第一篇：2015春季音樂功能室管理工作計劃

2015(春季)音樂功能室管理工作計劃

結(jié)斯小學 楊茂濤 2015年3月2日

一、指導思想

以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學、細致的功能室管理，為學校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學及音樂活動得到提升，更好、更全面地實施素質(zhì)教育。

二、主要任務(wù)、目標

按國家的教學大綱開齊開足音樂教學課程。根據(jù)本校實際情況及工作任務(wù)，安排好音樂教學及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。

三、具體工作措施

1、音樂室由專人管理，具體管理音樂室工作。

2、音樂教室管理員任務(wù)，目標：

(1)音樂教員必須擬定音樂教學計劃，各年級音樂教學工作須按計劃進行音樂教學，音樂教學需填寫相應(yīng)的使用記錄。(2)在進行音樂教學前如需用到儀器，必須提前準備好所需儀器，教師對教學有充分準備，精心設(shè)計教學步驟和教學過程、方法，寫出相應(yīng)音樂教學課案，以保證教學的科學性，實效性。(3)授課完畢后，授課教師應(yīng)做好儀器的點查、記錄、收放工作。(4)定期進行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行。

3、材料歸檔

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成音樂教室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案。

4、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。

(1)材料（音樂器材）的發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

(2)作好相關(guān)音樂器材的申報，采購，申購等工作。

(3)定期組織學生打掃音樂教室，并處理好音樂教室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。

第二篇：學校功能室管理工作計劃

功能室管理工作計劃

一、設(shè)立儀器臺賬。

在學校設(shè)備總賬基礎(chǔ)上，各學科實驗室、功能室要分別建立明細賬簿和歸類存放登記簿。做到賬賬相符、賬物相符，帳卡相符，記錄清楚。

二、科學存放。

儀器器材應(yīng)科學存放，陳列有序，整齊美觀，取用方便。做到科學分類，按類入櫥。如有櫥內(nèi)無法存放的，要離地、離墻、罩塑料袋后存放。化學危險品管理要符合規(guī)定，要專庫專柜妥善存放，實行雙人雙鎖保管，限量登記使用。

儀器器材（玻璃儀器、石膏像、打擊樂器發(fā)聲處除外）醒目處貼有標簽，櫥外粘貼儀器櫥標簽，標明儀器編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量等信息。粘貼位置要統(tǒng)一，一般在右上方，如為手填，書寫要規(guī)范，規(guī)整。

三、管理制度上墻，考核機制到位。

實驗員、管理員職責，學科教師職責，學生使用守則；儀器使用與管理制度，實驗室使用規(guī)則，儀器室消防安全守則等上墻；學校有相

應(yīng)的評價考核方案或制約措施，讓職責制度落到實處。

四、做到“使用痕跡明了，人員業(yè)務(wù)嫻熟”

（1）使用痕跡： ①使用記錄要詳實：建立完善各種功能教室管理和使用制度，建立規(guī)范的使用記錄、活動記錄，如使用（借還）記錄、損壞維修、報損等記錄，實驗室要有實驗教學計劃、實驗進度安排及分組（演示）實驗通知單，分組實驗報告單，微機室有上機記錄，圖書室有借閱和閱覽記錄等原始記錄。

存在問題：有明顯補的痕跡，如筆跡、時間不符、內(nèi)容假、走形式等。且還存在實驗通知單上的人數(shù)與填報班額不符等漏洞。

②使用外在表現(xiàn)：功能室的衛(wèi)生、水路電路、儀器的移動等均能看出儀器的使用情況。

（2）業(yè)務(wù)嫻熟：（包括儀器管理員與分組領(lǐng)導）

①熟悉賬目：做到賬目、種類、品名、數(shù)量清晰，②熟悉儀器：知道儀器的性能、用途、操作、維修保養(yǎng)等，③熟悉應(yīng)用：了解教學進度、實驗進程等，④ 熟悉制度：熟悉教學儀器管理使用制度。

五、各功能室管理員 美術(shù)教室：薛美玲 音樂教室：崔瑤 圖書館：朱格

科學教室、科學儀器室：王保春 綜合實踐室：孫秀麗 體育器材室：孫文婷 心理咨詢師：王淑蕓 衛(wèi)生保健室：岳清華 微機室：焦貝

第三篇：2017年音樂功能室工作計劃

2017年音樂功能室工作計劃

劉佳

一、指導思想

本學我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

二、工作目標

1．以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

2．提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3．開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。4．強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力。

三、工作要求

1．音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：（1）保持音樂教室內(nèi)用具完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4．定期總結(jié)不斷完善改進。進行及時地總結(jié)，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室作落到實處。

2017年2月13日

第四篇：音樂功能室簡介

音樂教器室簡介

我校音樂教室占地面積約72平方米，符合規(guī)定要求。

配備音樂器材有：鋼琴1架，五線譜教學黑板1塊，音響系統(tǒng)一套，六面體凳46個，投影儀一套。

有專門的老師嚴格按照音樂教室管理制度進行管理。學生在老師的帶領(lǐng)下有秩序上課。教師教育學生愛護各類音樂器材，室內(nèi)器材未經(jīng)老師許可，不得隨意使用，移動借用后要立即放回原處。

在教學中，我們依據(jù)教學大綱，采取由簡到繁，逐層深入，啟發(fā)式等多種教學方法和手段，使每位學生能夠自我發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，并能夠動手創(chuàng)造美。充足的音樂器材為音樂課教學打下了堅實的基礎(chǔ)。在今后，我校將進一步培養(yǎng)學生的藝術(shù)能力，進一步開展好音樂活動，給學生搭建一個展示發(fā)揮自己特長的平臺，通過音樂教師的辛勤努力，提高學生的審美能力。

我室建立建全了各項管理制度，為器材的規(guī)范管理提供了有利的保障。

這些設(shè)備備置為我校的音樂教學及音樂活動提供了高標準的硬件設(shè)備，使教師的教學提升到了更高的層次，拓寬了教師視野，拓展了教學空間。能滿足我們師生的教學需要。

第五篇：音樂功能室解說詞

音樂功能室解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！歡迎您參觀第一小學的音樂教室，并留下寶貴的意見。我校音樂教室，配備包括一架鋼琴、一臺電子琴、一臺手風琴、一套打擊樂器、口琴兩支、節(jié)拍器一個、豎笛46支、架子鼓一套、音響系統(tǒng)一套、六面體凳、音樂家、樂器、識譜知識掛圖各一套、多媒體教學光盤一套，符合音樂專用教學設(shè)備A類指標。學校的音樂興趣小組長期上課，除了參加我校每年舉行的文化藝術(shù)節(jié)以外，她們還經(jīng)常參加區(qū)各級比賽活動，成為我校一道亮麗的風景線。

管理人：譚倓