第一篇：功能室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)材料

功能室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)材料

隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級政府、教育行政部門和學(xué)校不斷增加投入，各種教學(xué)儀器設(shè)備圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。學(xué)校加強(qiáng)了對各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全。

一、提高認(rèn)識(shí)

我?，F(xiàn)有22個(gè)專用教室。專用教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師作為實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室等20個(gè)功能室管理員；安排校委會(huì)負(fù)責(zé)功能室的管理工作；同時(shí)成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校經(jīng)常性地召開功能室管理人員會(huì)議，安排實(shí)驗(yàn)室管理員參加上級組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項(xiàng)制度

學(xué)校出臺(tái)了儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備器材，要分類、編號、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊，儀器設(shè)備維修登記冊，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損、報(bào)廢申請單，功能室使用記錄等。

為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；圖書室還專門建立班級圖書借閱登記冊。

要求各管理員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用

硬件建設(shè)的落腳點(diǎn)在使用。不怕用壞，就怕擺壞。“建設(shè)”的目的是為了“使用”，“管理”的目的是為了更好地“使用”。只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開放規(guī)定，制定了管理員職責(zé)。規(guī)定音樂課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。學(xué)?，F(xiàn)有社團(tuán)28個(gè)，其中舞蹈、、電腦、唱歌、剪紙、美術(shù)、書法等社團(tuán)分別被安排在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費(fèi)。

此外，學(xué)校還規(guī)定學(xué)期初，每個(gè)功能室管理員都要根據(jù)各自功能室的特點(diǎn)寫出管理與使用計(jì)劃，學(xué)期末要寫出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為管理員每周一下午第三節(jié)要對所轄功能室進(jìn)行較徹底的大掃除，分管主任進(jìn)行檢查。并將情況納入學(xué)?？己酥小?/p>

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

我校共有科學(xué)專職教師四名。在每學(xué)期的學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)都作為一項(xiàng)向科學(xué)教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實(shí)驗(yàn)課開全開好，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)上。為提升科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要求每位教師都要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開全。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，由管理員積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前為教學(xué)作好準(zhǔn)備。課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)、儀器配備使用情況、過程等都有記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。

三、教學(xué)成果

近兩年創(chuàng)新大賽中我校有小發(fā)明4項(xiàng)小發(fā)明市級以上獎(jiǎng)勵(lì)。10余項(xiàng)獲區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。2012年我校被評為過市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校。

在硬件設(shè)施得到充分建設(shè)的基礎(chǔ)上，管理與使用顯得非常重要。我們一定會(huì)在今后的工作中接受教訓(xùn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)、務(wù)實(shí)地管理各功能室，抓好抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學(xué)服務(wù)。

第二篇：小學(xué)功能室使用管理匯報(bào)材料

戶育小學(xué)功能室管理使用匯報(bào)材料

瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學(xué)是一所半寄宿制完小，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生281人，其中住校生157人，全校共有教職工31人，其中合同制職工6人。

隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級政府、教育行政部門和學(xué)校不 斷增加投入，近幾年來各種教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。我校充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，加強(qiáng)了對各功能教室的管理。既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全?，F(xiàn)有如下功能室：微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、體育保管室、圖書閱覽室、夢想教室、以及利用現(xiàn)有教室改制的多媒體教室。

在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了讓所有功能室用起來，寧愿用壞也不能放壞的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對各功能室的管理和使用，讓這些功能室充分發(fā)揮其功能，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)

功能教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校成立以校長為組長、教學(xué)副校長及學(xué)校辦公室成員為組員的的領(lǐng)導(dǎo)小組，有一位教學(xué)副校長負(fù)責(zé)功能室的管理工作。安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師兼任功能室管理員；其中微機(jī)室1名、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材室1名、體育保管室1名、圖書閱覽室1名、夢想教室和多媒體由學(xué)校統(tǒng)一管理各班主任參與管理；嚴(yán)格按照小學(xué)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)按量開足課程。學(xué)校經(jīng)常性地召開功能室管理人員會(huì)議，安排實(shí)驗(yàn)室管理員參加上級組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項(xiàng)制度

學(xué)校出臺(tái)了功能室使用管理制度、管理員責(zé)任制度、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方 法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備 器材，要分類、編號、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊，儀器設(shè)備維修登記冊，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，功能室使用記錄等手冊。

為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；多媒體教室有使用記錄，圖書室還專門建立班級圖書借閱登記冊。

要求各管理員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用 硬件建設(shè)的落腳點(diǎn)在使用。不怕用壞，就怕擺壞。只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開放規(guī)定，制定了管理員職責(zé)。規(guī)定音樂課、閱讀課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、多媒體教學(xué)課等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。避免了資源的浪費(fèi)。

此外，學(xué)校還規(guī)定學(xué)期初，每個(gè)功能室管理員都要根據(jù)各自功能室的特點(diǎn)寫出管理與使用計(jì)劃，學(xué)期末要寫出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為管理員每周一下午第三節(jié)要帶領(lǐng)值周班級對所轄功能室進(jìn)行較徹底的大掃除，分管副校長進(jìn)行檢查。

三、問題與不足

1、沒有專用的綜合教學(xué)樓，我校的功能室都是利用現(xiàn)有教室改制而成，專用教室設(shè)置不足，沒有專用體育器材室和美術(shù)教室。

2、所有功能室的管理員都是兼任教師。特別是實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室的老師專業(yè)能力不對口，導(dǎo)致科學(xué)和信息技術(shù)課上起來很費(fèi)勁。學(xué)生的成績也難以提高。

3、多媒體室和夢想教室的使用和維護(hù)費(fèi)用逐年提高，耗材和電費(fèi)支出不斷擴(kuò)大，學(xué)校壓力較大。

瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學(xué)

2016年6月18日

第三篇：羅舊中學(xué)功能室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)整改情況匯報(bào)材料

羅舊中學(xué)功能室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)整改情況

匯報(bào)材料

在縣教育局和督導(dǎo)室對我校的功能室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況進(jìn)行了督查之后，我校對照整改意見書，對我校的功能室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行了及時(shí)認(rèn)真的整改?，F(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

1、功能室的管理逐漸規(guī)范：

（1）各個(gè)功能室管理不僅落實(shí)到人，專人管理，逐步加強(qiáng)了平時(shí)的抽查力度，制定了定期檢查制度。

（2）理化生實(shí)驗(yàn)室每上完一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，課后馬上組織學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，每星期進(jìn)行一次大掃除，保證實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)都干凈整潔。

（3）多媒體，電腦室的使用情況和設(shè)備運(yùn)行情況都登記造冊。

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按要求進(jìn)行了開展，教師上課有實(shí)驗(yàn)教案，填寫了實(shí)驗(yàn)日志、實(shí)驗(yàn)通知單等資料，并及時(shí)對資料進(jìn)行了收集、整理、歸類。

（1）按照大綱要求開足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課。

（2）教師上實(shí)驗(yàn)課前三天寫好實(shí)驗(yàn)通知單，有完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案。

（3）功能室管理人員及時(shí)填寫了實(shí)驗(yàn)日志。

3、儀器室儀器分類清理整理，充分利用好新的儀器柜，做好儀器的入柜工作，及時(shí)粘貼柜門卡、定位卡。

（1）把近幾年的命運(yùn)入柜的儀器，按照類別進(jìn)行了整理入柜。

（2）儀器入柜后及時(shí)粘貼好了柜門卡和定位卡。

4、按要求進(jìn)行了保質(zhì)保量的考前實(shí)驗(yàn)操作，信息技術(shù)訓(xùn)練。

（1）按照大綱要求進(jìn)行了考前實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練，保證每位考生每個(gè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練兩次，做到了每個(gè)學(xué)生都能熟練完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（2）按照大綱要求進(jìn)行了信息技術(shù)訓(xùn)練，在考前的一個(gè)月時(shí)間里，保證每個(gè)學(xué)生每星期一次上機(jī)訓(xùn)練，進(jìn)行3次模擬考試。使每個(gè)學(xué)都能掌握必須的信息技術(shù)。

羅舊中學(xué)

2014年4月22日

第四篇：學(xué)校功能室管理及使用

學(xué)校功能室管理及使用

隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級政府、教育行政部門、學(xué)校不斷增加教育投入，各種教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。學(xué)校加強(qiáng)了對各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全

一、提高認(rèn)識(shí)

專用教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師作為實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室等12個(gè)功能室管理員； 同時(shí)成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校經(jīng)常召開功能室管理人員會(huì)議，安排功能室管理員參加上級組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項(xiàng)制度

學(xué)校出臺(tái)了各功能室的管理制度、儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并把部分制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能及使用方法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備器材，要分類、編號、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊，儀器設(shè)備維修登記冊，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損、報(bào)廢申請單，功能室使用記錄等手冊。

為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；圖書閱覽室還專門 為學(xué)生制定了代書卡。代書卡內(nèi)設(shè)有《學(xué)生借書規(guī)則》、《圖書賠償制度》、《借書記錄》。要求各管理員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用

在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書閱覽室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開放規(guī)定，制定了管理員職責(zé)。學(xué)生的閱讀課都在圖書閱覽室內(nèi)上課。本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生閱讀課上的圖書借閱主要有語文老師負(fù)責(zé)。學(xué)校規(guī)定每周安排兩個(gè)級部的學(xué)生借閱圖書，并按代書卡中借書記錄要求填寫完善。規(guī)定音樂課、閱讀課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。學(xué)校現(xiàn)有興趣小組中的舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等分別被安排在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費(fèi)。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在每學(xué)期的學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求中，對科學(xué)教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實(shí)驗(yàn)課開全開好，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)上。為提升科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要求每位教師,凡課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開全。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，由管理員積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前為教學(xué)作好準(zhǔn)備。課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)、儀器配備使用情況、過程等都有記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。

總之，我們一定會(huì)在今后的工作中接受教訓(xùn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)、務(wù)實(shí)地管理各功能室，抓好抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學(xué)服務(wù)。

第五篇：功能室管理教師崗位職責(zé)

功能室管理教師崗位職責(zé)

1、實(shí)驗(yàn)室管理員崗位職責(zé)

1、按時(shí)開放儀器室和實(shí)驗(yàn)室。

2、經(jīng)常清理和檢查儀器教具，及時(shí)做好保養(yǎng)和維修。

3、做好儀器、教具的分類造冊，入架定位，編碼標(biāo)簽工作。

4、做好儀器、教具的借、還登記工作。

5、注意實(shí)驗(yàn)室安全用電、防毒、防火、防盜、防霉變等工作。

6、保持實(shí)驗(yàn)室、教儀室的清潔。

2、音樂室管理員崗位職責(zé)

1、凡上撥和自購的音樂器具，及時(shí)驗(yàn)收統(tǒng)一分類編號、貼標(biāo)工作，認(rèn)真登記入冊。

2、保持音樂室清潔、整齊。窗簾每學(xué)期清洗一次。

3、任課教師教學(xué)時(shí)需要用音樂器具，做好出借回收工作。

4、做好音樂室的使用登記工作。

5、加強(qiáng)對設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。

6、按規(guī)定放置各種音樂器材設(shè)備。

3、美術(shù)教室管理員崗位職責(zé)

1.經(jīng)常清理和和檢查儀器，并及時(shí)保養(yǎng)和維修。2.做好儀器報(bào)損和新儀器的驗(yàn)收登記入冊工作。3.根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)做要所需用品的請購領(lǐng)用工作。4.保持儀器室整潔，經(jīng)常打掃。

5.熱愛本職工作，管理好室內(nèi)一切財(cái)產(chǎn)。6.注意實(shí)驗(yàn)室安全用電。

4、綜合實(shí)踐教室管理員崗位職責(zé)

1、建立財(cái)產(chǎn)管理帳目，有嚴(yán)格的借用手續(xù)和賠償制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

2、根據(jù)教師上課需用器材，提前做好準(zhǔn)備，保證上課使用。

3、經(jīng)常打掃器材室，保持室內(nèi)整潔。器材存放要得當(dāng)、有序、搬運(yùn)方便。

4、經(jīng)常檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對防腐器材的防腐安置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。

6、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符。

5、圖書室管理員崗位職責(zé)

1、做好對圖書室及師生閱覽室的管理工作。

2、認(rèn)真完成圖書的分類、編目、目錄組織、管理與登記工作。

3、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，教育學(xué)生愛護(hù)圖書。

4、嚴(yán)格按照圖書館制定的圖書借閱規(guī)則及賠償制度，對圖書進(jìn)行借閱。

5、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，定期打掃室內(nèi)衛(wèi)生，為師生提供安靜、舒適的讀書環(huán)境。

6、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防潮等工作。

6、衛(wèi)生保健室管理員崗位職責(zé)

1、認(rèn)真做好全校各類衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計(jì)工作。

2、不定期經(jīng)常檢查督促食堂衛(wèi)生，預(yù)防腸道傳染病和食物中毒。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生的視力和體測工作，按時(shí)完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作，并及時(shí)作好記錄。

4、為學(xué)生及時(shí)處理偶發(fā)事故及常見疾病的檢查和簡易治療。

5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查和督促全校的環(huán)境衛(wèi)生工作。

6、監(jiān)護(hù)學(xué)生視力工作，檢查指導(dǎo)眼保健操。

7、禁毒教室管理員崗位職責(zé)

1、認(rèn)真制定學(xué)校禁毒工作規(guī)劃，貫徹落實(shí)國家關(guān)于禁毒工作的一系列方針政策。

2、組織開展對全校學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳和毒品預(yù)防教育工作。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察常見毒品仿真樣品，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品。

4、開展禁毒教育課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害性。

5、組織學(xué)生進(jìn)行珍愛生命，拒絕毒品的簽名活動(dòng)。

8、體育器材室管理員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)體育室的管理和體育器材的保管工作。

2、做好體育器材分類保管、整理檢查工作。

3、保證器械正常安全使用，以免事故發(fā)生。

4、做好體育器材的發(fā)放、借用、登記、回收工作。

5、保持體育室干凈衛(wèi)生。

6、注意防火、防盜等安全。

9、手工制作室管理員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)手工制作活動(dòng)工作。

2、耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作方面的程序。

3、自主創(chuàng)新，積極探索，不斷創(chuàng)新作品。

4、妥善保管制作工具、原材料及作品。

4、做好安全防護(hù)工作，避免安全事故的發(fā)生。

5、定期安排制作作品展覽。

10、刺繡室管理員崗位職責(zé)

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)刺繡工具的使用方法。

2、定期安排制作，展示各種刺繡作品。

3、做好作品的收集，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生。

11、舞蹈室管理員崗位職責(zé)

1、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)舞蹈室的工作計(jì)劃，舞蹈室內(nèi)設(shè)備的具體管理工作。

2、嚴(yán)格遵守舞蹈室及器材的借用手續(xù)，嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)將室內(nèi)器材借出舞蹈室外。

3、舞蹈室每次活動(dòng)后，應(yīng)認(rèn)真整理使物品歸類，并把地板清理干凈。

4、學(xué)生離室后，應(yīng)認(rèn)真檢查電源關(guān)閉情況。

5、學(xué)生在室內(nèi)活動(dòng)要組織有序，教育學(xué)生不大聲喧嘩，不亂蹦跳，學(xué)生活動(dòng)時(shí)，音樂音量要適中。

12、烹飪室管理員崗位職責(zé)

1、指導(dǎo)學(xué)生掌握烹飪的基本方法。

2、做好室內(nèi)的衛(wèi)生清潔與管理，物品要擺放整齊。

3、負(fù)責(zé)檢查烹飪室各種設(shè)備、設(shè)施的安全，及時(shí)消除不安全隱患，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

4、負(fù)責(zé)操作課后的設(shè)施、設(shè)備和用具檢查，做好使用、檢查記錄。

13、民族語言室管理員崗位職責(zé)

1、做好對學(xué)生阿語的教學(xué)工作。

2、使用阿語對話要做到發(fā)音準(zhǔn)確、語言清晰流暢，使學(xué)生在聽、讀的過程中，逐步掌握說、寫的能力。

3、保持室內(nèi)衛(wèi)生干凈、整齊。

14、口弦室管理員崗位職責(zé)

15、計(jì)算機(jī)室管理員崗位職責(zé)

1、做好機(jī)房設(shè)備、材料的登記、造冊，加強(qiáng)日常維護(hù)。

2、嚴(yán)格安全防范措施，未經(jīng)同意，其他人員不得隨意入內(nèi)。

3、做好信息技術(shù)使用的記錄。

4、嚴(yán)格落實(shí)防火措施，離機(jī)房前，必須關(guān)閉門窗及計(jì)算機(jī)電源，并將鍵盤、椅子放到指定位置。

16、師生作品展室管理員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)教師與學(xué)生各種藝術(shù)作品的收集整理。

2、熟悉展室內(nèi)各種作品的用途。

3、細(xì)心管理，做到作品整潔、衛(wèi)生清潔，作品要保存完好。

17、木工修理室管理員崗位職責(zé)