，酷愛中國共*產(chǎn)*黨，果斷擁戴黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤奮懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對本身不斷完善，努力進(jìn)步政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn): 一。重視本身建設(shè)，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永久保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠写贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“畢生教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面進(jìn)步本身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我仍然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我仍然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)當(dāng)具有半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報》。《詩刊》等為練筆場所。為了擴(kuò)大自己的知識面，我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了進(jìn)步自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。2000。6獲得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我瀏覽了《球形教學(xué)法》?！蹲x寫結(jié)正當(dāng)》?！墩n堂教學(xué)模式探討》?！队谟勒淖x式教學(xué)》和《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話往做:一個合格的教師應(yīng)當(dāng)有著永久蘇醒的頭腦，經(jīng)常新鮮的血液。二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)： 一位教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

十幾年來，我連續(xù)擔(dān)負(fù)1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少血汗，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制定好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛進(jìn)學(xué)的學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他，天天都是早出晚回，風(fēng)雨無阻。平時很留意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，展開科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對落后生和差生都進(jìn)行了仔細(xì)的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)題目及時解決。平時常常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特點(diǎn)，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我常常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的愛好。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)題目及時糾正，想盡一切辦法，進(jìn)步和鞏固他們和知識，常常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。工夫不負(fù)有心人，這些落后生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時為了使更好更快地把握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思惟能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、發(fā)問題。由此所構(gòu)成的獨(dú)特的課堂教學(xué)遭到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真實(shí)的教育實(shí)際上是愛的教育。只有對祖國酷愛，對事業(yè)的酷愛，對學(xué)生的酷愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔(dān)負(fù)中高年級的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不輕視差生。而是千方百計(jì)了解學(xué)生，深進(jìn)到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，酷愛學(xué)習(xí)，酷愛集體。我所接收的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺少課堂教學(xué)藝術(shù)是不能到達(dá)科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦研究，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外瀏覽大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，逢迎社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。

三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：

平時在教學(xué)中，不但重視學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別重視學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民、酷愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生相互幫助、相互愛惜。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校展開運(yùn)動會，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一名失往雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告知全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑臉。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來支援這位病孩換血。

以上這些，都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此以外，我還在班內(nèi)展開了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：常常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，酷愛祖國大自然，常常帶學(xué)生出往活動，還有課文朗誦、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了本身的優(yōu)點(diǎn)，從而曉得了學(xué)習(xí)的重要性，同時到達(dá)了愛國主義教育的目的。

我深深地曉得：一位新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)側(cè)重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了幸不辱命，為了無愧自己的良知，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤奮。用自己的血汗往拼、往搏“燭炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第三篇：評審小學(xué)高級教師總結(jié)（本站推薦）

工 作 總 結(jié)

羅秀麗，女，生于1978年3月。中共黨員。1998年由張北師范學(xué)校畢業(yè)分配至尚義縣甲石河小學(xué)任教，2001年調(diào)至尚義縣小蒜溝小學(xué)，2005年調(diào)至尚義縣安寧街小學(xué)，工作至今?，F(xiàn)為大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。工作以來，勤勤懇懇，求實(shí)創(chuàng)新，言傳身教，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和科學(xué)文化知識，深入鉆研課堂教學(xué)，積極參與教研教改活動，取得了顯著的成績，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者。現(xiàn)將近年來的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面。我自從參加工作以來，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實(shí)踐黨和國家的各項(xiàng)教育方針及政策，積極進(jìn)取，以身作則，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識，踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，時刻以“科學(xué)發(fā)展觀”的思想來適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的工作；又注意在課堂教學(xué)中適時對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對學(xué)校、對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。我長期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任小學(xué)各年級各階段的語文教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來我一直擔(dān)任小學(xué)語文的教學(xué)，以及班主任、少先隊(duì)和語文教研組的工作。近幾年來，由于在語文課教學(xué)上的優(yōu)勢和優(yōu)異的成績，主要從事小學(xué)高年級語文課的教學(xué)和學(xué)校語文教研組的工作，同時兼任電教管理員工作。教學(xué)質(zhì)量高，語文課的教學(xué)優(yōu)勢也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直名列全縣同級第一。尤其在2009中，所帶畢業(yè)班在尚義縣調(diào)研考試中取得了語文單科城鄉(xiāng)第一的好成績語文，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%，平均分93.64分。受到縣委縣政府嘉獎獎勵，在近5年工作的教學(xué)工作中，先后獲10多個不同

級別和稱號的獎勵。分別是：2006年獲張家口市教育局頒發(fā)的“課堂教學(xué)基本功語文教學(xué)一等獎”榮譽(yù)證書、2006年在張家口市優(yōu)質(zhì)課評比中獲得“二等獎”、2009年被尚義縣教育局評為“骨干教師”、2009年被尚義縣委縣政府授為“模范班主任”稱號、2009年工作成績優(yōu)秀被縣委縣政府給予“嘉獎”、同年被縣委縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號、2013年被評為張家口市“教育系統(tǒng)語言文字先進(jìn)工作者”稱號、2013年被縣教育局評為“教學(xué)新星”、同年8月被縣教育局評為“骨干班主任”稱號、在2012年9月到現(xiàn)在我擔(dān)任的二年級語文教學(xué)工作中每次考試成績都是年級第一。自任小學(xué)一級教師近5年中，年終考核2次考核為“優(yōu)”，3次考核為“合格”。在具體的教學(xué)工作中，我長抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨(dú)到之處，教學(xué)效果更為突出，為我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級活動中，我會把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。所帶班級多次被評為“學(xué)校先進(jìn)班級體”。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，愛生如子，因材施教，使每個學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動手能力，開發(fā)學(xué)生的特長，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長舉辦“書法興趣小組”，收到了一定的效

果，引導(dǎo)了我校課外活動的開展，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性。

四、教研教高改方面。積極參與教研教改活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，給自己補(bǔ)充營養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加縣區(qū)內(nèi)外和教研活動，進(jìn)行說課評課和論文交流，如：《放飛你的想象》，代表尚義縣在張家口市“信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎”。如：張家口“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩評比活動中所作《四個太陽》一課獲得二等獎”等課。提高了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評。2008年6月在《中國科教研究雜志》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)中云陽多媒體教育技術(shù)》。尤其是“遠(yuǎn)教”設(shè)備投入我校以來，更是積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，講公開課，走在我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。這些都很好地提高了自己，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績。

五、努力做好語文教研組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。

教研組是教師成長的搖籃，而教研活動則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任學(xué)校語文教研組工作以來，我十分重視，把他當(dāng)做我的重點(diǎn)工作之一來抓。

1、學(xué)初制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)了教研活動的有效開展。

2、認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每兩周對備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。

3、切實(shí)開展好教研活動。教研活動我們堅(jiān)持在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動。主要有：（1）主動帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學(xué)校，組織開展各年級的語文知識競賽活動，促進(jìn)了語文教學(xué)。

（3）組織參與縣區(qū)內(nèi)的評說課活動，指導(dǎo)年輕教師的成長。（4）組織開展各年級復(fù)習(xí)研討和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（5）配合學(xué)校，組織和帶頭參與城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動，多次代表縣區(qū)主講、評課。（6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)。（7）針對教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。

六、做好少先隊(duì)的工作，當(dāng)好少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作期間，我組織開展了豐富多彩的少先隊(duì)主題活動，主持重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之，在多年的教學(xué)工作中，成績是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力地克服缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：評小學(xué)高級教師總結(jié)

評小學(xué)高級教師職稱時的工作總結(jié)

本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn): 一。重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報》。《詩刊》等為練筆場所。為了擴(kuò)大自己的知識面，我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能。基本功等各類培訓(xùn)。2000。6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》。《讀寫結(jié)合法》?！墩n堂教學(xué)模式探討》?！队谟勒淖x式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新鮮的血液。二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔(dān)任中高年級的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。

三、重 德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：

平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動會，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達(dá)到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”?？偨Y(jié)

二、努力學(xué)習(xí)強(qiáng)化思想素質(zhì)

本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，時刻與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，用高尚的人格在學(xué)生心目中樹立起敬佩的聲譽(yù)和威望，受到學(xué)校、學(xué)生及家長的一致好評。

三、不斷求索 提高業(yè)務(wù)水平

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，就必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適

四、樂于奉獻(xiàn) 培養(yǎng)合格人才

二十三年來，我一直戰(zhàn)斗在升鐘水庫重淹區(qū)碑埡中學(xué)，以校為家，視生如子。1983年9月至1988年8月主動在邊遠(yuǎn)村小任教，因工作出色1998年9月調(diào)到中心小學(xué)任教。十幾年來我連續(xù)擔(dān)任小學(xué)語文中高段教學(xué)兼班主任工作，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，用盡了心血。在教學(xué)上我認(rèn)真做到教學(xué)“六認(rèn)真”，每學(xué)期都要認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，并

在教學(xué)過程中一一落實(shí)，期末進(jìn)行教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時制定整改措施，同時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在教研組交流。課堂外我根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他，每天都對住校生的日常生活指導(dǎo)。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。同時對“后進(jìn)生”和“差生”都進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，動之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給他們戴紅花，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生知識水平盡快地得到提高，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。記得2003年我班杜明明同學(xué)由于基礎(chǔ)差產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我多次找她談心用自己的親身經(jīng)歷教育她，要她相信自己的能力，發(fā)現(xiàn)她的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定，同時讓班長和學(xué)習(xí)委員輔導(dǎo)她的功課，通過一年的共同努力，她的學(xué)習(xí)成績由全班最后一名上升到前十名。她看著成績單流著流對我說，老師你真好，我愛你！多少年來我一直認(rèn)真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極、主動、愉快地去學(xué)習(xí)。由此所形成的“獨(dú)特的課堂

教學(xué)”受到了在校師生的一致好評。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。二十幾年來,我一直都擔(dān)任中高年級的班主任、輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生，而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級也能在較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)、高效的目的。我在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書為主,以大量課外讀物為輔的語文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。

平時在教學(xué)中，我不但注重對學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動會，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，同爺爺婆婆生活在一起，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。有一位學(xué)生在家摔傷住篇二：申報小學(xué)高級教師工作總結(jié)

申報小學(xué)高級教師工作總結(jié)

我是一名普通的幼兒教師,十九年前,我走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土,從此以后,我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘，欣慰收獲?；仡欉^去，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體孩子，對孩子的教育能夠動之以情，曉之以理，爭取讓每個孩子都享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作的每天堅(jiān)持不遲到早退，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在孩子和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，我始終能嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動、區(qū)域活動開展得有聲有色。在平時，能積極參與教研組的集體備課活動，共同制

訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時積極參與聽課、評課活動，積極上好公開課。

三、潛心鉆研，完善自我

任現(xiàn)制職以來，在認(rèn)真完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、積極參與評優(yōu)課、展示課活動。新的時代對老師提出了更高的要求，做一名科研型的老師的愿望一直激勵著我，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

2、撰寫教學(xué)論文。每當(dāng)夜幕降臨，我認(rèn)真總結(jié)工作中的所感所悟，把對事業(yè)執(zhí)著的愛在筆下靜靜地流淌。

3、繼續(xù)教育。教師的從教之日，就是重新學(xué)習(xí)之時。工作以來，我不知放棄了多少休息日，積極參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

自從踏入幼兒園的那一刻起，我的身邊就環(huán)繞了許多讓我歡喜讓我憂、讓我開心讓我愁的孩子們。我在他們的心靈土地上細(xì)細(xì)耕耘，他們則象一支支水彩筆，在我的天空中涂抹出陰晴圓缺。一年又一年，送走了孩子一批又一批，我就在這一天天的耕耘中收獲沉甸甸的果實(shí)。雖然工作環(huán)境很吵耳，每天會被打不完的“官司”所包圍，有擦不完的鼻涕在“恭候”，有系不完的鞋帶在等待。但家長真誠的一句“老師，您真辛苦”就像拂塵一樣掃去我的煩惱；雖然小調(diào)皮們也有惹人生氣的時候，但我始終是他們最親愛的“老師媽媽”。即使生活再讓我重新選擇一次，我依然踏上這條無悔的路。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的偉業(yè)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有的事業(yè)而驕傲、自豪。

以上是我的總結(jié)，對照標(biāo)準(zhǔn)，我已經(jīng)達(dá)到評選高級教師的要求，在此我懇請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師能夠支持我。謝謝大家！河北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園

黨靜

2012.9.5篇三：申報小學(xué)高級教師個人總結(jié) 個 人 工 作 總 結(jié)

我于1988年畢業(yè)于衡水市中等師范專業(yè)學(xué)校，同年分配到我鎮(zhèn)刁孝子完小任教，自2003年調(diào)到第什小學(xué)，一直工作至今。1993年6月經(jīng)故城縣中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師。2008年6月參加了河北省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績優(yōu)秀。從教以來，一直工作在教育教學(xué)第一線。歷年擔(dān)任班主任工作，力求學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成為建設(shè)祖國的有用人才?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，牢記胡書記的“八榮八恥，”爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)，這種感受也越來越深刻。當(dāng)我信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

二、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了大量探索，2006年6月，論文《把信息技術(shù)應(yīng)用到美術(shù)教學(xué)中去》在河北省第二屆教學(xué)課件、現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選活動中被評為二等獎。我還負(fù)責(zé)學(xué)校的農(nóng)村現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。在學(xué)校信息技術(shù)軟硬件應(yīng)用、管理、資料存儲中，一直受到同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在平時的工作中，我經(jīng)常利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作制作和下載多媒體課件，在制作過程中不斷豐富自己的專業(yè)知識，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。2002年6月，我的教學(xué)課件《小學(xué)語文黃繼光》在河北省第二屆教學(xué)課件、現(xiàn)代化教育技術(shù)論文評選活動中，榮獲一等獎。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，2005年，我輔導(dǎo)的豎笛合奏《嘎達(dá)梅林》在故城縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，劉雪梅、孫文同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的

學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。

三、勇于創(chuàng)新，業(yè)績豐碩

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我地區(qū)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在各科教學(xué)中，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。1999年11月，在故城縣音體美教學(xué)評比活動中獲音樂課三等獎，2000年10月，在全縣中小學(xué)音體美教學(xué)基本功考核中獲音樂組三等獎，2003年12月，我撰寫的《新課改是實(shí)施素質(zhì)教育的要求》發(fā)表在故城縣教育文化體育局主辦的《教學(xué)研究》上。2009年6月，我的音樂課教學(xué)設(shè)計(jì)《小雨沙沙沙》在市小學(xué)音樂教學(xué)評比中獲一等獎，今年，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)》發(fā)表在國家級正規(guī)教育期刊上。2009年教師節(jié)全縣優(yōu)秀教師表彰大會上，更因成績優(yōu)異被評為縣級模范教師。

在教育的崗位上我還須不懈的努力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我有這樣一個堅(jiān)強(qiáng)的信念，要為自己的理想奮斗終生。

第五篇：評審小學(xué)高級教師總結(jié)

評高級教師工 作 總 結(jié)

XXX，男，生于1977年2月。中共黨員。1996年由天水第二師范學(xué)校畢業(yè)分配至XXX小學(xué)任教，1997年調(diào)至中心小學(xué)，工作至今?，F(xiàn)為大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。工作以來，勤勤懇懇，求實(shí)創(chuàng)新，言傳身教，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和科學(xué)文化知識，深入鉆研課堂教學(xué)，積極參與教研教改活動，取得了顯著的成績，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者。現(xiàn)將近年來的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面。我自從分配到中梁學(xué)區(qū)以來，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實(shí)踐黨和國家的各項(xiàng)教育方針及政策，積極進(jìn)取，以身作則，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識，踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的工作；又注意在課堂教學(xué)中適時對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對學(xué)校、對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。我長期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任各年級各科的教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來，曾擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)課的教學(xué)以及班主任、少先隊(duì)、圖書管理員、電教管理員和數(shù)學(xué)組的工作。近幾年來，由于在數(shù)學(xué)課教學(xué)上的優(yōu)勢和優(yōu)異的成績，主要從事小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)和中心小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作，同時兼任中心小學(xué)電教管理員工作。教學(xué)質(zhì)量高，數(shù)學(xué)課的教學(xué)優(yōu)勢也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直名列全學(xué)區(qū)同級第一。尤其在2007—2008學(xué)中，所帶畢業(yè)班在XX縣調(diào)研考試中取得了數(shù)學(xué)單科城鄉(xiāng)第一的好成績，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%，平均分93.64分。多次受獎，在12年的教學(xué)工作中，先后獲13個不同級別和稱號的獎勵。分別是：1997年獲XX學(xué)區(qū)頒發(fā)的“單科百分之百”榮譽(yù)證書、1998年被XX鄉(xiāng)政府和中梁學(xué)區(qū)評為“十佳教師”、1999年被XX學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”、2001年被XX學(xué)區(qū)評為“先進(jìn)個人”、2002年獲XX“園丁獎”、2004年獲XX學(xué)區(qū)頒發(fā)的“教學(xué)成績單科第一名”榮譽(yù)證書、2006年又獲XX區(qū)“園丁獎”、2007年被XX學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”、同年9月在秦州區(qū)第二屆教職工書畫展中書法作品獲“優(yōu)秀獎”、2008年獲中梁學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教師”、同時再獲秦州區(qū)2008年“園丁獎”.自任小學(xué)一級教師以來，年終考核5次考核為“優(yōu)”，次考核為“良”，1次考核為“稱職”。在具體的教學(xué)工作中，我長抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨(dú)到之處，教學(xué)效果更為突出，為我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級活動中，我會把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。1997年，所帶班級被評為“XX縣先進(jìn)班級體”。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，愛生如子，因材施教，使每個學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動手能力，開發(fā)學(xué)生的特長，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長舉辦“書法興趣小組”，收到了一定的效果，引導(dǎo)了我校課外活動的開展，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性。

四、教研教高改方面。積極參與教研教改活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，給自己補(bǔ)充營養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加學(xué)區(qū)內(nèi)外和郊區(qū)連片教研活動，進(jìn)行說課評課和論文交流，如：《分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的有效途徑》，代表學(xué)區(qū)講公開課等活動。如：“有關(guān)計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)的應(yīng)用題”、“數(shù)的整除”等課。提高了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評。2007年3月在《教育周刊》上發(fā)表了論文《小學(xué)數(shù)學(xué)注意的問題》。尤其是“遠(yuǎn)教”設(shè)備投入我校以來，更是積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，講公開課，走在我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。在2006年6月城郊連片教研活動中，利用模式二所講的課例“小數(shù)點(diǎn)的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律”受到了與會領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的一致好評。這些都很好地提高了自己，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績。

五、努力做好數(shù)學(xué)組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。

教研組是教師成長的搖籃，而教研活動則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任中心小學(xué)數(shù)學(xué)組工作以來，我十分重視，把他當(dāng)做我的重點(diǎn)工作之一來抓。

1、學(xué)初制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)了教研活動的有效開展。

2、認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每兩周對備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。

3、切實(shí)開展好教研活動。教研活動我們堅(jiān)持在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動。主要有：（1）主動帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學(xué)校，組織開展各年級的數(shù)學(xué)競賽活動，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。（3）組織參預(yù)學(xué)區(qū)內(nèi)的評說課活動，指導(dǎo)年輕教師的成長。（4）組織開展各年級復(fù)習(xí)研討和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（5）配合學(xué)校，組織和帶頭參預(yù)城郊聯(lián)片教研活動，多次代表學(xué)區(qū)主講、評課。（6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)。（7）針對教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。

六、做好少先隊(duì)的工作，當(dāng)好少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作期間，我組織開展了豐富多彩的少先隊(duì)主題活動，主持重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之，在多年的教學(xué)工作中，成績是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力地克服缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。