第一篇：評(píng)選小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本人。。，男，現(xiàn)年33歲（1981年9月7日出生），漢族，大學(xué)?？茖W(xué)歷。1999年7月畢業(yè)于鄂州師范學(xué)校普師專業(yè)，2001年9月至2004年7月通過函授學(xué)習(xí)取得鄂州職業(yè)大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷。1999年9月分配到沙窩鄉(xiāng)趙寨小學(xué)任教，2005年12月取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格。參加工作以來，我始終努力提高自身的綜合素質(zhì)，始終以飽滿的熱情，無(wú)私的奉獻(xiàn)在教育教學(xué)工作第一線，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度贊譽(yù)?，F(xiàn)將任小學(xué)一級(jí)教師以來自己在政治思想以及業(yè)務(wù)工作方面的情況總結(jié)于下：

一、政治思想

無(wú)論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大教育思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力。站在堅(jiān)決反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、業(yè)務(wù)工作

1.在教學(xué)方面，歷年來，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。每學(xué)期我都按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的教育方法，課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時(shí)間著重教會(huì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了師生的一致好評(píng)。功夫不負(fù)有心人，從教以來，我所教的學(xué)科在學(xué)年末的考評(píng)中年年均名列全鄉(xiāng)乃至全縣前茅。

2.在工作態(tài)度方面，我不計(jì)個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學(xué)生”當(dāng)做做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，用一顆博大無(wú)私的愛心去感化學(xué)生。積極踐行教師《職業(yè)道德規(guī)范》，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用“學(xué)高為師，身正為范”的信條激勵(lì)自己做一名合格﹑稱職﹑讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的人民教師。

3.在教育科研方面，我埋頭鉆研教育教學(xué)書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力提高自己的教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)技術(shù)水平，并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。時(shí)常向同事交流教學(xué)方面意見，“取人

之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平，有利的促進(jìn)了教學(xué)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

4.在班級(jí)管理方面，為了成為一名合格的班主任，我給自己提出了比當(dāng)家長(zhǎng)還高的要求，帶著一顆愛心，深入到學(xué)生中去，把學(xué)生的生活﹑學(xué)習(xí)情況了解的一清二楚，及時(shí)排除學(xué)生困難﹑矛盾，真正成為學(xué)生們的良師益友。贏得學(xué)生的信任和愛戴。

三、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)情況

四、今后的打算

我從事教育工作十幾年來一直在農(nóng)村任教，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但是離黨和人民的要求還有差距，要走的路還很長(zhǎng)，教學(xué)改革的任務(wù)還很重。因此，我更要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮自己的光合熱，樂于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)好下一代，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)！

2013年12月

第二篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

本人1992年9月份走上講臺(tái)，至今已有十八年的教齡。為提高自己的學(xué)歷，于1995年8月至1998年6月在廣西民族學(xué)院函授學(xué)習(xí)，取得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)證書，1996年12月取得小學(xué)教師資格，2005年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，自任現(xiàn)職以來，我在崗位上辛勤工作，勇于開拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績(jī)顯著，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一名政治思想覺悟高的教師。我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，盡自己最大的能力把工作做好；遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，尊重關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德師風(fēng)；全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，做一名政治思想覺悟高的教師。

二、勇于創(chuàng)新，不斷更新教育教學(xué)理念，做一名科研型教師。

1、勇于改革，創(chuàng)新教學(xué) 任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，還兼任音樂、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作，每周授課13節(jié)以上。在教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學(xué)生年齡、個(gè)性等特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，勇于開拓創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教學(xué)方法，形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，善于啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問難，要求學(xué)生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識(shí)和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)恒心，同時(shí)堅(jiān)持啟法式教學(xué)，面向全體，同時(shí)巧用多媒體提高教學(xué)效率，課余時(shí)間自己制作一些課件輔助教學(xué)，極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，從而真正達(dá)到素質(zhì)教育。在課堂上我還進(jìn)行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)的需要，恰如其分地運(yùn)用各種手段進(jìn)行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學(xué)效果，使自己出色地完成教學(xué)任務(wù)，幾年來，所任班級(jí)的期末測(cè)試成績(jī)均能超過縣平均數(shù)，多次獲得“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”稱號(hào)，今年五月份參加縣里第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中上的課《父親的菜園》獲得語(yǔ)文科課堂教學(xué)單項(xiàng)二等獎(jiǎng)，任現(xiàn)職以來我送走了兩個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績(jī)優(yōu)良，各個(gè)率均超過縣平均數(shù)。

2、以科研促教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。

教學(xué)科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，為了使教學(xué)工作適應(yīng)新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，2006—2008年擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，2009年9月，擔(dān)任鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，2009年12月被聘為武鳴縣教育局教研室小學(xué)語(yǔ)文科中心組成員，這是壓在身上的擔(dān)子，也是鞭策自己進(jìn)步的鞭子，平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，曾獲武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師基本功大賽語(yǔ)文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)，空余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。任現(xiàn)職以來，我積極參與學(xué)校課題研究，撰寫的課題研究論文《淺議在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度》獲得區(qū)級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；每學(xué)期，我除了帶領(lǐng)全鎮(zhèn)的語(yǔ)文教師開展各年級(jí)的教研課、展示課外，自己還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的教研課，曾4次上鎮(zhèn)級(jí)教研課，12次上校級(jí)教研課，每一次的教研課，我都精心準(zhǔn)備，有閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、期末復(fù)習(xí)等教研課，均獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本人2006——2007學(xué)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教研組長(zhǎng)；2009年12月被聘為武鳴縣教育局教研室語(yǔ)文課中心組成員；本人和陸華騰老師參加武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽獲語(yǔ)文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)。

三、傾注愛心，精心育人，做一名優(yōu)秀的班主任。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育，走上講臺(tái)十八年，我就一直擔(dān)任班主任工作?！瓣P(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)”，是我做班主任工作的原則。每接手一班，我都全面深入地了解學(xué)生，確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，制訂出班、科工作計(jì)劃和推行良化評(píng)分方案，并和科任教師及家長(zhǎng)密切配合，共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育。還通過各種各樣的活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行“五心”教育，并使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生每周組織一次主題班會(huì)，還注重挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部，讓他們成為班級(jí)的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級(jí)。通過以上努力，我?guī)У陌嘈纬伞皥F(tuán)結(jié)、友愛、求實(shí)、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時(shí)，我還認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對(duì)尖子生，我實(shí)行高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。對(duì)后進(jìn)生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，勤家訪，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，直到他們轉(zhuǎn)化為止。我所帶的班級(jí)中，好人好事層出不窮，勤學(xué)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。同時(shí)還結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)撰寫論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》，該論文獲得市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》獲得縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。陸艷婷等10個(gè)學(xué)生被評(píng)為南寧市三好學(xué)生，陸淑芳等15個(gè)學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生；所帶四（80）班榮獲2009南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱號(hào)；六（73）班榮獲2009年小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)評(píng)比二等獎(jiǎng)。李佳珊等八名學(xué)生的“課外讀書筆記”參加2009武鳴縣小學(xué)生課外讀書筆記評(píng)比，均獲獎(jiǎng)。

四、盡己所能幫扶年輕教師，促其盡快成長(zhǎng)。青年教師要盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，離不開中老年教師的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于年輕教師，我能盡己所能，對(duì)青年教師的起傳、幫、帶的作用，在業(yè)務(wù)方面，我均能不厭其煩手把手地教，如教學(xué)、課件的制作、比賽等等，同時(shí)我還注重以自己對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神感召青年人，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高研究和解決實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，加快青年教師的成長(zhǎng)。如自己幫扶過的陸曉平老師老師參加2007年武鳴縣小學(xué)生習(xí)作（寫話）指導(dǎo)課交流評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；陸珍美老師參加2010年主題班會(huì)設(shè)計(jì)也獲得好名次。

五、回顧過去，成績(jī)喜人。

1、所帶的四年級(jí)（80）班榮獲二00九學(xué)南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱號(hào)

2、被評(píng)為南寧市二00六至二00七優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

3、在2007年“南寧市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

4、被評(píng)為2006——2007學(xué)先進(jìn)教研組長(zhǎng)

5、在武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中榮獲語(yǔ)文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng) 6、2006—2010學(xué)被評(píng)為“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”

7、論文 論文《淺議在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》在全國(guó)教育教學(xué)“創(chuàng)新杯”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》在2008年南寧市中小學(xué)教師德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《淺議農(nóng)村小學(xué)生作文難及其對(duì)策》在2006年廣西中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)

論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》在二00七年武鳴縣小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣》在2007廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文、教案評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)

綜上所述，我認(rèn)為我已經(jīng)符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱的條件，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí)，真實(shí)無(wú)誤，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第三篇：評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

評(píng)高級(jí)教師工 作 總 結(jié)

XXX，男，生于1977年2月。中共黨員。1996年由天水第二師范學(xué)校畢業(yè)分配至XXX小學(xué)任教，1997年調(diào)至中心小學(xué)，工作至今?，F(xiàn)為大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。工作以來，勤勤懇懇，求實(shí)創(chuàng)新，言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)，深入鉆研課堂教學(xué)，積極參與教研教改活動(dòng)，取得了顯著的成績(jī)，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者?，F(xiàn)將近年來的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面。我自從分配到中梁學(xué)區(qū)以來，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實(shí)踐黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針及政策，積極進(jìn)取，以身作則，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識(shí)，踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的工作；又注意在課堂教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。我長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任各年級(jí)各科的教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來，曾擔(dān)任過語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)課的教學(xué)以及班主任、少先隊(duì)、圖書管理員、電教管理員和數(shù)學(xué)組的工作。近幾年來，由于在數(shù)學(xué)課教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)異的成績(jī)，主要從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)和中心小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作，同時(shí)兼任中心小學(xué)電教管理員工作。教學(xué)質(zhì)量高，數(shù)學(xué)課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直名列全學(xué)區(qū)同級(jí)第一。尤其在2007—2008學(xué)中，所帶畢業(yè)班在XX縣調(diào)研考試中取得了數(shù)學(xué)單科城鄉(xiāng)第一的好成績(jī)，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%，平均分93.64分。多次受獎(jiǎng)，在12年的教學(xué)工作中，先后獲13個(gè)不同級(jí)別和稱號(hào)的獎(jiǎng)勵(lì)。分別是：1997年獲XX學(xué)區(qū)頒發(fā)的“單科百分之百”榮譽(yù)證書、1998年被XX鄉(xiāng)政府和中梁學(xué)區(qū)評(píng)為“十佳教師”、1999年被XX學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”、2001年被XX學(xué)區(qū)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、2002年獲XX“園丁獎(jiǎng)”、2004年獲XX學(xué)區(qū)頒發(fā)的“教學(xué)成績(jī)單科第一名”榮譽(yù)證書、2006年又獲XX區(qū)“園丁獎(jiǎng)”、2007年被XX學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”、同年9月在秦州區(qū)第二屆教職工書畫展中書法作品獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、2008年獲中梁學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教師”、同時(shí)再獲秦州區(qū)2008年“園丁獎(jiǎng)”.自任小學(xué)一級(jí)教師以來，年終考核5次考核為“優(yōu)”，次考核為“良”，1次考核為“稱職”。在具體的教學(xué)工作中，我長(zhǎng)抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對(duì)待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨(dú)到之處，教學(xué)效果更為突出，為我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)中，我會(huì)把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。1997年，所帶班級(jí)被評(píng)為“XX縣先進(jìn)班級(jí)體”。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，愛生如子，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長(zhǎng)舉辦“書法興趣小組”，收到了一定的效果，引導(dǎo)了我校課外活動(dòng)的開展，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性。

四、教研教高改方面。積極參與教研教改活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲(chǔ)存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加學(xué)區(qū)內(nèi)外和郊區(qū)連片教研活動(dòng)，進(jìn)行說課評(píng)課和論文交流，如：《分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的有效途徑》，代表學(xué)區(qū)講公開課等活動(dòng)。如：“有關(guān)計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)的應(yīng)用題”、“數(shù)的整除”等課。提高了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評(píng)。2007年3月在《教育周刊》上發(fā)表了論文《小學(xué)數(shù)學(xué)注意的問題》。尤其是“遠(yuǎn)教”設(shè)備投入我校以來，更是積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，講公開課，走在我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。在2006年6月城郊連片教研活動(dòng)中，利用模式二所講的課例“小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律”受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的一致好評(píng)。這些都很好地提高了自己，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績(jī)。

五、努力做好數(shù)學(xué)組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，而教研活動(dòng)則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任中心小學(xué)數(shù)學(xué)組工作以來，我十分重視，把他當(dāng)做我的重點(diǎn)工作之一來抓。

1、學(xué)初制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)了教研活動(dòng)的有效開展。

2、認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每?jī)芍軐?duì)備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。

3、切實(shí)開展好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)我們堅(jiān)持在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動(dòng)。主要有：（1）主動(dòng)帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學(xué)校，組織開展各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。（3）組織參預(yù)學(xué)區(qū)內(nèi)的評(píng)說課活動(dòng)，指導(dǎo)年輕教師的成長(zhǎng)。（4）組織開展各年級(jí)復(fù)習(xí)研討和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（5）配合學(xué)校，組織和帶頭參預(yù)城郊聯(lián)片教研活動(dòng)，多次代表學(xué)區(qū)主講、評(píng)課。（6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)。（7）針對(duì)教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。

六、做好少先隊(duì)的工作，當(dāng)好少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作期間，我組織開展了豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，主持重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之，在多年的教學(xué)工作中，成績(jī)是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力地克服缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：評(píng)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

評(píng)小學(xué)高級(jí)教師職稱時(shí)的工作總結(jié)

本人熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn): 一。重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報(bào)》?！对?shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我在1992年參加了《企業(yè)家報(bào)》書友會(huì)。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。2000。6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》?！蹲x寫結(jié)合法》?！墩n堂教學(xué)模式探討》。《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級(jí)。十幾年來，我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。

三、重 德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：

平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購(gòu)買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購(gòu)買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國(guó)大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛國(guó)主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”?？偨Y(jié)

二、努力學(xué)習(xí)強(qiáng)化思想素質(zhì)

本人熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻與黨中央保持一致。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，用高尚的人格在學(xué)生心目中樹立起敬佩的聲譽(yù)和威望，受到學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、不斷求索 提高業(yè)務(wù)水平

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，就必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適

四、樂于奉獻(xiàn) 培養(yǎng)合格人才

二十三年來，我一直戰(zhàn)斗在升鐘水庫(kù)重淹區(qū)碑埡中學(xué)，以校為家，視生如子。1983年9月至1988年8月主動(dòng)在邊遠(yuǎn)村小任教，因工作出色1998年9月調(diào)到中心小學(xué)任教。十幾年來我連續(xù)擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文中高段教學(xué)兼班主任工作，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，用盡了心血。在教學(xué)上我認(rèn)真做到教學(xué)“六認(rèn)真”，每學(xué)期都要認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，并

在教學(xué)過程中一一落實(shí)，期末進(jìn)行教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制定整改措施，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在教研組交流。課堂外我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都對(duì)住校生的日常生活指導(dǎo)。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。同時(shí)對(duì)“后進(jìn)生”和“差生”都進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，動(dòng)之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給他們戴紅花，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識(shí)，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生知識(shí)水平盡快地得到提高，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。記得2003年我班杜明明同學(xué)由于基礎(chǔ)差產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我多次找她談心用自己的親身經(jīng)歷教育她，要她相信自己的能力，發(fā)現(xiàn)她的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定，同時(shí)讓班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員輔導(dǎo)她的功課，通過一年的共同努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)由全班最后一名上升到前十名。她看著成績(jī)單流著流對(duì)我說，老師你真好，我愛你！多少年來我一直認(rèn)真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極、主動(dòng)、愉快地去學(xué)習(xí)。由此所形成的“獨(dú)特的課堂

教學(xué)”受到了在校師生的一致好評(píng)。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛,對(duì)事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級(jí)。二十幾年來,我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任、輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生，而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級(jí)也能在較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)、高效的目的。我在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書為主,以大量課外讀物為輔的語(yǔ)文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。

平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，同爺爺婆婆生活在一起，因生活困難，沒錢購(gòu)買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購(gòu)買校服，使他重展天真的笑容。有一位學(xué)生在家摔傷住篇二：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

我是一名普通的幼兒教師,十九年前,我走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土,從此以后,我的追求,我的夢(mèng)想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘，欣慰收獲?；仡欉^去，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體孩子，對(duì)孩子的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作的每天堅(jiān)持不遲到早退，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在孩子和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，我始終能嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng)，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級(jí)的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)開展得有聲有色。在平時(shí)，能積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，共同制

訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，積極上好公開課。

三、潛心鉆研，完善自我

任現(xiàn)制職以來，在認(rèn)真完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、積極參與評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng)。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求，做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

2、撰寫教學(xué)論文。每當(dāng)夜幕降臨，我認(rèn)真總結(jié)工作中的所感所悟，把對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛在筆下靜靜地流淌。

3、繼續(xù)教育。教師的從教之日，就是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。工作以來，我不知放棄了多少休息日，積極參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

自從踏入幼兒園的那一刻起，我的身邊就環(huán)繞了許多讓我歡喜讓我憂、讓我開心讓我愁的孩子們。我在他們的心靈土地上細(xì)細(xì)耕耘，他們則象一支支水彩筆，在我的天空中涂抹出陰晴圓缺。一年又一年，送走了孩子一批又一批，我就在這一天天的耕耘中收獲沉甸甸的果實(shí)。雖然工作環(huán)境很吵耳，每天會(huì)被打不完的“官司”所包圍，有擦不完的鼻涕在“恭候”，有系不完的鞋帶在等待。但家長(zhǎng)真誠(chéng)的一句“老師，您真辛苦”就像拂塵一樣掃去我的煩惱；雖然小調(diào)皮們也有惹人生氣的時(shí)候，但我始終是他們最親愛的“老師媽媽”。即使生活再讓我重新選擇一次，我依然踏上這條無(wú)悔的路。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有的事業(yè)而驕傲、自豪。

以上是我的總結(jié)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我已經(jīng)達(dá)到評(píng)選高級(jí)教師的要求，在此我懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師能夠支持我。謝謝大家！河北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園

黨靜

2012.9.5篇三：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人總結(jié) 個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

我于1988年畢業(yè)于衡水市中等師范專業(yè)學(xué)校，同年分配到我鎮(zhèn)刁孝子完小任教，自2003年調(diào)到第什小學(xué)，一直工作至今。1993年6月經(jīng)故城縣中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。2008年6月參加了河北省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)優(yōu)秀。從教以來，一直工作在教育教學(xué)第一線。歷年擔(dān)任班主任工作，力求學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，牢記胡書記的“八榮八恥，”爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)，這種感受也越來越深刻。當(dāng)我信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(zhǎng)，我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

二、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了大量探索，2006年6月，論文《把信息技術(shù)應(yīng)用到美術(shù)教學(xué)中去》在河北省第二屆教學(xué)課件、現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。我還負(fù)責(zé)學(xué)校的農(nóng)村現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。在學(xué)校信息技術(shù)軟硬件應(yīng)用、管理、資料存儲(chǔ)中，一直受到同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作制作和下載多媒體課件，在制作過程中不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。2002年6月，我的教學(xué)課件《小學(xué)語(yǔ)文黃繼光》在河北省第二屆教學(xué)課件、現(xiàn)代化教育技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，2005年，我輔導(dǎo)的豎笛合奏《嘎達(dá)梅林》在故城縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，劉雪梅、孫文同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的

學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。

三、勇于創(chuàng)新，業(yè)績(jī)豐碩

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我地區(qū)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在各科教學(xué)中，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。1999年11月，在故城縣音體美教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲音樂課三等獎(jiǎng)，2000年10月，在全縣中小學(xué)音體美教學(xué)基本功考核中獲音樂組三等獎(jiǎng)，2003年12月，我撰寫的《新課改是實(shí)施素質(zhì)教育的要求》發(fā)表在故城縣教育文化體育局主辦的《教學(xué)研究》上。2009年6月，我的音樂課教學(xué)設(shè)計(jì)《小雨沙沙沙》在市小學(xué)音樂教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，今年，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)》發(fā)表在國(guó)家級(jí)正規(guī)教育期刊上。2009年教師節(jié)全縣優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上，更因成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為縣級(jí)模范教師。

在教育的崗位上我還須不懈的努力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我有這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，要為自己的理想奮斗終生。

第五篇：評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

晉升小學(xué)副高級(jí)教師工作總結(jié)

本人1986年由清鎮(zhèn)師范學(xué)校畢業(yè)分配至清鎮(zhèn)市王莊小學(xué)任教，1989年調(diào)至新店小學(xué)，工作至今。現(xiàn)為大專學(xué)歷，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。在近三十年的教學(xué)生涯中，我勤勤懇懇，求實(shí)創(chuàng)新，言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)，深入鉆研課堂教學(xué)，積極參與教研教改活動(dòng)，取得了顯著的成績(jī)，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者?，F(xiàn)將近五年年來的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面。我自從分配到新店工作以來，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實(shí)踐黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針及政策，積極進(jìn)取，以身作則，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識(shí)，踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極參加“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的工作；又注意在課堂教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。我長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任各年級(jí)各科的教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來，曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)課的教學(xué)以及班主任、數(shù)學(xué)組的工作。近幾年來，由于在數(shù)學(xué)課教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)異的成績(jī)，主要從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)和新店小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)組的工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，我任教的班級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)優(yōu)勢(shì)也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直在全鎮(zhèn)名列前茅。尤其在2009—2010學(xué)中，所帶畢業(yè)班六（3）班在清鎮(zhèn)市組織的統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中取得了全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名的好成績(jī)，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%；在2010—2011學(xué)中，所帶畢業(yè)班六（1）班在清鎮(zhèn)市組織的統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中取得了全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名的好成績(jī)，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%。在近五年的年終考核中，2009-2012連續(xù)四年考核為“優(yōu)”，2013年考核為“合格”。在具體的教學(xué)工作中，我長(zhǎng)抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對(duì)待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨(dú)到之處，教學(xué)效果更為突出，為我鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)中，我會(huì)把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，愛生如子，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、教研教改方面。積極參與教研教改活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲(chǔ)存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加新店鎮(zhèn)內(nèi)外的教研活動(dòng)，進(jìn)行說課評(píng)課和論文交流，代表學(xué)區(qū)講公開課等活動(dòng)。如：“有關(guān)計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)的應(yīng)用題”、“數(shù)的整除”等課。這些活動(dòng)提高了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評(píng)。20012年10月，我撰寫的《感悟小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課題的構(gòu)建》在《教育藝術(shù)》上發(fā)表，并獲得該雜志社“理科平臺(tái)”征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)?！斑h(yuǎn)教”設(shè)備投入我校以來，更是積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，講公開課，走在我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。在2009年6月在新店小學(xué)舉辦的全鎮(zhèn)教研活動(dòng)中，我利用模式二所講的課例“小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律”受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的一致好評(píng)。這些都很好地提高了自己的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績(jī)。

五、努力做好數(shù)學(xué)組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，而教研活動(dòng)則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任新店小學(xué)數(shù)學(xué)組工作以來，我十分重視，把這項(xiàng)工作當(dāng)做我的重點(diǎn)工作之一來抓。

1、學(xué)初制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)了教研活動(dòng)的有效開展。

2、認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每?jī)芍軐?duì)備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。

3、切實(shí)開展好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)我們堅(jiān)持在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動(dòng)。主要有：（1）主動(dòng)帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學(xué)校，組織開展各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。（3）組織參預(yù)中心校組織的評(píng)說課活動(dòng)，指導(dǎo)年輕教師的成長(zhǎng)。（4）組織開展各年級(jí)復(fù)習(xí)研討和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（5）配合學(xué)校，組織和帶頭參加市教育局舉辦的各種教研活動(dòng)，多次代表學(xué)校主講、評(píng)課。（6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)。（7）針對(duì)教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。

六、近十年來，我一直擔(dān)任高年級(jí)的班主任工作，為做好這項(xiàng)工作，我組織開展了豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。一分耕耘，一分收獲，我任教的六年級(jí)（2）班獲得了清鎮(zhèn)市2011--2012先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。

總之，在多年的教學(xué)工作中，成績(jī)是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力地克服缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為家鄉(xiāng)的農(nóng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

清鎮(zhèn)市新店小學(xué) 蘭大菊

2014年10月8日